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牽掛小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的牽掛小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牽掛小學(xué)作文1
和一個(gè)感情多年的人在一起，心里總會有牽掛。我還記得她的樣子，只是有點(diǎn)模糊。這是年輕的武術(shù)教練趙——。
幾個(gè)月前，你給我們上了最后一課。你叫我們集合的時(shí)候，可能是我最后一次聽你說話。我還記得，你說你休息一個(gè)月，然后回來。突然就難過了，同學(xué)們都在問什么時(shí)候回來，為什么請假。
自從我進(jìn)了這個(gè)班，認(rèn)識了你，你每次都很認(rèn)真的教我們。我們也會讓你生氣，有時(shí)候會讓你笑。現(xiàn)在想想你有多善良。我還記得最后一次，你讓我們訓(xùn)練一整天，中午睡午覺，我們偷偷溜到墊子下面玩電話表，我們的笑聲太大，不小心打擾了你，讓你很生氣。如果你能看到自己，你會害怕。你跳了我們20次，倒立了半個(gè)小時(shí)。我明明看到并記得你皺眉聽我們說話，我們卻不敢抬起頭。然后你回去了。我們一直倒立，時(shí)間到了就不敢找你了。我們花了很長時(shí)間才走。
還有一次，我們下課的時(shí)候，扔了一個(gè)球，掉了一盞燈。我們都說燈自己掉了。后來你真的不信了，說我們在說謊，神奇的告訴我們一些事。的確，我們打掉了燈。真對不起！
在這段時(shí)間里，我會一直想著你，我們幾個(gè)同學(xué)都很期待你的回來。有一次，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)什么的'，你就拿出棍子打。幕后我們很生氣，有同學(xué)故意給你看更差的。那你就是想讓我們記性長，做的更好。你帶我們練實(shí)力，真的是魔鬼訓(xùn)練。有時(shí)候一個(gè)星期都疼。劈的時(shí)候，既然下不去，就直接按下去，有時(shí)候拿著腿板，讓我們哭。
趙，聽說你下周要回來。我太興奮了，我迫不及待地想快點(diǎn)過去，早點(diǎn)見到你。
牽掛小學(xué)作文2
有一天，爸爸和媽媽張羅著東西，準(zhǔn)備一起去廣東打工掙錢，出門時(shí)，我好想拉著他們的手，緊緊握著不放，我很不愿讓你們?nèi)ゴ蚬�，但是我沒有這個(gè)勇氣和膽量，不久你們就離開溫馨的家，走了……我就偷偷地哭了。我想：爸爸媽媽你們在家的時(shí)候經(jīng)常帶我去玩，我想買的東西你們也會給買，我想要地方也會帶我去，而且你們的時(shí)候，每天我都開開心心的.。
現(xiàn)在爸爸媽媽走了，日子一天一天的變了，我獨(dú)自在家很孤獨(dú)，沒有人陪我玩、沒有人帶我去買東西……有時(shí)候我就躲到被窩里面偷偷的哭，我每晚也都會夢見你們，我夢見你們好像還和我說話了，就象你們在家時(shí)和我嘮家常一樣，一邊做著家務(wù)，一邊說著什么……早上起來時(shí)，我又一直看著你們掛在墻上的合影照片里面的我，原來是那么的開心；開柜子的時(shí)候，看到你們的衣服和褲子，我也偷偷的哭……這一年是漫長的，痛苦的，思念的。每當(dāng)看到有同學(xué)在自己父母的面前撒嬌，看到爸爸媽媽們微笑著答應(yīng)自己孩子的要求，看到其他同學(xué)的父母圍著孩子問暖問寒時(shí)，我總是默默地看著，情不自禁想流淚……。
這一年來，雖然你們沒在我身邊，但我還是努力學(xué)習(xí)取得了良好的成績：我在期末考試語文93分，數(shù)學(xué)94分。得到老師的表揚(yáng)，我為自己感到自豪。
我想對你們說：“我多想念你們，我多愛你們！什么時(shí)候才能見到你們？”
牽掛小學(xué)作文3
牽掛是人類貫穿生命線的一種情結(jié)。他是感情上的依托，心靈的顫抖，精神的升華，靈魂的細(xì)絲。喜怒哀樂及生活萬象的折射與聚焦，人生百態(tài)最表面的體現(xiàn)，正是因?yàn)闋繏�，人類才有眾多扣人心弦的歷史，也正是因?yàn)闋繏�，生活中涌現(xiàn)許多纏綿的故事
寒風(fēng)伴著薄雪飄落人間，雪花的落地暗喻著父母也將回到孩子的身旁，彌補(bǔ)兒女對愛的缺失。孩子在路的這頭慢慢等待，眼睛緊巴巴的盯著前方。他們知道自己所牽掛的人在那頭。劃入胸腔的是冷冽的寒風(fēng)呼出的是厚重的.熱氣。佇立在小石旁，時(shí)而蹲下，時(shí)而起立。簡簡單單的都是牽掛走過的痕跡。
父母的風(fēng)餐露宿，來源于買不到回家的車票，就與自己同鄉(xiāng)與愛人一起結(jié)伴回家，急切的思念促使他們早早上路。這是牽掛帶來的力量，這一切來源于‘牽掛
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。字里行間充滿了牽掛的筆墨。李白將心底最深的思念化為句句佳句。再者【父親】一首老生常談的歌曲，可是筷子兄弟將牽掛的氣息唱進(jìn)每個(gè)人最柔軟心底。被曲中的牽掛喚醒，仿佛是小溪一般在身體里慢慢流動，多的時(shí)候是一滴滴深情的淚珠，溢滿整個(gè)眼眶。
牽掛的是祖國祖國的命運(yùn)。在祖國面臨外敵入侵時(shí)每個(gè)莘莘學(xué)子度過茫茫大海，回到充滿焦土氣息的家鄉(xiāng)。是什么然他們放棄自己未來美好的前景，回到布滿瘡痍的故土，面對槍炮漫天亂飛的地方，這里不是他們做學(xué)問的地方，也不是開發(fā)新科技的地方。但是這里有他們牽掛的東西。載著牽掛的小船越過重重困難來到這里
牽掛是一種難以言表的動力，因?yàn)闋繏�，情也隨之而來。牽掛不會隨著生命線的斷裂而斷裂，牽掛也束縛著每個(gè)人，但是幸福也纏繞著自己。家人，朋友，祖國這些都會給你帶來幸福，只要你時(shí)刻牽掛著
牽掛小學(xué)作文4
淡紫色的風(fēng)鈴掛在窗前，輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個(gè)房間，我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的地方，往事如碧水，靜靜地流淌著。
“心悅，放寒假后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們就不能一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)了……”凝凝含著淚對我說。是啊，曾經(jīng)的我們做什么都一起，每天，同學(xué)們的'眼里，我們是一對互相幫助的“姐妹花”，現(xiàn)在卻不能了。
記得三年級時(shí)，我生病了，只能在家里休息。生病的第一天下午，我正發(fā)愁不知道留的作業(yè)時(shí)，便聽到一陣輕盈地腳步聲，緊接著是“咚咚咚”的敲門聲，我打開門，是凝凝。
“心悅，你好點(diǎn)了嗎！我?guī)湍惆炎鳂I(yè)帶回來了。”凝凝的眼神里滿是對我的關(guān)心。“謝謝！對了，數(shù)學(xué)老師說，今天講新知識，你教教我吧！”我懇求著凝凝，她欣然答應(yīng)了。
凝凝先把我不理解的告訴我，她一邊畫圖，一邊講思路，現(xiàn)在想想她講題的樣子，真像一個(gè)小老師啊！凝凝會讓我寫出算式，如果我寫的不對，她會更加耐心講解，直到我聽明白為止。接著，她會讓我多寫幾種解題思路，測試我的掌握程度。
現(xiàn)在，卻不能了。當(dāng)我生病時(shí)，沒有了凝凝為我耐心地講題；當(dāng)我遇到困難時(shí)，沒有了凝凝對我的鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)，沒有了凝凝對我的安慰……凝凝對我的關(guān)心，像電影一樣播放著。我對她的牽掛，更濃了。
那串掛在窗前的風(fēng)鈴，便是凝凝轉(zhuǎn)學(xué)前送給我的禮物。一陣微風(fēng)拂過，紫風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，我的鼻子酸酸的，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我頷首微思，又牽掛凝凝了……
牽掛小學(xué)作文5
時(shí)間猶如白駒過隙，匆匆流逝，也像流沙一樣浸入我的心田。思念好似一條無邊無際的河流，沒有止境。就在今年夏天的一個(gè)傍晚，我的奶奶在我們的哭泣和悲傷中去了另一個(gè)世界。
我是奶奶一手帶大的，她一直無微不至地照顧著我、愛護(hù)著我。我開心，她同我歡笑；我傷心，她給我安慰。記得有一次，我因?yàn)楸粍e人欺負(fù)而難過，獨(dú)自躲在被窩里悄悄落淚。奶奶察覺后，走過來坐在我的身旁，靜靜地陪著我。待我停止流淚，她輕輕地問我：“你有什么心事呀，說出來給奶奶聽聽，好嗎？”我那封閉的心頓時(shí)被打開，邊哭邊向奶奶傾訴。而奶奶，一邊安慰我，一邊微笑著仔細(xì)聆聽，我講著講著，漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。睡夢中，我仍能感到奶奶一直陪伴在我身旁，還隱隱約約地聽到了奶奶的自言自語：“寶貝兒，沒事兒，有奶奶在呢�！�
但現(xiàn)在，奶奶不在了，無情的歲月帶走了她，也帶走了我的`思念。奶奶去世時(shí)，我悲痛欲絕。淚，是那樣的咸，那樣的苦澀！每當(dāng)想起奶奶熟悉的面孔，想起她給我的愛，給我的撫慰，給我的快樂，我總是禁不住潸然淚下。
每逢佳節(jié)倍思親。很快，我們迎來了中秋節(jié)。中秋節(jié)的寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓。我多么盼望今年再與奶奶一起過中秋，一起吃月餅，一家四口坐在陽臺一邊望著美麗皎潔的月亮，一邊吃著月餅聊著天兒�？墒�，那個(gè)晚上月亮沒有出現(xiàn)，奶奶也沒有出現(xiàn)。奶奶再也不可能和我們一起過中秋了。
思念猶如一條小溪。在溪的盡頭，我能否看到奶奶那慈祥而熟悉的面孔？奶奶，希望您能感受到我濃濃的思念、聽到我深深的祝福，在另一個(gè)世界快樂地生活……
牽掛小學(xué)作文6
世間有一種親情叫牽掛。說不清那是個(gè)什么滋味。
每每當(dāng)你看到別人和父母，在一起，開開心心地玩耍時(shí)，再想想，而你的父母，不在身邊。不能夠陪你一起，玩耍時(shí)。那是一種什么滋味呢！這也許就是一種，牽掛。你希望父母，能夠會在你身邊時(shí)，那就是一種牽掛。牽掛并不是一方的事，而是雙方都要有的。你牽掛你的父母，你的父母何嘗不牽掛你呢！他們也希望能夠陪在你身邊，陪著你一起健康成長。
可是事實(shí)卻改變了一切，為了能夠使你過上更好的生活，他們在外拼搏，你和父母的距離也就拉得更加大了。你應(yīng)該，把這種牽掛化作奮斗的力量。取得一個(gè)好的成績，報(bào)答他們。讓他們看到你他們的辛苦沒有白費(fèi)。
牽掛也有好壞之分，當(dāng)你把這種牽掛化為自己的力量，繼續(xù)奮斗下去，拼搏。你就可以一步一步來往前走，最終走向成功。這就是好的一面。但是，也有一些人。他們因?yàn)闋繏�，而失去了方向，失去了動力，會在原地停步不前，甚至向后走去。這就是壞的一面。我們應(yīng)該把牽掛化成奮斗的力量，這才是我們應(yīng)該做的。
中國的父母自古以來就對他們的子女付出的.太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩中所寫的'誰言寸草心，報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
我們要，奮斗下去�？忌弦粋�(gè)，理想的成績，報(bào)答他們。這是不是我們應(yīng)該去做的，也是他們想看到的。千萬不能讓他們失望。朋友，你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情，這份牽掛?
牽掛小學(xué)作文7
這個(gè)世界上有種感覺叫做牽掛，在牽掛什么事物時(shí)那種惆悵叫做思念。
1、思念.牽掛
有時(shí)候覺得，思念就像是一杯散發(fā)著濃郁香味的茶，雖然沒去品嘗，但它無形的力量已把你拉入布滿濃霧的幻境。然后，你的靈魂就被一種欲望所占據(jù)。想見什么，想做什么，而且會愈來愈強(qiáng)烈。這種感覺，就叫做牽掛。
如果說，思念是一汪清澈的碧潭，那么，牽掛就是想要展帆漂移的船。如果說，思念是一片長滿刺紅玫瑰的花叢，那么，牽掛就是掙扎在其中不肯逃脫的蝴蝶。
2、從前.牽掛
所以，我想說，牽掛的感覺很美麗，很縹緲，不是你的你永遠(yuǎn)捉摸不透。但是，在這種感覺里，我卻顯得茫然無措，像是站在十字路口，忘卻了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是綠洲。向右走?右面是天堂或是地獄。
難道，牽掛真的是好的嗎?
睜一只眼，我看見童年里紛飛的畫面。我依偎在爺爺?shù)膿u椅邊，爺爺握著一本安徒生的童話，輕輕地吐著那帶有夢幻色彩的.文字。我陶醉，在風(fēng)拂過臉頰的時(shí)候。爺爺慈祥的笑容，飄揚(yáng)的銀發(fā)，翻飛的衣袖。麻雀的鳴叫，柳枝的舒展，夜來香的味道。
只是，他走了，留下了無限的遺憾。往后的日子里，那些畫面就不斷地在我心海里重播，慢放，或是定格。勾起我無限的牽掛。
3、思緒.牽掛
閉一只眼，我仿佛聽見雛鳥呼喚媽媽的聲音，那種渴望被擁抱的，被關(guān)愛的思緒連綿不斷。然后我的眼睛就濕潤了，似乎看見不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，我會不會在夢里也會那樣呼喚，像小孩子那樣?無助地淚流滿面。到那時(shí)，我才能了解吧!真的很牽掛。
我想，我寧愿珍惜現(xiàn)在的，也不要在以后的日子里，讓自己在嘆息惆悵里思念，在思念的濃霧里，牽掛。
牽掛小學(xué)作文8
牽掛，是太陽對地形的吸引，是無形的；牽掛，是身處異地的渴望相見，是思念；牽掛，更是母親止不住的嘮叨，是關(guān)心。
每個(gè)人，都會牽掛別人，也會被別人牽掛。父母的牽掛、朋友的牽掛、恩師的牽掛、兄弟的牽掛……同樣也會有彼此之間的牽掛。
小時(shí)候，第一天上學(xué)歸來，媽媽不停的問：“學(xué)校怎么樣？”“同學(xué)們怎么樣？”“今天認(rèn)識了幾個(gè)小朋友？”……問得我很不耐煩。
但是現(xiàn)在想來，媽媽那天說不定班都沒好好上呢，她滿心都是對我的牽掛。
我想，任何一位母親都會對身處異地求學(xué)或因?yàn)槠渌蚨辉谏磉叺暮⒆映錆M了屢屢的牽掛。
如今，升入了高中，初中時(shí)的好朋友與我也不在一個(gè)學(xué)校，有時(shí)遇到不開心或開心的事都會想到她；聽說她不小心受傷了，也會擔(dān)心她……原來，這就是一種牽掛，而她，也同樣在牽掛著我。
理解了母親的牽掛與嘮叨。
我們不僅應(yīng)該牽掛人，也應(yīng)該牽掛一些物。一些與我們朝夕相處，我們隨時(shí)可以看見的`物。比如我們的母校，校園里的小樹以及活躍著的小動物。甚至我們還應(yīng)該牽掛那些永遠(yuǎn)離開我們的人或物。
我養(yǎng)了一條小狗。當(dāng)初它來我們家時(shí)還很小，每天的飯都是我放在手心里喂它吃的，吃完后我賠著它在院子里鍛煉身體，熟悉環(huán)境。我在前面小跑，它在后面追趕，我們好開心，好快樂。如今我求學(xué)在外，我的心里多了一份牽掛，我的小狗長大了嗎？胖了嗎？想我嗎？它肯定也如同我牽掛它一樣牽掛我吧。
人，擁有著豐富的情感，我們要學(xué)會做一個(gè)有心人，學(xué)會牽掛別人，也感激別人對我們的牽掛。
牽掛小學(xué)作文9
窗外電閃雷鳴，眼看就要下雨了。
我坐在教室里安靜地做作業(yè)，可內(nèi)心卻不能平靜，父親還在回家的路上，不知早晨是否帶了雨衣。母親一個(gè)人在家，心中是否有些害怕。我也知道在這樣一個(gè)風(fēng)雨夜，他們也在牽掛著我，晚上被子是否鋪好，會不會著涼。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間，為什么我一直都沒覺察呢？
想起初三備考前的日子，每天都被習(xí)題攪得七葷八素，五六個(gè)老師輪翻進(jìn)攻，回到家時(shí)身心都已疲憊不堪。父母做好了晚飯，放在桌上等我回來。他們總是等著，餓了也不吃，涼了再熱一下，但我有時(shí)回去時(shí)還沒有好生氣，絲毫也不記得父母也上了一天班，回家做了晚飯還要等我。
可他們總是遷就我，知道我累了，飯桌上很少說起學(xué)習(xí)的事。那是一種默契，我們誰也不說。
現(xiàn)在想來考前的艱苦日子，是父母陪著我一起度過的，他們也受著與平日不同的壓力、他們也很勞累，但他們卻小心翼翼地呵護(hù)著我那顆即將接受一次人生考驗(yàn)的心靈。
前幾日，我打電話對父母說身體不適，于是母親一下班就轉(zhuǎn)了三趟車，顛簸了一個(gè)多小時(shí)來看我。雖說與我的見面也只是短短的幾十分鐘，可母親說，這樣她就放心了。
或許事實(shí)就是這樣，雖然父母的關(guān)愛時(shí)時(shí)存在于早晨精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)，跳躍于晚上加蓋的被子里，滲透于每一句叮嚀，每一句囑咐中，但我們卻要當(dāng)這些關(guān)愛與我們產(chǎn)生了距離，漸漸地遠(yuǎn)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它，珍惜它，而當(dāng)它如空氣一般包圍在我們身邊時(shí)卻感覺不到，一旦離了它又不能活。
牽掛是一種被距離拉長了的'愛，珍惜是一種可以縮短距離的愛，讓我們在心中保留那份牽掛，珍惜自己所擁有的，那么距離將不再成為愛的障礙。
牽掛小學(xué)作文10
在人的心中，總會有一些牽掛，像一條彩帶牽著你的心。而我心中的那一絲牽掛……卻給了很多孩子。
在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分發(fā)生了一場特大級地震。在那瞬間，四川天旋地轉(zhuǎn)，房屋倒塌，造成很多家庭家毀人亡，留下無辜的孩子。我通過電視看到，那些孩子們和我同齡的中學(xué)生在房屋廢墟上尋找著什么，無助的眼神和大聲的呼喊。揪緊了我的心。我知道他們是在尋找他們的父母。我曾經(jīng)有過父母不在身邊，心中對他們無比的牽掛，晚上在夢中哭醒……更何況他們的父母永遠(yuǎn)不再回來，再也沒有父母的關(guān)心與疼愛，日日夜夜，你們是怎么度過的，在沒有父母的'夜晚？
六一兒童節(jié)到了。我和父母手拉手，在公園里游玩、嬉戲，歡聲一片。而地震中的孩子呢？他們可能只是拿著好心人送的禮物，勉強(qiáng)過著六一兒童節(jié)，沒有歡聲，沒有笑語，只是一片沉寂�？吹絼e人和父母一起出來玩，回憶起了與父母呆在一起過兒童節(jié)的情景，心中不禁流出一股寒淚。我在公園里突然想到這一情景，心怦然一動，淚涌上了眼眶。
可能是因?yàn)槟且唤z牽掛，令我無時(shí)不刻的牽掛著地震中的孩子們。是否能像我一樣吃飽穿暖？有沒有新課桌坐？可不可以上課？就算得了物質(zhì)的滿足，永遠(yuǎn)心中有一給位置空著——父母。
災(zāi)區(qū)的孩子們，我永遠(yuǎn)牽掛著你們，我會通過牽掛的那一條彩帶傳送我的愛與我的快樂。
牽掛小學(xué)作文11
路邊的榆樹，突兀的枝干上，長著茂密的葉子，抬頭一看，我便看癡了。
“一、二、三、四……哈哈”，一串串清脆的聲音回蕩在我的耳畔；影子被拉得長長的，一縷縷暖陽又照在我身上；掛著笑臉的臉龐，是那么得熟悉，它又浮現(xiàn)在我眼前！
那跟我一起看過、數(shù)過、賞過蟲子的女孩，你還好嗎？你說過，你會把頭發(fā)剪掉、賣掉，現(xiàn)在，你那頭又黑又長的`頭發(fā)還在嗎？你說過，你再也不會粗心了，現(xiàn)在，真的如你所說嗎？你說過，我們會一直是好朋友，現(xiàn)在，你還記得嗎？
我還記得，你總是忘了帶傘，我倆便常常在雨中、在傘下并肩走著；你臉上有疤，它隨時(shí)光，會不會消掉呢？你也很愛哭，沒了我的安慰，你還能馬上笑起來嗎？你記性也不好，老師說過的話，總是一揮而過，我得常提醒你。而我說過的話，你卻記得刻骨銘心。
我們這里，很愛下雨。雨很討厭自己下得矯揉造作，所以一下，就是那綿延不斷的傾盆大雨。我不喜歡有雨的日子，因?yàn)橛陼涯�，這么一個(gè)就算撐了傘，全身也會被淋得濕透的人給著涼了，給弄成感冒了。我不想聽到你那能震入我心的咳嗽聲，于風(fēng)中、雨中傳出。
每當(dāng)我走過、騎經(jīng)這路，總會瞥向那樹，可蟲子已不在，你也不在我身旁。我掛著你，你是否也牽掛著我呢？
就算只是過客，也要做最美的。
牽掛小學(xué)作文12
您喜歡用您堅(jiān)實(shí)的雙肩扛著帶年少的我到山間，林間，田野間，果園間去領(lǐng)會大自然的奧秘，給我講解許許多多與生活息息相關(guān)的道理，您說過每一棵樹都會有自己獨(dú)特的記憶，山間曾有一條十分清澈的河流流向一個(gè)未知的方向，田野果園中每到豐收季節(jié)就會有很多辛勤的勞動者在那里進(jìn)行收割，摘取自己的勞動成果。您也是其中一位，每逢豐收季節(jié)的到來，您總是第一個(gè)將最新鮮的瓜果蔬菜拿回來給我品嘗，每品嘗一個(gè)，您就會給我細(xì)細(xì)的講解您的'栽種過程和如何去培養(yǎng)。那是我還小并沒理解到其中的奧秘。
我和您一起居住在一間簡陋的小屋子里，在屋子里有我們最珍貴的回憶，晚上你給我講戰(zhàn)爭時(shí)期的故事，白天帶我去看您如何辛勤的勞作，我坐在旁邊，看著您那高大的身影，那被陽光曬得黝黑的皮膚，想說一句：您辛苦了。
日子一天天過去，媽媽將我?guī)У剿ぷ鞯某鞘欣镒x書，每到過年，媽媽就會帶著我去探望您，我發(fā)現(xiàn)您又老了許多，憔悴又蒼白的臉告訴我你很難自理了�？晌矣忠�?yàn)樾枰獙W(xué)習(xí)又不能回來照看您。漸漸的日子一天天過去，當(dāng)我再回去探望您時(shí)，他們告訴我您已經(jīng)到一個(gè)很遠(yuǎn)很漂亮的地方去了，其實(shí)我知道是怎么一回事......
我已經(jīng)很久沒有見到您，開始慢慢的淡忘了您的樣子，我與媽媽再次回到那間簡陋的屋子時(shí)，我想起了我小時(shí)候與您在一起生活的日子，是多么無憂無慮，我又想起那個(gè)十分疼愛我的，關(guān)心我的您，一想到您眼淚就情不自禁的重眼角流了下來。
現(xiàn)在只想問您一句：您還好嗎？那個(gè)我最牽掛的人。
牽掛小學(xué)作文13
今天我從學(xué)校興趣班放學(xué)，天下著大雨，我坐在公交車上望著車窗外淅淅瀝瀝的雨，心里非常焦急，因?yàn)槲覜]帶雨傘，怎么回去呢？到站了，我首先看到了一把熟悉的大花傘，咦！是誰？爸爸！我意外極了，既高興又感激，還有點(diǎn)擔(dān)憂，看到爸爸那走路不利索的左腿，不由想起了過去……
由于媽媽的工作比爸爸忙，從上托兒所起，我?guī)缀醵际怯砂职纸铀偷?，爸爸的那輛嘰嘰嘎嘎的自行車伴隨著我度過了幼兒園的四年時(shí)光。上了小學(xué)，爸爸特意換了輛摩托車接送我，每天風(fēng)雨無阻地準(zhǔn)時(shí)把我送到學(xué)校，放學(xué)后，不論遲早，我總能看到爸爸在校門口等我，讓我心里特別踏實(shí)，一年、一年又一年，我從來不要為“上學(xué)”、“放學(xué)”而煩惱或擔(dān)心，直到那一天……
2xx年5月26日早上，爸爸照常騎著他心愛的摩托車送我到學(xué)校，在返回的路上，他不幸遭遇車禍，被出租車撞到車頂上再飛了出去，左腿膝蓋處粉碎性骨折，手術(shù)治療后，他的腿里多了一塊鋼板和6顆螺絲釘，整整3個(gè)月他吃喝拉撒都在床上，半年以后爸爸逐漸恢復(fù)了行走。當(dāng)我看到爸爸腿上那12厘米長的刀疤，我心里說不出的難過，如果我能自己上學(xué)，他就不會遭受這么大的痛苦。
從那以后，我學(xué)著自己乘公交車上學(xué)、放學(xué)，每當(dāng)我奮力擠車的時(shí)候，擔(dān)心遲到的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候，我總是鼓勵(lì)自己，要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)，我不能再讓爸爸、媽媽操心了，我已經(jīng)長大了，我能夠照顧好自己，爸爸，你放心吧！
一年了，我已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)自乘車上學(xué)、放學(xué)，可是今天，爸爸又來接我了，讓我意外而驚訝。我想起了媽媽說過的那句話：親人對你的牽掛不會隨著你年齡的增長而減少！
牽掛小學(xué)作文14
朋友，你過得還好嗎？雖然已過去了16個(gè)月，但，我牽掛著你！
你在16個(gè)月前，狠心的離家而去，使家里56個(gè)姐妹兄弟同哭同泣。朋友，天堂的生活好嗎？怎么樣？你是否依然還是那樣健壯如昔？
朋友，你好嗎？我牽掛著你。我之所以牽掛著你，是因?yàn)槟悻F(xiàn)在的家里再無書籍紙筆。也不知你現(xiàn)在還在想念美麗的天府之國，歡聲笑語的——————千瘡百孔的'那個(gè)縣城。我猜，是的。
朋友，你好嗎？我牽掛你。你現(xiàn)在是否過得安逸。衣食住行早巳換了一個(gè)樣，試問天堂還能有那你朝思暮想魂?duì)繅艨M的"水煮魚"。所以我牽掛你。
朋友，你好嗎？在天堂的你是否還在追夢，我牽掛你，16個(gè)月前山崩地裂，千斤巨石牢牢地壓在你的右腿之上，我們?nèi)掏锤钕潞�，才發(fā)覺，你早已離我們而去。我們明白你是多么的熱愛跳舞哇！只求你在新家里，再次抬起頭，不屈地舞起。
朋友，你好嗎？別忘了我牽掛著你。你的一舉一動一個(gè)智慧的結(jié)晶，都銘記在我們56個(gè)兄弟姐妹的心里。我們想知道，你還會享受到家長的呵護(hù)與同伴的親昵！
朋友啊！我牽掛著你！
朋友��！我不曾忘記你！
朋友，你好嗎？我不曾忘記你！16個(gè)月來我每時(shí)每分都在牽掛著你，因?yàn)�，你�?6個(gè)兄弟姐妹中的一員。
在災(zāi)難中逝去的同齡人呵，我的朋友！
朋友，我不曾忘記你，因?yàn)槟闶俏业挠H兄弟，所以，直到今天我依然默默地牽掛著你。啊，我的朋友！希望遠(yuǎn)在天堂的你能感受到這份觸手可及的情誼！
朋友啊！我牽掛著你！
牽掛小學(xué)作文15
人與人間有許多隱形的線，我知道，其中有一根叫牽掛。
————題記
一雙愛笑的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，兩只胖嘟嘟的“饅頭手”，一副燦爛的面孔，不斷在我的腦海里出現(xiàn)，但卻捉不到她。她是誰？我知道，她就是我所牽掛的人——5-6年級的.班主任，我的劉巧老師。
還記得第一次遇見她，在5（3）班的教室，她穿著一件深桃紅色的衣服。胖嘟嘟的她是多么可愛與親切!當(dāng)她的學(xué)生真的挺好的，因?yàn)槟菚r(shí)你會發(fā)現(xiàn)教室里每天都會洋溢著快樂與溫馨。
那天，我們上了開學(xué)的第一節(jié)語文課，她的和藹可親.妙語連珠.生動愉悅深深吸引了我。真希望時(shí)間可以停留幾分鐘，滿足一下我的請求。為了讓她對我留下好印象，我認(rèn)真地傾聽，積極地發(fā)言。她對我笑了一下，好燦爛，我開心地坐了下去，心里比吃了蜜還甜。
下課了，我將作業(yè)本搬給了她，她笑著說了一聲：“辛苦你了。”我也隨著回答了一聲：“不辛苦，還好�！笨粗淖鳂I(yè)的那股認(rèn)真勁，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我開始崇拜她了。雖然不是女超人那般英勇，也不是觀音那樣神通，但那顆沉睡的心靈已被她喚醒。難道她沒發(fā)現(xiàn)正有一顆渺小的心在傾聽與崇拜她嗎？
轉(zhuǎn)眼間，昔日的小女孩開始逐步走向成熟。我要步入初中這一更高階段，也表示我將離開她。我十分不愿意，但又不得不愿意。就在那年教師節(jié)，我說出了我的心聲，我告訴了她我所有想說的話，只有這一句，沒有告訴她：謝謝你，昔日的良師“益友”，我會永遠(yuǎn)牽掛你的！
面對我的，是一條更長的道路，你的面孔與身影會永遠(yuǎn)在我心中！
牽掛，牽住了你和我，呵呵，多好......
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