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牽掛小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-15 14:36:16 小學(xué)作文 我要投稿

牽掛小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的牽掛小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

牽掛小學(xué)作文

牽掛小學(xué)作文1

  快過(guò)年了,我又可以見(jiàn)到他。

  我是真得很想他,想他烏黑柔軟的頭發(fā),想他干凈透明的黑眸,想他鮮紅可愛(ài)的嘴唇,想他親昵地望著我叫我一聲姐姐。他是我舅舅的孩子,我的小弟。

  上一次,想起他大老遠(yuǎn)來(lái)我們家過(guò)春節(jié),他一進(jìn)門(mén)不是吃糖,不是叫姑姑大伯,而是叫“姐姐”

  然后他拉著我的手纏著我玩,一下子指那里,一下子指這里,說(shuō)著一些可愛(ài)的俏皮話。他才5歲呢,真招人愛(ài)。

  他說(shuō)他想玩過(guò)家家,要我陪他。我忍不住想笑,誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一個(gè)過(guò)了十歲的女孩子還玩過(guò)家家的。但最終狠不下心來(lái),還是豐他的撒嬌聲中同意了。

  他興奮地說(shuō)著游戲規(guī)則,地手舞足蹈,還一本正經(jīng)指著我說(shuō):“姐姐,你聽(tīng)明白了嗎?應(yīng)該這樣…..”我看著他一副開(kāi)心的樣子,心中的幸福漲滿(mǎn)了心里,好想隨時(shí)隨刻滿(mǎn)得會(huì)溢出來(lái)。我也認(rèn)真地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “那么,我們?nèi)フ輥?lái)當(dāng)菜好不好!”他的聲音清脆的像小溪在唱歌。

  我去幫他運(yùn)沙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看著他的身影,陽(yáng)光給他的頭發(fā)鍍了層金,看來(lái)上帝也想給這個(gè)天真單純的孩子更多的溫暖呢!

  把沙和著草用手來(lái)翻滾,沙中的堅(jiān)硬物把我的手刺地疼痛不堪,但是他的笑容更加明媚,我的.心里立刻充滿(mǎn)甜蜜,也沒(méi)有顧那么多。

  但手心越來(lái)越難受,我的笑容也僵硬了很多,他似乎看出了些什么。他拿出我的手,自己把手放進(jìn)去翻滾。

  “姐姐,沒(méi)事吧?”他的神情似乎也很緊張,就像我緊張他出什么事兒一樣。

  我很感動(dòng)。

  我本以為我的愛(ài)是付出給他,他卻什么也不明白,因?yàn)樗×?晌野l(fā)現(xiàn)了我錯(cuò)了。他也會(huì)感恩,會(huì)回報(bào),他也會(huì)牽掛著我。這些,也許他不會(huì)明白,也不需要他明白,只要這樣就好。

  又是一年了,又下雪了,他又長(zhǎng)大了一歲,又長(zhǎng)高了,他還會(huì)有烏黑柔軟的頭發(fā),干凈透明的眸子,他還會(huì)笑著叫我姐姐。

  一輩子都會(huì)。下雪了,親愛(ài)的弟弟,你感受到了嗎?那是我對(duì)你的牽掛。

牽掛小學(xué)作文2

  生活中的感動(dòng)無(wú)處不在,打開(kāi)我的行囊,有一顆最閃亮的珍珠,她是我的珍愛(ài)。

  我的二叔,他居住在蒲城,二叔的兒子叫一恒,他是我唯一的最親的弟弟,異地而居的我倆讓奶奶操碎了心,于是安康到蒲城的火車(chē)上不時(shí)會(huì)多出一個(gè)心系孫子的老人,她就是我倆難以割舍的奶奶。弟弟剛上一年級(jí),他更需要奶奶的照顧,我只能把奶奶讓給他了。

  上學(xué)期,我突然患上了嚴(yán)重的肺炎,掛了三四天吊瓶卻仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。馬上要期中考試了,我真是煩透了,爸爸媽媽也是心急如焚。突然,有一天夜里,我似乎聽(tīng)到窗外有人在喊我,好像是奶奶,不一會(huì)又似乎聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音,臥室的燈亮了,“奶奶,奶奶回來(lái)了!”揉著迷迷糊糊眼睛的我興奮的從床上一躍而起,滿(mǎn)臉慈愛(ài)的奶奶也迫不及待的把我攬?jiān)趹牙,“你想不想奶奶,病好些了嗎?”“奶奶,我想死你了”我緊緊的抱住了久違的奶奶,那一刻,兩顆彼此牽掛的心離得好近,好近。原來(lái),奶奶知道我得了肺炎后,一直牽掛我的病情,所以突然連夜乘火車(chē)趕了回來(lái)。

  奶奶回來(lái)了,可是我的病還不見(jiàn)好轉(zhuǎn),在奶奶和媽媽的提議下,我住進(jìn)了市人民醫(yī)院。住院的日子可真不好過(guò),每天都得呆在醫(yī)院里,郁悶極了。再看看奶奶,她好像一點(diǎn)都不急,總是耐心的幫我買(mǎi)早餐、倒開(kāi)水、喊醫(yī)生換藥……

  一星期后,我的病終于好了,出院時(shí),奶奶好像比我還高興。走在回家的路上,不經(jīng)意間,我突然發(fā)現(xiàn)奶奶那饑瘦暗黃的'臉?biāo)坪醣纫郧案n老了,于是關(guān)心的問(wèn)了一句:“奶奶,照顧我,你累不累?”“不累,不累,你不生病,奶奶就高興!蹦棠唐届o慈愛(ài)的看了看我。

  又是一個(gè)深夜,奶奶悄悄的回蒲城了,她沒(méi)有和我道別,我想她是不愿看到我傷心。

  幾天后,爸爸給我說(shuō),奶奶暈車(chē),頸椎病又犯了,這幾天老是下不了床,頭暈總想吐。一時(shí)間,我的內(nèi)心無(wú)法平靜,對(duì)奶奶的牽掛又一次涌上心頭。

  是呀,血濃于水,親人間的牽掛是多么偉大。希望這偉大的愛(ài)能充溢整個(gè)社會(huì),帶給人們更多的幸福!

牽掛小學(xué)作文3

  如果說(shuō)現(xiàn)在有個(gè)人讓我最牽掛,那應(yīng)該就是我的我的奶奶了。她是我最牽掛,也是最想念的人。

  我的奶奶今年都60多歲了,長(zhǎng)得和大多數(shù)我的奶奶一樣,蒼老慈祥,臉上有很多斑斑點(diǎn)點(diǎn),刻畫(huà)著歲月留下的滄桑。小時(shí)候,我被父母丟在老家,跟我的奶奶住在一起,是我的`奶奶一手帶大的。那時(shí),我只要哪里有點(diǎn)不舒服,我的奶奶就緊張得不知道怎么來(lái)形容。有時(shí)候,連我都覺(jué)得我的奶奶是小題大做了。

  有一次,我因?yàn)樨澩,趁我的奶奶在睡午覺(jué),偷偷溜了出去。到了下午4點(diǎn)半左右,我玩得滿(mǎn)頭大汗,這才想起我的奶奶會(huì)擔(dān)心我,趕快跑回家去。回到家,嚇了我一跳:姑姑、姑丈、表哥、表姐……一屋子的人都拉長(zhǎng)著臉。表姐嘴快,第一個(gè)發(fā)話,說(shuō):“哎喲,我親愛(ài)的表妹啊!你知不知道我們都很擔(dān)心你啊?”我的奶奶老淚縱橫地跑過(guò)來(lái),緊緊地抱著我,說(shuō):“我的祖宗啊,你到底到哪里去了啊?”原來(lái),我的奶奶就在我走了之后起來(lái)上了趟洗手間,這才發(fā)現(xiàn)我溜走了。她趕緊打電話叫了姑姑一家人,到處找我。我向我的奶奶道了歉,并說(shuō)明以后再也不會(huì)這樣了。

  還有一次,我的奶奶出去買(mǎi)菜了,我一不小心把一尊佛像給打破了,那可是我的奶奶最珍貴的東西啊,我趕快把碎片掃到一起,還拿一張廢紙包起來(lái),藏進(jìn)了垃圾桶。過(guò)了一會(huì)兒,我的奶奶回來(lái)了,看到我還在睡,就讓我起床去了幼兒園。下午,我回到家的時(shí)候,我的奶奶不僅不問(wèn)我佛像的事,還給我講了一個(gè)“木偶和主人”的故事。最后拉著我的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“我可不想我漂亮的小孫女,長(zhǎng)一個(gè)丑丑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子啊!”我明白了,我的奶奶早就知道了真相,只是想告訴我,不能向木偶一樣撒謊,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我知道錯(cuò)了,趕緊向我的奶奶道了歉。我的奶奶開(kāi)心得笑了,摟著我說(shuō):“乖孫女,做錯(cuò)了事沒(méi)什么,改了就好!”

  現(xiàn)在,我并不在我的奶奶的身邊,我只能這樣牽掛著她。我的奶奶,希望你健健康康的,每天都開(kāi)心,等到放假,我一定會(huì)回去看你的!

牽掛小學(xué)作文4

  有人可牽掛,是喜悅;被人所牽掛,是幸福,牽掛是一份非常美,非常纏綿的情意。

  在我有限的生命里,總會(huì)有一些人,時(shí)時(shí)想著我,記掛我,想念我,盼望著我榮耀他們的生命,用他們的光芒來(lái)照亮我人生前行的道路,而你也用同樣寬廣的胸懷關(guān)懷著每一個(gè)關(guān)心你的人,讓彼此的心靈在互相牽掛中得以溝通,引發(fā)共鳴,我想著必定是人生中最值得追求的樂(lè)事。

  愛(ài),包容一切。因?yàn)樾闹谐錆M(mǎn)了著個(gè)美麗的字眼,父母牽掛孩子,丈夫牽掛妻兒,朋友之間相互牽掛,由此孕育出了世間一幅幅美好的畫(huà)卷。

  有人說(shuō)人生在世,看破紅塵,了無(wú)牽掛表現(xiàn)出瀟灑自在,輕松愜意的態(tài)度,我想受人牽掛的同時(shí),無(wú)形中也背負(fù)了一種責(zé)任,愛(ài)是相互的,因愛(ài)而生的牽掛自然也不例外,在相互付出的.同時(shí),可以享受一份甜美,雙倍快樂(lè)。

  將責(zé)任拋在腦后的那些人,看似輕松無(wú)憂(yōu),但在灑脫的背后,多少藏有些無(wú)依與凄涼。人們多少背著一些牽掛,擔(dān)著一些責(zé)任才會(huì)踏實(shí)。

  牽掛使一切煩惱不在難纏,在交流中獲得信任,在期盼中獲取力量,從而使彼此的生命在相互映襯下更加精彩豐富。

牽掛小學(xué)作文5

  “玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知。”我一直牽掛著那位離開(kāi)的老人,我的奶奶。

  在這片小村里邊,幾畝的菜地,一家小店,一個(gè)后院,就是奶奶的日常生活。奶奶年紀(jì)大了,腿不好使,成了它的累贅。每次她想出去活動(dòng)活動(dòng),都被她的腿所害。但她仍然沒(méi)有停止過(guò)勞作,一直在田里堅(jiān)持種菜,堅(jiān)持看護(hù)著那家小店,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)沒(méi)有放棄。

  每天都和爺爺在那家小賣(mài)部里邊經(jīng)營(yíng)著小本生意,但也足夠豐衣足食。腿不爭(zhēng)氣啊,走一步都很慢,有客人來(lái)買(mǎi),都要慢慢地?cái)v扶著周?chē)奈锲罚従徢斑M(jìn)。不過(guò)來(lái)的都幾乎只是附近的熟人,知道奶奶的腿腳不便,就自己前去拿東西,然后給錢(qián)給奶奶,奶奶對(duì)他們也絕對(duì)信任他們,但她心里知道,萬(wàn)一有一天有人騙了我,我也追不上他們,但那也無(wú)所謂了。

  我把自己大多的零星時(shí)間都拿來(lái)陪奶奶看店,陪她看電視,幫他捶捶腿,聽(tīng)她講講我們家族的故事,還有和爺爺?shù)?故事。在下面的時(shí)光,久久不能忘懷?匆恍┚C藝節(jié)目,奶奶和我都看的很精彩,不離眼。奶奶也總喜歡那些活蹦亂跳的小孩子,眼看,心生雜念,那種雜念,只有我能看懂。我感覺(jué)到奶奶的心靈,趕緊岔開(kāi)話題,進(jìn)入聊我以后的事情。奶奶總是問(wèn)我什么時(shí)候結(jié)婚,還說(shuō)衰話,說(shuō)我可能等不到了啊,我反反復(fù)復(fù)都只是一句話:“你一定等得到的,你還能等到我生小孩,別說(shuō)喪氣話!蔽覀兌紩(huì)開(kāi)懷大笑。到了最精彩的時(shí)候了,奶奶經(jīng)常和我說(shuō)起家族的故事,我們家的由來(lái),我們家的祖宗,爺爺?shù)陌职,和我們老家的地方故事……好多好多故事,而我最(lèi)?ài)聽(tīng)的是我的名字的由來(lái),為什么會(huì)給我起這個(gè)名字,奶奶就會(huì)不厭其煩地解釋給我聽(tīng)。我的衣服破了,找奶奶幫我,雖然奶奶眼睛小,但是她總能幫我縫好一針一線,沒(méi)有絲毫的破洞呢。我們看店的時(shí)光就是如此的快樂(lè)。

  懷念著,牽掛著,日日夜夜無(wú)法忘懷;我一直牽掛著那位老人,那個(gè)和我有許多快樂(lè)回憶的奶奶。

牽掛小學(xué)作文6

  “媽?zhuān)瑳](méi)事的。有正事嗎?”我揉了揉鼻子。

  “你上次說(shuō)要買(mǎi)雜志,我把錢(qián)給你寄過(guò)去了,你收到了嗎?”

  “早收到了,媽!

  “那你要趕快吃藥,玲玲,要聽(tīng)媽媽的話……”

  “知道啦,知道啦!蔽覓炝穗娫。

  “叮呤,叮呤……”又有電話了。

  “喂!”我沒(méi)好氣地問(wèn)。

  “玲玲,我是媽媽。”

  “媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,您好嗎?”

  “我好啊,都十一月份了,你們快期中考試了吧?”

  “考了,成績(jī)嘛……”

  “玲玲,媽媽不在乎你這次的成績(jī),只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)就行。記住,老師說(shuō)過(guò)的話:天才是百分之一的靈感,百分之九十九的'汗水。媽媽?zhuān)嘈拍!?/p>

  我掛了電話?吹矫媲澳菐讖垱](méi)有達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)的期中試卷,我的眼淚刷刷地流了下來(lái)。

  結(jié)束語(yǔ):兒行千里,母牽掛;母行千里,母何嘗不牽掛呢?為了讓母少牽掛,當(dāng)兒應(yīng)顯英雄色,我暗下決心。

牽掛小學(xué)作文7

  牽掛,是太陽(yáng)對(duì)地形的吸引,是無(wú)形的;牽掛,是身處異地的渴望相見(jiàn),是思念;牽掛,更是母親止不住的嘮叨,是關(guān)心。

  每個(gè)人,都會(huì)牽掛別人,也會(huì)被別人牽掛。父母的牽掛、朋友的牽掛、恩師的牽掛、兄弟的牽掛……同樣也會(huì)有彼此之間的牽掛。

  小時(shí)候,第一天上學(xué)歸來(lái),媽媽不停的問(wèn):“學(xué)校怎么樣?”“同學(xué)們?cè)趺礃?”“今天認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小朋友?”……問(wèn)得我很不耐煩。

  但是現(xiàn)在想來(lái),媽媽那天說(shuō)不定班都沒(méi)好好上呢,她滿(mǎn)心都是對(duì)我的牽掛。

  我想,任何一位母親都會(huì)對(duì)身處異地求學(xué)或因?yàn)槠渌蚨辉谏磉叺暮⒆映錆M(mǎn)了屢屢的牽掛。

  如今,升入了高中,初中時(shí)的好朋友與我也不在一個(gè)學(xué)校,有時(shí)遇到不開(kāi)心或開(kāi)心的事都會(huì)想到她;聽(tīng)說(shuō)她不小心受傷了,也會(huì)擔(dān)心她……原來(lái),這就是一種牽掛,而她,也同樣在牽掛著我。

  理解了母親的牽掛與嘮叨。

  我們不僅應(yīng)該牽掛人,也應(yīng)該牽掛一些物。一些與我們朝夕相處,我們隨時(shí)可以看見(jiàn)的'物。比如我們的母校,校園里的小樹(shù)以及活躍著的小動(dòng)物。甚至我們還應(yīng)該牽掛那些永遠(yuǎn)離開(kāi)我們的人或物。

  我養(yǎng)了一條小狗。當(dāng)初它來(lái)我們家時(shí)還很小,每天的飯都是我放在手心里喂它吃的,吃完后我賠著它在院子里鍛煉身體,熟悉環(huán)境。我在前面小跑,它在后面追趕,我們好開(kāi)心,好快樂(lè)。如今我求學(xué)在外,我的心里多了一份牽掛,我的小狗長(zhǎng)大了嗎?胖了嗎?想我嗎?它肯定也如同我牽掛它一樣牽掛我吧。

  人,擁有著豐富的情感,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人,學(xué)會(huì)牽掛別人,也感激別人對(duì)我們的牽掛。

牽掛小學(xué)作文8

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過(guò)去了,讓我最牽掛的是——小野鴨。

  在一個(gè)暑假里,哥哥去野外寫(xiě)生回來(lái)帶給我很多的野鴨蛋。我細(xì)心地想快一點(diǎn)讓鴨子孵出來(lái)。我把這些鴨蛋全都放在老母雞的肚子下,等到28天后,小鴨終于孵出來(lái)了,黑黑的`身子,大大的眼睛,我時(shí)常放學(xué)回來(lái)后給它們弄食吃,就這樣時(shí)間久了,我們就像形影不離的朋友。

  快要過(guò)冬了,有一天我放學(xué)回來(lái),想弄食給它們吃,想必它們一定都餓急了,我一推開(kāi)門(mén),它們都不在,我在周?chē)舱疫^(guò)了,可沒(méi)有找到。我哭著去問(wèn)爸爸,我的鴨子去哪里了?爸爸一邊安慰我一邊對(duì)我說(shuō):“我們都穿著厚衣服了,是因?yàn)樘鞖庾儧隽恕P∫傍唫円才吕溲?它們是候鳥(niǎo),飛往溫暖的地方去了。”我明白了,應(yīng)該讓它們回歸大自然,不能在一個(gè)小木屋中沒(méi)有自由。

  我臉上滿(mǎn)是淚水,我久久地看著深藍(lán)的天空,想著它們是不是像以前那樣快樂(lè)呢?

牽掛小學(xué)作文9

  我是一只飛在遠(yuǎn)空的風(fēng)箏,連接我與家的那條線,叫做親情,具體來(lái)說(shuō),叫做牽掛。

  ——題記

  曾經(jīng),我看到過(guò)這樣一個(gè)悲慘的故事:

  有一個(gè)年輕人向自己的心愛(ài)的姑娘求婚,殊不知那個(gè)姑娘是個(gè)千年狐妖,他答應(yīng)拿母親的心作為彩禮。回到家,他殺了自己的母親,把心裝在一個(gè)錦盒里,冒雨向姑娘家趕去。也許他走得太急,一下子被絆倒了。錦盒掉了出來(lái)。這時(shí),從盒子里傳出一個(gè)溫柔的聲音:

  “孩子,你摔疼了嗎?”

  這個(gè)故事的名字是《冷酷的心》。

  看完這個(gè)故事,我有一種欲哭無(wú)淚的.感覺(jué)。那個(gè)年輕人一定是個(gè)鐵石心腸的人,可憐他的老母親哪!

  其實(shí),在生活中,有很多事值得我們感動(dòng)、牽掛。

  在天邊剛泛起魚(yú)肚白的早晨,桌子上就已經(jīng)擺上了牛奶面包;在寒冷的夜晚,書(shū)桌旁卻不知怎么多了一杯咖啡,送來(lái)陣陣暖意;在進(jìn)入甜美的夢(mèng)境,窗前仍停留著補(bǔ)衣縫裳的身影。

  親情——一份美麗的祝福。那是我們雙鬢已有銀絲的父母對(duì)我們的殷切希望、對(duì)我們的濃濃愛(ài)意、款款深情。

  牽掛是一條隱形的繩,在繩子那邊有我愛(ài)的人;

  牽掛是一張無(wú)形的網(wǎng),網(wǎng)里有我想的人;

  牽掛亦是成長(zhǎng)道路上的前進(jìn)動(dòng)力,路的前方有我的未來(lái)的夢(mèng)!

牽掛小學(xué)作文10

  牽掛像一雙無(wú)形的手,把我們的心與對(duì)方緊緊相連,讓我們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的世界里遨游。牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線。海外的游子對(duì)祖國(guó)的思念,是一種牽掛;父母對(duì)子女的思念,是一種牽掛。這種牽掛勝似風(fēng)箏,脫離不了線的那一頭。

  牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著的籬笆。正如每個(gè)人都離不開(kāi)自己的家一樣,會(huì)深切地依戀自己的家人,呼吸著家的溫暖的氣息。做妻子的會(huì)對(duì)自己的丈夫滿(mǎn)懷眷念。記得《讀者》曾刊登過(guò)一篇《寄賀年片的人》,文中寫(xiě)到:妻子亡故后,深?lèi)?ài)著她的丈夫覺(jué)得生活黯淡無(wú)光,陷入了深深的.絕望中。新年來(lái)臨之際,他意外地收到了一張賀年片。真摯的祝福使他覺(jué)得還有人在關(guān)心他。于是重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的信心,感到世間的美好。當(dāng)他去郵局查詢(xún)是誰(shuí)寄來(lái)賀年片時(shí),才弄清了事情的真相——原來(lái)是妻子在去世前的一個(gè)月,拖著病體懇請(qǐng)郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的!

牽掛小學(xué)作文11

  窗外電閃雷鳴,眼看就要下雨了。

  我坐在教室里安靜地做作業(yè),可內(nèi)心卻不能平靜,父親還在回家的路上,不知早晨是否帶了雨衣。母親一個(gè)人在家,心中是否有些害怕。我也知道在這樣一個(gè)風(fēng)雨夜,他們也在牽掛著我,晚上被子是否鋪好,會(huì)不會(huì)著涼。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間,為什么我一直都沒(méi)覺(jué)察呢?

  想起初三備考前的日子,每天都被習(xí)題攪得七葷八素,五六個(gè)老師輪翻進(jìn)攻,回到家時(shí)身心都已疲憊不堪。父母做好了晚飯,放在桌上等我回來(lái)。他們總是等著,餓了也不吃,涼了再熱一下,但我有時(shí)回去時(shí)還沒(méi)有好生氣,絲毫也不記得父母也上了一天班,回家做了晚飯還要等我。

  可他們總是遷就我,知道我累了,飯桌上很少說(shuō)起學(xué)習(xí)的事。那是一種默契,我們誰(shuí)也不說(shuō)。

  現(xiàn)在想來(lái)考前的艱苦日子,是父母陪著我一起度過(guò)的,他們也受著與平日不同的壓力、他們也很勞累,但他們卻小心翼翼地呵護(hù)著我那顆即將接受一次人生考驗(yàn)的心靈。

  前幾日,我打電話對(duì)父母說(shuō)身體不適,于是母親一下班就轉(zhuǎn)了三趟車(chē),顛簸了一個(gè)多小時(shí)來(lái)看我。雖說(shuō)與我的見(jiàn)面也只是短短的幾十分鐘,可母親說(shuō),這樣她就放心了。

  或許事實(shí)就是這樣,雖然父母的關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)存在于早晨精心準(zhǔn)備的早點(diǎn),跳躍于晚上加蓋的.被子里,滲透于每一句叮嚀,每一句囑咐中,但我們卻要當(dāng)這些關(guān)愛(ài)與我們產(chǎn)生了距離,漸漸地遠(yuǎn)去時(shí),才發(fā)現(xiàn)它,珍惜它,而當(dāng)它如空氣一般包圍在我們身邊時(shí)卻感覺(jué)不到,一旦離了它又不能活。

  牽掛是一種被距離拉長(zhǎng)了的愛(ài),珍惜是一種可以縮短距離的愛(ài),讓我們?cè)谛闹斜A裟欠轄繏,珍惜自己所擁有的,那么距離將不再成為愛(ài)的障礙。

牽掛小學(xué)作文12

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……每當(dāng)想到這首詩(shī),心里總會(huì)有一陣陣感動(dòng)。

  還記得,那是我剛上二年級(jí)的時(shí)候,才8歲,每天都被父母接送。有一天,我在校門(mén)口等了好久好久,媽媽還沒(méi)來(lái),我就自己走回家了。在離家不遠(yuǎn)的十字路口我碰見(jiàn)爸爸了,他問(wèn)我怎么自己回來(lái)了。我當(dāng)時(shí)是怎么回答的`,以及不清了,后來(lái)。我被爸爸送回了家。當(dāng)我回到家時(shí),媽媽很生氣,但沒(méi)訓(xùn)我,只是告訴我:“以后我和你爸爸沒(méi)去接你,你也不準(zhǔn)走,絕對(duì)不準(zhǔn)走。”“嗯”當(dāng)時(shí)我不明白,為什么老爸老媽會(huì)那么著急,只是我再也不自己回家了。過(guò)了幾天,老爸告訴我。我老媽沒(méi)訓(xùn)我,是怕嚇著我,心里當(dāng)時(shí)有一種感動(dòng)……

  長(zhǎng)大后,我開(kāi)始嘗試自己上下學(xué),慢慢地,我不用父母接送了。但每次放學(xué)回家,我都會(huì)先給我老媽打一個(gè)電話,我知道,如果我不給她大電話,或者是晚回家一小會(huì)兒,她都會(huì)擔(dān)心的不得了,心里一刻也不能安靜。

  這就是所謂的牽掛吧。因?yàn)橐恍┦拢兊煤茉谝饽硞(gè)人,怕這個(gè)人受到傷害。我老媽?xiě)?yīng)該就是這個(gè)心情吧。我以后不能犯這樣的錯(cuò)誤了,至少,我應(yīng)該讓老媽知道我現(xiàn)在很好,很平安,不用擔(dān)心。

牽掛小學(xué)作文13

  牽掛是一種焦慮、痛苦而又無(wú)奈的感覺(jué),每個(gè)人都有過(guò)牽掛。牽掛是人與人之間一種珍貴的情感,是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記,牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。

  小時(shí)候,我還不知道什么是牽掛,只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大,才知道牽掛就是思念,是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。永遠(yuǎn)的`牽掛,那就是偉大的母親了。在下雨的時(shí)候她為我們送傘,在我生病的時(shí)候,他背著我去看醫(yī)生,在我煩惱的時(shí)候還是她用溫柔的話語(yǔ)來(lái)安慰我。記得有一次我生病了,母親用溫柔的話語(yǔ)說(shuō):“兒子,你感覺(jué)不舒服嗎?走,媽媽背著你去看醫(yī)生!蹦菚r(shí)我感覺(jué)心情一下子就好起來(lái)了,心也暖和起來(lái)了,我說(shuō):“媽媽?zhuān)覜](méi)事,吃點(diǎn)藥就會(huì)好的。”于是媽媽不放心,就沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意,就背著我就上醫(yī)院,到了那,醫(yī)生用溫度計(jì)看我發(fā)燒了沒(méi)。一看38。8°,媽媽就急了,打完針,媽媽讓大夫給我開(kāi)些藥,讓我回家吃等到了家,母親又說(shuō)我一頓。母親說(shuō):“你還說(shuō)不去,都發(fā)燒到38。8°了,在不看,出了意外怎麼辦啊!蔽揖蜕畛亮耍瑳](méi)有說(shuō)話,我當(dāng)初聽(tīng)媽媽的話好了,不惹媽媽生氣。

  我感覺(jué)母親是無(wú)微不至的,母親還是最樸實(shí)的,還反映了母親是最貼心的。

  俗話說(shuō):“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)!泵恳粋(gè)做母親的都是這樣,在自己的兒女將要離家出遠(yuǎn)出時(shí),都會(huì)說(shuō)到,到了之后要打個(gè)電話,天氣冷了要加衣服。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛(ài)。家人對(duì)我的牽掛是我最大的幸福,讓我感受到有家的溫暖,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  牽掛就在我們身邊,只要用心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。

  買(mǎi)一粒藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,是牽掛的表現(xiàn);問(wèn)一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá);一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。牽掛,是人與人之間一種珍貴的情感。

牽掛小學(xué)作文14

  什么是牽掛?牽掛是一種情懷,是一種思念,牽掛好像風(fēng)箏高高飄遠(yuǎn)卻離不開(kāi)細(xì)長(zhǎng)線,風(fēng)箏飛多遠(yuǎn),線就跟多遠(yuǎn);牽掛猶如瓜豆藤纏繞著簡(jiǎn)樸的籬笆,互相都松不開(kāi)。

  有這樣一個(gè)故事:某人準(zhǔn)備離開(kāi)鄉(xiāng)村到遙遠(yuǎn)的城里工作,母親給了他一把開(kāi)房門(mén)的鑰匙,說(shuō):“你記得回來(lái)!”他在城里工作。忽一日,他看見(jiàn)墻上那把鑰匙,想起了母親的話,于是便回到了村子。到家門(mén)口,發(fā)現(xiàn)鎖是銹的,想:母親換沒(méi)換鎖呢?他試探著把那亮閃閃的鑰匙捅進(jìn)鎖孔,轉(zhuǎn)動(dòng)了它,房門(mén)打開(kāi)了。只見(jiàn)屋里東西的擺放都和前先一樣,甚至連書(shū)本的.新舊程度都依然如故。他流淚了。

  媽媽的牽掛時(shí)刻都不曾離開(kāi)過(guò)我們。就算我們走到天涯海角,媽媽也時(shí)刻牽掛著我們。當(dāng)我們回到家里,把亮閃閃的母愛(ài),插進(jìn)依然如故的鎖孔,看到的是依然如故的擺放,依然如故的書(shū)本,依然如故的小屋,依然如故的愛(ài)。

  媽媽的牽掛是一種美,一種震撼,一種永恒不變的愛(ài)。

  媽媽的牽掛,從不像斷了線的風(fēng)箏、枯了綠的瓜豆藤。

  正是:

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

牽掛小學(xué)作文15

  牽掛是人類(lèi)貫穿生命線的一種情結(jié)。他是感情上的依托,心靈的顫抖,精神的升華,靈魂的細(xì)絲。喜怒哀樂(lè)及生活萬(wàn)象的折射與聚焦,人生百態(tài)最表面的體現(xiàn),正是因?yàn)闋繏,人?lèi)才有眾多扣人心弦的歷史,也正是因?yàn)闋繏,生活中涌現(xiàn)許多纏綿的故事

  寒風(fēng)伴著薄雪飄落人間,雪花的落地暗喻著父母也將回到孩子的身旁,彌補(bǔ)兒女對(duì)愛(ài)的缺失。孩子在路的這頭慢慢等待,眼睛緊巴巴的盯著前方。他們知道自己所牽掛的人在那頭。劃入胸腔的是冷冽的寒風(fēng)呼出的是厚重的熱氣。佇立在小石旁,時(shí)而蹲下,時(shí)而起立。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的都是牽掛走過(guò)的痕跡。

  父母的風(fēng)餐露宿,來(lái)源于買(mǎi)不到回家的車(chē)票,就與自己同鄉(xiāng)與愛(ài)人一起結(jié)伴回家,急切的思念促使他們?cè)缭缟下贰_@是牽掛帶來(lái)的力量,這一切來(lái)源于‘牽掛

  舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。字里行間充滿(mǎn)了牽掛的筆墨。李白將心底最深的思念化為句句佳句。再者【父親】一首老生常談的歌曲,可是筷子兄弟將牽掛的氣息唱進(jìn)每個(gè)人最柔軟心底。被曲中的牽掛喚醒,仿佛是小溪一般在身體里慢慢流動(dòng),多的時(shí)候是一滴滴深情的淚珠,溢滿(mǎn)整個(gè)眼眶。

  牽掛的是祖國(guó)祖國(guó)的命運(yùn)。在祖國(guó)面臨外敵入侵時(shí)每個(gè)莘莘學(xué)子度過(guò)茫茫大海,回到充滿(mǎn)焦土氣息的'家鄉(xiāng)。是什么然他們放棄自己未來(lái)美好的前景,回到布滿(mǎn)瘡痍的故土,面對(duì)槍炮漫天亂飛的地方,這里不是他們做學(xué)問(wèn)的地方,也不是開(kāi)發(fā)新科技的地方。但是這里有他們牽掛的東西。載著牽掛的小船越過(guò)重重困難來(lái)到這里

  牽掛是一種難以言表的動(dòng)力,因?yàn)闋繏,情也隨之而來(lái)。牽掛不會(huì)隨著生命線的斷裂而斷裂,牽掛也束縛著每個(gè)人,但是幸福也纏繞著自己。家人,朋友,祖國(guó)這些都會(huì)給你帶來(lái)幸福,只要你時(shí)刻牽掛著

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