關(guān)于他的小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于他的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于他的小學(xué)作文1
生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。
那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的'擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什么異樣，過了一會兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒有了�；仡^一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了？一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧�！薄安唤o，不給，你自己拿�。 蔽叶核�，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發(fā)出了警告：“你究竟還不還給我帽子？”“不還不還就不還。”我在心里想看你怎么辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍作文著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子？”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。
他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子�？墒菦]想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬著嘴唇使勁推我�？墒沁�是不管用。
表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認(rèn)輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。
關(guān)于他的小學(xué)作文2
我這樣幫他——語文園地六的口語交際洪欣奕 昨天晚上，小龍津津有味地看著動畫片，媽媽一直勸他，說：“小龍，趕快去睡覺，否則，明天起不來，上學(xué)會遲到的，我這樣幫他作文�！毙↓埐宦�，一直看到很晚才去睡覺。
第二天早晨，“丁鈴鈴，丁鈴鈴......”鬧鐘響了，小龍打了一個長長的哈欠，伸了個懶腰，心想：“好困呀！我再睡一分鐘，就一分鐘，不會遲到的�！边^了一會兒，小龍一看：“呀！都已經(jīng)七點了�！彼还锹档貜拇采咸饋�，手忙腳亂地穿好衣服，刷牙洗臉，拿起早點，背起書包，邊跑邊吃地跑到學(xué)校，結(jié)果還是遲到了。
今天是小華值日。他看到小龍遲到，心想：如果我把小龍的名字記下來，班級就拿不到紀(jì)律紅旗，同學(xué)們還會責(zé)怪自己。如果不記，又沒有盡到責(zé)任，這可怎么辦好呢？小華把他的想法告訴我，請我?guī)退鲋饕�。我認(rèn)真地想了想，對他說：“我覺得你應(yīng)該把小龍的名字記下來。因為你能當(dāng)上值日生，是老師和同學(xué)對你的信任，你必須盡到責(zé)任，不能為了班級的榮譽而做假，榮譽必須通過大家的`努力得來才光榮。我們從小就要做個誠實、公正的人。我相信，同學(xué)每會理解的。”小華聽了，覺得有道理，就把小龍的名字記了下來，心里感到一陣輕松。
【他的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
他小學(xué)作文07-06
“他”小學(xué)作文09-13
他是誰小學(xué)作文11-02
他笑了小學(xué)作文03-30
他變了小學(xué)作文02-20
他是誰小學(xué)作文03-18
他傷心了小學(xué)作文04-22
小學(xué)作文：他笑了11-29
他真棒小學(xué)作文02-27