雨傘小學(xué)作文

時(shí)間：2022-03-22 08:34:50 小學(xué)作文我要投稿

雨傘小學(xué)作文集錦15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的雨傘小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨傘小學(xué)作文集錦15篇

雨傘小學(xué)作文1

　　我要做一種雨傘叫做：有燈的雨傘。靈感來(lái)源余那個(gè)下雨的夜晚。那天，雨從早到晚嘩嘩啦啦的下個(gè)不停。晚上，那條街也沒(méi)有燈，許多老人與小孩因?yàn)榭床磺迩懊娴穆范疾仍诹四嗫永�，水坑里，有人還摔下來(lái)，看到這樣的情景我便準(zhǔn)備做一種這樣的傘。

　　要想做這種傘，這個(gè)傘的靶子必須要十分的粗，先在手柄上邊造一個(gè)5~10厘米的小隔層，再在外面的.蓋子上鑿一個(gè)不大不小的洞。不要問(wèn)這是在干什么，你一會(huì)兒就會(huì)知道了。

　　這些準(zhǔn)備工作做好了之后，再在那個(gè)夾層里放上一節(jié)1號(hào)電池，再用一條電線絲的頭放在電池上，再用膠帶進(jìn)行固定，另一頭暫時(shí)不拴，一會(huì)兒再把蓋子合起來(lái)，并拉出里面的電線，從那個(gè)孔內(nèi)穿出。拉出來(lái)后，拿著那頭拴在電燈泡上，電燈泡就會(huì)亮起來(lái)，如果是白天，不需要的時(shí)候，就把電線與電燈泡一起收到隔層里，就可以了。

　　你們說(shuō)，如果下雨天，在黑漆抹烏的路上，有人用這樣的雨傘，那么事故會(huì)不會(huì)就減少了許多了呢？老人是否會(huì)很少再跌下來(lái)了呢？

雨傘小學(xué)作文2

　　梅雨時(shí)節(jié)總是會(huì)下起陣雨但我卻很不走運(yùn)的在一個(gè)晴朗的上午去了學(xué)校在一個(gè)下起了大雨的下午要回到家。

　　看著門外面的大雨我覺(jué)得很難過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘另外今天爸爸媽媽誰(shuí)都不回來(lái)接我，他們都有很忙的事情要做。

　　這可怎么辦啊，我如果一直站在這里天都要黑了那就更沒(méi)辦法回家了。就在學(xué)校里的.人越來(lái)越少我的心里越來(lái)越著急的時(shí)候忽然一個(gè)熟悉的聲音闖進(jìn)了我的耳朵里。

　　“你怎么還在這里站著啊！”她是我的好朋友雖然我們兩個(gè)人的家距離很遠(yuǎn)但她卻仍舊是我在學(xué)校里最好的朋友。

　　“我忘帶雨傘了�！彪m然有點(diǎn)不好意思，但沒(méi)辦法只能實(shí)話實(shí)說(shuō)了。

　　她看了看我忽然從書(shū)包里掏出了一把雨傘站到門口撐開(kāi)對(duì)我說(shuō)“走吧，我送你回去。”

　　我驚訝的看著她不知道該怎么說(shuō)“你，你家不是和我家方向相反嗎！”

　　“這有什么啊，我先把你送回去然后我自己回家不就行了？你家里學(xué)校近我很快就能回家你放心吧，所以快點(diǎn)過(guò)來(lái)要不然我回家的時(shí)間可就越來(lái)越緊迫了�！彼χ鴽_我招手那一刻我直接撲過(guò)去對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。

　　謝謝你的雨傘也謝謝你這樣為我著想的心意。

雨傘小學(xué)作文3

　　午餐時(shí)候到了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室，到走廊的架子上取飯包。擁擠的飯包架一下子變空曠了許多。我拎著自己那黑白相間的小花包，正想往后門走，突然看見(jiàn)地上有一把傘。

　　這是一把咖啡色的大雨傘，黑黑的'傘柄棕色的傘面，周圍還有一圈兒金黃色的花邊，像一位蒙著紗布的神秘少女。傘就這樣靜靜地躺在走廊中央，旁邊人來(lái)人往，同學(xué)們都經(jīng)過(guò)這里，可卻沒(méi)有一個(gè)人去多看它一眼，也沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)將它撿起，甚至還有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)踢了它一腳。這把美麗的雨傘上留下了水滴，它一定是在傷心的哭泣吧。

　　我仿佛看到了它楚楚可憐的眼神，好像聽(tīng)見(jiàn)了它吶喊求助的聲音。我毫不猶豫地走上前去，把飯包放在窗臺(tái)上，撩起新買的大衣，蹲下身子，躬起背伸出右手握住傘柄，站了起來(lái)。傘上到處是污水，還落滿了灰塵。傘的身上這么臟，它肯定覺(jué)得特別難受。我想著，緊緊地抓著雨傘，朝外面甩了幾下，上面的臟東西全都掉到地上。經(jīng)過(guò)一番清洗，這把雨傘最終回到了它的“臨時(shí)住處”——雨傘架。

　　大傘又進(jìn)入了溫暖的“小屋”，回到了它的“朋友”的身邊。水珠再一次滴落下來(lái)，那是它感激的淚水，在陽(yáng)光下閃了又閃。

雨傘小學(xué)作文4

　　一天中午，小烏龜、小喜鵲，還有小鴨子和小狗一起在小羊家做客。正當(dāng)他們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，下起了傾盆大雨，怎么辦呢？正當(dāng)他們?cè)谮に伎嘞氲臅r(shí)候，小羊突然想起來(lái)一件事，說(shuō)：“正好我家里有一把傘，可以借給一個(gè)人�！钡牵杞o誰(shuí)呢？這可是個(gè)大問(wèn)題�！澳銈冇冒桑沂亲≡谒锏�，水性好，不用替我擔(dān)心�！币慌缘腵小烏龜開(kāi)口了�！俺バ觚�，還有那么多人，借給誰(shuí)呀？”“我水性也好�！毙▲喺f(shuō)，“你們也不用替我著想�！币慌缘男」氛f(shuō)：“我今天已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了，正好練習(xí)一下，我也不用雨傘�！�

　　這一下，大家的目光都投到了小喜鵲的身上，遐想著小喜鵲的答案怎樣呢？小喜鵲說(shuō)：“我急需雨傘，因?yàn)�，我的翅膀淋濕了，就飛不起來(lái)了�！贝蠹叶颊J(rèn)為小喜鵲需要雨傘，小羊就把雨傘借給了小喜鵲。就這樣，故事就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

雨傘小學(xué)作文5

　　雨傘借給誰(shuí)一天，小動(dòng)物們一起到喜羊羊家做客。它們?cè)谙惭蜓蚣页剑�，玩的可開(kāi)心啦。小動(dòng)物們玩好了，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空烏云密布，接著下起了暴雨。喜羊羊見(jiàn)下雨了，連忙跑進(jìn)屋里，差點(diǎn)把屋子翻個(gè)底朝天，只找到了一把傘�！芭笥褌�，不好意思，我把屋里找遍了，也只找到了這一把傘”喜羊羊低著頭說(shuō)，“你們自己分吧�！闭f(shuō)完就跑進(jìn)屋里去了。小鴨子先說(shuō)話：“我在水里待習(xí)慣了，這點(diǎn)水對(duì)我來(lái)是在簡(jiǎn)單不過(guò)的了，我不需要傘�！薄拔衣�(tīng)說(shuō)要到喜洋洋家做客，特地?fù)Q的新衣服，濕了多不好啊。？小狗迪迪說(shuō)。小烏龜也慢吞吞地開(kāi)口了：“我肯定不需要傘因?yàn)槲冶成系臍ぞ鸵呀?jīng)是一把大傘了，我覺(jué)得應(yīng)該把雨傘給小喜鵲，你看，他已經(jīng)發(fā)抖了吧，再這樣下去，它會(huì)感冒的'！

　　“小狗迪迪聽(tīng)了后，說(shuō)：“我還是把傘給小喜鵲吧，衣服濕了還可以曬，感冒就不好辦了。”小喜鵲高興的說(shuō)“謝謝你們。”

雨傘小學(xué)作文6

　　要下雨了，燕子飛得很低，螞蟻忙著搬家，蟋蟀也煩躁的鳴叫著，蟬更是扯著嗓子拼命的叫:“知了、知了�！�

　　要下雨了，雨水“滴滴答答”，好像鋼琴家在彈奏美妙的樂(lè)曲，非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。一朵朵蓮花在雨中好像是在驕傲著自己的美，蓮葉變得更綠了。

　　雨越下越大，狂風(fēng)“呼呼”地刮著，好像只大老虎在吼叫，刮得人簡(jiǎn)直站不穩(wěn)腳跟。大滴大滴的`雨點(diǎn)像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中飄落下來(lái)。人們撐著雨傘，多像開(kāi)出了一朵朵傘花。粗大的雨點(diǎn)打在屋頂上，濺起一朵朵小水花，想一層層薄霧籠罩在屋頂上。

　　雨停了，清新的空氣迎面撲來(lái)。大地好像洗了個(gè)澡，變得干干凈凈的，草呀、樹(shù)呀更綠了，花兒更艷了。一條美麗的彩虹橫跨在空中，好像在天上搭起了一座又亮又長(zhǎng)的七彩拱橋。

雨傘小學(xué)作文7

　　我是一把雨傘，天天在商店里接受灰塵的洗禮，終于有一天，一個(gè)小男孩兒把我買走了。

　　哇！外面的世界真好！天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云姐姐在和我打招呼，小花，小草在我路過(guò)時(shí)跟我說(shuō)悄悄話，不一會(huì)兒，我和小主人來(lái)到最繁華的一條街，那里人山人海，車水馬龍，有些買得好的地方被大人，小孩兒，擠得水泄不通，連半只老鼠也甭想鉆進(jìn)去。突然烏云密部，蜻蜓低飛，要下雨啦！大家都紛紛跑進(jìn)商場(chǎng)避雨，小主人有我這個(gè)“保護(hù)膜“不怕！他輕快地走著，開(kāi)始，還是綿綿細(xì)雨，雨絲落在我身上，涼絲絲的，到后來(lái)，就是傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)在我身上跳來(lái)跳去555~~疼呀！走著走著，就到小主人的'家了，他把我身上的雨水弄干，放在了客廳的一角......

　　我在那兒靜靜地“坐“著。

雨傘小學(xué)作文8

　　古時(shí)候有個(gè)商人苦心經(jīng)營(yíng)大半生，攢下大宗財(cái)富。他打算回家安度晚年，可如何將這萬(wàn)貫家財(cái)安全帶回去呢？他苦思冥想，終于想出了個(gè)辦法，即：將所有的錢買成名貴的珠寶，然后特制一把彎頭竹柄油紙雨傘，將粗大的竹柄關(guān)節(jié)全部打通，把珠器一一裝入，最后用黃蠟封口，恢復(fù)傘柄原樣。如此這般，商人舉重若輕，手提一把雨傘，便上路了。他來(lái)到唐家寺的一家面館，吃了一碗面，一陣倦意涌了上來(lái)，他睡了一小覺(jué)，待他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面下起了小雨，可手頭的`傘呢，沒(méi)了。這可怎么辦？他處亂不驚，知道很可能是有人圖自己方便，順手牽羊就把他的傘取走了。

　　分析到此，他打定了注意，在唐家寺這個(gè)小鎮(zhèn)住了下來(lái)，并開(kāi)了一家修傘鋪。寒來(lái)暑往，修傘的也不知來(lái)了多少了，但就是沒(méi)有他那把傘。他想，也許是傘太破舊了，它現(xiàn)在的主人怕也不愿拿來(lái)修了。想到這里，他便又打出廣告：油紙傘以舊換新。不久，來(lái)了一個(gè)中年農(nóng)民，商人一眼就看他腋下夾著一把油紙雨傘，正是他日思夜想、心系魂繞的那把傘。給這個(gè)農(nóng)民換了新傘，他便關(guān)了門。

　　商人打開(kāi)傘柄，里面的一層黃蠟加封嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。撬開(kāi)黃蠟，商人看到了他的全部珠寶。

雨傘小學(xué)作文9

　　總算放學(xué)了，我疲乏地拿起沉重的背包，慢步向走廊走去。走廊的窗臺(tái)上掛著許多的雨傘：有大的、小的；有紅的.、紫的、青的、白的，還有紅橙交錯(cuò)的……我頓時(shí)感到頭暈，兩顆“星星”在頭上轉(zhuǎn)圈圈。為了不出現(xiàn)這么難受的情況，我不得不從第一把雨傘尋起，這樣清爽多了。不同顏色的雨傘在我的腦子里一一排除，選到最后一把，我絕望了，這么多雨傘里，竟沒(méi)有一把是我的。會(huì)不會(huì)沒(méi)帶呢？還是被人拿錯(cuò)了？我傻呆呆地站在那想，希望我的雨傘在我眼前立馬出現(xiàn)。

　　“王！干嘛哪呢？”旁邊站著的小h問(wèn)我，我頭都不回地說(shuō)道：“雨傘沒(méi)找著！”“我?guī)湍阏野�！”小h真是一個(gè)“小雷鋒”啊�！斑@里掛的都找過(guò)了，哪里會(huì)有呢？”我的回答帶著一點(diǎn)憤怒的語(yǔ)氣。他不慌不忙地拉我到了一個(gè)書(shū)架下。定睛一看，下面還有些同學(xué)隨手放進(jìn)去的傘�？膳赃厖s有一個(gè)垃圾桶，我們倆必須捂著鼻子找�！斑@把不是，那把也不是……”我一只手翻著雨傘，還時(shí)不時(shí)地?fù)u頭�！翱禳c(diǎn)！雨越下越大了！”小h催我了。我抽出一把傘——藍(lán)藍(lán)的身子，搖搖晃晃的鐵桿，正是我的傘！

　　回家路上，我一直在想：我這雨傘明明放在窗臺(tái)上，怎么會(huì)跑到書(shū)架下面了？是誰(shuí)用了隨手一丟？還好沒(méi)被人拿走，否則我就要淋雨了。

雨傘小學(xué)作文10

　　今年過(guò)生日媽媽送我一把新雨傘。這把傘是粉色的，上面有只可愛(ài)的米老鼠，傘邊縫著一圈漂亮的花邊，小傘撐起來(lái)圓圓鼓鼓的，象公園里的小蘑菇屋。小雨傘的`作用可大了！

　　夏天，它是太陽(yáng)傘，幫我遮住火辣辣的太陽(yáng)，映粉了我的衣服，也映粉了我的小臉蛋。雨天，它幫我擋住淅淅瀝瀝的雨滴，讓小雨點(diǎn)在它身上輕快的舞蹈。它替我經(jīng)受著日曬雨淋，平時(shí)只靜靜的掛在衣柜里，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，這么好的小雨傘，我一定要好好珍惜它，愛(ài)護(hù)它。小雨傘不僅是我忠實(shí)的好伙伴，還幫我增添了友誼。有一次放學(xué)，天空中下起了細(xì)雨，我撐著傘高高興興地回家。忽然后面?zhèn)鱽?lái)一陣急促的腳步聲，一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，地上的水花濺了我一身，她不好意思地連忙道歉，我把傘塞到她手里說(shuō)：“你拿去用吧，別感冒�！钡诙煸绯�，她又把心愛(ài)的雨傘平安無(wú)事送回來(lái)了，以后我們成了無(wú)話不談的好朋友。我要對(duì)小雨傘說(shuō)一聲：“謝謝啦！。 ”

雨傘小學(xué)作文11

　　在大人們的眼里雨傘只是用來(lái)?yè)蔚�，可是在我們手里雨傘的玩法五花八門。

　　這幾天體育課，老師讓我們做報(bào)紙球扔，接不到這個(gè)球被打到會(huì)很痛，所以有些人會(huì)一起針對(duì)一個(gè)人向他扔去，然而這個(gè)人拿出雨傘就會(huì)把球給反彈回去。

　　還有上次我們班有一位同學(xué)想秀一秀他的新傘，還說(shuō)是自動(dòng)的，花了好幾百元買來(lái)的`，然而有幾個(gè)朋友給他戴上“高帽”，讓他把傘打開(kāi)當(dāng)降落傘飛下來(lái)，結(jié)果他還真從六樓飛下來(lái)，飛到了樓下的櫻花樹(shù)上，他頓時(shí)傷心極了。

　　我的朋友在樓下玩，六年級(jí)的在樓上用按開(kāi)的純凈水來(lái)灑他們，我一看，上次那雨傘飛櫻花樹(shù)上沒(méi)過(guò)癮似的，今天又帶一把全新的，不過(guò)這次他的這把傘派上用處了，六年級(jí)的把水灑到樓下，看他老實(shí)就拿著水瞄準(zhǔn)他灑，可他直接拿出雨傘撐起來(lái)，一滴都沒(méi)有灑到他身上。

　　雨傘還被我們玩成了“打狗棒”，有個(gè)人不交作業(yè)或不寫(xiě)，組長(zhǎng)就會(huì)拿起“打狗棒”一棒打過(guò)去。

　　雨傘的玩法可真多啊。

雨傘小學(xué)作文12

　　感動(dòng)有各種各樣的，有的為一個(gè)微笑感動(dòng)；有的為一句話語(yǔ)感動(dòng)；有的`被一個(gè)小小的舉動(dòng)感動(dòng)。而我，是被母愛(ài)感動(dòng)了。

　　記得那是一個(gè)星期天，我去上課，在路上媽媽邊走邊說(shuō)：“嘉寶，你要好好加油！上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)，不會(huì)的要問(wèn)老師�！蔽衣�(tīng)得很不耐煩，沖媽媽大聲說(shuō)：“媽媽，你好煩啊，我都記住了�！眿寢屢�(jiàn)我這么任性，好象有點(diǎn)生氣了，什么也沒(méi)說(shuō)，還沒(méi)把我送到學(xué)校門口就轉(zhuǎn)頭走了。

　　走在學(xué)校門口的路上，我也有點(diǎn)后悔，真不該沖媽媽發(fā)脾氣。

　　放學(xué)時(shí)，下起了暴雨。我想：“媽媽肯定不來(lái)接我了，我等雨停了再走吧。”可是雨下了很久都沒(méi)停，同學(xué)們都走了，當(dāng)我正不知道該怎么辦時(shí)，媽媽從雨中走過(guò)來(lái)了。她走到我旁邊，拉起我的手，溫柔地說(shuō)：“嘉寶，對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了。”我紅著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我也對(duì)不起，早上我不該那么任性�！本瓦@樣，我們開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走。

　　雨越下越大，可不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都沒(méi)淋濕，再看看媽媽，她已經(jīng)濕成了一個(gè)水人。原來(lái)媽媽為了我不被淋濕，把雨傘都傾斜到我這邊了，在這把小小的雨傘里，我感受到了無(wú)限的母愛(ài)。

　　媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我非常感動(dòng)！

雨傘小學(xué)作文13

　　從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他家里有一頂草帽。農(nóng)夫每天都戴著它去干活，草帽以為農(nóng)夫很喜歡它，它心里非常高興。

　　有一天，農(nóng)夫從外面帶回來(lái)一把傘，農(nóng)夫把傘放到了角落里，草帽很高興，因?yàn)樗辛艘粋€(gè)同伴了。每逢下雨天，農(nóng)夫就打著雨傘去地里看莊稼，草帽對(duì)雨傘的態(tài)度由高興變成了羨慕。雨傘呢，一到晴天就呆在角落里，很不起眼;一到雨天，就為主人擋住雨滴，默默奉獻(xiàn)著。有幾天，天空連續(xù)下著雨，農(nóng)夫每天都撐著雨傘出去。漸漸地，草帽被冷落了，于是草帽對(duì)雨傘的態(tài)度又發(fā)生了轉(zhuǎn)變——由羨慕變成了嫉妒，總想著要報(bào)復(fù)。俗話說(shuō)：無(wú)巧不成書(shū)。這一天，農(nóng)夫出去了，既沒(méi)有帶雨傘也沒(méi)有戴草帽，于是，草帽便用鋒利的帽檐把雨傘割了一個(gè)口子。草帽想：這下子，雨傘該沒(méi)有用了吧。晚上農(nóng)夫回來(lái)，見(jiàn)雨傘破了，居然從草帽上剪下一塊，補(bǔ)了雨傘的.口子，農(nóng)夫手很巧，口子那兒被他一弄，成了一朵漂亮的花，農(nóng)夫還為這傘掛上了一個(gè)小鈴鐺。這下，雨傘更漂亮了，而草帽則被扔進(jìn)了垃圾桶。

　　草帽想把雨傘送進(jìn)垃圾桶，自己卻進(jìn)了垃圾桶，這就是嫉妒心的壞處。

雨傘小學(xué)作文14

　　人的記憶猶如一個(gè)無(wú)底洞，無(wú)論你怎樣填也填不滿。有人說(shuō)記憶是枯燥的；有人說(shuō)，記憶是美好的；還有人說(shuō)，記憶是痛苦的根源。但是，我確認(rèn)為記憶是美好的。

　　記得那件事發(fā)生在一個(gè)炎炎烈日的夏天。我收到哥哥的`邀請(qǐng)，和他一起去參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)，我們一起去吃飽喝足后，便開(kāi)始往回走了，真是天有不擇風(fēng)云，天色漸漸暗了下來(lái)，要下雨了。我哥看到這樣的天氣，嗓門立刻提高了108度大喊道：這是什么鬼天氣。

　　我冒著瓢潑大雨一人在街邊走，衣服早已經(jīng)濕透啦，街上車來(lái)車往的，所有的人都沒(méi)有絲毫注意到我，一整風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，把我凍得直哆嗦。我哆嗦著身體，在大街上走著。這是，對(duì)面坐過(guò)來(lái)一位年輕女子，穿著雨衣快速地向我走來(lái)，對(duì)我和藹可親的說(shuō)：小朋友，出門沒(méi)帶傘嗎？我哆嗦著身體點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)他從身后拿出一把傘遞給了我說(shuō)：快打開(kāi)吧，這把傘你先用吧，下次再來(lái)還給我。我打開(kāi)了傘，一股暖流劉進(jìn)我的心頭。

　　我體會(huì)到了雨傘下的溫暖，我希望將這段記憶深深的埋在心底。

雨傘小學(xué)作文15

　　一看見(jiàn)那把倚在墻頭的雨傘，我就會(huì)想起另一把傾斜在大雨中的雨傘。

　　那是一個(gè)下雨天，我打著雨傘走在放學(xué)的.路上，別的同學(xué)也三三兩兩地?cái)D在傘里，一邊說(shuō)笑，一邊回家�；ɑňG綠的小雨傘給這個(gè)下雨天增添了不少色彩......

　　突然，一個(gè)用書(shū)包擋著雨的小女孩出現(xiàn)在我的眼前，她，大約七八歲，穿著灰色衣服，在雨中，顯得那么不起眼，我沒(méi)有在意，繼續(xù)走著，她竟然跑到我這兒來(lái)說(shuō)；“大姐姐，我可以跟你和傘嗎？我家住在西邊！”我皺了皺眉頭，心想：西邊哪有住宅樓？這個(gè)孩子的家肯定離這兒很遠(yuǎn)，我才懶得送呢！再說(shuō)期末復(fù)習(xí)期間作業(yè)這么多，還

　　時(shí)而做鬼臉，談得很愉快，明白了事情的原委后，他毫不猶豫，干脆果斷地說(shuō)：“我送你回家！”

　　不知不覺(jué)，那兩個(gè)人已走在了我前面，我緩過(guò)神來(lái)，慚愧地?fù)u了搖頭，沉思著，我抬頭望了望他們，咦，奇怪，為什么小女孩這兒一點(diǎn)也不濕，而那個(gè)男生的肩膀上書(shū)包上已濕成一片了呢？莫非這個(gè)雨傘漏雨？不！那雨傘傾斜著的“姿勢(shì)”可以告訴你一切，那個(gè)大哥哥為了讓小妹妹不淋雨，故意把傘移向了小女孩。

　　我再一次低下了頭......

　　雨中那傾斜成了那天最美麗的風(fēng)景線！

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