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感謝師恩六年級作文500字

時間:2022-05-19 11:39:16 小學(xué)作文 我要投稿
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感謝師恩六年級作文500字(通用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的感謝師恩六年級作文500字,希望對大家有所幫助。

感謝師恩六年級作文500字(通用15篇)

  感謝師恩六年級作文500字 篇1

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇拜您,我也說不出自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來的讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的.花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一切,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠。

  老師,您把希望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責(zé)任感注入在了我們心中,社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。

  千言萬語表達不盡我對你的感激之情,我只有用好好學(xué)習(xí)的實際行動來報答您的辛勤。

  我要對我各位親愛的老師說一聲:“老師,你辛苦了!”

  感謝師恩六年級作文500字 篇2

  六年的小學(xué)時光即將過去,我覺得,我最應(yīng)該感謝的人就是鄭老師。

  記得在上學(xué)期,老師讓我們過關(guān)作文。我走了上去,給老師批改。老師快速地瀏覽了一遍,拿著紅筆在本子上這兒畫了個圈,那兒畫了一條波浪,然后嚴(yán)肅地說:“你這篇作文不行,要改改,你看,這個詞用得有些不當(dāng),還有這個句子……”我聽了這話,心里十分難受,拿著本子走下了講臺。

  我認(rèn)真地按照了老師的要求,將文修改了個遍,自信滿滿地走上了講臺,將作文遞給了老師。老師快速地接過本子,拿著紅筆在本子上來回晃動,然后迅速地挑中了幾個地方,添上一些修改符號,進行一番“作畫”之后,嚴(yán)肅地指著作文說:“你看,前面的地方雖然已經(jīng)修改好了,但后面一些地方還有一些不通順,意思表達不清楚,還要再修改下!蔽衣犕,又拿著本子走下了講臺。

  時間過得真快,放學(xué)了,我依舊在教室里修改作文。窗外,放學(xué)歸來的孩子紛紛擁到家長,窗內(nèi),老師正坐在講臺上批改作業(yè)。我來回又修改了一番,再一次“重拾信心”走上講臺。輪到我了,我細心地將本子遞給老師,老師再一次快速地接過本子,反復(fù)地看來看去。在我即將又“絕望”之際,老師迅速地在作文上打了一個大勾,然后又在尾頁打了一個大大的“A”,輕松地對我說:“呵呵,這次可終于過關(guān)了。”

  自您六年級叫我們以來,每一篇作文您都這么做。漸漸地,我的寫作能力有了長足的進步。謝謝您,鄭老師,沒有您的'嚴(yán)格,我的作文水平不會提高;沒有您的嚴(yán)格,我的成績也不會進步;沒有您的嚴(yán)格,我也無法受到好的教育。老師謝謝您,您辛苦了!

  感謝師恩六年級作文500字 篇3

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空任它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩我的老師,是因為老師打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  教師,多么神圣的職業(yè)。他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地在講臺上用辛勤的汗水來灌溉我們這些嬌嫩的花朵;用無限的知識和愛心打開我們的智慧之門,讓我們這些無知的雛鳥沐浴在知識的海洋里。他們在黑板前撒下希望的種子,宛如粉筆灰中的天使。

  每天,當(dāng)我們還在床上說著夢話時,老師已早早地來到學(xué)校,一而再再而三地修改著備課筆記,苦思冥想怎么讓我們對這節(jié)課感興趣,怎么讓我們能積極發(fā)言。當(dāng)我們剛踏進教室的門檻時,老師早就在教室里等著我們,催促我們拿出書本,在朗朗書聲中與我們共同學(xué)習(xí)共同進步。

  上課時,老師扯著嗓子傳授給我們知識,面對我們幼稚的.問題總是不厭其煩地慢慢講解,直到我們恍然大悟,才放下一個大包袱似地舒了口氣,向我們微笑。

  傍晚放學(xué),值日生也早已回家了,老師還在批改作業(yè),好不容易改完了還不忘回教室檢查衛(wèi)生。多么盡職的老師!他們有過絲毫懈怠嗎?沒有。他們總是含辛茹苦地教導(dǎo)著我們,可又有多少同學(xué)把老師的諄諄教導(dǎo)牢記心中呢?

  古人說得好!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熆偸窃谀冻,有了功績也從不驕傲。他們每時每刻都在以身作則,讓我們明白人生的道理,甚至不惜生命來保護我們,我們更要好好學(xué)習(xí),以好成績來報答師恩!

  感謝師恩六年級作文500字 篇4

  老師,9月10日,是一年一度的教師節(jié)。我既沒有送您鮮花,也沒有向您祝賀節(jié)日。

  今天,就讓我借著這篇作文,向您表示由衷的感謝,對您真誠地說一聲“節(jié)日快樂”。老師,您是天使。每當(dāng)我在困難面前快倒下的時候,是您一次有一次地幫助了我,使我從困境里走出來;每當(dāng)在我由于失敗的原因,而變得心灰意冷、垂頭喪氣的時候,是您一次又一次地鼓勵了我,使我從失敗中走出來,重新找回自信,迎接更高的挑戰(zhàn)。

  有的人把老師比作一支蠟燭,點燃自己,為我們照亮通往知識王國是大路;有的人把老師比作一只春蠶,把自己不盡的“絲”傳授于我們;有人把老師比作辛勤的.園丁,耐心地培育著我們,到了秋天,碩果累累,品嘗自己辛苦得到的碩果。別人是從花上采集種子,但您卻只是默默地聞著淡淡的香味。

  老師,您把無限的知識傳授于我們,讓我們懂得了要從小事做起,長大后才能做大事業(yè);您讓我們懂得了做事應(yīng)該互相謙讓;您讓我們懂得了白鴿是和平的標(biāo)志,人與人之間應(yīng)該和平競爭;您讓我們懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活,因為這是來之不易的;您讓我們懂得了看別人不可以只看外表,最重要的是看他的內(nèi)心,心靈美才是真正的美。

  老師,讓我再次向您祝賀一聲節(jié)日快樂,也祝全世界的老師們節(jié)日快樂!

  感謝師恩六年級作文500字 篇5

  星期二下午放學(xué),我正走在下大雨的街上,只因沒帶傘,所以差點要被淋個“落湯雞”。這時,劉老師看到了我,就默默地走過來,把一大半兒雨衣遮在我身上。

  我突然就覺得沒雨了,抬頭一看,劉老師把雨衣都遮在了我的身上,自己卻把大半個身子都露在外面!皠⒗蠋煛鳖D時,我的眼淚就下來了。劉老師低下頭笑著對我說:“都這么大了,還哭呀?”說著,幫我把眼淚擦干,我分不清哪些是雨水,哪些是淚水。就這樣,我被老師送回了家,一進樓門,劉老師立刻就走了。

  第二天,我們聽李主任說:“劉老師出車禍了,現(xiàn)在在東關(guān)醫(yī)院治療,我給你們暫時先代課。”我終于明白,老師一定是把我送回家后,她自己回家時天色已經(jīng)很晚了,老師穿的雨衣是黑色的,所以才會出這樣的事。

  我一放學(xué),立刻奔向東關(guān)醫(yī)院,一走進老師的病房,我就哭了:“老師,都怪我,如果不是因為你送我回家耽誤時間,就不會出這樣的.事!薄吧岛⒆樱@怎么能怪你呢?我沒關(guān)系,可你卻不行,你本來就學(xué)習(xí)好,這幾天馬上就要統(tǒng)考了,可不能耽誤,要不怎么考個好學(xué)校?”“可是,您也不能出事啊,老師嚴(yán)重嗎?”“沒事,不嚴(yán)重,你要答應(yīng)老師,不要再自卑,要好好地考個好成績,好不好?”“好!蔽也恢雷约菏窃趺凑f出來的,我只知道,這就是師生情,老師愛我們,我們也愛老師,我們不惹老師生氣,老師也不會經(jīng)常批評我們。

  世界上除了父母,老師就是我最親的人。

  感謝師恩六年級作文500字 篇6

  有人說:“教師是世界上最神圣的職業(yè)!崩蠋焽I心瀝血地教給我們知識,也許,我們會覺得老師是世界上除父母之外最偉大的人。老師,是美的耕耘者,是美的傳播者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  也許你覺得,老師給你的期望太高,給了你一雙沉重的翅膀,讓你像一只孤獨的大雁,疲憊地飛翔。但是你別忘了,老師對你的期望就是對你的信任與希望啊!老師信任你,你應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。

  也許你覺得,老師總拿“莫等閑,白了少年頭”等一些大道理像麻雀一樣吱吱喳喳地教育你。你可曾想過,老師教導(dǎo)你,是關(guān)心你,愛護你,更是一種敬業(yè)的精神啊。在老師的煩言碎語中,無不飽含著老師的.殷切希望啊!

  也許你有些討厭老師,因為繁重的家庭作業(yè)讓你喘不過起來,你會用你的無聲表示你的反抗,但我們不是常說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔抢蠋熣鎸嵉膶懻諉?老師很多時候是為了學(xué)生而迫不得已的,請你換個角度,好好審視一下自己與老師的關(guān)系吧!“人非草木,孰能無情”也許長大了,你就能明白老師的良苦用心了。

  老師是燈塔,照亮我們前行的方向。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是春雨,滋潤我們幼小的心田。給我們活力——

  親愛的老師,我的每一步成長都離不開你的悉心教育?傆幸惶,我們會離開您的懷抱,展翅翱翔,飛向更高的更廣的天空。

  在這里,我要大喊一聲:謝謝您,我的老師!

  感謝師恩六年級作文500字 篇7

  老師,謝謝您!因為有您,我的初中生活才不至于像小學(xué)那樣,不再那如以往充滿怨氣。

  對于小學(xué)生活,我已經(jīng)不想再多說一句,也不敢再多說一句。通過這三年,您看了我的作文,您應(yīng)該已經(jīng)了解了我小學(xué)的生活,但那決不是我的小學(xué)生活,那時的我是敏感的憤恨的充滿怨氣的一個盲目孤僻小孩,一個問題學(xué)生。但所幸遇見了您,是您為我解開了作文的神秘面紗,盡管現(xiàn)在的我有時面對作文常常無法順暢的下筆。但已經(jīng)比一開始我的手足無措要好了太多太多。是它使我內(nèi)心過多的憤怨泄出來,解開困擾著我的心結(jié)。您教給了我們不少,但對我來說,作文無疑是您對我最大的幫助,張不開嘴說,那就動手去寫,把自己的`內(nèi)心寫出來了,一切也都會好的。

  您的困境不少,但卻一直在同其周旋,一直微笑面對生活。您的樂觀、堅強,讓我嘆服、仰慕、崇拜,您是我最信任的人。現(xiàn)在回憶起來,那時候的我一有什么不順、什么煩惱,就去找您傾訴,像個狗皮膏藥似的,“纏人得很”,您也不煩我,每次都是耐心地為我解釋。您不僅是偉大的人民教師,更是偉大的心靈導(dǎo)師。

  作為您的學(xué)生我不是最好的,語文成績不是突出的,作文也不是最優(yōu)異的,但我一定會努力,做到至少在我說我是您的學(xué)生時,不會讓您臉上無光。

  老師!此刻我已再說不出什么贊頌之詞了,雖然我知道您不喜這些,但我認(rèn)為您絕對配得上這些詞。我想說:我永遠是您的學(xué)生,最崇拜您的那個不善言辭的學(xué)生。

  感謝師恩六年級作文500字 篇8

  有人說,教師是世界上最神圣的職業(yè),我覺得這句話說的沒錯。因為老師嘔心瀝血地教我們知識,為祖國培育新的“花朵”,卻沒想過后悔這份職業(yè)。這時我自己覺得老師是世界上除了母親之外最最偉大的人。老師,別人說您在培育祖國的棟梁,倒不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的`火炬,為我們開道。

  教師是大海,給人以廣博、浩氣的力量;教師是蜜蜂,給人以勤奮、無私和敬業(yè);教師是燈塔,給人以明智、排難和進取,也照亮了我們的明天;教師是蠟燭,給人以光明,盡心和忘我;教師是松柏,給人以常青,剛毅和傲骨;教師是春雨,給人以活力、朝氣和生命。

  回憶起我的老師,他們的辛酸點點滴滴的聚集在我心里。雖然新的老師教我了,但是我堅信他也會是一個讓我“難忘”的老師。而在這里,我要大聲的跟教過我的老師說一聲:“您辛苦了,老師。雖然您現(xiàn)在不是教我,但是我會永遠感激您,永遠不會忘記你!巴吨阅竟希瑘笾原傝ⅰ蔽視䦷е鷮ξ业钠谕呦蛎篮玫奈磥。祝您教師節(jié)快樂!

  感謝師恩六年級作文500字 篇9

  老師,您還記得我嗎?

  那年,我還在這里,您卻走了……

  “老師,您在干嘛呀?我們來玩吧!”還記得,這是我對我的老師說的第一句話,現(xiàn)在想起,我想流淚了。那是我的老師,四年呀,她一直是我的老師,我的恩師。

  您呀,抬起頭,望著我,眨了眨眼。我,同樣望著老師,您的那雙小眼睛,在這時是多么靈動。您看了看我,臉上泛起了微笑:“好呀,孩子,我們一起來玩吧!爆F(xiàn)在仍然還記得,我當(dāng)時是如何地激動,一雙小手上穿上了紅繩兒,慢慢地遞到您的面前,笑了。您用那雙靈巧的手,將繩子也拉,手再一翻,紅繩便到了您的手中。我拍拍手,蹦一下:“老師真棒!北愫屠蠋熞黄,玩著……

  老師,您還在嗎?叩叩您的`門,微弱地喊了聲:“報告。”便邁著小步,低著頭,緩緩地走到老師的辦公桌邊。您停下手中的筆,望著我,溫柔地問我:“孩子,有事嗎?”我鼓起勇氣,揚起頭,說:“老師,對不起,我把教室里水桶打翻了!闭f完又低下頭,不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸著我的頭,像媽媽一樣,那么柔和,那么親切。“我的孩子,別怕,你能主動向老師認(rèn)錯,你真不錯,別怕,老師不怪你!

  您的話,像春風(fēng),拂散我心中的陰云。當(dāng)我再次抬起頭,看著老師,您在微笑,這笑,像媽媽那深情的笑。

  您走了,我好像沒有見到您。您還記得我嗎?我最親愛的老師?

  感謝師恩六年級作文500字 篇10

  都說書本是開啟智慧之門的鑰匙,那么,老師,就是幫助我們得到鑰匙的人。

  關(guān)漢卿說過:“一日為師,終身為父!崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯,陪我們笑,陪我們哭,把他們所懂的知識告訴我們,教誨我們。

  花兒朵朵綻蕾有主,難忘的時光幼苗出土。老師就是花園的園丁,灑下知識的種子,培育我們,讓我們健康成長。老師是一個平凡的職業(yè),他是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們,哺育我們成長。

  老師像火,沒有了火我們就不會堅強;

  老師像土,沒有土我們不能有穩(wěn)定的根基;

  老是像水,沒有了水的滋潤我們就會干渴;

  老師像風(fēng),沒有了風(fēng)的打磨,我們怎能頑強;

  老師拿起粉筆時,頭上又多了一根白發(fā),當(dāng)老師拿起書本時,鬢間又多了一些疲憊。

  有人說,教師這個職業(yè)是個平凡的職業(yè),有人說教師這個職業(yè)是一個辛苦的職業(yè),在我而言,教師這個職業(yè)是個神圣的職業(yè),老師這個稱號是個偉大的稱謂。他們是在為祖國的未來打基礎(chǔ),是在為祖國的花朵耕耘,是在為祖國的明天添磚加瓦。

  讓我們不要辜負(fù)老師的期盼和辛苦,好好學(xué)習(xí),用自己最優(yōu)異的.成績來報答他,來回報他,這也是老師最想要的,最希望的,最欣慰的!

  在九月十日這一天,我想對說:老師,在學(xué)習(xí)這條道路上,感謝有您的悉心教導(dǎo),感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了,老師我們愛您!

  感謝師恩六年級作文500字 篇11

  靜靜地回憶了一下往事,發(fā)現(xiàn)了微妙的燈光下,您工作的身影。我知道,那是你在為我們批作文,找講點。有多少次,我看見過,您滄桑的眼睛中透出疲憊的神情,可是,您總是面帶微笑,把疲憊轉(zhuǎn)化為給我們講課的'動力。我知道您的心情,只要教好我們,再苦再累您也沒關(guān)系。也正是您這樣舍己為人的精神,造就了今天幸福的我們。

  老師,我的第二任慈母,謝謝您,您舍棄了自己的閑適,而選擇了為我們操心勞累,您如慈母般時時刻刻地關(guān)心我們,使我們受寵若驚,漸漸地對您有了依賴,總想永遠粘著您?墒乾F(xiàn)在,一切都將成為過去,我們將變?yōu)闆]有母親的孩子,雖然我們很想在寂寞的夜晚大哭,但是我知道您也一樣,您的內(nèi)心又何嘗不是撕心裂肺的痛。我知道,您也不舍得我們,您起早貪黑三百六十五個日子,你辛辛苦苦三百六十五天付出,你兢兢業(yè)業(yè)三百六十五天教育,您嘔心瀝血三百六十五次照料,你痛苦萬分,三百六十五次煎熬,你撕心裂肺三百六十五段回憶,你萬般無奈三百六十五個不舍;三百六十五天,風(fēng)塵仆仆、辛勤勞作,三百六十五天,天天疲憊、日日操勞、神形俱滅、心枯靈干。我知道,這一切都是為了我們,感謝師恩,難忘老師……

  面對這傷心的局面,我已黯然失聲,只知用行動來回報您,用成功來酬謝您,只把您對我的期望放在心底深處,讓它萌芽、生根一直長,讓您希望的種子開滿成功之花。

  您的恩情,我已遙不可及,但您的意我已永存心底。

  感謝師恩六年級作文500字 篇12

  人的一生中有很多個老師,但是像她這么溫柔美麗的老師,我還是第一次見到。

  她有一張粉嫩粉嫩的嘴巴,一頭烏黑的長發(fā),真是美麗極了。她的聲音極其溫柔,鳥兒聽到了她那悅耳的歌聲,都會跟著唱起來,蝴蝶聽到了,都也會翩翩起舞。我真覺得她不當(dāng)歌星,那美妙的聲音,就真太虧了。

  記得有一次在上她的`課的時候,有一句歌詞我唱錯了,一首歌唱完之后,我緊張地等待著她嚴(yán)厲地批評?墒沁@一堂課下來,她一直沒有說我,我感到很納悶。下課之后她把我叫到跟前,說:“點點,你的樂感很好,節(jié)奏感也很強,也不會跑調(diào)、跑音。但是你有沒有發(fā)現(xiàn),這一次你唱的時候,氣息是不是不太穩(wěn)?要注意一下,回家要練習(xí)哦!”

  我驚呆了,她竟然沒有批評我,只是溫柔地告訴我,回家要練習(xí)。這樣的話,我能不聽嗎?我很感激她,沒有直面批評我。因此每次上課我都特別積極,生怕哪一次遲到了,也生怕自己唱錯了。

  有一次,合唱隊要選幾個優(yōu)秀的小歌手上臺表演,每個班選一到兩人,輪到我們班選人時,他把機會給了我和另外一個同學(xué),讓我們一起在大舞臺上合唱。那時,我清楚地記得,其他同學(xué)都像我兩投來了羨慕的目光。后來,我們在舞臺上表現(xiàn)得很好,得到了名次。這軍功章上有胡老師的一半,是她,給了我們上大舞臺的機會;是她,讓我們勇敢地面對演出;是她,耐心地指導(dǎo)我們。我們感激她!

  這就是她,美麗溫柔且善良的胡老師,謝謝您!

  感謝師恩六年級作文500字 篇13

  我在暑假里認(rèn)識了一名老師,她姓傅,是一名既“溫柔”又“嚴(yán)厲”的老師。她長著一張美麗的瓜子臉和一雙“千里眼”“順風(fēng)耳”。無論我們做錯了什么事,都會被她發(fā)現(xiàn),無論我們說話聲音多小,都會被她聽見。

  她生氣的時候就像夏天的電閃雷鳴;她溫柔的時候就像春天的綿綿細雨。雖然她只陪伴我們度過了十天,在這短短的.十天里,是她給予了我許多快樂和知識。在最后的一天,我們十分不想和老師分開。但送君千里,終須一別,我還是與老師分開了。但我心里想著“既然相見了,便是緣分,我相信有朝一日我們終能相會!

  有一次,我上課開小差,我抬起頭來,看見老師用嚴(yán)肅的眼神看著我,又用手在我的桌子上拍了幾下說:“孫陸毅又做小動作了,下次注意!蔽夷懬拥卣f:“知…知…知道了!比缓笏妥叩胶诎迩袄^續(xù)講課了。

  還有一次,她教我手工,那天我們做的是蝴蝶結(jié)。我做了很多很多次,但都失敗了。就在我打算放棄的時候,老師用堅定的眼神看著我,溫柔地說:“鼓起自信,我相信你能行的。”我看著老師,點了點頭。后來我多試了幾次,果然功夫不負(fù)有心人,我成功了。是老師給予了我自信,是老師給予了我知識,是老師給予了我鼓勵……

  謝謝老師的循循善誘,謝謝老師的陪伴。

  感謝師恩六年級作文500字 篇14

  你就像黑夜里的燈塔,指明了我前進的方向。你就像潺潺的小溪滋潤著我的心田。你就像一眼泉水,清澈無比。鮮花中總有特別的一朵,繁星中總有特別的一顆,你在我心目中也是特別的。

  在我的內(nèi)心里,你是一個不善于表達內(nèi)心情感的人,總是用行動溫暖著別人的內(nèi)心。因為時間過得有點長,我也只記住了他幫助我的兩件事,可這兩件事卻讓我終生難忘。

  第一件事,還記得他一個夏天,下午放學(xué)時天氣下起了蓬勃大雨,烏云密布。我也忘記了拿傘?粗粋個同學(xué)都走了,可我卻不知如何是好。但我才想沖出去沖回家的那一刻,一張寬厚溫暖的手掌拉住了我。回頭一看,原來是我們的班主任,在路上他為我撐傘,在路上我們也沒說什么話,整個氛圍十分的尷尬!他還總是把傘向我這邊傾斜,雨水一點也沒有淋到我的身上?墒钱(dāng)我轉(zhuǎn)頭看他的時候,他已經(jīng)濕了大半個身子了,可他卻只是微微一笑對我說沒關(guān)系,到了岔路口,我要走的時候,他還把傘遞給了我雖然天氣很冷,但他的行動溫暖了我的內(nèi)心。

  第二件事是我在學(xué)校發(fā)燒了,迷迷糊糊的,只感覺有一雙手拉著我到了車上,帶著我去了醫(yī)院,我好回來后看到他在我旁邊笑著對我說,好點了嗎?我說好多了,那時候我感覺他的語言是那么的`溫柔,我永遠都不會忘記你的。

  你是辛勤的園丁,每天灌溉著我們小小的樹苗,希望我們長成參天大樹。我真的非常感謝一直以來特別的你!

  感謝師恩六年級作文500字 篇15

  窗外,澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外,落在潔凈的窗臺,落在棉布的床單上,落在寶貴的書籍上。這一切,美好地讓我想起了您,飄泊在古典文學(xué)中的你——我的古文老師。

  在我的眼里,你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”,在你的指導(dǎo)下,我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個世界存在著種種不美好,卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。

  當(dāng)我們匆忙于某些事物時,她總會說:“你行色匆匆地趕路,匆匆地趕向下一個城市,下一個目的,又何能看到沿途的風(fēng)景,體會到旅行的'妙處呢?”

  當(dāng)我們遇到傷心難過的事時,她總會讓我們體會到:“人總會遇到挫折,會有低潮,會有被人不理解的時候,這些時候也許就是人生最關(guān)鍵的時刻。這時,我們需要耐心等待,滿懷信心地去相信!

  當(dāng)我們在實現(xiàn)夢想的道路上時,她總會告訴我們:“真正的夢想,永遠在實現(xiàn)之中,在堅持之中。累了,就停一停,讓手貼手,溫暖冷漠的歲月;苦了,就笑一笑,讓心貼心,體味至愛的撫摸;哭了,就讓淚水盡情流淌,痛徹心扉也是精彩!

  你那溫柔的笑臉,比花兒絢麗,比陽光溫暖,比溪流清澈。你的笑臉,久久蕩漾在我心田,泛著圈圈漣漪。

  隨著時間的推移,終有一天你教給我們的知識和那些曾熟于心的詩詞會逐漸淡忘,但你在每一屆,每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛會一直傳播。

  窗外的陽光依然溫暖照耀,就像你一樣。

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