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學(xué)無止境作文(通用39篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的學(xué)無止境作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)無止境作文 篇1
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,知識的海洋是廣闊無邊的。學(xué)習(xí)是無止境的。只有無盡的探索與追求,你的人生才會升起永不落下的風(fēng)帆。
大家聽過方仲永嗎,他在五六歲時(shí)就開始作詩,并且你給他一個(gè)物體它就能做一篇美詩。有些人來花錢請到家里吃飯,他父親覺得有利可圖,所以他們就每天都走街串巷,方仲永并沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。十五歲時(shí)成為了普通人。從這個(gè)故事中我們能看出一個(gè)人雖然很有天賦。但是如果不學(xué)習(xí),就會才華失盡。三人行,必有我?guī)熝。這句話出自于孔子的論語?鬃釉谝簧胁粩嗟南騽e人虛心請教,就連兩個(gè)五六歲的孩子爭論太陽離地球的遠(yuǎn)近時(shí),孔子也在旁邊傾聽。所以他才能成為古今中外人人歌頌的大圣人。還有馬克思著名哲學(xué)家。每天都堅(jiān)持到圖書館讀書,就連服務(wù)員看到有人坐在馬克思的位置上,她都會勸說,這是馬克思先生的位置。從孔子和馬克思身上我看到了學(xué)無止境,真是活到老學(xué)到老呀。
在我以后漫長的.人生道路上。只有讀萬卷書,行萬里路,才可以在知識爆發(fā)的二十一世紀(jì)社會上立足,在我的生活中我也一定要學(xué)無止境,不斷的進(jìn)取,不斷的探索,這樣我的人生就會充滿光明。
學(xué)無止境作文 篇2
我喜歡的座右銘是“學(xué)無止境”。這句話不僅僅是指在一門學(xué)問要學(xué)扎實(shí),研究深入,也是講要學(xué)習(xí)更多的技能和知識。
從來沒有人嫌自己學(xué)的東西太多。為什么?因?yàn)檫@是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,多一樣技能,就多了一條接近成功的門路。人們經(jīng)常說一句話“復(fù)合型人才“。畫畫、鋼琴、小提琴、二胡等樂器可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和思維能力。學(xué)琴不是為了取得考級證書,也不是為了將來當(dāng)一個(gè)演奏家。學(xué)習(xí)畫畫不是為了參加畫展比賽,也不是為了將來當(dāng)個(gè)大畫家。琴棋書畫是古人提高修養(yǎng)增加知識的重要必修課。今天我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比古人好多了,難道不應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)課外知識嗎?學(xué)無止境,學(xué)問的海洋太廣闊了,人真得活到老學(xué)到老,要不停地增加新知識,充實(shí)自己。業(yè)余時(shí)間有空還是要多學(xué)一點(diǎn)東西,給自己提供一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會,為自己營造一個(gè)立體的學(xué)習(xí)空間。面對鋪天蓋地的.信息,面對浩如煙海的知識,我想起韓愈的一句話“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。要真獲得學(xué)問,人要具備勤奮刻苦的態(tài)度,才能在學(xué)問的海洋里獲得大量的財(cái)富。
我要牢記“學(xué)無止境”這就話,在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)做勤奮刻苦的人。
學(xué)無止境作文 篇3
通過這次小升初考試,我明白了“學(xué)無止盡,學(xué)海無涯”。
我的成績在班里還不錯(cuò),但是,在做完課內(nèi)內(nèi)容后,我就沒有再去學(xué)一些別的了,因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)?荚囈膊豢歼@些,學(xué)了也沒用。
但現(xiàn)在,競爭如此激烈,只有學(xué)的多才能超過別人,各中學(xué)都不會考課內(nèi)內(nèi)容,因?yàn)殡y易程度太低,選拔不出好學(xué)生,所以,只能考一些難度大的題目,而你如果都不會,可吃了大虧了。
還有,考試時(shí)不能太自信,要銘記:“天外有天,人外有人”這句話,才能使考試時(shí)不分心,能夠認(rèn)真答卷。
學(xué)習(xí)之路是漫長而坎坷的,總會遇到一些麻煩或困難,“學(xué)無止盡,學(xué)海無涯”也告訴了我們學(xué)習(xí)的海洋是沒在邊的,能讓你學(xué)習(xí)的事物也是無窮的,在任何地主,都有值得你學(xué)習(xí)的事物。去游樂園、游樂場,目的原理可供你鉆研,去爬山,山體的結(jié)構(gòu)與成分可供你學(xué)習(xí),養(yǎng)花時(shí),植物的向光性和結(jié)構(gòu)組成,也可讓你積累,“學(xué)無止盡,學(xué)海無涯”便涵蓋了所有的這些內(nèi)容。
學(xué)習(xí)要靠積累,與自主,課前預(yù)習(xí),講上聽講,課后練習(xí)必不可少,除了這些,還要關(guān)心時(shí)事,博覽群書。
時(shí)間與動(dòng)力是學(xué)習(xí)的根本,古明就有“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎”。這樣的語句,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話,更告訴了我們,要抓緊時(shí)間,利用有限的時(shí)間去干對以后有無限幫助的`事。動(dòng)力讓學(xué)習(xí)成為你的愛好,讓你愛學(xué),會學(xué),能夠?qū)W好,這兩者結(jié)合起來,學(xué)習(xí)也就有了根本。
而且,學(xué)習(xí)決不僅限于課本上的內(nèi)容,要在生活中把學(xué)會的東西應(yīng)用起來,如以鞏固,學(xué)習(xí)的知識在鞏固中再加以強(qiáng)化,讓你可以吸取更多“養(yǎng)份”。
知識,就是我們的精神食糧,我們要充分吸收,在以后的日子中去創(chuàng)造未來。
學(xué)無止境作文 篇4
“活到老,學(xué)到老”這是我國的偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的一句話。是!人只有不斷地學(xué)習(xí),才能使自已進(jìn)步,無論在什么時(shí)候,永不改變的是人的學(xué)習(xí)能力,只要想學(xué),就不怕沒有時(shí)間和精力。英國的著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過這樣一句話“天生的才干如同天生的植物一樣,需要靠學(xué)習(xí)來修剪!睕]錯(cuò)!只有不斷汲取新的'知識,給這株植物給予新的養(yǎng)料,才能使其長成一棵茂盛美觀的大樹。
古人云:“耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而一,神讀書而注,凝讀書而遍,慮讀書而瑩,饑讀書而飽,困讀書而醒,慍讀書而吉,憤讀書而平,噫,余白首未聞道兮,唯讀書以畢此生。”這說明讀書是無止境的,沒有滿的程度!
是啊!我們也應(yīng)該堅(jiān)持每天不斷地學(xué)習(xí),爭取每天都學(xué)一些新的知識,這樣便能使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓!
學(xué)無止境作文 篇5
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)又過去了,我在期末測試中也取得了好成績。
雖然,我取得了好成績,也不能驕傲自滿。正所謂:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退嘛!”學(xué)習(xí)要持之以恒,像鐵杵磨針一樣。爸爸說我的成績還不夠理想,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
我的目標(biāo)是上清華大學(xué),長大了做一名出色的.教師。我要向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。但是,好收獲是不會拜訪懶漢的。風(fēng)帆,不掛上桅桿,是一塊無用的布;理想,不付于行動(dòng),是虛無縹緲的霧。所以,從今天起我們一定要努力學(xué)習(xí),就能有好的收獲。少壯不努力,老大徒傷悲!姐姐就是小學(xué)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí),在這次‘中考’里,她的成績考得很差,失去了讀高中,考大學(xué)的機(jī)會,主要是因?yàn)樗憛拰W(xué)習(xí)。知識猶如血液一樣寶貴,沒有知識,就等于沒有了血液?梢,學(xué)習(xí)是多么重要。十年寒窗苦讀,為了什么?就是為了自己以后的前途開路。我真替姐姐難過?墒,有辦法挽回嗎?很明顯,沒有。這不能怪別人,只能怨她自己。
在這個(gè)暑假中,我要好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,把這個(gè)學(xué)期學(xué)過的知識再復(fù)習(xí)一遍,學(xué)習(xí)更多的課外知識下學(xué)。下學(xué)期取得更好的成績報(bào)答父母。
我們現(xiàn)在上小學(xué),學(xué)習(xí)知識,要一步一個(gè)腳印地扎實(shí)學(xué)習(xí),做到言行一致,勇攀知識的高峰!高爾基曾說過這樣一句話:“如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子!
學(xué)無止境作文 篇6
美國耶魯大學(xué)是一所名牌大學(xué),培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,是人們心目中最向往的大學(xué)。
在畢業(yè)班里,有這么一群學(xué)生,他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀,品德高尚,好多老師都認(rèn)為他們的前途無量,但是他們在贊美聲中開始驕傲起來,對很多事都不放在眼里了。
一位教授看到了這些,決定讓他們明白一個(gè)道理。于是教授把他們叫到一起,對他們說:“孩子們,你們到考試房去一下,我給你們幾道題,如果做對了,你們就不用參加畢業(yè)考試了。”那群學(xué)生非常高興,答應(yīng)了老教授。老教授接著說:“考試的時(shí)候,你們可以帶上自己認(rèn)為有用的書籍和資料,考試時(shí)間為2個(gè)小時(shí),但是有一點(diǎn)要求,不能交頭接耳。”
學(xué)生們樂壞了,沒想到考試這么簡單。試卷發(fā)下來了,卷子上只有五道題,他們更是興奮不已,可是一段時(shí)間過后,他們不再興奮,臉上的表情也開始凝重起來。兩個(gè)小時(shí)很快就過去了,教授來收試卷,問:“答上五道題的同學(xué)請舉起手!睕]有人舉起手!按鹕纤牡李}的請舉起手!比匀粵]有人舉起手。“三道?”“兩道?”“一道?”“答上一道題總應(yīng)該有吧?”教室里靜極了,沒有一點(diǎn)聲音。教授的聲音打破了這份寧靜!斑@些都是社會實(shí)踐題,你們還沒有走出校門,沒有接觸過,所以你們答不上來。記住‘學(xué)無止境’呀!”
高勻基說過:“人的.天才只是火花,要想使它成為熊熊烈烈,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!”沒錯(cuò),學(xué)習(xí)是我們成功的基石生,只有不斷的學(xué)習(xí)才能掌握更多的知識,才能成為有用的人!皢柷牡们迦缢,唯有源頭活水來!睂W(xué)習(xí)正如這向渠里不斷注入的水一樣,是無休無止的。
學(xué)無止境作文 篇7
滾滾長河悠悠東去,望不見盡頭;巍巍高山起起伏伏,消失在遠(yuǎn)方;知識的海洋無邊無際,學(xué)習(xí)永無止境。
我整理好背包,扯起遠(yuǎn)航的帆,開始了我的求知之航。從家門前的小溪出發(fā),輕快的舟兒借著風(fēng)兒奔馬一樣飛馳。夾岸的綠草、鮮花、水底的游魚、細(xì)石,頭上藍(lán)色的天空,白色的云朵,流水的歡歌,小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫都一古腦撲進(jìn)了我的眼簾、闖入我的耳朵,心靈仿佛剛剛睡醒一般,我像一只剛出籠的小鳥,有著無限的希望和不盡的驚喜。
轉(zhuǎn)眼,夕陽下沉了,紅紅的落日壓在矮矮的山頭,一行歸鳥在空中點(diǎn)綴了一抹讓人傷心的灰色,周圍越來越暗,空曠的山谷分明的回響著山泉的狂笑。我害怕了,想調(diào)轉(zhuǎn)船頭回家,反正綠草、鮮花也都看了,前面也無非如此。我決定明天一早就回家。
第二天,陽光把我叫醒,我睜開眼,突然感到了一種前所未有的開闊。呀,這是怎樣的一幅美景。∫惠嗸r紅的朝陽被托在水面上,他的光染透了整個(gè)天空,溢出了一股暖暖的味道,又柔美的灑落在水中和那粼粼的細(xì)波相互嬉戲,寬闊的江水使我難覓江岸。原來,昨晚船順著溪流使進(jìn)了大江。我慶幸我沒馬上返航,否則將無緣眼前這更勝一籌的美景。
我開始了在江流上的.飄蕩,日子一久便看膩了江水,厭煩了漂泊,我想又是該回家的時(shí)候了。哪知?jiǎng)倓傆朴剖幨幎蛇^一個(gè)河口,我驚呆了:一片蔚藍(lán),全部是蔚藍(lán)!天與水相連相接相交相融,像一顆碩大的藍(lán)水晶,我又一次被大自然的神奇秀麗深深的折服,同時(shí)又深感自身的渺小和卑微。
耳邊回蕩著“吾生也有涯,而知也無涯”的古訓(xùn),腦中設(shè)想著下次的驚喜,于是我?guī)е裤接稚下妨恕?/p>
學(xué)無止境作文 篇8
在《薛譚學(xué)謳》這則故事里,秦青給我的印象最深刻,他的智慧給學(xué)生薛譚創(chuàng)造了永遠(yuǎn)也走不完的學(xué)習(xí)之路。
一天,薛譚自豪的向老師告別,他自滿的以為自己學(xué)到的知識很淵博了,便離開了學(xué)校,秦青沒有阻攔他的走路,在林中為他送行,并唱起感人的歌,歌聲在林中蕩漾。頓時(shí)薛譚覺得自己的技術(shù)還不是很好,于是,他向老師道歉,再也不提要回家的事情了。因?yàn)樗懒怂麑W(xué)到的知識很膚淺,他也懂得了“山外有山,天外有天,人外有人”的道理。
通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)這則故事,使我懂得了做任何事不要驕傲、自滿,虛心的`接受老師的教導(dǎo)。毛澤東爺爺說得好:“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始!边@句話使我深深記在心里,我永遠(yuǎn)不會忘記這句話。
秦青在我心里,不僅僅是一個(gè)為祖國做貢獻(xiàn)的英雄,還是一個(gè)在學(xué)生當(dāng)中做榜樣的人,非常值得我們學(xué)習(xí)他,敬仰他。這則故事說明了,學(xué)習(xí)要學(xué)無止境,持之以恒,做勤奮刻苦的人。
學(xué)無止境作文 篇9
俗語說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!痹趯W(xué)習(xí)的道路上從未有過盡頭。我們學(xué)習(xí)就不斷努力,汲取新的知識。
有人問德國著名的物理學(xué)家愛因斯坦說:“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的天才了。為什么還要孜孜不倦的學(xué)習(xí),而不去放松地享受生活呢?”愛因斯坦打了一個(gè)比方,他畫了一個(gè)大圓,一個(gè)小圓說:“你知道的是小圓我知道的是大圓,然而整個(gè)物理學(xué)是無邊無際的。對于小圓,它的周長小。未知領(lǐng)域的面小他感受到自己的未知少,大圓與外界接觸的這一周長大。所以要趕到自己的未知東西多,會更加努力去探索。”愛因斯坦這樣的偉大物理學(xué)家還在不斷的學(xué)習(xí),我們區(qū)區(qū)一個(gè)過路人又有什么好埋怨學(xué)習(xí)苦累的呢?
從古至今,有多少文人墨客留下名垂千古的文章,所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒有止境的。想要成功,必須要不斷地探索。不能像仲永的'爸爸一樣,因?yàn)閮鹤荧@得一點(diǎn)小成績而沾沾自喜。
學(xué)習(xí)的道路是沒有盡頭的。正所謂學(xué)無止境,想要在這條道路走的長遠(yuǎn),必須要不斷的探索和學(xué)習(xí)。才能在這條道路上走得更加堅(jiān)定。
學(xué)無止境作文 篇10
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。知識是浩瀚無際的人要想有所成就,就必須懂得學(xué)無止境的道理。
從古至今,許多偉大的科學(xué)家在科學(xué)的道路孜孜以求,不斷探索。得一些成就后不是沾沾自喜,而是再接再厲。
偉大的科學(xué)家錢學(xué)森在原子物理方面有很深的造詣,他有一個(gè)習(xí)慣,每天早上堅(jiān)持收聽中央人民廣播電臺的科學(xué)知識講座,很多人不禁發(fā)出這樣的疑問“大科學(xué)家,還需要聽科學(xué)講座嗎?”錢學(xué)森正是有著這樣學(xué)無止境的精神,才取得輝煌的成就。
愛因斯坦總是孜孜不倦的學(xué)習(xí)。有人問到你都已經(jīng)是名人了,為什么還要學(xué)習(xí)呢?愛因斯坦說學(xué)習(xí)是學(xué)不完的,他拿著一支筆在紙上畫了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓然后說小圓周長小,接觸的面積小,大圓周長大,接觸的面積也大。看知識藏著許多的奧秘,只有去學(xué)習(xí),才會取得成功。
這兩位名人的學(xué)習(xí)精神,使我終身受益。毛澤東曾經(jīng)說過學(xué)習(xí)的`敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。不管你是胸?zé)o半點(diǎn)兒文墨,還是學(xué)富五車,或是才高八斗。都需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步。
今后我一定要做一只勤勞的小蜜蜂。在知識的花叢里不斷的飛舞著!
學(xué)無止境作文 篇11
我每一次取得勝利的時(shí)候,總是很開心,這時(shí),媽媽就會說:“這次不錯(cuò),但不能驕傲,要記住學(xué)無止境!”
每當(dāng)聽見這句話,我都會銘記在心。朱熹當(dāng)年還作了一首詩:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來!北磉_(dá)的思想是:源源不斷的活水讓池塘變得很清澈,那么人只有不斷地學(xué)習(xí),吸取新的知識,才能變得更聰明。
有一次,數(shù)學(xué)小測試我得了一百分,我很開心,以為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)到達(dá)了終點(diǎn),可是,我當(dāng)時(shí)的想法是錯(cuò)誤的,下一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我落后了。我非常后悔,覺得自己當(dāng)時(shí)不應(yīng)該驕傲,不應(yīng)該沾沾自喜。自從在那次事情之后,我就明白了學(xué)無止境。
“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。”這是偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的話。一天,我無意翻開了練習(xí)冊,看到了一篇短文,看了之后,我非常驚訝,覺得毛澤東不愧是偉大的領(lǐng)袖,在一個(gè)圖書館里,經(jīng)過毛澤東圈畫的書就有一萬三千余冊。在他晚年的'時(shí)候,他仍然可以背出五百多首古詩詞,而我連五十首也背不出來。
這些足以說明學(xué)無止境,人生就像一條長長的路,而學(xué)問在這條路上就是很吸引人的地平線,你必須努力地去解這個(gè)謎,而這個(gè)謎是永遠(yuǎn)也解不開的,你走他也走,你必須竭盡全力地去奔跑,去追求,這樣人生才充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。
你的人生怎么樣,將決定與你所學(xué)到的知識,要珍惜時(shí)間珍惜每一分每一秒來讀書。古人有三余:冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余。不管你學(xué)的是哪一門技術(shù),你都要堅(jiān)持地前進(jìn),去奔跑,F(xiàn)在我把考試看成沖刺,人生就是在奔跑,一眨眼就過去了。所以我們要不斷地學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí),這樣在人生中才有樂趣。
學(xué)無止境作文 篇12
孫權(quán)特別愛讀書,因?yàn)樗J(rèn)為書是知識的源泉,書能使人進(jìn)步,書能使人明智……所以,無論多忙,他都會抽出時(shí)間來看書。即使白天太忙來不及看,他也會在睡覺前將今天要看的書看完,全部看完后才睡覺。在孫權(quán)看來,讀書是一種樂趣,一種享受。
呂蒙是孫權(quán)的愛將,他能領(lǐng)兵打仗,在戰(zhàn)場上立下過汗馬功勞,是吳國赫赫有名的大將軍。但他卻不愛讀書,在他看來,一個(gè)將軍只要能領(lǐng)兵打仗,在戰(zhàn)場上靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)打勝仗就行了。在生活中,他不拘小節(jié),說話粗魯,使得不少大臣都對他有看法。孫權(quán)便決定勸他多讀書來提升自己。
這天,孫權(quán)找了個(gè)合適的機(jī)會,語重心長地對言蒙說:“你現(xiàn)在身居要職掌握重權(quán),不可不進(jìn)一步學(xué)習(xí)。要多讀書來提高自己,這樣才能更好地勝任你現(xiàn)在的職位!眳蚊陕犃撕螅y為情地說:“我軍營中每天事務(wù)繁多,哪里有時(shí)間看書?再說了,我是一名將軍,只要能帶兵打勝仗就夠了,哪兒還需要看什么書呢?”孫權(quán)聽了有些生氣,嚴(yán)厲地說:“我并不是要你刻苦鉆研經(jīng)史典籍,成為學(xué)識淵博的學(xué)者,但你每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間瀏覽書籍,了解些歷史典故才好。我經(jīng)常讀書,從書上了解到了治理國家的方法,君王之道,君臣相處之法……使我受益匪淺。你說你忙,但你能忙得過我嗎?
呂蒙聽了后,覺得有幾分道理,便開始學(xué)習(xí)。才開始時(shí),他總是看不進(jìn)去,老想出去走走,看看士兵們練得怎么樣了。他的夫人看到后,連忙把他拉回書房,給他點(diǎn)上一柱靜心香,陪他一起讀書。漸漸的,他被書中的典故迷住了,被兵法書吸引了。慢慢的,他能沉下心來看書了,他每天一從軍營回來,就鉆進(jìn)書房,津津有味地讀起書來,就連會客也在書房中,他在吃飯的時(shí)候,也要捧著一本書。后來,他在朝庭上談?wù)撜聲r(shí),能引經(jīng)據(jù)典,說得頭頭是道,得到人們的贊許,使人們對他刮目相看。
通過《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文言文,我明白了:學(xué)無止境,我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí),博覽群書,這樣才能開闊我們的.視野,提高我們的素養(yǎng),適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。雖然我們學(xué)習(xí)的時(shí)間緊迫,沒有充足的時(shí)間讀書,但正如魯迅所言“時(shí)間就像海綿中的水,只要你愿意擠,總會有的”。我們可以犧牲玩耍的時(shí)間來讀書;可以少睡一會兒,把這點(diǎn)兒時(shí)間用來讀書;我們還可以少看一會兒電視,把這些時(shí)間用來讀書……
學(xué)無止境作文 篇13
屈原說過:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!睆墓诺浇,從古人到現(xiàn)代人,沒有哪個(gè)人將所有的知識學(xué)完。正是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!比说纳怯邢薜,但知識是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,知識可以給人帶來歡樂,知識可以給人帶來苦惱,知識還可以給人帶來酸甜苦辣······而我卻認(rèn)為知識給我們帶來了歡樂。
有一次,爸爸在書店給我買了一本四年級的卷子,讓我回家做一做題,而我卻不耐煩的對爸爸說:“這小兒科的東西還能考的住我!倍职謪s說:“那我們就走著瞧!闭f完我就抱著不耐煩的心情開始做題,做著做著,忽然一道題把我弄得頭暈?zāi)垦,就是不會做,后來爸爸告訴我怎讓做。
從這件事中正像毛澤東主席說的:學(xué)習(xí)的.敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西必須從不自滿開始。從那以后,每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)到不耐煩的時(shí)候,“學(xué)無止境”這四個(gè)字突然出現(xiàn)在我的腦海,學(xué)無止境是推動(dòng)人前進(jìn)的動(dòng)力,有了學(xué)無止境,才能讓天下所有人愛惜知識,知道知識是沒有源頭的。
學(xué)無止境作文 篇14
韓愈曾經(jīng)說過:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!敝R的海洋是無邊無際的,學(xué)習(xí)也是永無止境的,我們只有不斷學(xué)習(xí),才能有所成就。
一千三百年前,隋朝有一個(gè)少年叫盧思道,他不僅長得漂亮,還很聰明,也很有文采,所以大人們經(jīng)?渌,他開始變得越來越驕傲。有一天,盧思道去找好朋友劉松,劉松正在寫文章,看盧思道來了,便把剛寫好的文章拿給盧思道看,請他提意見。盧思道自以為是地說:“好吧!”可一看,別說提意見,就連里面的字都有很多不認(rèn)識,他隨便說了幾句,就趕緊說家中有事走了。盧思道邊走邊想:以前劉松還不如我呢,怎么現(xiàn)在他寫的文章我都看不懂了?后來盧思道發(fā)奮讀書,終于成為了一位很有成就的人
在學(xué)無止境上,魯迅先生就是我們的榜樣,他在去世前一個(gè)小時(shí)還在寫文章。著名的教育家陶行知主張:活到老,學(xué)到老,用到老。同志逝世前夕,臥室中還擺放著各種書籍。翻看的《魯迅全集》陪伴這位偉人走過了生命中最后一刻。
以前我和少年盧思道一樣非常驕傲。有一次月考,我的.英語考了滿分,全班只有我一個(gè)滿分,我非常得意,因此放松了學(xué)習(xí)。后來在期中考試中,我英語只考了80分。因此我才明白,學(xué)習(xí)是沒有止境的,一刻都不能疏忽。
一代偉人曾經(jīng)說過:“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始!辈诲e(cuò)的,只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),才會獲得更多的知識,這就是“學(xué)無止境”的真諦!
學(xué)無止境作文 篇15
小區(qū)門口有個(gè)煎餅攤,我可是那里的常客。松脆的雜糧煎餅涂上海鮮醬,再包上新鮮的生菜和鮮嫩的里脊肉,別提有多美味了?墒亲罱鼛滋,一直不見這個(gè)煎餅攤出現(xiàn),難道是生意不好,老板改行了嗎?不會吧,每次我去買的時(shí)候總是等候著許多顧客。想到再也吃不上這么美味的煎餅,我的心里別提多難受了。
星期六早上,媽媽帶我去跑步,終于又看到這個(gè)熟悉的'小推車了。我迫不及待地跑了過去:“老板,一個(gè)煎餅,加上生菜和里脊肉!薄昂绵希 敝灰娝葟耐袄锶〕鲆粓F(tuán)面糊,用自制的工具平攤在鍋里,涂上海鮮醬,看著火候差不多了,用一把小鏟刀把煎餅翻了個(gè)面,依次加上生菜和里脊肉。我一邊看一遍問他:“老板,前幾天你沒有出攤嗎?”“是啊,前幾天我聽人說城隍廟那邊有一家煎餅做得不錯(cuò),我就去取取經(jīng)!薄澳悄闳〉搅私(jīng)了嗎?”我簡直打破砂鍋問到底了!爱(dāng)然,主要還是技術(shù)問題,和面的時(shí)候各種雜糧的比例可要控制好,我原來的餅還不夠松脆,就是這個(gè)原因!币贿呎f,一遍把已經(jīng)做完的煎餅送到了我手上。“現(xiàn)在在我的小攤上可以用支付寶了哦。”他點(diǎn)了點(diǎn)推車上的一張二維碼。
回家的路上,媽媽語重心長地說:“這個(gè)攤主肯定可以把生意做大,學(xué)無止境說的就是他這樣的人啊!蔽乙贿叧灾屣,一邊連連點(diǎn)頭。沒準(zhǔn),他會成為這一帶的煎餅大王。
學(xué)無止境作文 篇16
從原始社會到如今的科技時(shí)代,人類文明的發(fā)展離不開學(xué)習(xí),歷史的長河源遠(yuǎn)流長,勤奮學(xué)習(xí)的故事可謂數(shù)不勝數(shù),正是這些流放千年的學(xué)者,讓我們感受到了“學(xué)無止境”的真諦。
學(xué)無止境,顧名思義,指學(xué)習(xí)并無盡頭,應(yīng)奮進(jìn)不息。然而卻很少有人能真正的去感悟?qū)W無止境的含義,常常取得一點(diǎn)小的成就便會滿足,蘇東坡年輕時(shí)是常識淵博的才俊少年,日子長了,他開始自滿了,有一次,他在家門口貼了一副對聯(lián)“識遍天下字,讀盡人間書。蘇東坡的父親看見了,擔(dān)心兒子自滿,于是提筆在對聯(lián)上各家兩個(gè)字,”發(fā)奮識遍天下字,勵(lì)志讀盡人間書”蘇東坡看見了父親的字,十分羞愧,從此虛心學(xué)習(xí),取得了巨大的成績。
吾生有涯,而知無涯。學(xué)習(xí)之中,驕傲之心不可有,進(jìn)取之心不可無。學(xué)習(xí)的過程就像臺階,當(dāng)你認(rèn)為自己已經(jīng)到達(dá)頂峰的時(shí)候,會發(fā)現(xiàn),你看到的依然是別人的腳跟,這個(gè)時(shí)候,有些人選擇放棄,一直停留在這個(gè)位置,也有人暗下決心超越前面的人。愛因斯坦是物理學(xué)界空前絕后的天才,本可以在取得成就后安度時(shí)光,卻依然孜孜不倦的.學(xué)習(xí)著。
“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足!辈诲e(cuò)的,若每個(gè)人都滿足于現(xiàn)狀,人類就不會進(jìn)步,相反,若人人都有著進(jìn)取心,那么人類的科技與知識就會越來越充裕。
這樣在人生中才有樂趣。
學(xué)無止境作文 篇17
學(xué)無止境。人的肚子就像一只桶,知識就好比石子,不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭,三兩個(gè)就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子,仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙,沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去,鋪滿桶底。
這時(shí),如果再往這個(gè)桶里舀幾瓢水,那是否會溢出來呢?不。沙可以將水完全吸收,半點(diǎn)不會溢出桶外,但桶里卻多了不少東西,是嗎?會讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因,正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠。那么,究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢?就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬物包容的水;學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的.!盎畹嚼,學(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。
一個(gè)人,從小學(xué)、初中、高中,再到大學(xué)、研究生、博士生,要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識——因?yàn)槭澜缟线有很多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去解決。要擁有解決能力的問題首先要學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式,而研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能、積累知識應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為,我們應(yīng)該本著“學(xué)無止境”、“敏而好學(xué),不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
孔子對學(xué)習(xí)有過精妙的論述:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”這種觀點(diǎn)正是向我們說明了一個(gè)道理:人的一生要一直學(xué)習(xí),而且學(xué)無止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
學(xué)無止境作文 篇18
“學(xué)無止境、氣有浩然”,是山東大學(xué)的辦學(xué)格言,也是激勵(lì)著師生砥礪前行的精神傳承。山東大學(xué)主編的《文史哲》,是新中國第一家高校文科學(xué)報(bào),發(fā)行30多個(gè)國家和地區(qū),在國際漢學(xué)界有廣泛影響。前不久,《文史哲》英文版創(chuàng)刊號正式首發(fā),為傳播中國文化打開了新窗口。山東大學(xué)教授、《文史哲》主編王學(xué)典告訴記者:“文史哲英文版的創(chuàng)刊就是出于中國文化走出去的國家戰(zhàn)略。以前,我們只是消極被動(dòng)的等待西方來翻譯我們的東西,我們沒能采取主動(dòng)的走出去的姿態(tài)!
治學(xué)要“永無止境”,做人要有“浩然正氣”。校訓(xùn)還是辦學(xué)宗旨的延伸,秉承“為天下儲人才,為國家圖富強(qiáng)”的宗旨,在一個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,山東大學(xué)已培養(yǎng)了40多萬名國家棟梁和社會中堅(jiān)。這一個(gè)個(gè)科學(xué)大家,雖然已經(jīng)走出山大校園,但在師生們的心中,他們是治學(xué)、做人的標(biāo)桿,踐行山大校訓(xùn)表率。
山東大學(xué)學(xué)生張磊對記者說道:“感受到校訓(xùn)給我們的.激勵(lì)和告誡 告誡我們要成為一個(gè)心系國家、心系社會,一身正氣的這樣的人才!彪S后,山東大學(xué)學(xué)生郭旺表示:“就像一根小火柴 燃燒自己 只要能發(fā)出一點(diǎn)光熱 我覺得這就是我的價(jià)值所在!
校訓(xùn),是學(xué)校精神的凝練表達(dá),校訓(xùn)中傳遞的價(jià)值信念,體現(xiàn)著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神。
山東大學(xué)校長張榮表示:“學(xué)校的命運(yùn)和天下的安危、國家的興衰、民族的存亡和社會的進(jìn)步,緊密的聯(lián)系在一起,把每一個(gè)山大人的個(gè)人的價(jià)值和社會發(fā)展歷程緊密地聯(lián)系在一起,從而使得每一個(gè)山大人一開始,就從靈魂深處刻下了愛國主義的特質(zhì)!
學(xué)無止境作文 篇19
“問渠那得清如許,為有源頭活水來!边@千古流傳的佳句,正所謂不斷的更新知識,才會使我們的小池塘清澈無比,慢慢擴(kuò)大。
從前有一位小和尚,離開了家鄉(xiāng)上山去找了一位非常有名的高僧求教,高僧看他誠意滿滿,虛心好學(xué)。想便收留他幾天也無妨。幾天后高僧看他天資聰慧便正式收他為徒。沒過幾年,小和尚就不耐煩了,便對師傅說:“師傅徒弟已經(jīng)明白了為什么還有一直學(xué)呢?”師傅
給小和尚一個(gè)碗讓他去裝石頭,小和尚把碗裝得滿滿的',才端著碗回來,師傅問他碗裝滿了嗎?他回答滿了滿了,以經(jīng)什么都裝不下了。師傅抓了一把沙子默默地把沙子放進(jìn)碗里。這回師傅又問小和尚碗滿了嗎?小和尚說滿了吧應(yīng)該裝不下什么東西了吧?師傅拿了一杯水倒進(jìn)碗里整整好好裝下了,小和尚好像忽然明白了什么瞬間臉就紅了,后來,小和尚一直苦心練真功。
另一個(gè)故事是蘇東坡的故事,蘇東坡那時(shí)名氣很大,名聲很旺,認(rèn)為自己是天下無敵。便提筆寫了一副對聯(lián)兒,上聯(lián)是“識遍天下字”,下聯(lián)是“讀破萬卷書!币惶,蘇東坡的父親在門上發(fā)現(xiàn)了這幅對聯(lián),于是,怕兒子太自滿到將來一事無成,想撕下對聯(lián);又怕傷了兒子自尊,于是拿起筆在對聯(lián)各加了兩字,上聯(lián)是“努力識遍天下字,發(fā)奮讀書破萬卷書。”蘇東坡回來看到了父親改的對聯(lián)兒,心想可不能辜負(fù)的父親的這一片心,于是再也不自滿了,因?yàn)樗馈吧酵庥猩剑送庥腥!?/p>
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽乙诶蠋煹恼佌伣陶d下,堅(jiān)持不懈,在知識的海洋里,乘風(fēng)破浪,勇往直前!
學(xué)無止境作文 篇20
“問渠那得清如許,為有源頭活水來!敝R,就像這源頭活水一樣,流也流不盡,學(xué)也學(xué)不完。
學(xué)無止境不能自滿。宋朝著名的詩人蘇東坡,正值青年時(shí)期,才華橫溢,慢慢地變得自滿起來,一天,他寫下了一副對聯(lián):識遍天下字,讀盡人間書。父親蘇洵看見后怕兒子過于自滿,卻又不忍心撕下對聯(lián),于是,便在對聯(lián)上各寫了兩個(gè)字,對聯(lián)變成了:發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。蘇東坡回來后,看見了父親改后的對聯(lián),心中十分慚愧。所以說“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始!
認(rèn)識到學(xué)無止境十分重要。有一個(gè)大家都知道的故事:晉代書法家王獻(xiàn)之自小跟父親王羲之學(xué)習(xí)寫字。有一次他要父親傳授寫字的秘訣,王羲之指著院中的十八口水缸說:“秘訣就在水缸中,你把這些水缸中的水寫完就知道了!焙髞恚醌I(xiàn)之學(xué)著父親的字,每日每夜的寫,后來,王獻(xiàn)之真的'寫完了這十八口缸中水,與他的父親一樣,成了著名的書法家。但是王獻(xiàn)之的字真的就是最好了嗎?不是的,因?yàn)闆]有最好只有更好。
從這二位名人的身上,不都體現(xiàn)出了學(xué)無止境的道理嗎?
是啊!學(xué)無止境。
學(xué)無止境作文 篇21
在考試前一個(gè)星期的的下午,我糊里糊涂的把作業(yè)寫完了便肆無忌憚的玩了起來。
正好被爸爸看見!可想而知后果是多么的嚴(yán)重!哎哎!“都什么時(shí)候了還玩,都快考試了你知道嗎?”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎么迎接考試。 蔽肄q解道“我寫完作業(yè)了,難道不可以玩會嗎?”“現(xiàn)在是什么時(shí)候了還玩呀!”,“在玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想:寫完作業(yè)還不讓玩會呀!真是的!還我片自由天地吧!爸爸看見我還在發(fā)愣又說道“快去好好復(fù)習(xí)考一個(gè)好成績你想干嘛就干嘛!我聽完漫不情愿的看起了書。我翻呀翻根本沒有心思學(xué)。再說我已經(jīng)全掌握了!想偷偷溜出去,可是事實(shí)沒有那么簡單?沒等走出一步。
爸爸說:干嗎去?”嚇了我一跳,我不好意思的說:“沒干嗎連忙看起書來!笨粗粗铱匆娏诉@樣一條至理明言:學(xué)無止境!我才明白爸爸的.苦心!爸爸是讓我鞏固鞏固知識!想到這我專心致志的讀起書來!現(xiàn)在我已經(jīng)考完試了從中我知道了:學(xué)無止境!和學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,這兩句話的道理!”
學(xué)無止境作文 篇22
老師總說:學(xué)習(xí)可能不是一個(gè)人唯一的出路,但卻是唯一的活路。人要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,這樣生活才有意義,知識的海洋才是無邊無際的。再怎么學(xué)也學(xué)不全。不斷提升自己,把自己變成懂天文懂地理的智者,才是最好的選擇。
像這樣的.人很少學(xué)無止境,但幸運(yùn)的是,我身邊有一位校長,他總是告訴我要努力學(xué)習(xí),抓住每一分鐘學(xué)習(xí),不斷提高自己。他是我爺爺。有一次,我剛起床,天還沒亮,就看到年邁的爺爺在一個(gè)相當(dāng)陰暗的地方看書,他不時(shí)在自己的紙條上寫下幾個(gè)字,很認(rèn)真。這是爺爺每天早上要做的事情,風(fēng)雨是對的。
爺爺一生博覽群書,為社會做出了巨大貢獻(xiàn)。他事業(yè)有成。但他從來不以站在成功的巔峰為榮,每天都在強(qiáng)化自己。我每天都要讀很多書,所以他的書架上大約有幾千本書。聽我爸說,我爺爺一輩子看的書加起來差不多占滿了兩個(gè)房間。每當(dāng)我談起書,一向沉默寡言的爺爺就會立刻眼前一亮,滔滔不絕。他腦子里的話似乎沒完沒了,侃侃很會說話,也很清楚。為了讓我了解更多,我爺爺每天晚上都會給我講一本書,讓我。爺爺多才多藝,但他還在堅(jiān)持學(xué)習(xí),我不得不佩服他。
學(xué)無止境,學(xué)無止境。只有努力學(xué)習(xí)和閱讀,才能編織出生活的多彩彩虹!
學(xué)無止境作文 篇23
知識的海洋無邊無際,有許多知識也是人生探索不完的,只有不斷追求,你的人生才會更亮麗。
我讀了一篇古文——《薛譚學(xué)謳》,文章主要講了這樣一個(gè)故事:薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒學(xué)完秦青的技藝就以為學(xué)盡了,于是告辭回家,秦青沒有勸阻他,在城外大道旁給他餞行,秦青打著節(jié)拍高唱悲歌。歌聲震動(dòng)了樹林,止住了行云。薛譚聽后向秦青道歉,并請求返回繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此,薛譚再也不說回家的事。這個(gè)故事告訴我們:在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿,淺嘗輒止,否則一事無成,無論學(xué)習(xí)什么都要虛心、持之以恒。
我也有著薛譚的經(jīng)歷。記得有一次,要奧數(shù)考試,我胸有成竹的告訴媽媽:“這次不用復(fù)習(xí),肯定能考好!”媽媽并沒有說什么,只是點(diǎn)點(diǎn)頭。考完試后,我的成績一落千丈,我不明白為什么,媽媽拍拍我的'肩膀說:“學(xué)習(xí)是永無止境的,不管學(xué)什么都不能驕傲,記住,永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)的腳步!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,分析了這次考試失敗的原因。下次考試,我認(rèn)真復(fù)習(xí),做練習(xí)題,一下子考到前二十名。
從那以后,我深刻體會了學(xué)無止境的道理,只有堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向上,最后才能獲得成功的喜悅。
學(xué)無止境作文 篇24
知識是無窮無盡的,得到知識最主要的方法之一,就是要多讀書。所以我把書當(dāng)成自己的朋友,希望它也能成為大家的朋友。
記得兒時(shí)我家就有很多書,我常常在連環(huán)畫的世界里遨游,那一個(gè)個(gè)幽默、簡單卻有著深?yuàn)W道理的書,讓我懂得了許多做人的道理。
慢慢地,我認(rèn)識了許多字,開始看起了簡短的故事,一個(gè)個(gè)故事總會勾起我豐富的情感,或哭、或笑,或沉思。
上學(xué)了,隨著閱讀量和識字量的增加,故事對我已沒有了吸引力,我開始讀起了中外名著:《水滸傳》、《三國演義》、《歐也妮·葛朗臺》、《哈姆雷特》等等,盡管對書中的有些東西還是囫圇吞棗,我還是把家里兩大書柜的書,都看遍了。
我從沒因?yàn)樽约嚎吹臅喽鴾p少對書的`喜愛,每每看到同學(xué)有一本好書,我就會像膠水一樣粘上他,直到那本書到手,同學(xué)們總說:“算是服了你了”。我則笑曰:“資源共享嘛!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)有了一定的閱讀積累,可是我知道:學(xué)無止境,我希望得到更多的書和書中的知識來充實(shí)自己,武裝自己的頭腦,為了自己的理想而奮斗。
學(xué)無止境作文 篇25
在考試前一個(gè)星期的下午,我糊里糊涂的把作業(yè)寫完了便肆無忌憚的玩了起來。正好被爸爸看見!可想而知后果是多么的嚴(yán)重啊!
哎哎!“都什么時(shí)候了還玩,都快考試了你知道嗎?”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎么迎接考試!”我辯解道“我寫完作業(yè)了,難道不可以玩會嗎?”“現(xiàn)在是什么時(shí)候了還玩呀!”“再玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想:寫完作業(yè)還不讓玩會呀!真是的.!還我片自由天地吧!爸爸看見我還在發(fā)愣又說道“快去好好復(fù)習(xí)考一個(gè)好成績你想干嘛就干嘛!我聽完漫不情愿的看起了書,我翻呀翻根本沒有心思學(xué)。再說我已經(jīng)全掌握了!想偷偷溜出去,可是事實(shí)沒有那么簡單?沒等走出一步。爸爸說:干嗎去?”嚇了我一跳,我不好意思的說:“沒干嗎,連忙看起書來!笨粗粗铱匆娏诉@樣一條至理明言:學(xué)無止境!我才明白爸爸的苦心!爸爸是讓我鞏固鞏固知識!想到這我專心致志的讀起書來!
現(xiàn)在我已經(jīng)考完試了從中我知道了:學(xué)無止境!和學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,這兩句話的道理!”
學(xué)無止境作文 篇26
自以為文章寫得很不錯(cuò),其實(shí)人外有人,天外有天,我打開了這個(gè)網(wǎng)站,看到了高手如云的天外。他們的風(fēng)格,他們的語言,都是那么值得我學(xué)習(xí)。我突然覺得夢想好像更加渺茫了:如果想成為一名作家,現(xiàn)在達(dá)到的地步僅僅是這個(gè)夢想的'山坡腳下,如果想達(dá)到頂端,就要流無數(shù)滴汗,努力下去。
我突然覺得,我所在的是一個(gè)彈丸之地,這似乎有幾分狂傲,直到現(xiàn)在,我還保留著這份狂傲。就是這狂,讓我失去理智,沉浸在滿足之中,名譽(yù)之下;就是這傲,讓我不可一世,目中無人。這真的是我年輕而造成的桀驁不馴嗎?寧愿閉門造車,也不借鑒一下別人。我終于想通了,這樣做下去的后果只有一個(gè):原地踏步,無所進(jìn)展。
今天,我受到了批評,是自己的批評;得到了教訓(xùn),是失敗的教訓(xùn)。這份批評和這次教訓(xùn)讓我銘記在心,傲,永遠(yuǎn)不是好的結(jié)局,謙卑的活著,讓自己記住,不要單純的認(rèn)為世界是多么渺小,等待著我的是什么,我不知道,但是,要知道,學(xué)無止境,輕易的滿足會在坎坷中永遠(yuǎn)站立不起來。
學(xué)無止境作文 篇27
考試前一周的下午,我糊里糊涂的做完作業(yè),肆無忌憚的玩。正好被爸爸看到!后果之嚴(yán)重可想而知!
遵命!笆裁磿r(shí)候還在玩,快到考試時(shí)間了,你知道嗎?”爸爸臉色一沉!斑@么玩一天怎么會遇到考試!”我辯解道,“我做完作業(yè)了。我不能玩一會兒嗎?”“現(xiàn)在該玩了!”“我不會打你耳光取樂的!卑职峙e起他的大手,在我面前握了握。我心想:寫完作業(yè)不讓我玩!真是的!把我的自由世界還給我!爸爸見我還在發(fā)呆,說:“去復(fù)習(xí),考個(gè)好成績。你想做什么都可以!這本書我聽了之后很不情愿地看了。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,沒心思學(xué)。而且,我都掌握了!想偷偷溜出去,但真相沒那么簡單?沒有等一步。爸爸說:你干嘛去?”嚇了我一跳,我不好意思的'說:“你怎么不趕緊把書讀完?”看著我,我看到了這么清晰的一句話:學(xué)無止境!我體會到了父親的痛苦!爸爸讓我鞏固知識!想到這,我就專心讀書了!
現(xiàn)在考完了,我從中學(xué)到了學(xué)無止境!和諧與學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進(jìn)則退。"
學(xué)無止境作文 篇28
古人曾說:“生有涯,學(xué)無涯。”人的生命雖然有限,但“學(xué)習(xí)”卻是無限的。想要在生命中學(xué)習(xí)到無限的知識,就必須努力,努力的吸收知識、不斷的學(xué)習(xí),這樣一來,就可以讓自己的生命更豐富,也更加充實(shí)。在這個(gè)世界上,每個(gè)人都必須充實(shí)自己。當(dāng)然,我也不例外。
在學(xué)校里,學(xué)生們應(yīng)該盡好自己的本分,努力學(xué)習(xí),好好的充實(shí)自己,不讓老師操心。醫(yī)生伯伯的`責(zé)任是治好病人,若是他沒有充實(shí)自己,那人們將一個(gè)接一個(gè)的病倒,直到死去。所以,醫(yī)生必須充實(shí)自己的醫(yī)學(xué)新知,增進(jìn)自己的醫(yī)療技術(shù),使病人看病時(shí)更有保障。充實(shí)自己的方法不只有看書而已,和別人交談也是個(gè)好方法。 跟一個(gè)個(gè)性開朗的人交談,可以學(xué)習(xí)到他的樂觀;跟一個(gè)有效率的人交談,可以學(xué)到井井有條的處事方法。
充實(shí)自己不是只是光說不做,我們必須有所行動(dòng),只有行動(dòng)才能了解到“充實(shí)自己”的益處。若是人不充實(shí)自己的知識,頭腦里就會一無所有!皩W(xué)習(xí)”這件事必須 持之以恒,不怕艱難,才不會永遠(yuǎn)停留在原地,因此,我們應(yīng)該要隨時(shí)隨地努力的充實(shí)自己的知識,努力讀書,努力學(xué)習(xí),只有充實(shí)自己,才能讓自己的頭腦里充滿豐富的知識,將來出社會以后,才會有所成就。
學(xué)無止境作文 篇29
我喜歡“學(xué)無止境”這句話。這句話不僅僅是指在一門學(xué)問要學(xué)扎實(shí),研究深入,也是講要學(xué)習(xí)更多的技能和知識,學(xué)習(xí)是沒有盡頭的。
我是一個(gè)快學(xué)習(xí)的.人,雖然有時(shí)會對學(xué)習(xí)很厭惡,但我從來不認(rèn)為自己學(xué)的很多。因?yàn)檫@是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,只要你比別人好那么一點(diǎn),就接近成功一大步。
人們經(jīng)常說一句話“復(fù)合型人才“。畫畫、鋼琴、小提琴、二胡等樂器可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和思維能力。學(xué)琴不是為了取得考級證書,也不是為了將來當(dāng)一個(gè)演奏家。學(xué)習(xí)畫畫不是為了參加畫展比賽,也不是為了將來當(dāng)個(gè)大畫家。學(xué)習(xí)書法不是為了將來當(dāng)個(gè)書法家,也不是為了把字賣出去賺錢。琴棋書畫是古人提高修養(yǎng)增加知識的重要必修課,但如今,我們的學(xué)習(xí)條件卻比古人好多了,我們何嘗不好好學(xué)習(xí)呢?
學(xué)無止境,學(xué)問的海洋太廣闊了,人真得活到老學(xué)到老,要不停地增加新知識,充實(shí)自己。我認(rèn)為課后還是要多學(xué)一點(diǎn)東西,使自己能學(xué)習(xí)更廣的知識、技能。要真獲得學(xué)問,人要具備勤奮刻苦的態(tài)度,才能在學(xué)問的海洋里獲得大量的財(cái)富。我認(rèn)為“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句話最符合“學(xué)無止境”這個(gè)詞。
我要牢記“學(xué)無止境”這就話,在學(xué)習(xí)的道路上踏出一片陽關(guān)道。
學(xué)無止境作文 篇30
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的。有的名人,用盡一生都在學(xué)習(xí),甚至有的人窮盡一生,只為解決一道世紀(jì)難題。
《孫權(quán)勸學(xué)》這篇課文給了我極大的感觸。孫權(quán)用自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來告訴呂蒙學(xué)習(xí)的重要性,讓那個(gè)對知識一問三不知的吳下阿蒙變成了一個(gè)有才干與謀略的大將,讓呂蒙知道了學(xué)習(xí)的'重要。
我也曾為學(xué)習(xí)苦惱。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我面對老師講的題,心里一直有個(gè)疑問,卻一直沒有提出,導(dǎo)致整節(jié)課聽得一知半解,但在老師問我們聽懂沒時(shí),我卻充當(dāng)南郭先生,與大家混在一起說聽懂了。到了做作業(yè)時(shí)就無法可逃了,只能靠著聽懂的一些知識來答題,我答的題大多只解決了一半,不完整。這樣的作業(yè)交上去,果不其然被叫去辦公室了。老師問我為什么做得這么差,我只好說實(shí)話,老師聽了并沒有說什么,只是給我將題再講了一遍,把我的疑問解決了。
我由此想到,我們讀書學(xué)習(xí),不僅要注重量,更要注重質(zhì),要有思考,要把知識真正內(nèi)化為我們自己的東西,如此,才能像呂蒙一樣被人刮目相看。
學(xué)無止境作文 篇31
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”知識的海洋浩瀚無邊,學(xué)習(xí)也是永無止境的,只要不斷地探索,不斷地追求,你的人生才會樹立起永遠(yuǎn)不沉落的風(fēng)帆。
我讀了一篇古文《薛譚學(xué)謳》,它主要講了薛譚向秦青學(xué)歌,還未學(xué)完,自以為學(xué)完,秦青歌唱后,求返回,不敢回家。這個(gè)故事告訴我們在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿,否則就會半途而廢、一事無成。
過去,我在學(xué)習(xí)上也想薛譚一樣,有驕傲自滿的情緒。記得那是一個(gè)星期日的中午,媽媽給我輔導(dǎo)英語,我高興的說:“我的英語已經(jīng)很好了!眿寢屨f:“這是三年級英語,鞏固一下嗎!”我滿不在乎的'說:“什么?三年級的英語,那是小兒科!”開始了,媽媽要給我領(lǐng)讀時(shí),我又不耐煩起來:“媽媽,不用領(lǐng)讀,我自己會讀。”讀著讀著,出現(xiàn)了一個(gè)不會的英語單詞。我絞盡腦汁地想,可還是想不起來。我嘴里嘟囔著:“倒霉,又要挨訓(xùn)了。”后來,媽媽告訴我這個(gè)英語單詞的發(fā)音和中文意思,并語重心長地說:“以后不管學(xué)什么,都要謙虛,不能驕傲。記住,永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)的腳步!
學(xué)無止境作文 篇32
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這句名言告訴我們學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)無止境的。正如古人云:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。在人生的路上,只有勇于探索,奮勇攀登,自己的人生才會亮起永不沉落的風(fēng)帆。
下面列舉一些學(xué)無止境的事例:
如傷仲永的故事,小的時(shí)候就有寫詩作畫的天賦,而由于后天的`不努力,導(dǎo)致后來與常人沒什么區(qū)別。
周恩來總理立下了為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向,表現(xiàn)了他為國家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。
孔子曰學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;蘇軾說:發(fā)奮識遍天下字;立志讀盡人間書。讀萬卷書,行萬里路。少壯不努力,老大徒傷悲。
讀書破萬卷,下筆如有神,在這個(gè)沒有知識武裝頭腦的時(shí)代,要想立足社會不學(xué)習(xí)是不行的,知識就是力量,學(xué)習(xí)就是動(dòng)力,沒有知識沒有進(jìn)取拼搏的精神,我們將會寸步難行。無論我們?yōu)榱耸裁茨康娜プx書,只有明白學(xué)無止境這個(gè)道理,有知識武裝自己,在學(xué)習(xí)中尋找樂趣,用知識創(chuàng)造美好的明天,人生才會升起一顆永不沉落的太陽。
提供以上作方材料,自己再加點(diǎn)自己的內(nèi)容,好好地寫吧。
學(xué)無止境作文 篇33
人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。
從我們一出生開始,便開始了學(xué)習(xí)的生涯。逐漸我們學(xué)會了走路,學(xué)會了說話,可以說我們是踏著學(xué)習(xí)的旋律一步步走來。
孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝!泵恳粋(gè)人都有自己的長處,每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),所以說我們身邊的每一個(gè)人都是我們的老師,我們需要的只是虛心請教,取長補(bǔ)短。
活到老,學(xué)到老。無論是在古代還是現(xiàn)代,都有許許多多這樣的例子,這都是我們的榜樣,榜樣在身邊,勵(lì)志成榜樣,他們?nèi)缤驳男牵懦鲆鄣墓饷,在歷史的長河中熠熠生輝。我相信他們能做到的.,我們同樣會做到。
學(xué)習(xí)在我們的生命中必不可缺,如果沒有了學(xué)習(xí),生命定會變得毫無意義,那我們的此生注定會平平庸庸,碌碌無為。
面對為我們付出如此之多的父母,面對如此辛勤的老師,我們更沒有理由不去學(xué)習(xí),再者說,二十一世紀(jì)是一個(gè)知識的社會,沒有文化那么又該如何立足呢?
學(xué)無止境,讓我們從此乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,像高中夢進(jìn)發(fā)。!
學(xué)無止境作文 篇34
學(xué)習(xí)是無止境的,求知是無止境的。在漫長的人生道路上,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),汲取新的知識,一步一個(gè)腳印兒努力向上攀登,勇往直前、不斷進(jìn)取,為我們昌盛的祖國做更大的貢獻(xiàn)。所以,無論如何,我們不能停下前進(jìn)的腳步。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”這千古流傳的佳句,正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈,那么不斷熟讀,學(xué)到更多的知識,才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書,還要實(shí)踐。從書本上獲得知識是膚淺的,也就是不要滿足字面上的`明白,要更深地學(xué)得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實(shí)際本領(lǐng),那樣會更容易理解,更容易牢記于心。這對應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!
在實(shí)際生活中,該實(shí)踐時(shí)就要實(shí)踐,那樣更能體會出其蘊(yùn)含的深刻哲理,且將受用不盡。每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的志向,首先,我們要敢于走進(jìn)知識的迷宮,探索知識無窮無盡的奧秘,克服重重困難,走出知識的迷宮,不斷追求、探索,為自己的目標(biāo)和理想而奮斗,描繪出五彩繽紛的明天。
知識就是力量,知識改變命運(yùn),知識是引導(dǎo)人類走向文明的燈塔!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!”
學(xué)無止境作文 篇35
從原始社會到現(xiàn)代社會,從世界上第一電話到21世紀(jì)的智能手機(jī),經(jīng)過一代又一代科技發(fā)展,我們的生活越來越進(jìn)步,這都離不開一個(gè)主題——學(xué)習(xí)。
人永遠(yuǎn)都是要學(xué)習(xí)的,直到死的時(shí)候才是畢業(yè)的時(shí)候。世界著名的音樂家貝多芬正是這樣的,在貝多芬26歲的時(shí)候就得了眼疾,但是他并沒有放棄音樂。記得貝多芬在一家旅館練琴,雖然沒法看見琴譜,手指練的發(fā)麻疼痛,汗水浸濕他的衣褲,但他還是連續(xù)創(chuàng)作了幾首優(yōu)美的曲子。貝多芬愛了一生的琴,彈了一生的.琴,學(xué)了一生的琴,一直到他死的時(shí)候心中還是想著琴。
在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),勤奮的學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),才能越過山跨過嶺!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀円炭鄬W(xué)習(xí),勤于思考,做一個(gè)不怕苦,不怕累的學(xué)生。
天才是怎樣煉成的?他們靠的是自己刻苦努力并持之以恒的精神。愛迪生曾說過:天才就是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。學(xué)習(xí)就是需要那種刻苦勤奮的精神,不怕苦,不怕累。學(xué)無止境是人類永遠(yuǎn)的追求。
學(xué)無止境作文 篇36
我們現(xiàn)在所在的社會是一個(gè)信息爆炸、知識豐富、發(fā)展迅速的時(shí)代。如果你跟不上時(shí)代的腳步,那你始終會被社會所遺棄。所以我們身處在競爭如此激烈的社會,要想立于不敗之地,那就要必須從知識上超越他人。從幼兒園到高中這十幾年來我們學(xué)習(xí)了文化的基礎(chǔ)知識,出于工作的需要,我們還要應(yīng)接不暇去學(xué)習(xí)五花八門的專業(yè)知識。,。當(dāng)你不想去學(xué)習(xí)的時(shí)候,千萬不要以“學(xué)完了”為借口,因?yàn)橹R是永無止境的,我們所學(xué)的只不過是滄海一粟罷了,所以說:“活到老,學(xué)到老”這是所有人都應(yīng)該遵守的法則。
我們從小就應(yīng)該善于學(xué)習(xí),不要埋怨那小山似的'作業(yè),應(yīng)該從中找到快樂。尤其到高中的時(shí)候,我們一定要堅(jiān)持下去,應(yīng)該“勤學(xué)”不錯(cuò),但在勤學(xué)的同時(shí),也要樂學(xué)。找到學(xué)習(xí)的方法再學(xué)習(xí)比盲目學(xué)習(xí)好上一千倍。
在善于學(xué)習(xí)的時(shí)候,也要時(shí)刻保持求知欲。有句話是:“好奇心能殺死人!蔽也徽J(rèn)同這句話,因?yàn)槿绻總(gè)人都沒有好奇心,那么我們哪來這些偉大的發(fā)明,那我們也只能停留在原始社會,那又何談進(jìn)步呢?
所以說善于學(xué)習(xí)和保持求知欲是通往成功的兩大重要因素。
學(xué)無止境作文 篇37
學(xué)習(xí)永無止境,求知永無止境。在漫長的人生道路上,我們要不斷學(xué)習(xí),吸收新知識,努力一步一步往上爬,勇往直前,不斷進(jìn)取,為偉大的祖國做出貢獻(xiàn)。因此,無論如何,我們都不能停止前進(jìn)。
“求運(yùn)河知道這么多,因?yàn)橛谢钏脑搭^”,一句名言,源源不斷的活水可以讓池塘變得如此清澈透明,所以要堅(jiān)持仔細(xì)閱讀,學(xué)習(xí)更多的知識,這樣人才能變得更聰明。我們不僅要學(xué)習(xí),還要實(shí)踐。從書本上獲取知識是膚淺的,也就是不滿足于字面上的理解,而是要深入地學(xué)習(xí)知識,理解真理,就要把書本知識變成自己的實(shí)踐技能,這樣會更容易理解,更容易記在心里。這對應(yīng)的是宋代詩人陸游教育小兒子的'一句詩:“紙上得來,心淺,不知此事當(dāng)行!
在現(xiàn)實(shí)生活中,有必要去實(shí)踐這種實(shí)踐,這樣才能更好地理解其中蘊(yùn)含的深刻哲理,而且會取之不盡,用之不竭。每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大志向。首先,我們要敢于走進(jìn)知識的迷宮,探索知識的無窮奧秘,克服重重困難,走出知識的迷宮,不斷追求和探索,為自己的目標(biāo)和理想而奮斗,描繪出一個(gè)多彩的明天。
知識就是力量,知識改變命運(yùn),知識是指引人類走向文明的燈塔。“學(xué)習(xí)就像逆水行舟,不進(jìn)則退!”
學(xué)無止境作文 篇38
在一個(gè)漆黑的夜晚,老鼠首領(lǐng)領(lǐng)著小老鼠們出外覓食。
突然,一只大花貓過來了,老鼠們四處逃竄。
有倆只小老鼠被抓住了,老鼠首領(lǐng)靈機(jī)一動(dòng),用狗叫聲嚇跑了大花貓,拯救了倆只小老鼠。
從這則材料中我知道了學(xué)習(xí)的重要性。
劉向曾說過:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。”
學(xué)習(xí)是永無止境的,就算用自己的一生傾注于學(xué)習(xí),也不一定能學(xué)完所有的知識。
當(dāng)我剛上幼兒園的時(shí)候,是哭鬧著上學(xué)的,因?yàn)槲也⒉恢缹W(xué)習(xí)的樂趣。
每當(dāng)我在小班里考100分的時(shí)候,似乎漸漸找到了學(xué)習(xí)的.樂趣。
于是,我上課聽講,積極回答問題,成績在班上一直名列前茅。
幼兒園結(jié)束,我又步入了小學(xué)生涯,我感到學(xué)習(xí)的壓力變大了,但我還是堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),把成績保持在同一水平線上。
每當(dāng)我遇到困難一點(diǎn)的思考題,就像遇到了一塊巨大的巖石,爬不過去,我就不斷學(xué)習(xí)去攻克它。
功夫不負(fù)有心人,我終于突破了自己,學(xué)到了新知識,硬是像“愚公移山”一樣搬走了這塊大巖石。
學(xué)無止境,就如同老鼠首領(lǐng)嚇走大花貓的故事,多學(xué)一些知識,總會有益處的!
學(xué)無止境作文 篇39
古人云:耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而一,神讀書而注,凝讀書而遍,慮讀書而瑩,饑讀書而飽,困讀書而醒,慍讀書而吉,憤讀書而平,噫,“余白首未聞道兮,唯讀書以畢此生,”這說明讀書是無止境的,沒有滿的程度。
假使我們認(rèn)為自己的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川”的境界,已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬的境界,”你認(rèn)為你的讀書像吸水欲墜的布,那時(shí)我們便會習(xí)慣性的停止腳步,僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R的主人,可若干年后,你僅有的自傲也會在停止不前中而退化,你的人就會愚昧畏縮,也會被社會淘汰,落伍的你會頓時(shí)感到“黑云壓城城欲摧”
相反,若我們把書當(dāng)成人類進(jìn)步的階梯,你會被“世界之廣,地獄之寬”的文化深深所吸,不斷邁著前進(jìn)的步伐,你會沖破讀書的三境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上西樓,望盡天涯路”,“坐擁書城,其樂融融,你會跟緊時(shí)代的步伐,知識的風(fēng)氣會改變你的`人生觀,會讓你與更杰出的人物相識,會為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章。
此時(shí),你可能認(rèn)為你的知識依舊未滿,但你卻在不斷充實(shí)自己,完善自己,正向成功的彼岸一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。
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