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小學作文：訓練
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學作文：訓練，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文：訓練1
自從收養(yǎng)了鄰居西蒙遺留下來的兩個孩子之后，生活更加艱苦了，為了孩子們，桑娜和漁夫常常吃不飽，甚至連睡覺的時間都沒有，一天，桑娜和漁夫討論未來的生活。
“桑娜，再這樣下去不行啊，恐怕還沒等到孩子們懂事，我們就已經(jīng)累死了�！睗O夫緊皺眉頭，手托著下巴，“得想個辦法才行�！薄澳囊矝]辦法啊，只能硬著頭皮撐下去了�！�
突然傳來敲門聲，桑娜打開門，只見門前站著一個穿著雍容華貴的夫人和一個文質彬彬的紳士。夫人看了看屋里，走進去說：“我們可以坐下嗎？”“當然可以，請坐，尊貴的夫人。先生，請您也坐下吧�！薄澳茫�，請問您是桑娜小姐嗎？”紳士說。“是的，我是桑娜，那位是我的.丈夫�！薄班�，是嗎？我是西蒙的爸爸，她是西蒙的媽媽，謝謝你們收養(yǎng)我們的兩個可愛的孫子�！薄安弧挥弥x，冒昧問一句，我一直以為西蒙跟我們一樣，是一個窮人，可她有如此富裕的父母，我卻從沒聽她說過，這從中有什么誤會嗎？”“其實，是西蒙18歲那年賭氣離家出走，于是四處尋找她，可還是查無音訊，后來，我的一個傭人跟我說，西蒙已經(jīng)死了，他的兩個孩子被她的鄰居收養(yǎng)了，我們?yōu)榱舜鹬x你，決定把我們的一半送給你�！鄙Ｄ群蜐O夫驚訝極了，異口同聲的說“不……不，我們不可以接受！”“我們已經(jīng)決定了，請不要拒絕�！薄�
從此，桑娜和漁夫成為了富人，可他們依舊過著省吃儉用的生活，還常常發(fā)食物、生活用品等等的東西給人們，人們也很尊敬他們，桑
娜和漁夫一家過著幸福快樂的生活。
小學作文：訓練2
籃球，大家一定很熟悉它。圓圓的，上面的幾條弧線，將球體平均分成幾個區(qū)，使球體不再是光溜溜的；拍一拍，彈性十足——充滿“力”的美感。這小小的籃球，人們還以它為中心，舉行各種各樣的比賽，如NBA、CBA、灌籃大賽等等。
我們學校利用暑假開辦了一個籃球訓練班，我積極參加，竟被選中了。這個暑假和我以前的暑假不同了。
第一天來到操場訓練，張老師先讓我們繞操場跑6圈。我們都叫了起來，就我們，這么熱得天，能跑完6圈？說歸說，老師的話是不得不聽的，我們還是硬著頭皮，排好隊開始跑步。跑前3圈的時候，大家還能堅持得下來。可到了第4圈的時候，大家由快跑變成了慢跑，汗一個勁兒往下流。我感到雙腿像灌了鉛似的.，沉重極了，真的快跑不動了；原本有規(guī)律的呼吸聲，變得急促起來。咬著牙挺下來，終于，離終點大概還有50米了，我憋住呼吸一口氣跑到終點。跑完后，大家都累得趴下來了。還沒緩過氣兒來，張老師又領我們做起了準備運動，其中最讓我們痛苦的是壓腿運動，我感覺到簡直快要把我的大腿撕裂了。
之后，老師讓我們每人拿一個球，做熟悉球性的運動——繞球，可我總是繞不起來，一只手拿著球從背后往另一只手上傳，還沒抓穩(wěn)球就掉下來了。有時，運氣好，竟連做了兩個，正得意呢，做第3個的時候，分了神，球又掉了，唉！
最讓我叫苦的是運球，首先要兩腿分開，與肩同寬，半蹲下來，一只手運球，另一只手護著球，這就是規(guī)范的運球動作。開始運球，操場上傳來一陣沒有規(guī)律的籃球與地面碰撞發(fā)生的聲音。哈哈，滿球場都是滾動的球及追球的人。雖然老師讓我們運球的時候，眼睛要看著前方，但是我在運球的時候，老是不放心，怕把球運跑了，總是運幾下球，看幾下球。還有，我半蹲的時間長了，雙腿已經(jīng)酸得快支撐不住身體了�？磥砦疫�得多加鍛煉啊。
這就是我第一天的訓練，雖然很苦，但總歸是有期待的。我相信，只要多加練習，克服訓練里的困難，我會成為籃球高手的。
小學作文：訓練3
今天，我們來到了南湖訓練基地，一下車就有一股清新的空氣帶著泥土的芬芳撲鼻而來，頓時一片新生的綠色展現(xiàn)在我眼前，使人心曠甚怡。南湖就像一塊碧綠的寶石溫柔地嵌在群山懷抱之中。
南湖不僅景色優(yōu)美，而且活動也十分好玩。這里的活動有“天天向上”“走鋼絲”等，這些活動中“爬云梯”“走晃橋”，“速降滑梯”這三個項目是最讓我驚心動魄的。
來到云梯向上望望，哇真高。像一個2米高的鋼鐵巨人聳立在我面前。怕高的我有一點想放棄的'心理，但想到我可是個男子漢呀，怎能被這點小困難嚇倒呢？明知山有虎，偏向虎山行！我拿出了勇氣，一步步向上攀登，終于我成功地爬到了梯頂。有人說過：無限風光在險峰。經(jīng)過艱難的攀登，我向下眺望，風景更是迷人眼。現(xiàn)在我面對的是一座由一些木條組成的晃橋。心中沒有如履云端之美，只有如履云端之險。記得老師說過：“過晃橋時先出腳后抓繩，腳要踩在木條中間，兩手抓繩的高度要在雙肩之上�！蔽野蠢蠋熤v的方法一步一步向前進，突然腳沒踩穩(wěn)，一個趔趄。我急忙抓住繩子。真是虛驚一場，我又慢慢向前走。終于來到了速降滑梯的地方，往下一看，好高呀�？墒强偛荒馨胪径鴱U呀，我又鼓起勇氣，向手心吹口氣。把雙手緊緊抓住棍子身體緊貼在棍子上，把腳緊緊地叉在棍子上。我把手慢慢松開，身體開始慢慢往下滑。開始很順利地下滑，可到了后來，我的雙腳情不自禁的松開了。只能靠雙手支撐住我的身體。我心理想著：“堅持，堅持……”最終安全地滑到地上……伸開手一看，呀，手心打了3個水泡。
這次活動讓我體會到了人生的艱辛，訓練了自己的意志力和勇氣就像老師說得那樣：“這次活動雖是邁出了活動的一小步，卻是人生的一大步�！币驗檫@一次活動是人生給我的考驗之一。我相信以后會有更大的考驗等待著我拿著勇氣，智慧和力量去面對它。
小學作文：訓練4
在永安社會實踐中心度過的第三天，我們進行了兩次有趣的拓展訓練。拓展訓練給煩躁的社會實踐生活增添了一點趣味。
第一次拓展訓練是在社會實踐中心度過的第三天早上進行的。這個拓展訓練的名字叫“超音速”，意思是聲音傳播的速度超過聲音傳播的'速度。我們必須知道聲音傳播的速度是每秒360米。怎樣才能超過聲音傳播的速度？這次拓展訓練是我們14班和13班聯(lián)合進行的。先把每個班分成三組，每組派一個守門人到另一個班繼續(xù)打牌。每組前面有另一個班派來的守門人和一到十三張撲克牌。小組要先和守門人錘子和剪刀。輸了就繞過守門人繼續(xù)錘剪。如果贏了，按1~13的順序翻牌。如果轉錯了，蓋回去蹲一個馬上跑回擊掌你隊友讓他們走；哪一組先按順序從一轉到十三，然后獲勝。教官吹口哨，大家拿著錘子剪刀布往前沖。經(jīng)過激烈的競爭，我們小組最終獲得了第三名。
第二次拓展訓練也是在永安社會實踐的第三天進行的，除了第一次在上午進行，第二次在下午進行。第二次拓展訓練是我們14班的教官進行的，這次拓展訓練是我們班和13班聯(lián)合進行的。這個拓展訓練池的教練沒有告訴我們拓展訓練的名字。這個拓展訓練池的教練先給我們一二三，一二三，一二三。每組玩的時候也要派一個警衛(wèi)去拿錘子剪刀布。贏了就進熱輪，輸了就圍著后衛(wèi)轉；當每個人都進入熱車時，他們開始行走。當熱輪到達終點時，他立即離開熱輪，開始跳繩。哪個班先連續(xù)跳五次，哪個班贏。一開始我們贏的多輸?shù)纳伲髞?3班好像找到了跳繩的訣竅，連續(xù)跳了5次，最后13班把失敗變成了勝利。
這兩次拓展訓練讓我感受到了一個班級的團結和凝聚力，讓我感觸很深。
小學作文：訓練5
這次，我們開展了游泳訓練，但我更覺得是對我的一次考驗，所以，我滿懷信心地去了！
這次游泳的時間也挺好的，金秋十月，在娃哈哈小學展開了一次無比有趣，而富有道理的游泳。
一到水池，我就抱著興奮的心情來到了泳道，排在第一，準備第一個開始游。在教練的指揮下，我鼓足力氣，雙腳一蹬，像是一條魚兒，展開了第一次“探險”。游了幾圈之后，我們九個人，像是一群排著整齊的隊伍的魚群在湖里來回穿梭。我游著游著忽然在不知不覺中，熟練了泳姿，穿梭得更靈活了呢！
不過，可不能小看這四天的訓練，因為真正的較量在第五天。我與三個參賽的`女生，鼓足了信心，男生們也互相鼓勵，希望取得第一名的好成績。很快，比賽開始了，第一棒的男生孫嘉煒雙腿一蹬，像一支離弦的箭一樣沖了出去，眼看403班的隊員遙遙領先，可孫嘉煒沒有灰心，反而更快了，像是一條兇猛的大鯊魚正在奮力追趕著前面不遠處的一條小魚，我們?nèi)喽紴閷O嘉煒捏了一把汗�？墒菦]有趕上，我著急地凝視著第二棒牟振瀚，似乎把全班的一絲希望都放在了他身上。孫嘉煒游過來了，我都沒看清楚是怎么回事，牟振瀚就已經(jīng)游到了對岸。可回來時，牟振瀚似乎沒了力氣，像是一條快要餓扁的小魚。我們著急了，全班都注視著牟振瀚。雖然牟振瀚已經(jīng)沒有了力氣，可他依然在堅持。第三、第四棒李至博和曲紹磊盡管奮力追趕，但還是輸了。
輪到女生了，第一棒章小蕊拿下了優(yōu)勢，我們?nèi)喽紴樗械礁吲d。一會兒，就輪到我了，我像一條專心尋找食物的小魚一樣，若無旁人，只管自己游啊游，當我快要不行時，只要聽到了同學為自己加油的聲音就一下子來了力氣。最后一棒王安然用自由泳取得了勝利！
我們女生贏了，我非常高興，是一種發(fā)自內(nèi)心的興奮。這次游泳比賽告訴了我永遠要堅持，不要放棄！這真是一次有趣的游泳訓練！
小學作文：訓練6
作文訓練形式的多樣化。
1、擴大閱讀面，注重知識積累，培養(yǎng)學生主動收集信息、處理信息的能力。
2、口頭作文與即興作文的訓練合指導。
3、作文應用與實際應用結合起來加以訓練。
4、自評自改與互判互評也是作文訓練的有效方法。
5、平時一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來。
這多種多樣、別致、有趣的訓練形式，不僅使學生在興趣中寫作，在寫作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動，作文與實際應用緊密結合，提高了作文的綜合能力。
本學期我雖然盡了自己的責任合能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但在教學中還存在著不少的問題，主要有：
1．課堂氣氛不夠活躍，有些學生存在厭學情緒。
2．有些學生學習習慣較差，上課不夠專心，不能按時完成作業(yè)。
3．有些學生思維較慢，不肯積極動腦，作業(yè)質量不高。
4．閱讀短文缺乏正確的'方法，沒有認真去讀，按照要求答題，字跡不夠工整，背誦課文不夠熟練。有的字不會寫。
5．作文沒有新意，句子不夠通順，表達不夠完整，字數(shù)沒有符合標準。
解決措施：
1．創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛，做好學生的思想工作。糾正學生的學習習慣，多與家長溝通，家校配合，做好教學工作。
2． 抓好后進生的輔導工作，從基礎抓起，平時就要盯牢。取得進步就要表揚。
3． 認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質量，努力完成教學要求。
4．針對本班實際情況做好閱讀教學，指導方法，多練習講評，逐步提高閱讀答題的能力。
5．認真抓作文教學，教育學生多觀察，多看課外書，多積累，按照要求寫好每一次習作和小作文。
小學作文：訓練7
今年暑假，我們要去鄭州市參加“省長杯”足球比賽，所以足球隊的隊員們每天上午和下午都要訓練。炎熱夏日，溫度逐漸上升，午后更是烈日炎炎，我們的“魔鬼訓練”也隨之開始了。
有一天下午，我們3點鐘按時來到了學校操場訓練，這天的室外溫度達到了37度，大地仿佛一個巨大的蒸籠，不斷冒著熱氣。我們一個個立刻就被曬得沒精打采，渾身無力。但是“魔鬼教練”的吆喝聲中，我們只好忍著口渴，耐著炎熱，在球場上反復地往返跑。從罰球線跑到中線，然后折回來，再跑到底線，最后返回起點。我們就這樣一趟一趟地跑著，大量的體力消耗令我們頭暈目眩。這時“嘀”的'一聲，老師的休息哨響了，我們終于可以休息了。
休息的時間總是過得特別快，接下來該是球性訓練了。這時的太陽也再不是和藹的太陽公公了，變成了一把利劍火火辣辣地刺著我們的皮膚。我們頂著烈日，不停地進行傳球、射門、頭球、停球等動作訓練。身上的汗仿佛下雨般直往下淌，可我們誰也沒有喊累，因為我們知道這些枯燥無味的訓練，在賽場上都十分重要。傳球可以讓我們配合更加默契，射門是決定輸贏的關鍵一腳，頭球可以節(jié)省在腳下停球的時間，同時，在射門時也是重要的法寶。
終于，到比賽的時間了。這時候隊員們仿佛變成了歡快的小鳥，在賽場上來回飛奔。剛才一起練習的隊員，此時變成了激烈對抗的對手�！吧溟T！”不知誰喊了一聲，球進了，小伙伴們都高興地跳了起來，再也感覺不到太陽的毒辣了。
訓練結束了，“魔鬼教練”們端來了綠豆湯、咸咸的檸檬水，有時還有甜甜的大西瓜，訓練場上馬上又充滿了歡聲笑語。
每天的“魔鬼訓練”雖然十分辛苦，但是我還是漸漸愛上了足球，足球讓我懂得了規(guī)則、友誼和拼搏的意義！
小學作文：訓練8
星期天，雖然下著濛濛細雨，我仍然早早就起床了，因為今天我們小記者又有新活動啦！這次我們要學習的是口才演講。
到達目的地后，一個漂亮的老師進行了自我介紹：“我是你們本次活動的老師，我叫杜鵑，既是杜鵑花的杜鵑，也是杜鵑鳥的杜鵑。 ”短短幾句話就給我留下了深刻的印象。
老師首先給我們發(fā)了本節(jié)課的教材，便開始對我們進行口才的基本功訓練。她讓我們嘴巴由小變大，很多女生都不好意思張大口，但是杜鵑老師告訴她們，這個時候不能嫌丑，因為只有基本功扎實了，說話的時候才能字正腔圓。在做完口的開合練習后，杜鵑老師給我們展示了一個絕活——立舌。只見舌頭在她嘴里隨意的變換位置，一會兒立起來，一會兒打彎，可我們卻怎么樣都無法完成這個動作。杜娟老師笑著告訴我們，只要每天都堅持練習，舌頭就能變得像她一樣靈巧。
基本功練習完了，下面就要開始訓練我們的面部表情了。 “微笑、傻笑、大笑、壞笑”，老師給了我們幾個詞語，讓我們做出不同的表情�？粗渌∮浾叨甲龅暮芎�，只有我自己笑起來呆呆的'，我不禁有些泄氣。好像看穿了我的心思一樣，老師又對我進行了單獨輔導。在她的輔導下，我的表情也變得多樣起來。
老師為了克服我們膽小的心理，給了我們3個不同的情境自由發(fā)揮。很多小記者都舉手表演，我也很想舉手，但是一想到要被這么多人看著又扭捏起來……
直到活動結束，我也沒有勇氣舉手。最后，老師選出了4名表現(xiàn)出色的同學，為他們頒發(fā)了小禮物，真是太讓人羨慕了。我一定要克服膽小的毛病，積極參與所有的活動，當一名讓人羨慕的先進者！
小學作文：訓練9
這個星期六，細雨蒙蒙，天氣陰沉，可這樣的天氣依舊不能影響我的好心情。因為今天，我們將前往白市驛花卉園基地進行我盼望已久的拓展訓練。
汽車行駛了1個多小時的路程，終于駛進了訓練基地。同學們有說有笑地下了車，興奮、激動地期待著訓練的開始。
訓練員曹教練做了自我介紹，又為我們講解了真人CS的裝備后，我們便一一沖入了“戰(zhàn)場”。我埋伏在草叢里，與同行的兩個隊友緩緩地移動著。突然，一個敵人小心地走了進來，大概是敵軍的“偵察兵”。他拿著槍掃射了幾遍，可我們早有準備，迅速地找好了掩體，等待著時機�！芭尽钡�.一聲，他中彈了。我們再接再厲，繼續(xù)對著他“開火”。他還沒搞清何方來彈，卻早已“中彈無數(shù)”。當他看見我們時，才恍然大悟，可是早已“靈魂升天”了。突然，前方不遠處響起了猛烈的槍聲。我一看，只見敵軍的大部隊在前方的一座房屋里交戰(zhàn)。我的兩位隊友急忙開始了猛烈的射擊。大事不好！敵軍發(fā)現(xiàn)了我們，我們急忙跑到掩體后面，緩緩地爬上了房屋。一個敵人發(fā)現(xiàn)了我，隊長餓我猛烈的射擊，我躲在墻角后，上好子彈，沖上去“浴血奮戰(zhàn)”。這是，對面來了個敵軍的偵察兵，“啪-啪-”兩聲，我中了兩槍，又被敵軍連射三槍，我“壯烈犧牲”了。這時，我們的大部隊來了，迅速消滅了那個偵察兵，沖上房屋將敵軍“一舉殲滅”。我們大獲全勝。
下午，我們又玩了“穿越電網(wǎng)”、“怪獸過河”等游戲，又吃了一頓美味的完成，便戀戀不舍地踏上了歸途。在回家的路上，我心想”一根筷子容易折，一把筷子難折斷，今天的拓展訓練不正是告訴我們這個道理嗎？
小學作文：訓練10
��！這熟悉的名字——峰毅拓展訓練。只要我媽媽說出這個名字，那就說明我又可以去那個我熟悉的地方了。我們找了很多同學一起去。我的同學去后，都不斷的稱贊：這里真好呀！就讓我給你講講吧。
我們首先到了更衣室，換上了整齊的軍裝，教官們說了集合，我們倒數(shù)了10個數(shù)，所有人都整齊的立正站在那里。開始訓練了，首先做的是四個熱身運動，接著是口令還有動作。做完了這些，才真真正正的`開始。
第一項——趕毛驢，教官是把這個游戲分成了三步，第一步是唱趕毛驢這首歌，第二步是每唱一句就要大聲喊“嘿”字，第三步是大聲喊完“嘿”以后，跳著轉身。我們練習幾遍以后，形成一個圈，每個人都要把手放在前面同學的肩膀上嗎，手里拿著一個花布當作鞭子。開始轉圈，因為唱一段就要喊“嘿”，然后跳著轉身，從右邊轉，所以很多人都做錯了。做錯的同學被選了出來，教官讓他們每人都做一次“卡通跳”，所有人都捧腹大笑。做完這個，我感受到了，想要成功，就必須集中注意力，只有這樣才能戰(zhàn)勝自我。
第二項——七彩連環(huán)炮。做這個游戲，我以為很簡單，但其實很難。首先你要說軍訓口令，然后就是吹爆一個氣球。剛開始時，我吹到一半，氣球竟然飛了。所有人都在笑我，但是我沒有放棄，又試一次，終于把它吹爆了。我們都做完了，教官讓我們每人都在畢業(yè)墻上吹氣球，限時5分鐘，每吹爆一個就可以領一個卡片，我吹爆了6個了，還有5秒，我用盡了全身力氣，終于它也爆了。我獲得了七個卡片。我懂得了要克服恐懼，勇往直前！
第三個項目——緬甸橋，我很害怕，如果我摔了下來怎么辦，我小心翼翼地上去了。慢慢的走到鋼絲上，唉！不難呀！我走得很快，不到半分鐘就回來了。也不難，我下來了，做完這個我感受到了，你要保持內(nèi)心的平靜，才能真正成功。
做完這所有的，我感受到了要想成功就要克服恐懼，勇往直前，只有這樣才能戰(zhàn)勝自我！
小學作文：訓練11
我是個軍事迷，最喜歡飛機，希望能成為一名飛行員，總是拿著飛機模型在家嗚嗚的“到處飛”。知子莫如父，爸爸想法聯(lián)系了我市飛機訓練基地，讓我參觀真的飛機并體驗一下飛機模擬訓練。得知這一消息，我太高興了，摟著的他的脖子大叫愛死他了！
終于到了去參觀的日子，我們向機場出發(fā)，我又激動又興奮，想象著飛機場的樣子，盼望著能早點到達。到達基地門口，有一輛花花綠綠的吉普車開了出來，一名叔叔接待了我們，坐上他們的'車向機場出發(fā)，在車內(nèi)叔叔向我們講解進機場的規(guī)則和要求，要求我們做到遵紀守時，文明參觀。
到了機場跑道，四五架飛機一字排開，我第一次這么近距離接觸飛機，興奮的聽著叔叔一一介紹飛機的型號、功能，還有一些飛行知識，真是受益匪淺。我牢牢記住叔叔所講的，一心想運用在接下來的飛行模擬訓練。
參觀完飛機，我們來到了飛行模擬訓練室。呵，原來這就是飛行員叔叔門練習飛行的地方，叔叔讓我進模擬艙先看他示范。他先向我講解艙里的許多開關及功能，接著向我示范飛機如何起飛：“先打開開關，將速度調到35碼，然后拉起操作桿向上飛行�！蔽野l(fā)現(xiàn)在艙前有一塊大幕布，上面有天空、白云、景物等。幕布上的景物不斷地左右移動，真的意思，看得我摩拳擦掌的想自己試試，想著自己能向電視上一樣也來個“眼鏡蛇機動”這個動作。叔叔下來后，我飛快的鉆進駕駛室，看著那么多的開關，抓著操縱桿，按照叔叔指示開始模擬飛行，即使這樣，飛機在左右搖晃，一會兒上一會下，根本做不了我所想的“眼鏡蛇機動”。這時我才知道其實開飛機真的好難啊！當下飛機模擬艙時我對著它說：“下次我一定會把你開得更好！”
時間過得真快，參觀結束了，我依依不舍的離開。在回家的路上，我幻想自己已成為了一名飛行員，開著飛機在天空中自由地飛翔。我想，只要自己好好學習，總有一天我也能飛上藍天！
小學作文：訓練12
歡歡是表姐家的一只狗，渾身雪白的長毛，兩只眼睛一看就知道這是只很聰明的狗狗。
昨天，我在電視上看到有一只小狗會頂球，會接住主人扔在半空中的'東西，還會聽話地坐下、站立。我一時心血來潮和表姐提出來也要訓練歡歡，誰知表姐也正想呢，于是我們倆一拍即合。
先進行第一項，我們讓歡歡練習接球。我們把球丟到一人高，歡歡跳起來去接，可是沒有接到。我們一次次地扔，歡歡一次次地接，差不多四五次的時候，歡歡接住了。后來，歡歡一次比一次接的漂亮。我們高興極了，賞給它一塊“狗狗餅”（狗糧）
歡歡吃完了，開心地跑來跑去。我們拉住它，進入第二輪訓練找球。我用布蒙住歡歡的眼睛，表姐把球扔到床底下。“好了”表姐說。我一放手，歡歡就邊走邊用鼻子到處嗅嗅。不一會兒，歡歡“汪汪”幾聲就鉆到床底下去把球叼過來了。耶，太聰明了！我向歡歡豎起大拇指，順便又給了它一塊美食。
第三項訓練聽話開始了，我們先打算讓歡歡坐下�！白聛恚蛔戮痛蚰闫ㄆā钡仍拸奈覀兛谥胁煌５赜砍�。折騰了好久，歡歡總算坐下來了。接著我們要它從一個房間跑去另一個房間，可它卻不樂意了。我只好使出看家本領---食物引誘。我把一塊牛肉干丟到旁邊的房間，它馬上就跑去了，一刻都沒有停留。我進去看，它在那里正享受呢，還看我兩眼，好像在跟我說謝謝。
第四項做家務訓練開始了。首先，我把濕毛巾分別綁在歡歡的腳上，然后叫它跟著我走。我走到哪，歡歡就擦到哪。轉了好幾圈，我坐在床上，得意地看著被歡歡擦得干干凈凈的地板，隨手給了它一根薯條。
訓練歡歡真有趣，這一天真是太爽了！
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