遠(yuǎn)方小學(xué)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的遠(yuǎn)方小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遠(yuǎn)方小學(xué)作文1
親愛的朋友：
你好！
我們雖然素不相識，但我真誠的想與你交朋友，我叫XXX，是一個(gè)文靜的男孩，別人說我沉默是金，因?yàn)槲夷貛椭瑢W(xué)不求回報(bào)，默默地協(xié)助老師不求表揚(yáng)，沉默是我的精神，安靜是我的品質(zhì)，也許你是一個(gè)和我一樣的男孩，或許是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，不管怎樣，我們都是祖國這個(gè)大家庭的'成員，讓我們手拉著手，架起一座友誼的橋梁。
我的家鄉(xiāng)——大連，是一個(gè)美麗的海濱城市，她依山傍水，景色宜人。清晨，當(dāng)太陽升起，寬廣蔚藍(lán)的大海十分秀美，海浪緩緩地拍打著沙灘，像在演奏著一首沉穩(wěn)而又動(dòng)人的樂曲。中午，大海亮得像一面鏡子，藍(lán)得像一塊寶石，漁人在海邊打魚，打破了海面的平靜，許許多多的中外游客紛紛投入海的懷抱，享受海的溫柔，大海也用它的熱情，無私地接納了這一切。
如果有機(jī)會，希望你到我的家鄉(xiāng)來玩，這里有亞洲最大的廣場——星海廣場，還有著名的發(fā)現(xiàn)王國、虎灘樂園……美不勝收的家鄉(xiāng)風(fēng)光定會使你留戀忘返，熱情好客的家鄉(xiāng)人也一定會讓你有賓至如歸的感受。
我現(xiàn)在在中心小學(xué)五年五班讀書，我愛我的學(xué)校，更愛我的家鄉(xiāng)，親愛的朋友，如果你愿意和我交朋友，請回信，讓我們在信中交流！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
陌生的朋友XXX
20xx年1月21日
遠(yuǎn)方小學(xué)作文2
親愛的汶川同學(xué)們：
你們好！我是焦作市幸福街小學(xué)五年級2班的一名學(xué)生。
我叫xx，是個(gè)開朗、熱情、快樂的女孩。
我們雖不曾見過面，但我早已從電視、報(bào)紙上看到，在發(fā)生那次罕見的大地震時(shí)，你們那美麗的家園，僅一瞬間就變成了廢墟，還有不少同學(xué)從此失去了親人。你們不但沒有被嚇倒，而且在你們中間還涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄。
為了表達(dá)我向你們深切的關(guān)心，我真誠地和你們結(jié)成好伙伴，開展“手拉手”活動(dòng)。我有如下幾點(diǎn)建議：
1、開展互相學(xué)習(xí)活動(dòng)，今后我們雙方要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果�；ハ嗝銊�(lì)，共同取得好成績。
2、開展“手拉手’活動(dòng)，通過寫信多溝通，多講一講各自家鄉(xiāng)的變化。
3、開展友好往來活動(dòng)。盡可能創(chuàng)造互訪條件，歡迎你們來珠三角一帶游玩，同時(shí)我們也可以去你們那體驗(yàn)一下你們的生活。這樣我們可以實(shí)現(xiàn)面對面的學(xué)習(xí)和交流。讓知識在交流中更加豐富，讓友誼在相處中篤誠深厚。
我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，讓這封書信“手拉手”使我們成為不曾謀面的'好朋友。
相信你們的未來會更美好！更燦爛！
你們最知心的朋友：XX
遠(yuǎn)方小學(xué)作文3
遠(yuǎn)方的小朋友們：
你好！
我是你的遠(yuǎn)方的朋友．很奇怪我給你寫信吧．哦，是語文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動(dòng)，所以把你的.地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠(yuǎn)，千山萬水把我們阻隔，但是，我們可以通過通信聯(lián)系對方，了解對方，一樣可以建立友誼�。�
好了，還是來介紹介紹我吧．我呢，哈哈，不好意思，過去呀，我的成績不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文．上個(gè)學(xué)期，為了趕上其他同學(xué)．我接受了語文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報(bào)紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課：推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚后一大本“百寶集”，作文時(shí)，不在感到頭疼啦！
作文老師給我的批語經(jīng)常是：語言流暢，敘事有條理，進(jìn)步真大！
遠(yuǎn)方的朋友，我想你一定回為我高心的。
好了，我已經(jīng)介紹了我的學(xué)習(xí)生活了，你呢？讀書快樂嗎？你能把你的讀書和寫作經(jīng)驗(yàn)介紹給我嗎？快給我回信吧，我等著你！
隨信寄一張照片，回信也把你的照片寄一張給我，好嗎？
期待你的回信！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天快樂！
你的朋友：***
遠(yuǎn)方小學(xué)作文4
同學(xué)：
你好！
我們分別已經(jīng)快一年了，你也有一年沒來南京玩了。最近，我們學(xué)校舉辦了秋游活動(dòng)，令我非常難忘，很想和你分享一下。
這次去的地方是十月軍校，讓我記憶最深刻的就是下“地洞”。也許你還不明白為什么我喜歡“地洞”這個(gè)項(xiàng)目，慢慢看下去，你也會喜歡這個(gè)“地洞”的�！暗囟础辈卦谠S多地方，順著梯子爬下去就會看見“地下世界”。教官讓我們開始時(shí)，我猶豫不決，不知道該不該下去，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣。我看見一位同學(xué)從一個(gè)洞“冒”出來，對其他人說：“我看見下面有一個(gè)木乃伊！”膽子小的女同學(xué)有的'發(fā)出了刺耳的尖叫，有的像一陣風(fēng)似的跑了出去。我不相信，準(zhǔn)備下去瞧瞧。我拿著手機(jī)微弱的光芒照亮，到了下面，我哈哈大笑：“哪有什么木乃伊？哈哈，被我識破了吧！”其實(shí)，我就看見許多同學(xué)在亂竄，墻上都掛著明亮的燈。我大膽的往前走，只見兩個(gè)高年級的大姐姐在一堵墻后面突然出來大喊了一聲，嚇得我魂飛魄散。我和一個(gè)同學(xué)后面繞了好幾圈才見到了“光明”，真的好刺激��！
聽了我的一番訴說，你是不是也很想來這里玩?zhèn)�痛快呢？哈哈，下次你有機(jī)會來南京時(shí)，我一定帶你去體驗(yàn)一把！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你永遠(yuǎn)的好朋友
XXXX年XX月XX日
遠(yuǎn)方小學(xué)作文5
親愛的王虹同學(xué)：
你好！
我是山師附小五年級五班的一名學(xué)生。我的家庭有四口人，分別是：父母、哥哥和我。在家里，我的爸爸地位最高，他一發(fā)話，無人敢不聽。媽媽是一位家庭主婦，負(fù)責(zé)我的吃飯和睡覺。我的哥哥是一位博士生，現(xiàn)在在美國留學(xué)�？�，我的家庭夠幸福美滿的吧！
我會彈琴，會唱歌，經(jīng)常參加一些比賽。我性格即外向又內(nèi)向，是因?yàn)榕龅酵庀虻呐笥盐揖蜔崆檠笠�，碰到�?nèi)向的同學(xué)，我也會扭扭捏捏。其實(shí)，我還是很活潑的，也很喜歡交朋友，而且，我很注重別人對我的`印象。
你在那邊還好嗎？有什么困難我可以幫助嗎？我可是很熱情喔！人人都夸我熱情大方。
我們正要舉辦“手拉手，心連心”活動(dòng)，我很想讓你來參加。這次活動(dòng)主要是我們這的學(xué)生和你們那兒的學(xué)生一塊玩耍，嬉戲，交換禮物，從而更好地了解彼此，做最好的朋友。還有，你們那兒有什么困難提出來，我們會盡力幫助的。相信我們一定會成為親密無間的知心朋友的。
我們的上一次見面我已經(jīng)記不清了，只記得你說過我們永遠(yuǎn)是朋友。此刻，不知你是否也在想著我，想著我們在一起的美好時(shí)光，想著我們的約定。
我們要經(jīng)常聯(lián)系，我害怕往事如風(fēng)，一眨眼，美好的記憶就消失得無影無蹤，但我堅(jiān)信我們之間的友誼一定地久天長，期待你的回信。
祝：
開心快樂
你的朋友：徐xx
二０xx年一月十二日
遠(yuǎn)方小學(xué)作文6
十多年前的鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)方是一顆顆閃亮的星星。皎潔月光下的孩子們看著它們眨眼，情不自禁地唱了起來：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小眼睛……”這時(shí)，一顆星星變得更亮了，孩子們猜：那顆星星在看書，可是太暗了，看不清，它的媽媽便給它開了燈！又有顆星星變暗了，大家猜：這是因?yàn)樗X時(shí)間到了，媽媽把燈關(guān)了！孩子們又指著天上的星星，七嘴八舌地討論著，給星星們?nèi)∶帧?/p>
要睡覺了，孩子們一邊指著星星，一邊與它們告別：“遠(yuǎn)方的朋友，明天晚上見！”孩子們一邊往家的方向跑去，一邊向它們揮手告別，并告訴它們，明天我還會來！
十多年后的鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)方是幾顆若隱若現(xiàn)的星星。暗暗月光下的孩子們看著它消失，一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣的說：“遠(yuǎn)方的朋友不理我們了！都不來這兒和我們玩了�！币晃缓⒆訉Υ蠹艺f：“聽媽媽說，這都是霧霾干的'，把遠(yuǎn)方的朋友趕跑了�！边@時(shí)，一顆若隱若現(xiàn)的星星不見了，大家紛紛說道：“霧霾把朋友趕走了，霧霾把朋友趕走了！”
大家都愁眉苦臉地坐在地上，指著曾經(jīng)屬于星星朋友們的故鄉(xiāng)，說：“遠(yuǎn)方的朋友，你們?nèi)ツ膬毫�？”孩子們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地坐在田地里，傷心欲絕。
十多年前的城市，遠(yuǎn)方是公園里閃閃發(fā)光的燈。皎潔月光下的孩子們常常伸出手指數(shù)著：“一盞燈，兩盞燈，三盞燈……”
十多年后的城市，遠(yuǎn)方也是公園里閃閃發(fā)光的燈。暗暗月光下的孩子已無心思去數(shù)燈了。因?yàn)樵跓艄庀拢嗟氖且粋�(gè)又一個(gè)的口罩。
遠(yuǎn)方小學(xué)作文7
遠(yuǎn)方，是一片大海 溫和的微笑總是那么令人迷戀，眼前迷茫令人回憶，也許，人，總是這么容易被遺忘、甚至被丟棄。 ——題記。 曾經(jīng)在一起的時(shí)光，很美好，可這段時(shí)間，卻很短暫，短暫的讓人記不清。有時(shí)候會回想過去的快樂，可記憶卻已模糊，我們也會躺在草坪上，一起看著月亮甜美地微笑；或者也會肩靠肩、背靠背地，共同數(shù)著滿天的繁星�？烧l有會想到，遲早還是要說Bey-bey的呢？ 小時(shí)候，總是不懂事，以為在一起就真正得happy了，小時(shí)侯也許能在一起捏泥巴、玩石子就很滿足了。可隨著時(shí)光的飛逝，再是不是那種很快樂的感覺了，而是覺得和對方在一起就是匆匆的來、匆匆的去，有事要走便隨意說句“再見”就離開了。對，就是這樣的匆忙，就似乎“來無影，去無蹤”，可有可無。 有時(shí)候，也曾想過一起去看看大海，可是，每次的借口都會是我忙啊、我有事啊什么之類的。大海的胸襟是廣闊的，可朋友的心胸總是琢磨不透。藍(lán)色的海，寬闊的海，遠(yuǎn)方，是什么？ “是大海吧！”世界上人的.心為什么比不上一個(gè)無血肉的餓東西呢？ 匆匆的時(shí)光，飛逝的光陰。美麗的大海，讓我想象豐富，越過高山，越過森林，便是那無邊際的海。海鷗在天空翱翔，螃蟹在沙灘上嬉戲，撿一個(gè)貝殼，保存起來，寂寞時(shí)便拿出來看看，想想藍(lán)藍(lán)的海，讓人覺得無比思念朋友。 遠(yuǎn)方的海。越過高山與森林，讓我嘗嘗那咸咸的、但又甜甜的海水。
遠(yuǎn)方小學(xué)作文8
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我是來自中國廣東省汕頭市金平區(qū)的一名小學(xué)生，我們的生活美好，早上，我在爸爸、媽媽的嘮叨下起床，放學(xué)后就高高興興地回家，我們的房子很大，有110平方米，有44寸的電視------我們一家三口過著十分幸福的生活。
我們的學(xué)校風(fēng)景和空氣都很好，有許多植物，如：粗壯的芒果樹守衛(wèi)、香飄十里的.海棠花、奏樂的竹子------我們學(xué)校的設(shè)備也很齊全，有電腦、多媒體設(shè)備、鋼琴等應(yīng)有盡有。
我們學(xué)校舉行過許多有意義的活動(dòng)，其中令我印象最深的就是愛心義賣會活動(dòng)。這是一個(gè)捐出東西然后購買，把收集的東西和錢捐給貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們重振學(xué)業(yè)的活動(dòng)。
我從報(bào)紙上了解到，自從你們那發(fā)生地震后，你們便住進(jìn)了矮小的房屋，吃的也是簡單的飯菜，衣服破了還要繼續(xù)穿，還要照顧家人，我十分地同情你。
因此，我想跟你們開展“手拉手”活動(dòng)，關(guān)于這次“手拉手”活動(dòng)，我在這里提幾點(diǎn)建議：1、我們在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，可以書信互相交流，并一起找出答案。2、我知道你們那邊物資很欠缺，你有什么生活上的困難盡管告訴我，我會幫助你的。3、讓我們互贈明信片，并在一個(gè)時(shí)間聚在一起互贈書本、衣服增進(jìn)感情。讓我們用信件構(gòu)建一條友誼之路，一起進(jìn)步吧！
祝
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
遠(yuǎn)方小學(xué)作文9
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好！
我叫李柏萍。先自我介紹一下吧！我今年12歲，來自安徽省蕪湖市繁昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我的成績在班上還不錯(cuò)，愛好十分廣泛。每個(gè)周末，我都要去參加繪畫班、乒乓球班……雖然有時(shí)候會很累，但我仍然樂此不疲。
遠(yuǎn)方的小朋友，這次我給你寫信是因?yàn)槲业膶W(xué)校里舉辦了“手拉手”活動(dòng)，所以想通過這次機(jī)會和你交個(gè)朋友。我們雖然沒有見過面，但常言說：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。愿這封載著款款厚意的交友信能架起你和我之間友誼的橋梁。
小朋友，歡迎你來我的學(xué)校參觀。我的校園很美，噴水池里，魚兒歡快的嬉戲著。還有寬敞的閱覽室和先進(jìn)的電腦室等。我的'班級就像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。如果我們能見面，我希望能和你一起玩，一起學(xué)習(xí)，快樂的度過那美好的時(shí)光。
我們雖然不在一起，但我們的心是連在一起的。不管你身在何處，我們的友誼永遠(yuǎn)都不會改變！希望我們經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通。我相信我們一定會成為好朋友的！
好了，時(shí)間不早了，我們就說到這吧。
祝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你的朋友：李柏萍
20xx年3月12日
遠(yuǎn)方小學(xué)作文10
親愛的朋友：
您好！
雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫XXX，今年十二歲了，上小學(xué)五年級了，在重慶市南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠(yuǎn)方的朋友做筆友你可能是個(gè)活潑的男孩，也可能是個(gè)開朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。
我的家鄉(xiāng)——重慶，是個(gè)古老，年輕而又繁華的城市。說它古老是因?yàn)樗杏凭玫臍v史，有豐富的土特產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的歷史古跡，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿了生機(jī)和活力。在重慶人眼中，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最美麗的。它之所以年輕是因?yàn)樗且粋�(gè)新直轄市是中國第四個(gè)直轄市是最年輕的直轄市。在為直轄市后重慶有許多值得你一去的地方：比如熱鬧的磁器口，有趣的洋人街與漂亮的南山植物園……重慶的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，但是人人都很愛護(hù)環(huán)境，所以重慶正在爭創(chuàng)“十佳衛(wèi)生模范城市”
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的'美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園。
我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學(xué)習(xí)、體會和我們生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長補(bǔ)短！讓我們在溝通中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
遠(yuǎn)方的朋友：XXX
遠(yuǎn)方小學(xué)作文11
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
聽說你家住在黃河岸邊，那兒有我們中華民族的母親，應(yīng)該是個(gè)很美的地方吧!我可以和你交個(gè)朋友吧!
你一定不知道我是誰，因?yàn)槲覀儚奈匆娺^面。我在濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一實(shí)小上學(xué)，是四年級五班同學(xué)，叫姜金昊，是一位……(嘿嘿!你猜猜我是一位“先生”還是一位“女士”。)我的性格是“兩面派”：有時(shí)很活潑，像一根彈簧，簡直無法比喻;有時(shí)很靦腆，簡直就像一只剛出生的小咩羊。我的興趣、愛好是：畫畫、游泳、玩耍。不要說我貪玩，我還獲得兩次濮陽市“校信通”組織的“閱讀天使”，兩次“博客之星”呢!我的班級是相當(dāng)不錯(cuò)的!在老師的帶領(lǐng)下，我們班連續(xù)四次被評為“優(yōu)秀班級博客圈”的稱號，老師也被評為“優(yōu)秀博客圈老師”、“綠色園丁”等榮譽(yù)稱號。
一個(gè)人不是處處都完美的，是總要有缺點(diǎn)的'。我和你交朋友，希望能取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步!放假時(shí)，你可以來我家，我一定熱情的招待你!領(lǐng)你參觀綠色莊園、戚城公園…還可以互相學(xué)習(xí)，如果說你沒了學(xué)習(xí)用品，我們可以一起去買，帶你看看濮陽市那么好!還可以看看綠色網(wǎng)絡(luò)。我相信，這些活動(dòng)會把我們從素不相識，變成形影不離的好朋友!
一個(gè)人有時(shí)提出的建議并不是很周全的，我們可以一起去野炊……希望你可以再提些可行的建議。
�？鞓访恳惶�!
遠(yuǎn)方小學(xué)作文12
親愛的朋友：
你好！
雖然我們不曾相識，但是我愿意把我真摯而盼望友情的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。
我叫周夢恬，是一個(gè)不拘小節(jié)，愛好廣泛的女孩。我有一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)高馬尾；我的眉毛很濃，眼睛不算大，媽媽常說我一笑眼睛就瞇成一條線了�；顫姷奈遥樕铣３煊幸恍┪⑿�，在不笑時(shí)，嘴角也有一點(diǎn)兒自然向上翹。最值得我自豪的是我成績優(yōu)異，在班里是副班長，在學(xué)校里是大隊(duì)委，是老師的得力助手，同學(xué)們的朋友。另外，我還擅長書法，繪畫，喜歡拉二胡。愛好游泳，滑雪和跳皮筋。我想，你也許是一個(gè)活潑可愛，多才多藝的女孩；也許是一個(gè)擁有遠(yuǎn)大志向，長得要精忠報(bào)國的男孩。但這些并不重要，重要的是我們都在祖國的保護(hù)下成長著，都擁有一顆熱愛祖國的心，讓我們一起用彼此真誠的心架起一道友誼的七彩虹，穿越距離，手拉著手，享受溫馨的友情。
我的校園——鄒城市兗礦第一小學(xué)。這座小學(xué)雖然不是貴族小學(xué)，但勝似貴族小學(xué)。它擁有樸素，簡潔的四層教學(xué)樓；擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)的.教師；擁有無窮無盡的歡聲笑語。在這里，每一個(gè)人都不會受到歧視，人與人都友好相處，互相幫助。如果你來到這里，一定會有賓至如歸的感覺。歡迎你的到來！
遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中交流，互助，盡情交談我們美好的人生，遠(yuǎn)大的理想吧！
遠(yuǎn)方小學(xué)作文13
這個(gè)星期三，我參加了學(xué)校舉辦的，歡迎遠(yuǎn)道而來的新疆裕民同學(xué)的歡迎儀式。
儀式上，我們學(xué)校的同學(xué)和裕民的同學(xué)相互贈送各自準(zhǔn)備的禮物。我還被選為同學(xué)代表，上臺向新疆同學(xué)贈送禮物并講述贈送禮物的寓意和主題。我贈給新疆同學(xué)的禮物是，我珍藏很久的錦州世園郵票紀(jì)念冊，新疆同學(xué)回贈給我的是他們哈薩克族喝奶茶時(shí)用的手工木碗和當(dāng)?shù)靥厣氖止ご汤C錢包。然后我們互相自我介紹，和我結(jié)對子的同學(xué)名字叫加依克，他是一個(gè)有點(diǎn)靦腆的哈薩克族小男孩，白凈的面龐，堅(jiān)挺的鼻子，大大的眼睛。我們還互相留下了電話號碼和微信，方便以后聯(lián)系。
贈送禮物環(huán)節(jié)后，我們共同參觀了我們保二小學(xué)的歷史長廊。讓新疆的同學(xué)更深入的了解了我們學(xué)校的發(fā)展史。然后我們和新疆同學(xué)共上了一節(jié)有意義的.衍紙課。課上我們共同學(xué)習(xí)如何做衍紙畫。在老師的講解后，我們大家開始制作。我們互相幫助一起合作，很快便做好了衍紙畫。我們共同的勞動(dòng)成果是一朵漂亮的小花，這不是一朵普通的小花，這是我和新疆同學(xué)的友誼之花。我希望這朵友誼之花永遠(yuǎn)盛開在我們每個(gè)人的心中，永不凋謝。
快樂的時(shí)光總是這么短暫，很快便下課了。新疆的同學(xué)和我們在學(xué)校大門前合影留念，之后我們揮手告別。
與此同時(shí)我們又開始期待12日的篝火晚會。期待我們12日的再相見！
遠(yuǎn)方小學(xué)作文14
“叮呤呤、叮呤呤�！毕抡n的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地到教室里來，教室開始熱鬧起來。
原來是開始發(fā)新疆小朋友寫給我們的信了！我又激動(dòng)又開心，恨不得第一個(gè)發(fā)到的就是我。同學(xué)們也像中了大獎(jiǎng)一樣，跑到信堆面前，翻來覆去地找著寫給自己的信封。
過了一會兒，大部分同學(xué)都拿到了屬于自己的信封，正津津有味地看著。我很著急，因?yàn)楝F(xiàn)在我的`手上還是空空如也。
“安舉若，你的信！”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽�。我連忙去接著，剎那間，我興奮得無以言表。看著信封封面整潔端莊的字體，我想：他一定是認(rèn)真地寫了這封信。
拆開信封，兩張整齊的信紙露了出來。他在信里先介紹了自己，然后介紹了他的故鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)仃P(guān)于溫泉的傳說，接著他又給我講述了一個(gè)關(guān)于娃娃魚的來歷的故事，最后他向我推薦了許多新疆的特色小吃。
我看完自己的來信，又湊去看同學(xué)們的信。經(jīng)過觀察，他們的來信都沒有我收到信的字?jǐn)?shù)多，內(nèi)容豐富，可見我的新疆的朋友寫的是多么用心。
“叮呤呤、叮呤呤�！鄙险n鈴聲響了，我趕快將信收好，做好上課準(zhǔn)備。
遠(yuǎn)方小學(xué)作文15
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你好！我是來自俗稱“人間天堂”——杭州的小學(xué)生。我們杭州有這個(gè)美譽(yù)昌因?yàn)檫@里有優(yōu)美的環(huán)境和著名的景點(diǎn)——西湖。傳說西湖是從天上掉下來的一顆明珠。西湖邊有婀娜多姿的垂柳，有三三兩兩的攝影師；還有在西湖邊玩耍的小朋友們，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的.畫面。還有湖中成群結(jié)隊(duì)的野天鵝在水中嬉戲；美麗的荷花在微風(fēng)中翩翩起舞；水面隨風(fēng)輕輕波動(dòng)。學(xué)了《草原》這篇課文，我想，你們那兒的環(huán)境也一定很美吧！
我還有一個(gè)溫馨的家庭。它是一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的地方。家里充滿了生機(jī)：有歡天喜地的笑聲；有嚴(yán)厲的教導(dǎo)聲；還有鋼琴的聲音。
我來自我介紹一下吧，我是一個(gè)比較膽小又略微內(nèi)向的小學(xué)生。我有很多愛好：彈鋼琴、畫畫、寫作、編故事、體育運(yùn)動(dòng)……彈鋼琴是我的強(qiáng)項(xiàng)，還拿過浙江省一等獎(jiǎng)呢。
我們將要開展“手拉手”的活動(dòng)。到時(shí)候，我們成為了要好的朋友，就可以互幫互助，取長補(bǔ)短，我想了一些建議：可以常常通過寄信的方式進(jìn)行交流，互相寄一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。比如說，杭州有絲綢用品。還可以寫信說說家鄉(xiāng)的變化、學(xué)習(xí)方面，或者討論討論問題。我還想寫邀請函邀請你到杭州來玩。如果你還有別的困難，我們會盡全力幫忙的！
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天快樂，身體健康！
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