雨傘小學(xué)作文

時間：2022-02-08 09:52:27 小學(xué)作文我要投稿

雨傘小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雨傘小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨傘小學(xué)作文

雨傘小學(xué)作文1

　　最近在商場上有一種多功能雨傘，我買了一把，剛出門就下雨了，我急急忙忙打開了傘，我發(fā)現(xiàn)傘柄上有好幾個按鈕，我按了最上面的按鈕，傘的四周灑下一條條塑料袋，是透明的我又按了第二個一陣悅耳的.歌聲在我四周回蕩，我按了第三個一陣陣暖意向我襲來，我按了最后一個按鈕我飛了起來，緩緩的我降落在我家樓前，我打算合上傘，在傘的表面找到了一個按鈕我按下按鈕，傘立刻變成了一個胸針我?guī)г谏砩稀?/p>

　　我聽見了收悉的聲音 ,我醒來了，我發(fā)現(xiàn)我是在做夢，我一定要把這個夢便成現(xiàn)實。

雨傘小學(xué)作文2

　　我有一把小雨傘，她穿著一身粉紅色的一裳。

　　每次爸爸媽媽帶我出去玩的.時候，我都帶上我的小雨傘……

　　有一天早晨，天氣晴朗，我正準備背上書包上學(xué)，忽然覺得身后有誰喊了我一聲，回過頭一看，是我心愛的小雨傘。我急忙帶上她，愉快地來到了學(xué)校。快放學(xué)了，突然空中烏云朵朵，很快下起了大雨。我正擔(dān)心怎么回家呢，我想起我?guī)У男∮陚悖谑俏掖蛑∮陚�，高高興興地回家了。

　　雨過天晴白云飄，

　　藍天架起彩虹橋。

　　赤橙黃綠青藍紫，

　　數(shù)數(shù)顏色有七道。

雨傘小學(xué)作文3

　　梅雨時節(jié)總是會下起陣雨但我卻很不走運的在一個晴朗的上午去了學(xué)校在一個下起了大雨的下午要回到家。

　　看著門外面的大雨我覺得很難過，因為我沒有帶雨傘另外今天爸爸媽媽誰都不回來接我，他們都有很忙的事情要做。

　　這可怎么辦啊，我如果一直站在這里天都要黑了那就更沒辦法回家了。就在學(xué)校里的人越來越少我的心里越來越著急的時候忽然一個熟悉的聲音闖進了我的耳朵里。

　　“你怎么還在這里站著��！”她是我的.好朋友雖然我們兩個人的家距離很遠但她卻仍舊是我在學(xué)校里最好的朋友。

　　“我忘帶雨傘了�！彪m然有點不好意思，但沒辦法只能實話實說了。

　　她看了看我忽然從書包里掏出了一把雨傘站到門口撐開對我說“走吧，我送你回去�！�

　　我驚訝的看著她不知道該怎么說“你，你家不是和我家方向相反嗎！”

　　“這有什么啊，我先把你送回去然后我自己回家不就行了？你家里學(xué)校近我很快就能回家你放心吧，所以快點過來要不然我回家的時間可就越來越緊迫了�！彼χ鴽_我招手那一刻我直接撲過去對她說了一聲謝謝。

　　謝謝你的雨傘也謝謝你這樣為我著想的心意。

雨傘小學(xué)作文4

　　因為我們現(xiàn)在的雨傘，功能太少了，所以我要發(fā)明一種多功能雨傘。

　　它披著銀色的外衣，它跟普通的雨傘在樣子上沒有什么區(qū)別。它有四個按鈕，第一個是開關(guān)，第二個是放大或縮小，縮小時它是一支筆，變大時，是一根拐杖。它還可以變成一個多功能的機器人，為我們工作或交朋友。里面有一個圓圓的芯片，它是用金屬做成的.。它能給我們帶來很多方便，比如說，寫作業(yè)無聊的時候，按“開”,它就能像小丑逗我笑，這樣學(xué)習(xí)就會變得非常快樂。我想未來一定會有的這樣的雨傘，甚至有比這還好的。

　　這樣的雨傘，我長大了一定要發(fā)明出來。我相信我自己能做到。

雨傘小學(xué)作文5

　　我要做一種雨傘叫做：有燈的雨傘。靈感來源余那個下雨的夜晚。那天，雨從早到晚嘩嘩啦啦的下個不停。晚上，那條街也沒有燈，許多老人與小孩因為看不清前面的路都踩在了泥坑里，水坑里，有人還摔下來，看到這樣的`情景我便準備做一種這樣的傘。

　　要想做這種傘，這個傘的靶子必須要十分的粗，先在手柄上邊造一個5~10厘米的小隔層，再在外面的蓋子上鑿一個不大不小的洞。不要問這是在干什么，你一會兒就會知道了。

　　這些準備工作做好了之后，再在那個夾層里放上一節(jié)1號電池，再用一條電線絲的頭放在電池上，再用膠帶進行固定，另一頭暫時不拴，一會兒再把蓋子合起來，并拉出里面的電線，從那個孔內(nèi)穿出。拉出來后，拿著那頭拴在電燈泡上，電燈泡就會亮起來，如果是白天，不需要的時候，就把電線與電燈泡一起收到隔層里，就可以了。

　　你們說，如果下雨天，在黑漆抹烏的路上，有人用這樣的雨傘，那么事故會不會就減少了許多了呢？老人是否會很少再跌下來了呢？

雨傘小學(xué)作文6

　　媽媽對我的愛就冬日的一縷陽光，溫暖著我。當我生病時，媽媽會細心地照顧我，當我有難題不會做時，媽媽會認真的給我講解，當我灰心時，媽媽那充滿鼓勵的目光讓我找回了信心……

　　記得有一次，我正在上課，天突然下起了大雨，心想：今天放學(xué)我自己回家，爸爸媽媽又都很忙，肯定沒空來接我，可我沒帶傘，怎么回家呢？放學(xué)了，我站在學(xué)校門口等雨停下來，可這場雨好像沒有停下來的意思，雨越下越大，越下越歡。就在我非常著急的時候，有一個身影映入我的眼簾，那是媽媽的.身影，我高興極了，連忙跑過去。一路上，我看到媽媽把傘幾乎全傾斜在我這邊，媽媽卻一在傘很少的一邊，她大部分的身子都在淋雨，我對媽媽說：“媽媽，您沒打到傘�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，只要你沒漏著雨就行，反正我剛才跑過來的，正好有點熱，現(xiàn)在正好涼快涼快。”我知道媽媽是在騙我，她說的是善意的謊言�；氐郊液螅铱吹綃寢尩囊路紳裢噶�，剎時，我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是我趕快拿毛巾給媽媽擦身上的雨水。媽媽看著我，笑著說：“真懂事”。媽媽對我的愛，既像大海一樣寬闊；也像那一把為我傾斜的雨傘，時刻保護著我。

　　媽媽，“三·八節(jié)”快到了，在這特別的節(jié)日里，我要大聲的說出我心里想對您說的話，媽媽：我愛您。

雨傘小學(xué)作文7

　　現(xiàn)在，我已置身于20xx年。這時的科學(xué)比以前更進步，最明顯的就是“多功能雨傘”的出現(xiàn)。

　　你是不是還在擔(dān)心雨傘太小了，冰雹太重了？()夏天打傘也驅(qū)不走炎熱？遇到大風(fēng)或沙塵暴、下起酸雨怎么辦？現(xiàn)在的`雨傘從名字上聽就知道不一樣了，“多功能雨傘”,現(xiàn)在無論什么情況下都能使用，無論下雨、下雪，還是沙塵暴、冰雹……

　　這種傘小巧玲瓏，便于隨身攜帶，都有一種智能。有一個平板控制器，用手觸摸屏幕，按下所需要的按鈕就會達到你想要的功能。它能自動吸收太陽能，為生活帶來很多方便。

　　科技的不斷進步，未來的各種東西都會改變 .

雨傘小學(xué)作文8

　　感動有各種各樣的，有的為一個微笑感動；有的為一句話語感動；有的被一個小小的舉動感動。而我，是被母愛感動了。

　　記得那是一個星期天，我去上課，在路上媽媽邊走邊說：“嘉寶，你要好好加油！上課的時候要認真聽，不會的.要問老師�！蔽衣牭煤懿荒蜔瑳_媽媽大聲說：“媽媽，你好煩啊，我都記住了�！眿寢屢娢疫@么任性，好象有點生氣了，什么也沒說，還沒把我送到學(xué)校門口就轉(zhuǎn)頭走了。

　　走在學(xué)校門口的路上，我也有點后悔，真不該沖媽媽發(fā)脾氣。

　　放學(xué)時，下起了暴雨。我想：“媽媽肯定不來接我了，我等雨停了再走吧�！笨墒怯晗铝撕芫枚紱]停，同學(xué)們都走了，當我正不知道該怎么辦時，媽媽從雨中走過來了。她走到我旁邊，拉起我的手，溫柔地說：“嘉寶，對不起，媽媽來晚了。”我紅著臉對媽媽說：“媽媽，其實我也對不起，早上我不該那么任性�！本瓦@樣，我們開始說說笑笑地往家走。

　　雨越下越大，可不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)自己一點都沒淋濕，再看看媽媽，她已經(jīng)濕成了一個水人。原來媽媽為了我不被淋濕，把雨傘都傾斜到我這邊了，在這把小小的雨傘里，我感受到了無限的母愛。

　　媽媽對我無微不至的關(guān)愛，讓我非常感動！

雨傘小學(xué)作文9

　　從前，有一個農(nóng)夫，他家里有一頂草帽。農(nóng)夫每天都戴著它去干活，草帽以為農(nóng)夫很喜歡它，它心里非常高興。

　　有一天，農(nóng)夫從外面帶回來一把傘，農(nóng)夫把傘放到了角落里，草帽很高興，因為它有了一個同伴了。每逢下雨天，農(nóng)夫就打著雨傘去地里看莊稼，草帽對雨傘的態(tài)度由高興變成了羨慕。雨傘呢，一到晴天就呆在角落里，很不起眼;一到雨天，就為主人擋住雨滴，默默奉獻著。有幾天，天空連續(xù)下著雨，農(nóng)夫每天都撐著雨傘出去。漸漸地，草帽被冷落了，于是草帽對雨傘的態(tài)度又發(fā)生了轉(zhuǎn)變——由羨慕變成了嫉妒，總想著要報復(fù)。俗話說：無巧不成書。這一天，農(nóng)夫出去了，既沒有帶雨傘也沒有戴草帽，于是，草帽便用鋒利的帽檐把雨傘割了一個口子。草帽想：這下子，雨傘該沒有用了吧。晚上農(nóng)夫回來，見雨傘破了，居然從草帽上剪下一塊，補了雨傘的口子，農(nóng)夫手很巧，口子那兒被他一弄，成了一朵漂亮的`花，農(nóng)夫還為這傘掛上了一個小鈴鐺。這下，雨傘更漂亮了，而草帽則被扔進了垃圾桶。

　　草帽想把雨傘送進垃圾桶，自己卻進了垃圾桶，這就是嫉妒心的壞處。

雨傘小學(xué)作文10

　　每個人都擁有父母的愛，這些愛或許在一件毛衣里、一雙棉鞋里、一個懷抱里……而我媽媽的愛卻藏在一把普通的雨傘里。

　　那一次放學(xué)，突然下起了傾盆大雨。沒帶傘的我只好站在墻邊躲雨，眼看著同學(xué)們一個個從我身邊走過，我心里開始慌了：怎么回家?這時，忽然有個人撐著傘向我走來，仔細一看，是媽媽!她的褲腳濕透了，頭發(fā)也被淋濕貼在臉上，可她卻一手拿著傘，一手拉著我說：“快走吧!不然雨又要變大了�！蔽已杆俣氵M傘中，媽媽撐著傘，拉著我的`手就往家里走。

　　這時，我抬頭一看，呀!媽媽半邊身體幾乎都濕透了，我連忙將傘推向媽媽，但媽媽還是推了回來，那一刻，我心里暖暖的。

　　雨停了，媽媽收了雨傘，依然牽著我的手，向家走去。路上，她渾身是水，而我，身上一點雨水也沒有……

　　媽媽的愛就像一把雨傘，為我遮風(fēng)、擋雨，也為我撐起一片彩色的天空，那片天空里沒有雨，只有愛。

雨傘小學(xué)作文11

　　那是一個陰雨綿綿的下午，早上來學(xué)校時本來還沒有下雨，于是，我沒有帶傘到學(xué)校。誰知，天空竟然下起了雨。

　　放學(xué)時，帶隊的同學(xué)只在無雨的門廳那兒整了一下隊，同學(xué)們便一哄而散，歡笑著奔向來接自己的家長。我也在茫茫的人群中尋找我的媽媽。外面依然下著雨，我在熙熙攘攘的人群中找啊找，還是沒有找到。

　　人群漸漸散去，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。媽媽！你在哪兒？

　　正在我萬分著急的時候，我仿佛掉進了萬丈深淵——媽媽！你為什么還不來？我轉(zhuǎn)念又想：媽媽昨天上夜班，一夜沒有睡覺，可能是在睡覺吧！那么我自己冒雨走回家吧！我剛想完，雨好像不下了，我抬起頭，想看看天，可我看到的.，卻是一把雨傘。再轉(zhuǎn)過身來，我看見了媽媽！

　　“媽媽！”我大叫“你為什么自己不打傘？”媽媽站在大雨中，笑著回答“領(lǐng)導(dǎo)喊我去開會，剛剛開完，我就趕來了。”

　　我望著媽媽，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒，最后還是掉了下來。媽媽的臉上全是水，不知是汗水，還是雨水。我在心里罵自己，剛剛真不應(yīng)該埋怨媽媽的。媽媽隨后說“不管我有多忙，我都會把你照顧好。今天我來晚了，讓你久等了，對不起�！�

　　“媽媽……”“好了，你快回家吧！我還有些事要處理�！闭f完，媽媽把傘往我手里一塞，便轉(zhuǎn)身走了。只留下了一個模糊的背影。

雨傘小學(xué)作文12

　　那時，我還是七歲撒嬌的小。一次，上課外班要遲到了，一出單元門才知道外面下著雨。沒看預(yù)報的以為只是小雨而已，回去取雨傘太慢，就將就著騎上了。

　　雨滴時而急，時而緩，時而疏，時而密，從頂端降下來。我們的行程剛走到一半，雨就大了起來，車越來越堵，我心里很是著急。

　　爸爸的傘在我心里打著。他見堵車厲害，輕聲安慰我說：“沒事，咱還多的是！今天下雨堵車不光堵咱們，他們也會去晚的�！甭牭竭@兒時，我心里涌出一股暖意。即便是夏季，穿的少，卻覺得心中有一束。爸爸此時此刻，如同一把打開我心中的憂郁和恐懼，不讓我再感到一絲涼意。

　　爸爸的傘在我頭上打著。他見雨下得太大，輕輕把外衣遞到我手里，讓我穿上，別凍著。頓時，我鼻子酸酸的'，眼睛里熱熱的不禁滴下兩滴眼淚來。

　　到了教室，我是第一個來的，一看鐘表，竟然早了半個小時。我忽地想起了爸爸，我風(fēng)一樣的跑了出來，爸爸推車正要走了。就是在那一剎那我想起平時工作勞苦的爸爸，昨晚十二點才睡下，不到六點鐘就被我叫醒……

　　我低著頭細聲地喊了一聲：“爸爸”，雨幕下爸爸淋成“落湯雞”的樣子，也許很好笑，在我看來卻無比高大。

　　難怪父愛最難懂，不善用語言表達，但一個回頭，一個舉動都是一個愛的結(jié)晶。我想真心地對爸爸說句大白話：“爸爸，我的‘避雨傘’，我愛您！”

雨傘小學(xué)作文13

　　在我們生活中，我們很多次都用雨傘，在我們?nèi)诵闹杏陚闶悄敲疵煨〉模?/p>

　　在一個傾盆大雨的下午，大人們打著五彩繽紛的雨傘，有圓形的，橢圓形的，上面有各種各樣的`圖案，比如說：動漫人物的，蕾絲的，還有上面有字的等等，看起來真是五彩斑斕呀！突然一個閃電，啊在場的人都驚呆了！大人們領(lǐng)著小孩子不躲在樹底下，所的大人趕緊把手機關(guān)機，以免會被雷打中，這次的雨比剛才還要大了，人們打著五彩繽紛的雨傘，我好像看見了雨傘升出了它的小手為我們?nèi)祟愓趽醮笥�，還為我們遮擋太陽，要是沒有它，我們會被曬的烏黑烏黑的，像個非洲人似的，要是沒有它我們會被這傾盆大雨給淋的像一個落湯雞一樣。

　　現(xiàn)在我們知道了雨傘在我們身邊是一個不可缺少的工具呀！我想對雨傘說一聲：謝謝你！

雨傘小學(xué)作文14

　　一天，小兔子和梅花鹿在森林里的一個枯井旁邊玩耍，枯井里有一個壞女巫，壞女巫討厭很要好的朋友，所以就在小兔子身上施了魔法，讓小兔子永遠昏迷。

　　小兔子的好朋友梅花鹿知道了，非常著急!梅花鹿眼珠一轉(zhuǎn)心想：“哎!我的絲巾和小兔子的.雨傘正好可以救小白兔，可是我只知道自己的絲巾在哪里，可不知道小兔子的雨傘在哪里，這可怎么辦?”梅花鹿去小兔子的家找了找發(fā)現(xiàn)了一張地圖，上面寫著“我的雨傘”，梅花鹿自言自語道：“這肯定就是了!我可找到你了�！闭f完，梅花鹿便出發(fā)了。

　　梅花鹿翻過一座座山，穿過一道道水，終于找到了小兔子藏雨傘的地方，可怎么也找不到雨傘。這時，梅花鹿眼一亮，看見了好女巫，梅花鹿把這件事告訴了好女巫，好女巫說：“你不要著急，小兔子的雨傘就在我這里，是她叫我保管的，你拿去吧!”說完，好女巫把雨傘給了梅花鹿�！爸x謝，實在是太感謝你了。”梅花鹿開心地說。

　　回到了家，梅花鹿把雨傘和絲巾放在了小兔子的旁邊，小兔子醒來了，“太謝謝你了”小兔子說，“你真是我的好朋友�！�

　　從此，小兔子和梅花鹿過上了幸�？鞓返纳�。而那個壞女巫被小兔子的雨傘和梅花鹿的絲巾給永遠封印在那個枯井里再也不能出來傷害任何一樣?xùn)|西了。