金色的魚鉤小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的金色的魚鉤小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金色的魚鉤小學(xué)作文1
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。
才半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長(zhǎng)為沒吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。
我從未見老班長(zhǎng)吃過一口魚，而他卻說吃過了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后，見他只吃草根和剩下的'魚骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志。
漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天，老班長(zhǎng)說要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長(zhǎng)去釣魚，過了很久，也不見老班長(zhǎng)回來，我們?cè)谝粋�(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。
老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長(zhǎng)身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它。
金色的魚鉤小學(xué)作文2
聽到這個(gè)題目，你們眼前會(huì)不會(huì)浮現(xiàn)出金子般的魚鉤？心里會(huì)不會(huì)想：這魚鉤肯定很值錢！那你就錯(cuò)了，這是一篇非常感人的長(zhǎng)征故事。
這篇文章主要寫了：這篇課文敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了老班長(zhǎng)舍己為人的精神。
太感人了！讀完這篇課文，我情不自禁地說。眼淚像斷了線的珠子一樣，不停的流。還記得七律長(zhǎng)征這首詩(shī)嗎？里面寫到：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑《金色的魚鉤》這篇文章就是最能體現(xiàn)紅軍不怕艱難，不怕苦難，克服重重困難的故事了。長(zhǎng)征多難！多苦！可是，《金色的魚鉤》里邊的老班長(zhǎng)卻不惜自己生命，而換取三個(gè)小戰(zhàn)士的生命，這是何等的`寬容，何等的慈愛��！
這魚鉤一點(diǎn)都不值錢，但是，它，代表了老班長(zhǎng)那一顆金燦燦的心，那一團(tuán)紅艷艷的愛，那一個(gè)滿懷風(fēng)霜的生命！
金色的魚鉤小學(xué)作文3
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼都濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者和兩位同志而把好的東西給他們吃，他自己吃剩下的。
當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草和我們吃剩下的'魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭哽咽下去”。
多么值得尊敬，多么值得敬仰的老班長(zhǎng)��！為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡了苦頭，也要保住這兩個(gè)同志和作者。為了下一代、下下一代、下下下一代。為了解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我們呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，想想真是太慚愧了。
平時(shí)吃飯，我們都會(huì)在桌子上和地上多多少少掉一些飯粒，有時(shí)我們覺得不好吃的飯菜，就背著老師和家長(zhǎng)倒掉。晚上餓了，有些小朋友就問家長(zhǎng)要錢買零食吃。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜幸福要從珍惜糧食開始。
金色的魚鉤小學(xué)作文4
1935年秋，紅四方面軍進(jìn)入草地。我和倆個(gè)小同志病得跟不上不隊(duì)，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們。
我們一天只行二十來里，不到半個(gè)月，食物吃完了。老班長(zhǎng)因我們瘦下去，合不攏眼。一天，老班長(zhǎng)用縫衣針做好了一個(gè)的魚鉤，去水塘邊釣魚。當(dāng)晚，我們喝到了魚湯。以后，我們就經(jīng)常喝到鮮魚野菜湯了。但老班長(zhǎng)一點(diǎn)也不吃，說吃過了，我不信，發(fā)現(xiàn)他背著我們嚼草根咽魚骨，我很難受，但老班長(zhǎng)讓我不要告訴別人，并說，無論多艱苦，也要把大家?guī)С霾莸�，我�?jiān)持要他和我們一起吃，他拒絕了，說要服從黨的分配，我哭了。
第二天，老班長(zhǎng)端來的魚湯，讓我覺得有千斤重，難以下咽，他讓我不要太脆弱。
挨了一天又一天，終于到草地的邊沿，老班長(zhǎng)瘦得只剩皮包骨了，仍不停的'鼓勵(lì)我們。這天上午，老班長(zhǎng)出去找水塘，許久不見回，我們四處尋找，在水塘邊找到了昏迷的老班長(zhǎng)。我們立即分工：釣魚、生活、照料。
當(dāng)魚湯送到老班長(zhǎng)面前時(shí)，他已奄奄一息，說我們一定要走出草地。他的眼睛閉上了，我們哭了很久。
我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤放好。等革命勝利后，一定要把它送到紀(jì)念館，讓子孫們來瞻仰它。
金色的魚鉤小學(xué)作文5
1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征過草地時(shí)，指導(dǎo)員派炊事員班長(zhǎng)照顧我和兩個(gè)生病了的小同志。因?yàn)樗昙o(jì)最大，所以大家都叫他“老班長(zhǎng)”。
老班長(zhǎng)帶著我們邊走邊歇，煮野菜和青稞面給我們吃。很快我們的青稞面吃完了。老班長(zhǎng)看著我們一天天瘦下去，很擔(dān)心我們走不出草地。于是，他絞盡腦汁，把針彎成魚鉤去釣魚。以后，老班長(zhǎng)總是先安頓好我們后，再去釣魚。把魚煮成魚湯，給我們吃。在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)每次吃的.是草根和我們吃剩下的魚翅。我勸老班長(zhǎng)也吃點(diǎn)魚，愛惜自己，可他堅(jiān)持把魚湯給我們吃。所以老班長(zhǎng)只要看見我們吃，就特別高興。
漸漸的，接近草地邊上了，老班長(zhǎng)卻犧牲在草地里了，老班長(zhǎng)是他的生命把我們送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班長(zhǎng)的魚鉤。
金色的魚鉤小學(xué)作文6
讀完《金色的魚鉤》，我的眼睛不由的濕潤(rùn)了，文中那一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的畫面不斷的浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章講的是紅軍長(zhǎng)征時(shí)走到草地所發(fā)生的一件事情。主要寫了老班長(zhǎng)為了照顧三名生病的同志，最后自己卻犧牲了的故事。每當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)前方百計(jì)地給三位小同志端上鮮美的魚湯時(shí)，自己卻不吃，漸漸地老班長(zhǎng)只剩下皮包骨頭了。當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)在吃魚骨頭和幾根草根的時(shí)候，我的眼淚就禁不住地往下流。老班長(zhǎng)多么值得我們尊敬��！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住那幾位小同志的'生命。那么硬的魚刺，咽下去一定很難受。再看看我們現(xiàn)在的生活，我們還不好好珍惜，一想起來，我就感到慚愧。今天中午，我吃的是米飯，等我吃飯時(shí)，把碗一拿，就能看見有許多米粒掉到飯桌上，要是把米粒埔勻，就可以看見白花花的一片。
讀完這篇課文，我知道了幸福來之不易，糧食也來之不易，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和來之不易的糧食。
金色的魚鉤小學(xué)作文7
1935年秋，紅四方面軍進(jìn)入了草地，指導(dǎo)員把我和另外兩個(gè)生病的小同志交給老炊事班長(zhǎng)照顧。
我們?nèi)齻�(gè)小病號(hào)的病很重，走得很慢。一路上，老班長(zhǎng)帶著我們走一陣歇一陣。還不到半個(gè)月，食物就吃光了。老班長(zhǎng)到處挖野菜、草根給我們吃。
一天，老班長(zhǎng)在水塘邊給我們洗衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水塘旁邊有一條小魚。他就用一根縫衣針做成了一個(gè)釣魚鉤，給我們釣魚，做鮮魚野菜湯吃，可他自己一點(diǎn)兒也不舍得吃。后來，我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)在嚼草根和我們吃剩的魚骨頭。我看到，難過極了，可老班長(zhǎng)還不讓我告訴另外兩個(gè)小同志。并說：“他一定要當(dāng)好上級(jí)、保姆、勤務(wù)員，把我們帶出草地，完成黨交給他的.任務(wù)”
快要到草地邊上了，我們的病更加嚴(yán)重了，老班長(zhǎng)也瘦得只剩下皮包骨頭了。這天上午，老班長(zhǎng)昏倒在釣魚的水塘邊，為了挽救他的生命，我想辦法釣了一條小魚，做湯給他吃。老班長(zhǎng)說他快不行了，別浪費(fèi)東西，讓我們吃，好走出草地。并讓我們轉(zhuǎn)告指導(dǎo)員，他沒把我們照顧好……然后閉上了眼睛。他犧牲了。
我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤收藏好，想讓子子孫孫們都來瞻仰它。
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