小學(xué)科學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)科學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科學(xué)作文1
在我們身邊處處有科學(xué)，身邊的科學(xué)需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
今天，我?guī)蛬寢専_水，并把水倒進(jìn)開水壺里，把蓋子蓋上，這時，蓋子掉到了地上，我百思不得其解，為什么蓋子會自己跳出來呢？
我?guī)е鴨栴}去問媽媽，媽媽說：“我也不太懂�！敝笪冶闳柫宋铱茖W(xué)老師，她說：“空氣被熱水加熱，溫度就會升高，體積就會膨脹，就會頂開瓶蓋。”我聽了老師的'話，這才恍然大悟。老師還告訴我解決的方法：蓋瓶蓋時，先別蓋嚴(yán)，留一點(diǎn)空隙，同時把熱水瓶晃一晃，讓里面的空氣出來，順勢蓋上瓶蓋就好了。
��！科學(xué)無處不在，只要有一雙明亮的眼睛，有一顆勇于探索的心，就可以發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
小學(xué)科學(xué)作文2
假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一種汽車，這種汽車有很多種工能，只要你坐在車上說我要去哪里，這輛車會在很短的一分鐘到達(dá)你所說得地方。上面還有地圖，能看到你現(xiàn)在離你要去的地方有多遠(yuǎn)，他還能飛起來，隱身。
我還要發(fā)明一種多功能書，這種多功能書上有三個按鈕，紅.黃.藍(lán)，按黃色的按鈕會自動翻書，如果按紅色的按鈕會給你讀故事，如果按藍(lán)色的.按鈕你就會進(jìn)入故事書里和故事書里的人物一起玩耍。
怎么樣我未來的發(fā)明是不是不錯呢？
小學(xué)科學(xué)作文3
今天是星期四，老師昨天說今天要來一個小小的實(shí)驗(yàn)。今天，老師大步的走了進(jìn)來，咳，今天要做的`小實(shí)驗(yàn)就是，讓雞蛋在水里飄起來，同學(xué)們異口同聲喊這不可能。老師說；有可能呀；道具有一杯清水、一個雞蛋、一大杯鹽。我們班的大力士、力氣超大、他叫做陳新利，他把手舉的高高地，老師就把他喊上來，他根本不會。
小學(xué)科學(xué)作文4
假如我是一名科學(xué)家，我要造出能為人服務(wù)。有好處的'東西。
假如我是一名科學(xué)家，我會早出一臺無人駕駛。既環(huán)保又方便的豐收機(jī)。他可以自動將主人家的莊稼收割，麥稈可回收作為電能，如果沒電了，也不低著急，他可以吸收太陽光作為電能，十分環(huán)保。
小學(xué)科學(xué)作文5
我是一只蝙蝠，自從科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了我，就想從我身上發(fā)現(xiàn)些秘密。
科學(xué)家捉我在一間屋子里，把我的眼睛蒙上。我本以為科學(xué)家只是拿我玩玩，我便亂飛。幸好我從嘴巴里發(fā)出了超聲波，我才知道屋子里掛著許多系著鈴鐺的繩子。超聲波遇到鈴鐺反射到我的'耳朵，我馬上改變了飛行的方向。真險哪！
后來，科學(xué)家把我的嘴封上，又有一次把我的耳朵封上，害得我在屋子里亂撞一通。
于是，科學(xué)家模仿我探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。
然后，科學(xué)家放走了我�？稍趺凑f，科學(xué)家也得給我頒發(fā)一枚獎?wù)卵�，要不飛機(jī)怎么能在夜里安全飛行呢？
小學(xué)科學(xué)作文6
今天，我回到家覺得很熱，于是我就打開電風(fēng)扇。
這時，我想起一個問題，為什么風(fēng)扇的風(fēng)葉一轉(zhuǎn)動就有風(fēng)出來呢？我?guī)е@些問題去問媽媽，媽媽告訴我：“這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇里面有個馬達(dá)，馬達(dá)一開起電風(fēng)扇的風(fēng)葉就轉(zhuǎn)動了起來，這是風(fēng)自然就會出 來了�！薄霸瓉硎沁@樣啊。”
這時，我又去觀察電風(fēng)扇，又發(fā)現(xiàn)了一個問題，“電風(fēng)扇的.定位針為什么拉長風(fēng)就往同一個方向吹，而按下去就會左右轉(zhuǎn)動。大家都可以吹到風(fēng)。
小學(xué)科學(xué)作文7
在20xx年我是一名生命科學(xué)家。哪里缺東西我就克隆需要的東西。比如哪里有洪災(zāi)。我就克隆無數(shù)袋大米。給受災(zāi)的群眾。哪里的`動物快滅絕了。我就克隆很多這樣的動物。讓世界上的每一個物種都不會被生命所限制。哪里的樹木快砍伐完了。我就克隆許多的樹木。讓生態(tài)一直保持。
20xx年經(jīng)世界生命組織允許，現(xiàn)在可以克隆人類了。我很是高興。克隆人類我還是第一次做。經(jīng)過上百次的克隆。我終于克隆出了一個世界首富。現(xiàn)在世界首富在我們中國。美國只有第二名咯。
我是世界上創(chuàng)造奇跡。沸騰生命的生命科學(xué)家。我會讓地球上的每一個生命都源源不斷。每一個事物都不會消失在人類的眼睛里。
小學(xué)科學(xué)作文8
每個人都想為祖國做些事情。沒錯，我也一樣。
我的夢想是當(dāng)一位科學(xué)家。雖然我的科學(xué)沒有別人好，但是我會努力的。為了我們美麗的中國，我愿意！
我為什么想當(dāng)科學(xué)家呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣污染指數(shù)很糟糕，尤其是汽車帶來的污染。它們后面的排氣管排出的烏煙瘴氣太多了，人們只好戴口罩。這幾天過年，到處是鞭炮聲。不僅給空氣帶來污染，還對耳朵有害。
長大了，我要發(fā)明一種車，皮膚是綠的，加水而不是油，這樣就不會污染空氣了！還有，我還要發(fā)明一種鞭炮。它里面沒有火藥，只有一個微型控制器，一啟動，里邊的彩帶就會爆出來啦！
我們的.祖國將越來越繁榮昌盛、生態(tài)文明。為了我們美麗的祖國，我會努力的！
小學(xué)科學(xué)作文9
假如我是科學(xué)家我會發(fā)明一種控制自然的機(jī)器，我會用這種機(jī)器讓地震在世界上消失，會讓干旱的地區(qū)下好幾場雨。我還會發(fā)明一種讓老人變年輕的機(jī)器，讓老人變回年輕。
我還會發(fā)明一種建房子的`機(jī)器，你想要什么樣的房子，機(jī)器就會立即建出來，還很快為災(zāi)區(qū)的人發(fā)明一些有很大用處的東西。
小學(xué)科學(xué)作文10
今天，爸爸和我玩了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，我們拿了一盆水，然后把一根牙簽小心地放到水面上，然后又在水里放了一塊小方糖，我看見牙簽朝方糖的方向飄了過去。接下來，我們換了一盆水，還是把那根牙簽小心地放到水面上，然后又在水里放了一塊小肥皂，我看見牙簽飄走了，離開了肥皂。
我覺得好奇怪，難道牙簽和我一樣，喜歡吃糖，不喜歡肥皂？
小學(xué)科學(xué)作文11
一天，我和我的媽媽在做彩虹，我今天看到了一本我愛科學(xué)的，我端了一盆水放在陽臺拿鏡子對著太陽鏡子像是一條逝去的舊木船在水盆中晃來晃去，還在天花板反射出一片亮光。
“哈哈：背后傳來媽媽的笑聲。小傻瓜，這樣怎么能做出彩虹，來，我教你！
媽媽就教我做彩虹。我照媽媽都做，兩手拿穩(wěn)了鏡子，并把鏡子插入水中，讓鏡子對準(zhǔn)了紅彤彤的太陽，耐心的等著水面漸漸平靜下來。突然，墻上出現(xiàn)了一條顏色很淺的寬寬的彩虹：“做成了，做成了�！蹦前咨膲Γ拖袷菬o邊無際的.天空，那彩虹就和我曾看到過的天空中的彩虹一樣。
今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。
小學(xué)科學(xué)作文12
今天，我們看了付云閑的科學(xué)作品，看完這個表演，我覺得這個作品非常神奇，付云閑真像個魔術(shù)師啊。
這個魔術(shù)是有一個小棒和皮筋組成的。它很像一架戰(zhàn)斗機(jī)在天空中翱翔。原來是這樣啊，我恍然大悟，好奇的`心靈催促著我。今天，我看了她的作品，這個作品給了我很大的啟發(fā)。我一定要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)科學(xué)作文13
今天，我們又要上科學(xué)課了，同學(xué)們都非常高興，這節(jié)課的內(nèi)容是觀察大自然。
老師帶我們來到了學(xué)校隔壁的植物園。這里樹木成蔭，花兒五彩繽紛，草地象綠色的地毯，小鳥在天空中自由自在地飛翔，蜜蜂在花叢中歡快地跳舞，七星瓢蟲站在一片彎彎的葉子上，展開翅膀，象一個跳水運(yùn)動員正在起跳......我們在老師的指導(dǎo)下開始了細(xì)心的觀察，有的同學(xué)拿出筆記本記錄蜘蛛的活動，有的`同學(xué)拿出放大鏡觀察花蕊，有的同學(xué)趴在地上觀察著小蟲......
時間飛快的過去了，我真舍不得這些美麗的植物，可愛的小動物，科學(xué)課太有趣了，我非常喜歡這門課。
小學(xué)科學(xué)作文14
放學(xué)時，走在汽車擁擠的大街上，我突然產(chǎn)生一種想法。
假如我是位科學(xué)家，我會發(fā)明一種無煙汽車，不需要加油，用太陽能做動力，外性和原來車的樣子沒什么兩樣。在炎熱的夏天，車?yán)飼詣诱{(diào)整溫度，可以變得很涼快。在寒冷的冬天，可以變的很暖和。只要人們用上我發(fā)明的.這種汽車，世界將會變成一個無污染，和諧的世界！
如果我的想象可以變成現(xiàn)實(shí)，那真是太好了！
小學(xué)科學(xué)作文15
今天的科學(xué)課，老師讓我們連接小燈泡。
材料發(fā)下來了，我一把搶了過來，開始了我的實(shí)驗(yàn)。我先把電池裝進(jìn)電池盒里，接著把燈泡安裝在燈座上，最后用導(dǎo)線把電池和燈泡連接起來，可是結(jié)果出乎我的意料，燈泡竟然沒亮！我回憶了老師示范的過程，在檢查我的實(shí)驗(yàn)裝置，連的沒錯呀！我有點(diǎn)迷惑不解，于是帶著疑問請教了老師，老師把我的材料檢查了一遍，給我換了個燈泡。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了，心想，這次可一定要成功�。∽屑�(xì)地把材料全部連了起來，小燈泡綻開了燦爛的`笑容！我高興地叫著：“亮了！亮了！”
這真是一節(jié)難忘的實(shí)驗(yàn)課。
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