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四年級下冊語文第三單元作文400字：蜘蛛的啟示
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級下冊語文第三單元作文400字：蜘蛛的啟示，歡迎大家分享。
四年級下冊語文第三單元作文400字：蜘蛛的啟示1
我在風(fēng)中看見了一只蜘蛛。
它正懸在一根從門框上垂下的細細蛛絲上，那細絲如登山者腰間的安全帶般。風(fēng)鼓著腮幫子，拼命對著蜘蛛吹著，好象跟蜘蛛有什么仇似。蜘蛛用那八條腿緊緊抱住那“安全帶”，一邊使自己不被風(fēng)吹下絲去，一邊尋找另一個落腳點。它在風(fēng)中劇烈地晃動著，那大風(fēng)恨不得徑直將它甩出去，毫不給蜘蛛一點喘息的機會。蛛蛛在風(fēng)暫時停歇時，將絲放長了些，準備迎接下一次風(fēng)的洗禮……
離蛛蛛不遠處有一個水池。那水池對我們來說不算什么，但對于蜘蛛來說，就是一片汪洋大海了，蜘蛛不會看不到吧。再說，風(fēng)那么大，只要它稍有不慎就會被吹進“汪洋大�！敝醒退馈Ｄ撬鼮槭裁匆陲L(fēng)中一直堅持著呢？它這是為了它心中的那個夢――一張碩大的蛛網(wǎng)！
我在一次夏雨后的紅梅公園中曾看到過那碩大的網(wǎng)。那蛛網(wǎng)在幾棵樹間，簡直比我人還大，絲一圈一圈，由內(nèi)向外擴展，好似那猛烈的沖擊波，沖擊著我的心靈。那網(wǎng)在夕陽的'照耀下，熠熠生輝。這一切原來是一只長腳蜘蛛的杰作。它正端坐在網(wǎng)中央，品嘗著成功的喜悅。
看著眼前這只還在風(fēng)中苦苦掙扎的蜘蛛，我明白了什么是“冒險”和“奮斗”。
四年級下冊語文第三單元作文400字：蜘蛛的啟示2
蜘蛛是一種很弱小的動物，但它在很遠古時代就已經(jīng)存在了。為什么它依然存在呢？下面，讓我來給大家講一個蜘蛛的童話故事吧。
從前，有一只蜘蛛找到了森林中一棵枝葉茂盛的大樹，它慢慢地爬上了樹干，當它找到兩根適合織網(wǎng)的樹枝時，它開始吐出絲來。它一邊吐一邊后退，從上面那根樹枝退到下面那根樹枝，銀白色的細絲在清風(fēng)中輕輕擺動，美麗極了。這時一只小松鼠跑了過來，說：“你看你這么半天才吐了兩根絲，多辛苦呀，快別織了，和我一起玩吧”，蜘蛛看了小松鼠一眼，說：“正是因為慢，我才要堅持，不能偷懶”。
這時，風(fēng)來了。它好象故意要和蜘蛛作對似的'，“呼”的一聲，就把蜘蛛剛吐出的兩根絲吹斷了。蜘蛛一下子掉了下來，幸好被剛剛吐出的細絲粘住，吊在半空中。它劃動著八條細腿，順著細絲漫漫地爬了上去。小松鼠嚇得躲在樹洞里，哆哆唆唆地說：“你看，多危險呀，你還是像我一樣，找一個樹洞，多好呀，別在自己織網(wǎng)了”。蜘蛛搖搖頭說：“不！我必須要靠自己的努力，來建造一個美麗的家園”。
四年級下冊語文第三單元作文400字：蜘蛛的啟示3
去年夏天，我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，正好我捉住了一只螞蚱，好奇心驅(qū)使我將螞蚱放在網(wǎng)上。
過了一會兒，一只肚子又大又圓，身披花甲的蜘蛛迅速地跑了過來，用從嘴里吐出的白色的細絲，把螞蚱五花大綁，捆了個結(jié)結(jié)實實。正當我滿懷期待地看他是怎么享受美食時，它卻出乎意料地優(yōu)哉游哉地爬回洞了。真令我失望！
第二天，我發(fā)現(xiàn)螞蚱完好無損地“躺”在原地，仔細一看，原來它只是一具空殼。我很納悶，這是為什么呢？后來我從《十萬個為什么》里了解到：原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，等昆蟲一命嗚呼時，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吸吮了。由于昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的'，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地留在蜘蛛網(wǎng)上了。
通過了解蜘蛛吃食的奧秘，我得到了一個啟示：許多老人由于年過花甲，牙都掉了，好多美食他們只能望而卻步。如果能發(fā)明一種類似蜘蛛消化液的液體，將它注入到老人想吃卻不能吃的食物里，如：排骨、牛肉、雞肉……他們就能如愿以償。
我相信，這種液體很快就會出現(xiàn)在人們的生活中，為老人的生活帶來方便。
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