跳繩小學(xué)作文匯編10篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的跳繩小學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
跳繩小學(xué)作文 篇1
今天下午李老師讓我在走廊里跳繩給她看,聽(tīng)到老師叫我,我又歡喜又緊張, 歡喜是因?yàn)槲医K于可以展示自己了, 緊張呢是因?yàn)槲遗绿缓,不?huì)被老師選中。我鼓足勇氣用自己最快的速度跳起來(lái),幸運(yùn)的是跳了很久我居然還沒(méi)壞。
最近在跳繩方面我很努力,如果可以參加這次比賽,我一定要盡最大努力。因?yàn)槿f(wàn)一輸了的`話,就給一年級(jí)七班丟臉了, 可是如果我贏了, 那就是給我們班集體爭(zhēng)取到了榮譽(yù),我希望我的夢(mèng)想成真,加油!
跳繩小學(xué)作文 篇2
今天有兩節(jié)體育活動(dòng)課,上午我們就在猜:會(huì)有什么活動(dòng)呢?這時(shí)周老師說(shuō):“下午有跳大繩比賽!蔽覀兏吲d得一蹦三尺高。
我們班拿到大繩以后就開(kāi)始了第一輪練習(xí)。這一輪規(guī)則是單人跳一下。我一開(kāi)始又緊張又害怕,心里想:“大繩扔得這么快,要是不小心抽到我,會(huì)不會(huì)很疼呢?”于是我第一次沒(méi)跳過(guò)去。第二次我使足了勁兒一跳終于跳過(guò)去了。第二輪是一次跳兩下。這一次我心里不怎么害怕了,也摸清了規(guī)律,一次就跳了十多下 。我聽(tīng)到周老師和同學(xué)們都在稱(chēng)贊我,心里美滋滋的。第三輪就是同學(xué)們之間的.比賽了,同學(xué)們都個(gè)個(gè)磨拳擦掌,躍躍欲試。我是第一個(gè),我只跳了22個(gè)。老師又給我了一次機(jī)會(huì),這次我跳了51個(gè)。后來(lái)別人跳的時(shí)候我就偷偷使壞了。我在別人認(rèn)真跳的時(shí)候說(shuō):“快看,天上有UFO!”或“你鞋帶兒開(kāi)了!”有很多人都上了當(dāng)。跳的最多的是鄭佳欣,他跳了64個(gè),我屈居第四。最后一輪是兩人搭檔,我和吳滔一組,一共跳了21個(gè),也算是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。
其實(shí)輸贏并不重要,只要開(kāi)心就好。這真是一次令人難忘的跳大繩比賽!
點(diǎn)評(píng):文中心理描寫(xiě)較生動(dòng),寫(xiě)出了小作者由不敢跳大繩到能熟練地跳好多個(gè)的變化過(guò)程,看得出小作者很喜歡跳大繩!
跳繩小學(xué)作文 篇3
過(guò)幾天,我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)跳繩比賽。所以,我們?nèi)M瑢W(xué)都在抓緊時(shí)間練習(xí)跳繩。
星期五第六節(jié)課,我們?nèi)嘣邳S老師帶領(lǐng)下,到操場(chǎng)上練習(xí)跳繩。我們來(lái)到操場(chǎng)上,看到操場(chǎng)上到處都是練習(xí)跳繩的同學(xué)。他們有的在老師組織下跳長(zhǎng)繩,有的`在獨(dú)自練習(xí)跳短繩,還有的在和同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽。
我們十幾個(gè)同學(xué)在黃老師組織下練習(xí)跳長(zhǎng)繩。負(fù)責(zé)搖長(zhǎng)繩的是賴(lài)文博和謝可馨。黃老師把我們排成三隊(duì),要求跳繩的時(shí)候,三個(gè)人一起進(jìn)繩,一起出繩。聽(tīng)到長(zhǎng)繩在地上“啪”的一響,我們就要不約而同地沖進(jìn)去,起跳,然后迅速跑回來(lái)。
輪到我和金萬(wàn)祥、李雨涵了。我們一邊認(rèn)真傾聽(tīng),一邊緊盯著長(zhǎng)繩。當(dāng)聽(tīng)到長(zhǎng)繩打地的聲音后,我們就不約而同地沖進(jìn)去,看著長(zhǎng)繩甩過(guò)來(lái),我們馬上起跳,長(zhǎng)繩從我們腳下溜過(guò)去,我們立刻向豹子一樣跑回來(lái)。“耶!我們成功啦!”
最有趣的就數(shù)我和金萬(wàn)祥、李雨涵了。進(jìn)繩時(shí),我比金萬(wàn)祥快一拍,比李雨涵快兩拍。之后,我們就一連二,二連三地沖進(jìn)去。我先沖進(jìn)去,一不小心摔了一跤,腦袋砸在地上,爬起來(lái)不停地摸腦袋。金萬(wàn)祥摔了一跤居然還哈哈大笑。李雨涵呢?趴在地上,半天才爬起來(lái)。
那些跳短繩的同學(xué)也漸漸被我們吸引過(guò)來(lái)。他們一邊觀看我們跳繩,一邊為我們鼓掌加油。
經(jīng)過(guò)這一次訓(xùn)練,我覺(jué)得我們班一定會(huì)在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績(jī)!
跳繩小學(xué)作文 篇4
每年我們學(xué)校都會(huì)有一次有趣而難忘的活動(dòng),而這次,是技術(shù)耐力的較量——跳繩。這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻有難度的運(yùn)動(dòng),成為了這次比賽的主題,我也被選上,前去和別人一決高下。明天就是比賽的日子了,我在家苦練,一會(huì)拿著跳繩練習(xí),看看自己的實(shí)力;一會(huì)看看關(guān)于跳繩的'技巧,想從里到外豐滿自己。
今天就是比賽的日子了,我熱完身后準(zhǔn)備開(kāi)始。同學(xué)就讓我把繩給他,讓他試一試,試完后說(shuō):“你這根繩子好重呀!”于是我換了一根輕的繩子,輕裝上陣。到我上場(chǎng)了,我走上場(chǎng)地只聽(tīng)一聲哨響,我便開(kāi)始跳。我跳啊跳,由于我過(guò)度緊張,就連疲勞都感覺(jué)不到,心里只有一句話在提醒自己:加油,用力多跳幾下,哪怕一下也好!金無(wú)足赤,人無(wú)完人,跳繩不可能十分順心,我跳著跳著就碰到了后方的樹(shù),好在我很快又恢復(fù)過(guò)來(lái)。終于,我跳出了個(gè)好成績(jī)。
雖然這次我沒(méi)有得獎(jiǎng),但一向跳繩并不好的我,能跳出這樣的成績(jī)——一百五十下,我已經(jīng)很滿意了,下次我要爭(zhēng)取跳兩百下!同學(xué)們,如果你有什么不滿的地方或有什么缺點(diǎn),那么請(qǐng)和我一起奮斗吧!
跳繩小學(xué)作文 篇5
學(xué)校要舉行跳繩比賽了,我和同學(xué)們都很興奮。每天放學(xué)回家,我的第一件事就是到外婆家的樓下跳繩。跳繩比賽的日子越來(lái)越近了,我一分鐘跳的個(gè)數(shù)越來(lái)越多了,但是一想到跳繩比賽,我的心還是像小鹿一樣怦怦直跳。
今天是跳繩比賽的日子,我也不知道為什么,早上醒得特別的早。起床后,我覺(jué)得走路都是一跳一跳的。吃早飯時(shí),腦海里總是要跳出跳繩的情景。好不容易到了上學(xué)的`時(shí)間,我興奮地跑進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)自己還是來(lái)得太早了。今天的時(shí)間過(guò)得好慢!終于到了跳繩比賽的時(shí)間,我三步并作二步地來(lái)到場(chǎng)地上。第一組和第二組開(kāi)始跳了,我拼命地喊加油。接下來(lái)就輪到我上場(chǎng)了,我兩手緊緊地抓住了繩柄。一聽(tīng)到哨聲,我的雙腳就像縫紉機(jī)一樣上下跳個(gè)不停。一分鐘過(guò)去了,我竟然跳了一百五十九下。啊,比我以前的任何一次跳得都多,我好高興啊,我終于為班級(jí)盡了一份力。
回到教室里,我暗暗下決心,下次比賽我一定要多練習(xí),一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。
跳繩小學(xué)作文 篇6
跳繩比賽開(kāi)始了,隨著裁判的一聲令下人們便快速的開(kāi)始跳繩,周?chē)娜硕荚跒閰①愡x手加油,參賽選手也自信的笑。十多根跳繩上下?lián)]舞著。“啪”跳繩打著了地面,一個(gè),兩個(gè),跳繩的個(gè)數(shù)越來(lái)越多。參賽選手一號(hào)的跳繩踩在了自己的腳下,只見(jiàn)他的臉上充滿了沮喪,支持他的觀眾的心情也開(kāi)始晴天轉(zhuǎn)陰。支持其他選手的觀眾也暗暗高興,一個(gè)參賽選手看見(jiàn)了笑意掛在了臉上。
一號(hào)參賽選手重鼓自信,圍觀群眾的希望之火也隨之燃燒,見(jiàn)到這一幕二號(hào)參賽對(duì)手也有一副勢(shì)在必得的表情,跳繩的速度慢慢加快,周?chē)С炙挠^眾高興極了,越跳越快,欲跳越快,電閃雷鳴之間他已經(jīng)跳了50多個(gè)了。參賽選手3號(hào)看到這一幕加快了速度,繩打在了她的`身上,三號(hào)選手險(xiǎn)些成為最后一名,她又開(kāi)始跳了,這一點(diǎn)阻礙好像擋不住她得第一名的欲望,支持她的觀眾有些失望,“怎么會(huì)這樣?”一聲哀怨傳到了四號(hào)選手的耳中,她欣喜若狂,臉上帶著點(diǎn)笑意。她和二號(hào)選手不相上下,周?chē)挠^眾也看得越來(lái)越激動(dòng)。連裁判也看得津津有味。二號(hào)選手跳了102個(gè),四號(hào)選手跳了101個(gè)
五年級(jí):向子涵
跳繩小學(xué)作文 篇7
在這陽(yáng)光明媚的春天,樓下傳來(lái)了一陣陣喊聲。到底是什么聲音呢,我們接著往下看。
原來(lái)是樓下正在舉行跳繩比賽呀!大家在練習(xí),有的在跳繩,有的累了再休息,有的已經(jīng)開(kāi)始熱身了。比賽時(shí)分兩組,紅.藍(lán)各一組。裁判一說(shuō)預(yù)備,大家便把繩子甩在背后。哨聲一響,運(yùn)動(dòng)員便開(kāi)始猛跳。當(dāng)繩子落在運(yùn)動(dòng)員前的時(shí)候,便起身一跳,剛好越過(guò)去。開(kāi)始,紅隊(duì)還領(lǐng)先,后面藍(lán)隊(duì)又超過(guò)了,雙方不相上下。后面,紅隊(duì)想出了一個(gè)辦法,先讓其他隊(duì)員跳慢一點(diǎn)保持體力,再讓一個(gè)有很多力的人跳快一點(diǎn),在輪流換人。運(yùn)動(dòng)員的雙手一上一下的擺動(dòng)著,像一只翩翩起舞的蝴蝶;而他們的雙腳也在有節(jié)奏地向上跳著,看起來(lái)像一只跳躍的袋鼠。
不久后,比賽結(jié)束了。紅隊(duì)以536比519大獲全勝。崇拜紅隊(duì)的,有的人在歡呼,有的人在找他們簽名。崇拜藍(lán)隊(duì)的,有的人情緒低落,有些在嘆氣。運(yùn)動(dòng)員有的.在喘氣,有的在休息,有的在哼歌。
今天的比賽不僅讓我們認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)的重要性,還證明了紅隊(duì)的優(yōu)秀。
跳繩小學(xué)作文 篇8
今天,我和媽媽下去跳繩。結(jié)果,剛開(kāi)始跳,發(fā)現(xiàn)繩子短了,(兩條都一樣短了)所以,我么有去文具店買(mǎi)了一條。
買(mǎi)完繩子后,我們立刻在小區(qū)里跳了起來(lái)。剛開(kāi)始跳,我們只求快,不求好!所以,我們只能跳十多下,而且跳起來(lái)非常累!把旁邊嬉戲被小鳥(niǎo)都下走了。。。ㄖ辽傥沂沁@樣的)后來(lái),跳得越來(lái)越快,還要時(shí)不時(shí)地休息。我在休息時(shí),媽媽就說(shuō)我了:“你看看你,你看看你!跳幾下就累了,缺乏鍛煉了吧?暑假天天跳繩,到現(xiàn)在就堅(jiān)持不了啦?”“不是的,不是的!待會(huì)兒,我一定跳三十多下給你看!”我說(shuō)!罢娴,這個(gè)跳繩會(huì)計(jì)數(shù)的!”媽媽說(shuō)。我休息好了,馬上拿起跳繩慢慢地跳!這一次,我只求好,不求太快。哇!竟然跳了三十六個(gè)。!真想不到!我得意洋洋的`對(duì)媽媽說(shuō):“看!我不是在吹牛!”媽媽問(wèn):“你有什么技巧嗎?”我說(shuō):“不一定要求快,但求好是非常重要的!”
今天我真開(kāi)心,不僅玩的開(kāi)心,還學(xué)得開(kāi)心!
跳繩小學(xué)作文 篇9
跳繩比賽是我校的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng),幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行,二每個(gè)班級(jí)的每個(gè)孩子都會(huì)有自己的一條小跳繩。尤其是體育課上孩子們可以盡情地展示自己的跳繩水平,有的孩子還能夠跳到200多下。而我們每一個(gè)辦公室也會(huì)發(fā)幾條小跳繩讓我們老師來(lái)鍛煉身體,這樣會(huì)給我們緊張的工作帶來(lái)許多的歡樂(lè)。去年當(dāng)班主任的時(shí)候由于自己非常忙,我就把和孩子們一塊兒跳繩當(dāng)成了我的一種樂(lè)趣,每次大課間我不僅要要求孩子們跳繩,同時(shí)還會(huì)和孩子們一塊兒跳繩,不知不覺(jué)我的跳繩水平上升了一個(gè)臺(tái)階,跳繩比賽中我一分鐘跳了180多下。
這次學(xué)校的跳繩比賽我作為裁判來(lái)組織這次跳繩比賽,下午的小跳繩比賽,孩子們拿著自己的跳繩,一個(gè)個(gè)信誓旦旦,一分鐘跳繩很多孩子是堅(jiān)持不下來(lái)的,這個(gè)時(shí)候就需要老師和同伴的'鼓勵(lì),很多孩子跳的臉都有些紅了,但還是堅(jiān)持跳了下來(lái)。稍微胖點(diǎn)的同學(xué),可能跳起來(lái)有些難度,但是看著他們胖乎乎的樣子別有一番可愛(ài);低年級(jí)的孩子更可笑,有的孩子看起來(lái)很輕巧,但是跳起繩來(lái)就不那么輕巧了,彎著腰,勾著頭,像完成一個(gè)難度很大的動(dòng)作一個(gè)。大跳繩比賽是一個(gè)班級(jí)集體的展示,有的班級(jí)跳起來(lái)可真厲害,3分鐘的比賽差不多達(dá)到200下,而賽后所獲得喜悅更是讓他們收獲甚多。在學(xué)生熱情的影響下,我們老師們也積極投入到了跳繩比賽中去,孩子們更是一陣歡呼,吶喊著,加油聲,數(shù)數(shù)聲,聲聲入耳,連成一片。
跳繩小學(xué)作文 篇10
每當(dāng)我看到別的小朋友輕松自如地跳繩的.時(shí)候,我非常羨慕他們,我很想也像他們一樣做個(gè)跳繩能手,我就請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)了個(gè)跳繩,迫不及待地學(xué)起來(lái)。
我先自學(xué)了雙腳跳和單腳跳,媽媽就教我雙腳輪換跳。“什么是雙腳輪換跳?”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“雙腳輪換跳就是兩只腳交換著跳!闭f(shuō)完就做了個(gè)示范讓我看。我看了覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就拿過(guò)繩照著媽媽的樣子跳起來(lái)。沒(méi)想到看起來(lái)容易做起來(lái)難,我的腳總是不聽(tīng)指揮,不是把繩勾住,就是擋住。媽媽說(shuō):“學(xué)跳繩要掌握要領(lǐng),首先要把腳向前踢,還要把腿太高!蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的樣子跳起來(lái),結(jié)果還是控制不住自己的腳。見(jiàn)我這樣,媽媽就改教我練習(xí)原地跑步,還讓我邊跑邊把腿太高。我練了一會(huì),累得氣喘吁吁,媽媽這才讓我停下來(lái),拿著繩子再跳,沒(méi)想到我竟然跳好了。我高興極了,趕緊又練了一會(huì),結(jié)果越跳越好。以后,我照著這樣練了好幾天,終于學(xué)會(huì)了跳繩。
學(xué)跳繩真不容易,看來(lái)無(wú)論做什么事,都要付出汗水。
【跳繩小學(xué)作文】相關(guān)文章:
跳繩小學(xué)作文06-02
學(xué)跳繩小學(xué)作文01-13
跳繩小學(xué)作文【推薦】01-28
跳繩小學(xué)作文【薦】02-01
跳繩小學(xué)作文【精】04-04
【推薦】跳繩小學(xué)作文04-04
【熱】跳繩小學(xué)作文04-04
【熱門(mén)】跳繩小學(xué)作文04-04
【精】跳繩小學(xué)作文04-04
跳繩記小學(xué)作文01-03