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跳繩小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-26 04:46:31 小學(xué)作文 我要投稿

【推薦】跳繩小學(xué)作文五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的跳繩小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】跳繩小學(xué)作文五篇

跳繩小學(xué)作文 篇1

  10月24日下午第一節(jié)課,天空如洗般蔚藍(lán),太陽公公正對我們露出燦爛的笑容,而我此時(shí)既緊張又興奮,因?yàn)槲覀儼鄬⒁獏⒓尤昙壧K比賽。

  當(dāng)我們來到準(zhǔn)備場地時(shí),看到這里已是人山人海,一條長繩在操場上甩了起來,參賽隊(duì)員排成一排,啦啦隊(duì)員站在場外助威。

  輪到我們了,我們的參賽隊(duì)員排好隊(duì)伍,比賽開始了。只見李宜鍵率先跑進(jìn)繩中,他雙腳輕輕一跳,繩子從他的腳下劃過,一個(gè)個(gè)同學(xué)也接著跳了過去;但給我印象最深的.是張可為,因?yàn)樗膭?作很瀟灑,給人的感覺就像是飛起來似的;比賽結(jié)束了,我們班取得年級第二名。

  從這次比賽中,我明白一個(gè)道理:只要我們團(tuán)結(jié)一致,就能成功!

跳繩小學(xué)作文 篇2

  今天的體育課遇到下雨,我想:“應(yīng)該不會進(jìn)行跑步比賽了,可能會跳繩測試!

  果然,跟我所預(yù)料的一樣,李老師拿著一大把跳繩走進(jìn)了教室,不過,這回跳繩測試的'時(shí)間有所改變,不只是一分鐘計(jì)時(shí),還增加了30秒和一分半計(jì)時(shí)。我心想:“30秒比一分鐘短,會跳得更輕松。一分半嘛,只要堅(jiān)持一下就行,沒啥好怕的!”

  “預(yù)備,開——始!”一分半鐘跳繩比賽開始了。我腳上像是裝了彈簧一樣,跳得飛快!當(dāng)老師提醒還剩30秒時(shí),我覺得很熱,熱得嗓子都要冒煙了。汗珠像斷了線的珍珠一樣,不停地從我的臉上落下來。我越跳越累,腳就像灌了鉛一樣,跳都跳不起來了。這時(shí),我看到對面給我數(shù)數(shù)的胡同學(xué)向我做了個(gè)“加油”的手勢,我一下子來了勁道,一鼓作氣跳了幾十個(gè)。

  240個(gè)!我真高興啊!這次加長時(shí)間跳繩測試,讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。

跳繩小學(xué)作文 篇3

  我盼星星,盼月亮,終于盼來了今天。今天下午,最后一節(jié)課下課時(shí),跳繩比賽就要開始了。

  為了今天,我苦練了一個(gè)月,就準(zhǔn)備在今天大展身手了,真可謂“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”。

  當(dāng)一二年級跳完短繩后就是我們高年級跳長繩的時(shí)候了。我的心撲通撲通地跳著,緊張得很,生怕跳的時(shí)候身體的某個(gè)部位勾到繩子,浪費(fèi)時(shí)間。

  當(dāng)體育教師一聲令下,我們班和五年二班的競爭就開始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳著,可不久就有一個(gè)同學(xué)跳掉了,不一會又跳掉了一個(gè)。我的心急得不行,心里罵他們不爭氣。當(dāng)我跳時(shí),我心里不斷響起一個(gè)聲音:別掉,不許掉!不知道別的同學(xué)是否也這樣提醒自己呢?

  幾圈下來,我真的沒掉,也沒勾繩。馮老師向我投來了贊許的目光,我一下子自信多了。又跳了好幾個(gè),都沒跳掉。等又輪到我時(shí),我心里突然涌起一種不祥的預(yù)感,結(jié)果真的'跳壞了。這一次我沒敢看馮老師的眼睛,趕快灰溜溜地逃了回去,自信心消失了一大半。以后,我更加倍小心,一次也沒跳壞。最后,體育老師又是一聲令下:“停!”伴著這個(gè)聲音,正好是我又跳了全班的最后一個(gè),以完美的一跳結(jié)束了這次比賽。

  大家氣喘吁吁地趕到計(jì)數(shù)的老師前面,紛紛詢問我們跳了多少個(gè),老師說205個(gè),大家都?xì)g呼雀躍,以為必勝無疑,甚至有人都樂得跳了起來?墒且宦牭搅硪晃焕蠋熣f二班跳了258個(gè)時(shí),我們立刻垂頭喪氣了。

  我想,這次比賽之所以失敗,是因?yàn)橛刑嗟耐瑢W(xué)跳壞了。耽誤了很多時(shí)間,說明我們平時(shí)的訓(xùn)練還不夠扎實(shí)。我暗暗下決心,下次比賽我們一定要贏!

跳繩小學(xué)作文 篇4

  我喜歡跳繩。

  開始,我不會跳。當(dāng)我看到同學(xué)跳得非常好的時(shí)候,我也想像她們一樣跳得好。于是,我每天晚上和同學(xué)一起到廣場玩跳繩。我用雙手拿著跳繩向前跳,落在腳的前面時(shí),就跳一下。慢慢地,我練好了。

  現(xiàn)在,我和跳繩成了朋友。我會正跳、倒跳、換腳跳、跑跳等等。我大約能連續(xù)跳三十多個(gè)了,跳繩真是聽話極了。

跳繩小學(xué)作文 篇5

  活動課開始了,老師甩著的大繩在地上翻滾,好似銀蛇在空中飛舞, 還 發(fā) 出“呼呼”的響聲?吹梦已刍ǹ潄y,更是擔(dān)憂、害怕,心里想著自己能否跳得好。

  同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地排隊(duì)去跳,每個(gè)同學(xué)都跳得很好:有的單腳跳;有的雙腳跳;有的`跳花繩;還有的雙人齊跳呢!

  看著我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)減少,我的心也隨著被揪了起來。輪到我了,我越來越緊張,心一直提到了嗓子眼兒,一直不敢去跳。后面的同學(xué)送來鼓勵(lì)的目光:“沒關(guān)系,跳呀!你能行的!”聽了他們的鼓勵(lì),我的勇氣增加了十倍,我屏住呼吸,閉上眼睛,跳了進(jìn)去。那繩子好像很配合我似的,一上一下,我不由得睜開了雙眼!耙粋(gè),兩個(gè),三個(gè)······”在同學(xué)們的計(jì)數(shù)下,我越跳越起勁,一共跳了21個(gè)。

  旁邊的同學(xué)也不禁為我豎起了大拇指,我心里喜滋滋的,非常高興。

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