遠(yuǎn)方小學(xué)作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的遠(yuǎn)方小學(xué)作文，歡迎大家分享。
遠(yuǎn)方小學(xué)作文1
隨著火車啟動(dòng)的隆隆聲，窗外的樹呀，房子呀都開始徐徐后退。放暑假了，我又可以去遠(yuǎn)方的外婆家——紹興了。那是一個(gè)幽靜柔美的古城，青石小路，綠蔭掩映；荷香縈縈，樹影婆娑；橋映湖中，烏篷欸乃……最讓我留戀的卻是遠(yuǎn)方外婆那濃得化不開的愛。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑落在窗欞，外婆便陪著我漫步在荷塘邊。荷葉挨挨擠擠地鋪滿了整個(gè)荷塘，仿佛是個(gè)綠色的大舞臺(tái)；粉色的荷花從中間脫穎而出，仿佛是穿著輕紗的仙子在展示曼妙的舞姿；掛著露珠的蓮蓬綠得像翡翠般透亮。采摘蓮蓬的人們?cè)跉G乃的槳聲中，利落地工作著，仿佛在合著槳聲起舞。此時(shí)外婆總會(huì)把她手中的籃子遞給采蓮人，笑盈盈地說：“老板，給我裝一籃最新鮮的蓮蓬，我這個(gè)外甥女呀從寧波來，她最喜歡吃蓮蓬了�！崩习鍕故斓夭烧芸爝f過來滿滿一籃荷香四溢的`蓮蓬。外婆掰開蓮蓬，剝開一個(gè)蓮子放到我嘴里：“嗯，真脆真鮮。外婆我也剝一個(gè)給你�！痹捯粑绰湮乙褜⒁粋�(gè)剝好的蓮子送入了外婆口中。外婆開心地笑了，朝陽(yáng)下，我和外婆的笑聲仿佛響徹了整個(gè)荷塘。遠(yuǎn)方的荷塘邊留下了我們爽朗的笑聲。
夏日的午后，陽(yáng)光白晃晃的，柏油馬路都似乎已經(jīng)汗流浹背。我依偎著外婆睡在竹榻上，外婆為我搖著蒲扇，瞇起了眼睛。隨著那蒲扇的徐徐清風(fēng)，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。漸漸地外婆開始打起了呼嚕，我看著外婆慈祥的臉龐，輕輕拿過了她手中的蒲扇，小心翼翼地為外婆扇起來，那絲絲涼風(fēng)中是我對(duì)遠(yuǎn)方外婆深深的愛。
晚飯后，落日的余暉染紅了窗欞，院里的葡萄架上的綠葉綠得沉郁，映在客廳的玻璃窗上如同一片濃濃的湖水；晚風(fēng)吹來，綠葉不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。外婆會(huì)把小桌子搬到葡萄架下，擺上各式好吃的水果，讓我這小饞貓吃個(gè)痛快，而她總是搖著那蒲扇在我身邊，笑盈盈地看著我。我總是撒嬌地?fù)淙胨龖阎�，讓我講述媽媽小時(shí)候的故事。暑假的每一天我都沉浸在遠(yuǎn)方紹興外婆家的愜意中，我愛我紹興，我愛我的外婆。
當(dāng)暑假結(jié)束，我終是戀戀不舍，紹興城那個(gè)遠(yuǎn)方美麗優(yōu)雅的古城；遠(yuǎn)方的外婆濃濃的愛，似夏日的陽(yáng)光般燦爛耀眼；遠(yuǎn)方有我的外婆，遠(yuǎn)方有我對(duì)外婆的無限眷戀。
遠(yuǎn)方小學(xué)作文2
白云，飄向遠(yuǎn)方，是為釋放與天空為伴；雄鷹，翱翔藍(lán)天，是為尋找更寬闊的視野；我們，奔向遠(yuǎn)方，是為尋找那抹絢麗的光芒。
開一扇窗，眺望遠(yuǎn)方，清山綠水，令人心曠神怡，靈魂的向往，心的追求，我心中的那一片天正向我招手，舉步巨艱，遠(yuǎn)方，等我……此時(shí)的我，懷揣著一生的追求，一世的夢(mèng)想。在充滿泥濘的路上，摔倒，再爬起來，也許就在那一刻，我滯帶了自己的懦弱，忘記了前方有什么，愛我的人，我愛的人正在為我鼓勵(lì)、正在看著我，給予我爬起來的力量。自己的征程，自己每走一步離目的地就會(huì)更近一步，我們?yōu)槭裁床焕^續(xù)呢？
遠(yuǎn)方，有著自己幻想而未能實(shí)現(xiàn)的世界，興許會(huì)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活，也會(huì)有李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的情愁，還會(huì)有“千里馬常有而伯樂不常有”的處境，但我們?nèi)匀幌蛲驗(yàn)槿松毐M觀，一處不得意，不代表處處受挫。沿途的風(fēng)景很美，不要忘記前方的風(fēng)景更美，無以倫比，別因沿途風(fēng)景而停滯，因?yàn)榫字芸床坏礁鼜V闊的天空，遠(yuǎn)方，在等你！
放飛心靈的渴望，敢于追求，敢于夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)也終有一天會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，人生是一個(gè)不斷追求的過程，懷揣著一顆赤子之心，生機(jī)勃勃我們沒理由安于現(xiàn)狀，沒理由停下腳步，沒理由……很多東西都因我們追求所得，前方縱使有惡虎，有猛獸，我們也要搏一搏。我們將會(huì)得到不一樣的收獲，終身受益，為自己的壯舉而感到自豪。
遠(yuǎn)方，我來了，踏著夢(mèng)想，乘著清風(fēng)，不要辜負(fù)愛我們的人，他們是我最強(qiáng)大的.精神支柱，因?yàn)樗麄兪刮覀冸x自己的遠(yuǎn)方更近一步，有父母殷切的期盼，有朋友的支持與鼓勵(lì)，縱使世界上沒有人看好你，你也一樣要證明給他們看，因?yàn)橹挥凶詈玫某晒�，才是證明的最佳配方。遠(yuǎn)方，我向往的圣地，靈魂的歸宿，我將夢(mèng)想寄以你，朝著你步步走來，因?yàn)槲蚁嘈拍芎吞?yáng)肩并肩，相信自己，永遠(yuǎn)沒錯(cuò)，想要有令人佩服的目光，須棄向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，風(fēng)景獨(dú)好，采擷一葉扁舟，駛向遠(yuǎn)方，我相信遠(yuǎn)方風(fēng)景獨(dú)好，無以倫比？
遠(yuǎn)方小學(xué)作文3
當(dāng)遠(yuǎn)方沿著柏油道展開，也總有詩(shī)句在一起泛濫。
童年時(shí)，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，它在目光所及之處，依偎在母親溫暖的臂彎，小小的我感受著那像果汁般輕盈的遠(yuǎn)方。很近很近。
是了，家旁就是遠(yuǎn)方。我經(jīng)常跑上一邊的小山丘，躺在一團(tuán)綠霧上，緩緩地眨著眼睛，看著太陽(yáng)悄悄地?zé)教炜盏牧硪欢�，隱入一片連綿的群山中。那里就是遠(yuǎn)方，火紅的晚霞在天空中延伸，有著誘人的美麗。云彩在遠(yuǎn)方和家的中間連成一座橋，遠(yuǎn)方在那頭，家在這頭。
我從山坡上跑下來，渾身臟兮兮的，穿過窄巷，回到家中，等待我的`是母親溫柔的呵斥，然后她把我裝進(jìn)一個(gè)大木盆中，給我洗掉身上的泥污。那只木盆像一朵盛開的巨大睡蓮，在氤氳的蒸汽中，我真的感覺漂流到了仙境。童年盛開，母親的眼神透過蒸汽我看不清，但她在我的肚子上摩挲的手是如此纖細(xì)，她在水里劃動(dòng)著，木盆里盛滿飄來飄去的聲音。
我想，假如我有一只更大的木盆，我應(yīng)該坐著它漂向哪里？
歲月在微黃的燈光下漂洗著，又從房檐上悄悄溜走。我又問自己，遠(yuǎn)方到底是什么東西，然后我聽到自己的回答，遠(yuǎn)方是你這一生最渴望的東西。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但是，家也依舊是在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方的這一端，母親永遠(yuǎn)能看見我的背影。
走了，在道路上尋找遠(yuǎn)方的足跡。我歡快的跳躍著，邁過年老的臺(tái)階和家門前成排的無花果樹，不知向前走了多久，但是我能感覺到母親深切的眼神，心里便輕松暢快。我義無反顧的地努力向前奔跑，母親在我的身后輕輕呼喚，緊緊追趕。我知道有了母親的追趕，前方冰冷的雨滴不會(huì)落在我的身上，因此，我的內(nèi)心充盈著比浪漫還綿長(zhǎng)的溫暖。
我前行的方向，我最后的遠(yuǎn)方，在家中有一個(gè)起點(diǎn)，在這里有著比遠(yuǎn)方更溫暖更安詳?shù)膲?mèng)。
母親，我奔向遠(yuǎn)方的神態(tài)出于你，途中的美和善也出自于你。我記得我的童年像花朵一樣從小巷一路開放，我奔向人生的盛宴，而你一直在我的身后等我回頭看，依舊是炊煙裊裊，燈火通明。
遠(yuǎn)方，家。
遠(yuǎn)方小學(xué)作文4
陳超同學(xué)：
你好！
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個(gè)性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷，對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂起來很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰，你對(duì)未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在ｑｑ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因?yàn)槲蚁矚g張靚穎哦，哈哈……其實(shí)我還有許多想說的話……
對(duì)了，寫這封信還有一個(gè)重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象�。∥覀冃〗M進(jìn)行了熱烈地討論，為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，特?cái)M訂了如下計(jì)劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的.每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。
4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計(jì)劃怎么樣？假如你們?cè)敢猓?qǐng)盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你
身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂
真誠(chéng)期盼你的王思巖
時(shí)間：
遠(yuǎn)方小學(xué)作文5
遠(yuǎn)方的路，到底是什么樣的呢？是充滿美好的風(fēng)景，還是擁有無邊的荒漠？
——題記
遠(yuǎn)方對(duì)于我來說是一個(gè)模糊的概念，父母不喜歡出遠(yuǎn)門，出門也只是去很近的地方。即使如此，我還是對(duì)遠(yuǎn)方充滿了美好的向往，幻想著有一天自己能背著旅行包，踏上向遠(yuǎn)方駛?cè)サ牧熊嚕?dú)自一人去欣賞遠(yuǎn)方從未見過的風(fēng)景，自由自在。
喜歡跑到離家很遠(yuǎn)的.火車站去，看著人來人往，看著一批批人登上向遠(yuǎn)方去的火車，我癡癡的想：自己何時(shí)才能像他們一樣，踏上遠(yuǎn)方的路呢？年幼的我曾試圖擠進(jìn)人群買一張通向遠(yuǎn)方的火車票，但不耐煩的售票員冷冰冰的吐出：“目的地不詳”五個(gè)字，將我美好的向往凍成冰，繼而支離破碎。
總是纏著母親，問我何時(shí)才能獨(dú)自去遠(yuǎn)方時(shí)，母親總是一句相同的話：“等你長(zhǎng)大再說�！钡任以賳柲赣H何時(shí)才算長(zhǎng)大時(shí)，母親卻不說話，只是揮揮手讓我到一邊去玩就離開了。只剩我撅著嘴站在原地。明日復(fù)明日，這些問題的答案最終石沉大海，無從尋找。
既便如此，心里對(duì)遠(yuǎn)方依舊懷著期待和向往，幻想也沒有停止。總是上網(wǎng)查一些遠(yuǎn)方美麗的圖片，看著每一個(gè)地方不同的美麗，我的心也深深沉醉其中，對(duì)那些美麗驚訝不已，驚訝造物主神奇的雙手。也羨慕那些拍照片的人，能去那么美的地方拍下那么美的照片。
懷著那些期待逐漸長(zhǎng)大，視野也開闊了起來，當(dāng)每發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的地方，便會(huì)激動(dòng)不已，為自己的發(fā)現(xiàn)而自豪，卻也為不能立即去哪些地方而感到遺憾。
長(zhǎng)大之后，明白了許多不明白的，知道了許多不知道的。突然明白自己其實(shí)正在走向遠(yuǎn)方，自己的人生不正如一條通向遠(yuǎn)方的道路嗎？每一天、每時(shí)、每刻，我們都在向著一條未知的道路前進(jìn)，永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒的道路是怎樣的。唯一可以的，可以做到的就是把握好走向人生之路的每一秒，盡自己所能將這一秒走的漂漂亮亮，再充滿期待的迎接下一秒，下一步的到來。
想到這我釋然了，遠(yuǎn)方不一定非要到達(dá)，只要將所走的每一步的風(fēng)景記錄下來，就已經(jīng)可以了。
踏上遠(yuǎn)方的路，那條路可以很美麗也可以很荒蕪，就要看你使用怎樣的心態(tài)來面對(duì)了。
——尾記
遠(yuǎn)方小學(xué)作文6
沒有人會(huì)告訴你未來的路該怎么走，只有好好把握今天才能擁有更好的明天�！}記
希望，在遠(yuǎn)方
生活在這個(gè)年代的我們，每一天多多少少會(huì)經(jīng)歷些磨難，有時(shí)一些困難會(huì)把你打倒，讓你承受無法言說的痛苦，讓你的顏色變成灰色系，像只牢籠讓你無掙脫……有些人甘做那只被困在籠里的被制服的動(dòng)物，永遠(yuǎn)活在黑暗中，無法為自己照亮一盞通往未來的希望之燈；而有些人選擇使自己變得強(qiáng)大，成為一只咆哮的野獸，用盡力氣掙脫牢籠，開辟出一條擁有希望與光明的人生之路……
人生漫漫，要走的路還有很長(zhǎng)，我們不能屈服于各種困難，要奮力拼搏，努力生活，相信希望，會(huì)在接下來的人生路上，伴你左右。
夢(mèng)想，在遠(yuǎn)方
每個(gè)人總會(huì)有夢(mèng)想，雖說有夢(mèng)想，就跨出了夢(mèng)想之路的第一步，但重點(diǎn)是如何去走這條路。即不能半途而廢，也不能求速度。這是一條注定充滿艱辛的路，路上布滿荊棘，卻又不能走捷徑，你要一步一步地靠近終點(diǎn)，不管路有多長(zhǎng)，也不能放棄而選擇原路返回，當(dāng)你歷盡千辛實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，將會(huì)感謝自己的堅(jiān)持。“夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的'旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮……”相信吧，手中把握理想，努力走出每一步，夢(mèng)想之路雖長(zhǎng)，但終有一天，終點(diǎn)會(huì)為你而閃耀。
美好的生活，在遠(yuǎn)方
你是否時(shí)常不滿與現(xiàn)狀，認(rèn)為生活太枯燥無味，完全不是自己想要的生活？與許該問問自己，如果自己足夠努力了，是否還會(huì)抱怨？都說現(xiàn)在是個(gè)拼背影的時(shí)代，但我想說，如果自己真的努力了，朝生活目標(biāo)努力過了，應(yīng)該不用“拼爹媽”吧？
或許你想成為自由作家，寫自己想寫的文字，讓自己的名字出現(xiàn)在書的封面，又或許你想成為一名著名的醫(yī)生，讓所有人以尊敬感激之心喊你一聲大夫……不管是作家，醫(yī)生，還是其他的職業(yè)，都需要付出百分之百的努力，多付出一分努力，就離自己理想的美好生活又近了一些，不遠(yuǎn)的將來，相信你就會(huì)過上想過的生活。
為你而來的叫做未來，人生路上的遠(yuǎn)方將是怎相一副光景，掌握在你自己的手中……
遠(yuǎn)方，在路上。
遠(yuǎn)方小學(xué)作文7
親愛的表姐：
你好！
翻開記憶的畫冊(cè)，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事固然歷歷在目，可是3年過往了，我一直沒有機(jī)會(huì)回往探看你，你身體還好嗎？初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的，你要多留意身體。
今年我上六年級(jí)了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的心情。每個(gè)人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔(dān)心自己會(huì)考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí)，而且對(duì)心理方面也造成了陰影，還會(huì)使父母失看。每每想到這些，我的就感覺像背了千斤重的擔(dān)子一樣，壓得我喘不過氣來。因此，我現(xiàn)在傾其所能，很努力的溫習(xí)六年學(xué)的知識(shí)，上課不敢走神，認(rèn)真的聽講，大腦時(shí)刻保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)緊繃，結(jié)果沒過多久，我就支持不住了，自己也開始失往信心。后來，鄰居的姐姐告訴我，她以前溫習(xí)時(shí)也是包羅萬象得看書，最后在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)在還有很多地方自己都沒有好好的把握，很多地方都沒有側(cè)重點(diǎn)往溫習(xí)，于是，她給自己制定了科學(xué)的日程時(shí)間安排表，嚴(yán)格得按照日常時(shí)間安排表中的時(shí)間安排做每一件事，因此勞逸結(jié)合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認(rèn)同這種做法，假如你有更加有效的，記得回信告訴我哦。
固然天天都在緊張的備戰(zhàn)，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)是很重的，天天十多門作業(yè)，而且究竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必須要努力適應(yīng)，不能再貪玩了，要鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的.學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
好了，千言萬語，我只能祝賀你考進(jìn)自己滿足的學(xué)校，為了我們的夢(mèng)想而努力奮斗吧，我暑假會(huì)往看你的，你一定要留意身體哦！
祝你：
身體健康，學(xué)業(yè)有成！
你的表妹：李飛燕
20xx年1月11日
遠(yuǎn)方小學(xué)作文8
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好！
我是來自蕪湖市環(huán)城西路小學(xué)的一名小學(xué)生,叫蔣書晨。以前,我在電視上看到了你們瘦弱的身影。還看到了你們無助的眼神,你們大都家境困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧!一件件破舊的房子,一張張用泥土堆積起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的.同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻,寫完了就用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用的只剩手指頭那么長(zhǎng)了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用就舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來,書本還像新的,書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)的成績(jī)還好的出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我佩服。
再看看我們吧,我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主?小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”活動(dòng)讓我們都能真正感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,大家都應(yīng)該去幫助別人。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受溫暖或許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個(gè)書包,也許是一支鉛筆,也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是,愛的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了溫暖,擁有了無限的快樂。
我們都是祖國(guó)的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后更好的建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!
蔣書晨
20xx年3月16日
遠(yuǎn)方小學(xué)作文9
親愛的楊六斤小朋友：
你好！你最近學(xué)習(xí)好嗎？今天，我們班舉行了一次“手拉手”活動(dòng)。剛談起這個(gè)話題，我便想起了遠(yuǎn)方的你，于是我決定寫一封信給你。
我叫王子陽(yáng)，今年12歲。我是一位“小四眼”，有一雙“小咪咪”的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子和一張小小的嘴，我本覺得這張嘴挺好，可是數(shù)學(xué)老師卻說這是一張“櫻桃小嘴”，真是氣得我直跳腳，我還有一對(duì)招風(fēng)耳和一頭烏黑油亮的頭發(fā)。我很瘦，媽媽常笑我猶如一根修長(zhǎng)的竹子，再戴上那副橢圓形眼鏡，絕對(duì)是翻版的哈利。波特！
我熱愛寫作。我經(jīng)常在爸爸媽媽的陪伴下來到戶外，去體會(huì)生命的樂趣，一次微笑，一次皺眉，一次驚訝，一次經(jīng)歷，一次回憶……我都會(huì)用筆將它一一記下。由于我的作文真情實(shí)感，詼諧幽默，經(jīng)常得到老師的好評(píng)。在休息的.時(shí)候，我會(huì)彈一彈鋼琴，那優(yōu)美的音樂陶冶了我的情操，使我的性情變得很溫和。此外，我還是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。書房里、客廳里……到處都有我的書。我常常因?yàn)榭磿⒄`了吃飯、睡覺，如果你有機(jī)會(huì)來到我家，我一定會(huì)邀請(qǐng)你一起觀賞我的書籍喲！
我有一個(gè)美好的家庭，我的爸爸媽媽都很愛我。他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)中給了我莫大的幫助。媽媽總是陪我一起學(xué)習(xí)，并常常在我灰心喪氣之時(shí)給我鼓勵(lì)；在我成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)耐心地給我找出失足之處。她是我學(xué)習(xí)之時(shí)最好的伴侶。在我的記憶中，她總是慈祥的。我的爸爸和藹可親，總是笑瞇瞇的，因此他的人緣很好。他是我家的頂梁柱，他不僅工作努力，而且關(guān)心家人。在閑暇時(shí)他常常帶著我和媽媽去鄉(xiāng)下游玩，使我那沉重的學(xué)習(xí)壓力得以釋放。在我的眼中，他們是天底下最好的父母！
怎么樣？愿意和我交朋友嗎？你能告訴我你的情況和家人嗎？期待你的回信，希望我們能成為好朋友，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步……
遠(yuǎn)方小學(xué)作文10
可能人總是這樣吧！心，總是向往遠(yuǎn)方。
因?yàn)檫b遠(yuǎn)，曾經(jīng)熟知的一切變得親切而美好；因?yàn)檫b遠(yuǎn)，陌生的一切變得神秘而充滿誘惑；因?yàn)槭煜�，反而忽略了身邊的風(fēng)景，忽略了身邊的親情和友情。人，有時(shí)候需要行走，在行走中，體味一下遠(yuǎn)方，回來后，會(huì)更加珍惜身邊的人與環(huán)境。
我，總是向往遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方總是能帶給我無限的遐想，會(huì)把那些美好的東西寄望于遠(yuǎn)方。不得不承認(rèn)，我是一個(gè)愛幻想的人，幻想的過程自由而輕松。把不可能完成的事情寄望于幻想中，遠(yuǎn)方就是幻想中的最佳背景。
自以為喜歡幻想的人不是喜歡逃避，而是在給自己動(dòng)力。
我常想著：遠(yuǎn)方的景象一定是十分美好的`，遠(yuǎn)方就像是一個(gè)世外桃源。沒有丑惡的東西，這樣的存在于每個(gè)想去遠(yuǎn)方人的心中。
人，生來就喜歡完美的景物，希望身邊的一切都完美無瑕。如果你在遠(yuǎn)方的火車上，睡夢(mèng)中你會(huì)幻想：明日一早醒來看到的完美風(fēng)景，下車后看到的每一個(gè)人都是純樸而友善的笑臉。記得從前坐火車旅行，我喜歡享受的就是夜晚坐在窗外，望著幽深的窗外邊，聽著手機(jī)里舒緩的歌曲，憧憬著遠(yuǎn)方的景象，在對(duì)遠(yuǎn)方的期盼中走向遠(yuǎn)方。
或許這就是人的天性。
我們總覺著遠(yuǎn)方美好而神秘，遠(yuǎn)方有我們的精神寄托，又對(duì)未來的美好期盼，這些期盼也許比并不會(huì)實(shí)現(xiàn)，就像陶淵明筆下的世外桃源只存在于你的想象中。但起碼你對(duì)未來是心存希望的，不想對(duì)未來不抱有希望的人那樣整天垂頭喪氣，生活毫無滋味。
其實(shí)，我也無法解釋明確我喜歡遠(yuǎn)方的真正原因，我對(duì)未知是那么的著迷向往。我終日忙碌，只是想離開這個(gè)構(gòu)造快樂的地方，去遠(yuǎn)方流浪。
我清楚的知道：沒有虛偽，沒有斗爭(zhēng)的世界，根本不存在于地球的任何一個(gè)角落。一句“龍泉掛壁作雷鳴”不過是少年意氣罷了。
每個(gè)人的遠(yuǎn)方都是未知數(shù)，所以心總是在追逐遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方小學(xué)作文11
親愛的小學(xué)生：
你好！
收到這封信，你一定會(huì)驚訝得連下巴都掉下來了吧？你我素不相識(shí)，為什么我要給你寫這封信呢？那是因?yàn)槲覀儎偤瞄_展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，是要給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信，我也希望在這封信里與你成為朋友，不管你是活潑調(diào)皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠(chéng)、渴望友誼的心，好嗎？
哦，對(duì)了！我忘了我的自我介紹呢！我叫李子暢，是碧海小學(xué)一位五（3）班的女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來，烏黑的頭發(fā)總被扎成馬尾辮。眼睛時(shí)不時(shí)地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發(fā)向上的感覺。
我的老家坐落在湖南衡陽(yáng)，這里有個(gè)很有名的景點(diǎn)——南岳衡山。
衡山由于氣候條件較其他四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時(shí)放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南岳獨(dú)秀”的美稱。清人魏源在中說：“恒山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南岳獨(dú)如飛�！�
衡山山勢(shì)雄偉，綿延數(shù)百公里，號(hào)稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南岳四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經(jīng)殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學(xué)家韓愈詩(shī)云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙里�！边@兩句詩(shī)既寫了祝融峰的高峻、雄偉，又寫了衡山煙云的美妙。特別是這里的秋季，無不充滿著火紅的`顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴(yán)的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會(huì)有所感染的！
說了這么多，你一定很期待了吧，我可不會(huì)讓你白白憧憬著的。如果你愿意的話，我希望你能給我回信，我會(huì)給你寄好多好多的照片，跟你溝通，了解你的情況，好嗎？讓我們做好朋友吧！
祝你：
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你未來的朋友：李xx
20xx年2月26日
遠(yuǎn)方小學(xué)作文12
小朋友：
你好！
我是深圳市寶安區(qū)弘雅小學(xué)五（3）班的xxx。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，眼睛小而有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)烏黑亮麗。我愛好廣泛，多才多藝，最喜歡跳舞、唱歌、看書和彈鋼琴。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，在學(xué)校擔(dān)任副大隊(duì)長(zhǎng)。
我所在的學(xué)校是弘雅小學(xué)。我們學(xué)校已經(jīng)開辦了xxx周年，相對(duì)其他學(xué)校，我校發(fā)展的腳步算很快的了，其他學(xué)校一般都要開辦十年以上才能得到“廣東省一級(jí)學(xué)�！钡姆Q號(hào)，而我們學(xué)校開辦七八年就得到了這個(gè)稱號(hào)。我們學(xué)校的特色是藝術(shù)，最為值得驕傲的就是舞蹈、書法和京劇了，前前后后得到了無數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)；訓(xùn)練社團(tuán)當(dāng)然也是數(shù)之不盡：舞蹈隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、合唱隊(duì)……我參加的社團(tuán)是舞蹈隊(duì)，我們?cè)谂_(tái)上瀟灑地舞姿常能得到觀眾們的陣陣掌聲。
我所在的班級(jí)是由44個(gè)活潑開朗的同學(xué)組成的。我們有的調(diào)皮，有的乖巧，各有所長(zhǎng)。我們的早操做的是全年級(jí)最好的，年年早操比賽的桂冠都非我們班莫屬。盡管我們班課外活動(dòng)的成績(jī)不錯(cuò)，但我們的整體學(xué)習(xí)成績(jī)可就不咋的啦，用我們老師的話，就是“朽木不可雕也”，的確，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上還需要加加油哦！
我所在的城市——深圳，是一個(gè)充滿愛心的.城市。這里的人們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，到處充滿著關(guān)愛。深圳還是一座書香城市，是全國(guó)唯一被評(píng)為“書香城市”稱號(hào)的城市。適合人們旅游的景點(diǎn)也很多，有瓜果飄香的光明農(nóng)場(chǎng)，荷塘擺渡的海上田園，奇拔峻秀的鳳凰山，風(fēng)光秀麗的羊臺(tái)山……無不展示著深圳的美麗風(fēng)光。還有沙井蠔、光明乳鴿等特色美食。想到這里，你有沒有特別想來這兒游覽一番的沖動(dòng)呢？
以上就是關(guān)于我的一些資料咯，我們交個(gè)朋友吧！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，
天天開心！
xxx
20xx年xx月xx日
遠(yuǎn)方小學(xué)作文13
有很多對(duì)遠(yuǎn)方的幻想，幻想遠(yuǎn)方是美麗的，是神秘的，是變幻莫測(cè)的，是不可觸碰的。但遠(yuǎn)方真的只是一段很長(zhǎng)的距離嗎？
天真懵懂的時(shí)候，遠(yuǎn)方就是父母的代名詞。我摸不到他們的臉，找不到他們的身影，我就會(huì)問我的奶奶：“奶奶，爸爸媽媽在哪兒�。俊边@時(shí)候，奶奶就會(huì)摸摸我的頭，“你的爸爸媽媽呀，在很遠(yuǎn)的地方喲！他們會(huì)回來看你的，你要聽話啊。”其實(shí)我很想問，遠(yuǎn)方是個(gè)什么樣子，為什么能夠讓爸爸媽媽呆在那里不回來。后來，我就明白了，遠(yuǎn)方是一段好長(zhǎng)的距離，它能讓親愛的人碰不了面，讓彼此的思念悠長(zhǎng)。遠(yuǎn)方就像一個(gè)美麗的夢(mèng)，可想不可及。
年歲稍長(zhǎng)，便向往字里行間所描繪的世界，那么美麗的遠(yuǎn)方。有時(shí)候，我常常一個(gè)人對(duì)著窗外發(fā)呆，想象著，我在埃菲爾鐵塔俯瞰浪漫的巴黎；想象我在尼羅河領(lǐng)略埃及的風(fēng)采；想象我在泰姬陵感受泰國(guó)風(fēng)情。我想象我游遍天下，留下我的足跡。為什么呢？因?yàn)楫?dāng)我慢慢長(zhǎng)大，就像一只慢慢學(xué)會(huì)飛行的鳥兒，期待那廣闊蔚藍(lán)的'天空中，留下自由而肆意的弧度，飛的到云端，飛的到遠(yuǎn)方。
而現(xiàn)在，遠(yuǎn)方在我心里，不僅僅是與親人之間的距離，不僅僅是美麗自由的代名詞，而是什么？是我顯得青澀但堅(jiān)定的夢(mèng)想，是我想到達(dá)的地點(diǎn)。我是一名初中生了，不再是那個(gè)摔了跤會(huì)哭的小娃娃，不再是那個(gè)只知道吃糖果的小孩。
我看到了奶奶的滿頭白發(fā)，我也看到了爸爸媽媽臉上逐漸出現(xiàn)的皺紋。我聽著他們說，說我長(zhǎng)高了，說我長(zhǎng)大了。我有時(shí)候心里酸酸的，我長(zhǎng)大了，他們卻一天天老去，當(dāng)我朝著遠(yuǎn)方奔跑的時(shí)候，他們也在歲月里慢慢走遠(yuǎn)。老師說，我們應(yīng)該找到自己的目標(biāo)，確立自己的理想，我只想說，或許我還沒有找到自己的方向，我依然會(huì)選擇奔跑。
千里之行，始于足下。只有當(dāng)我開始走了，我才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前程路途遙遠(yuǎn)，坎坷頗多，我要經(jīng)歷更多的磨難。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我不會(huì)拋卻勇氣，拋卻堅(jiān)強(qiáng)，我堅(jiān)信我能到達(dá)美麗的遠(yuǎn)方，我理想的地方。
遠(yuǎn)方是個(gè)什么模樣呢？我想我已經(jīng)有了答案。我正在走向遠(yuǎn)方。
后記：遠(yuǎn)方在我心里，代表的是我的理想，或許現(xiàn)在我還不知道，但我明白我要堅(jiān)持去探索，去實(shí)現(xiàn)。
遠(yuǎn)方小學(xué)作文14
遠(yuǎn)方是什么?游子說：“遠(yuǎn)方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)�！痹�(shī)人說：“我的思想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種�！比藗兺鶎�(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的憧憬，遠(yuǎn)方象征著希望，孕育著成功。
遠(yuǎn)方是什么？這是我一直以來思考的問題。很小的時(shí)候，我就整天瞪著眼睛向外看，想象著外面世界的繁華美麗，多姿多彩。那時(shí)大人們不讓孩子自己出去玩耍，夢(mèng)中便成了我的天堂。我乘上夢(mèng)一般的氣球夢(mèng)一般的飄出家門。一次次地讓我進(jìn)行著奇幻的旅行，外面的`事物滿足了我的好奇心，但終究是夢(mèng)，我又擁有著對(duì)現(xiàn)實(shí)世界強(qiáng)烈的渴望，它夢(mèng)一般地困擾著我。
稍微長(zhǎng)大以后，我成了一名小小的學(xué)生。從那時(shí)起，我開始較為廣泛的認(rèn)識(shí)社會(huì)，在老師的幫助下了解我未知的一切。因?yàn)槲沂浅錾谵r(nóng)村，成長(zhǎng)于農(nóng)村，還沒有見過城市的孩子，我又開始在同學(xué)和伙伴的描敘中向往城市，向往著繁華的都市�！俺鞘欣锏娜撕苡绣X，生活不知比農(nóng)村好多少倍”——那是的我就是這樣認(rèn)為的。
再后來，我在學(xué)校度過了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，那時(shí)的我擁有著孩時(shí)的好奇和大人的勇氣，還有成長(zhǎng)的自信，這些與我所在的學(xué)校環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。身在學(xué)校，卻又強(qiáng)烈的渴望著外面的自由，以至于有時(shí)候深感學(xué)校的苦悶和帶給我的壓力。乍出校門即豁然開朗，心情也放松許多。然而在如此復(fù)雜的人際環(huán)境中難免會(huì)因不適應(yīng)而感到迷茫，不知所措。每當(dāng)這時(shí)，我卻感到一絲絲對(duì)遠(yuǎn)方的茫然，對(duì)前方的無助，在我的心里這是揮之不去的問號(hào)。
長(zhǎng)大了——這一切我經(jīng)常引以為豪的事情。歲月在不斷地填充我腦海的空白，豐富著我的記憶，我有了自己的事業(yè)——這在以前是我夢(mèng)寐以求的。我在自己的世界里經(jīng)歷著失敗與成功，歡笑與淚水。也有許多人陪伴我走過一段又一段的路程。有些人去了，遠(yuǎn)了，但永遠(yuǎn)是我記憶中幸福的淚滴。有時(shí)候跌倒了，失敗了，我會(huì)滿懷希望的編織未來，把失敗拋在腦后；有時(shí)候成功了，我有信心百倍的堅(jiān)信明天會(huì)更好。
遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是移到亮麗的風(fēng)景線，好好把握吧！
遠(yuǎn)方小學(xué)作文15
遠(yuǎn)方小朋友的一封信：
你好！
收到我的信你一定會(huì)很奇怪吧。我叫xxx，我們雖然未曾謀面，但是我想和你交朋友，可以嗎？我是一個(gè)非常友好的女孩，今年已經(jīng)12歲了，我現(xiàn)住在素有“魚米之鄉(xiāng)”美稱的連江，這里風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈，讓我給你介紹一下吧！
連江在古時(shí)侯稱溫麻，不過又因?yàn)槌怯蛐嗡普钩崮巷w的鳳凰，又稱鳳城。這里名人輩出，有宋代的陳弟、唐代的鄭思肖還有黃如論，就連快男冠軍李緯也出生在這里，這里的名人可多了。
走進(jìn)連江，這是一個(gè)海產(chǎn)盛地。這里海域遼闊，有各種各樣的海鮮，可美味了！有大黃魚、鱸魚、丁香魚、蝦、螃蟹、花蛤、海蠣……真是說也說不完呀！如果你來到了這里，一定會(huì)大飽口福的。
走進(jìn)連江，這里有不少風(fēng)景名勝。有青芝山、寶華山和覆釜山。在這里，一定要欣賞文筆云煙、玉山聽泉，還有云居觀日，如果你來到了這里，一定會(huì)然你大吃一驚，流連忘返。
這兒可美了！是一個(gè)人間仙境，到處都有紅花，到處都有綠樹，一棟棟高樓如雨后春筍般拔地而起……你覺得這兒美嗎？
還有我的學(xué)�！B江縣教師進(jìn)修校附屬小學(xué)。這是一座省級(jí)示范校，是一個(gè)美麗的大花園，到處綠樹如茵，花木成畔，時(shí)不時(shí)還有幾只小鳥在樹上快樂地鳴唱著，每天清晨的時(shí)候，總有層層薄霧籠罩著我們的學(xué)校，就像仙女撒下的輕紗，可漂亮了！
我們的學(xué)校本來只有兩棟教學(xué)樓，一棟綜合樓，現(xiàn)在又因?yàn)閷W(xué)生太多，正在新建一棟教學(xué)樓，你的學(xué)校那里有幾棟教學(xué)樓呢？我們學(xué)校的綜合樓里，還有音樂室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電腦室、風(fēng)雨活動(dòng)室……來供我們開展各種各樣的活動(dòng)與課程。
我所在的班級(jí)是五年（3）班，我的`班級(jí)里有多媒體，還有圖書角和學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地上張貼著同學(xué)們制作的手抄報(bào)，寫出的作文。不過班級(jí)里最顯眼的還是我們班的宣傳委員一起努力做出來的優(yōu)質(zhì)班刊。我在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，考試經(jīng)常名列前茅。我相信，你的學(xué)習(xí)也一定不錯(cuò)吧！
xxx
20xx年xx月xx日
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