我的雙休日小學作文

時間：2022-03-24 10:09:42 小學作文我要投稿

我的雙休日小學作文(集錦6篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的雙休日小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的雙休日小學作文(集錦6篇)

我的雙休日小學作文1

　　今天，我和同學約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數一百下。我們紛紛都找了一個自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后，就來找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時。小樹的'后面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹后。后來，他把同學一個個的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個一個的輪下去。

　　這一天我們都玩的非常開心。名師點評：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動的語言描寫了游戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細，“后來，他把同學一個個地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數”。“這一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。

我的雙休日小學作文2

　　我每周都很期待雙休日，因為我的雙休日是快樂而充實的。大家就一起來看看我的雙休日是怎樣度過的吧！

　　周六早晨六點半，我和爸爸媽媽準時起床去公園晨鍛，跑跑步、做做操，呼吸著新鮮的空氣，享受著全家歡聚的快樂時刻。八點半到十點半，我去學校參加羽毛球訓練，這項運動是我十分熱愛的，不僅能強身健體，還能使我“眼明手快”，反應敏捷，對學習也有很大的幫助，我訓練很認真，進步很快，還經常參加一些區(qū)、市級的比賽，雖然成績不是非常理想，但我不會灰心，因為我運動，我快樂！

　　相對于上午的“動”，周六下午我過的`就異常安靜。午飯后，我會老老實實、安安靜靜地完成老師布置的各科作業(yè)，遇到不會做的題目就去請教爸爸媽媽，有了他們的幫助，我的作業(yè)也完成地非常順利。然后，我會選擇一本自己喜歡的課外書，徜徉在書的海洋里，汲取著大量的營養(yǎng)和水分，讓自己慢慢地“胖”起來！

　　周日上午，我會去青少年宮參加美術和機器人興趣班，這兩節(jié)課是我自己選擇的，所以我是懷著愉快的心情，真真正正地在發(fā)展自己的興趣。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們從來不強迫我學習，很尊重我的選擇，所以我的學習發(fā)自內心，卓有成效。

　　雙休日的最后一個下午，我是完全自由的，看動畫片、上網打游戲、和小伙伴在小區(qū)里玩耍，真是“隨心所欲”嗨翻天�。�

　　怎么樣，我的雙休日過的還不錯吧，你們是不是很羨慕我呢？

我的雙休日小學作文3

　　每個人都有雙休日，可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦，我夢想中的雙休日和他們不一樣。

　　我每個星期五放學都會回家做一些作業(yè)，然后在7點30分之后出去打籃球，7點55分時吃飯，9點45分睡覺；星期六早上9點起床，9點30分吃早餐，下午跟爸爸去三水廣場打籃球；星期日上午9點30分吃早餐，中午做完剩下的作業(yè)，晚上還是7點55分吃晚飯，9點30分睡覺。這就是我平時的雙休日，可并不是我夢想中的。

　　我夢想中的雙休日是這樣的：我每個星期五和星期六的早上和下午都能出去打籃球，做有益的體育運動，還會早早在星期五的晚上就做完了作業(yè)，有兩天的時間空出來讓我自由支配，我會在星期六去風光書城買一些關于奧英的書，或買一些科學書，有益增長我的科學知識。下午時，我會在家照看我的小烏龜，讓它們在陽臺上散步。在星期天的上午，我會在10點55分時看書，11點30分時，我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的.小區(qū)里散步，到6點30分吃晚飯，9點15分就睡覺了。我夢想中的雙休日是不是很好呢？我覺得多看書多做運動是很好的。

　　希望每個同學的雙休日都能和我一樣！

我的雙休日小學作文4

　　每個人對雙休日抱的態(tài)度都各不相同。有的渴望雙休日，有的對雙休日不感興趣，有的卻討厭雙休日。而我屬于討厭的類型。

　　剛剛忙完五天的學習生涯，我拖著疲憊的身子回到家里，放下學生的書包，我的肩上好像少了一個擔子，一想到明天就是雙休日，我就開始美美地規(guī)劃著明天這個寶貴的時光。我仿佛看見游樂場在向我招手，小伙伴拉著我在草地上玩，想到這，我就情不自禁地笑了起來。

　　這時，一句冷冰冰的話語把我拉回了現(xiàn)實，“還不快做作業(yè)，等下還要上作文班！”說完，便走出了房門。媽媽的話讓我想起了現(xiàn)實中的雙休日。星期六早上象棋、下午寫字；星期天上午打打羽毛球。天哪！剛才光明的矚光瞬間化成了灰燼，這哪還能去玩？我像泄了氣的皮球，沮喪地坐在地上。

　　終于熬過了星期六一天的課程，小學了晚上，總能痛快地玩一頓了吧！就在這時，一個熟悉的.聲音又在耳邊回響。我知道，又沒什么好事情了�！皩氊悾医o你買了好多書，快來看看吧！”媽媽說。我高興地走過去，心想：課外書，我來了！誰知，我翻開的卻是一座小山一樣的課外練習，媽媽微笑地對我說：“飯吃完去把練習做了，你看他多有靈性�。『孟裨谙蚰阏惺帜�！”我臉色驟變，氣得就差沒暈過去了。

　　在這我想央求一句話：“補習大俠，書本大哥，如果你們真有靈性，就放過我一馬吧！”這就是我的雙休日。

我的雙休日小學作文5

　　星期六的早上，我也是早早的醒了，媽媽讓我選擇A：留在家里陪外婆，B和她一起去上班，我選擇了B和她一起去上班;

　　到了廠里，我先做好了數學作業(yè)，媽媽允許我玩一會電腦，不過是有時間限止的，她總是讓我自己說想玩多長時間，到了時間要我自己停止，不過我也不敢說太多的'時間的，因為她是不會同意了的。

　　媽媽給我找出了繩子，要我練習一下，我跳了一會時間，就感覺太熱、太累，汗都流了很多，真的不想跳了，我哭了;媽媽要我自己想清楚，不想通過就不用練，想成為合格的小學生就繼續(xù)練，(羊說到這里想睡覺了，他說明天再接著說，先給他這樣發(fā)了)]

　　今天繼續(xù)發(fā)：后來，我想清楚了，就繼續(xù)練下去，一直練到吃飯時間，我還想練下去，可是媽媽讓我停下來了，她說也要休息休息的;

　　星期天我繼續(xù)練跳繩，總算有點感覺了，一分鐘能跳到100個以上了，媽媽說我力氣不夠，我要多吃點飯，增加能量，爭取早日能夠實現(xiàn)目標，為我們的班級作貢獻(暈死，不知道他哪聽來的這幾個詞語，還作貢獻哩)

我的雙休日小學作文6

　　每周的雙休日是我最盼望的。一到這兩天，我就會很興奮，而且覺得心理也很輕松。除了在外上兩堂課，其余的時間我過得又忙碌又快樂。就拿這個雙休日來說，我和爸爸就進行了一場愉快的比賽。八點鐘，我準時起床，穿衣，刷牙，洗臉，疊然后吃早餐。飯后，爸爸問我去不去跑步，我滿口答應，而且要求和爸爸跑步比賽。我們規(guī)定：圍著院子跑十圈，然后跑回家，誰先進家門，誰就贏了。

　　比賽開始了!我先是領先，而爸爸也不甘示弱，他的速度在一點點地加快。到了第七圈的'時候，我速度開始減慢，眼看就要被爸爸追上，我心里一急：不行!我覺得不能讓爸爸這么容易搶到勝利者的寶座。于是，我用盡全力來甩開爸爸。終于，爸爸上氣不接下氣，被我甩后了一大截。家門口只差幾步了，爸爸沒有追上來，我心里可樂了，哈哈，爸爸也有贏不了我的時候!想著想著，只見一個影子飛快地沖到我的前面.是爸爸!我緊張了，加快速度，但是徒勞無功，我輸了!

　　我愁眉苦臉，爸爸開導我說：“跑步不能僅憑力氣，也要講究戰(zhàn)術，我前面用的是中速，到后面就用全力沖刺，才能贏你�！蔽尹c點頭，充滿信心說：“爸爸，下次我不會輸給你了!”爸爸答應奉陪到底。

　　這就是我快樂的雙休日，同學們，你們的雙休日過得怎樣呢?

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