品茶小學(xué)作文

品茶小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的品茶小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

品茶小學(xué)作文1

　　茶，是中國(guó)的一大文化，人們常說(shuō)“品茶就是品人生”。今天，我們開展了這個(gè)充滿了文化氣息的活動(dòng)——品茶。

　　老師拿來(lái)了上好的西湖龍井，我摸了摸，茶葉干巴巴的，看起來(lái)好像一碰就碎。我聞了聞，聞到了苦澀味，有點(diǎn)刺鼻。

　　茶葉倒入了杯中，熱水涌了下來(lái)。頓時(shí)，杯中熱水在飛快地翻滾著，茶葉就像水的孩子，隨著水翻滾上升。水倒?jié)M了，茶葉一片片爭(zhēng)先恐后的鉆到水面上，冒出了小腦袋，驚奇地向四周窺探。

　　水色漸漸變黃，由一開始的透明，變成了白中帶黃，黃色越來(lái)越深。我看得很入迷，于此同時(shí)，不光水色變化了，茶葉也變化著：原本害羞縮起來(lái)的茶葉如今好像已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，慢慢舒展開來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，有一片微不足道的小葉子緩緩地飄下來(lái)，像一只小蝴蝶在翩翩起舞。又過(guò)了一會(huì)兒，有一兩片掉了下來(lái)，這兩片比上面那一片大多了。它們像兩艘小船在水中輕輕飄蕩，忽快忽慢，最后沉入水底。它們落下的時(shí)候或仰，或俯，或臥，有的狀如飛龍，有的形似飛鳳。最有趣的茶葉非它莫屬。它慢慢地沉下去，不一會(huì)兒，又像升旗一般緩緩的升上來(lái)……

　　泡完了茶，我從老師手中接過(guò)茶水，放在鼻前聞了聞。有一股幽幽的清香味夾雜著苦的`味道，飄入了我的鼻中。頓時(shí)，我立即神清氣爽。

　　我喝了一小口，覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)苦，我把它含在嘴里，細(xì)細(xì)品嘗�？酀�味漸漸轉(zhuǎn)為甜津津的。我不舍得把它咽下肚中。在肚中茶水依然芬香，肚子中暖洋洋的，感覺(jué)充滿了活力，像年輕了許多。一杯下肚，口中還飄著幽香，正所謂“咽下茶水，口留余香”。

　　“品茶就是品人生”，這次活動(dòng)我品到了人生：人生有許多事都需要我們慢慢體會(huì)，慢慢嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生豐富多彩。

品茶小學(xué)作文2

　　有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有香有色，既悟道理，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是品茶的樂(lè)趣�！�—題記

　　我愛茶，所以也愛品茶。每當(dāng)看到大人們品茶時(shí)那副很有品味的樣子，我心中便對(duì)茶充滿了向往之情。于是，我決定親手泡一壺茶來(lái)品一品到底是種什么滋味。

　　我迫不及待地開始燒水，當(dāng)氣泡在水中翻滾的時(shí)候，我關(guān)了開關(guān)，把水壺提起來(lái)，讓水注入到茶壺里。真是“心急吃不了熱豆腐”。我左手一滑，燙著了右手，右手又一松，水也灑了一地。不過(guò)值得慶幸的是，茶壺沒(méi)摔壞，要知道，茶壺可是爸爸的心愛之物��！我這才發(fā)現(xiàn)由于匆忙，我連茶都還沒(méi)拿。

　　我一臉無(wú)奈地洗手重泡，爸爸看見我手忙腳亂的樣子，為我做了示范。我學(xué)著爸爸的樣子，拿出一包茶葉倒在茶壺里，又燒了一壺水，把水注入茶壺，茶葉時(shí)而浮起，時(shí)而沉下，不一會(huì)兒便升起了一縷縷白煙，我把第一遍的茶水倒掉，因?yàn)榘职指嬖V我第一遍是“洗茶”。茶香還沒(méi)有全散發(fā)出來(lái)。

　　我又倒了一壺，茶葉上竄下跳，仿佛在跳一支華麗的舞蹈：她們披著綠紗，輕輕舒展著手腳，柔柔扭動(dòng)著腰肢，舞姿輕盈、優(yōu)雅。沒(méi)有音樂(lè)的伴奏，每一片茶葉都似乎在忘情地舞動(dòng)。一陣陣濃郁的茶香飄入了我的鼻翼，我閉上雙眼，眼前仿佛出現(xiàn)了無(wú)邊無(wú)際的茶園，茶樹在陽(yáng)光下貪婪地吮吸露水。

　　我端起茶杯，品了一口茶，苦澀的味道掠過(guò)我的舌尖，我不禁皺了皺眉。

　　隨即，苦味消失得無(wú)影無(wú)蹤。取代而之的甘甜在我的.口腔中彌漫開來(lái)，我把這口茶吞了下去。沁人心脾的茶香順著我的喉嚨流了下去，令我回味無(wú)窮。

　　品完茶，我急躁的心靜了下來(lái)。我不禁百感交集：品茶不正和我成長(zhǎng)中的經(jīng)歷有異曲同工之妙嗎？成長(zhǎng)的路上總會(huì)有苦有甜……

　　爸爸走了過(guò)來(lái)，打斷了我的思緒，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“茶，要經(jīng)過(guò)沸水的浸泡，才會(huì)綻放出濃郁的清香，人，也要經(jīng)過(guò)生活的磨練，才會(huì)展示出與眾不同的美。

　　品茶，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣：有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有香有色，既悟道理，又長(zhǎng)見識(shí)。

品茶小學(xué)作文3

　　這一天，老師一直在津津有味地喝著茶，我看見了就想：茶有那么好喝嗎？老師好像看出了我的心思，叫我們第二天早上把茶葉帶過(guò)來(lái)，這可樂(lè)壞了我。晚上，我偷偷地從爸爸的包里取出一盒茶葉，然后將它放進(jìn)我的書包里。

　　終于盼到第二天，我打開罐子，取出一小撮扁平而粗糙的茶葉，然后放入杯中。那墨綠中還帶著一絲嫩黃的茶葉靜靜地躺在杯子里，那帶著苦味的'芳香使杯子周圍都染上茶香，我好像走進(jìn)了茶的世界，更像是走進(jìn)了古色古香的世界。我忍不住拿了一片茶葉將它吃了下去，呀，怎么那么苦，難道老師不覺(jué)得苦嗎？

　　老師按順序給我們每個(gè)人的杯子倒入熱開水，只見茶葉被水沖得直打轉(zhuǎn)，有的安靜地浮在水面，有的立刻沉入水底，有的像不安分的孩子，一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒沉入水底。漸漸地，它們舒展開來(lái)，輕巧纖細(xì)，顏色變得嫩綠可愛。茶葉們像一個(gè)個(gè)士兵，整齊地站在水底，頓時(shí)，一股濃郁的芳香鉆入我的鼻孔，讓人神清氣爽，茶葉也變得越來(lái)越大，身子差不多是原來(lái)身體的五六倍呢！

　　終于可以喝茶了，我立刻捧起杯子喝了一大口，哇！真苦，簡(jiǎn)直是魚膽。我忍不住大叫起來(lái)。老師看見了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“別急，你先把茶含在嘴里，不要咽下去。”我聽了趕緊又喝一口，把茶含在嘴里，苦味就像長(zhǎng)了腿一樣，在我的嘴里到處亂竄，我忍了一會(huì)兒，突然，苦味消失了！苦味變成了甜味。我照例又喝了一口，更甜了，像是吃了糖一樣，下咽后許久，口齒間還游蕩著清新的氣味。我反反復(fù)復(fù)地品味這杯龍井茶，只為追隨那淡淡的甘甜。

　　從此每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起品茶，從苦至甜。

品茶小學(xué)作文4

　　今天，我們班有一個(gè)同學(xué)帶了一包茶葉，許多同學(xué)都去圍觀，劉老師看出了我們的心思，讓我們第二天都帶茶葉和杯子，這可把我樂(lè)壞了，晚上興奮得睡不著覺(jué)。

　　第二天，終于等到了品茶時(shí)間，我輕輕打開盒子，小心翼翼地將那纖細(xì)的茶葉放入杯中，綠中帶黑的茶葉靜靜地躺在杯中，略微帶著一點(diǎn)苦味的芳香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽，沉浸在茶的香氣當(dāng)中，好似走進(jìn)了一個(gè)雨后的竹林。

　　老師按順序給我們每個(gè)人的杯子里倒上水，“嘩”的'一聲，頓時(shí)那茶葉包漂了起來(lái)，還不停地打轉(zhuǎn)兒，水快速地變成了棕黃色。漸漸地，水越跑越黃，茶葉也泡的越來(lái)越舒展，個(gè)個(gè)都像小人兒整齊地站在杯底，也像一根根剛發(fā)芽的小草一動(dòng)不動(dòng)的立在那兒。隨著滾滾熱氣，清新而濃郁的芳香彌漫在我周圍，味道越來(lái)越濃郁，越來(lái)越香。

　　終于可以喝上茶了，于是我迫不及待地喝了一大口，“哇！實(shí)在是太苦了�！蔽殷@嘆道。老師看到了便說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢品嘗它，讓它在口中多待會(huì)兒，第二口就沒(méi)那么苦了。”我又喝了一口，將這一口紅茶含在口中，哇，果然一絲絲甘甜味讓這杯紅茶不那么苦了。第三口，我把杯中所有的紅茶全部喝了下去。紅茶，不像飲料，帶有淡淡的甜味，卻可以再口中回蕩許久。它既不會(huì)給人帶來(lái)刺激的爽快，也不會(huì)讓人熱血沸騰，更不容易被人記住。一杯紅茶，剛開始喝，不但沒(méi)有甜味，甚至還有一絲絲苦澀�？僧�(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，茶中蘊(yùn)含著的清香與微甜，就會(huì)進(jìn)入你的五臟六腑，讓你感到無(wú)限清爽。難道這就是老師常說(shuō)的先苦后甜嗎？

　　經(jīng)過(guò)這次品茶，我終于知道了學(xué)習(xí)中雖然很辛苦，但總會(huì)有甜的時(shí)候。

品茶小學(xué)作文5

　　一大早，老師帶著茶杯走進(jìn)教室，在教室里燒水、泡茶，她一邊批作業(yè)，一邊喝茶，我看老師喝得津津有味，一杯又一杯，我忍不住流口水，老師好像看懂了我的心思，第二天讓我們帶茶葉來(lái)泡茶，這可把我樂(lè)壞了，興奮得晚上都睡不著覺(jué)了。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了品茶時(shí)刻。我小心地取了一小撮又細(xì)又長(zhǎng)而硬硬的茶葉放入杯子，那墨綠還夾雜著幾縷嫩黃的茶葉像迫不及待的小精靈，還沒(méi)等我完全松手，那些小精靈就把我的手指當(dāng)滑滑梯，一下子滑到杯底，接著我把鼻子湊近聞了聞，那香味就像調(diào)皮的小孩鉆進(jìn)我的鼻子，啊，那清香仿佛把我?guī)У接旰蟮闹窳郑�讓我心曠神怡�?/p>

　　老師幫我們倒水，“嘩”地一聲，茶葉被水流沖得直打轉(zhuǎn)兒。茶葉像小孩似的，有的小孩兒很聽話，一被水沖就乖巧而安靜地在杯底，如士兵列隊(duì)般整齊站立著；有的小孩很淘氣，浮在水面上，好像在玩木頭人的游戲；還有的就像奧運(yùn)會(huì)里的運(yùn)動(dòng)員，婀娜多姿地跳著水中芭蕾。頓時(shí)我的茶葉變成嫩綠色，那水則變成黃色，像平時(shí)老爸喝的'啤酒的顏色，現(xiàn)在茶葉都沉入杯底，慢慢舒展開，我看那茶葉比之前軟了許多，而且大了一些，那嫩黃、墨綠和嫩綠組成了一幅充滿意境的水墨畫。

　　這時(shí)，我忍不住咪了一口，本來(lái)我想：有點(diǎn)苦，不要表現(xiàn)出來(lái)，可我感到苦，就一下子咽了下去，臉上還露出糟糕的表現(xiàn)，滿臉都是瞞不住的苦，這時(shí)，老師說(shuō)，第二口你們把茶水多在嘴里含一會(huì)兒，用舌頭多攪拌一會(huì)兒。我開始喝第二口茶，我按老師說(shuō)的做，用舌頭在嘴里多攪拌了下，但還是好苦，好像一群苦膽大軍，在向我口腔里的每個(gè)角落扔苦膽，但過(guò)了一會(huì)，那苦一下子消失了，舌頭下面冒出了一點(diǎn)甜水。第三口，我下子把所有的茶都喝完了，有點(diǎn)苦，苦中帶澀，澀中帶甜，一直甜到我的心里，過(guò)了好久，嘴巴里還充滿著甜甜的味道，這不就是媽媽經(jīng)常說(shuō)的先苦后甜嗎？

　　學(xué)習(xí)跟品茶一樣，你現(xiàn)在吃苦，到以后就會(huì)輕松一些，如果現(xiàn)在不努力，以后吃苦會(huì)比現(xiàn)在累許多。

品茶小學(xué)作文6

　　昨天我們班里的王同學(xué)帶來(lái)了一包茶葉，大家都饒有興趣地過(guò)來(lái)圍觀，老師見了，突發(fā)奇想，讓同學(xué)們帶些茶葉來(lái)，說(shuō)會(huì)給大家上一堂生動(dòng)的品茶課，我們聽后都高興得一蹦三尺高。一放學(xué)回家，我立即從茶葉盒里取出一包綠茶放進(jìn)書包，生怕給忘了。

　　今天下午，我們滿心期待地等來(lái)了班隊(duì)課，老師讓我們拿出各自的茶葉和杯子，我撕開小包，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)，看看茶葉粗粗糙糙，干黃的像沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)似的，隨手拿了一片放進(jìn)嘴里，“咦，怎么是苦的？”我忍不住叫了起來(lái)。

　　這時(shí)劉老師提著滿滿一壺開水走過(guò)來(lái)，她給同學(xué)們依次倒水，我也用三根手指趕緊取了一小撮茶葉放進(jìn)玻璃杯，只見劉老師把開水緩緩地倒入我的杯中，這開水像一股龍卷風(fēng)一樣迅速把茶葉卷了起來(lái)，茶葉們像老鼠見了貓似的，個(gè)個(gè)驚慌失措地逃向了杯口。一會(huì)兒，它們就喝足了水，有的挺著大肚子，懶洋洋地浮在最上面；有的.沿著水杯壁，像調(diào)皮的娃娃“嗖”地滑了下來(lái)；有的在杯中跳著優(yōu)美的華爾茲；也有的像跳水健將般翻滾著落入杯底……這時(shí)整個(gè)教室彌漫著濃濃的茶香，我們仿佛來(lái)到了古色古香的茶園小鎮(zhèn)。

　　聞著茶香，我迫不及待地端起茶杯，小心地喝了一口，一時(shí)間，嘴里苦苦的，于是我一仰頭把嘴里的茶水全吞了下去，老師看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“品茶要先讓茶水在口腔里打個(gè)轉(zhuǎn)，再慢慢咽下去才能品出茶香�！蔽艺绽蠋熣f(shuō)的去做，先讓茶水在嘴里停留了一會(huì)兒才咽下去，果然，一股甘甜涌入肺腑，回味綿長(zhǎng)。

　　今天是我第一次品茶，我不僅大飽了眼福和口福，還懂得了“先苦后甜，苦盡甘來(lái)�！钡纳羁痰览怼Ｎ乙�用自己努力拼搏的汗水浸泡出一杯人生的“好茶”。

品茶小學(xué)作文7

　　泉州，是著名的茶鄉(xiāng)。這里有安溪的鐵觀音，永春的佛手等等，這些茶深受人們的喜歡，不管是男女老少都有喝茶的習(xí)慣。今天我們有緣在作文課上和老師一起來(lái)茶，我們喝的是武夷山的肉桂，這可是我人生中第一次品茶。

　　今天的天氣十分炎熱，我早早的來(lái)到了作文班，剛到班級(jí)里就聽到阿寶向老師發(fā)出提議：“既然茶具和茶葉都有了，那我們就一邊喝茶一邊談！”于是我和阿寶幫忙把茶具洗干凈后，同學(xué)們也差不多都到齊了，我們便開啟了品茶之旅。

　　我們喝的是華祥苑的肉桂，老師把茶葉包裝拆開，首先把茶壺用開水燙了一下，接著把茶米倒在杯子里，然后蓋上蓋子輕輕的搖了搖，老師把茶蓋讓我們聞了一下，一股濃濃的茶香撲鼻而來(lái)，我感慨萬(wàn)分，發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲：“啊—”，我心中的思緒萬(wàn)千，是什么樣的勞動(dòng)智慧才能種出這么香的茶葉。

　　老師開始泡茶了，老師把第一泡倒進(jìn)了另一個(gè)杯子里，神秘的說(shuō)，這杯要放到最后喝。老師又把開水倒到茶壺里，再倒出茶湯的時(shí)候，我看到茶湯的顏色是棕色的'，老師把茶放到我們每個(gè)人的面前，她告訴我們：“接茶時(shí)，要在杯子旁邊用食指和中指輕輕點(diǎn)兩下，這樣是表示感謝的意思！”我便照做了。我喝了一口茶，味道先苦后甜，讓人回味無(wú)窮。

　　時(shí)間飛快流逝，老師一邊分析我們的作文，一邊繼續(xù)著我們的品茶之旅，很快第七泡都喝完了，這時(shí)候老師很神秘的告訴我們說(shuō)，是時(shí)候品嘗“還魂茶”了，我心里在想，什么叫“還魂茶”呢，我喝了一口，哇，苦苦的，但馬上變得甘甜，把茶的韻味十分充足飽滿的留了出來(lái)，真是好喝，仿佛把我游蕩在外的靈魂勾了回來(lái)，怪不得叫“還魂茶”。

　　喝完茶，我們開始寫作文，這時(shí)突然整棟樓停電了，我十分煩躁，可一想到這節(jié)課我們?cè)谄凡瑁�品茶的人就�?yīng)該安靜，再說(shuō)了，心靜自然涼，我平靜的挺過(guò)了停電的這段時(shí)間。

　　人生就像品茶一樣，先苦后甜，人生也像這茶一樣，要慢慢的品味人生。

品茶小學(xué)作文8

　　品茶是一種精神上的享受，也是一種高雅的藝術(shù)享受，更是一種修身養(yǎng)性的方式。

　　把“品茶”和“品人生”這兩個(gè)看似相隔很遠(yuǎn)的詞放在一起，作文看起來(lái)有點(diǎn)別扭，實(shí)則不然。首先看這兩個(gè)詞都有“品”字，我認(rèn)為“品”也就是仔細(xì)體會(huì)的意思，品茶需要用心去體會(huì)，而且要靜下心去。品人生難道不是這樣嗎？要知道人生是百味的。

　　今天老師帶著我們，品了一次茶。品茶過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上不是這樣，它有一套繁瑣的程序和完整的禮儀。當(dāng)你看著冒著熱氣的水倒入瓷器，杯中的也隨之茶葉翻滾著，猶如翩翩起舞的美人一般，最后懸浮在水中，水的顏色也隨著茶葉的翻飛發(fā)生相應(yīng)的變化，你的心隨著這美麗動(dòng)人的變化也就不覺(jué)一驚，早有把它注入口中的沖動(dòng)了，我建議此時(shí)，你可千萬(wàn)別急著去喝它，一是因?yàn)樗疁夭贿m宜，二是還不到時(shí)候。你應(yīng)該端起茶懷聞一聞那茶散發(fā)出來(lái)的.淡淡的清香，似乎茶的甘甜苦澀交雜著涌入你的鼻子，一直滲透進(jìn)你的心里，這時(shí)，你再用你的嘴唇輕輕地觸碰著茶懷，讓茶水進(jìn)入你的口內(nèi)，并在舌根停留片刻后，慢慢地滑入你的喉內(nèi)。此時(shí)的感覺(jué)是感到一絲苦澀后，又一股清爽與甘甜由心底涌出。

　　我覺(jué)得這整個(gè)過(guò)程，雖然慢且繁瑣，但卻需要用十分的心去感悟。茶水先苦而后甜，正如人生，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的而沒(méi)有坎坷曲折。沒(méi)有坎坷的人生就如清水一般平淡無(wú)味，也毫無(wú)意義。充滿荊棘的人生之路，才讓人奮發(fā)拼搏之志，促人堅(jiān)強(qiáng)。正如茶一樣讓人回味無(wú)窮。

　　我想，我品的茶就像我的人生一樣有苦有甜，這樣的人生品起來(lái)才有價(jià)值、有意義。

品茶小學(xué)作文9

　　星期天，爸爸的同事邀我們?nèi)ッ芳覊]品茶，我們?nèi)�家都去，但我不是很情愿，有什么好去的，不就是喝喝茶，有什么意思嘛，天又這么熱。可沒(méi)辦法，在爸爸的一再“盛邀”下，我只能去了。

　　一路上，我漫不經(jīng)心地欣賞著車窗外的風(fēng)景，正看著，忽然，爸爸說(shuō)梅家塢快到了，我有意識(shí)地抬頭向四周望去，只覺(jué)得眼前一亮，這里是一片青山環(huán)繞，茶山疊嶂，整片整片的茶樹爬滿了整個(gè)山坡，像覆蓋了一張巨大的綠色毯子，郁郁蔥蔥，與藍(lán)色的天空連成一片，如風(fēng)景畫一般，讓我覺(jué)得有些驚喜！我正貪婪地望著這四周的一切，車停了，我們已到了預(yù)定好的小農(nóng)莊——八月天。女主人非常熱情，沒(méi)待我們坐下，茶水已沏好，由于天氣實(shí)在太熱，我已是口干舌燥，顧不得茶水還有些燙，一端杯就喝了個(gè)底朝天。女主人見了，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，茶不是這樣喝的，喝茶可有學(xué)問(wèn)的.哦，要先聞一聞，再觀賞一下，再慢慢地喝，這樣喝茶才有味道�！边吷系娜艘姶饲榫岸既滩蛔⌒α似饋�(lái)，我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，說(shuō)著女主人又給我倒了一杯茶，為了避免再次的尷尬，我試著按照女主人的方法——一聞，二賞，三喝，慢慢地品味著這茶水的味道，果然有所不同，此時(shí)的茶水有一股淡淡的香味，還有一絲絲的甜味。

　　我開始對(duì)茶文化產(chǎn)生了興趣，主動(dòng)的向女主人討教了一些有關(guān)茶的知識(shí)，如茶葉的采摘、炒制、儲(chǔ)存等等，女主人一一做了解釋，還現(xiàn)場(chǎng)教我采摘茶葉呢！茶的學(xué)問(wèn)還真多呀，采茶要采2葉出展的嫩葉，采的不能太用力，不然會(huì)變成“飛葉”。炒茶葉火力要適中，不能太用力，不然炒出來(lái)的就很老，而且沏茶、喝茶還有很多講究……

　　此次梅家塢之行，真是不虛此行，讓我學(xué)到了不少的知識(shí)。

品茶小學(xué)作文10

　　中國(guó)茶文化博大精深，在四千六百年前茶就被神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了。茶，乃是中國(guó)特有的一種；茶，是一種藝術(shù)。品茶更是生活的情調(diào)，喜歡茶，是生活的興趣。

　　茶分為6大種，每種都有不一樣的味道，茶一般分為了3口喝，一口喝完，為品茶界的大忌。茶葉，形態(tài)各異，每種都有自己的特點(diǎn)。我喜歡品嘗，喜歡自己捧著一本書坐在窗臺(tái)前，靜靜品茶，享受一個(gè)人的清靜。茶香，是從茶葉散發(fā)的一種香，溶入水中，沁人心脾，神清氣爽。每一包茶都是精心所制，溶入了工人的汗水與匠心精神。茶都是經(jīng)過(guò)千錘百煉制作出來(lái)的：一是采茶，二是制茶，三是成茶。一句話包含了工人的汗水，茶是經(jīng)過(guò)許多個(gè)日日夜夜制造出來(lái)的，有一種別具一格的感覺(jué)。

　　茶的顏色更是特別，像紅茶是黑的，泡的茶卻是紅色的，顏色千奇百怪，各不相同。品茶的品，便是品評(píng)茶味的意思，品盡人生百態(tài)。

　　人生就像泡茶一樣，有耐心便可泡好茶。剛放入茶葉，茶葉還沒(méi)完全溶解，就像年少時(shí)的青澀、羞澀。等了一會(huì)兒完全溶解了，便是人生中成熟了，長(zhǎng)大了。而放久了，茶葉萎縮了，茶非�？嗔耍�入口之后，回甘，這便是人生。

　　泡完茶的'煙飄起，那可能是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，茶好了，煙升起了。

　　茶葉的形狀各異，有的像胡子一樣，是卷曲的，有的縮在一團(tuán)，抱的緊緊的。

　　茶總是先苦后甜，我品茶中悟出了一個(gè)道理：人生很微妙，不會(huì)一帆風(fēng)順，你現(xiàn)在很苦，下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)可以變化。

　　品茶，總是很奇妙，喝進(jìn)去是苦的，但下一秒是微甜的，從喉嚨里發(fā)出一股甜味，一股清香。

品茶小學(xué)作文11

　　每天看著老師在我們面前捧著一壺又一壺的紅茶，從早上一直喝到晚上，那神態(tài)極為悠閑自怡，令大家羨慕不已。老師看出了我們的小心思，允許我們明天把茶葉和杯子帶來(lái)泡茶喝，同學(xué)們高興地合不攏嘴。

　　我把準(zhǔn)備好的茶葉和杯子拿出來(lái)，茶葉的形狀非常奇怪，干巴巴的摸著像樹葉一樣，它穿著黃綠相間的衣服。我捏了一小撮聞了聞，哇！一股清香撲鼻而來(lái)，我好像走進(jìn)了雨后的竹林一般。

　　“嘩”的一聲，老師在我的'杯子里倒了半杯白開水。原來(lái)那些卷曲的葉片忽然舒展開來(lái)，有的像驚飛的蝴蝶，在水中上下翻舞；有的像小魚一樣悠然自得地浮出水面；還有的像海草一樣沉在水底。漂起的茶葉伸展著、伸展著，然后一片跟一片慢慢沉降下來(lái)，就像秋天飄落的樹葉。透過(guò)水，可以看見它們暗暗的葉脈。白開水慢慢變黃，漸漸的又變成了黃綠相間，最后彌漫開來(lái)，變成了淡淡的綠色了。我的茶剛泡好，還沒(méi)喝，已經(jīng)沉醉了。

　　我小酌了一口，頓時(shí)吐了吐舌頭，這茶怎么這么苦澀！老師耐心地說(shuō)：“你再嘗一嘗，不要咽下去。”我有點(diǎn)恐懼地又抿了一小口，用舌頭翻來(lái)翻去，確實(shí)有一種清涼的苦味，但是苦味過(guò)后，就只剩下甘香。我有些楞住了，為什么會(huì)這樣？我又嘗了一下，發(fā)現(xiàn)茶的味道又變成了甘甜，是那種清爽的香甜�？嘀袔�甜，甜中帶苦。我頓時(shí)明白了，大人們?yōu)槭裁凑f(shuō)“品茶如品人生”。

　　其實(shí)，人生就好似茶水，苦盡甘來(lái)。但苦并不是真的苦，它還帶著一絲絲甘甜；甜也不并不全都甜，它還帶著微微的苦。甜與苦并存著，這才是人生！

品茶小學(xué)作文12

　　每天看著老師喝茶，我心里癢癢的。老師似乎看出我們的心思，就讓同學(xué)們第二天帶茶葉來(lái)一起品茶，這可把同學(xué)們樂(lè)壞了，晚上我興奮得都誰(shuí)不著覺(jué)了。

　　打開茶葉罐子，小心地取了一小撮扁平而手感脆脆的茶葉放入杯子中，它們猶如一只只膽小的小蟲子蜷縮在一起，一動(dòng)也不動(dòng)。那墨綠帶著一點(diǎn)嫩白的茶葉靜靜地躺在杯底，那苦味帶著一點(diǎn)淡淡的清香使得杯子周圍都有些淡淡的香味，閉上眼睛就像走進(jìn)了雨后的竹林一樣。

　　老師按順序給每個(gè)人的杯子中倒入了水，“嘩”的.一聲，茶葉被水流沖得直打轉(zhuǎn)。待水靜止不動(dòng)后，茶葉大部分都沉到了杯底，就像一堆水草；而那些還在水空中懸浮著的茶好似一條條活潑快樂(lè)的小青魚在水中游來(lái)游去，有時(shí)把頭露在水面，有時(shí)一頭鉆入水草中，消失不見了。漸漸地，它們的顏色逐漸從墨綠變成了嫩綠，老師說(shuō)這是綠茶，我想它泡出來(lái)的時(shí)候肯定是綠色的，沒(méi)想到卻是淡橙色的。慢慢地，它們舒展開來(lái)，茶葉變成了以前的5、6倍了。

　　終于可以喝上一口茶了，可是我剛喝了一口，卻覺(jué)得茶是苦的，一直苦到了心里，難道這就是苦盡甘來(lái)嗎？老師看我這狀，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“茶是要慢慢品的，茶喝多了，就會(huì)感覺(jué)到甜了�！比缓笪矣趾攘说诙�口，我終于感到一絲絲甜味了，第三口，我讓茶水在嘴巴里停留了一會(huì)兒，甜味更加濃了，就這樣喝到了最后一口，舌頭下面一直冒出甜甜的水泡，這時(shí)嘴里還游蕩著甜甜的味道。雖然清淡，卻又甜得那么令人著謎。

　　此時(shí)，一念頭從我腦中一閃而過(guò)：我們的人生不也是如此嗎？只有經(jīng)歷了一番沸騰后才能散發(fā)出自己的燦爛輝煌！而那些即使先天沒(méi)有天賦，后天也經(jīng)歷了一陣風(fēng)雨，也是可以造出一番成就。但是那些很有天賦卻不去沸騰的人，不就是那蜷縮在一起的茶葉嗎？再好，也彌漫不出自己的芳香！

品茶小學(xué)作文13

　　每次看到老師端著一杯茶在那細(xì)細(xì)地品嘗，我的心里就有點(diǎn)癢癢的，難道這茶比奶茶還好喝嗎？我有些納悶。老師似乎看透了我的心思，通知大家?guī)б恍┎枞~和一個(gè)透明一次性杯子到學(xué)校，我高興地一晚上沒(méi)睡好覺(jué)。

　　打開茶葉罐子，我小心翼翼地取出了一小撮茶葉，扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，用手摸起來(lái)滑滑的。我把綠中帶著一絲黃色的茶葉放進(jìn)杯中，它們靜靜地躺在里面，一動(dòng)也不動(dòng)。那略帶清香的茶葉，就像把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)雨后的竹林里一樣。

　　老師按著順序依次給我們的杯子里倒上了熱開水，只聽“嘩”的一聲，就在倒入熱水的那一刻，茶葉被水流沖得直打轉(zhuǎn)兒，像龍卷風(fēng)似的。茶葉時(shí)而沉入水底，時(shí)而浮出水面，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)游泳的小朋友不小心嗆了一口水，趕緊浮出水面透透氣，接著又沉到水底，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)；又像歡快的魚兒，時(shí)而下沉，時(shí)而“躍”出水面，歡快地嬉戲著。漸漸地，茶葉都舒展開來(lái)，顏色變得黃中帶綠，靜靜地躺在杯子底部，像一條青龍盤旋在那。茶香像一張密密的大網(wǎng)包裹著我。

　　終于可以開始品茶了！我迫不及待地喝了一大口，“哇！好苦��！”我趕緊咽了下去�！鞍ィ∵@茶也太苦了！我這輩子再也不想喝龍井茶了�！蔽夷剜�著。老師似乎看透了我的心思，說(shuō)“你再喝一口，在嘴里打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，看一看有什么不一樣？”我嘗到了第一次的教訓(xùn)，這一次我抿了一小口在嘴里，不一會(huì)兒，苦味中帶著一絲淡淡的清甜漸漸蔓延到我的'每個(gè)味蕾里。接著我又喝了第三口，這一次我發(fā)覺(jué)舌根底下竟然冒出了一絲絲的甜水，難道這就是大家所說(shuō)的先苦后甜嗎？我恍然大悟。

　　學(xué)習(xí)就像品茶一樣，沒(méi)有開始的苦，就沒(méi)有后來(lái)的甜。在學(xué)習(xí)中，我們只要打好基礎(chǔ)，勤學(xué)苦練，定會(huì)苦盡甘來(lái)。

品茶小學(xué)作文14

　　我一向是不喝龍井的，因?yàn)樗�在我的印象中十分地苦，泡得次�?shù)多了，葉兒又變成黑色的了，完全失去了茶葉應(yīng)有的本色。但父親卻酷愛龍井。每每看見父親喝過(guò)龍井后，呷巴著嘴的樣子，心里便癢癢的。在好奇心的一再促使下，我細(xì)細(xì)品嘗了一次人稱“茶中極品”的龍井。

　　打開茶葉罐，一股說(shuō)不出的清香撲鼻而來(lái)，沁人心扉，頓時(shí)心曠神怡。我從那茶葉罐中取出一小撮兒，放在手心中。乍看，碧綠的，仿佛綠到了你的心里。近看，像一群身穿綠衣的姑娘在酣然入睡。一陣瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái)，那些茶葉兒豎了起來(lái)，像綠紗仙子們?cè)隰骠嫫鹞�。鼻子一湊近聞，那龍井特有的香氣毫無(wú)顧忌地散發(fā)出來(lái)。

　　我取出一點(diǎn)茶葉，放入玻璃杯中。我認(rèn)為茶葉不能多，否則那茶葉的'清香就無(wú)法散發(fā)出來(lái)。茶葉落入杯中，發(fā)出輕微的響聲，像銅鈴聲，清脆，悅耳。倒入沸水，那茶葉隨之舞動(dòng)，忽上忽下，有的還轉(zhuǎn)著圈兒，此時(shí)透過(guò)那透明的玻璃杯，葉片兒漸漸舒展，綠意漸漸盎然，龍井茶特有的清香彌漫著，仿佛要將它渾身的綠散發(fā)出來(lái)，碧波蕩漾。一時(shí)間，我忘了這是一杯茶，竟當(dāng)它是一件稀世珍寶，舍不得動(dòng)它。

　　過(guò)了許久，我才從這種夢(mèng)境中醒來(lái)，此時(shí)那水顯得更綠了。我端起茶杯來(lái)到房間，隨之便關(guān)上門，獨(dú)享這小小的樂(lè)趣。

　　我端起玻璃杯，凝視其中，此時(shí)的茶葉已將它全部的綠香散發(fā)出來(lái)，聞一聞，那種幽雅的茶香令人魂?duì)繅?mèng)繞�？粗�看著，讓我不知道自己是干什么的？半響才小心翼翼地端起茶杯，我將頭湊了過(guò)去，小飲了一口，剛?cè)胱�，不禁皺起了眉頭，因?yàn)橛行┑�淡的苦澀，但幾秒鐘后，一股甘甜從頭到腳都流淌了一遍。

　　品茶中之極龍井，似乎可以體會(huì)人生的滋味，先苦后甜。

　　品茶，就品龍井！

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