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學(xué)無止境議論文（合集12篇）
在社會的各個領(lǐng)域，許多人都寫過論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進行學(xué)術(shù)交流的一種工具。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)無止境議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)無止境議論文 篇1
我國古代大詩人韓愈有句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！甭犝f哈佛大學(xué)的圖書館里也有一句名言警句：“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分――學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢”
目前，兩張哈佛大學(xué)圖書館里凌晨4點多學(xué)生仍在學(xué)習(xí)的照片在網(wǎng)上迅速傳播，圖書館里燈火通明，座無虛席……。雖然我不明白這兩張照片的真假，但哈佛學(xué)生學(xué)得十分苦確是事實，并且還樂在其中。是什么讓哈佛的學(xué)生能以苦為樂呢那就是哈佛學(xué)生心中燃燒的要在未來承擔(dān)起重要職責(zé)的使命感。從這些學(xué)生身上，你能感受到他生命的能量被激發(fā)了出來。哈佛是人的意志、精神、抱負、夢想的證明。
據(jù)了解哈佛的本科生每年至少要選修8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并經(jīng)過考試才能畢業(yè)。并且每堂課都要記錄發(fā)言成績，平均占到總成績的50%。這就要求學(xué)生平均用力，不能放松。不僅僅哈佛的學(xué)生有壓力，教師也一樣。在哈佛的課堂上，要求教師講的課全都是新的。教師每年講課的資料都要跟上前沿科學(xué)的發(fā)展變化。
我明白：在哈佛產(chǎn)生的總統(tǒng)有8位，諾貝爾獎得主有40位!
哈佛的成就讓我驚嘆不已，我是否應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哈佛的教人、育人理念呢我是否也應(yīng)當(dāng)像哈佛學(xué)生那樣勤奮、那樣學(xué)在其中、樂在其中呢
也許你說我沒有天賦，我無法成才，那么請把國際數(shù)學(xué)大師華羅庚的的名言“聰明出于勤奮，天才在于積累”作為我的座右銘吧!
也許你說我中國沒有“哈佛”，清華、北大也不是人人能上的`。是的，但我能夠根據(jù)自身優(yōu)勢，學(xué)專一門手藝，三百六十行，行行出狀元。即使是一名普通的農(nóng)民，也要研究莊稼怎樣才能種好。
不論將來我從事哪一行，我此刻都要不斷的學(xué)習(xí)，為我未來的人生打好基礎(chǔ)。僅有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新知識，才能不斷地提高，才能讓自我在時代的大潮中，勇立潮頭。
同學(xué)，學(xué)無止境，讓我以哈佛為榜樣努力學(xué)習(xí)吧，長大為國爭光，承擔(dān)起國家富強的職責(zé)!
學(xué)無止境議論文 篇2
我最崇拜的人是海倫凱勒，雖然很不幸自小就聽不到也看不到，但她能夠用雙手去感覺每一個物品，并且她的觸覺十分靈敏。
看了她這么感人的故事后，我最佩服她能勇敢得克服了看不到和聽不到的困難。對一般人而言，聽不到和看不到是極大痛苦的一件事，如果無法承受，可能甚至?xí)艞壸晕业腵生命呢！但海倫凱勒卻毅然決然鼓起勇氣理解了困難的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了困境，這是我最崇拜她的主要原因。
海倫凱勒雖然是個聾盲人士，但她樂觀應(yīng)對天命，鼓勵了許多人更勇敢的活下去，讓那些不懂得珍惜生命的人，更能好好尊重自我寶貴的生命，這就是她對社會的重大貢獻。
我覺得海倫凱勒的精神讓我很佩服，即使自小遭逢不幸，使得她看不見也聽不到，但她卻仍然沒有放棄自我，還努力學(xué)會了如何跟大家好好溝通，甚至幫忙更多聾盲人士，所以我最崇拜的人當(dāng)然就是偉大的女斗士─海倫凱勒。
學(xué)無止境議論文 篇3
古人曾說：“生有涯，學(xué)無涯�！比说纳m然有限，但“學(xué)習(xí)”卻是無限的。想要在生命中學(xué)習(xí)到無限的知識，就必須努力，努力的吸收知識、不斷的學(xué)習(xí)，這樣一來，就能夠讓自我的生命更豐富，也更加充實。在這個世界上，每個人都必須充實自我。當(dāng)然，我也不例外。
在學(xué)校里，學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡好自我的本分，努力學(xué)習(xí)，好好的充實自我，不讓教師操心。醫(yī)生伯伯的.職責(zé)是治好病人，若是他沒有充實自我，那人將一個接一個的病倒，直到死去。所以，醫(yī)生必須充實自我的醫(yī)學(xué)新知，增進自我的醫(yī)療技術(shù)，使病人看病時更有保障。充實自我的方法不僅有看書而已，和別人交談也是個好方法。跟一個個性開朗的人交談，能夠?qū)W習(xí)到他的樂觀；跟一個有效率的人交談，能夠?qū)W到井井有條的處事方法。
充實自我不是只是光說不做，我必須有所行動，僅有行動才能了解到“充實自我”的益處。若是人不充實自我的知識，頭腦里就會一無所有�！皩W(xué)習(xí)”這件事必須持之以恒，不怕艱難，才不會永遠停留在原地，所以，我應(yīng)當(dāng)要隨時隨地努力的充實自我的知識，努力讀書，努力學(xué)習(xí)，僅有充實自我，才能讓自我的頭腦里充滿豐富的知識，將來出社會以后，才會有所成就。
學(xué)無止境議論文 篇4
古人云：耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而遍，慮讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而吉，憤讀書而平，噫，“余白首未聞道兮，唯讀書以畢此生，”這說明讀書是無止境的，沒有滿的程度。
假使我認為自我的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川，”的境界，已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬的境界，”你認為你的讀書像吸水欲墜的布，那時我便會習(xí)慣性的停止腳步，僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R的主人，可若干年后，你僅有的自傲也會在停止不前中而退化，你的人就會愚昧畏縮，也會被社會淘汰，落伍的你會頓時感到：“黑云壓城城欲摧。”相反，若我把書當(dāng)成人類提高的階梯，你會被“世界之廣，地獄之寬”的文化深深所吸，不斷邁著前進的`步伐，你會沖破讀書的三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”，“坐擁書城，其樂融融，你會跟緊時代的步伐，知識的風(fēng)氣會改變你的人生觀，會讓你與更杰出的人物相識，會為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章，此時，你可能認為你的知識依舊未滿，但你卻在不斷充實自我，完善自我，正向成功的彼岸一點點邁進。
學(xué)無止境議論文 篇5
古人云：耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而遍，慮讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而吉，憤讀書而平，噫，“余白首未聞道兮，唯讀書以畢此生，”這說明讀書是無止境的，沒有滿的程度。
假使我們認為自己的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川，”的境界，已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬的境界，”你認為你的讀書像吸水欲墜的布，那時我們便會習(xí)慣性的停止腳步，僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R的主人，可若干年后，你僅有的自傲也會在停止不前中而退化，你的人就會愚昧畏縮，也會被社會淘汰，落伍的你會頓時感到：“黑云壓城城欲摧�！毕喾矗粑覀儼褧�(dāng)成人類進步的'階梯，你會被“世界之廣，地獄之寬”的文化深深所吸，不斷邁著前進的步伐，你會沖破讀書的三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”，“坐擁書城，其樂融融，你會跟緊時代的步伐，知識的風(fēng)氣會改變你的人生觀，會讓你與更杰出的人物相識，會為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章，此時，你可能認為你的知識依舊未滿，但你卻在不斷充實自己，完善自己，正向成功的彼岸一點點邁進。
學(xué)無止境議論文 篇6
為什么人要充實自我？因為此刻充實了自我，長大以后會比較有成就，生活也過得比較趣味。
古人說：“時間就是金錢”，所以每一分每一秒都要過得很充實，才不會浪費時間。對我來說，我覺得我每一天都過得十分充實，從不感到無聊。每一天一放學(xué)回家我把所有的作業(yè)都完成后就開始玩電腦，等爸爸回來再一齊看功課，復(fù)習(xí)完后我就去睡覺。雖然每一天都反復(fù)同樣做這些事，可是我并不覺得會很無聊，反而只要有一天不照我常那樣做，我會感覺全身不對勁。另外，在課業(yè)上，在所有的科目里，屬數(shù)學(xué)最不好，所以我要多練習(xí)數(shù)學(xué)，相信經(jīng)由努力，總有一天我的數(shù)學(xué)成績必須會變好。
所謂“成功沒有捷徑”，所以我不管做什么事，都不能投機取巧，只要一步步慢慢來，不管多久都成功，這就是所謂的“再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達”。所有的偉人也是慢慢的充實一點一滴的累積，經(jīng)過了十幾二十年，他才有那么大的.成就。雖然我不必須像偉人有那么大的成就，可是此刻如果不充實自我的話，長大也只能打零工賺不了多少錢，人生也可能過得不精采，所以只要有心，我想此刻開始充實自我也不遲，加油！
學(xué)無止境議論文 篇7
學(xué)習(xí)是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我不能停下前進的腳步。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學(xué)到更多的'知識，才能使人變得更加聰明。我不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學(xué)得知識、懂得道理務(wù)必將書本知識變成自我的實際本領(lǐng)，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。這對應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自我遠大的志向，首先，我要敢于走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧秘，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自我的目標(biāo)和夢想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。
《三字經(jīng)》中的“子不學(xué)，非所宜，又不學(xué)，老何為!”正是教育我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。少年時代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。“犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，何為人”狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無為自由的圣賢全都學(xué)而有成，如果不讀書，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上“人”呢可見學(xué)習(xí)知識固然重要啊!我要珍惜這天的大好時光啊![知識就是力量，知識改變命運，知識是引導(dǎo)人類走向禮貌的燈塔�！皩W(xué)如逆水行舟，不進則退!”
學(xué)無止境議論文 篇8
充實自我的方法有很多，有用娛樂來充實自我的人，也有用知識來充實自我的人，這些都是充實自我的好方法。
記得小時候我很會利用時間，一有時間我就會吵著姐姐念故事書給我聽，或是陪我玩，把時間都規(guī)畫得很好。但此刻我長大了，反而不會規(guī)畫時間，無聊的時候會看電視打發(fā)時間，雖然明白看電視對自我沒好處，可是因為不明白要做什么只好一向看，不久后我的視力變差了，我想起在書上看到的一句話：“努力未必能成功，但不努力就永遠不會成功”，從那時我就決定要找到適合我充實自我的方法。
不久后我找到了適合我充實自我的方法，那就是看課外書，每當(dāng)我把要做的事做完后，我就會看書，尤其我喜歡看勵志小說，雖然書里沒有圖片，但資料卻深深的烙印在我的腦海中，每當(dāng)看完一本書我就會靜下心來思考自我是否和勵志小說里的主角一樣用功、一樣努力？經(jīng)由時間的累積，我的寫作本事也隨著我的.看書次數(shù)慢慢提高。
此刻只要我期中考和期末考，考進一次前五名，媽媽就會買兩本書給我看，我也感覺第一名已經(jīng)跟我相差不遠了，相信只要有努力的心和不放棄的毅力，我也會一步一步的朝成功邁進。
學(xué)無止境議論文 篇9
俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，你付出了幾分的努力，就會得到幾分的收獲。有耕耘才會有收獲，有努力才會有成就。
像愛迪生，以前教師都把它當(dāng)白癡，但他仍然很努力的研究，研究，在研究，即使失敗或聽不見了，他還是繼續(xù)的努力，最終發(fā)明了燈泡。蓮娜瑪麗亞也一樣，他一出生就沒有了雙手，左腳也僅有右腳的一半長，但他卻沒有因為這樣放棄自我，反而是更努力的學(xué)習(xí)和探索各種事物，因為她的努力也使他在游泳比賽中贏得了許多金牌，還打破了世界紀錄呢！
但有努力而成功的人，當(dāng)然也有不努力而失敗的.人。向守株待兔的故事，故事中，一位老農(nóng)夫在耕田時幸運的撿到不細心撞到樹而死掉的兔子，從此老農(nóng)夫每一天就在樹旁等待另一只會撞到樹的小兔子，過了幾天兔子仍然沒有來，連農(nóng)作物也死了，所以沒有付出的努力是不會得到成果的。龜兔賽跑里的兔子有一樣，既然沒有努力，在比賽中自然也不會贏。
學(xué)無止境議論文 篇10
人常說：“活到老，學(xué)到老”。沒錯，知識是永無止境的，學(xué)習(xí)知識總是有益無害的，可是學(xué)習(xí)的知識過程往往是辛苦的。
剛開學(xué)，我那整天為我的前途而操心的老媽又開始對我發(fā)起攻擊了，奧術(shù)機關(guān)槍，英語手榴彈，作文導(dǎo)彈，文言文核武器……噢，我的老媽啊，我還是你親生的.嗎？為了對付老媽，我一次又一次地“穿上鎧甲”裝病、撒嬌，在家里賴不走……屢戰(zhàn)屢敗，只好被老媽硬生生地拉走，直到那一次，我的這種厭學(xué)的念頭被消滅了。
一個漆黑的夜晚，小老鼠遇到了一只大花貓，頓時嚇得抱頭鼠竄，四處逃命，但大花貓窮追不舍，剛捉到小老鼠要把它吃了，卻突然傳來一串兇惡的狗叫聲，大花貓一聽，頓時手足無措，狼狽逃命，其實這是老鼠頭領(lǐng)的叫聲！
學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)奧數(shù)對我的頭腦思維有好處，學(xué)習(xí)英語對我的人文交際有好處，學(xué)寫作文對我的語感有幫忙，學(xué)文言文呢，對我將來的考試有幫忙，從此刻開始我要認真學(xué)習(xí)，只因為學(xué)無止境。
學(xué)無止境議論文 篇11
不管你為了什么目的去讀書，僅有明白學(xué)無止境，用知識實現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。
有人說：“書中自有黃金屋”�？墒遣灰粯拥娜擞质遣灰粯拥乜创@個“黃金屋”的，有人為了升官發(fā)財，有人為了光耀門楣，也有人為了民族振興。無論“黃金屋”在人心中是怎樣一個概念，但它卻是人永遠挖掘不完的永無止境的追求。
為夢想而讀書。
不論是采取科舉制的古代，還是在考試制的現(xiàn)代，有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地，他相信“學(xué)海無涯苦作舟”，憑著自我不懈的.努力，終究會到達自我期望的彼岸。但也有人直到生命最終一刻也只能向知識的彼岸靠攏，卻到達不了，但這樣也足夠了，他已經(jīng)實現(xiàn)夢想并在知識的海洋上航行了，不管收獲多少，以往經(jīng)歷過也就足夠了。
為興趣而讀書。
因為讀書，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人能夠在書中找到自我的一片天。這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他認為“學(xué)海無涯巧做舟”。選擇自我所需的感興趣的書去讀，這種現(xiàn)實主義者相信他在讀書的同時也品味人生了吧！
為博學(xué)而讀書。
有些人能夠把書中的知識轉(zhuǎn)為自我的，又為后人創(chuàng)造出更多的知識財富。為增長知識，為充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白發(fā)蒼蒼的老人都在學(xué)習(xí)不一樣的知識。學(xué)會如何做人，如何應(yīng)對生活。我都在讀書，讀著一本永遠也不知最終一頁的書�；蛟S每個人的一生是一本書，當(dāng)生命結(jié)束時，這本書才有了結(jié)尾。讓后人去讀這本書，人所謂的天才也只可是是明白許多一般人不學(xué)的知識，但也不是無所不知。
不管你為了什么目的去讀書，僅有明白學(xué)無止境，用知識實現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。
學(xué)無止境議論文 篇12
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古有：“不讀詩，何以言”，今有：“不讀書，何以言”。可見讀書是一件很有趣味的事情，同樣也是一件很重要的事情。
讀書可以教我們做人的道理，讀書可以讓我們知榮明恥。書是我們成長過程中的良師益友，在給我們帶來快樂的同時，也指引著我們正確的人生方向，在人生的道路上，披荊斬棘，奮勇向前！所以，生而為人，我們怎能不把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作人生重要的事情呢？
讀書能讓人告別平庸。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！边@是我們小時候經(jīng)常聽到的一句話，小時候的我不明白為什么要上學(xué)，也不喜歡上學(xué)，總覺得上學(xué)枯燥乏味，但又不得不上學(xué)，因為身邊的小朋友都在上學(xué)，后來上了學(xué)慢慢的會識字，會寫字了，會獨立閱讀故事書了，躲在自己的小屋里讀著那色彩豐富的繪本和那一篇篇美好而又有趣的童話故事，瞬時間對讀書有了濃厚的興趣，再也不覺得讀書枯燥乏味了，原來書里面有那么多有趣的.事情。后來上了中學(xué)，高中，大學(xué)以至走向工作崗位，至今每天都堅持閱讀的習(xí)慣。讀書讓我明白了很多人生哲理，學(xué)會了為人處世，讀書指引著我做一個正直的人，愛崗敬業(yè)，熱愛生活，敬畏生命。
讀書能讓人擁有智慧。中國自古以來都是一個有智慧的國家，從原始社會的鉆木取火，石器時代，再到后來的銅器，鐵器時代；從古代的指南針，造紙術(shù)，火藥，印刷術(shù)，到兩彈一星，再到計算機互聯(lián)網(wǎng)時代，無不充滿著智慧的結(jié)晶。我們古老而又文明的民族是多么充滿智慧啊，身為這個民族中的一員，我為我的民族和國家驕傲！
讀史使人明智，回顧歷史中的發(fā)明家，文學(xué)作家，詩人，甚至歷代造福萬民的帝王，哪一個不是自幼學(xué)習(xí)，刻苦讀書，學(xué)識淵博，智慧過人呢？讀書是智慧的源泉，我們在生活中要做到多讀書，會讀書，讀好書，提升我們的認知的境界，做一個充滿智慧的人。
讀書能提升我們的人生境界。一個人外表的華麗是可以包裝的，可內(nèi)心的高貴卻是一個人最可貴的品質(zhì)。讀好書，能滋潤我們的心田，讀好書，能讓我們懷著一顆感恩的心，熱愛生活，享受生活。書籍是精神之窗，是精神食糧，是心靈的營養(yǎng)品。沒有書籍，就好像生活沒有了太陽；沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀，沒有書籍，就好像航海沒有了方向……
王國維在《人間詞話》中云：古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：”昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路�！按说谝痪辰缫�。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“夢里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界也。此等語皆非大詞人不能道。因此，若想提高人生境界，則必須多讀書，好讀書，讀好書。
生而為人，活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好的生活。學(xué)習(xí)這件事，不在乎有沒有人教你，重要的是你有沒有覺悟和恒心。
嗨！那人，學(xué)海無涯，好好學(xué)習(xí)吧！
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