關于登山小學作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼牡巧叫W作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
登山小學作文 篇1
在國慶節(jié)的時候，我和爸爸、媽媽一起去登山。我們開車幾乎開了三個小時，才到了大別山。
我們到了山腳下，樹木茂密，綠油油的像一把把綠油傘一樣。我還聽到了溪水的流動聲。我一蹦一跳地上了山，我三步并做兩步地往前跑。不一會兒就到山中了，那時候我的腳像裝滿了石頭一樣，我正想告訴爸爸和媽媽下山去，這時候看到了一個布告牌，上面寫著前方一千米南天門，我心里想著：南天門？《西游記》里的南天門？竟然是在這里？在好奇心的驅使下，我忍著疲憊，繼續(xù)上山。
我們爬了幾乎兩個小時了，可是連南天門的`影子都沒看見，真是越來越后悔，真想放棄，可是爸爸媽媽鼓勵我說：“不要放棄，成功貴在堅持�！蔽依^續(xù)向前爬著，突然看見一個木牌上寫著“一腳跨兩省”，我忙問爸爸這是什么意思，爸爸說：“左邊是重慶，右邊是武漢�！蔽矣X得很有趣，就讓我到此一“照”吧，于是站在中間，擺了幾個造型，讓媽媽拍照片。
我終于到達了山頂，看見了所謂的南天門，也許《西游記》就是模仿它的吧。
登山小學作文 篇2
“哈哈……”終于可以登山了，小朋友們，你們知道我們登什么山嗎？不知道吧！我登的是泰山，在登山的過程中我懂得了很多的知識。
記得五年級過年時，我們全家人回到了老家泰安，剛下火車，就看見一座大山呈現(xiàn)在我們眼前。來接我的舅舅宣布：明天，帶我們去爬山。我一蹦三尺高。第二天，我們準備好在路上要用的東西，出發(fā)了。我們來到泰山腳下，抬頭往上一看，“哇！”太高了，我們像只小螞蟻一樣。我們開始往上爬了。一開始，對地形很熟悉的舅媽當先，我和爸爸媽媽緊追不放。可是不一會兒，我就累得氣喘吁吁，全身發(fā)熱，難受極了。跑在最前面的舅舅不時地高聲喊叫：“快上呀，不要停下來，堅持到底，前面有更美的風景。”一想到山頂?shù)拿谰�，就增強了我們上山的`信心。在舅舅的鼓勵下，我們終于登上了山頂。站在山頂上往下看，山下的美景一覽天遺。
通過這次登山，讓我明白了，只要堅持到底，就能勝利！我們的學習也如同登山一樣！
登山小學作文 篇3
我覺得去龍崗有一點好玩。
我來介紹我們星期四下午去爬登山，可好玩了，有些直沖在老師前面，連后面的同學都沖到前面來了，他們直顧自己，不顧別人，他們覺得很好玩，我在老師后面一個，老師說：不可以超過教官，然后有些人超過了那個教官，下去的時候大家不可以超過柱子，不然的話，下去就會蹲著做30個，我很累很累，然后是王佩佩來扶我的，一開始王佩佩來扶謝瑩的，后來王佩佩來扶我的，真的好慢��！好慢��！ 老師在我前面前面，教官都快要超過我們了，然后我們就跑快。
到了星期5早上了，要去一個地方，家長也有去，一開始先聽教官說一些話，后來，我們練習一動不動的，然后選出男生的.領袖，女生的領袖，就說說話，開始了，聽那個教官說話，他讓你干什么就干什么，說完什么糾正錯誤，說“對不起，我錯了，男生動了就讓男生的領袖跑。男生動幾下就跑幾圈，女生也一樣，女生好象全班的女生都哭了，第一個是李亦彤先哭的，后來就是我哭，我很委屈，想不讓誰都為我么操心。
我一定要當上三好學生，當不上三好學生就當上好孩子。做個爸爸媽媽的好孩子，在老師前面做個好學生。長大一定會為爸爸媽媽和我的老師真光的。相信我吧！我一定行的 ，只要肯努力就可以的！
登山小學作文 篇4
登山需要有身體實力，沒有身體實力想上也上不去．也許你會說，可以坐纜車上，也可以坐滑竿上，只要有錢還怕上不去？這樣是可以上，但總覺得少了點什么，登山享受的是在向上走的過程中的那些耐力、毅力、堅持，人雖辛苦可苦中有樂，可以慢慢觀賞那一路風景，可感受那份從低處一步步走到目的地的快樂。
其實，人生何嘗不是一樣呢？每個人都希望有份體面的職業(yè)，舒適、賺錢、體面，但想歸想，還得有個人自身實力，那就是知識、才智、膽識和做人的準則等等，缺了哪一樣都有點難。當然不是每個人都具備這些實力，但也不能說面前的山就上不了。你上你的風景秀麗、風光迷人、高大挺拔偉岸的高山，我上我自己能力范圍之類的小山吧。
人人都知道，身體素質再好上山之前也得作準備，那就是要有足夠的水、干糧，還要有一雙好的`登山鞋。包里的負荷不可太多，但一些常備東西也不能缺少，比如創(chuàng)可貼、包扎帶、針線包等等。
人在決定做一件事情之前，也有很多準備工作。首先要對自己有信心，然后要預測、計劃這件事的去向以及達到什么結果。在不同的階段做出什么樣的計劃、一步一步向前走，同時還得不停學習、更新，才能不被社會淘汰。面對人生這座山，也許大部分人一直就是那樣不緊不慢地走過，既沒有爬過高峰，也沒有走過低谷。一直就走在山下的路上，偶爾為了心中那不甘走上一個不高的山包．但長期的平坦路程，習慣了自己的那份悠閑、散漫，畢竟走在這條路上的人也不少。要想爬高山還得要有吃苦的準備，這是就自己給自己找來很多理由，如體力有限、準備不充分等，后面的高峰只好放棄。并沒有妨礙自己要走的路程，就當自己給自己一次登高前的嘗試，無果而回。那些登高峰的人就另當別論了，他們領略的景況也是不一樣的。
其實，人生的每一次變動都可看成是一次登山，是每個人自己的高山。每次的選擇都可看成是休整后的出發(fā)，是要走高還是走低全由自己決定的。雖沒有領略高山上的奇峰異石以及一覽眾山小的感慨，但知道了山那邊還有不同的世界，必須走過這座山才能親自去感覺，只有不斷地努力才能達到。
世界正是由這些高大的山峰、連綿的群山、平原、江河湖海所組成，人類也必須有那偉人、智者、平民百姓的存在，才有了這五彩繽紛的世界，才有了高大強弱之區(qū)別。
登山小學作文 篇5
有一次，姥爺帶著我和我的妹妹明宇去我們家附近的一座小山上玩。山并不很高，姥爺決定帶我們爬上山去。
通往山頂有兩條路。一條路很近，但是路很陡，很危險，所以只有大人才能爬。小孩兒爬的話，不小心會掉下來的。還有一條路雖然遠，但是很平坦。于是我們選擇了那條平坦的路。
我跑在最前面，所以我是第一個爬上山的。站在山頂上舉目遠眺。啊，我的家鄉(xiāng)好美啊！我看到了波光粼粼的`人工湖，就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在一幢幢高大的樓房中間。不一會姥爺和明宇也跟上來了。我不停地對他們喊：“你們快一點！”這時姥爺發(fā)現(xiàn)了一條又近又好走的通道，他們順著這條通道爬上了山頂。我看見了，心想：我怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？
我們祖孫三人站在山頂上，欣賞著美麗的風景。姥爺親切地問妹妹：“這個地方好玩嗎?”妹妹還小，不太懂事，所以沒有回答。不過我看得出妹妹非常喜歡這個地方。
由于時間的關系，我們得回去了，我戀戀不舍地走下山。
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