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秀山水小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的秀山水小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秀山水小學(xué)作文1
朦朧的雨霧中，之見雨煙未遮完的山，依稀可見。唯獨(dú)不見的是水，大概到10點(diǎn)左右，太陽蹦出來了，把這些煙霧照散了，如同仙女下凡了一般。在俯瞰下面的水是那般的清澈。水中魚兒自由自在地游著，溪水依偎在大山的懷抱里顯得那般柔婉。山如同被顏料染成了墨綠色，那般蒼翠欲滴，山上則有一洄潺潺溪水從山頂漫延到山腳，有些人把它當(dāng)做生命之泉，在飲用，澆花......，還沒玩夠，天就變黑了，幸好山腳下都一些樸實(shí)的居民，我們來缺住的，她們就給我們提供房間，還說我們是外地來的，送我們一頓早餐，這就足以讓我們看到他們穿透靈魂的熱與善良。
這時候的.天氣變暖了，正是我們再去游玩的好機(jī)會，我們來到了山頂仰望潔白的藍(lán)天，俯瞰美麗的大地，這一切，都盡收眼底。這美不勝收的風(fēng)景，讓我流連忘返。山上的一草一木，都十分蒼翠，嬌嫩。再山頂上，聞一聞大自然的清香，感受大自然每一絲呼吸。我愛這個地方，我愛這里樸實(shí)的居民，也深深地愛著這美麗的殺，美麗的水。
秀山水小學(xué)作文2
“嘟嘟！回家了！”在導(dǎo)游的催促下，我與爸媽登上了回杭的船（我們家趁國慶去富春江坐船游玩）。船在夕陽下緩緩地開著。
青山，是多么的秀麗！兩岸重巒疊嶂，崇山峻嶺，墨綠色的大山中嵌著些許枯黃的樹干與火紅的樹葉——啊，秋天已到了。遠(yuǎn)望，夕陽下江上泛起霧來。山在紗紙一般的'霧中顯得像仙山一樣；近賞，樹是多么的根深葉茂，時不時被風(fēng)吹拂得沙沙作響。
薄霧，是多么的神奇！在夕陽的光輝下呈現(xiàn)出一層薄薄的橙紅薄紗。看，前方如仙境一般，青山在沙曼間若隱若現(xiàn)，仿佛似仙人在與游人嬉戲。我似乎還聽到了山在嘻嘻哈哈地歡笑呢。咦？霧呢？我們不知道，其實(shí)我們自己就身在霧之中，頑皮的霧已不知不覺地將我們吞沒了。真所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�。
江水，是多么的寧靜。船在它身上劃出一道道波紋。在夕陽的照耀，水波變得波光凌凌。粼粼碧波閃耀著點(diǎn)點(diǎn)光芒，猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，讓人想看又不能直接看，因?yàn)槟枪馓哿耍?/p>
七里揚(yáng)帆，富春江上秀麗的山水風(fēng)光猶如一幅絢麗的山水畫卷，它讓人們不得不想親近大自然。
秀山水小學(xué)作文3
記得暑假，我們?nèi)胰巳チ斯鹆帧?/p>
我們坐高鐵到了桂林，然后我們租了一輛車去桂林，在途中我望著窗外，看到了崇山峻嶺的高山和彎彎曲曲的馬路，馬路像一條巨型的蟒蛇，車開到一個叉路口時，我看見了許多五顏六色的野花，當(dāng)有風(fēng)時，風(fēng)吹動著，這些野花，像一條彩虹撲來我的'面前。
到桂林時，我嚷嚷著要坐小船，爸爸看我那樣心急，就帶我去坐小船，都說桂林山水甲天下，果然名不虛傳。我與爸爸坐著小船游蕩在漓江上。你家那水特別奇怪 ，水特別靜，靜得讓你感覺不到它在流動；水特別清，清的可以看見江底的沙石；水特別綠，綠得仿佛那是一塊翡翠。
我把手輕輕的放在水中，劃起了一道道波紋。我還這時候捉到了一條小魚。
然后，我們又爬桂林這一帶的山，這里的山形態(tài)各異，我在遠(yuǎn)處看到了一塊石頭，石頭像一位年邁的老人，有一片樹葉在石頭的上面，仿佛那片樹葉就是扇子，好像在扇風(fēng)。桂林這一帶的山，也特別險，如果你往下看，腳就會發(fā)抖，如果一不小心就會栽倒下來。
這里綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓我們?nèi)胰朔路鹱哌M(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是〝舟行碧波上，人在畫中游。〞
秀山水小學(xué)作文4
俗話說得好，“桂林山水甲天下”。今天，我和小記者團(tuán)一起來到了桂林，不，應(yīng)該是桂林市的陽朔縣。嗯。在這里我要提醒一下，“桂林山水甲天下”的下面還有一句：“陽朔山水甲桂林”。
我們乘著小游艇，緩緩駛向漓江這個“畫廊”，在水平如鏡的漓江上，波光粼粼，抬頭向上望，岸邊的樹林郁郁蔥蔥，一座座山拔地而起，互不相連。
很快，我們來到了漓江最著名的景點(diǎn)-象鼻山。這本來是一座普通的小山，可是一個天然形成的大洞卻把這座山分開來，活生生像一頭大象，大象的鼻子伸進(jìn)水里，好像在休閑地飲水呢。大自然真?zhèn)ゴ螅胺Q鬼斧神工！
漓江的水是綠色的，在象鼻山的襯托之下，漓江就像一塊晶瑩剔透的翡翠鑲嵌在這桂林的天地之間。兩岸的.小漁村錯落有致地坐落在這山水之間，形成了一幅讓人贊不絕口的畫卷，每一座山，形狀各異，千姿百態(tài)，總是給我們一個又一個的驚喜！
在漓江之上，你可以大膽想象，或許每一座山都有自己的名字！這一切的一切，真是“舟行碧波上，人在畫中游”��！
秀山水小學(xué)作文5
人們都說桂林山水甲天下，而我卻一直不這么認(rèn)為，直到這一次，我來到了桂林，領(lǐng)悟到了桂林山水的美不勝收。
考完試了以后，媽媽便帶著我直奔桂林，經(jīng)過幾個小時的奔波行程，我們終于到達(dá)了有“桂林山水甲天下”美譽(yù)的桂林。
我們直奔漓江，坐著小小的竹筏，在水上漂流，看著水平如鏡的江水，我的心被這一幅美麗的景象吸引住了，這時我想起了我們學(xué)過的一篇課文《桂林山水》，文章詩一般的語言打動著我的心靈，而這美麗的情景就在我的眼前，特別是課文中的第三段，更是令我回味無窮，這次，我親自來到了桂林 ，感受這里的山，感受這里的.水，呼吸這里的新鮮空氣，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，仿佛我來到了人間天堂，感覺這里的一切都和別處不一樣。
很快，我們就來到了象鼻山前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看不出是一只大象，但是，船越來越近，你就會看見山的前部有一個孔，而這個孔就把這座山生動變成了一只正在用鼻子吸水的大象，仿佛一只大象正在迎接我們的到來呢！
有一句話說得好：桂林山水甲天下，羅碧帶青意可參。如今，我才真正體會到了這句話的含義，也了解了桂林的美，也感受到了江南的風(fēng)景。
如果你坐著竹筏，在像翡翠一樣的漓江上蕩漾著，吹著涼爽的風(fēng)，看著到處的美景；看著碧綠的水面，看這漓江兩面一簇簇的鳳尾竹，你就會感到非常愜意。
關(guān)于鳳尾竹，還有一個故事，有一次，周總理來到桂林，他告訴桂林的老百姓要多種鳳尾竹，于是，桂林的老百姓就在漓江的兩岸種上了很多的鳳尾竹，因此，才有了用葫蘆絲吹的《月光下的鳳尾竹》，就是因?yàn)檫@件事，漓江兩岸才有了這么多的鳳尾竹，風(fēng)一吹，一次次的鳳尾竹就會發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。這件事，也是令桂林的老百姓最感到驕傲、自豪的一件事。
桂林的美景很多，這只是我去玩的一部分，桂林的山水是數(shù)不盡的，要想看到更多的美景，還需要我們?nèi)ヒ灰恍蕾p。
秀山水小學(xué)作文6
我的家鄉(xiāng)是賽岐，這里是個山清水秀的好地方！
首先，我?guī)闳ト�地方---鰲峰山。鰲峰山是個風(fēng)景如畫的地方哦！爬上鰲峰山，仰頭就能看到天空中飄著朵朵棉花糖似的白云，一會兒變成溫順的小綿羊，一會兒變成兇猛的獅子，最后變成了一只十分機(jī)靈的小猴子時而有幾只身姿優(yōu)雅的天鵝沖天空中飛過，微風(fēng)梳理著它們那潔白的羽毛，晨光為它們披上金色的輕紗。
站在山頂上眺望，可以看到那凸起的小山，是那么的綠。因?yàn)樗┥狭舜汗媚锼偷?綠衣裳。小山下靠著一棵棵郁郁蔥蔥的大樹。它們貪婪地吮吸著溫暖的陽光，個個抽枝展葉的。一陣微風(fēng)吹過，滿樹的葉子沙沙作響，像是在彈奏著一曲動聽的歌曲。小路上的小草為大地鋪上了一層綠毛毯，柔軟的草地上輟滿了五顏六色的花兒。它們爭奇斗艷，散發(fā)著一陣陣沁人心脾的清香。小路的附近是一條小河清澈見底，嘩嘩啦啦的流水聲猶如一段動人的歌謠。河里倒映著藍(lán)天，白云，小山。宛如一幅美麗的圖畫
怎么樣，我家鄉(xiāng)的山水很美吧！
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