跳繩小學(xué)作文

時間：2022-03-06 06:51:24 小學(xué)作文我要投稿

跳繩小學(xué)作文集合15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的跳繩小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳繩小學(xué)作文集合15篇

跳繩小學(xué)作文1

　　我的課余生活豐富多彩，畫畫、游泳、爬山等等。其中我最喜歡的就是跳繩了。

　　有一次，一個同學(xué)想和我比賽跳繩，我拿著繩子向操場跑去。那個同學(xué)來的時候我已經(jīng)把繩子解開，準(zhǔn)備好了。說實話心里還是很緊張的.。開始比賽了，我剛一跳，繩子就纏到腳了，沒跳成功。趕緊解開，剛跳一下又纏上了。這時我的同學(xué)都已經(jīng)跳了好幾個了。

　　接下來我越跳越緊張。到最后沒跳幾個。氣得我把繩子往地上一扔，說：“我不跳了，不跳了�！蔽覔旎乩K子就一口氣跑回了教室。后來，那一個同學(xué)走過來對我說：“你就是因為緊張，所以才挑不好的。不要那么快就放棄嘛，多練習(xí)就會好的。”于是，下課后，我拿著繩子，一個人跑到操場上，努力讓自己不緊張，慢慢練習(xí)。接下來我就跳得好多了。

　　一個星期又一個星期，我越來越喜歡跳繩。在我的堅持下，我都快成為跳繩高手了。

跳繩小學(xué)作文2

　　上學(xué)以來，我不但學(xué)會很多知識，還學(xué)會了一門本領(lǐng)，那就是跳繩。

　　體育老師說，跳繩跳得好的可以做游戲，跳得不好的.要留下跳繩。因為我跳得不好，所以我要留下來跳繩。

　　回到家，我要媽媽教我跳繩，媽媽很耐心地教我。剛開始的時候我的腳老是踩到繩子，有時還被繩子半倒了，我差點想放棄了。媽媽在旁邊不但沒罵我，還鼓勵我。經(jīng)過一天、二天的練習(xí)，我很快學(xué)會了跳繩，還可以跳幾十下呢。

　　媽媽告訴我：無論做什么事，都要認真，不要半途而廢，這樣才會成功。

跳繩小學(xué)作文3

　　哇！盼望已久的全校跳繩比賽終于開始了！我們班被選上了呢！我們排著整齊的隊伍來到比賽現(xiàn)場，“嘟”一聲哨響，大家一個個像小燕子一樣飛了過去，輪到我了，我看準(zhǔn)了前面的'同學(xué)，他剛跳過去我就“嗖”地一下跟著也跳了過去，一、二、三、四、五……繩啪啪地搖著，一個也沒斷。比賽結(jié)束了，我高興得和我們班同學(xué)說：“我們一定能得第一！”

　　過了幾天比賽結(jié)果出來了，我急匆匆得去二年級辦公室一看，連選都沒選上，更別提得第一了！我難過地回到了班里，這一天我?guī)缀鯖]說一句話，放學(xué)了，我早早地就收拾好書包，老師一說放學(xué)，我背上書包就往家里跑，跑到家里我傷心地跟媽媽悄悄地說：“我們跳繩比賽跳得那么認真但是連選都沒選上！”媽媽看我嘴噘得老高，笑著說：“沒關(guān)系，你想，你們既然沒選上那肯定有比你們跳得更好的，你們一定要再爭取努力超過那些班，你們不就能拿第一了嗎？”

　　我暗暗下定決心，我們一定再努力爭取明年拿第一！

跳繩小學(xué)作文4

　　20xx年十二月二十三日，我們實驗小學(xué)全體學(xué)生進行了一次跳繩比賽。

　　那天，天氣晴朗，我們懷著高興的心情進入賽場，一會兒，只聽見廣播里喊“五二班跳，五六班數(shù)。”同學(xué)們陸續(xù)走進規(guī)定圓圈，準(zhǔn)備比賽，這時，只聽老師一聲令下，同學(xué)們飛快地跳起來，有的同學(xué)剛跳一下就被繩子絆住了；有的同學(xué)雖說能跳過去，但速度極慢，把繩子從后面繞到前面，再跳過去；有的同學(xué)繞過去繩子跳過去，腳再在地面跳一下，再跳；還有的同學(xué)麻利地跳著，像只敏捷的猴子——我看著看著，眼光被一個女孩吸引住了，她腳尖落地又起又落，只見腳尖輕點一下又立刻跳起，姿態(tài)優(yōu)美極了，她愈跳愈快，愈跳愈高，像一只可愛的'小猴子�！巴！崩蠋熣f，同學(xué)們也都停下來，數(shù)數(shù)的同學(xué)們分別向老師匯報數(shù)字，跳完的同學(xué)結(jié)伴向教室走去。

　　這次不管跳得好的還是跳得不太理想的都說說笑笑的，絲毫不為沒有發(fā)揮好而氣餒沮喪，也沒有為跳得好而驕傲顯擺，因為“重在參予”么！

跳繩小學(xué)作文5

　　今天下午，在學(xué)校舉行了跳繩比賽，三年級、二年級、一年級同時比賽。

　　比賽開始了，我們第三名，等了好長時間，才到我們。我們班跳繩的同學(xué)有十名，五名男生，五名女生，比賽開始了，他們個個穿著校服，昂首挺胸，個個精神抖擻。甩繩的'老師也用力的甩著繩子，跳繩的同學(xué)絆住了，老師重新喊“一二三，開始。”他們才開始跳繩，快到一分鐘了。同學(xué)們喊著“三六班，加油，三六班，加油�！痹谂赃吋佑椭�，啦啦隊隊長郭子健，領(lǐng)著一些人在喊“加油，加油，加加油，打敗敵人吹氣球。”參賽的同學(xué)們終于打敗了對方。

　　比賽結(jié)束了，我們依依不舍的離開了操場，回到了教室，我們只跳了105下，希望下次能跳的更好。

跳繩小學(xué)作文6

　　按照樊老師的要求，爸爸每天監(jiān)督我跳小繩，以前我自己認為一分鐘能跳多少下就多少下，對自己要求不高。但是爸爸要求每天比前一天要多跳五個。

　　我按照爸爸的要求堅持，從142到150個，從155到160個、172個、175個、180個。

　　昨天晚上奶奶來我們家了，暖氣很熱，我只穿了秋衣秋褲和爸爸在樓道里跳，第一次跳了159個（中間壞了三次），第二次跳了175個（中間壞了兩次），休息了一會我憋足勁創(chuàng)紀(jì)錄一口氣跳了201個，我高興的`跳了起來喊著告訴媽媽和奶奶。我自己沒有想到一下子能跳到200個。

　　樊老師告訴我們有努力付出就有回報，對自己要求高了就能有高的收獲，我原來認為跳到150個就相當(dāng)好了，現(xiàn)在看來我對自己的要求太不高了，我堅持200個練習(xí)，明年一定能參加計時跳比賽。

跳繩小學(xué)作文7

　　今天下午，我們班舉行了一場跳繩比賽。

　　首先，我們先分成2組，女生一組，男生一組。

　　開始比賽了，我看見古今銘兩手拿著跳繩的把，用手使勁的甩著，繩子飛快的從她的身上跳過，就跟透明的一樣。

　　我跳的時候，有許多啦啦隊在給我喊加油，有的`喊孫源加油，有的喊孫源必勝……開始的時候我很緊張，怕跳不好，后來，我就沒那么緊張了。一分鐘到了，阿姨說我跳了146個的時候，我高興極了，因為我一年級才跳了122個。

　　回到班里，阮老師給我們發(fā)獎狀了，我好想知道我是幾等獎呀！當(dāng)阮老師念到我是一等獎的時候，我高興極了。我還得繼續(xù)努力，因為我還得參加學(xué)校的比賽呢！

跳繩小學(xué)作文8

　　“一根繩子，兩個人抖，抖起來像小橋，抖下來像船，你跳我，大家都跳……”每當(dāng)我聽到這首兒歌，我就不禁想起上周三我們班的跳繩比賽。

　　那天早上，當(dāng)太陽剛剛露出笑臉時，老師帶我們?nèi)チ瞬賵觥２賵錾先松饺撕�，熱鬧非凡。我們像鳥兒飛出籠子一樣快樂地跳繩。學(xué)生們有的圍成一圈一起跳，有的一個人跳，有的和別人一起跳�？茨俏孱伭辆ЬУ奶K。學(xué)生們像彩虹一樣揮舞著它。

　　學(xué)生們以各種方式跳繩：一些小女孩戴著兩只小喇叭，像可愛的'小兔子一樣跳躍；有些小女孩像輕盈的蝴蝶一樣在花叢中飛舞；有些小男孩像木頭人一樣直著腿跳；有些小男孩，像下山的老虎，用跳繩使勁地敲著地面。也有一些學(xué)生作為啦啦隊員觀看，為跳繩的學(xué)生加油。

　　比賽結(jié)束了，操場上充滿了笑聲。有些學(xué)生跳得很多，有些學(xué)生跳得很少。跳得多的同學(xué)洋洋得意，跳得少的同學(xué)暗暗下定決心多跳一段繩，下次成績更好。

　　這真是一個有意義的游戲。

跳繩小學(xué)作文9

　　今天是三八婦女節(jié)，學(xué)校利用課間操的時間為女老師舉辦了一場跳繩比賽。

　　聽到這個消息，全校同學(xué)歡呼雀躍，一二年級的小同學(xué)高興地蹦著跳著，大同學(xué)不停地鼓著掌，只見女老師整齊的排列在操場中央，她們手中拿著五顏六色的跳繩，個個躍躍欲試。高年級的`同學(xué)為老師計數(shù)。隨著一聲哨響，老師手中的跳繩輕快地抽打著地面

　　在同學(xué)們震耳欲聾的加油聲中，老師手中的繩子越悠越快，構(gòu)成一道道彩虹。不一會，老師們開始體力不支，有的被繩子絆住了腳，有的彎腰喘著粗氣，有的咬牙堅持著……看上去繩子晃動的速度也明顯慢了很多，落地的聲音也比以前沉重了許多。這時同學(xué)們的加油聲一浪高過一浪，在同學(xué)們的加油聲中，老師們都頑強的堅持到了最后。

　　三八節(jié)這場特殊的跳繩比賽給我留下了深刻的印象。老師堅持不懈，頑強拼搏的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，同學(xué)們的加油聲是送給老師最好的節(jié)日祝福。

跳繩小學(xué)作文10

　　盼望著，盼望著，我期盼的大課間終于在漫長的等待中到來了。這可是一個非同一般的大課間呀，因為今天的'大課間，我們要舉行跳繩比賽。“可惡”的老師總是拖堂，我哪里有心思聽呢？唉！下課兩個字剛從老師嘴里吐出來，我們都興奮地猶如火箭發(fā)射般地沖出教室，跑到了操場上。只見操場上早已是人山人海了。賽場上的每一個人都異常興奮，特別是唐老師，他在那里東跑西跳的，仿佛和我們一般大小似的，真逗。

　　比賽隨著一聲哨響拉開了序幕。高年級先開賽，只見我們班的馬力強在那里用力搖著手里的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳“迪斯科”。沒辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬于技術(shù)活。結(jié)果1分鐘下來，這個人高馬大的家伙只跳了10來個。真是的，要是再有這么幾個我們班的后腿恐怕要被他們“截肢”了。

跳繩小學(xué)作文11

　　前幾天爸爸用信用卡積分給我兌換了一根跳繩，今天放學(xué)回家，爸爸給我說：“你的跳繩終于收到了，”我激動的打開包裝盒，看見了一根黃色繩子、黑黃相間手柄的跳繩。我仔細一看，手柄上還有一個小小的顯示屏、還有一個清零按鈕。啊，原來這是一個能計數(shù)的`跳繩。但是這個跳繩的繩子老是纏繞，爸爸就把我原來那個紫色的繩子給我換上了。

　　今天晚上我就用我的新跳繩學(xué)會了前挽花跳。我一定要好好愛護它，爸爸說希望我用這個跳繩好好練習(xí)，越跳越好!

跳繩小學(xué)作文12

　　今天，吃過中飯，姐姐和妹妹在跳繩。我看她們跳這么好，我很羨慕。姐姐把繩子遞給我，讓我試一試。我雙手拿繩，雙腿跳的老高，生怕絆到。第一次跳了兩個，感覺很累。姐姐笑著說：“跳繩是有方法的.，腳跳的時候不要跳得太高，只要讓繩子從腳下穿過就行了�！泵妹靡矡嵝牡刈魇痉丁Ｎ衣犃�，按照姐姐說的方法去跳，果然輕松了些，跳了四個。姐姐和妹妹都夸我有進步。

　　下午，在媽媽的辦公室寫完了作業(yè)，我又拿起跳繩練習(xí)起來，哇，我竟然一連跳了十幾個，我高興地對媽媽喊：“我學(xué)會了跳繩！”

跳繩小學(xué)作文13

　　我看見學(xué)校的同學(xué)們都在跳繩，很羨慕，便讓媽媽也給我買了跳繩。

　　一開始我拿起繩子的.兩端，奮力一甩。“哎呀！”我大叫一聲，原來是一只腳沒有躍過，把我拌倒了。類似這樣的情況很多，不是我被摔倒，就是跳繩甩到自己。

　　漸漸地，我有些不耐煩了，把跳繩往地上一扔，坐在一旁生悶氣。心想：你這破跳繩，三番五次陷害我，哼！媽媽回來了，看見地上的跳繩，一下子明白了一切。媽媽走到我身邊，語重心長地對我說：“不是跳繩的緣故，是你氣餒了；只要功夫深，鐵杵磨成針。失敗是成功之母，加油！”

　　我聽了媽媽的話，撿起地上的跳繩，開始跳了。這一次，我滿懷希望地甩出跳繩，不偏不倚，兩只腳都躍過了。我高興地一蹦三尺高，我成功了，但是我還想次次讓跳繩從我腳下飄過，又一次獲得成功。

　　終于，跳繩被我訓(xùn)服了，就是有點慢。不過沒關(guān)系，只要功夫深，鐵杵磨成針。

跳繩小學(xué)作文14

　　今天，我去同學(xué)家玩，看見小陶正在認真地跳繩，我看了非常羨慕，就對小陶說：“你能不能教我跳繩呢？”小陶爽快的`答應(yīng)了。

　　這下子小陶好像是我的代課老師在教我一樣。過了一會兒，他對我說：“繩子要拿緊，讓后把繩子一甩，一跳就好了，就這樣子做就好了。”我聽了看了看之后說：“這樣就好了，這也太簡單了吧！”小陶嚴肅的說：“這跳繩可不簡單�。　蔽也幌嘈�，自己一試，只聽“啊”地一聲，我把繩子甩到頭上，可小陶在那里跳，我垂頭喪氣地說：“我不跳了�！毙√兆哌^來說：“我們做什么事都不是一朝一夕能做成的，所以我們要努力才能行。”

　　我聽了小陶的話，繼續(xù)開始練，果然比剛才好多了。今天，我不但學(xué)會了跳繩，還懂得了一個道理：做事不能半途而廢，要堅持不懈才能成功。

跳繩小學(xué)作文15

　　今天下午的體育課夏老師讓我們跳繩，夏老師說第一關(guān)跳10下，第二關(guān)跳30下，第三關(guān)跳50下。第一次我才跳了5下，因為我把繩子甩得高高的，兩腳分開跳得很高，并且越跳越高，一下子就跳沒力氣了。

　　第二次我跳得稍微好了一些，有15下。第三次我注意改進了跳繩的動作，我把繩子甩得不快也不慢、不高也不矮，雙腳先是跳得有點高，后來慢慢跳低了一些，我堅持堅持，最后終于跳了26下。這是我跳繩跳得最多的.一次，雖然沒有到30下，我還是蠻快樂的。

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