我的雙休日小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的雙休日小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的雙休日小學(xué)作文1
今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來(lái)找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說(shuō)好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺得非常安全的地方躲了起來(lái)。莊凱霖輸完一百以后，就來(lái)找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹的后面?zhèn)鱽?lái)了一種奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個(gè)聲音找了過(guò)去，原來(lái)是金龍超躲在樹后。后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。
這一天我們都玩的非常開心。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫了游戲的全過(guò)程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的'樂(lè)趣。不過(guò)有些地方描寫得不夠詳細(xì)，“后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒(méi)有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落�！扒f凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”。“這一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。
我的雙休日小學(xué)作文2
每個(gè)人對(duì)雙休日抱的態(tài)度都各不相同。有的渴望雙休日，有的對(duì)雙休日不感興趣，有的卻討厭雙休日。而我屬于討厭的類型。
剛剛忙完五天的學(xué)習(xí)生涯，我拖著疲憊的`身子回到家里，放下學(xué)生的書包，我的肩上好像少了一個(gè)擔(dān)子，一想到明天就是雙休日，我就開始美美地規(guī)劃著明天這個(gè)寶貴的時(shí)光。我仿佛看見游樂(lè)場(chǎng)在向我招手，小伙伴拉著我在草地上玩，想到這，我就情不自禁地笑了起來(lái)。
這時(shí)，一句冷冰冰的話語(yǔ)把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“還不快做作業(yè)，等下還要上作文班！”說(shuō)完，便走出了房門。媽媽的話讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的雙休日。星期六早上象棋、下午寫字；星期天上午打打羽毛球。天哪！剛才光明的矚光瞬間化成了灰燼，這哪還能去玩？我像泄了氣的皮球，沮喪地坐在地上。
終于熬過(guò)了星期六一天的課程，小學(xué)了晚上，總能痛快地玩一頓了吧！就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音又在耳邊回響。我知道，又沒(méi)什么好事情了�！皩氊�，我給你買了好多書，快來(lái)看看吧！”媽媽說(shuō)。我高興地走過(guò)去，心想：課外書，我來(lái)了！誰(shuí)知，我翻開的卻是一座小山一樣的課外練習(xí)，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“飯吃完去把練習(xí)做了，你看他多有靈性啊！好像在向你招手呢！”我臉色驟變，氣得就差沒(méi)暈過(guò)去了。
在這我想央求一句話：“補(bǔ)習(xí)大俠，書本大哥，如果你們真有靈性，就放過(guò)我一馬吧！”這就是我的雙休日。
我的雙休日小學(xué)作文3
在這個(gè)雙休日里，我家過(guò)了一天的節(jié)““愚人節(jié)”。
星期六的早晨，我和媽媽還有爸爸都很無(wú)聊。我便出了一個(gè)點(diǎn)子：“今天干脆來(lái)愚r(nóng)en da賽。無(wú)論用什么手段，只要將對(duì)方騙倒，但對(duì)方不能以大欺小，誰(shuí)受騙得最多，誰(shuí)就是‘白癡王’”。媽媽和爸爸聽了，都贊成。
我寫作業(yè)去了，心想：一定不能被騙，今天誰(shuí)我也不信………“沛軒，出來(lái)看電視，《數(shù)碼暴龍》開始了！”爸爸大聲地喊道。管不了那么多，這是我最愛看的節(jié)目，于是馬上向外沖去。到了客廳我傻了眼：什么《數(shù)碼暴龍》，正在播放早間新聞呢。爸爸見了哈哈大笑。我這才恍然大悟。此仇不報(bào)非君子，我走到門口，故意敲了敲門，學(xué)著爸爸單位主任的`口吻說(shuō)：“老周，出來(lái)一下。”這一招可真靈，爸爸果然信以為真，連鞋也來(lái)不及穿就跑出來(lái)了。見了我在偷笑，才明白了，剛想免費(fèi)贈(zèng)送我一巴掌，我忙說(shuō)：“犯規(guī)，犯規(guī)。這叫以其人之道還治其人之身�！蔽已笱蟮靡獾孛榱税职謳籽��！澳銈儍蓚�(gè)不要爭(zhēng)了，快來(lái)吃飯吧！媽媽說(shuō)。我和爸爸一同進(jìn)了廚房，哪有什么飯，媽媽還在洗臉呢！
中午，我趁爸爸、媽媽午睡，把鐘調(diào)到三點(diǎn)。爸爸睡完午覺，一看：六點(diǎn)！趕緊叫媽媽起來(lái)，媽媽看鐘，也嚇了一跳，手忙腳亂地做飯。結(jié)果那天下午三點(diǎn)半就吃晚飯了……
總之在這個(gè)雙休日里，我被騙了五次，爸爸被騙了四次，媽媽僅被騙了一次。我當(dāng)之無(wú)愧獲得了“白癡王”的稱號(hào)。
我的雙休日小學(xué)作文4
每周的雙休日是我最盼望的。一到這兩天，我就會(huì)很興奮，而且覺得心理也很輕松。除了在外上兩堂課，其余的時(shí)間我過(guò)得又忙碌又快樂(lè)。就拿這個(gè)雙休日來(lái)說(shuō)，我和爸爸就進(jìn)行了一場(chǎng)愉快的比賽。八點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣，刷牙，洗臉，疊然后吃早餐。飯后，爸爸問(wèn)我去不去跑步，我滿口答應(yīng)，而且要求和爸爸跑步比賽。我們規(guī)定：圍著院子跑十圈，然后跑回家，誰(shuí)先進(jìn)家門，誰(shuí)就贏了。
比賽開始了!我先是領(lǐng)先，而爸爸也不甘示弱，他的速度在一點(diǎn)點(diǎn)地加快。到了第七圈的`時(shí)候，我速度開始減慢，眼看就要被爸爸追上，我心里一急：不行!我覺得不能讓爸爸這么容易搶到勝利者的寶座。于是，我用盡全力來(lái)甩開爸爸。終于，爸爸上氣不接下氣，被我甩后了一大截。家門口只差幾步了，爸爸沒(méi)有追上來(lái)，我心里可樂(lè)了，哈哈，爸爸也有贏不了我的時(shí)候!想著想著，只見一個(gè)影子飛快地沖到我的前面.是爸爸!我緊張了，加快速度，但是徒勞無(wú)功，我輸了!
我愁眉苦臉，爸爸開導(dǎo)我說(shuō)：“跑步不能僅憑力氣，也要講究戰(zhàn)術(shù)，我前面用的是中速，到后面就用全力沖刺，才能贏你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，充滿信心說(shuō)：“爸爸，下次我不會(huì)輸給你了!”爸爸答應(yīng)奉陪到底。
這就是我快樂(lè)的雙休日，同學(xué)們，你們的雙休日過(guò)得怎樣呢?
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