牽掛小學(xué)作文

牽掛小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的牽掛小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

牽掛小學(xué)作文1

　　快過(guò)年了，我又可以見(jiàn)到他。

　　我是真得很想他，想他烏黑柔軟的頭發(fā)，想他干凈透明的黑眸，想他鮮紅可愛(ài)的嘴唇，想他親昵地望著我叫我一聲姐姐。他是我舅舅的孩子，我的小弟。

　　上一次，想起他大老遠(yuǎn)來(lái)我們家過(guò)春節(jié)，他一進(jìn)門(mén)不是吃糖，不是叫姑姑大伯，而是叫“姐姐”

　　然后他拉著我的手纏著我玩，一下子指那里，一下子指這里，說(shuō)著一些可愛(ài)的俏皮話。他才5歲呢，真招人愛(ài)。

　　他說(shuō)他想玩過(guò)家家，要我陪他。我忍不住想笑，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一個(gè)過(guò)了十歲的女孩子還玩過(guò)家家的。但最終狠不下心來(lái)，還是豐他的撒嬌聲中同意了。

　　他興奮地說(shuō)著游戲規(guī)則，地手舞足蹈，還一本正經(jīng)指著我說(shuō)：“姐姐，你聽(tīng)明白了嗎？應(yīng)該這樣…..”我看著他一副開(kāi)心的樣子，心中的幸福漲滿(mǎn)了心里，好想隨時(shí)隨刻滿(mǎn)得會(huì)溢出來(lái)。我也認(rèn)真地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那么，我們?nèi)フ�草�?lái)當(dāng)菜好不好！”他的聲音清脆的像小溪在唱歌。

　　我去幫他運(yùn)沙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看著他的身影，陽(yáng)光給他的頭發(fā)鍍了層金，看來(lái)上帝也想給這個(gè)天真單純的孩子更多的溫暖呢！

　　把沙和著草用手來(lái)翻滾，沙中的堅(jiān)硬物把我的手刺地疼痛不堪，但是他的笑容更加明媚，我的.心里立刻充滿(mǎn)甜蜜，也沒(méi)有顧那么多。

　　但手心越來(lái)越難受，我的笑容也僵硬了很多，他似乎看出了些什么。他拿出我的手，自己把手放進(jìn)去翻滾。

　　“姐姐，沒(méi)事吧？”他的神情似乎也很緊張，就像我緊張他出什么事兒一樣。

　　我很感動(dòng)。

　　我本以為我的愛(ài)是付出給他，他卻什么也不明白，因?yàn)樗�太小了�？晌野l(fā)現(xiàn)了我錯(cuò)了。他也會(huì)感恩，會(huì)回報(bào)，他也會(huì)牽掛著我。這些，也許他不會(huì)明白，也不需要他明白，只要這樣就好。

　　又是一年了，又下雪了，他又長(zhǎng)大了一歲，又長(zhǎng)高了，他還會(huì)有烏黑柔軟的頭發(fā)，干凈透明的眸子，他還會(huì)笑著叫我姐姐。

　　一輩子都會(huì)。下雪了，親愛(ài)的弟弟，你感受到了嗎？那是我對(duì)你的牽掛。

牽掛小學(xué)作文2

　　生活中的感動(dòng)無(wú)處不在，打開(kāi)我的行囊，有一顆最閃亮的珍珠，她是我的珍愛(ài)。

　　我的二叔，他居住在蒲城，二叔的兒子叫一恒，他是我唯一的最親的弟弟，異地而居的我倆讓奶奶操碎了心，于是安康到蒲城的火車(chē)上不時(shí)會(huì)多出一個(gè)心系孫子的老人，她就是我倆難以割舍的奶奶。弟弟剛上一年級(jí)，他更需要奶奶的照顧，我只能把奶奶讓給他了。

　　上學(xué)期，我突然患上了嚴(yán)重的肺炎，掛了三四天吊瓶卻仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。馬上要期中考試了，我真是煩透了，爸爸媽媽也是心急如焚。突然，有一天夜里，我似乎聽(tīng)到窗外有人在喊我，好像是奶奶，不一會(huì)又似乎聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音，臥室的燈亮了，“奶奶，奶奶回來(lái)了！”揉著迷迷糊糊眼睛的我興奮的從床上一躍而起，滿(mǎn)臉慈愛(ài)的奶奶也迫不及待的把我攬?jiān)趹牙�，“你想不想奶奶，病好些了嗎？”“奶奶，我想死你了”我緊緊的抱住了久違的奶奶，那一刻，兩顆彼此牽掛的心離得好近，好近。原來(lái)，奶奶知道我得了肺炎后，一直牽掛我的病情，所以突然連夜乘火車(chē)趕了回來(lái)。

　　奶奶回來(lái)了，可是我的病還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，在奶奶和媽媽的提議下，我住進(jìn)了市人民醫(yī)院。住院的日子可真不好過(guò)，每天都得呆在醫(yī)院里，郁悶極了。再看看奶奶，她好像一點(diǎn)都不急，總是耐心的幫我買(mǎi)早餐、倒開(kāi)水、喊醫(yī)生換藥……

　　一星期后，我的病終于好了，出院時(shí)，奶奶好像比我還高興。走在回家的路上，不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶那饑瘦暗黃的'臉?biāo)坪醣纫郧案�蒼老了，于是關(guān)心的問(wèn)了一句：“奶奶，照顧我，你累不累？”“不累，不累，你不生病，奶奶就高興�！蹦棠唐届o慈愛(ài)的看了看我。

　　又是一個(gè)深夜，奶奶悄悄的回蒲城了，她沒(méi)有和我道別，我想她是不愿看到我傷心。

　　幾天后，爸爸給我說(shuō)，奶奶暈車(chē)，頸椎病又犯了，這幾天老是下不了床，頭暈總想吐。一時(shí)間，我的內(nèi)心無(wú)法平靜，對(duì)奶奶的牽掛又一次涌上心頭。

　　是呀，血濃于水，親人間的牽掛是多么偉大。希望這偉大的愛(ài)能充溢整個(gè)社會(huì)，帶給人們更多的幸福！

牽掛小學(xué)作文3

　　如果說(shuō)現(xiàn)在有個(gè)人讓我最牽掛，那應(yīng)該就是我的我的奶奶了。她是我最牽掛，也是最想念的人。

　　我的奶奶今年都60多歲了，長(zhǎng)得和大多數(shù)我的奶奶一樣，蒼老慈祥，臉上有很多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，刻畫(huà)著歲月留下的滄桑。小時(shí)候，我被父母丟在老家，跟我的奶奶住在一起，是我的`奶奶一手帶大的。那時(shí)，我只要哪里有點(diǎn)不舒服，我的奶奶就緊張得不知道怎么來(lái)形容。有時(shí)候，連我都覺(jué)得我的奶奶是小題大做了。

　　有一次，我因?yàn)樨澩�，趁我的奶奶在睡午覺(jué)，偷偷溜了出去。到了下午4點(diǎn)半左右，我玩得滿(mǎn)頭大汗，這才想起我的奶奶會(huì)擔(dān)心我，趕快跑回家去。回到家，嚇了我一跳：姑姑、姑丈、表哥、表姐……一屋子的人都拉長(zhǎng)著臉。表姐嘴快，第一個(gè)發(fā)話，說(shuō)：“哎喲，我親愛(ài)的表妹啊!你知不知道我們都很擔(dān)心你啊?”我的奶奶老淚縱橫地跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我，說(shuō)：“我的祖宗啊，你到底到哪里去了啊?”原來(lái)，我的奶奶就在我走了之后起來(lái)上了趟洗手間，這才發(fā)現(xiàn)我溜走了。她趕緊打電話叫了姑姑一家人，到處找我。我向我的奶奶道了歉，并說(shuō)明以后再也不會(huì)這樣了。

　　還有一次，我的奶奶出去買(mǎi)菜了，我一不小心把一尊佛像給打破了，那可是我的奶奶最珍貴的東西啊，我趕快把碎片掃到一起，還拿一張廢紙包起來(lái)，藏進(jìn)了垃圾桶。過(guò)了一會(huì)兒，我的奶奶回來(lái)了，看到我還在睡，就讓我起床去了幼兒園。下午，我回到家的時(shí)候，我的奶奶不僅不問(wèn)我佛像的事，還給我講了一個(gè)“木偶和主人”的故事。最后拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“我可不想我漂亮的小孫女，長(zhǎng)一個(gè)丑丑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子啊!”我明白了，我的奶奶早就知道了真相，只是想告訴我，不能向木偶一樣撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我知道錯(cuò)了，趕緊向我的奶奶道了歉。我的奶奶開(kāi)心得笑了，摟著我說(shuō)：“乖孫女，做錯(cuò)了事沒(méi)什么，改了就好!”

　　現(xiàn)在，我并不在我的奶奶的身邊，我只能這樣牽掛著她。我的奶奶，希望你健健康康的，每天都開(kāi)心，等到放假，我一定會(huì)回去看你的!

牽掛小學(xué)作文4

　　有人可牽掛，是喜悅；被人所牽掛，是幸福，牽掛是一份非常美，非常纏綿的情意。

　　在我有限的生命里，總會(huì)有一些人，時(shí)時(shí)想著我，記掛我，想念我，盼望著我榮耀他們的生命，用他們的光芒來(lái)照亮我人生前行的道路，而你也用同樣寬廣的胸懷關(guān)懷著每一個(gè)關(guān)心你的人，讓彼此的心靈在互相牽掛中得以溝通，引發(fā)共鳴，我想著必定是人生中最值得追求的樂(lè)事。

　　愛(ài)，包容一切。因?yàn)樾闹谐錆M(mǎn)了著個(gè)美麗的字眼，父母牽掛孩子，丈夫牽掛妻兒，朋友之間相互牽掛，由此孕育出了世間一幅幅美好的畫(huà)卷。

　　有人說(shuō)人生在世，看破紅塵，了無(wú)牽掛表現(xiàn)出瀟灑自在，輕松愜意的態(tài)度，我想受人牽掛的同時(shí)，無(wú)形中也背負(fù)了一種責(zé)任，愛(ài)是相互的，因愛(ài)而生的牽掛自然也不例外，在相互付出的.同時(shí)，可以享受一份甜美，雙倍快樂(lè)。

　　將責(zé)任拋在腦后的那些人，看似輕松無(wú)憂(yōu)，但在灑脫的背后，多少藏有些無(wú)依與凄涼。人們多少背著一些牽掛，擔(dān)著一些責(zé)任才會(huì)踏實(shí)。

　　牽掛使一切煩惱不在難纏，在交流中獲得信任，在期盼中獲取力量，從而使彼此的生命在相互映襯下更加精彩豐富。

牽掛小學(xué)作文5

　　“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。”我一直牽掛著那位離開(kāi)的老人，我的奶奶。

　　在這片小村里邊，幾畝的菜地，一家小店，一個(gè)后院，就是奶奶的日常生活。奶奶年紀(jì)大了，腿不好使，成了它的累贅。每次她想出去活動(dòng)活動(dòng)，都被她的腿所害。但她仍然沒(méi)有停止過(guò)勞作，一直在田里堅(jiān)持種菜，堅(jiān)持看護(hù)著那家小店，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)沒(méi)有放棄。

　　每天都和爺爺在那家小賣(mài)部里邊經(jīng)營(yíng)著小本生意，但也足夠豐衣足食。腿不爭(zhēng)氣啊，走一步都很慢，有客人來(lái)買(mǎi)，都要慢慢地?cái)v扶著周?chē)�的物品，緩緩前進(jìn)。不過(guò)來(lái)的都幾乎只是附近的熟人，知道奶奶的腿腳不便，就自己前去拿東西，然后給錢(qián)給奶奶，奶奶對(duì)他們也絕對(duì)信任他們，但她心里知道，萬(wàn)一有一天有人騙了我，我也追不上他們，但那也無(wú)所謂了。

　　我把自己大多的零星時(shí)間都拿來(lái)陪奶奶看店，陪她看電視，幫他捶捶腿，聽(tīng)她講講我們家族的故事，還有和爺爺?shù)?故事。在下面的時(shí)光，久久不能忘懷�？匆恍┚C藝節(jié)目，奶奶和我都看的很精彩，不離眼。奶奶也總喜歡那些活蹦亂跳的小孩子，眼看，心生雜念，那種雜念，只有我能看懂。我感覺(jué)到奶奶的心靈，趕緊岔開(kāi)話題，進(jìn)入聊我以后的事情。奶奶總是問(wèn)我什么時(shí)候結(jié)婚，還說(shuō)衰話，說(shuō)我可能等不到了啊，我反反復(fù)復(fù)都只是一句話：“你一定等得到的，你還能等到我生小孩，別說(shuō)喪氣話�！蔽覀兌紩�(huì)開(kāi)懷大笑。到了最精彩的時(shí)候了，奶奶經(jīng)常和我說(shuō)起家族的故事，我們家的由來(lái)，我們家的祖宗，爺爺?shù)陌职�，和我們老家的地方故事……好多好多故事，而我最�(lèi)?ài)聽(tīng)的是我的名字的由來(lái)，為什么會(huì)給我起這個(gè)名字，奶奶就會(huì)不厭其煩地解釋給我聽(tīng)。我的衣服破了，找奶奶幫我，雖然奶奶眼睛小，但是她總能幫我縫好一針一線，沒(méi)有絲毫的破洞呢。我們看店的時(shí)光就是如此的快樂(lè)。

　　懷念著，牽掛著，日日夜夜無(wú)法忘懷；我一直牽掛著那位老人，那個(gè)和我有許多快樂(lè)回憶的奶奶。

牽掛小學(xué)作文6

　　“媽?zhuān)瑳](méi)事的。有正事嗎？”我揉了揉鼻子。

　　“你上次說(shuō)要買(mǎi)雜志，我把錢(qián)給你寄過(guò)去了，你收到了嗎？”

　　“早收到了，媽�！�

　　“那你要趕快吃藥，玲玲，要聽(tīng)媽媽的話……”

　　“知道啦，知道啦�！蔽覓炝穗娫�。

　　“叮呤，叮呤……”又有電話了。

　　“喂！”我沒(méi)好氣地問(wèn)。

　　“玲玲，我是媽媽。”

　　“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，您好嗎？”

　　“我好啊，都十一月份了，你們快期中考試了吧？”

　　“考了，成績(jī)嘛……”

　　“玲玲，媽媽不在乎你這次的成績(jī)，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)就行。記住，老師說(shuō)過(guò)的話：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的'汗水。媽媽?zhuān)�相信你！�?/p>

　　我掛了電話�？吹矫媲澳菐讖垱](méi)有達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)的期中試卷，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)。

　　結(jié)束語(yǔ)：兒行千里，母牽掛；母行千里，母何嘗不牽掛呢？為了讓母少牽掛，當(dāng)兒應(yīng)顯英雄色，我暗下決心。

牽掛小學(xué)作文7

　　牽掛，是太陽(yáng)對(duì)地形的吸引，是無(wú)形的；牽掛，是身處異地的渴望相見(jiàn)，是思念；牽掛，更是母親止不住的嘮叨，是關(guān)心。

　　每個(gè)人，都會(huì)牽掛別人，也會(huì)被別人牽掛。父母的牽掛、朋友的牽掛、恩師的牽掛、兄弟的牽掛……同樣也會(huì)有彼此之間的牽掛。

　　小時(shí)候，第一天上學(xué)歸來(lái)，媽媽不停的問(wèn)：“學(xué)校怎么樣？”“同學(xué)們?cè)趺礃�？”“今天認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小朋友？”……問(wèn)得我很不耐煩。

　　但是現(xiàn)在想來(lái)，媽媽那天說(shuō)不定班都沒(méi)好好上呢，她滿(mǎn)心都是對(duì)我的牽掛。

　　我想，任何一位母親都會(huì)對(duì)身處異地求學(xué)或因?yàn)槠渌�原因而不在身邊的孩子充滿(mǎn)了屢屢的牽掛。

　　如今，升入了高中，初中時(shí)的好朋友與我也不在一個(gè)學(xué)校，有時(shí)遇到不開(kāi)心或開(kāi)心的事都會(huì)想到她；聽(tīng)說(shuō)她不小心受傷了，也會(huì)擔(dān)心她……原來(lái)，這就是一種牽掛，而她，也同樣在牽掛著我。

　　理解了母親的牽掛與嘮叨。

　　我們不僅應(yīng)該牽掛人，也應(yīng)該牽掛一些物。一些與我們朝夕相處，我們隨時(shí)可以看見(jiàn)的'物。比如我們的母校，校園里的小樹(shù)以及活躍著的小動(dòng)物。甚至我們還應(yīng)該牽掛那些永遠(yuǎn)離開(kāi)我們的人或物。

　　我養(yǎng)了一條小狗。當(dāng)初它來(lái)我們家時(shí)還很小，每天的飯都是我放在手心里喂它吃的，吃完后我賠著它在院子里鍛煉身體，熟悉環(huán)境。我在前面小跑，它在后面追趕，我們好開(kāi)心，好快樂(lè)。如今我求學(xué)在外，我的心里多了一份牽掛，我的小狗長(zhǎng)大了嗎？胖了嗎？想我嗎？它肯定也如同我牽掛它一樣牽掛我吧。

　　人，擁有著豐富的情感，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人，學(xué)會(huì)牽掛別人，也感激別人對(duì)我們的牽掛。

牽掛小學(xué)作文8

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過(guò)去了，讓我最牽掛的是——小野鴨。

　　在一個(gè)暑假里，哥哥去野外寫(xiě)生回來(lái)帶給我很多的野鴨蛋。我細(xì)心地想快一點(diǎn)讓鴨子孵出來(lái)。我把這些鴨蛋全都放在老母雞的肚子下，等到28天后，小鴨終于孵出來(lái)了，黑黑的`身子，大大的眼睛，我時(shí)常放學(xué)回來(lái)后給它們弄食吃，就這樣時(shí)間久了，我們就像形影不離的朋友。

　　快要過(guò)冬了，有一天我放學(xué)回來(lái)，想弄食給它們吃，想必它們一定都餓急了，我一推開(kāi)門(mén)，它們都不在，我在周?chē)�也找過(guò)了，可沒(méi)有找到。我哭著去問(wèn)爸爸，我的鴨子去哪里了?爸爸一邊安慰我一邊對(duì)我說(shuō)：“我們都穿著厚衣服了，是因?yàn)樘鞖庾儧隽恕Ｐ∫傍唫円才吕溲?它們是候鳥(niǎo)，飛往溫暖的地方去了。”我明白了，應(yīng)該讓它們回歸大自然，不能在一個(gè)小木屋中沒(méi)有自由。

　　我臉上滿(mǎn)是淚水，我久久地看著深藍(lán)的天空，想著它們是不是像以前那樣快樂(lè)呢?

牽掛小學(xué)作文9

　　我是一只飛在遠(yuǎn)空的風(fēng)箏，連接我與家的那條線，叫做親情，具體來(lái)說(shuō)，叫做牽掛。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我看到過(guò)這樣一個(gè)悲慘的故事：

　　有一個(gè)年輕人向自己的心愛(ài)的姑娘求婚，殊不知那個(gè)姑娘是個(gè)千年狐妖，他答應(yīng)拿母親的心作為彩禮。回到家，他殺了自己的母親，把心裝在一個(gè)錦盒里，冒雨向姑娘家趕去。也許他走得太急，一下子被絆倒了。錦盒掉了出來(lái)。這時(shí)，從盒子里傳出一個(gè)溫柔的聲音：

　　“孩子，你摔疼了嗎？”

　　這個(gè)故事的名字是《冷酷的心》。

　　看完這個(gè)故事，我有一種欲哭無(wú)淚的.感覺(jué)。那個(gè)年輕人一定是個(gè)鐵石心腸的人，可憐他的老母親哪！

　　其實(shí)，在生活中，有很多事值得我們感動(dòng)、牽掛。

　　在天邊剛泛起魚(yú)肚白的早晨，桌子上就已經(jīng)擺上了牛奶面包；在寒冷的夜晚，書(shū)桌旁卻不知怎么多了一杯咖啡，送來(lái)陣陣暖意；在進(jìn)入甜美的夢(mèng)境，窗前仍停留著補(bǔ)衣縫裳的身影。

　　親情——一份美麗的祝福。那是我們雙鬢已有銀絲的父母對(duì)我們的殷切希望、對(duì)我們的濃濃愛(ài)意、款款深情。

　　牽掛是一條隱形的繩，在繩子那邊有我愛(ài)的人；

　　牽掛是一張無(wú)形的網(wǎng)，網(wǎng)里有我想的人；

　　牽掛亦是成長(zhǎng)道路上的前進(jìn)動(dòng)力，路的前方有我的未來(lái)的夢(mèng)！

牽掛小學(xué)作文10

　　牽掛像一雙無(wú)形的手，把我們的心與對(duì)方緊緊相連，讓我們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的世界里遨游。牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線。海外的游子對(duì)祖國(guó)的思念，是一種牽掛；父母對(duì)子女的思念，是一種牽掛。這種牽掛勝似風(fēng)箏，脫離不了線的那一頭。

　　牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著的籬笆。正如每個(gè)人都離不開(kāi)自己的家一樣，會(huì)深切地依戀自己的家人，呼吸著家的溫暖的氣息。做妻子的會(huì)對(duì)自己的丈夫滿(mǎn)懷眷念。記得《讀者》曾刊登過(guò)一篇《寄賀年片的人》，文中寫(xiě)到：妻子亡故后，深?lèi)?ài)著她的丈夫覺(jué)得生活黯淡無(wú)光，陷入了深深的.絕望中。新年來(lái)臨之際，他意外地收到了一張賀年片。真摯的祝福使他覺(jué)得還有人在關(guān)心他。于是重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的信心，感到世間的美好。當(dāng)他去郵局查詢(xún)是誰(shuí)寄來(lái)賀年片時(shí)，才弄清了事情的真相——原來(lái)是妻子在去世前的一個(gè)月，拖著病體懇請(qǐng)郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的！

牽掛小學(xué)作文11

　　窗外電閃雷鳴，眼看就要下雨了。

　　我坐在教室里安靜地做作業(yè)，可內(nèi)心卻不能平靜，父親還在回家的路上，不知早晨是否帶了雨衣。母親一個(gè)人在家，心中是否有些害怕。我也知道在這樣一個(gè)風(fēng)雨夜，他們也在牽掛著我，晚上被子是否鋪好，會(huì)不會(huì)著涼。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間，為什么我一直都沒(méi)覺(jué)察呢？

　　想起初三備考前的日子，每天都被習(xí)題攪得七葷八素，五六個(gè)老師輪翻進(jìn)攻，回到家時(shí)身心都已疲憊不堪。父母做好了晚飯，放在桌上等我回來(lái)。他們總是等著，餓了也不吃，涼了再熱一下，但我有時(shí)回去時(shí)還沒(méi)有好生氣，絲毫也不記得父母也上了一天班，回家做了晚飯還要等我。

　　可他們總是遷就我，知道我累了，飯桌上很少說(shuō)起學(xué)習(xí)的事。那是一種默契，我們誰(shuí)也不說(shuō)。

　　現(xiàn)在想來(lái)考前的艱苦日子，是父母陪著我一起度過(guò)的，他們也受著與平日不同的壓力、他們也很勞累，但他們卻小心翼翼地呵護(hù)著我那顆即將接受一次人生考驗(yàn)的心靈。

　　前幾日，我打電話對(duì)父母說(shuō)身體不適，于是母親一下班就轉(zhuǎn)了三趟車(chē)，顛簸了一個(gè)多小時(shí)來(lái)看我。雖說(shuō)與我的見(jiàn)面也只是短短的幾十分鐘，可母親說(shuō)，這樣她就放心了。

　　或許事實(shí)就是這樣，雖然父母的關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)存在于早晨精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)，跳躍于晚上加蓋的.被子里，滲透于每一句叮嚀，每一句囑咐中，但我們卻要當(dāng)這些關(guān)愛(ài)與我們產(chǎn)生了距離，漸漸地遠(yuǎn)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它，珍惜它，而當(dāng)它如空氣一般包圍在我們身邊時(shí)卻感覺(jué)不到，一旦離了它又不能活。

　　牽掛是一種被距離拉長(zhǎng)了的愛(ài)，珍惜是一種可以縮短距離的愛(ài)，讓我們?cè)谛闹斜Ａ裟欠轄繏�，珍惜自己所擁有的，那么距離將不再成為愛(ài)的障礙。

牽掛小學(xué)作文12

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……每當(dāng)想到這首詩(shī)，心里總會(huì)有一陣陣感動(dòng)。

　　還記得，那是我剛上二年級(jí)的時(shí)候，才8歲，每天都被父母接送。有一天，我在校門(mén)口等了好久好久，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就自己走回家了。在離家不遠(yuǎn)的十字路口我碰見(jiàn)爸爸了，他問(wèn)我怎么自己回來(lái)了。我當(dāng)時(shí)是怎么回答的`，以及不清了，后來(lái)。我被爸爸送回了家。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽很生氣，但沒(méi)訓(xùn)我，只是告訴我：“以后我和你爸爸沒(méi)去接你，你也不準(zhǔn)走，絕對(duì)不準(zhǔn)走。”“嗯”當(dāng)時(shí)我不明白，為什么老爸老媽會(huì)那么著急，只是我再也不自己回家了。過(guò)了幾天，老爸告訴我。我老媽沒(méi)訓(xùn)我，是怕嚇著我，心里當(dāng)時(shí)有一種感動(dòng)……

　　長(zhǎng)大后，我開(kāi)始嘗試自己上下學(xué)，慢慢地，我不用父母接送了。但每次放學(xué)回家，我都會(huì)先給我老媽打一個(gè)電話，我知道，如果我不給她大電話，或者是晚回家一小會(huì)兒，她都會(huì)擔(dān)心的不得了，心里一刻也不能安靜。

　　這就是所謂的牽掛吧。因?yàn)橐恍┦拢�變得很在意某個(gè)人，怕這個(gè)人受到傷害。我老媽?xiě)?yīng)該就是這個(gè)心情吧。我以后不能犯這樣的錯(cuò)誤了，至少，我應(yīng)該讓老媽知道我現(xiàn)在很好，很平安，不用擔(dān)心。

牽掛小學(xué)作文13

　　牽掛是一種焦慮、痛苦而又無(wú)奈的感覺(jué)，每個(gè)人都有過(guò)牽掛。牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。

　　小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大，才知道牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。永遠(yuǎn)的`牽掛，那就是偉大的母親了。在下雨的時(shí)候她為我們送傘，在我生病的時(shí)候，他背著我去看醫(yī)生，在我煩惱的時(shí)候還是她用溫柔的話語(yǔ)來(lái)安慰我。記得有一次我生病了，母親用溫柔的話語(yǔ)說(shuō)：“兒子，你感覺(jué)不舒服嗎？走，媽媽背著你去看醫(yī)生�！蹦菚r(shí)我感覺(jué)心情一下子就好起來(lái)了，心也暖和起來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就會(huì)好的。”于是媽媽不放心，就沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意，就背著我就上醫(yī)院，到了那，醫(yī)生用溫度計(jì)看我發(fā)燒了沒(méi)。一看38。8°，媽媽就急了，打完針，媽媽讓大夫給我開(kāi)些藥，讓我回家吃等到了家，母親又說(shuō)我一頓。母親說(shuō)：“你還說(shuō)不去，都發(fā)燒到38。8°了，在不看，出了意外怎麼辦啊�！蔽揖蜕畛亮耍瑳](méi)有說(shuō)話，我當(dāng)初聽(tīng)媽媽的話好了，不惹媽媽生氣。

　　我感覺(jué)母親是無(wú)微不至的，母親還是最樸實(shí)的，還反映了母親是最貼心的。

　　俗話說(shuō)：“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)�！泵恳粋�(gè)做母親的都是這樣，在自己的兒女將要離家出遠(yuǎn)出時(shí)，都會(huì)說(shuō)到，到了之后要打個(gè)電話，天氣冷了要加衣服。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛(ài)。家人對(duì)我的牽掛是我最大的幸福，讓我感受到有家的溫暖，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。

　　買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。

牽掛小學(xué)作文14

　　什么是牽掛？牽掛是一種情懷，是一種思念，牽掛好像風(fēng)箏高高飄遠(yuǎn)卻離不開(kāi)細(xì)長(zhǎng)線，風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)，線就跟多遠(yuǎn)；牽掛猶如瓜豆藤纏繞著簡(jiǎn)樸的籬笆，互相都松不開(kāi)。

　　有這樣一個(gè)故事：某人準(zhǔn)備離開(kāi)鄉(xiāng)村到遙遠(yuǎn)的城里工作，母親給了他一把開(kāi)房門(mén)的鑰匙，說(shuō)：“你記得回來(lái)��！”他在城里工作。忽一日，他看見(jiàn)墻上那把鑰匙，想起了母親的話，于是便回到了村子。到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)鎖是銹的，想：母親換沒(méi)換鎖呢？他試探著把那亮閃閃的鑰匙捅進(jìn)鎖孔，轉(zhuǎn)動(dòng)了它，房門(mén)打開(kāi)了。只見(jiàn)屋里東西的擺放都和前先一樣，甚至連書(shū)本的.新舊程度都依然如故。他流淚了。

　　媽媽的牽掛時(shí)刻都不曾離開(kāi)過(guò)我們。就算我們走到天涯海角，媽媽也時(shí)刻牽掛著我們。當(dāng)我們回到家里，把亮閃閃的母愛(ài)，插進(jìn)依然如故的鎖孔，看到的是依然如故的擺放，依然如故的書(shū)本，依然如故的小屋，依然如故的愛(ài)。

　　媽媽的牽掛是一種美，一種震撼，一種永恒不變的愛(ài)。

　　媽媽的牽掛，從不像斷了線的風(fēng)箏、枯了綠的瓜豆藤。

　　正是：

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

牽掛小學(xué)作文15

　　牽掛是人類(lèi)貫穿生命線的一種情結(jié)。他是感情上的依托，心靈的顫抖，精神的升華，靈魂的細(xì)絲。喜怒哀樂(lè)及生活萬(wàn)象的折射與聚焦，人生百態(tài)最表面的體現(xiàn)，正是因?yàn)闋繏�，人�?lèi)才有眾多扣人心弦的歷史，也正是因?yàn)闋繏�，生活中涌現(xiàn)許多纏綿的故事

　　寒風(fēng)伴著薄雪飄落人間，雪花的落地暗喻著父母也將回到孩子的身旁，彌補(bǔ)兒女對(duì)愛(ài)的缺失。孩子在路的這頭慢慢等待，眼睛緊巴巴的盯著前方。他們知道自己所牽掛的人在那頭。劃入胸腔的是冷冽的寒風(fēng)呼出的是厚重的熱氣。佇立在小石旁，時(shí)而蹲下，時(shí)而起立。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的都是牽掛走過(guò)的痕跡。

　　父母的風(fēng)餐露宿，來(lái)源于買(mǎi)不到回家的車(chē)票，就與自己同鄉(xiāng)與愛(ài)人一起結(jié)伴回家，急切的思念促使他們?cè)缭缟下贰＿@是牽掛帶來(lái)的力量，這一切來(lái)源于‘牽掛

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。字里行間充滿(mǎn)了牽掛的筆墨。李白將心底最深的思念化為句句佳句。再者【父親】一首老生常談的歌曲，可是筷子兄弟將牽掛的氣息唱進(jìn)每個(gè)人最柔軟心底。被曲中的牽掛喚醒，仿佛是小溪一般在身體里慢慢流動(dòng)，多的時(shí)候是一滴滴深情的淚珠，溢滿(mǎn)整個(gè)眼眶。

　　牽掛的是祖國(guó)祖國(guó)的命運(yùn)。在祖國(guó)面臨外敵入侵時(shí)每個(gè)莘莘學(xué)子度過(guò)茫茫大海，回到充滿(mǎn)焦土氣息的'家鄉(xiāng)。是什么然他們放棄自己未來(lái)美好的前景，回到布滿(mǎn)瘡痍的故土，面對(duì)槍炮漫天亂飛的地方，這里不是他們做學(xué)問(wèn)的地方，也不是開(kāi)發(fā)新科技的地方。但是這里有他們牽掛的東西。載著牽掛的小船越過(guò)重重困難來(lái)到這里

　　牽掛是一種難以言表的動(dòng)力，因?yàn)闋繏�，情也隨之而來(lái)。牽掛不會(huì)隨著生命線的斷裂而斷裂，牽掛也束縛著每個(gè)人，但是幸福也纏繞著自己。家人，朋友，祖國(guó)這些都會(huì)給你帶來(lái)幸福，只要你時(shí)刻牽掛著

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