【推薦】溫暖小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的溫暖小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖小學(xué)作文1
成長(zhǎng)亦如旅程，走過(guò)的風(fēng)景是見(jiàn)證了我成長(zhǎng)最好的印記。漫漫長(zhǎng)路，最佳伴侶莫過(guò)于書(shū)了。從旅途開(kāi)始到如今，已走過(guò)了十余年時(shí)光，從聽(tīng)書(shū)，到讀書(shū)，再到品書(shū)。書(shū)中一系列的精彩內(nèi)容片段，常常讓我沉醉于其中。
書(shū)如佳肴，從一開(kāi)始，不會(huì)讀書(shū)，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬(wàn)惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的每一天的每一個(gè)晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽(tīng)書(shū)的過(guò)程總是那么美好。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的一些字，便在媽媽的引導(dǎo)下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛(ài)你》到《三毛流浪記》，那時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)，我缺不了書(shū)的陪伴。會(huì)讀書(shū)了，我總想著，要跟人家大作家一樣，不僅會(huì)讀，還要會(huì)品。
可書(shū)如海洋，廣闊無(wú)垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢品味，如《紅樓夢(mèng)》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”讀后，心不覺(jué)一顫，從當(dāng)今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”不覺(jué)心痛，當(dāng)賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來(lái)也會(huì)有無(wú)可尋覓之時(shí)，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談?wù)摯藭?shū)時(shí)，談到一半，只剩嘆息。”反算了卿卿性命“的王熙鳳，自恃清高的妙玉……個(gè)個(gè)深入人心。個(gè)個(gè)歷經(jīng)悲歡離合世態(tài)炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。
再如《簡(jiǎn)·愛(ài)》，簡(jiǎn)愛(ài)身份卑微，但卻純真和善良。合書(shū)，深思，我為何不如簡(jiǎn)愛(ài)那樣突破世俗藩籬去努力，去奮斗，去爭(zhēng)取自己想要的'生活呢？
讀著，讀著，書(shū)中故事讓我沉醉，而我，也早已發(fā)現(xiàn)，我已陷入書(shū)海，無(wú)法自拔。
驀然回首，回顧行走過(guò)的旅程，忽覺(jué)，每一本書(shū)都是在教你成長(zhǎng)，教你感悟世界，就如高爾基所說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶�！保氲竭@兒，心底暖流涌動(dòng)。這應(yīng)該就是讀書(shū)的愜意吧！
這場(chǎng)溫暖旅程不會(huì)終止，行走的腳步，也不會(huì)停滯。
溫暖小學(xué)作文2
當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)并鳴笛的瞬間，一段旅程便開(kāi)始了；當(dāng)輪船駛離海港的瞬間，一段旅程便開(kāi)始了。人生，將面對(duì)眾多旅程，每個(gè)旅程就像擲骰子——充滿著未知，你不知道會(huì)出現(xiàn)哪種點(diǎn)數(shù)，就像你不知道下刻會(huì)面對(duì)什么一樣。上一秒，你可能還在談笑風(fēng)生，而下一秒，你便或許烏云蓋頂。即便如此，你也不能停下前進(jìn)的腳步，要知道，風(fēng)雨之后必有晴空萬(wàn)里，必有旭日當(dāng)空。直到現(xiàn)在，我還記得那次爬山的旅程。那一段溫暖的旅程里，我真正地成長(zhǎng)了。
暑假，我們一家去泰山玩。去時(shí)，我興致勃勃，大有“不到山頂非好漢”之意�？晌乙坏缴侥_下，看到了巍峨聳立的泰山時(shí)，我有些害怕了。泰山真的太高了！高聳入云，遮天蔽日，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”，我站在泰山面前，如同一只小螞蟻面對(duì)一頭大象。我能登頂泰山嗎？可我看到家人們信任的眼神時(shí)，我把牙一咬。拼了！我今天爬不上去就不姓張！
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我一步一個(gè)腳印，慢慢地接近了山頂。陽(yáng)光雖然只是柔柔地照在我的身上，但我依然是滿頭大汗，全身溫暖。這時(shí)，一個(gè)“斷層”驀然顯現(xiàn)在我的面前。一邊是連欄桿都沒(méi)有的`峭壁，而另一邊卻是安全而又舒適的電纜車(chē)。究竟走哪邊呢？我躊躇著。坐電纜車(chē)吧，又快又舒適，可我是來(lái)登山的，不是來(lái)坐電纜車(chē)的！繼續(xù)走吧，可登頂?shù)穆愤�遙遙無(wú)期。
算了，既然已經(jīng)走了一半，就把另一半走下去吧！我做出了決定，昂起頭，挺起胸，繼續(xù)向上爬。雖然汗流浹背，雖然腿痛如火，雖然身子搖搖晃晃，但我還是這么堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，像一只往帝國(guó)大廈樓頂攀爬的蝸牛。
終于，我爬到了山頂，強(qiáng)烈的陽(yáng)光劍一般刺下，雖然生疼，我卻滿心歡喜。眺望遠(yuǎn)方，風(fēng)景盡收眼底。山腰人頭攢動(dòng)，遠(yuǎn)方的山谷間薄霧冥冥，重巒疊嶂在遠(yuǎn)方起伏著，很模糊，只見(jiàn)得一片青色，讓人浮想翩翩，流連忘返�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我不禁輕吟著杜甫的詩(shī)句，熱血澎湃，這情感，是坐電纜車(chē)感受不到的。那一刻，我長(zhǎng)大了，是內(nèi)心上的長(zhǎng)大，溫暖包圍了我。
人生的旅程是未知的，你不知道即將到站的哪趟列車(chē)，你也不知道列車(chē)的終點(diǎn)在何處。你只要知道，風(fēng)雨之后就有晴空萬(wàn)里。我們勇敢地走下去，不要畏懼，那些咬牙堅(jiān)持下去的道路，就是一段溫暖的旅程，留下一段溫暖的回憶！
溫暖小學(xué)作文3
汪老師，您還記得嗎？我第一次踏入實(shí)小校園，一切都是那么陌生：陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境。生性膽小的我感覺(jué)自己仿佛成了一只暴露在蒼鷹眼下的雛雞，孤獨(dú)無(wú)助，連眼皮都不敢抬一下。您看到了，笑意盈盈地走過(guò)來(lái)，輕輕把我攬入懷中，哇，好安全，好溫暖，這是媽媽的懷抱。從此，您在我心中播下了快樂(lè)的種子，我也在對(duì)您的尊敬中增添了份依賴。
汪老師，您還記得嗎？有一次因?yàn)槲业男牟辉谘�，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)屢改屢錯(cuò)。一次、二次、三次，這么簡(jiǎn)單的題目還要“一步三回頭”，而且都是些低級(jí)錯(cuò)誤。您這回該發(fā)怒了吧？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢想著，仿佛頭頂已是烏云密布，拿著第三次改過(guò)的本子畏畏縮縮走向您，硬著頭皮準(zhǔn)備暴風(fēng)雨的來(lái)臨。一聲親切的“改好啦！”傳入我耳中，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？抬頭望向您，與我視線碰撞的是您鼓勵(lì)的.目光，沒(méi)有絲毫的責(zé)怪，哇，好溫暖，把我剛才已涼了半截的心又暖透了。
汪老師，您還記得嗎？去年甲流流行期間的一次課間，我突感全身發(fā)冷，頭炸裂般疼痛，隨即我的世界也跟著一陣陣天旋地轉(zhuǎn)起來(lái)。同學(xué)們前簇后擁地把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，一量體溫——呀，高燒40度！不會(huì)吧，怎么偏偏在這節(jié)骨眼上發(fā)高燒，不會(huì)被列為甲流疑似對(duì)象才怪呢！同學(xué)們七嘴八舌傳開(kāi)了，“不會(huì)是甲流吧？”、“可別傳染給我們呀！”……他們調(diào)皮的說(shuō)笑在我聽(tīng)來(lái)都成了冷嘲熱諷，雖有午間的陽(yáng)光照在身上，但我分明感到更冷了。此時(shí)，您聞?dòng)嵭募比绶俚貋?lái)到了我的身邊，伸出手摸摸我的前額，焦急地說(shuō)：“喲，真燙！”隨即順勢(shì)牽起了我的一只手：“再忍著點(diǎn)，我們一起去書(shū)香長(zhǎng)廊等媽媽�！蓖衾蠋�，您就不怕被傳染嗎？您難道是銅墻鐵壁、百毒不侵嗎？為什么人人都是談“甲流”色變，而您卻還敢摸我額頭、牽我手呢？一直好想變得堅(jiān)強(qiáng)的我，此時(shí)的一剎那卻是如此脆弱，淚水禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)�！袄鋯�？”您關(guān)切地問(wèn)。我一個(gè)勁地?fù)u頭，怎么還會(huì)冷？您知道嗎？您的手有多么溫暖，它勝過(guò)太陽(yáng)。
汪老師，您知道嗎？您現(xiàn)在雖然不做我們的班主任了，但您那溫暖的懷抱、溫暖的目光、溫暖的手卻始終伴隨著我，一直讓我的心頭暖意融融。
溫暖小學(xué)作文4
美德是什么？有人說(shuō)美德是仁愛(ài)孝悌，有人說(shuō)美德是精忠報(bào)國(guó)，還有人說(shuō)美德是自強(qiáng)不息。在我看來(lái)，美德是一種無(wú)私的愛(ài)，這愛(ài)就像春風(fēng)，又像暖流，讓我們溫暖，讓我們感動(dòng)。這里我想講一則病房里的溫暖的故事。
外公生病住院，媽媽帶著我去病房探望他。當(dāng)我第一次走進(jìn)病房，看到病房里有個(gè)叔叔，只見(jiàn)他脖子上帶著很粗的金鏈子，身穿一件無(wú)袖的白色汗衫，嘴里叼著煙，腳上穿著一雙夾拖鞋，咋一看就是一個(gè)“小混混”。我不自然的有點(diǎn)怕他，躲到了媽媽背后，對(duì)那位叔叔有一種排斥感。
過(guò)了兩三天，正好是雙休日，為了讓奶奶休息一下，我和媽媽來(lái)照顧病床上的外公。來(lái)到外公的病房，我的'心里像裝了一只小兔，撲通撲通直跳，我有點(diǎn)怕見(jiàn)到那個(gè)“可怕”的叔叔�？墒且贿M(jìn)門(mén)就瞧見(jiàn)了他，只見(jiàn)他正坐在一位老奶奶的床邊喂她吃飯。那溫暖的場(chǎng)面讓我對(duì)這位叔叔刮目相看。見(jiàn)到我和媽媽，他沖我們笑了笑，媽媽和他打了個(gè)招呼，我也勉強(qiáng)擠出了一個(gè)笑臉。
接下來(lái)，我們忙碌地伺候外公，給他喂飯，幫他洗漱，陪他聊天�？僧�(dāng)外公提出想要起床上廁所時(shí)，我和媽媽一下子不知所措了。我們?cè)囍淹夤銎饋?lái)，可是我們倆的力氣太小了，拼了全身的勁，弄得滿頭大汗，可還是沒(méi)能扶起來(lái)。這時(shí)外公也疼得直哼哼。正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，鄰床的那位“可怕”的叔叔徑直走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“讓開(kāi)，讓我來(lái)！”只見(jiàn)他屏了一口氣，雙手托起外公直奔廁所，更讓人驚訝的是，他還拿著紙幫外公擦干凈，再把外公抱回病床上。看著那一幕，我和媽媽的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，“可怕”的叔叔在我看來(lái)一下子變得好親切，心里暖暖的。我們連聲說(shuō)謝謝，而他滿不在乎地?fù)u搖手說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，一個(gè)病房里相互幫助是應(yīng)該的嘛！”
不久那位叔叔的媽媽出院了，他還不忘給我們留了電話號(hào)碼，說(shuō)如果有什么需要幫忙的可以打他電話。那一刻再看叔叔時(shí)，我感覺(jué)到的不是可怕，而是滿滿的愛(ài)。從叔叔的身上，我領(lǐng)悟了“人不可貌相，海水不可斗量”的內(nèi)涵呀！
叔叔給予我們的無(wú)私的愛(ài)不就是一種美德嗎？
溫暖小學(xué)作文5
溫暖，是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向；溫暖，是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)我們美妙的心靈；溫暖，是媽媽默默的關(guān)注；溫暖，是爸爸無(wú)言的呵護(hù)；溫暖無(wú)處不在。
補(bǔ)習(xí)課充斥著我的每一個(gè)周末，單調(diào)而乏味，而每周令我最興奮的時(shí)刻是看著同學(xué)們騎山地車(chē)去上課。騎山地車(chē)的自由與快樂(lè)，我羨慕極了！可媽媽總覺(jué)得我還太小，不讓我單獨(dú)騎車(chē)。一天，我實(shí)在抵擋不住山地車(chē)的誘惑，小心翼翼地對(duì)媽媽提出請(qǐng)求：“媽媽，我也要騎山地車(chē)去上課，我會(huì)注意安全的，請(qǐng)別再把我當(dāng)小孩子可以嗎？”媽媽若有所思地笑了笑，沒(méi)有答應(yīng)也沒(méi)有拒絕。我心想：媽媽這個(gè)沉默的態(tài)度看來(lái)是沒(méi)有希望了。
第二天準(zhǔn)備去上課時(shí)，我喜出望外地發(fā)現(xiàn)家門(mén)口多了一輛山地車(chē)。幸福來(lái)得太突然以致我都不敢相信這是真的，一臉狐疑轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看到媽媽溫柔地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭：“齊齊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽相信你可以保護(hù)好你自己！”我一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙铮骸皨寢專覑?ài)你�！蔽医K于如愿地跟著同學(xué)們一起騎著自行車(chē)去上課了，一路上談天說(shuō)地，快樂(lè)得就像一只自由自在的小鳥(niǎo)�？裳a(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我卻面臨著要一個(gè)人回家的困境，那時(shí)，形單影只的我感到有些害怕。總害怕有壞人追著我，而當(dāng)我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一戶亮著燈，就知道是媽媽在等我。我加速前進(jìn)，那扇熟悉的門(mén)，那盞熟悉的燈讓我一下子就安心了。那敞開(kāi)的門(mén)外，站在溫柔的'媽媽，她一手拿著削好了的雪梨遞給了我，一手替我理理劉海。我按下剛剛還狂跳的心，假裝若無(wú)其事地問(wèn)：“媽，爸呢？”媽媽先是愣了一下，隨后說(shuō)：“那個(gè)，他可能有事出去了，還沒(méi)回來(lái)。”我沒(méi)在意，大口地咬著雪梨，鉆進(jìn)了自己的小窩。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他們?cè)陂T(mén)外竊竊私語(yǔ)。我按捺不住好奇心趴在門(mén)口偷聽(tīng)：“沒(méi)讓咱閨女發(fā)現(xiàn)吧？”“沒(méi)有，就是在沒(méi)燈的那段路她騎得太快了，趕都趕不上。”我頓時(shí)呆了，原來(lái)爸爸一直在暗中保護(hù)我，我一下子紅了眼眶，一股暖流涌上心頭。
生活中，溫暖著我們的事情無(wú)處不在，我們的生活也因溫暖而更美好！
溫暖小學(xué)作文6
家，一個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻承載了許許多多的溫暖。即使黑暗來(lái)襲，你也可以感受到它所散發(fā)出的溫暖。
星期五傍晚，伴隨著悅耳的歌聲，我興奮地回到了家�？墒�，天有不測(cè)之風(fēng)云，我們家停電了！樓道里黑漆漆的，讓人膽戰(zhàn)心驚。我摸著黑，好不容易回到了家。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“佳慧，你回來(lái)啦�！薄班拧！蔽一卮鸬�，“飯?jiān)谀膬�？我肚子餓了�！薄艾F(xiàn)在沒(méi)有電，我先帶你上去玩吧�！庇谑�，我牽著媽媽的手，向四樓的小霞姨姨家走去。
在小霞姨姨家里，依舊是黑壓壓的一片，門(mén)被風(fēng)吹的“啪——啪——”地撞著墻壁，讓人骨寒毛豎。瀟影姐姐略加思索，借著手機(jī)微弱的光芒，她取出了兩根蠟燭，用打火機(jī)一點(diǎn)，蠟燭的光芒照亮了桌子，但其它地方還是黑黑的。我忘卻了蠟燭的存在，目不轉(zhuǎn)睛地望著那些黑壓壓的地方，一個(gè)個(gè)鬼故事接二連三地涌上我的頭腦。我努力不去想那些東西，可這些東西就像剎車(chē)失靈的汽車(chē)，怎么停也停不住。望著在沙發(fā)上熟睡的人們，我更顯得孤立無(wú)助。終于，我忍不住了，放聲大哭起來(lái)，淚珠像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)。
媽媽被我的哭聲驚醒了。她見(jiàn)我那害怕的樣子，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳慧，人的`一生會(huì)遭遇各種各樣的事，其中有令人難以置信的事，也有不講道理的事，但都必須予以克服，這就是生活。即使真的有鬼的存在，你也不用害怕，反之，你還應(yīng)該感到自豪，你發(fā)現(xiàn)了鬼這個(gè)東西，同時(shí)，你也位科學(xué)家探索地球做出了巨大的貢獻(xiàn)，這難道不是一件值得高興的事嗎？你看你面前那根蠟燭，它沒(méi)有可以傾述的伙伴，就算在什么也看不見(jiàn)的漆黑的夜空里依舊努力地用自己的生命驅(qū)散黑暗。只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)悲傷，那就不是人生了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，望著眼前那根燃燒的蠟燭，我似乎不再害怕了，一股暖意涌上我的心頭。
蠟燭的生命已經(jīng)走到盡頭了。忽然，世界恢復(fù)了光明，樓下傳來(lái)一陣歡呼聲。盡管外面的寒風(fēng)依舊呼呼地吹著，但在家里，卻是暖暖的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一直在一起，所以最后也在你身旁。就算時(shí)間回不到最初，我依舊會(huì)陪著你。”這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我們一家坐在餐桌旁，其樂(lè)融融地吃著晚飯，小小的家里充滿了前所未有的溫暖。
屋內(nèi)溫暖的燈光，屋外漆黑的夜空。即使我忘卻了一切，我也不會(huì)忘記家的溫暖。在黑夜來(lái)襲時(shí)，風(fēng)透過(guò)家，也會(huì)變得暖洋洋的。那一刻，家的溫暖，你感受到了嗎？
溫暖小學(xué)作文7
站在走廊上，目光遠(yuǎn)眺，尋找安放的著落點(diǎn)。城市喧囂著，車(chē)水馬龍，寫(xiě)意成實(shí)實(shí)在在的繁華。遠(yuǎn)山沉默，總有飛鳥(niǎo)、白云，在平靜的心中生動(dòng)。便會(huì)感覺(jué)無(wú)聊，平淡？有一點(diǎn)兒吧！于是，會(huì)上網(wǎng)，尋找固定的方向。這時(shí)候，會(huì)有許多的期待。比如你，總是會(huì)忙碌著，沒(méi)有上線，迎接一種執(zhí)著、渴望和守候�；蛟S，其實(shí)你在線，只是我心如止水，平靜的湖面，期待收獲你的倒影，并不想扔下一顆小小的石子，激蕩一片漣漪。
我們經(jīng)營(yíng)的，我們追求的，我們渴望的，就是這樣。在這個(gè)世界上，雖然有蕓蕓眾生，會(huì)有不同的生命，相同的`情感，在同一時(shí)刻產(chǎn)生共振，心臟會(huì)一樣的憷動(dòng)。人生的彼此相惜，生命的彼此珍重。有時(shí)候是剎那間的注目，有時(shí)候是相浴以沐的行程。有人相伴，有手相牽，有一種感覺(jué)在身邊和自己安詳?shù)睾粑?/p>
友情，愛(ài)情，因?yàn)槠胶停驗(yàn)檎湎�，歷經(jīng)時(shí)間的洗滌，不會(huì)蒼白；經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山的跋涉，不會(huì)疲憊；它飛越了茫茫滄海，也不會(huì)迷失。什么是一輩子，這就是。這樣的一輩子，不是時(shí)間。時(shí)間是有限的，當(dāng)真情如血，只要活著就會(huì)在身體上流淌；當(dāng)承諾如陽(yáng)光，總會(huì)穿透嚴(yán)寒的冰封，走過(guò)四季的花開(kāi)、熱烈和冷峻，溫暖地罩在你我的頭頂。它就超越了永遠(yuǎn)，變成了永恒，比永遠(yuǎn)還要永遠(yuǎn)。
記憶中，或者說(shuō)是夢(mèng)中，總有這樣的情景。溫暖的陽(yáng)光下，站在火車(chē)站，落寞而堅(jiān)決地等一個(gè)人。那樣的情況，在生活中是枯燥難耐的。而記憶停留在夢(mèng)中，一切就變得那么美麗。之所以這樣，我常常想，或許就是模糊的結(jié)果。距離為什么會(huì)產(chǎn)生美＝＝＝因?yàn)槟：�，它似一簾幽�?mèng)，化生了許多想像的空間，填充了人世的情感，喜歡與郁悶，平淡與激情。在這里我們的觸角伸向彼此，感受對(duì)方熱血的奔涌。我們就是這樣，象兩條鐵軌，即使是永遠(yuǎn)的平行線，雖然沒(méi)有交集，卻不能說(shuō)明它沒(méi)有終點(diǎn)。它們彼此靠得很近，因?yàn)檫@種靠近，就有了一列列的火車(chē)滿載溫情呼嘯而過(guò)，就有了共鳴，奏響遠(yuǎn)方的樂(lè)章；就有了許多的人，通過(guò)它走向心靈的歸宿，溫馨的目的地。
陽(yáng)光下，人生如此，它的終點(diǎn)永遠(yuǎn)都在遠(yuǎn)方，考驗(yàn)著相識(shí)、相伴甚至相愛(ài)的人們，有沒(méi)有堅(jiān)守到終點(diǎn)的堅(jiān)毅。
溫暖小學(xué)作文8
飄灑了一夜的雪，終于在這肅殺的冬日清晨，停滯了，倦怠了，便化作雪白的凝物，靜靜地點(diǎn)綴著這個(gè)世界。
踏雪獨(dú)步，城市本應(yīng)有的喧囂皆因白雪而消弭。忽而肆虐的寒風(fēng)，疾速地竄進(jìn)衣間空隙，倏的一顫，是刺骨的冷。
忽然被不遠(yuǎn)處緩緩升起的蒸氣吸引，白雪間的朦朧，是什么？循著那叢迷霧，我加快了腳步。走近點(diǎn)，才識(shí)清了一切。一輛破舊的三輪車(chē)，安靜地停靠在路邊，車(chē)上是熟悉的佐料：果醬、紅糖、肉松，再加上一個(gè)稍大的紅棕木桶，典型的早餐鋪。
經(jīng)營(yíng)這一切的是一位中年婦人。她被棉襖厚厚地包裹著，穿著生意人特有的粗布圍裙，袖角已經(jīng)掉了線，被一雙格子袖套撐著。因?yàn)檠┨旌洌钥諢o(wú)一人的大街上獨(dú)有這一處風(fēng)景，在塵囂稍息中久久屹立。
她不時(shí)用雙手快速搓臉，本已暗黃的臉更顯憔悴。她的雙腳不住地跺步，悄然間，那一席地的白雪便不翼而飛，在她的腳下散淡、消逝。
我走上前，看看佐料。抬起頭，便與她相視一笑�！靶」媚�，要吃糯米飯嗎？”說(shuō)罷，她便利索地托起一塊潔凈的毛巾，欲掀起木桶蓋。我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手在褲袋里摸索著錢(qián)幣。猛然間，我突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)包落在家了，瞬間的緊張使我焦躁不安地望著她。扒米、放餡、抹醬，一切皆在她的手上有條不紊地進(jìn)行著。似乎是某種莫名的威壓，我努力思揣著如何面對(duì)她熱忱的'笑臉。“那個(gè)，我……”我嘗試著開(kāi)口拒絕，卻又恐慌。待她用毛巾有力地捏好那個(gè)糯米團(tuán)之后，我開(kāi)口了�！皩�(duì)不起阿姨，我的錢(qián)包忘帶了，所以今天我不能買(mǎi)糯米飯了，對(duì)不起�！彼b上塑料袋，先是一愣，片刻的思索后她依然用那劬勞的雙手將糯米飯遞給我：“沒(méi)事，不要緊，快趁熱吃吧，填飽肚子要緊�！蔽覍擂蔚亟舆^(guò)熱騰騰的糯米飯，看著她。寒風(fēng)中，她蓬亂的頭發(fā)被吹起，黝黑的蒼白的臉，正上揚(yáng)著嘴角的弧度，微笑地看著我，沒(méi)有埋怨，只有滿足。
我靜靜地走著，輕輕地咬下這噴香的糯米飯，溫潤(rùn)的糯米，和著點(diǎn)點(diǎn)甜意，都融在了我的嘴里，并且一絲一縷將心填滿。嘴角依然縈繞著淡淡的余味，這別樣的味道與寒冬中的溫暖，就像捏造它的人一樣吧。
我不時(shí)回頭凝視著那片目力所及的朦朧，仿佛在那游離的水絲后面，彌漫著釅濃的溫暖：枯瘦的她殷勤地獻(xiàn)上熱騰的糯米飯，并微笑著目送客人遠(yuǎn)去……為躲避城管的督察，她不得不起早貪黑地拉著破舊的三輪車(chē)肅立于寒冬中，卻依然微笑著將溫暖傳遞……
寒冬里的溫暖，白雪里的感動(dòng)。是她讓我明白，真正的感動(dòng)，不是史詩(shī)，而是心靈深處的溫暖。
溫暖小學(xué)作文9
都散了，悄無(wú)聲息的，都不復(fù)存在了。
從第一片雪花的降落開(kāi)始，冬天，就拉開(kāi)了序幕。
“出門(mén)多穿點(diǎn)吧，把圍巾，帽子戴好了，穿上你奶奶給你做的外衣，別凍著了”“好了，別啰嗦了，我知道，我又不是三歲小孩子！那件老土的衣服我才不穿呢！”走在披著皚皚白雪的馬路上，透過(guò)一層玻璃，無(wú)意間看到了一對(duì)準(zhǔn)備出行的母女二人。聽(tīng)到“奶奶做的外衣”這句話，腦海中不禁浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面。
也是銀裝素裹的冬天，大概是幾年前。
“多穿點(diǎn)兒，別感冒了，出去小心點(diǎn)腳下，路很滑�！崩牙岩贿呌幂p柔的語(yǔ)氣叮囑我，一邊小心翼翼的將她親手為我做的棉衣穿在我的身上，臉上洋溢著少許擔(dān)心�！昂�，我知道了，衣服我自己穿吧，我走了哦，姥姥拜拜，等著我回家，嘻嘻。”懷著滿心的喜悅，我獨(dú)自踏上了并不漫長(zhǎng)的路。那時(shí)的我，總會(huì)時(shí)不時(shí)的看看身上的棉衣，那是世界上最漂亮的棉衣！有了它，我就會(huì)不怕冷了！
正在同幾個(gè)小伙伴玩的興致正歡時(shí)，一個(gè)急切的聲音喚著我：“琪琪！你姥姥出事了！”心中甚是一驚，姥姥怎么了？她不會(huì)有事的`，不會(huì)。
急匆匆的趕回家，一路上不知摔倒了多少次，也不知為何，這條路忽然之間竟變得如此漫長(zhǎng)。氣喘吁吁地闖進(jìn)姥姥的房間，只看到姥姥躺在冰冷的地板上，只聽(tīng)到姥姥痛苦的呻吟聲。她手里還緊握著未織完的毛衣，身旁還有幾團(tuán)亂糟糟的毛線團(tuán)。
待姥姥安頓好之后，醫(yī)生告訴我：“你姥姥的身體狀況已經(jīng)不能再允許她繼續(xù)做重活了，她的視力也不好，不能再多費(fèi)眼力了，以后，千萬(wàn)要讓你姥姥多休息……”正當(dāng)這時(shí)，姥姥用十分微弱的氣息說(shuō)：“我沒(méi)事，休息幾天就都好了。那件衣服，姥姥很快就能做完了。在這里住著我也不習(xí)慣，等過(guò)幾天，我們就趕快回家！”淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我不敢哭出來(lái)，只得笑瞇瞇的答應(yīng)姥姥。
從那之后，我便一直沒(méi)有向姥姥提起織毛衣這件事，我也不希望她能再次拿起毛線，為我做一件新衣。如今，也不知姥姥的手藝如何，荒廢與否？
“琪兒，回家吧，吃飯了，路滑，小心點(diǎn)�！彼恼Z(yǔ)氣還是那般輕柔。我不由自主的加快了腳步，但卻倍加小心。
我打開(kāi)房門(mén)，一股熱氣吹向我臉龐�！敖o你，姥姥的手藝沒(méi)變吧？”一件新的毛衣映入眼簾，它還是像以前一樣靚麗。
時(shí)隔多年，姥姥的作品還是如此精致，還是那樣溫暖。
都回來(lái)了，突如其來(lái)的，一成未變的。
溫暖小學(xué)作文10
在暑假中，媽媽給我買(mǎi)了一本非常有意思的書(shū)，名字叫做《豬仔頭溫暖之旅》。當(dāng)我細(xì)細(xì)品味這本陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的書(shū)的時(shí)候，竟然被感動(dòng)了。這種被感動(dòng)的滋味我還是從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈過(guò)呢！
這本書(shū)的主人公名字叫朱子同，和我們一樣是一個(gè)城市公子哥。他由于特別喜歡龔琳娜唱的《忐忑》，所以在網(wǎng)上發(fā)的視頻名字叫《朱子同瘋狂演繹神曲（忐忑）》被《星光夢(mèng)工廠》的兩位帥哥美女主持人——蘇小倫姐姐和曹木楊哥哥看中了，并且三人成了好朋友。而就在這個(gè)時(shí)刻他們欄目組又推出了新的節(jié)目——《變身大體驗(yàn)》就是找兩個(gè)人，一個(gè)是城市孩子，另一個(gè)是農(nóng)村孩子，兩人對(duì)調(diào)身份進(jìn)行四天拍攝。一開(kāi)始，朱子同為了每天自己癡心妄想的“愛(ài)瘋”手機(jī)猶豫不決的參加了節(jié)目。通過(guò)自己老媽介紹這次和他對(duì)調(diào)份的孩子名字叫黃志達(dá)，是個(gè)偏僻山莊的孩子。
其中最令我感動(dòng)的事情是：到了黃志達(dá)的'家，由于鄉(xiāng)村方言問(wèn)題“朱子同”這個(gè)名字被叫成了“豬仔頭”，也自然而然的成為了朱子同的外號(hào)。來(lái)到這里的第二天，朱子同跟著黃志達(dá)的弟弟阿杰來(lái)到學(xué)校上課。中午可憐的朱子同又和阿杰去喂豬，走進(jìn)豬圈朱子同的鞋子便粘上了黃色黏糊糊的東西。阿杰聽(tīng)了朱子同的抱怨天真的脫下自己的鞋給自己。而朱子同并沒(méi)有要，回家后，朱子同把鞋往外一扔，便不管了。而阿杰卻出去撿起來(lái)給朱子同把白色球鞋刷得干干凈凈的。
看完后我合上書(shū)心想：對(duì)于我們從小在美麗繁華的城市和在父母的溺愛(ài)下長(zhǎng)大，從來(lái)都不是自己干活。從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)什么是舍不得，一些東西臟了或是用久了就拿去丟掉。而對(duì)于這些鄉(xiāng)村兒童來(lái)說(shuō)一雙球鞋臟了也舍不得把它扔掉��！因?yàn)槟鞘撬麄兯玫降淖钫滟F的禮物！阿杰聽(tīng)到了朱子同的抱怨，主動(dòng)為朱子同徒手刷干凈了拿手又臭又臟的球鞋。如果我是阿杰的話，我肯定會(huì)覺(jué)得這雙鞋子太臟了扔了算了，一定不會(huì)自己徒手把他刷干凈呢！自從對(duì)這個(gè)故事，我還想起了一件事：那是一次我自己在家，狗狗在廚房把垃圾弄了一地，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得實(shí)在太臟了還是等媽媽回來(lái)讓媽媽收拾吧，等媽媽回來(lái)卻不嫌累、不嫌臟的把垃圾重新裝回了垃圾袋�，F(xiàn)在我明白了什么事情都不要嫌棄，自己是可以做好的，不要覺(jué)得臟或者是惡心，因?yàn)樵谖磥?lái)還有許多事情和這些類(lèi)似，都等著我們自己去做，如果現(xiàn)在不去做好的話，以后可能會(huì)產(chǎn)生依賴思想哦！所以，以后我一定要什么事自己做不能嫌棄，像阿杰學(xué)習(xí)！
溫暖小學(xué)作文11
20xx年的冬天特別地寒冷，就連我的手指上也長(zhǎng)滿了凍瘡，原本纖細(xì)的指頭因?yàn)閮霪彽臋M行，腫得像胡蘿卜，一個(gè)個(gè)的大紅包又癢又痛，真難受啊！實(shí)在忍不住，我就用手指頭去按、去揉，可這種隔靴撓癢的作法一點(diǎn)用處也沒(méi)有，癢極了我就用冷水沖，冰冷的水把那一份癢沖得一干二凈，卻也讓我凍得哆哆嗦嗉，可怕的是，我的手指才沖了幾次，又長(zhǎng)出了一批新的凍瘡，真是舊傷沒(méi)好壓新傷，我數(shù)過(guò)我的一根手指上最多長(zhǎng)了大大小小二十幾個(gè)凍瘡。后來(lái)，媽媽買(mǎi)回來(lái)了好幾種凍瘡膏，瓶裝的、管裝的、袋裝的……應(yīng)有盡有，媽媽的意思是一個(gè)一個(gè)試，哪一個(gè)好用，就多買(mǎi)點(diǎn)讓我?guī)г谏磉呺S時(shí)用�？墒�，不論是哪種藥膏，剛擦上去的時(shí)候，都是涼絲絲的，可過(guò)不了幾分鐘，手又火燒火燎起來(lái)，我也曾狠狠抓撓過(guò)，可是一抓一撓，那些紅紅的凍瘡居然破了，流出了一些液體，破了的凍瘡更難侍候，手稍一伸展，傷口就會(huì)裂開(kāi)、流血。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得20xx年的冬天太可怕、漫長(zhǎng)了，我都盼不到春天了。
為此，爸爸問(wèn)遍了親朋好友，搜羅了一些民間偏方，記得有一次我回家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)爸爸正盡力地扭著頭，兩只手伸得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，那樣子仿佛他的'手上沾染了什么難以令人忍受的東西。我很好奇，走過(guò)去，還沒(méi)開(kāi)口，就聞到爸爸手上一股濃烈的洋蔥味，再仔細(xì)一看，爸爸正努力地用肩頭的衣服擦拭那不斷涌出的淚水。我拿了紙巾幫爸爸擦，邊擦邊問(wèn)：“老爸，你這是演的哪一出
“你老舅的鄰居說(shuō)把洋蔥切細(xì)壓成汁涂在手上十分鐘，會(huì)減輕凍的紅腫�！卑职诌呎f(shuō)邊眨著眼睛，縮著鼻子，看來(lái)真是辣得夠嗆。
“老爸，您又沒(méi)長(zhǎng)凍瘡，干嘛受這個(gè)罪啊？”
“這不是想給你用嘛，又怕效果不好有負(fù)作用，所以我就先試試，我皮糙肉厚的，起個(gè)反應(yīng)什么的也沒(méi)事�！�
我的心頭立刻變得溫暖無(wú)比，我打來(lái)一盆清水執(zhí)意幫爸爸洗去了手上的洋蔥汁，邊洗邊打趣說(shuō)：“爸，您這樣的無(wú)敵金鋼都被熏成這樣了，我怎么敢試呢，您還是別試了，看春天也快到了，春暖花開(kāi)之后，凍瘡就會(huì)好了，別折騰了。”
“我這不是心疼你嗎？你每次又蹭又撓得，看著我都心急，我恨不得那凍瘡都長(zhǎng)我手上……”
“爸爸，我已經(jīng)不癢了，您以后啊再也看不到我那心急火燎樣啦！”
多那以后，我在家人面前再也沒(méi)有抓撓過(guò)我的凍瘡，因?yàn)槲遗滤麄儞?dān)心，我知道他們的心里比我更急。說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)我漸漸減少抓撓的次數(shù)之后，那又痛又癢的凍瘡也逐漸安分起來(lái)，也許真的是家人那一份特別的溫暖幫助了我，讓我戰(zhàn)勝了自已。
溫暖小學(xué)作文12
深夜盛開(kāi)的煙花絢麗地綻放完自己的絲絲溫暖，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們沉思：至少它曾溫暖過(guò)。當(dāng)深冬的寒風(fēng)用力地撕扯你的青春，以往的種種從時(shí)間的罅隙中抖出，你是否還會(huì)記得那絲溫暖？
那一段友情，溫暖了青春，亦如我們的初見(jiàn)。雨傾瀉直下，街上，擠著穿著各色雨衣的忙于生計(jì)的人，屋檐上的白鴿被雨水淋成了落湯雞。而我，正如同他們一樣，在雨水中顯得格外狼狽，就像那棋盤(pán)上一粒粒找不到自己位置的棋子。突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我和自行車(chē)一起摔了個(gè)踉蹌，冰冷的雨水使我感受不到身體上的疼痛。但此刻的我，多么希望有一個(gè)人能幫助我，而你，扶起了我，如救星般降臨，給予了我絲絲溫暖。也正因這次邂逅造就了我們的一段友誼，因?yàn)橹救は嗤�，成了彼此的“高山流水”�?/p>
那一段友情，溫暖了青春，亦如挫折中的承諾。青春中的我們難免會(huì)在挫折面前低頭，但從前的我不怕，也不信，而那次的我，卻被它擊倒，它把我那引以為傲的自信，剝奪得所剩無(wú)幾。那時(shí)的我愛(ài)看余暉，總會(huì)對(duì)著景物寫(xiě)一些莫名其妙的句子：天邊的血色殘陽(yáng)映照著不愿被帶走的余暉，山的那邊傳來(lái)幾聲歸雁的叫聲，遼闊的天際仿佛只剩了它們掠過(guò)的身影罷了。在這片大地上，它們又能留下些什么呢？大家都以為我瘋了，而唯有你，對(duì)我不離不棄，我問(wèn)你為什么，你卻只是淡淡一笑，說(shuō)：“不因你是誰(shuí)，只因我們是朋友，因?yàn)檫@段友情讓青春的我感到溫暖。”我霎時(shí)淚潸潸了，在你的.幫助下，我漸漸走出了失意的陰霾，不在苦悶。
那一段友情，溫暖青春，亦如我們的朝夕相處。自從旖旎的青春擁有了這份珍貴的友誼，我便不再孤單，不再脆弱，不再畏懼。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑在浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上專注學(xué)習(xí)，時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的；時(shí)而互相探討，爭(zhēng)論激烈。我們總是在公園的長(zhǎng)椅上傾訴心聲，得到寬慰；或分享快樂(lè)，一起開(kāi)懷大笑。
那一段友情，溫暖的青春，不論何時(shí)，不論何地。你要離開(kāi)這個(gè)城市時(shí)，我去送別了你們一家，盡管依依不舍，卻仍要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。離別之際，你擁抱著我說(shuō)：“我不會(huì)忘記你，更不會(huì)忘記這段歲月，這段有你的青春。”
在我們的世界里，時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，他們彼此交錯(cuò)連接，細(xì)細(xì)密密地織出了一個(gè)個(gè)悲歡離合，織出了極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)。而在每一個(gè)轉(zhuǎn)角，每一個(gè)繩結(jié)之中，都有一個(gè)秘密的小屋，里面住著我們的青春，住著那一段友情。而我，會(huì)同異地的你一同編織，因?yàn)槟且欢斡亚闇嘏饲啻�，也溫暖了青春中的我…�?/p>
溫暖小學(xué)作文13
他是一個(gè)孤獨(dú)的機(jī)器人。
他生活在一個(gè)不公平的社會(huì)里。
每天，主人虐待他，逼他干苦力活，還讓他睡在那狹窄的長(zhǎng)方形櫥柜里。
他的名字叫零度，那是因?yàn)樵谒难劾�，所有的東西都是冷酷無(wú)情的，冷酷得到了可以結(jié)冰的地步。
零度那四四方方的頭上沒(méi)精打采的耷拉著兩根天線，直覺(jué)告訴他，他快沒(méi)電了。想到主人從前那樣虐待自己，零度百感交集，他決定離家出走！
漫長(zhǎng)的'電子公路上沒(méi)有一個(gè)人，零度低著頭，任憑公路向前移。一陣眩暈。再次清醒過(guò)來(lái)時(shí)，零度看見(jiàn)自己躺在床上，幾雙天真稚氣的大眼睛正好奇地盯著自己�！霸趺�？我現(xiàn)在到底在哪兒？”零度疑惑而不安。
“是這樣的，剛才我們看見(jiàn)你倒在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。我的弟弟一直希望有個(gè)機(jī)器人，所以我們就把你帶進(jìn)來(lái)充電了……”一個(gè)較大的男孩說(shuō)。
“哼！你們別騙我了！”生活在欺騙與背叛的零度根本不相信社會(huì)上還有好人，“你們肯定是想拿我當(dāng)苦力，我才不相信你們呢！”
幾個(gè)孩子仿佛被零度沖動(dòng)的話嚇到了，他們愣在一邊，不知所措。半晌，那個(gè)弟弟才回過(guò)神來(lái)，他奶聲奶氣地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，那怎么辦？爸爸回來(lái)不會(huì)饒了他的……我們幫幫他吧！”
正說(shuō)著，孩子的爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他看了看眼前的景象，過(guò)了一會(huì)兒，他似乎明白了前因后果，于是獰笑著走過(guò)來(lái)――要知道，他可是機(jī)器人研究者�。∽罱�，他剛好研究出一種新型的零件，正愁沒(méi)實(shí)驗(yàn)品呢！
……
可想而知。
零度慘叫了幾聲后，差點(diǎn)暈過(guò)去。突然，他覺(jué)得全身充滿了力量，仿佛精神了許多。孩子們慌忙遞來(lái)一杯水，沒(méi)想到零度竟一下子把水杯捏碎了！
“成功了！成功了！”那個(gè)“爸爸”高興得手舞足蹈，他的實(shí)驗(yàn)成功了。
可誰(shuí)也沒(méi)想到，新添的零件雖然能讓人力大無(wú)窮，卻與零度的程序不符，導(dǎo)致零度的電腦核心嚴(yán)重磨損，三天之后，零度因?yàn)檫^(guò)度損壞而倒在了地上。
孩子們來(lái)了，他們把零度扶到床上，每天都細(xì)心照料他，一有空就和零度說(shuō)說(shuō)話，為零度解悶：
“對(duì)不起，是我害了你，我不該把你救回去……”哥哥面帶愧色。
“我也有錯(cuò)，是我求著哥哥才……”弟弟都快哭了。
零度被兩個(gè)小孩純潔的心靈打動(dòng)了，他笑了笑，不再說(shuō)話。最后，他又笑著閉上了眼睛，因?yàn)椋裙陋?dú)的他如今已不再孤獨(dú)，他是幸福死的。
第二天，太陽(yáng)依舊升起。
只是，陽(yáng)光中又多了幾分暖意。
溫暖小學(xué)作文14
我有一個(gè)溫暖的家，家有三口人：爸爸、媽媽和我。還有一只可愛(ài)的小狗，叫“小豆豆”。
先說(shuō)我吧！我小時(shí)候長(zhǎng)得胖胖的，白白的，雖然比較調(diào)皮，可非常惹人喜歡，也很聰明�？墒钱�(dāng)我上學(xué)讀書(shū)時(shí)，不知道為什么學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，也許是我不太用功的緣故吧。記得當(dāng)老師教《愛(ài)迪生》這篇課文時(shí)，課文里有這樣一段話：“有人說(shuō)愛(ài)迪生的發(fā)明是因?yàn)樗翘觳�，而�?ài)迪生自己卻說(shuō)：‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！庇�(jì)對(duì)這段話，老師誠(chéng)懇地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)差的同學(xué)，你們并不比別人笨，而是你們付出的汗水太少了�！甭�(tīng)了老師的話，我想：這說(shuō)的也是，我付出的汗水確實(shí)太少了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢！所以以后我一定要好好學(xué)習(xí)，用功努力哦。
我的'爸爸長(zhǎng)得不算很帥，但也對(duì)得起觀眾哦。由于他天天看報(bào)看書(shū)，所以他的知識(shí)面比較寬，好像什么都懂，我的問(wèn)題很少可以難倒他。他還非常癡迷體育，尤其酷愛(ài)足球。他也很勤快，基本每天都在電腦里打日記，他說(shuō)這樣可以提高打字的速度和寫(xiě)作的能力。爸爸還對(duì)我說(shuō)：“我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)就當(dāng)上了班長(zhǎng)，一直到高中。上大學(xué)時(shí)也是學(xué)習(xí)委員和宣傳委員。爸爸為什么這么棒，那是因?yàn)榘职謱W(xué)習(xí)非常用功，甚至可以用‘廢寢忘餐’這個(gè)詞來(lái)形容�！卑职质俏覍W(xué)習(xí)的榜樣！
我的媽媽喜歡穿著打扮，喜歡扮靚，她在家里一有空就試試這套衣服，又穿穿那條褲子，還常常問(wèn)我：“媽媽漂亮嗎？”我也不拍她的馬屁，經(jīng)常怪里怪氣地說(shuō)：“太難看喲！”有時(shí)，為了不過(guò)份傷她的自尊，末了補(bǔ)上一句：“其實(shí)蠻不錯(cuò)的！”媽媽還會(huì)炒一手好菜，特別是豉汁鯇魚(yú)和甜酸雞臂，吃得我和爸爸直叫“味道好極了！”媽媽會(huì)經(jīng)常教我功課和許多課外的東西，使我懂得做人的道理。媽媽還說(shuō)她和爸爸一樣從小學(xué)一年級(jí)也當(dāng)上了班長(zhǎng)�？磥�(lái)媽媽也是我學(xué)習(xí)的榜樣喲！
至于我的小狗“小豆豆”，它可愛(ài)極了。它屬于巴哥類(lèi)，它的嘴巴很大，鼻子卻很短，最令人喜歡的是那雙大大的像玻璃一樣的眼睛。我們養(yǎng)它已經(jīng)幾年了，雖然它只是一只動(dòng)物，但我們彼此已經(jīng)有了很深的感情。
我的家樂(lè)也融融。
溫暖小學(xué)作文15
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子。
九月九日這個(gè)代表天長(zhǎng)地久的日子，我認(rèn)識(shí)了她。她是轉(zhuǎn)校生，臉邊總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺(jué)，似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時(shí)，我就會(huì)敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過(guò)。
天氣越來(lái)越冷了，一向關(guān)節(jié)不好的我疼的厲害，連走路都成問(wèn)題，那天上美術(shù)課，我悄悄畫(huà)了幅漫畫(huà)，旁邊寫(xiě)了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦�。俊边@張帶有玩笑的信息得到了一句樸實(shí)、純潔的答復(fù)：“如果你走不動(dòng)了，我會(huì)背著你走的�！碑�(dāng)時(shí)不知是身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。有時(shí)候朋友一句及時(shí)關(guān)心的話語(yǔ)就像手中的棉花糖一樣，心里面膨脹的，溫暖著冬天的寒冷。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而挨老班教育，心情很是不爽，悶著頭心不在焉地做習(xí)題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯(cuò)了，你說(shuō)你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當(dāng)時(shí)心情差極了，咆哮起來(lái)：“我就是笨，不要你管，你煩死了！”聲音不大卻足以讓周?chē)娜寺?tīng)見(jiàn)，她的臉頓時(shí)羞得通紅。就是哪點(diǎn)兒尊嚴(yán)讓她扭過(guò)頭不再說(shuō)話了。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤卻也不好意思道歉，在冷戰(zhàn)中我們度過(guò)了幾天。一個(gè)早讀課上，我寫(xiě)了張道歉的紙條遞給了她，她接過(guò)看后沖我壞壞一笑：“你終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)啦？你的那點(diǎn)兒尊嚴(yán)不要了。嘻嘻......”
前段時(shí)間和她說(shuō)到這個(gè)事情的`時(shí)候，她微微笑道：“朋友嘛，就是要相互包容的嘛，其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱��？”海納百川，有容乃大。寬容是友誼的開(kāi)端，快樂(lè)的源泉。我們彼此珍惜著這份友情。
馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子已成為回憶，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
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