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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-02-03 00:25:54 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)成長(zhǎng)作文

小學(xué)成長(zhǎng)作文1

  時(shí)到今年,我已12歲了,好像感覺(jué)沒(méi)有小時(shí)候那樣自在了。有句話說(shuō)的很對(duì):“成熟不是心變老,是眼淚打轉(zhuǎn)還能笑”。

  的確,現(xiàn)在的我們不能說(shuō)自己成熟了,也不能說(shuō)自己是撒嬌的年紀(jì),但有幾件事身為六年級(jí)的`我們絕對(duì)不會(huì)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)——作業(yè)激增,老師看錢,學(xué)科增加。我們大家好像似乎都經(jīng)歷過(guò)的,當(dāng)然,我也一樣。因此自己好像覺(jué)得突然長(zhǎng)大成熟了,可每次我都忍不住的哭了出來(lái)。看著一籌莫展的我,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你也得好好感謝成長(zhǎng),是它給予了你思考,挫折能鍛煉你的意志!

  此時(shí)此刻,我好似失明多年的人重見(jiàn)天日;籠中的鳥(niǎo)兒重回天空;在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。希望猶如巖漿,從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發(fā)了出來(lái),用熾熱的火焰點(diǎn)燃了我的激情。成長(zhǎng)的路上有快樂(lè),有煩惱,正像老媽說(shuō)的那樣,痛,并快樂(lè)著。每個(gè)人都為自己而活,我們也許該毫無(wú)怨言。若有歧路,定有明星相伴:若有失望,定有希望常在。希望之樹(shù)常青,人生歷久彌新,生命因此升華。成長(zhǎng),我們孤獨(dú)過(guò),但是,一路走來(lái),我們并不孤獨(dú);镜奈遥嗔艘环莩墒欤倭艘环葜赡,成長(zhǎng)仍在繼續(xù)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文2

  成長(zhǎng)的味道是什么?有人說(shuō):“成長(zhǎng)的味道是地上的小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)”;“成長(zhǎng)的味道是水中的游魚渴望躍過(guò)龍門,遨游滄!保弧俺砷L(zhǎng)的味道是天空的小鳥(niǎo)渴望自由自在地飛得好高好高,云海任由搏擊”。

  回想自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,藍(lán)天白云下無(wú)憂無(wú)慮,青山綠水間自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱,整天春風(fēng)拂面。但是隨著歲月的流逝,前方有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)驚濤駭浪。我成為一個(gè)中學(xué)生了,往日那個(gè)天真、頑皮而又愛(ài)哭鼻子愛(ài)耍賴皮的我已經(jīng)難覓蹤影了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重……

  所以,對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  酸

  酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí),當(dāng)受到別人欺侮時(shí),當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了,眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)候委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴。然而長(zhǎng)大了,懂事了,自己也慢慢地學(xué)會(huì)了去承受,去面對(duì),成長(zhǎng)中,不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩,不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧,而是常?吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,也想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累……

  甜

  甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅、勝利的歡欣、收獲的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,有朋友的關(guān)心呵護(hù)就是甜蜜。長(zhǎng)大了,才領(lǐng)悟“梅花香自苦寒來(lái)”,甜中也有自己的努力與付出,而不是單單靠著別人給予。因此,長(zhǎng)大的甜令人向往,而小時(shí)候的甜則令人懷念。

  苦

  苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是,中學(xué)生,正在人生的'“黃金時(shí)代”,需要的是拚搏奮斗,寒窗苦讀,來(lái)豐滿自己的羽翼。俗話說(shuō)“苦盡甘來(lái)”,抬頭望天,白云悠悠,藍(lán)天依舊。但再回首,苦也是一首動(dòng)人的歌!

  辣

  辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正沉浸在無(wú)限喜悅之中時(shí),突然“禍從天降”,讓你立即“跌落深淵”,悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人離去,朋友誤解,同學(xué)歧視等,都使人心如火燒一般,誰(shuí)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)冷靜,應(yīng)該懂得笑對(duì)人生!坎坷與挫折,不但必須面對(duì),而且要克服,使自己心與精神坦然,因?yàn)閴?mèng)想在前方。

  成長(zhǎng)的滋味,自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又有點(diǎn)苦的滋味,縈繞著我度過(guò)了十四個(gè)春秋、十四個(gè)年頭后,浸入我的魂靈,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解,也才能知道自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……

小學(xué)成長(zhǎng)作文3

  時(shí)光總是流逝的那么快速,在逝去的同時(shí),也會(huì)帶走一些淡淡憂傷的回憶,但,塵封在腦海深處,最美好的回憶是怎么也抹煞不去;蛟S,你對(duì)那些回憶只有一點(diǎn)點(diǎn)印象;或許,你絞盡腦汁,也想不起那些往日的種種回憶;或許,自己覺(jué)得根本沒(méi)發(fā)生過(guò)這些事……或許你總是那么不經(jīng)意,但這些回憶早已牢牢地在腦海中留下鮮明、燦爛、永遠(yuǎn)的印記。

  還記得,在一次整理雜物時(shí),突然瞥見(jiàn)一本躺在大箱子底部的小冊(cè)子,似乎是用來(lái)保存某些東西的,但,我一時(shí)想不出到底是什么,所以就好奇地翻了翻那本小冊(cè)子。只見(jiàn)里頭貼了一張張信紙和卡片,這時(shí)才想到這是我上幼兒園時(shí),開(kāi)始用來(lái)保存其它人送我的卡片、紙條或信紙的冊(cè)子,怎么那么的不經(jīng)意,就被我深埋在此。

  我小心翼翼一頁(yè)頁(yè)的翻閱著,彷佛我又回到了以前的時(shí)光……“上了小學(xué)以后要認(rèn)真上課喔!不要給老師們添麻煩喔!”字字句句透露著幼兒園老師對(duì)我的期許和關(guān)懷,雖然已經(jīng)過(guò)了這么久,我已經(jīng)不是那時(shí)臉上帶著傻里傻氣、天真笑容的小孩,但我始終都記得老師的笑容,那么親切和藹,像是我第二個(gè)媽媽!皩(duì)不起啦!我不是故意要弄傷你的!笨粗⌒】ㄆ贤瑢W(xué)的道歉,想到那時(shí)的畫面,心中的那股怒氣好像又要冒了出來(lái),但,看到上面的字句,心中的怒火又漸漸冷卻了,取而代之的,是一種無(wú)可取代的甜蜜在心頭,油然而生。

  在小學(xué)畢業(yè)之際,同學(xué)和學(xué)弟妹之間也彼此都不忘記給他人祝福!皶r(shí)間過(guò)得真快,你就要畢業(yè)了,我多希望你能多陪我到我畢業(yè)!”雖然不是一起要畢業(yè)的同學(xué),但有了學(xué)妹的祝福,我知道我能開(kāi)開(kāi)心心的畢業(yè),沒(méi)有任何憂慮。“生日快樂(lè)!雖然第一次見(jiàn)到你,不敢跟你講話,但我知道你是個(gè)好人!毕肫饎偵蠈W(xué)時(shí),連一個(gè)人都不認(rèn)識(shí),在學(xué)校度過(guò)的第一個(gè)生日還是很美好,同學(xué)們都很和善,不管是認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的,卻是那樣充滿熱情和甜蜜。

  一張張時(shí)光的'剪影,一頁(yè)頁(yè)成長(zhǎng)的紀(jì)錄,這些美好的、那些煩惱的或是那些想不起的,都記錄在這本小冊(cè)子里,每一張都是一個(gè)回憶,每一頁(yè)都是一個(gè)成長(zhǎng)的紀(jì)錄,現(xiàn)在都是我最珍貴的時(shí)光寶物。不管之后拿到什么,紙張也好,信紙也好,卡片也好,我都會(huì)把它保存在這本冊(cè)子里,保存在我的時(shí)光寶物冊(cè)子里。這對(duì)我意義非凡的寶物,是多么的珍貴,我一定會(huì)好好地保留它,因?yàn)樗且粋(gè)我最寶貴、無(wú)可取代的回憶和成長(zhǎng)的記錄者。

小學(xué)成長(zhǎng)作文4

  音樂(lè)是多么能陶冶情操啊!那《藍(lán)色多瑙河》每當(dāng)在我耳邊響起時(shí),(我)便感覺(jué)心中十分靜寂,仿佛聽(tīng)到了那河水在奔騰流動(dòng)的聲音,使人躁動(dòng)不安的心情一下子緩展開(kāi)來(lái)。音樂(lè)的神奇之處就在此!驹u(píng):音樂(lè)能陶冶情操!

  音樂(lè)的其中一個(gè)神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽(tīng)著音樂(lè)才能安心睡覺(jué)的。那我就是(在)這其中的,也就是說(shuō)這個(gè)音樂(lè)就是人的“安神丸”,是一個(gè)讓人安心的一種神奇的音符!驹u(píng):音樂(lè)能給人助眠。】

  音樂(lè)也可以緩解人緊張的氣氛,即使霧靄陰霾,也能被其(驅(qū)散)撫平,這便是音樂(lè)的另一個(gè)神奇之處!蹲仙で椤肥秦惗喾业淖髌罚话闳寺(tīng)了后就仿佛是吸煙的(一樣)人,一點(diǎn)就著,也就說(shuō)上了那種癮,聽(tīng)不夠的感覺(jué)。一般人都把它稱“貝多芬病毒”,這也是它的神奇!驹u(píng):音樂(lè)可以緩解人緊張的氣氛。】

  藍(lán)色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂(lè)家,他們的遺址、故居、塑像等等,(都是當(dāng)今人們瞻仰的圣地。)藍(lán)色多瑙河在奧地利,是多么地(的)神奇,多么(的)地浪漫,多么的天籟,就如同那奧地利人的眼睛,你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂(lè)。你可從他的.一舉一動(dòng),看出他是一個(gè)十分浪漫的人,(有著)十分正直的人格。這是音樂(lè)給奧地利人的最大而最好的禮物!驹u(píng):介紹奧地利的人對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。】

  維也納,是一個(gè)十分有風(fēng)味的小城,街上總有一種音樂(lè)的我和你。那交響曲,或說(shuō)每天都碎碎的音樂(lè)(響起,)有(著)十分神奇的特點(diǎn),而自成一家,就如同那氣勢(shì)浩大的交響曲,所以可以說(shuō),音樂(lè)有著自成一家的團(tuán)結(jié)感,時(shí)而舒緩,時(shí)而(激)氣憤,時(shí)而奏出(人生的)真理,時(shí)而奏出生活的快樂(lè),時(shí)而奏出(不同的)命運(yùn),時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,時(shí)而奏出天馬行空,時(shí)而奏出巨大的腦洞,音樂(lè)的神奇莫過(guò)于此!驹u(píng):介紹維也納小城的音樂(lè)特點(diǎn)!

  音樂(lè)的神奇之處——感悟人生!睹\(yùn)交響曲》——貝多芬,這里充滿了滄桑,不得不說(shuō)是一篇巨作,充滿了貝多芬對(duì)世界的印象。雖然音樂(lè)是給予人精神上的寄托,是傳播快樂(lè)的源泉,但正因?yàn)楸厩^(guò)于現(xiàn)實(shí),因此而得名。音樂(lè)亦是讓人思考人生的鏡子!驹u(píng):論述音樂(lè)能感悟人生!

  啊,音樂(lè),你就是樂(lè)趣!想起你,內(nèi)心充滿歡喜,血液循環(huán)加劇,思路更加開(kāi)闊,條理愈加清晰……(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班 段旭濮)

小學(xué)成長(zhǎng)作文5

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我想起這首歌,就會(huì)想起小時(shí)候那個(gè)不懂事的我。

  小時(shí)候,我很淘氣,每次媽媽帶什么好吃的回來(lái),我經(jīng)常和哥哥爭(zhēng)要多的那一份。如今我讀到《三字經(jīng)》里面的“融四歲,能讓梨”,是多么的羞愧啊!孔融四歲就學(xué)會(huì)讓梨了,可我那時(shí)候都七八歲了。現(xiàn)在,我要先改掉這個(gè)壞毛病,讓媽媽省點(diǎn)心,不要吃飯的時(shí)候還坐在我和哥哥中間,防止我們?yōu)榱顺缘臓?zhēng)吵。

  去年,大姨過(guò)生日時(shí),我拿我存的壓歲錢,給大姨買了個(gè)水晶八音盒,大姨不知道有多高興。我在八音盒的`玻璃里放了一些許愿紙,希望大姨寫個(gè)愿望。聽(tīng)說(shuō)晚上在八音盒前許下愿望,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。第二天,我偷偷地打開(kāi)八音盒,沒(méi)想到大姨竟把愿望許在了我身上。我心想:大姨為了讓我學(xué)習(xí)更好,竟然把一年只有一次的愿望許給了我,我一定要加倍學(xué)習(xí)。

  “感恩的心,感謝有你……”感恩是我們每個(gè)人應(yīng)有的品德。

小學(xué)成長(zhǎng)作文6

  四歲那年,我和爸爸媽媽去武夷山旅游,從天游峰下來(lái)的路上突然雷聲大作,狂風(fēng)襲來(lái),使人頓生寒意,緊接著,豆大的雨點(diǎn)就來(lái)了,傾盆大雨一瀉而下。沒(méi)帶雨具的我們?cè)撟兂陕錅u了。

  爸爸用力抱緊了我,媽媽也輕輕扶著我,生怕我從爸爸懷里掉下來(lái)。我們還是被雨淋得濕透了,我很冷,大哭起來(lái),哇——哇——。爸爸抱著我在雨里打轉(zhuǎn),媽媽那心疼我的神情,卻使我咬著牙一下子堅(jiān)強(qiáng)了,不再哭泣。大風(fēng)還在呼嘯著,吹得路邊的大樹(shù)左右搖晃,不時(shí)有樹(shù)枝發(fā)出嘎吱的斷裂聲,雨更大了,嘩嘩——,兩三米外的東西都看不清,路上的行人好像一下子消失在迷漫的大雨中。爸爸把他自己的大衣解下來(lái)披在我身上,我漸漸暖和起來(lái),好溫馨哦,如同身邊有個(gè)大火爐一樣,伴著一股暖意流入心田。我蜷縮在爸爸的懷里,安然無(wú)恙地睡著了。

  不知過(guò)了多久,一個(gè)響雷把我驚醒了,雨還在不停地下著,卻給人一種愜意感。我端詳著爸爸,他的衣襟都濕了,褲角帶著一些泥土,鞋子里滿是水,他卻和藹地看著我。

  終于,我們到了目的地并乘車回到家,但是我還是感冒發(fā)高燒了,他們又顧不了換洗,趕緊送我上醫(yī)院看急診。晚上他們守著我一宿沒(méi)睡,第二天,燒總算退了。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,看見(jiàn)爸爸媽媽疲倦的面容,但他們卻高興地對(duì)著我微笑,我心里感受到無(wú)比的幸福。

  每當(dāng)想起這個(gè)下雨天,我都會(huì)深刻體會(huì)到父母對(duì)我深深的愛(ài),這件事讓我一生難忘,我也比以前懂事了,每逢他們的節(jié)日或生日,我都親手做一個(gè)漂亮的.賀卡祝他們快樂(lè),以感謝他們的養(yǎng)育之恩。有一個(gè)星期天,正逢他倆生日,我想送他們生日禮物并為他們做一件力所能及的事。于是我把兩個(gè)茶葉罐分別包上一層黃色、藍(lán)色的卡紙,又用彩色紙做了兩個(gè)風(fēng)車,又用大頭針將風(fēng)車固定在茶葉罐蓋上。接著用彩帶折成兩個(gè)彈簧,剪一個(gè)愛(ài)心粘在彈簧上,在愛(ài)心上寫上祝爸爸生日快樂(lè)!和祝媽媽生日快樂(lè)!,并分別貼上一個(gè)幸運(yùn)星,然后將彈簧貼在茶葉罐底。傍晚,我走進(jìn)他們的衛(wèi)生間,沒(méi)想到衣服堆積如山,我知道爸爸媽媽非常忙碌和勞累,于是我將一大堆衣服拿到洗衣池去洗起來(lái),冰涼的水凍得手又痛又麻,但是想到要父母為了我無(wú)論什么都愿意付出,我還是堅(jiān)持了兩個(gè)多小時(shí)把衣服洗完并晾在衣架上,雖然手凍得通紅通紅的,但我的心里感覺(jué)非常甜蜜。

  晚上,我把中午做的生日禮物送給爸爸、媽媽時(shí),爸爸笑了,而媽媽眼里飽含著幸福的淚珠,他們異口同聲地說(shuō):女兒長(zhǎng)大了!我也笑了,客廳里環(huán)繞著一片歡笑聲。

小學(xué)成長(zhǎng)作文7

  星期五中午回家,整理了一下書房,瞧見(jiàn)了窗戶上還沒(méi)翻過(guò)的幾本書,所謂“三日無(wú)書,面目全無(wú)”。我想我早就已經(jīng)成了面目全非的樣子了吧,隨手翻看,《孝》,《寬與容》,《論語(yǔ)》,全是哲理書,人人都說(shuō)“書香漫溢心間”對(duì)于我來(lái)說(shuō),那只是小時(shí)候的事了。

  回頭一看,已是下午兩點(diǎn)了,心想,反正也沒(méi)什么事,就坐下來(lái),看看書吧!這個(gè)念頭著實(shí)讓我嚇了一跳,上一次擁有這個(gè)念頭時(shí),已是很久以前了。小時(shí)候的我,對(duì)文學(xué)有著愛(ài)不釋手的喜歡,走哪都帶一本書,可是,到了現(xiàn)在,學(xué)習(xí)的緊張與壓力不對(duì)沖擊著我的內(nèi)心。每天,我都“迎”來(lái)一個(gè)客人——同一個(gè)客人,煩悶,讀書的好心情全都被我拋到九霄云外去了。

  我靠窗坐著,午后溫暖的陽(yáng)光照在我的書面上,“無(wú)論什么時(shí)候,書永遠(yuǎn)是你最好的朋友,在適時(shí)的時(shí)候,給心靈放個(gè)假,讓心靈去自由探索,自由飛翔”。陽(yáng)光剛好照在了這一句話上,我細(xì)細(xì)的讀,細(xì)細(xì)的品,是!我的心靈已經(jīng)好久都沒(méi)有放假了吧。我繼續(xù)向下看:書乃是我們精神的支柱,身體的補(bǔ)藥,所謂“讀一本好書,勝似一碗好藥”。

  字字句句如清泉,一筆一畫似暖陽(yáng)。∥以(jīng)多么熱愛(ài)書籍,難道就要因?yàn)榫o張,壓力而放棄么?更何況這壓力來(lái)自于學(xué)習(xí),有壓力才有動(dòng)力,書好像一朵含苞待放的花朵,只有開(kāi)放,才能散發(fā)她迷人的香,我心底的.那一朵未開(kāi)放的“讀書花”,在我翻開(kāi)書的那一瞬間,在不知不覺(jué)中,早已悄然開(kāi)放,開(kāi)的那么美,那么香,那么動(dòng)人。

  無(wú)論是王國(guó)維在《人間詞話》中的三境界也好,令人所論“吞啃品”三境也罷,無(wú)論哪一種,都無(wú)不訴說(shuō)著:讀書是人生的一大樂(lè)事。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚”。在我們的世界中,有一處小小的角落,那就是——書的一方凈土。抬起頭,似火的驕陽(yáng)仍是那么耀眼,如洗的藍(lán)天中,朵朵白云仍在天空中游走。

  因?yàn)殚喿x,緊張被文字的墨細(xì)細(xì)的磨碎了,書香怡人:因?yàn)殚喿x,輕松的心情再次回到了我的心間;因?yàn)殚喿x,書香再次彌漫在我的心間,讀一讀手邊的書,即使是翻爛了,打卷了,哪怕是安靜的,自由的讀完它,在單調(diào),乏味的生活中,也會(huì)增添縷縷馨香,暖暖陽(yáng)光。

  書籍鼓舞了我們的智慧和心靈,它幫助我們從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),讓我們從無(wú)知的蒙昧中清醒。就讓我們以書為師,以書為友,迎著朝陽(yáng),走向我們知識(shí)的殿堂。

  我想,留幾本書在窗臺(tái),留幾本書給陽(yáng)光,讓心靈之花再次開(kāi)放。

小學(xué)成長(zhǎng)作文8

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有很多好習(xí)慣,比如:一放學(xué)就寫作業(yè)、回頭檢查、自己整理書包和書桌,這些好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),使我受益匪淺。

  就拿回頭檢查來(lái)說(shuō)吧,這習(xí)慣是從幼兒園時(shí)一次畫畫比賽中養(yǎng)成的。“預(yù)備!開(kāi)始”畫畫比賽開(kāi)始了,旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始畫了,只見(jiàn)他們飛快的拿起水彩筆就畫,而我是先把老師給的樣品看清楚了,才開(kāi)始動(dòng)手,顏色選的恰到好處,涂的特別均勻,又沒(méi)有出格子。最后,老師來(lái)檢查了,說(shuō)我畫的既漂亮又準(zhǔn)確,我受到了老師的大力贊揚(yáng),心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué),“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來(lái),考試中,我都是做一題檢查一題,一步一回頭,這樣正確率就大大提高了,也沒(méi)有遺忘題目的現(xiàn)象,上學(xué)期我的語(yǔ)文就得了100分。

  當(dāng)然,我還有很多壞習(xí)慣,比如:吃飯愛(ài)挑食、膽小、好動(dòng),這些壞習(xí)慣會(huì)影響我的'學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),會(huì)讓我退步。因此,今后我要從我做起,從每件小事做起,堅(jiān)持好的習(xí)慣,改掉壞的習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文9

  在濕潤(rùn)的海邊,有一個(gè)小小的身影,時(shí)而鉆入水中,把頭埋入水底,等待海浪沖刷后,便飛起,去捕捉獵物。它,就是小鷸鳥(niǎo)。

  有一個(gè)視頻,講的很簡(jiǎn)單,就是鷸鳥(niǎo)吃蚌的故事。短片中的小鷸鳥(niǎo)不斷地嘗試,雖然海浪越來(lái)越?jīng)坝,但是小鷸鳥(niǎo)的成長(zhǎng)過(guò)程卻是“一浪更比一浪高”。

  小鷸鳥(niǎo),它在嘗試中成長(zhǎng)。

  如今,人們的生活愈加五彩斑斕,不管通過(guò)什么渠道,總會(huì)有新鮮事物映入眼簾。這一切的背后,只因?yàn)楦矣趪L試。

  俗話說(shuō):“天無(wú)絕人之路。”我給先人補(bǔ)上一句:只要敢于嘗試。當(dāng)抽象的幾何圖形把笛卡爾搞得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí),他果斷地放棄了直接從圖形中尋找規(guī)律的方法,嘗試用全新的方法表示幾何圖形,于是“解析幾何”橫空出世。嘗試可以讓我們走出不適合自己的路,確立新的目標(biāo),以便讓自己的價(jià)值得到更好的體現(xiàn)。

  若想跨進(jìn)成功的大門,除去努力之外,敢于嘗試也是不可忽視的因素;如果只是重復(fù)前人走過(guò)的路,我們的`人生只能碌碌無(wú)為,毫無(wú)意義。

  敢于嘗試首先要有膽量。當(dāng)王致和掀開(kāi)腌豆腐的缸時(shí),一股臭氣差點(diǎn)兒把他熏倒,在惋惜豆腐腌臭了的同時(shí),他鼓起勇氣捏著鼻子小心翼翼地嘗了一小口,就是這一小口,成就了他的大事業(yè),使“臭豆腐”流傳至今,遍布了大江南北。

  敢于嘗試還要堅(jiān)定信念,頂住壓力,突破一切束縛。當(dāng)年李書福申請(qǐng)成立汽車公司時(shí),人們都勸他這行不好做,他只是淡淡地說(shuō):“我試試吧!比缃袼墓臼兄挡粩嗌仙,還全股收購(gòu)了沃爾沃。正因?yàn)樗矣趪L試,才有了今天的成功。試想,如果不是敢于嘗試,桑德斯上;蛟S還只是拿著那點(diǎn)可冷的救濟(jì)金度日的老人,怎么可能會(huì)有今天遍布世界各地的“肯德基”?如果不敢于嘗試,福特或許還只是普通的老板,怎么可能會(huì)有今天流傳世界的“流水線”式的生產(chǎn)方式?

  培根說(shuō):“知識(shí)就是力量!蔽已a(bǔ)充一句:“嘗試引領(lǐng)未來(lái)!鼻f(wàn)萬(wàn)嘗試孕育千千萬(wàn)萬(wàn)新的事物。倘若沒(méi)有嘗試,人類何談進(jìn)步與發(fā)展?嘗試了,失敗了沒(méi)關(guān)系,再嘗試,總會(huì)有所收獲。有人嘲笑愛(ài)迪生嘗試了幾百次也沒(méi)有找到可以做燈絲的材料,工夫全白費(fèi)了,愛(ài)迪生卻笑著說(shuō):“至少我證明了那幾百種材料不能做燈絲!备矣趪L試,生活才會(huì)豐富多彩,有朝一日,回首過(guò)去,才會(huì)備感欣慰,因?yàn)槲覀儚膰L試中體驗(yàn)了失敗,也收獲了成功,并豐富了自己的生活。

  敢于嘗試,讓世界更加精彩,不要讓條條框框?qū)⒛愕娜松ǜ;敢于嘗試,在嘗試中成長(zhǎng)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文10

  鵝毛般的大雪隨著風(fēng)向下著,我被教練拉著,在雪場(chǎng)上學(xué)習(xí)滑雪

  刺骨的寒風(fēng)讓我忍不住打了個(gè)哆嗦,看著那傾斜的學(xué)道,我不禁感到暈頭轉(zhuǎn)向,現(xiàn)在的我真想打退堂鼓回家。我真后悔提出滑雪的這個(gè)建議。

  退再?gòu)濣c(diǎn),向左 向右.....這不知道已經(jīng)是第幾次聽(tīng)到教練這么說(shuō)了,雖然我總想努力地照教練的要求去做,但四肢卻總是不聽(tīng)使喚,撲通一聲,一不留神,我就跌倒在地,疼痛立刻向我襲來(lái)。我有些絕望了,真想放棄,但是,心里卻告訴我自己選擇了,再困難都要堅(jiān)持。就算跪著也要走完,哪怕今天是把身體摔痛了。也要堅(jiān)持下去。我費(fèi)力的站了起來(lái)。拍拍身上的雪,又進(jìn)入了與雪板的.斗爭(zhēng)中。身子一扭,一個(gè)重心不穩(wěn)一下子又跟著雪板從雪道的半中央溜到了底,我有些泄氣的坐在地上,看著動(dòng)作非常熟練的教練滑到了我的身邊,拍拍我的肩膀說(shuō)“沒(méi)關(guān)系吧 加油哦”不要泄氣,堅(jiān)持就是勝利。按你智商?隙軐W(xué)會(huì),在教練的鼓勵(lì)下,我一遍又一遍的摔倒再一遍又一遍的爬起來(lái)!Ψ虿回(fù)有心人’任何事情都不能急于求成,遇到挫折不能放棄,一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持才能成功,堅(jiān)持才會(huì)讓我成長(zhǎng)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文11

  培根說(shuō)過(guò):“讀書使人成為完善的人。”何謂“讀書”?為何“讀書”?相信每個(gè)人心里都有不同的答案。書不僅僅是知識(shí)的載體,它還蘊(yùn)含著許多人的情感和思緒。于我而言,書更像是我懵懂雨季里的一位良師益友,陪我走過(guò)十余載春秋。

  記得很小的時(shí)候,家里并不富裕。僅僅是幾本做工粗糙的連環(huán)畫,竟成了我的“心頭肉”,一天到晚無(wú)論去到哪里都緊緊攥著,生怕別人搶了去似的。后來(lái)這幾本書都被我翻得破破爛爛的,聽(tīng)母親說(shuō)我還為這事哭了好幾遍。而如今回想起來(lái),斑駁歲月里那幾本陳舊的書,不僅僅是溫暖的童稚回憶,也是我邁向書山的第一步吧。

  再長(zhǎng)大一些到了上小學(xué)的年紀(jì),我就深陷于書里描繪的萬(wàn)千世界了。那時(shí)書對(duì)我來(lái)說(shuō)好像有一種絕對(duì)的吸引力,美麗而神秘。親戚家的哥哥姐姐們把他們看過(guò)的書都贈(zèng)給我,我也因此能夠過(guò)足了“書癮”。那時(shí)候看書不挑剔,有什么就看什么,每本書講述的不同故事都足以令我著迷。有一次,我坐在沙發(fā)上看得津津有味,不知不覺(jué)已到了萬(wàn)籟俱寂的深夜。母親催促我上床睡覺(jué),我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得迷迷糊糊,又不知道時(shí)間,竟然乖乖拿著書坐到了餐桌旁,以為要吃飯了。后來(lái)家里人每每提起這件事,都不由得捧腹大笑,說(shuō)我當(dāng)時(shí)真是“著了魔”了;我也笑,笑這純真書韻不知何時(shí)在我心中筑了巢,給我的人生畫卷添了斑斕一筆。

  到了初中,小說(shuō)里光怪陸離的奇妙世界瞬間吸引了我的注意力。那獨(dú)來(lái)獨(dú)往的俠士、不食人間煙火的世外高人、來(lái)去自如的武林高手……忽然就在我的.心里留下一個(gè)俠客夢(mèng)。書中一個(gè)個(gè)矯健的身影,在我睡熟后枕邊的書里,倏地映入我的夢(mèng)中,帶我走進(jìn)了鳶飛魚躍的江湖世界。一夢(mèng)之間,我忽然覺(jué)得,讀書不僅僅是一種心理的滿足,更是心智的成長(zhǎng)。于是我開(kāi)始注重書的內(nèi)容,在每一次的閱讀過(guò)后尋找收獲。到現(xiàn)在,我徜徉在書海里,感受著知識(shí)的滋潤(rùn),聆聽(tīng)著萬(wàn)物的和聲,同時(shí)陶冶自己的情操,使自己不斷成為完善的人。

  何謂讀書?讀書不重在數(shù)量,而在于質(zhì)量。囫圇吞棗地讀是讀,細(xì)細(xì)閱讀也是讀,可兩者的收獲就截然不同了。為何讀書?每個(gè)人讀書都有不同的理由,或是充實(shí)自己,或是求得生計(jì)。而我認(rèn)為,讀書除去表層目的,還有一個(gè)更深的含義——完善自己。每個(gè)人都是不完美的,而這些缺陷可以通過(guò)閱讀來(lái)涵修!皶凶杂蓄伻缬,書中自有黃金屋!睍镉腥f(wàn)千世界,教給了我們?cè)S多更為重要的東西。

  浮躁歲月中,書慢慢沉淀了人間塵俗,翻開(kāi)留有墨香的書頁(yè),泡上一盞清茶,讓繾綣書香伴著茶香,在靜好的時(shí)光里暗浮涌動(dòng)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文12

  說(shuō)起書籍,那可是我從小到大最好的朋友。

  大概是受爸爸的影響,我從下就喜愛(ài)閱讀書,那時(shí)不識(shí)字,我就天天纏著大人念給我聽(tīng)。識(shí)字了,我就更愛(ài)閱讀了,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就開(kāi)始訂閱雜志,每一本書,我都反復(fù)地看,直至把書翻爛了才罷休,學(xué)校發(fā)的報(bào)紙,書,每次我看得最認(rèn)真。上了中學(xué),媽媽怕我影響學(xué)習(xí),就不給我訂雜志了,我只好省吃儉用,攢下錢買書,這樣買來(lái)的書,我就更認(rèn)真看了,但為防止被媽媽發(fā)現(xiàn),只好在睡前看一會(huì),后來(lái)養(yǎng)成了習(xí)慣,不看書還睡不著呢。每當(dāng)我一看書,所有煩惱都拋至腦后,沉浸在書中。

  你別看我看書那么瘋狂,好像有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)的樣子,其實(shí),閱讀有許多好處呢!

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!

  高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”

  有人說(shuō):閱讀的過(guò)程就是我們穿越時(shí)空與古今中外作者交往的過(guò)程!泵恳槐緯紩(huì)引領(lǐng)你踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀,還是關(guān)系到每個(gè)人健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展的大事。從一定意義上講,學(xué)生熱愛(ài)閱讀是教育成功的重要標(biāo)志。整個(gè)義務(wù)教育階段,每個(gè)學(xué)生課外閱讀要在400萬(wàn)字以上。閱讀還可以使人開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)才干,可以凈化心靈,陶冶情操,充實(shí)精神世界,提高學(xué)習(xí)成績(jī)與作文水品。

  好了,說(shuō)了那么多閱讀的好處,你是否也想閱讀了呢?我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的閱讀趣事吧。

  趣事之一:有一天,媽媽叫我去買鹽,我走著走著突然看見(jiàn)書店門口的廣告DD《作文精選》大降價(jià)!天!終于來(lái)了!我盼望已久的《作文精選》終于來(lái)了,我沖進(jìn)書店,立刻買下了這本書,買鹽的事早已丟擲腦后,就興沖沖的回了家,結(jié)果當(dāng)然是遭到了媽媽的一頓罵,不過(guò)我心里仍是美美的.。

  趣事之二:放假了,我馬上把作息時(shí)間改為每天看書6小時(shí)。美滋滋地陶醉在書里,這事被媽媽發(fā)現(xiàn)了,說(shuō)我應(yīng)該先寫作業(yè),把書全部沒(méi)收,怎么辦?沒(méi)有書的日子,怎么辦?對(duì),藏起來(lái)我可以找呀,于是,媽媽出去時(shí),找書行動(dòng)開(kāi)始了,我先把書房翻了個(gè)底朝天,又把客廳的每個(gè)角落看了一遍,然后去他們的臥室。什么聲音?不好,媽媽回來(lái)了,慘了,我把家里翻得象被盜了一樣,媽媽看到了這情景,沒(méi)有說(shuō)我,卻對(duì)我說(shuō):‘到書柜里去拿吧!”拿什么。课易叩綍袂,打開(kāi)柜門,那不是我心愛(ài)的書嗎?,媽媽似乎被我愛(ài)讀書的精神打動(dòng)了,同意我讀書了,從此,我更加喜愛(ài)讀書了,書一直伴著我成長(zhǎng)……

  好了,說(shuō)了那么多閱讀的好處與我的趣事,你動(dòng)心了嗎?,來(lái)吧!與我一起,遨游書的海洋吧!

小學(xué)成長(zhǎng)作文13

  “就這樣輕易放棄?不行!”媽媽不容爭(zhēng)辯地拽著我可憐的小手,向繪畫社團(tuán)興趣班走去。

  那是我剛進(jìn)繪畫社團(tuán)時(shí)發(fā)生的事:那天,我穿著剛買的潔白如玉的新裙子,興高采烈地去參加繪畫社團(tuán)。在畫室,我開(kāi)心得像只小鳥(niǎo),不停地?cái)[弄著調(diào)色板,想把畫畫得如我的裙子一樣漂亮。正當(dāng)我得意之時(shí),忽聽(tīng)“砰”的一聲,糟糕,調(diào)色板打翻了,再看我的白裙子,紅、黃、藍(lán)……“哇——”看著心愛(ài)的裙子,我傷心地大哭起來(lái),無(wú)論美術(shù)老師怎么安慰我也沒(méi)用,原本酷愛(ài)畫畫的我競(jìng)生氣地說(shuō)“我再也不畫畫了!我再也不畫畫了!”第二天,也就發(fā)生了媽媽拽我的一幕,從那以后,我對(duì)繪畫“恨之入骨,”每次畫畫總是應(yīng)付了事。

  見(jiàn)此情形,美術(shù)老師和我媽媽商量,讓我媽媽帶我出去調(diào)整調(diào)整心態(tài),于是,我們?nèi)胰チ它S荊八節(jié)洞玩。黃荊老林真美啊,蔚藍(lán)色的天空,墨綠高聳的大山,形態(tài)各異的樹(shù)木,清澈見(jiàn)底的水流,嫵媚動(dòng)人的瀑布……在這人間仙境中,一位寫生叔叔吸引了我,我好奇地走過(guò)去看他的畫,“哇!黃荊美景跑到叔叔的畫中了!”我一時(shí)競(jìng)看呆了,完全沉浸在畫中,忘記走了……過(guò)了好久,我才回過(guò)神來(lái)向叔叔請(qǐng)教:“叔叔,您為什么畫得那么美?”“其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要仔細(xì)觀察,用心感受,畫就會(huì)活在你的心里。”聽(tīng)了叔叔的話,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,并暗下決心:我也要像叔叔那樣,把生活中的美展現(xiàn)出來(lái)。

  正是這次黃荊之旅,改變了我對(duì)繪畫的'認(rèn)識(shí)。讓我重新喜歡上了繪畫。時(shí)間過(guò)得真快,一晃就到了去年4月,在社團(tuán)老師的鼓勵(lì)下,我參加了酒街的寫生活動(dòng)。那天,我準(zhǔn)備好了繪畫工具,迎著明媚的陽(yáng)光,踏著輕快的步伐,哼著快樂(lè)的小曲,興高采烈地來(lái)到寫生現(xiàn)場(chǎng)。啊,好多人呀!他們個(gè)個(gè)表情凝重,眼里充滿擔(dān)心和緊張,生怕一不小心就與榮譽(yù)擦肩而過(guò)。哈哈,幸好我只是去感受一下寫生的氣氛,并沒(méi)有拿獎(jiǎng)的意思。因此,我全身輕松,毫無(wú)壓力地投入寫生活動(dòng),盡情享受寫生帶來(lái)的快樂(lè)。寫生結(jié)束,我已把比賽的事忘了。若不是美術(shù)老師真真實(shí)實(shí)地站在我面前親口告訴我“你獲獎(jiǎng)了!”。我怎么也不會(huì)相信,在那高手云集的對(duì)決中,我竟然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這讓我對(duì)繪畫更充滿了信心,興趣也更濃厚了。

  現(xiàn)在,繪畫已經(jīng)成為我生活的一部分。我經(jīng)常做著同樣的夢(mèng):在灑滿陽(yáng)光的草地上,我展開(kāi)畫架,畫著一幅又一幅迷人的風(fēng)景,畫中的美景給人們帶來(lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了享受,我臉上洋溢著幸福,享受著一切,一切……

小學(xué)成長(zhǎng)作文14

  中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在每個(gè)中國(guó)人的心中,俗話說(shuō)得好:無(wú)規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,每個(gè)家、都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)、好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)子孫后代的鞭策與期望,也同樣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良民族之風(fēng)!

  家風(fēng)又稱為門風(fēng),家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn),所以說(shuō)一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好的學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理!皩W(xué)以增智,學(xué)以立身,”把勤于學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù),學(xué)以至用,圣賢由學(xué)而成,才能由學(xué)而得,一個(gè)偉大的民族會(huì)因?qū)W習(xí)而富強(qiáng),一個(gè)政黨會(huì)因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大,同樣一個(gè)家族,一個(gè)家庭會(huì)因?qū)W習(xí)而不斷的進(jìn)步和發(fā)展,高尚的人格,美好的操守,是一開(kāi)始從家庭的熏陶,而后在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中長(zhǎng)期培育而成。家里的長(zhǎng)輩教育我從小就要養(yǎng)成善學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué)的習(xí)慣,才能不斷的陶冶道德情操,提升氣質(zhì)風(fēng)范,才能避免陷入少知而迷,不知而盲,無(wú)知而亂的困境,通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)求知的學(xué)習(xí)興趣,立身立德、增強(qiáng)智能,這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,使這種學(xué)習(xí)的家風(fēng)一代代的薪火相傳。

  家中的長(zhǎng)輩,及學(xué)校的老師們教給了我們?nèi)雱t孝、出則弟、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、而親仁、行有余力、則以學(xué)文,這是出自《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范,初學(xué)時(shí),我只會(huì)背,并不懂字里行間的深刻含意,是父親告訴我說(shuō)《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是儒家思想的基礎(chǔ),同時(shí)也是人性的基礎(chǔ),爺爺奶奶經(jīng)常教育我:“人”字很好寫,但是要學(xué)會(huì)做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母,友愛(ài)兄弟姐妹,其次在一切的日常生活中說(shuō)話做事要小心謹(jǐn)慎,要講信用,和大家相處時(shí)要一視同仁,平等博愛(ài),要親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí)。尊師重道,勤儉節(jié)約。這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后還有多余的時(shí)間和精力,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn),并把自己所學(xué)的.知識(shí),學(xué)以致用,付諸實(shí)踐,在實(shí)踐和生活中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)及不足之處,虛心接受批評(píng),爸爸說(shuō)爺爺奶奶說(shuō)的這些就是《弟子規(guī)》這篇文章中的含意,教導(dǎo)我要用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)一年級(jí)將踏入二年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范還懵懵懂懂,但是我明白了一點(diǎn),在我們家也有家風(fēng),它就是教育我如何做人!

  家風(fēng)、家教就是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是每一個(gè)家庭必不可分的成分,我家的家風(fēng)家教“如何做人”它讓我從中養(yǎng)成了許多良好的品質(zhì)。希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng),幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理,構(gòu)建文明和諧的社會(huì)風(fēng)氣,那我們的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)美夢(mèng)成真!

小學(xué)成長(zhǎng)作文15

  母愛(ài)是我接觸得最多的一種愛(ài),它像一盞明燈照亮我成長(zhǎng)的道路,也像一股春風(fēng)時(shí)刻撫摸著我小小的心靈。

  記得有一次考試,一直名列前茅的我下降到了第十名。放學(xué)后,我一想到媽媽知道我的考試成績(jī)后有可能大發(fā)雷霆,就忐忑不安。要知道,媽媽可是從來(lái)都沒(méi)打罵過(guò)我的'呀!我心里發(fā)慌,就直接走到了舅舅的店里。我無(wú)精打采地坐在板凳上,嘴里一直唉聲嘆氣,臉上愁眉不展。不久,媽媽就來(lái)了!拌,今天考試怎么樣。俊眿寢尮槐容^關(guān)心這個(gè)問(wèn)題!安辉趺礃幽,考了第十……十名!”我支支吾吾說(shuō)道。令人出乎意料的是,媽媽并沒(méi)有像我預(yù)想的那么生氣,而是和顏悅色地?fù)崦业念^,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要灰心,每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候,要從失敗中總結(jié)教訓(xùn),以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了,懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,如釋重負(fù),笑了!

  還有一次,媽媽帶我去塔客堡玩,那兒有電腦,方便我上傳作文到博客上,她和朋友們一起打牌。一進(jìn)入房間,我便聽(tīng)到了清脆的洗牌聲。我情不自禁地朝電腦桌走去。這時(shí),媽媽在后面叫我:“瑾瑾,你想喝什么?”我輕描淡寫地回了一句:“隨便吧,媽媽你給我點(diǎn)就是!庇谑菋寢尳o我點(diǎn)了一杯鮮榨果汁。一會(huì)兒,果汁端上來(lái)了。可我卻發(fā)現(xiàn)粗心的服務(wù)員阿姨忘了放吸管。我說(shuō):“媽媽,給我去拿根吸管!眿寢屨诖蚺疲卮鹞遥骸皨寷](méi)空,自己拿去!”“不嘛,我不敢,媽媽幫幫忙!蔽液退鰦!白约喝!”“不嘛!”“自己去!”媽媽好象有點(diǎn)火了,語(yǔ)調(diào)提高了不少。要知道,媽媽要是真生氣了,連一家之主的爸爸也有三分怕意呢!我最終使盡了渾身解數(shù)也沒(méi)能說(shuō)服媽媽。我無(wú)可奈何,只能自己去吧臺(tái)找服務(wù)員要吸管。我慢吞吞地走出房間,心里盤算著該怎么和服務(wù)員阿姨說(shuō)。一不小心,下樓的時(shí)候,我一步踩空,一屁股坐到了地上。我揉了揉屁股,垂頭喪氣的繼續(xù)往前走。來(lái)到吧臺(tái),有個(gè)漂亮的阿姨微笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,有什么事嗎?”我低著頭小心翼翼地說(shuō):“阿姨,我……我想要一根吸管!卑⒁绦呛堑貜墓衽_(tái)拿出一根吸管遞給我。我迫不及待地接過(guò)來(lái),“咚咚咚”地跑上樓。推開(kāi)房門,媽媽正笑瞇瞇地望著我!霸趺礃樱亢芎(jiǎn)單吧!只要大膽去做,沒(méi)有什么事情做不到!”這時(shí),一股暖流在我的身體里流淌。我想:“媽媽這么做,原來(lái)是為了鍛煉我。∽屛要(dú)自去面對(duì),快快長(zhǎng)大!”我笑了。

  媽媽的愛(ài)是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,道不盡的,是不能用任何神奇的標(biāo)尺來(lái)衡量的。媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)媽媽!

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