他小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的他小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
他小學(xué)作文1
我和我的他是在小學(xué)是認(rèn)識的，那時(shí)我們都還小，不知道為什么對對方有那么一點(diǎn)點(diǎn)的依賴，我以為那是像對父母一樣的`依賴。但是后來……啊。上初中啦。好高興哦。但一想到他，我的心里就有一種莫名的悲傷，不知道是為什么。
我的室友經(jīng)常問我***是誰，我問她們是怎么知道的，她們說是我晚上睡覺時(shí)說的夢話，而且不是一次兩次的聽到，而是無數(shù)次無數(shù)次
真的好想他。
也許現(xiàn)在會有好多人問我想他時(shí)我為什么不去找他吧，也許會有好多人說我是早戀活該受這份罪。
但是我認(rèn)為早戀是美好的，它是我們一生中的第一次戀愛，要好好把握，但以后的痛苦是你們意想不到的。
他走了，帶著我的無限悲痛他走了
走了……走了……
他小學(xué)作文2
我眼中的他是個(gè)堅(jiān)持不懈，不服輸?shù)腵人。
今天他和表哥一月一度的三項(xiàng)PK開始了，哥哥的這三項(xiàng)可稱三絕。
“表弟你還不服輸啊，五次五敗，我都覺得沒意思了。”表哥還在在津津有味地諷刺他。“我自信，我不服輸，看你咋辦？”他立刻反擊�！安挥枚嗾f，讓比賽說話�！�
羽毛球比賽開始，他和表哥打得難解難分，不分上下�？伤F(xiàn)在是力不從心，“不要放棄，千萬不能放棄�！彼诤魡荆鞍。〔�1分�。 彼麨檫@種球惋惜，“表弟進(jìn)步了！”表哥卻表揚(yáng)了他。
三局下來后，3:1，他破了自己自古以來沉睡的分?jǐn)?shù)0，“下一次我一定會勝利的！”
所謂的他是我——趙志偉，從不言敗，從不放棄，是我的性格。
他小學(xué)作文3
他是一個(gè)和藹可親，恒久忍耐的人，他是一個(gè)富有愛心，又是一個(gè)愿意付出勞動的人。
它有一個(gè)圓滾滾的臉讓人一看就覺得這個(gè)人憨厚老實(shí)又長有一雙大大的眼睛兩個(gè)烏黑烏黑的眼珠子好像是個(gè)名偵探呢！了一個(gè)肥嘟嘟的大鼻子，一張紅潤的大嘴巴，而下半身更是讓人迷醉，一雙靈巧又富有靈氣的`一張手，粗粗的腿走起路來好像地在震動似的。
關(guān)于他的故事有許多，在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天一隊(duì)商旅去別的城市做生意，再去的城里，途中遇到了一對匪徒要他們的錢就這樣他們的所有生意一天錢都給搶走了他們到了城里因?yàn)闆]有足夠的錢來租店鋪，他們就淪落街頭過了幾天早已心灰意冷的他們正準(zhǔn)備離開時(shí)，被這個(gè)好心人看見，他知道他們的苦衷就把家里多余的錢拔給他們來救濟(jì)他們并給他們找了一個(gè)非常合適的店鋪生意做得十分火熱！
這個(gè)人富有愛心心胸寬闊，他是一個(gè)，在世上的好人，大家要像這種人學(xué)習(xí)才能獲得平時(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)！
他小學(xué)作文4
大家看到這個(gè)題目，一定覺得很奇怪吧!一定會問：是誰睡覺?為什么要睡覺?為什么不要打擾?帶著疑問我們繼續(xù)往下看吧!
今天下午第二堂課是音樂課，剛開始一如既往，什么事都沒有發(fā)生，接著，有趣的事來了……
音樂夏老師看到了正在睡覺的'謝陳琛。唉，他睡覺也不奇怪，關(guān)鍵是今天唱的歌曲就是為我們精心定做的搖籃曲，唱著唱著，我也有種想要睡覺的感覺。夏老師見謝陳琛半天沒有反應(yīng)，就要同桌喊他。“謝陳琛”朱奕璇的一聲尖叫響遍整個(gè)教室。只見謝陳琛的眼睛半睜半閉，頭慢慢地抬起來，應(yīng)該處于朦朧狀態(tài)中，全班同學(xué)看到了他的樣子都笑了起來，他自己也不好意思的低下了頭。
其實(shí)，我想說，既然放搖籃曲，夏老師不如讓我們大家都休息會，這樣搖籃曲我們也聽了，體力我們也補(bǔ)充了，不是兩全其美嘛!
他小學(xué)作文5
在演出中，看到原本無距離接觸的好朋友在臺上有模有樣的演出，心里五味雜陳。心想自己怎么就這么普通，這么普通的自己怎么配得上舞臺上耀眼絢麗的她。
思量之下，我拿起了扔在角落已經(jīng)沾染上灰塵的破吉他，想出去逛一遭。
公園向來清靜，那就去那兒吧。我坐在公園的長椅上，抱著吉他，有一搭沒一搭地彈著，完全就是雜音�！拔以趺淳蛨�(jiān)持不下去呢！”我埋怨開了，也不怕有人聽到我的聲音。你以為會出現(xiàn)個(gè)老頭或老太太來安慰我，然后我心安的回到家從此開始認(rèn)真學(xué)？呵呵，那種老套的虛構(gòu)情節(jié)我不屑有。
事實(shí)上，公園還是只有我一個(gè)人，寂靜到只有蛐蛐兒的`聲音。可我還是嫌吵。坐了許久，我還是沒想通，落寞地拿著東西回了家。
晚上，夢里都是一些不好的東西，一會兒夢到了鬼，還夢到了我的吉他會說話，它還對我破口大罵……
希望自己可以堅(jiān)持下去！
他小學(xué)作文6
今天，我心血來潮想學(xué)吉他，（本來我是練爵士鼓的）于是我便拿起向表叔借的吉他練了起來。
我上網(wǎng)自學(xué)，先學(xué)品位，嗯，吉他的第一個(gè)格子表示一品，第二格表示二品……
好，學(xué)完品位，開始學(xué)和弦，我找找看網(wǎng)上有沒有。找了許久，根本沒找到教我們和弦的視頻，突然，我靈機(jī)一動，想：為什么我不上優(yōu)酷找呢？哈哈我真聰明！果然，在優(yōu)酷一搜就有，而且還很多，我頓時(shí)為自己的`聰明所折服了！
學(xué)完和弦，開始練習(xí)，我想試彈一下《生日快樂歌》，說干就干！嗯，3、3、3、2、3（音標(biāo)）……彈是彈得下來，但是彈得很慢，不夠技術(shù)，因?yàn)槲沂莻�(gè)愛面子的人，所以我決定一定要把這首歌練熟。
大約過了一個(gè)小時(shí)，我的左手指感到一陣痛，是按吉他弦摁的，很紅，又很痛。沒法，因?yàn)槲蚁刖毤�，所以我忍了幾分鐘。幾分鐘后，我�?shí)在忍不住了，比剛才還疼，我只好停了下來。
今天我從學(xué)吉他學(xué)到了很多，包括那娓娓動聽的吉他音……
他小學(xué)作文7
進(jìn)去，看他迎來得微笑，我也對著他笑了笑。我想躲開他的視線，便將目光慢慢轉(zhuǎn)向別處。
當(dāng)我望著四周時(shí)，他拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身，他便和我聊了起來。他說話時(shí)，有時(shí)候總愛笑笑，或者甩甩頭發(fā)。我和他談?wù)搶W(xué)習(xí)，討論問題。他會問我的家庭情況，又會問我的生日。于是每天，我總會管不住自己的腿，管不住自己的心，走進(jìn)那間熟悉的店。
一天早晨，我像往常一樣走進(jìn)那間熟悉的店，發(fā)現(xiàn)店里異常熱鬧。我在人群中找到忙著找錢的他，心開始凍結(jié)。
那天下午，他找到了我，告訴我說他要離開，因?yàn)樗L大。聽他的語氣似乎是在對我道歉，有似在安慰我。臨走時(shí)，他對我說了一句話：“你也要長大！”我迅速逃離他的`視線，因?yàn)槲也幌胱屗牢乙蚜鳒I……
到現(xiàn)在，一想起他的微笑，就會想起他對我說的話……
他小學(xué)作文8
他今年9歲，在人民路小學(xué)，二（3）班讀書。
他有一雙圓圓的眼睛，彎彎的眉毛，長長的鼻子，彎彎的耳朵，彎彎的嘴巴，長的好可愛�。�
他的.特點(diǎn)是學(xué)習(xí)，特別專心，特別認(rèn)真。有一次他在寫詞語，下課鈴響了，我就叫他出去玩，他說有些詞語錯(cuò)了要改訂正。我只好一個(gè)人先玩了，等我玩回來了，他還在寫。就因?yàn)檫@樣，他經(jīng)常被老師表揚(yáng)：作業(yè)沒有一個(gè)錯(cuò)的，不像有些人總是馬馬虎虎的總出錯(cuò)。
他就是陳禹潮，是我的好朋友，他很可愛吧？你猜出來了嗎？
他小學(xué)作文9
記得那次是他幫助了我，記得那天又是他在默默地幫助我，他一真都在幫助我。猜猜他是誰？
他有一副瓜子臉；鼻子高高的，又帶著一副眼鏡；兩顆大門牙露在外面；人高高的，身體壯壯的，是個(gè)跑步能手。猜猜他是誰？
他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課非常的認(rèn)真，上體育課能像瘋子一樣，暑假里應(yīng)在補(bǔ)課，所以在組里他的英語水平非高，還當(dāng)上了英語組長。他就是我的同桌—茹毅丞。
自從我認(rèn)識他，他認(rèn)識我了以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他才是我最好的朋友。他一真幫助我，有時(shí)鬧一些小茅盾，幾秒后又向是親人一樣。
就拿星期三的`休息課說。那天在下大雨，老師讓我們下棋，我想來耍師，結(jié)果灑了一地的棋。那棋是他的，當(dāng)時(shí)也沒怎么說我，就在找棋，可是有一顆找不到了，我想這下闖貨了，要賠了。當(dāng)翻開一個(gè)同學(xué)的文件夾時(shí)，啊！找到了。后來我們又像打了雞血似的，非常高興。
這個(gè)朋友是不是個(gè)大魔術(shù)師，時(shí)而生氣，又時(shí)而高興。
他小學(xué)作文10
看到這一張張考試卷，一張張獎狀，我想起我那勤奮好學(xué)、刻苦專研的哥哥，他是我有生以來最佩服的人。
記得在一個(gè)暑假里，我和哥哥都住在姥姥。有一天，姥姥、姥爺要出門辦事。姥姥出門時(shí)囑咐哥哥：“等一下在家里招待客人�！倍绺缏牫闪恕暗纫幌略诩依飳懫魑摹！本谷辉跁坷锝蚪蛴形兜貙懫鹆俗魑模敲赐度�，那么認(rèn)真，那么專心。我在一旁看著，只見他一會兒揮筆如流，一會兒緊鎖眉頭，幾乎都忘了時(shí)間，忘了一切，忘了身邊有人。大約過了半個(gè)小時(shí)，想起了一陣門鈴聲，我立刻站起來，去開門，我怕驚動了哥哥，就讓客人悄悄地哥哥旁邊，而哥哥一定也沒發(fā)現(xiàn)有客人，客人也被他那種神態(tài)吸引住了，在一旁豎直大拇指夸哥哥，哥哥寫完作文，好像才從想中醒過來似的，發(fā)現(xiàn)有客人來了，連忙起身向客人道歉，他給客人留下了很好的'印象。
我的哥哥就是這樣的一個(gè)人：勤奮好學(xué)、做事認(rèn)真執(zhí)著。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是值得我佩服等一個(gè)人。
他小學(xué)作文11
愛心章，我選他
我們班的任輝，他個(gè)子中等，橢圓形的腦袋，白白的臉，烏黑的眉毛下有一雙漂亮的眼睛。他在學(xué)校、班里做的好事最多，舉不勝舉。
那是一年級的事。中午，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)。忽然，一股怪味在教室里彌漫開來，我回頭一看，原來是一組的暢超同學(xué)吐了。他臉色蒼白，有氣無力的趴在桌子上，一動不動。
嘔吐物的氣味十分難聞，同學(xué)們有的捂住鼻子逃命似的.跑到操場上去了，有的邊扇鼻子邊說：“真臭，臭死了�！敝挥腥屋x還留在教室里，他看見同學(xué)們都走了，他拿起簸箕到教室外面弄了些土，灑在嘔吐物上，再用笤帚掃到簸箕里，倒到垃圾堆去。通過這件事，展現(xiàn)了他關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，要身體力行。他的一舉一動感動了同學(xué)們。
這只是他許多事里的一件事。平時(shí)，他熱愛集體，對同學(xué)的要求從不拒絕。所以，愛心章，我選他。
他小學(xué)作文12
在我困難的時(shí)候，總會有人來幫助我，下面我就給你們講一件事吧！
有一次，學(xué)校舉行期中考試，考試開始了我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶文具盒，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)檫@是考試，老師規(guī)定60分鐘內(nèi)把卷子做完，這可怎么辦呢？就在這千鈞一發(fā)的'時(shí)候，我的同桌——李志強(qiáng)看出了我的心思，說：“給，用我的圓珠筆。”我說：“你怎么辦呢？”他說：“我等一下。”我知道再拖延時(shí)間我們兩個(gè)都會做不完，于是我趕快寫完卷子，把筆還給了他，在我借他的筆寫試卷的同時(shí)，我看見他的額頭上也出來了汗珠，可能是他也看到我頭上的汗珠了吧！所以才不向我要回筆，靜靜地等到我寫完了之后他再寫，也沒有說“快一點(diǎn)，我都等不及了�！�
因?yàn)槭５臅r(shí)間不多了，他被老師批評了一頓，但下課之后，他沒有責(zé)怪我，我真感謝他。這就是幫助過我的人——李志強(qiáng)，幫助別人也是一種快樂！
他小學(xué)作文13
世界上有不少名勝景點(diǎn)，他們象征著中國無比純潔的血統(tǒng)。可有一些無名的景點(diǎn)，反而更能襯托出中國的氣質(zhì)。
記得是一年的夏天，我在我的.家鄉(xiāng)度過一個(gè)美好的假期，一天，天氣熱到地上冒蒸汽�！昂⒆樱眿寢屵^來說道:“天氣這么熱，媽媽帶你去個(gè)地方?jīng)隹鞗隹臁！蔽覇?“哪里？”“到了你就知道了。”
我懷著不解的心思，半信半疑得跟著媽媽。過了幾分鐘，我們到了一座山的山腳下，我們順勢爬到山頂，向下望去，看到了一片湖泊。這片湖泊就像一面巨人用的大鏡子，湖邊擺滿了柳樹，輕風(fēng)拂過，把柳樹的藤編從懶惰變?yōu)檩p快，敷去了夏日的炎熱，將每一滴汗水變?yōu)樘摕o。
向?qū)γ婵慈ィ形凰坪鯇W(xué)問很高的人看著這片湖，仿佛在創(chuàng)作一首詩。他面容清秀，置身都沉浸在幻想的境界里，看著他那陶醉的臉龐，感覺自己都陶醉在這美麗又涼快的環(huán)境里。啊，我永遠(yuǎn)都忘不了他！
他小學(xué)作文14
在每個(gè)女孩的生命里，都有著這樣一個(gè)男孩子。他不屬于愛情，也不是自己的男朋友。可是，在離自己最近的距離內(nèi)，一定有他的位置。看見漂亮的東西，會忍不住給他看。聽到好聽的歌，會忍不住從自己的MP3里拷下來給他�？匆娖恋�.筆記本，也會忍不住買兩本另一本給他用，盡管他不喜歡粉紅色的草莓。
在想哭的時(shí)候，第一個(gè)會發(fā)短信給他。在和男朋友吵架的時(shí)候，第一個(gè)會找他。
盡管不知道什麼時(shí)候，他會從自己生命里消失掉，成為另一個(gè)女孩的王子，而那個(gè)女孩也會因?yàn)樗兂晒鳌?/p>
可是，在他還是待在離自己最近的距離內(nèi)的時(shí)光里，每一個(gè)女孩子，都在用盡力氣，消耗著他和他帶來的一切……
每一個(gè)女孩都是在這樣的男孩子身上，變得溫柔、美好，體貼！�。�
盡管之后完美的自己，已經(jīng)和這個(gè)男孩沒有關(guān)系。
但這樣的感情，永遠(yuǎn)都是超越愛情的存在……
他小學(xué)作文15
他，其貌不揚(yáng)，長著一個(gè)橢圓形的臉，他雖然長的很普通，但讓人感覺他很溫暖。
那時(shí)我剛剛轉(zhuǎn)到錢清鎮(zhèn)小的時(shí)候，我看著這么多陌生的同學(xué)，心里忐忑不安，像裝了一只小鹿一樣怦怦直跳。上課了，我沒有書本，就在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)陌生的男孩飛快地借了我一本書，我一愣，這不正是上這課的書嗎？我望著那位把書借給我而自己看別人的`書的陌生男孩，心里頓時(shí)一股暖流涌上了心扉。我下課立刻問了他的姓名，原來他叫馬琳。
當(dāng)我認(rèn)識所有同學(xué)后，大課間，我約他們?nèi)ゴ蛴鹈�，正�?dāng)我們小隊(duì)要輸?shù)臅r(shí)候，馬琳看見了我們，他立刻像離弦的箭一樣飛奔過來，參加我們隊(duì)，和別人打起羽毛球，過了一段時(shí)間，我們隊(duì)反敗為勝，贏得了羽毛球冠軍。
這就是我樂于助人的馬琳同學(xué)，我再次轉(zhuǎn)學(xué)后，他始終留在我的腦海中，永遠(yuǎn)不忘。
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