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暖流小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的暖流小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暖流小學(xué)作文1
寒冬的一個早晨,刮著刺骨的風(fēng),還夾雜著雨點,打在人臉上怪不舒服的。
“上了車就可以暖和一下了!蔽疫@樣想著,上了車?梢簧宪嚕鎱s來了一陣刺骨的寒風(fēng),讓我冷得一哆嗦。一看,原來車后的.一塊玻璃已蕩然無存,風(fēng)便是從那兒灌進(jìn)來的。我只好自認(rèn)倒霉,選了一個較避風(fēng)的位里坐下了,但還是感到一陣陣寒冷。
這時,上來了一位穿褪色軍服的軍人,他的一邊的袖子是空的,原來是位殘疾軍人!他似乎也感覺到車內(nèi)的寒冷,望了望空空的窗口,又望了望哆嗦的乘客們,他從背包里拿出了一把已經(jīng)很舊的雨傘,走到窗口,打開雨傘,用一只手頂住。車內(nèi)頓時暖和起來,形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容,車內(nèi)的氣氛活躍起來了。只有那位殘疾軍人,由于窗口較高,不得不站在座位前用手頂著傘柄。人們漸漸地開始注意這位殘疾軍人了,人們爭相稱贊著他。
這時,一位中年人走上前去,對他說:“解放軍同志,你該到站了,讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人,只說了聲“謝謝”便下了車。車?yán)^續(xù)行駛,車內(nèi)依然溫暖,中年人下車了,又換上了一位小伙子,然而又是一位中學(xué)生……
溫暖在傘柄中傳遞著,車內(nèi)始終是一股暖流。
暖流小學(xué)作文2
在我的學(xué)習(xí)和生活中,發(fā)生過許許多多的事情,它們大多都在我的記憶中慢慢滑過,漸漸淡忘,唯獨這件事,卻讓我久久難以忘懷。它就像一縷溫暖的陽光,拂過我的心田。
那是一個星期二早晨,數(shù)學(xué)課上,老師讓我們寫算術(shù)題。我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)鉛筆袋里一摸,結(jié)果什么也沒摸著,仔細(xì)一看:我的媽呀!四支鉛筆不翼而飛,就連三角板、量角器和橡皮也都不見了蹤影。我的腦子頓時一片空白,最近幾乎每天都丟失東西,我徹底暈了。黑板上一個個阿拉伯?dāng)?shù)字,在我眼里都變成了一個個張牙舞爪的小妖怪,眼前的同學(xué)也都變成了蕩漾的波浪,我呆呆地坐在座位上不知所措。
好歹熬到了下課,我急忙把這件事情匯報給了班主任。班主任聽后二話沒說,急忙趕到教室里,在全班公開講了這件事,讓知情的同學(xué)去辦公室反映。老師剛走,一大堆同學(xué)就立刻涌了上來:有的'送給我鉛筆,有的送給我橡皮,有的幫我找直尺,還有的安慰我別太傷心。原本寂靜的教室,一下子猶如燒開的水,沸騰起來,我的心里熱乎乎的。
這件事雖然已經(jīng)過去一段時間了,但每當(dāng)我想起老師和同學(xué)為我忙碌的身影時,心中頓時升起一陣陣暖流,來回激蕩。
暖流小學(xué)作文3
一縷陽光,透過窗戶照在了桌上,也照在我的心上,一股暖流涌上心頭,這股暖流讓我想起了他……
我乘公交車去公園。路上,望著窗外美麗的風(fēng)景,我感到十分愜意。這時,公交車在一個站停了下來,又上來一些乘客,車?yán)镒兊脫頂D起來。
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也許是急著上車,累得滿頭大汗,氣喘吁吁。車上這么多人,老人家這么大年紀(jì),一路顛簸怎么吃得消呢?正想著,車子猛地一晃,老大爺一個趔趄伸手去抓欄桿,可是手一滑,差點摔倒。
我急忙站了起來,快步走到老爺爺跟前,扶著老爺爺坐在我的.座位上。老爺爺連聲道謝,臉上露出感謝、放松的神情。周圍的人都向我投來贊許的目光。
一路上,車子顛簸,我的手酸了,腳也麻了,但我始終沒有后悔,尊老愛幼是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),幫助別人,快樂自己,只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。車外陽光明媚,天空是那么湛藍(lán),那么清澈。
暖流小學(xué)作文4
“媽媽,我想要買一盒修正帶!蔽襾淼綇N房對著媽媽開口了。
“寫錯了字用筆劃掉不就可以了!眿寢尩芍劬ξ艺f。
我乞求著:“媽!咱班上的許多同學(xué)都買了,就讓我買一盒吧!”
“一盒多少錢?”媽媽問到。
我回答:“十元!
“這么貴,”媽媽虎著臉,“等你這一單元考好了,我一定會讓你買的。”
“媽!”我那忽閃的大眼睛已蓄滿了淚水!
“不用在羅嗦了,反正要考好才能買,別浪費時間,快去寫作業(yè)!眿寢尩哪樕缓每戳恕
我只好無精打采地走向房間,心里直嘀咕:臭媽媽,真小氣!要80分倒容易,可100分就有點難度了!
于是,我不情愿地拿起筆,寫起作業(yè)。
經(jīng)過不懈地努力,我這一單元終于考了一百分。媽媽就把她早已買回來的修正帶放進(jìn)我的文具盒里,此時此刻,我心里如同喝了蜂蜜一樣!
沒想到這時的媽媽又發(fā)出了警告:“蕾蕾,望它能修掉你的`馬虎勁,帶出你端正的字體!”
我偎依在媽媽的懷里,一股幸福的暖流涌上了心頭!
暖流小學(xué)作文5
一股發(fā)自內(nèi)心的暖流,是溫暖的,像棉被一樣溫暖。一股發(fā)自內(nèi)心的暖流,力量是強(qiáng)大的,是完全無法阻擋的。我,心里曾經(jīng)涌動著一股股暖流。
每當(dāng)來到那家熙熙攘攘的超市,都會看到那個老人,老人該有七八十歲了吧,乞討為生,他應(yīng)該是念佛的,盡管衣裳襤褸,可胸前卻掛著一串蛋殼般大的念珠,色澤油亮。老人很愛惜它,乞討時還不時拿出布來擦擦,接著口里念著一兩句我聽不懂的話。老人的頭發(fā)花白,亂騰騰的,像一個鳥窩。
老人雙手粗糙,他一手拿著一個摔破了半邊的碗,一手撫摸著他頸上的那串佛珠,嘴里不斷念著什么。老人一邊念叨著,一邊看著來來往往過路的人。有不少人給老人一點錢,老人向每一個給錢的人點頭致敬,還說了一句:“謝謝!蔽铱粗饷娴难谉岬奶欤粗@個衣裳不整的'老人,突然心里一顫,我覺得老人是那么慈祥,是那么質(zhì)樸。我加快了腳步,把自己身上的零用錢給了老人。隨著錢幣的滑落,老人抬起頭來看我,帶著微笑,向我點了點頭,沙啞的說了一句“謝謝。”我點了點頭。“謝謝”兩個字隨著一陣清風(fēng),慢慢游進(jìn)我的心田,激起來,成了一股心中的暖流。
老人那簡簡單單的“謝謝”兩字,激起了我內(nèi)心的那股熱情,成為我心中的那一股暖流。
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