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教室里的爭(zhēng)吵小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的教室里的爭(zhēng)吵小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“嗚嗚嗚！”寂靜的教室里傳來(lái)絲絲的哭泣聲，劃破了夜的寧?kù)o。
一天晚上放學(xué)后，同學(xué)們都蹦蹦跳跳地跑出了教室，這時(shí)教室里熱鬧了起來(lái)，椅子威風(fēng)凜凜地扭著身子，一邊賣(mài)弄一邊諷刺著說(shuō)：“看看你們多土氣，再看看我一塵不染，所以同學(xué)們少不了我�！薄拔遗�！”桌子怒吼一聲，教室都抖了三抖，“小朋友們沒(méi)有你照樣能學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有了我，他們?cè)趺磳?xiě)字？難道手托著寫(xiě)，用指頭寫(xiě)？你個(gè)沒(méi)用的廢物！世界上不該有你，你立馬在我眼前消失！”椅子聽(tīng)了，被桌子的蠻橫無(wú)理氣得火冒三丈。“嗚嗚嗚！”椅子大聲地哭了起來(lái)，這時(shí)桌子又瞪了它一眼：“哭，好好哭，哭死你！”黑板這時(shí)也來(lái)勁了，據(jù)理力爭(zhēng)道：“我才更有用呢！要是沒(méi)有我，粉筆就沒(méi)用了，老師也寫(xiě)不成字了，怎么給學(xué)生傳道授業(yè)解惑呢！所以我最重要！”“你說(shuō)什么？你再說(shuō)一遍。”粉筆氣急敗壞地說(shuō)道：“你說(shuō)我沒(méi)用，我看你才沒(méi)用呢！”“我最重要！”教室開(kāi)口了，“你們太無(wú)知了，要是沒(méi)有我，你們哪有容身之地，小朋友們就要受熱、受冷，所以我最重要，不知天高地厚的家伙！”
它們吵得不可開(kāi)交，外面的樹(shù)都被吵得睡不著覺(jué)，最后它們一致認(rèn)為，讓土地爺爺評(píng)評(píng)理看誰(shuí)最重要，它們好不容易把土地爺爺叫醒，異口同聲地大喊：“土地爺爺，你看看我們中誰(shuí)最重要？”土地爺爺慢條斯理地捋著胡子說(shuō)：“孩子們，你們都很重要�！薄笆裁�？”椅子它們疑惑地問(wèn)。“孩子們，我不是開(kāi)玩笑，打個(gè)比方，如果沒(méi)有椅子，小朋友們就要站著學(xué)習(xí)，非常累；如果沒(méi)有桌子，小朋友們就要手托著書(shū)寫(xiě)字，很難受；如果沒(méi)有黑板、粉筆，老師就沒(méi)地方寫(xiě)字，小朋友們就不能好好聽(tīng)講；如果沒(méi)了教室，你們不但沒(méi)有了家，而且小朋友們也沒(méi)有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，孩子們，人心齊，泰山移，你們只有團(tuán)結(jié)才能干出大事業(yè)。如果你們不團(tuán)結(jié)，將十事九空，記著了嗎？孩子們�！贝蠹叶加X(jué)得土地爺爺說(shuō)的在理，開(kāi)心地回答道：“記著了�！�
從此以后，椅子它們團(tuán)結(jié)一心，果然小朋友們更愛(ài)護(hù)它們了，它們一定心里美滋滋的。
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