手罷工啦小學(xué)作文

手罷工啦小學(xué)作文（精選123篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的手罷工啦小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇1

　　星期一早上，葉明在辦公室受到訓(xùn)斥。他無數(shù)次打同學(xué)，無數(shù)次沒能完成作業(yè)，無數(shù)次被父母邀請(qǐng)。這時(shí)，他回到教室，大家都離他很遠(yuǎn)，但他心里卻默默地說：“哼！顯然，這是手的錯(cuò)。是那只手不聽我的命令！為什么要罵我

　　星期二早上，葉明還在辦公室里被罵。他心想：為什么每次犯錯(cuò)都要挨罵！他的臉不服氣

　　星期三早上，葉明還在辦公室里挨罵。像以前一樣，他總覺得自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤

　　，那天晚上，手不想再這樣下去了，就悄悄地罷工了

　　，第二天，葉明睜開了眼睛。當(dāng)他想打開床單時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的手動(dòng)不了“��！怎么回事？”他尖叫道：“為什么我不能用我的手呢？”這時(shí)，他的眼淚流了下來�，F(xiàn)在，誰也幫不了他

　　，從此以后，他每次洗臉都要用毛巾捂著嘴，每次吃飯都要用筷子夾著腳，每次穿衣服，他終于知道沒有手是多么不方便。他默默地在心里許了個(gè)愿：要是他的手能回來就好了！我會(huì)珍惜它，不再像以前那樣。那只手聽到了他的`愿望，決定再給他一次機(jī)會(huì)

　　那天晚上，那只手安靜地回來了

　　第二天早上，葉明發(fā)現(xiàn)他的手又可以動(dòng)了。他決定保護(hù)自己的手并熱愛它，即使在今天

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇2

　　有一天早上一醒來，我突然發(fā)現(xiàn)自己的手不聽我的使喚，它們自己跑向了洗手臺(tái)洗手。我使勁一拉，才把手拉住，手對(duì)我大喊到：你不愛惜我們，不配做我們的主人，我要罷工了！說完，手自己飛走了。

　　我起床以后，想像往常一樣用手打開門，可是，我卻開不了門，因?yàn)槲业氖忠呀?jīng)罷工了！我想用手像往常一樣，都不行，因?yàn)槭至T工了！

　　我只好用身體去撞門，好不容易打開了門，只見爸爸媽媽唉聲嘆氣，爸爸看見我來了，對(duì)我說：牧牧，今天我的手罷工了，不能和你一起折紙了！媽媽傷心地說。今天媽媽的手也罷工了，不能做早飯給你吃了！這時(shí)，電視上開始播放緊急新聞，緊急新聞上說：大家好，緊急通知，今天我們?nèi)�部人類的手都罷工了，因?yàn)槲覀兲�不愛惜自己的雙手了，每次吃完飯、做好作業(yè)，我們都不洗手，所以，手昨天晚上商量好今天一早就去干凈整潔的火星球生活。

　　人類決定親自去火星球向雙手承認(rèn)錯(cuò)誤，接回自己的雙手。我們乘火箭來到了火星球，找自己的`雙手，在我們的再三請(qǐng)求下，雙手們終于決定不罷工了！同時(shí)他們警告我們，如果我們還不愛惜手，下一次，手就永遠(yuǎn)不回來了。

　　手罷工直是太可怕了，從今天開始，我再也不會(huì)不愛惜手了，因?yàn)槭忠彩俏覀兩�活的好幫手，我們做什么都離不開它。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇3

　　星期一清晨，葉明正在辦公室里被訓(xùn)斥，他已經(jīng)無數(shù)次毆打同學(xué)，無數(shù)次未完成作業(yè)了，無數(shù)次被請(qǐng)家長了。這時(shí)他回到了教室，大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而他卻在心里默默地說：“哼！分明就是手的錯(cuò)，是手自己不聽我指揮嘛！為什么要我來挨罵呀！

　　星期二清晨，葉明依然在辦公室里挨罵，他心里想：為什么每次手犯了錯(cuò)，卻總要我來挨罵，真氣人！他一臉的不服氣。

　　星期三清晨，葉明還是在辦公室里挨罵，他如同之前那樣，總覺得是手犯了錯(cuò)。

　　就在這天夜里，手不想再繼續(xù)這樣下去了，于是它們悄悄地罷工了。

　　第二天，葉明睜開眼睛，當(dāng)他想掀開床單時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手不能動(dòng)了。“呀！這是怎么一回事？”他尖叫道，“我的手怎么不能用了？！”此時(shí)，他的`眼淚嘩嘩的流了下來�，F(xiàn)在，誰也沒有辦法幫他了。

　　之后每次洗臉，要用嘴叼著毛巾，每次吃飯要用腳拿著筷子吃，每次穿衣服要用…他終于知道沒有手是多么不方便了，他默默地在心里許愿道：要是手能回來該多好呀！我一定會(huì)好好珍惜它，不會(huì)像之前那樣的。手聽到他的愿望后，決定再給他一次機(jī)會(huì)。

　　這天晚上，手又悄悄地歸位了。

　　第二天早上，葉明發(fā)現(xiàn)自己的手又能動(dòng)了，他決定以后都要保護(hù)手，愛護(hù)手，直到今天也一樣。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇4

　　昨天晚上我做了一個(gè)夢，我夢見自己來到了一個(gè)奇妙的王國，這個(gè)王國里，手罷工了。

　　我在這個(gè)奇妙的王國里到處漫游，覺得肚子有點(diǎn)餓了，剛好走到一個(gè)餐館里，我想吃點(diǎn)東西。不一會(huì)兒，一個(gè)藍(lán)色的精靈就把美味的食物放到了餐桌上，我準(zhǔn)備拿筷子吃東西，可是我的手卻動(dòng)不了啦，原來我的手真的罷工了！我只好把頭低下去，費(fèi)力地用嘴巴叼起盛放在盤子里的食物。就這樣，我費(fèi)勁地把飯吃完了，可是我的臉上卻粘滿了飯粒，滿臉是油。我的手罷工了，我也沒辦法用餐巾紙把臉擦干凈。就這樣臟兮兮的走出來餐館。

　　吃過飯以后，我回到家里，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，但是，我的手還是不能用，我的手罷工了，我根本寫不了作業(yè)。我不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，擔(dān)心會(huì)被老師批評(píng)。

　　到了晚上，我不能刷牙，不能洗臉，不能洗腳，只能臟兮兮的去睡覺。要是明天我的手還是不能用，我還是不能洗漱，不能扎頭發(fā)，我臟兮兮的去上學(xué)，同學(xué)們肯定不喜歡臟兮兮的.我，那可怎么辦��？

　　我的手罷工了，真的是太麻煩了！我的手罷工了，我不能正常吃飯；我的手罷工了，我無法寫作業(yè)；我的手罷工了，我不能正常生活……我真的不想讓我的手罷工啦！

　　“叮鈴鈴”，清脆的鬧鈴聲把我從睡夢中叫醒了。我睜開眼睛，趕緊動(dòng)了動(dòng)我的手，發(fā)現(xiàn)我的手是可以動(dòng)的，太好了！我的手沒有罷工，擁有一雙靈活的手是多么高興的事情��！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇5

　　中午上學(xué)后，我正在教室練字，突然右手一點(diǎn)勁也沒有，居然從課桌邊耷拉下去。

　　我正想再次用手拿起筆時(shí)，手突然說話了：“哼！我罷工了！你在我身上亂畫，還把我的指甲啃了又啃，我不干了。馬老師提醒你那么多次，叫你不能將手指放在嘴巴里，你還是沒有改，我太生氣了！”我說：“罷工就罷工，反正我還有左手。”

　　“我也罷工！這樣的生活我也受不了了！”沒等我說完，左手也說話了，也跟著耷拉下去。我看看左手又看看右手，驚呆了！

　　怎么辦？我今天的'字還沒有練完，一會(huì)就要交了！我心急如焚。

　　上課了，馬老師首先叫同學(xué)們上黑板寫詞語，我心想：可千萬不要找我呀！我故意讓自己的身體貼著課桌。

　　“楊盼”

　　天哪！怕什么來什么！我只好硬著頭皮走上講臺(tái)。站在粉筆盒旁，可我的手不聽使喚，不去拿粉筆。我趁馬老師不注意，用嘴咬住一枝粉筆迅速轉(zhuǎn)身向黑板，嘴唇使勁用力，盡力扭動(dòng)脖子終于寫了兩個(gè)字的詞語，雖然難看極了，但總算完成了。哎！我累得簡直想吐。下面有的同學(xué)在好奇地看著我，我的心撲通撲通地跳，都跳到嗓子眼了。

　　寫完我回到座位上，馬老師正好拿起我剛才寫的那枝粉筆，“咦，誰把粉筆弄濕了？”我又驚出一身汗，那可是我的口水�。∠抡n后我悄悄地把粉筆丟到了垃圾桶。

　　終于放學(xué)了，可回家后我要開始寫作業(yè)了，手還是不聽話，一動(dòng)不動(dòng)。我只好用腳寫字了，太難看了，寫成這樣馬老師明天肯定還要我重寫啊！

　　于是我對(duì)手說：“你原諒我吧！我這就去將你洗得干干凈凈，我再也不咬你了�！笔终f：“原諒？除非你現(xiàn)在就把我洗干凈，我要看你的行動(dòng)。如果再那樣我還是會(huì)罷工的�！�

　　我立刻去了洗手間，把手洗得干干凈凈，再也不敢讓我的手罷工了！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇6

　　我是一雙手，一雙勤勞的手，今天我罷工了。

　　小主人在練琴，咦，“這是怎么了？我的手怎么了？”主人問�！拔已皆谛菁�，我罷工了，我要偷個(gè)懶，我可不要整天那么累，而且你對(duì)我一點(diǎn)都不好，動(dòng)不動(dòng)就在我手上畫畫，還不給我洗澡�！笔终f”我的天哪，你罷工了，你難道不想想，我怎么寫字、怎么穿衣服、怎么吃飯……”小主人著急的問�！肮�哈，你可以動(dòng)動(dòng)腦袋呀，總會(huì)想出來辦法的”我不以為然的說，說完我就呼呼地睡起了大覺。

　　滴滴滴滴……十二點(diǎn)到了，小主人要吃飯了，噼里啪啦，叮咚叮咚，一雙筷子兩個(gè)碗，一個(gè)勺子，掉到了地上，沒辦法小主人只有用嘴拿東西了，小主人用了九牛二虎之力才吃上一頓飽飯�？吹街魅诉@樣我也有些不忍，可是想想每天干那么多事情，寫作業(yè)、吃飯、彈琴、拿東西……沒有一刻閑，而且每天還臟兮兮的`。想到這我還是沒有幫主人。小主人一個(gè)勁的喊我快點(diǎn)醒來。還告訴我以后一定講衛(wèi)生，

　　第二天上學(xué)了，小主人把我洗的干干凈凈，課堂上其他同學(xué)都在認(rèn)真寫作業(yè)。小主人急的滿頭大汗，悄悄的跟我說，小手小手快點(diǎn)醒來，我以后一定對(duì)你好一些，少讓你干點(diǎn)事情幫你講衛(wèi)生，求求你快點(diǎn)醒來吧。鑒于早晨小主人的表現(xiàn)，我只好醒過來。小主人開心極了。

　　從此以后，小主人再也不讓我干那么多事情，而且每天幫我講衛(wèi)生，從此我再也沒罷工過。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇7

　　方方是個(gè)懶惰蟲，什么事情都叫人家?guī)退�干，大家被他煩的次�?shù)多了，就拿方方開玩笑：“方方，是不是你的手罷工了，你才這么懶的？”方方就會(huì)順口說：“是啊是啊，我的手罷工了�！�

　　一天夜里，方方做了一個(gè)奇怪的夢，夢見他的`雙手對(duì)他說：“方方，我們沒有罷工，是你自己懶，不肯動(dòng)手干活。明天開始，我們就真的罷工了，你自己好自為之吧�！�

　　早上，方方醒來，想要起床，卻發(fā)現(xiàn)手怎么也動(dòng)不了。方方想起他的夢，急得大哭。媽媽走進(jìn)來，看見方方連手指都動(dòng)不了，就對(duì)方方說：“你看，平時(shí)叫你干活，你就推三推四，還叫別人幫你干，好好的手都廢掉了�！眿寢寧头椒酱┖靡路�，喂他吃完早餐，就送他上學(xué)了。

　　方方來到教室。他放書包，拿書本，找作業(yè)，翻書，沒有一樣不要同桌的幫忙，最糟糕的是他拼命用腦子記住老師說的知識(shí)點(diǎn)，可是回頭就忘得一干二凈。方方后悔極了，都怪自己平時(shí)太懶了，把手惹生氣了。

　　晚上，方方躺在床上，悄悄地對(duì)自己的雙手說：“手啊手，我再也不懶惰了，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)你們不要再罷工了�！�

　　第二天，方方起床，發(fā)現(xiàn)雙手又像以前一樣靈活了。他正想叫媽媽幫他穿衣服，突然想起自己對(duì)手說的話，立刻手腳麻利地穿衣洗臉去了。

　　從此，方方像變了個(gè)人似的，再也不叫別人幫他干活，還主動(dòng)幫有需要的人，成為一個(gè)人人喜愛的好孩子了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇8

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，我做了一個(gè)夢，我的手，罷工啦。第二天早上起來，我的夢實(shí)現(xiàn)了，我的手動(dòng)不了了，手成了個(gè)拳頭！平常，我下床很方便，但今天，我只好先把腳伸到層下，用胳膊夾住梯杠，費(fèi)力的下了我的架子床。下了床，我開始穿衣服，本來我兩分鐘就能穿好衣服的，但因?yàn)槭至T工了。我只能先把衣服平鋪在床上，把兩只胳膊吃力的穿進(jìn)袖子里，穿上衣服，再使出吃奶的`勁，把衣服抖平，然后，嘴和胳膊并用著，把拉鏈拉上去。爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，唉聲嘆氣的對(duì)我說："寶貝，爸爸媽媽的手罷工了！媽媽只給咱們熱了幾個(gè)豆沙包。""哦！"天哪！爸爸媽媽的手也罷工啦。我用胳膊夾住豆沙包，送進(jìn)了嘴里。吃完早點(diǎn)，我背起書包就去上學(xué)�？烧l知，司機(jī)師傅的手也罷了，公交車司機(jī)也沒法上班，公交車只好停用了。還好，我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，我一路飛奔向?qū)W校。可是，怎么都跑不到學(xué)校，反而跑遠(yuǎn)了，越跑越遠(yuǎn)……"哎呀！"我一不小心被一塊石頭摔倒了，疼得我哇哇大叫。這時(shí)，我被嚇醒了，睜眼一看，是一個(gè)美好的早晨，媽媽微笑著望著我，我看看雙手，一點(diǎn)事都沒有，我高興的親了親我的手，原來，那是場夢��！=

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇9

　　幾十年以后，人們過著每天飯來張口，衣來伸手的生活。手很累了，就開始生氣了。因?yàn)槭种幌霝閻蹌趧?dòng)的人干活，而不想為懶惰的人干很多活。就說：“我們罷工啦!我們罷工啦!”不用怕，因?yàn)槿藗兊目萍挤浅�厲害，有智能機(jī)器人。

　　你早上起床，要刷牙就說：“我要刷牙。”他就會(huì)馬上給你刷牙，刷完牙之后說：“我要吃早飯�！彼�就拿著勺子，端著碗，一口一口地給你喂著吃。吃完之后，就說：“我要上班，”機(jī)器人就像車一樣飛快地速度把你送到上班的`地方。上班要在電腦上打字，怎么辦?手罷工啦!手不為我們干活的!對(duì)著機(jī)器人說：“我要打字!”你說什么字，他就給你打什么字。下班了，說：“我要回家�！睓C(jī)器人嗖的一聲。你就到家了。晚上，機(jī)器人給你喂完飯之后。你要洗漱，機(jī)器人就給你刷牙，洗臉，洗腳。洗完之后，你困了，要上床睡覺了，他還會(huì)幫你蓋上被子，讓你好好地睡上一覺。

　　每天都是這樣，手就慢慢退化了!別再幻想了!沒有手，那人成什么樣子了!想想就可怕!

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇10

　　從前，有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫畫，還喜歡用手抓泥土，揉泥團(tuán)，可是他從來不洗手。

　　一天早上，波波伸了個(gè)懶腰。磨磨嘰嘰地走到鏡子前，拿起牙刷開始刷牙。奇怪的是，手今天一點(diǎn)兒力氣都沒有，連牙刷都拿不起來。波波其實(shí)根本不想刷牙。今天正好，手拿不起來牙刷，就順勢走到了餐桌前。

　　到飯桌前，波波高興極了，因?yàn)榻裉斓脑绮妥钬S盛，有牛奶、雞蛋、面包、西瓜……他興奮地拿起筷子，可是手根本不聽指揮，有氣無力的樣子。波波焦急極了。

　　媽媽連忙走過來，問：“波波，你今天怎么了？”

　　“我也不知道，”波波委屈地說，“一覺醒來，手就使不上勁兒了�！�

　　媽媽看了看他的手，無力地耷拉著，她飛快地地拉著波波去了醫(yī)院。

　　醫(yī)生看了看他的.手，瞧，手上沾滿了泥土，指甲長長的，里面都是污垢，手上傷痕累累。醫(yī)生皺起了眉頭，板著臉告訴波波的媽媽：“這種癥狀很罕見，手罷工了。”醫(yī)生檢查過后，肯定地說。

　　媽媽和波波同時(shí)大叫起來：“手……罷工啦？”

　　“是的�！贬t(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，“你的孩子平時(shí)一定對(duì)手不好，才讓它們罷工了�！�

　　媽媽擔(dān)心地問：“有什么辦法能治嗎？”醫(yī)生連忙用消毒液清洗波波的手，給傷口抹上藥水，幫他剪好指甲�？墒�，手還是耷拉著。咦，這是怎么回事呢？醫(yī)生眉頭緊鎖，波波和他的媽媽滿臉憂慮。

　　醫(yī)生長嘆了一口氣，對(duì)波波說：“這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)兒，還要真誠地道歉�！�

　　波波看著手，真誠地說；“手，請(qǐng)回來工作吧！我一定像珍惜生命一樣，好好珍惜你，做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子！”

　　波波好像聽見了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音：“好吧，原諒你一次！”接著，波波的手又活動(dòng)自如了！

　　從此以后，波波每天回家都會(huì)洗手，手再也不會(huì)罷工啦！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇11

　　這一天，小明剛起床，發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，不管他怎么用力抬起手臂，原本靈活、運(yùn)用自如的兩只手卻不聽使喚了。小明一下子就慌了，這可怎么辦呀？沒有了雙手可怎么去洗臉？怎么刷牙？怎么寫作業(yè)……光想想都覺得恐怖。他不明白：這一雙手怎么就突然罷工了呢？到底是因?yàn)槭裁匆�罷工呢？

　　忽然，耳邊傳來了爭吵聲。仔細(xì)一聽，原來是手和嘴巴彼此看對(duì)方不順眼，互相挑刺兒呢。只聽手說：“我每天都非常的忙碌，你卻張著一張大嘴每天只知道吃東西，為什么都不干活��？”嘴說：我的工作就是負(fù)責(zé)吃喝玩樂的，你天生就是該干活的`。手聽了非常生氣，它對(duì)嘴說：我要罷工了，看你還怎么吃好的、喝好的？”。嘴對(duì)手說：“你不能罷工，如果主人沒有了手，其他器官也都不能正常工作了�！笔诌�是不聽嘴的話，任性的罷工了。

　　自從手罷工后，主人小明想做的事情都做不了了，比如：飯菜吃不到肚子里、穿臟的衣服沒法洗、老師布置的作業(yè)無法完成、鞋帶散了也沒辦法）等……嘴巴開始后悔自己說過的話。

　　這樣的情景持續(xù)了兩天，小明實(shí)在受不了啦！他對(duì)嘴巴說：“你和手都有自己獨(dú)一無二的作用，離開誰也不行。分工合作、互幫互助才能做自己想做的事情。”

　　嘴巴聽了主人的話后，主動(dòng)找到手道歉。從此以后，它們各司其職，配合得越來越默契，小明看見了非常開心。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇12

　　從前，有一雙手，它有一位淘氣的小主人，叫圓圓。他很不愛惜他自己的那雙手，總是讓自己的手處在過度勞累狀態(tài)。

　　有一天，圓圓正在興頭上忙著打游戲的時(shí)候，他的手懇求著說：“小主人讓我休息一會(huì)兒吧！”話音剛落，圓圓就堅(jiān)決的說：“不！我還要再玩一會(huì)兒。”

　　過了10分鐘后……圓圓的手再次央求著說：“小主人求你讓我休息一會(huì)兒吧！”圓圓說：“不！你別吵！我還要再玩一會(huì)兒�！�

　　就這樣，又過了20分鐘……圓圓的'手生氣的說到：“快讓我休息！”看到已經(jīng)生氣了的自己，雙手本以為圓圓會(huì)停下來讓自己休息，結(jié)果卻恰恰相反。

　　圓圓感受到了雙手的氣憤，便十分不耐煩的說：“不！我不要！你給我閉嘴！”說罷，又變本加厲的玩起游戲來。這時(shí)圓圓的手再也忍無可忍的說：“好！我從現(xiàn)在開始罷工啦！”

　　隨后，圓圓的手就再也不動(dòng)了。而圓圓卻并不在意，自己嘟囔著：“大不了就不玩游戲了，有什么了不起，沒有你我照樣會(huì)過的很開心！”

　　這時(shí)剛好圓圓的媽媽煮好了香噴噴的飯菜說：“圓圓來吃飯啦！媽媽去工作了，記得把作業(yè)寫了��！”圓圓一口答應(yīng)道“好的媽媽�！笨墒撬�的心里卻慌了神，七上八下的。“沒有雙手我可怎么吃飯��！沒有雙手我還怎么完成作業(yè)�。　�

　　現(xiàn)在圓圓才意識(shí)到雙手的罷工給他帶來如此多的麻煩，他這才意識(shí)到雙手的重要性，才想起雙手的好。可是圓圓的手已經(jīng)罷工了，所以他現(xiàn)在什么事也做不了了。

　　圓圓瘋狂的想要怎么辦才好，最后終于想到一個(gè)最好的辦法，那就是讓手復(fù)工。可圓圓心里又糾結(jié)了，想：“不行，不行，這樣回去求他多丟人啊！可這個(gè)不行那個(gè)不行，算了，今天不吃了，作業(yè)也不寫了�！�

　　然而時(shí)間卻不會(huì)顧及圓圓有沒有餓肚子，有沒有完成作業(yè)，它一直在不停的流逝著。而圓圓越來越餓，他基本上要餓瘋了。

　　圓圓受不了了，于是對(duì)自己的手說：“小手啊！對(duì)不起，我不應(yīng)該說你的，請(qǐng)你原諒我吧�！眻A圓的手本不想這么輕易的原諒他，可又想：“要是圓圓餓出個(gè)好歹，自己也不好過呀！既然圓圓知錯(cuò)了我就復(fù)工吧！”

　　后來圓圓的手就動(dòng)了起來，他們和好了，從那以后圓圓有節(jié)制的使用自己的雙手，從不讓他勞累，他的雙手也再也沒罷過工，他們和諧快樂的相處著。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇13

　　主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。

　　一個(gè)清晨，眼睛驕傲地對(duì)手說：“你實(shí)在太沒用了，我可以幫主人看到美麗的世界，可以讓主人看到老師黑板上寫的豐富的知識(shí)，而你卻沒有任何用處�！�

　　手謙虛地回答說：“我并不是完全沒有用處，我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再說……”

　　“住嘴！”眼睛惱怒了，“你怎么能和我相提并論？主人一定會(huì)因?yàn)槟銢]用而厭惡你的。”

　　手沉默了。

　　晚上，十根手指商量好準(zhǔn)備罷工，讓眼睛看看自己的用處。

　　第二天，主人從夢中醒來，看見媽媽給自己準(zhǔn)備的.新衣服，高興地蹦了起來�？伤�發(fā)現(xiàn)手不能動(dòng)，只能穿著睡衣去吃飯。來到餐桌前，看到美味的早餐眼睛直發(fā)亮，可是手就是動(dòng)不了。主人不得不把頭栽進(jìn)碗里吃，再把頭伸出來。等吃完飯的時(shí)候，他已經(jīng)成了一只“大花貓”。背上書包來到家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門開不了。他絞盡腦汁，終于在嘴的幫助下走出家門。之后，主人無奈地掃了一眼門口的自行車，走路去上學(xué)。

　　來到學(xué)板，已經(jīng)遲到了許久了，老師批評(píng)主人，并讓主人罰抄課文。主人委屈極了，眼眶慢慢地濕潤了，盈滿了淚水。這時(shí)眼晴什么也看不清了，它意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上向手求助說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我太自以為是了。每個(gè)人都有自己的長處和短處。我不能太高估自己而低估你了�！笔趾芸煸�諒了眼睛。它抹去了主人的淚水……

　　從那以后，眼睛和手互相配合讓主人變得更加優(yōu)秀。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇14

　　手，是我們身體的重要部位。每天都要完成喂主人吃飯、拿東西的任務(wù)，非常地辛苦。

　　有一天，手看看自己皮膚干裂、傷痕累累，但還要不停地完成沒有回報(bào)的工作，心里非常委屈。于是，他決定不干了。等到了中午，主人的肚子餓的咕咕叫，胃也大喊道：“餓死啦！餓死啦！”手就當(dāng)沒有聽見一樣，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里。忽然一陣風(fēng)吹過來，主人眼睛里進(jìn)了沙子，手下意識(shí)地抬起來去揉眼睛，手碰到眼睛和臉的時(shí)候，主人感到一陣刺痛，他低下頭看著自己的'手，恍然大悟：他沒有保護(hù)好自己的雙手，也沒有去護(hù)理過雙手。于是，主人拿出酒精、護(hù)手霜，認(rèn)真地給雙手做了護(hù)理。手開心地?fù)u擺起來，又重新開始喂主人吃飯、幫忙拿東西。

　　主人和手就這樣重新和好了，配合的也越來越默契。我一定要保護(hù)好自己的雙手，和他一起愉快的合作。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇15

　　大家都知道手每天都非常辛苦，但是有一天，手罷工了，生活開始變得麻煩了。

　　今天早晨，小明醒了，想爬起來，可是，怎么爬都爬不起來，他費(fèi)了半天勁才爬起來，穿好了衣服走出房間，發(fā)現(xiàn)爸媽的手也罷工了。他們吃飯也非常麻煩——喝湯的時(shí)候，常常用嘴叼著碗喝，吃菜時(shí)，只能朝菜那里咬，有時(shí)大人也會(huì)把飯弄灑。

　　小明明白了爸爸的手為什么會(huì)罷工：因?yàn)榘职植还苁窃趯W(xué)校里，還是在家里，都在用電腦，整天打字，手都麻了。媽媽呢，她整天看手機(jī)，不是玩小游戲，就是在購物，而且每天都是。而且，手還說：“我們眼睛好痛啊！”對(duì)了，爺爺?shù)氖忠擦T工了。一，是他每天吸煙，既污染了環(huán)境，又非常嗆自己的手，手說：“咳咳咳……好嗆人啊，能不能不要吸煙了？”可是，爺爺就是不聽。二，他每天使勁兒地拍手，拍得手的臉都痛了。

　　小明也知道了自己的手為什么罷工了。因?yàn)樗�每天上課搗亂，老師經(jīng)常用戒尺打小明的手，打得手非常非常痛，不是一般的.痛，而是一種刺痛。還有，小明經(jīng)常玩泥巴，玩完了還不清洗它們，弄得它們每天臟兮兮的。

　　但是，奶奶的手沒有罷工，因?yàn)樗�養(yǎng)成了好習(xí)慣，手臟了就洗，也不長時(shí)間玩手機(jī)，不吸煙、不使勁拍手、不搗亂。奶奶的手從來就沒有罷工過。

　　小明、爺爺和爸媽決心向奶奶學(xué)習(xí)，改掉自己的毛病。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇16

　　從前有一群人，他們對(duì)自己的手一點(diǎn)也不愛惜，這讓手家族苦惱不已。

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡下了，手家族卻開起了大會(huì)。一只手哭哭啼啼地向大家展示自己的身體，只見它的身上被凍得通紅，背上還長滿了凍瘡，有的地方甚至已經(jīng)潰爛了。它哽咽著說：“大家看看我，我都已經(jīng)被凍成這樣了，可是我的主人就是不給我戴手套！”說完，它的眼角流下了傷心的淚水。這時(shí)，另一只手站了起來，義憤填膺地說：“我們手的用處可大了，可是我的主人卻只會(huì)用我來打人。他是打爽了，可是我疼得要命！”一只長滿老繭的手一瘸一拐地走了出來，對(duì)大家說：“你們都還年輕，可我年老體弱，卻整天搬磚頭，和水泥，以至于渾身疼痛，整夜都睡不好覺！”最后，一只大手說：“既然大家都有意見，那我們就罷工吧！”這個(gè)想法讓其他的手歡呼雀躍，紛紛點(diǎn)頭。

　　第二天，人們醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的`手都消失了，這可把他們嚇壞了。人們紛紛找起了自己的手。手們見了卻趕緊躲起來。當(dāng)人們?cè)谂P室找手時(shí)，它們就躲進(jìn)廚房；當(dāng)人們?cè)诳蛷d尋找時(shí)，它們就鉆進(jìn)衣柜里。更糟糕的是，越來越多的手加入了罷工的隊(duì)伍，越來越多的人發(fā)現(xiàn)自己的手不翼而飛，連基本的生活都變得十分困難了。

　　很多人沒有手后，社會(huì)陷入混亂：交通癱瘓了；大人無法工作；學(xué)生無法學(xué)習(xí)。人們陷入了恐慌，逐漸意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。于是，人們派出代表與手進(jìn)行談判。手把自己的委屈告訴了人們，還把自己的要求提了出來。人們這才知道，原來自己做得如此不好，就深深地檢討了一番，并向手表示：自己沒有手，生活很不方便，以后會(huì)好好地對(duì)待手，不會(huì)虐待它們。于是，他們協(xié)商了很久，終于簽訂了合同，手們這才回到主人身邊。

　　從此以后，人們與手友好相處，互相尊重，社會(huì)又恢復(fù)了正常的秩序。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇17

　　有個(gè)小男孩叫克力，他每天忙忙碌碌，一刻也不停下。疲憊的手心想：“我每天都很辛苦的工作，卻沒有報(bào)酬，我真不想干了”！想到這兒，手真的任性地罷工了。

　　太陽緩緩升起，克力一如既往地起床疊被子，可是他發(fā)現(xiàn)雙手不聽使喚，不論他用了什么方法，手就是不回應(yīng)他，于是小男孩焦急地問：“手，你為什么不干活了？”手一聲不吭，他不停地問，手不耐煩了，終于說話了：“因?yàn)槲颐刻旄苫詈芾蹍s沒有報(bào)酬，還起滿了厚厚的繭，我罷工了！”

　　小男孩克力沒有辦法，他無奈地跑過去給媽媽說出了自己的苦惱，媽媽聽后告訴他：“我可以幫你，不過你得想想怎么讓手以后怎么工作起來”。“好的，媽媽�！笨肆�肯定的期待著。

　　之后，媽媽幫克力穿上衣服，疊了被子，洗刷，吃飯……克力心里很難過她是多么想讓手回來工作��！克力想到如果手再能回來工作，我一定好好珍惜，想著想著克力傷心的流出了眼淚……手看到小男孩傷心的樣子心里也不是滋味，想著本來就是小男孩身體的一部分，自己還貪心的'想要報(bào)酬，它也想念自己勤勞的模樣。

　　第二天的清晨，克力驚喜的發(fā)現(xiàn)手又可以做想做的事情了，他開心極了！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇18

　　有一天，我駕著飛船到了一個(gè)神秘的國度。那里的人熱情好客，專門用機(jī)器人接待外星球的人。不僅如此，他們還給我配了一個(gè)智能機(jī)器人，叫小星星。

　　從那以后，小星星包攬了我所有的事，我什么活都不用自己動(dòng)手了。

　　早上起床，小星星會(huì)幫我穿衣服。只要我說我要刷牙，它就會(huì)帶我去洗臉池幫我刷牙。

　　如果我要上班，小星星會(huì)變成一輛金黃色的跑車，載我去公司。

　　來到公司，我正要打開電腦工作，小星星說：“主人，你不用工作，你只要說出要做什么就行了，我來幫你做好�！蔽衣犃�，非常高興。

　　就這樣，無論我想做什么，只要我動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)嘴，小星星都能幫我一一辦好。

　　后來我發(fā)現(xiàn)手越來越不聽我使喚了。更讓我不安的是所有來到這個(gè)國度的人，手都在慢慢退化，包括我自己，只剩下了一個(gè)腦袋、一個(gè)肚子和一雙僵硬的腳。

　　“我不要！我不要變成怪物！”我驚叫著，一骨碌坐起來，全身都是汗。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己還待在床上，剛剛那一切是一場夢。

　　人類不能為了偷懶而總是依賴機(jī)器人，不然我們的'手都要罷工啦，勤勞的雙手是我們?nèi)祟悇?chuàng)造美好生活的有力武器。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇19

　　有一天，我坐著飛船來到了一個(gè)神秘的國度，我看到這里的人做什么事情都是用機(jī)器人來幫忙。這里的人還很熱情，也給我送了一個(gè)機(jī)器人。

　　第二天，我懶洋洋地從床上爬起來，準(zhǔn)備穿衣服的時(shí)候。那個(gè)機(jī)器人說：“我來幫你穿衣服�！蔽揖驼驹谀莾海瑱C(jī)器人就幫我穿好了衣服。如果我要刷牙，機(jī)器人就會(huì)帶我去浴室刷牙。

　　我去上班的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)變成一輛跑車載著我去公司。來到公司，正當(dāng)我要打開電腦工作的時(shí)候，機(jī)器人又開始動(dòng)嘴說話了：“主人，我來幫你工作�！本瓦@樣，我過著無憂無慮的生活，無論做什么事情都有機(jī)器人幫忙，我特別享受這樣的生活。

　　后來，我的.手就不聽使喚了，慢慢地，我的手開始退化了，包括其他人的手都在消失，成了一個(gè)怪物。我大聲地喊道：“我不要成為怪物，我不要成為怪物�！�

　　過了好一會(huì)兒，我從床上起來，滿身都是汗，原來只是一場夢，真是虛驚一場�。�

　　人們不能依賴機(jī)器人，手是我們必不可少的東西，什么都不可以替代它。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇20

　　今天上學(xué)剛到教室，我想打開書包交作業(yè)，可就算我費(fèi)了九牛二虎之力也打不開書包，唉，奇怪了！我的手怎么不聽使喚？

　　這時(shí)我聽見一個(gè)小小的聲音，好像在叫我。

　　“梓若，梓若”

　　我往四周看了看，將耳朵湊近了我的手，聽它說：“我罷工了！”

　　我一聽，急了！提高了嗓門：“你怎么說罷工就罷工了？連個(gè)招呼也不打？我著急交作業(yè)呢！”

　　“誰叫你洗手時(shí)只碰一下水就完事兒了？我身上又臟又癢，鋼筆大叔都說我太臟了�！�

　　說完后，我怎么叫它都無濟(jì)于事。上課時(shí)我打不開書包，只能呆呆地盯著桌面。

　　“余梓若！”馬老師大叫一聲，“請(qǐng)把課本打開，翻到我們今天上的.新課！別的同學(xué)都翻到了，你在干什么？”說完還用她的尺子狠狠地敲了一下桌子，嚇得我魂飛魄散。

　　“老師，我的手罷工了�！蔽野杨^埋得很低很低，聲音小得像蚊子。

　　“哈哈”全班同學(xué)大笑。

　　“你和誰說童話呢？站著！”

　　老師讓我當(dāng)著同學(xué)的面罰站，我的淚水像滾豆子一樣落下來，一滴、兩滴

　　下課后，我急忙沖向衛(wèi)生間，給我的雙手洗了個(gè)舒服的澡。

　　手笑著說：“好吧，我繼續(xù)工作，現(xiàn)在該長長記性了吧？不過，你要堅(jiān)持哦！”

　　“好的好的！”我滿口答應(yīng)。

　　我再也不會(huì)讓我的手罷工了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇21

　　馬小跳是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生既調(diào)皮又淘氣，不是欺負(fù)小同學(xué)，就是完不成當(dāng)天的作業(yè)；再要不就是和同學(xué)打架，無惡不做，簡直是班上的“小霸王”。

　　一天晚上，馬小跳早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里，他像往常一樣，足球場上碰到了張達(dá)，想讓人家把足球場讓給他，可是他發(fā)現(xiàn)，他的手再也拾不起來了，只能眼睜睜看著別人玩。到了學(xué)校，在課堂上，有個(gè)題寫錯(cuò)了，他沒帶橡皮，就想隨手拿同學(xué)的橡皮，也不問一聲。這時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己的手怎么也伸不過去，導(dǎo)致那天上課錯(cuò)題連篇，被老師請(qǐng)到了辦公室，嚴(yán)肅地批評(píng)了他。馬小跳想辯解，但是他實(shí)在想不出一個(gè)能讓老師相信的理由，只好呆呆的站在那。

　　到了吃飯的`時(shí)間，更為可怕的事情發(fā)生了，他發(fā)現(xiàn)自己的手再也不能動(dòng)了，既拿不了筷子也拿不了碗。他很難為情，又不敢告訴別人只好餓著肚子，躲到廁所痛哭了一場。

　　痛哭完了之后，他慌了神，手罷工了，這可怎么辦！到底是為什么呢？這時(shí)候，他聽見了一個(gè)聲音在跟自己對(duì)話，“馬小跳”，“馬小跳”找來找去，突然發(fā)現(xiàn)是自己的手在跟自己對(duì)話，“小主人，只要你答應(yīng)我的3個(gè)要求，我就讓你變成原來的樣子�！瘪R小跳一聽，只要讓自己的手變回原來的樣子，做什么都行，別說3個(gè)要求，30個(gè)也行，他像小雞啄米似的使勁點(diǎn)頭�！�1.每天按時(shí)完成作業(yè)。2.講衛(wèi)生，每天洗手1分鐘。3.不動(dòng)手打人，要幫助同學(xué)。你能做到嗎？”“我能做到。”

　　第二天，夢醒來了，馬小跳出了一身冷汗，雖然只是一個(gè)夢，但是馬小跳再也不敢欺負(fù)同學(xué)了，他真的怕像夢里一樣，他的手再也不能動(dòng)了。

　　從此以后他像換了一個(gè)人似的，每天按時(shí)完成作業(yè)，不欺負(fù)同學(xué)了，也不亂拿別人的東西了。從一個(gè)優(yōu)差生變成了優(yōu)等生，就連老師都對(duì)馬小跳豎起大拇指，贊嘆不已呢！

　　自從馬小跳變?yōu)楹脤W(xué)生以后，他的朋友也多了起來，而且還經(jīng)常受到老師的許多表揚(yáng)。他發(fā)現(xiàn)做個(gè)好學(xué)生遠(yuǎn)比做差生幸福的多��！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇22

　　晚上，我和媽媽準(zhǔn)備睡覺，剛躺下，“哎喲!”媽媽喊了一聲�！霸趺戳藡寢�?”媽媽說：“我的腰扭了，需要你給媽媽按摩一下!我說：“好啊!”于是我就給媽媽從上到下仔仔細(xì)細(xì)的.按摩了一會(huì)兒，媽媽表揚(yáng)的手藝不錯(cuò)，在我臉上親了倆口，抱著我入睡了。

　　第二天，媽媽一大早起來給我熱奶，準(zhǔn)備了面包，讓我吃早餐。我手里拿著一根棒棒糖，正準(zhǔn)備拆開吃。媽媽看見了走過來說吃早餐前空肚子不能吃甜食，我生氣了，一把棒棒糖扔在地上，跑到臥室里哭了。這是，我發(fā)現(xiàn)我的小手沒有了，我驚呆了，又大聲哭了起來。我心想：沒有小手我怎么辦?怎么吃飯?怎么上廁所?怎么寫作業(yè)呀?嗚嗚………

　　過了一會(huì)兒，我聽見一些聲音：“這里好悶好黑呀!我們躲到什么時(shí)候才能出去啊?”“我也不知道，昨天小主人還給媽媽按摩，好溫暖啊!”“就是啊!可是她今天怎么變成了這樣?居然向***媽生氣，真是太不懂事了!”我聽了以后，對(duì)倆只小手說：“對(duì)不起!我錯(cuò)了，我再也不和媽媽生氣了，你們快回來吧!”說完，我發(fā)現(xiàn)兩只小手真的回來了，我高興的跳了起來……

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇23

　　我做了一個(gè)奇怪的夢，夢到我剛起床，手就罷工了。

　　手罷工的我都不知道該如何把衣服穿上，想盡辦法就只能把衣服給放到床上，用頭努力地鉆進(jìn)衣服里，這樣才穿上了衣服。以前穿衣服可不會(huì)這么麻煩的，現(xiàn)在要用全身的力氣才能穿上衣服。唉!我真希望手別罷工了。

　　我往樓下走，結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽的手也罷工了。我們一家人沒辦法，只好飛快地跑到外面，想趕緊解決我們的吃飯的問題�？墒蔷尤贿B店里老板的手也罷工了，只能用手臂夾著那鏟子拼命地炒，炒了很久，才把炒飯炒好了。雙手罷工的我們吃飯也很艱難，只能努力地用嘴去夠，然后吞到肚子里去，這樣吃飯真的很不方便，甚至要用很大的力氣才能吃完。吃完了飯，我們想去吃點(diǎn)兒水果，然而水果店老板的手也同樣罷工了。就算是買水果的話，只能用手臂把買好的'水果裝在袋子里撐起來，這樣才能拿回家。想吃水果，只能用刀和手臂綁起來，小心翼翼地把水果的皮給削掉，然后用嘴巴把水果咬起來吃。下午我們坐公交車去外婆家，結(jié)果一上公交車，就看見司機(jī)用手臂和方向盤綁了起來，原來司機(jī)的手也罷工了!司機(jī)為了掙這一點(diǎn)錢，可用了一天的精力呀!實(shí)在是太辛苦了!

　　來到外婆家，我感覺疲憊不堪，就睡了一覺。一覺睡醒，看到我的手回來了。我長嘆一口氣，才知道這只是做了一場夢，我對(duì)著我的手說：“謝謝你們，要不是你們，我真的都不知道該怎么辦?我愛你們，我的雙手們啊!”

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇24

　　“人有兩件寶，雙手和大腦�！笔种甘鞘值囊徊糠�，是人們做事不可缺少的部件。但是，頑皮的手指們卻發(fā)生了矛盾，這個(gè)事情還要從星期天說起。

　　星期天，人們都在家里休息�！拔易畲�!我最大!誰也沒有我大。”突然，從房間傳出一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢?原來是手指們?cè)谕媾抨?duì)的游戲。這個(gè)游戲需要有一個(gè)隊(duì)長，帶著大家一起鍛煉。大拇指說：“我最大，我來當(dāng)隊(duì)長。”中指卻說：“你們不知道隊(duì)長都是個(gè)兒最高的.嗎?你們看看我個(gè)兒多高，所以我來當(dāng)隊(duì)長。”食指笑著說：“你們真是無知，光高大有什么用呀!現(xiàn)在最講究能力，能者居之�！睙o名指和小指也不甘示弱，使出了渾身解數(shù)來證明它倆也能當(dāng)隊(duì)長。可是它們爭了半天，也沒有爭出個(gè)所以然來。于是，它們決定用行動(dòng)來證明自己的能力。

　　一天，豆豆的書掉在了地上，他想把書撿起來，可手指怎么不聽話。因?yàn)檠�，手指們覺得到了證明的時(shí)候了。大拇指先去撿書，半天也沒有把書撿起來。接著，食指出馬，它用盡力氣才使書的一個(gè)角離開地面。剩下的手指紛紛出馬，也都失敗了。連穿衣服、梳頭發(fā)、寫作業(yè)、吃飯都很不方便。

　　豆豆覺得很不對(duì)勁，便去問小拇指。小拇指把經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍。豆豆聽完，語重心長地說：“你們是好兄弟，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮更大的作用呀!”

　　手指們聽了豆豆的話，都覺得自己做錯(cuò)了。于是它們各自承認(rèn)了錯(cuò)誤，和好如初，并且更加團(tuán)結(jié)了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇25

　　有一個(gè)小學(xué)生，他每天都啃手指甲，他的雙手很惱他這樣做，于是便想要罷工。

　　它想：這個(gè)小主人一點(diǎn)都不愛護(hù)我，天天不是把我弄得滿身灰塵，就是把我弄得滿身口水，我一定要罷工！小主人聽到了，說：“你就是手，要聽我的`命令�！闭f完，他就什么都不顧地去睡覺了。

　　第二天一早，小主人起床要穿衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了了，就喊媽媽幫他穿。下了床，要去刷牙時(shí)，他發(fā)現(xiàn)連牙刷都拿不到了，只好坐在沙發(fā)上等吃飯。而吃飯時(shí)，他又拿不到筷子，只能把臉伸到碗里吃，吃完都成花貓了。最后，想去洗個(gè)臉也不行。他想：還好今天是星期六，不然學(xué)也上不成了！

　　今天可把媽媽累壞了，所有事情都要媽媽幫他做。媽媽問他：“你今天怎么這么懶？什么都得我給你干？”“手罷工了，我也沒辦法呀！想動(dòng)都動(dòng)不了！”小主人說。而這時(shí)，手正在睡大覺呢！

　　小主人想：這時(shí)候道歉，應(yīng)該還來得及。小主人立馬喊醒了手，說：“請(qǐng)你原諒我吧！沒有你，我什么也干不成，我以后一定好好愛護(hù)你。求你原諒我，好嗎？”手說：“可以，但你要說話算話�！薄昂玫�，沒問題。”小主人說。

　　就這樣，小主人恢復(fù)了以前的生活，他再也不把手弄得非常臟，也不啃手指了。因?yàn)椋�手還說過他要是說話不算話，就真的不干了，再求也沒用。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇26

　　從前，有一個(gè)孩子既不講衛(wèi)生，也不愛惜手。每次吃飯前，他的手總是臟兮兮的，從來不洗。不管大人怎么催促他，他只會(huì)左耳朵進(jìn)右耳朵出，好像洗了手就會(huì)缺斤少兩，沒命了似的。

　　一天又一天過去了，身體變得日漸消瘦。各種疾病在神不知鬼不覺中浸入了他的.身體。身體大哥再也忍受不了這樣的折磨了，于是它便指責(zé)道：“臭小子，你怎么回事呀？整天用你的小臟手東摸西碰，可把我害慘了�！笔忠宦�，頓時(shí)氣得火冒三丈，暴跳如雷。心想：我這么不辭辛勞地為小主人奉獻(xiàn)自己的一生，大大小小的事都替小主人打理得井井有條。沒有功勞也有苦勞吧！可到頭來，卻攤上了這么一個(gè)不講衛(wèi)生的主，把屎盆子全扣在我的頭上了。一怒之下，它決定罷工了。

　　眼睛得知這個(gè)消息后聞風(fēng)而來，它拉著手說：“我們每個(gè)人都有自己的苦衷，我知道你受了委屈，可是我們?yōu)楣�家辦事，吃國家的飯，只能忍氣吞聲。瞧！你每天把細(xì)菌帶入我們的口中，我們也生氣呀！”嘴巴實(shí)在憋不住了就打斷了眼睛的話，說：“對(duì)呀！啞巴吃黃連，有苦說不出的就是我。我不知道吃了多少啞巴虧了呀！不也照常工作，替小主人辦事！”

　　經(jīng)過一番勸導(dǎo)之后，手終于明白了：只有齊心協(xié)力，才能更好的服務(wù)大家。于是，它們坐下來開了一次臨時(shí)大會(huì)，并擬定了《愛干凈》條約，貼在了小主人的床前。小主人收到警示后，從此就改掉了不愛干凈的壞習(xí)慣。

　　沒錯(cuò)，不管任何時(shí)候，我們都不可以選擇逃避。遇到問題，不能做一只縮頭龜。只有勇敢地去面對(duì)，才會(huì)解決問題。生活中，我們要學(xué)會(huì)和睦相處，謙讓三分才對(duì)哦！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇27

　　“我要罷工了，每天要寫好多個(gè)很復(fù)雜的字，我太累了�！笔窒�，“你看嘴巴、眼睛、耳朵、腳，他們多容易啊！”

　　我要變成嘴巴，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴就可以啦，輕輕松松，于是手變成了嘴巴。一大早，吃著香甜的面包，真不錯(cuò)；來到學(xué)校上課，突然被點(diǎn)到要背誦課文，變成嘴巴的手一下就慌亂了，一句也背不出來，真尷尬。晚上睡覺時(shí)，想起今天在學(xué)校的不愉快，不停地說起了夢話；后來還不停地磨牙，細(xì)想原來是前幾天手有抱怨，都沒怎么洗，肚子里長蟲了。就這樣，當(dāng)嘴巴的一天，都沒有休息過。

　　那就變成眼睛，覺得眼睛挺簡單的。第二天手變成眼睛來到課堂上，原來一直要睜大眼睛看很多東西，沒有一點(diǎn)點(diǎn)休息的'時(shí)間，而且昨晚沒睡好，開始有點(diǎn)打眼閉，結(jié)果被老師狠狠批評(píng)了一頓。

　　接著手又變成了耳朵，腳等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有那樣是輕松的。

　　最后手還是做回了自己，變成了手。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇28

　　軍軍是個(gè)勤奮的孩子，他的右手每天夜以繼日地學(xué)習(xí)、做卷子，左手卻好吃懶做，什么事也不干。然而小主人卻對(duì)右手沒有一丁點(diǎn)兒偏愛，右手終于受不了了。

　　夜深人靜的時(shí)候，右手悄悄蹭到左手邊，說：“為什么我每天那么辛勤，那么辛苦，你天天什么也不干，小主人hai非常愛你呢？真不公平�！弊笫终f：“那是因?yàn)槟忝�苦呀！誰讓你是右手呢？”右手見左手滿臉不在乎，氣得火冒三丈，惡狠狠地說：“從明天開始，我要罷工啦！”

　　第二天清早，陽光灑進(jìn)軍軍的屋子里，右手果真罷工了。軍軍穿衣服、刷牙都不方便，他感到十分奇怪，說：“我的右手是怎么回事？做什么事兒都不好�！备�糟糕的是，上個(gè)月他報(bào)名了“全國青年鋼琴大賽”，初賽、復(fù)賽已通過，決賽在今天下午舉行，軍軍正為這件事發(fā)愁呢！

　　比賽開始了，軍軍坐在琴凳上，彈出一種令人無法忍受的`聲音。評(píng)委捂著耳朵，大喊：“停止啦！下一位！”軍軍名落孫山，哭了起來。軍軍的哭聲讓左手聽見了，左手不好意思地對(duì)右手說：“你快回來吧！我再也不偷懶了！”說完，軍軍發(fā)現(xiàn)右手真的回來了，軍軍高興的跳了起來……

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇29

　　今天，我寫作業(yè)寫到晚上九點(diǎn)，就是想明天媽媽帶我玩一整天，不然，我可不會(huì)寫到這么晚。

　　“啊!我終于寫完了，”我叫道，說完，我就跑到房間睡覺了。在夢中，我聽到我的一雙手好像在跟我說話，它們說：“氣死我了，真是的，天天都需要我做事，有的時(shí)候還在我身上畫畫呢!今天都是因?yàn)樾≈魅说膵寢屨f明天帶她去玩，不然，我就不會(huì)那么累!”

　　我聽見了，想：它們?cè)趺粗�道明天媽媽要帶我去玩�?

　　兩雙手接著說：“算了，我在這可住不下去了，我還是辭職吧，我要去做天上的星星。”

　　我聽了，想：這可不行呀，我的手做了天上的星星，我還怎么吃飯，寫作業(yè)呀?

　　于是我趕緊抓住我的手，可是，晚了，它們?cè)缱兂闪颂焐系男切�，我�?duì)著星星說：“不要呀!，你們不要走呀!”可是我的.話它們就是不聽，飛得越來越高，最后離開了我的視線。

　　第二天早上，我起來時(shí)，家人看見我的手不見了，很驚訝。又很害怕，都跑出家門，我想：這下怎么辦，我的手變成了天上的星星，大家都被我嚇跑了……

　　“嘰嘰嘰”窗戶旁響起了小鳥的叫聲，我醒了，看見手還在，就松了一口氣說：“我下次不會(huì)在手上亂涂亂畫了!我要好好保護(hù)我的手!”

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇30

　　一天，小明同學(xué)早上穿衣服的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)，自己的雙手不能動(dòng)了，就在這時(shí)，他聽到了一個(gè)聲音：“你好，我是大拇指，因?yàn)槟汩L時(shí)間玩游戲使用我們，還不讓我們休息，所以，我們要罷工啦！“小明順著聲音驚訝地向一只手的大拇指看去，聽到大拇指和他的兄弟們都這么說他，小明就很后悔。

　　于是，小明就跟大拇指和他和兄弟們說：”對(duì)不起，我以后不玩游戲了，你們能不罷工嗎？“大拇指說：”不能！“小明看大拇指和他和兄弟們還是罷工，就只好去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，小明一進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)自己遲到了，老師說了小明幾句就繼續(xù)上課了。一天的課終于結(jié)束了，小明回到家，繼續(xù)與大拇指和他的兄弟們商量，最后小明寫下了不再玩游戲的'承諾，大拇指和他的兄弟們決定不再罷工了。于是，小明就開始寫作業(yè)了。寫完作業(yè)天已經(jīng)黑了，小明想起了自己的承諾，沒有玩游戲，就躺到床上睡覺了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇31

　　麗麗有一雙巧手。從前啊，那雙小手白白嫩嫩的，可現(xiàn)在呢？麗麗的那雙手實(shí)在太可憐了，它們的主人經(jīng)常在它們的身上亂涂亂畫，整天都要咬它們的頭頂。讓它們變得不成樣子啦。

　　這天，那雙手實(shí)在忍無可忍了，其中，一只手提議道：“哎，兄弟，主人再這么整我們，我們就死翹翹啦。要不我們?cè)谥魅耸焖�的時(shí)候悄悄逃走？”另一只手說：“確實(shí)，我也受不了這么折騰我，要不，就按照你的方法來做吧。”

　　深夜，兩只手從正在熟睡中的麗麗手腕上跳了下來，它們收拾好包袱，就趕緊溜出了家門，跑到了小山上。

　　第二天，麗麗醒來，發(fā)現(xiàn)自己的雙手不見了！她驚慌失措地滿屋子找起來，就是找不著。她著急了。

　　而手呢，它們倆正過著休閑的生活，一點(diǎn)也不想回家呢。

　　麗麗在沒有雙手的日子里過得一點(diǎn)兒也不安心，她吃飯的時(shí)候只能把頭伸進(jìn)飯碗里吃；洗頭的.時(shí)候也只能把頭伸進(jìn)到盆子里洗……麗麗覺得沒有手真是太不方便了，于是，她想去山上散散心。

　　麗麗走在山上，她覺得自己仿佛看到了那雙手！她擦亮眼睛，發(fā)現(xiàn)正是自己的那雙手，可它們變了個(gè)樣，變得白白嫩嫩的。

　　麗麗趕緊跑到手所在的位置，手嚇壞了，撒腿就要跑�？甥慃愡B忙大喊：“我親愛的雙手，請(qǐng)你們回到我的身邊。我知道，我以前經(jīng)常欺負(fù)你們了，可現(xiàn)在不一樣了，我在失去你們的時(shí)間里懂得了如何去珍惜、愛護(hù)你們，請(qǐng)回到我的身邊吧！”

　　雙手被麗麗的話感動(dòng)到了，其中一只手說道：“主人好像真的懂得愛惜我們了呢。”另外一只手說：“對(duì)哦，要不我們回到她身邊吧�！庇谑�，雙手又回到了麗麗的身邊。

　　在以后的日子里，雙手和主人和睦相處，過上了安穩(wěn)的生活。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇32

　　今天的老師就像對(duì)“作業(yè)”著了魔似的，布置了n項(xiàng)作業(yè)，同學(xué)們寫得頭暈?zāi)X脹，頭鼓起包來。有的同學(xué)買了一千個(gè)作業(yè)機(jī)器人，但是，一點(diǎn)兒也不管用�！皢辍�—嗞——”機(jī)器人一個(gè)個(gè)都燒斷了線，壞了，原來機(jī)器人也受了不這些作業(yè)。

　　有的同學(xué)查百度，還有的同學(xué)干脆把作業(yè)撕了，結(jié)果垃圾桶里滿是“作業(yè)”，但是這一切都被網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的老師看在眼里，于是，老師又給了孩子們一個(gè)作業(yè)“大大大大大大禮包”，他們一個(gè)個(gè)寫得直流汗，手酸得發(fā)麻。他們直搖頭：“看樣子今天通宵都得寫作業(yè)了。”孩子們的骨頭關(guān)節(jié)都陷了下去，血液流通速度較慢，眼睛都凸了出來，大大地睜著眼睛。

　　夜里，孩子們寫完作業(yè)，終于累得睡著了。

　　頭腦、眼睛和手還沒有睡，他們吵了起來。

　　頭腦說：“今天這么多作業(yè)，主人能寫完，我的.功勞最大，沒有我，主人怎么知道題目的正確答案哪！”

　　眼睛爭辯道：“我才是最重要的呢！要是沒有了我，主人怎么看題目��？”

　　只有手在那里一聲不吭，它覺得自己什么用都沒有，是個(gè)累贅，打算不工作了。

　　第二天，主人醒來后，發(fā)現(xiàn)手不動(dòng)了，沒有手怎么穿衣服呢？快要到上學(xué)的時(shí)間了，怎么辦？聰明的小主人用嘴巴叼起衣架，支撐在衣服里，然后把頭鉆了進(jìn)去，但是平平整整珠衣服變成皺巴巴的布。中午吃飯，沒有手怎么吃飯？只好單靠嘴來吃飯，不僅不方便，而且吃一口，嘴巴上就粘一些米，吃完飯，每個(gè)人都成了“花臉貓”。

　　那又怎么發(fā)言呢？唉！只能在那里說：“老師，我知道，我知道。”結(jié)果老師不僅聽不清，而且還弄的教室里一片嘈雜，或者是站在那里，別人還以為我們?cè)诹P站呢！

　　那筆怎么寫字呢？只能銜著筆寫，這樣子寫的字不僅不好看，而且把筆銜在嘴里又不衛(wèi)生，把端端正正的“一”字，寫成了蚯蚓，“午”字變成了“�！�，老師改作業(yè)也皺起了眉頭。真不方便！

　　沒有手，主人就不能方便穿衣服，吃飯，喝水，洗臉，洗澡……眼睛和嘴巴直喊：“哎，這樣下去，我們遲早要渴死或餓死！”

　　眼睛和嘴巴非常后悔，于是寫了一車的“道歉”，來到手跟前，說：“對(duì)不起，手，我們錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我們吧！”手欣然答應(yīng)，它們一起團(tuán)結(jié)地工作起來。

　　后來，它們明白了，每個(gè)都很重要，不能缺少任何一個(gè)人，每個(gè)人都得齊心協(xié)力，才能更加團(tuán)結(jié)，為人們服務(wù)。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇33

　　夜深人靜，小主人已經(jīng)睡著了。右手因?yàn)檎礉M細(xì)菌，渾身癢癢的，難受極了。它不停地扭來扭去，對(duì)左手說：“小左，你怎么樣了？”左手正想著怎么對(duì)付身上的油膩，一聽這話，生氣地說：“我們的'小主人太不講衛(wèi)生了，吃飯前不洗手，上完廁所不洗手，抓了臟東西也不洗手，真不知道怎么辦？”“是的，太——臟了！我們一起罷工吧！”

　　早晨，小明起床去拿衣服，右手哆嗦著，怎么也抬不起來。小明覺得很奇怪，難道是得了什么毛�。克麚Q左手去拿，左手也在哆嗦。好不容易拿到衣服了，可是手不聽使喚地把衣服套到了腿上。小明大聲喊：“哦，不，不……這是衣服，這不是褲……”眼看著時(shí)間一分一秒過去了，小明實(shí)在是沒有辦法了，只好讓媽媽來幫忙。

　　中午吃飯，小明拿起筷子，想夾一塊肉�？墒�，手卻讓他夾到最討厭的番茄�！罢媸堑姑�！”他小聲地嘀咕著，放下番茄，又去夾肉，可是無論他怎么夾，手就是不聽話。拿筷子去扒飯的時(shí)候，筷子好幾次掉在地上。實(shí)在是沒辦法了，他只好讓媽媽給她喂飯。

　　要刷牙睡覺了，小明擠牙膏的時(shí)候還比較順利，可當(dāng)他剛擠完牙膏，手就動(dòng)了起來，牙刷伸到臉上，在左右臉頰上左刷刷右刷刷，牙膏涂得滿臉都是，把他刷成了“泡泡臉�！毙∶鞔舐暫埃骸巴＃�停下來，太討厭啦！”可是手就像中了魔法一樣，不聽小明的使喚。沒辦法，小明又得請(qǐng)媽媽幫忙。

　　晚上，小明做了個(gè)夢。在夢中，他聽到了左手右手對(duì)他說“小主人，你不洗手會(huì)生病的，我們也會(huì)很難受的……”小明這才認(rèn)識(shí)到不洗手危害大，手上的細(xì)菌會(huì)讓人生病，這也是今天雙手罷工的原因了。

　　“真對(duì)不起！”小明說，“我以后一定每天好好洗手，讓你們干干凈凈的�！�

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇34

　　從前，有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫皮皮。他喜歡在手掌上用彩筆畫畫，還喜歡用手抓泥巴、玩沙子�？墒�，玩了以后從來不會(huì)洗手。

　　一天早晨，皮皮伸了一個(gè)懶腰。走到衛(wèi)生間，拿起牙刷刷牙�？墒呛芷婀�，皮皮今天一點(diǎn)兒力氣也沒有，連一把牙刷都拿不起來。皮皮其實(shí)根本也不想刷牙，今天正好，手拿不起牙刷，干脆不刷牙了。

　　到了餐桌前，皮皮高興極了！因?yàn)樵绮褪瞧てぷ類鄢缘呐Ｈ饷�。他興奮地拿起筷子就往碗里夾�？墒遣坏珱]夾到，而且面條還掉到了皮皮的衣服上，皮皮燙得跳了起來�！捌て�，你怎么了呀？”媽媽說�！拔乙膊恢�道，”皮皮委屈的說，“一覺醒來，手就使不上勁兒了�！眿寢尲泵�拉著皮皮上醫(yī)院�！斑@種癥狀很常見，是手罷工了�！贬t(yī)生檢查后，肯定地說。媽媽和皮皮同時(shí)叫起來：“��！手……手……罷工了啦？”“是的，”醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你的孩子肯定平時(shí)對(duì)手不好，手才會(huì)罷工�！薄澳怯惺裁捶椒�可以治呢？”媽媽說，“這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)，還要真誠地道歉。”

　　回家以后，皮皮來到了衛(wèi)生間，用水把手沖了一遍又一遍，媽媽還拿著清潔棉認(rèn)真地擦了一遍�！皩�(duì)不起手，我保證再也不會(huì)不洗手了！”皮皮真誠地說。

　　皮皮好像聽到一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音，“好吧，原諒你一次！”皮皮的手也活動(dòng)自如了！

　　從此以后，皮皮每天都仔仔細(xì)細(xì)地把手洗得干干凈凈。手也不罷工了。

　　小冬是個(gè)不講究衛(wèi)生的孩子，每次玩耍的時(shí)候都把手弄得很臟，之后還不洗手。

　　有一天，手實(shí)在忍不住了，就怨恨地對(duì)小冬說“你整天糟蹋我，我不給你干活了！”就這樣，手罷工了。

　　小冬沒太在意，心想：罷工就罷工唄，沒有了手，我還不用寫作業(yè)哩！吃飯的時(shí)候到了，飯菜香噴噴的味道撲鼻而來，鉆進(jìn)了小冬的鼻子�！伴_飯嘍！”媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子，“砰”的.一聲筷子掉在了地上，他又拿了勺子，但也是同樣的結(jié)果。最后，還是媽媽喂著吃的，第二天去了學(xué)校，寫字時(shí)筆拿不起來，體育課不能跳繩，穿不上衣服，就連看書也翻不了頁。

　　這時(shí)，小冬突然意識(shí)到?jīng)]有手的生活是多么困難，也知道了手的重要性。于是慚愧地對(duì)手說：“親愛的小手，對(duì)不起，我之前不應(yīng)該糟蹋你，你繼續(xù)給我干活吧，好嗎？”“那你以后得講究衛(wèi)生，愛護(hù)我，我就繼續(xù)給你服務(wù)�！笔痔岢隽藯l件�！耙欢ǎ�一定！”小冬連聲回答。從此，小冬和手成為了一對(duì)好朋友。

　　手是人體很重要的一部分，沒有手，我們很難生活，我們要愛護(hù)手。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇35

　　有一天，我在床上迷迷糊糊睡地睡著時(shí)，忽然聽到有人正在竊竊私語。我堅(jiān)起自己的耳朵，瞪大了自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)：原來，是我的手指頭在說話！

　　大拇指無奈地說：“小主人老是咬我，現(xiàn)在我變得又破又丑，難看死了！”食指二哥也說：“唉，小主人也太不愛惜我了，每次上學(xué)放學(xué)，她都把沉甸甸的書包掛在了我的身上，真是太重了！”“對(duì)！小主人以前在我的身上亂涂亂畫，有一次還把我全身都畫地黑黑的，說我是穿黑衣服的'小偷！”小指弟弟憤憤地說，“我們罷工吧！”“對(duì)對(duì)，罷工！”“哼，我同意！”“我也贊同！”……

　　我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在什么也做不了，我早上起床，我想穿衣服，卻穿不上；我想洗臉?biāo)⒀�，卻既拿不起牙刷也拿不起毛巾。我來到餐桌面前，難準(zhǔn)備吃飯，卻拿不起叉子和勺子，只好喝了幾口湯，肚子餓得咕嚕咕嚕直叫。到了學(xué)校，同學(xué)們看見我蓬頭垢面，而且還穿著睡衣的樣了，都笑得直不起腰來，我回到座位上，卻拿不了課本和筆，只好請(qǐng)同桌幫我拿，最倒霉的是：今天要考試！沒辦法，我只好給了老師一張白卷，不用說，我回家以后，被家人痛罵了一頓。

　　這個(gè)時(shí)候，我被驚醒了，原來這是一場夢！不過我也明白了一件事：要多洗手，愛護(hù)手，不然，手就真的要罷工了！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇36

　　自從女媧造人以來，我們的雙手就一直默默無聞地為人類服務(wù)。可是有一天，手突然對(duì)我說，它要去旅行，開啟假期模式，不再為我服務(wù)了。聽了手做的果斷決定，我瞬間暈倒，等我清醒過來的時(shí)候，一臺(tái)人工智能機(jī)器人站在我面前。

　　早上，我起床了，智能機(jī)器人立刻給我送來衣服，還幫我穿好衣服。我就說了一聲“我餓了”，機(jī)器人馬上把早飯端過來，還一口一口喂我吃。我感覺幸福極了。

　　上學(xué)的.事情我也不用擔(dān)心，我只需說一聲“變”，機(jī)器人就變成一輛小汽車把我送到學(xué)校，還是無人駕駛的，節(jié)省了媽媽很多時(shí)間。

　　到了學(xué)校，第一件事情就是抄寫當(dāng)天作業(yè)記事，可是我沒辦法寫呀，怎么辦呢？我就輕輕碰了一下已由小汽車變化成小鉛筆的機(jī)器人，它就“唰唰唰”地把要寫的內(nèi)容一字不差全都寫到記事本上，我輕輕跟機(jī)器人說：“寫慢些，別出聲，千萬別讓老師聽見�！便U筆機(jī)器人聽懂了我的意思，立馬開啟了靜音模式。

　　每周六我都要去京劇社找李老師上京劇課，機(jī)器人就幫我完成一系列京劇動(dòng)作：如蘭花指、云手、小舞花、蘭花掌等，而且還不用我去記憶每個(gè)動(dòng)作了，機(jī)器人瞬間就能記住所有的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　慢慢地我發(fā)現(xiàn)，手罷工后，我的腿也不靈了、而且腦子也變的笨拙了，我真怕日子久了，我都不認(rèn)識(shí)我爸媽了。我著急的連夜給手發(fā)微信說：“親愛的手兄弟，趕快回來開工吧，再不開工我就快變成植物人了，以后，我天天給你燉紅燒肉吃，好嗎？”。經(jīng)過和手的溝通，手兄弟為了天天能吃到美味紅燒肉，終于提前結(jié)束旅程，同意開工了。從此，我也過起了“自給自足”的正常生活。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇37

　　有一天，右手驕傲地對(duì)左手說：“左手，你能干什么？我什么都能干�！�

　　左手謙虛地說：“我能”

　　左手還沒有說完，右手就打斷它說：“我就知道你什么都不會(huì)！”

　　“你何必這樣說呢？”左手和藹地說，“我們還是和睦相處吧！我們生來就是幫助主人的，有什么可吵呢？”

　　“住嘴！”右手憤怒了，“你怎么敢和我相提并論！”

　　從這天起，左手不再理會(huì)右手。

　　一天，小主人在學(xué)校上學(xué)。老師讓我們把小手放好，不要?jiǎng)觼韯?dòng)去，摸來摸去�？墒�，左手生氣了，它就是不聽。一會(huì)摸橡皮，一會(huì)拿尺子，還在抽屜里摸了又摸。害的小主人被老師批評(píng)。

　　晚上，小主人回到家里看書，由于左手沒有扶好書本，風(fēng)一吹就吹翻頁了，害得小主人要重新翻頁。

　　刷牙時(shí)，左手沒拿好杯子，把水灑了一地，還灑到了右手和主人的`衣服和褲子上。

　　小主人勸右手說：“你還是跟左手和好吧，向它道個(gè)歉�！�

　　右手覺得有道理，對(duì)左手說：“對(duì)不起左手，我以前不應(yīng)該嘲笑你，我知道錯(cuò)了�！�

　　左手說：“沒關(guān)系右手，我們友好相處吧，一起分工合作，服務(wù)好我們的小主人。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇38

　　“鈴鈴鈴”，清脆的鬧鈴聲將我叫醒。我習(xí)慣性地伸手按掉鬧鈴，卻感覺手臂空空的，連忙睜開眼睛，吃驚地發(fā)現(xiàn)雙手居然不見了。我嚇得整個(gè)人彈了起來。正當(dāng)我一頭霧水的時(shí)候，突然冒出一個(gè)機(jī)器人說道：“我來自機(jī)器人星球，你的雙手越來越嬌嫩，很多事情都不想做，所以我收回你的手，以后的事情都由我來做！”我想，他怎么知道我的想法，難道他能感受到我的腦電波？

　　早餐完畢，準(zhǔn)備去上學(xué)。有了機(jī)器人，我不用自己背書包，不用自己整理課桌，擦黑板、掃地再也不覺得吃力。上課的'時(shí)候，我甚至不用自己記筆記，真的是太輕松了，我開心得不行。

　　下課鈴響了，我迫不及待地去操場上玩。平時(shí)我最愛玩乒乓球了，可我剛準(zhǔn)備上場，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人已經(jīng)先我一步站在了球桌旁邊。球在機(jī)器人和對(duì)手之間來回穿梭，真是一場精彩的比賽呀，但我總覺得心里缺少了些什么。我們又轉(zhuǎn)場去打羽毛球。機(jī)器人到底是高科技，羽毛球被拋得又高又遠(yuǎn)，看得我心里直癢癢，想要伸手奪球拍親自打一下。這時(shí)我才發(fā)覺我沒有手，我什么游戲都玩不了，心中無比失落。

　　放學(xué)回到家，機(jī)器人幫我把作業(yè)完成后，我發(fā)覺生字沒有用自己雙手書寫一遍根本記不住，字不認(rèn)識(shí)，連課文也背誦不出來。這下我徹底慌了，連忙向機(jī)器人要回我的雙手。機(jī)器人反復(fù)跟我確認(rèn)，一旦要回自己的雙手，以后的事情都必須自己做。我回想這一天，雖然什么事情都不需要做很輕松，但是也因?yàn)槭裁炊紱]做，我覺得我什么都不會(huì)，連玩都不盡興。于是我肯定地說：“我確定要回我的雙手！”

　　一道白光閃現(xiàn)，機(jī)器人消失了�！皭饜穑�起床啦！”我迷迷糊糊地聽見了媽媽的喊聲。睜開眼睛，原來這是一場夢啊，真讓人虛驚一場，看來我以后再也不會(huì)想偷懶的事了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇39

　　一天深夜，小主人睡著了，手指兄弟們睡不著覺，于是聚在一起聊起天來�！坝袥]有感覺得不到小主人的愛護(hù)，又累又委屈？”右手食指先抗議道“就是呀，我們每天周而復(fù)始的勞動(dòng)卻得不到感謝，又臟又累已經(jīng)讓我厭煩�！敝兄敢搽S聲附和著，聽到他們倆的看法后，手指們七嘴八舌，有的說小主人拿鉛筆姿勢不對(duì)又用蠻力，疼的他渾身直冒冷汗；有的說小主人上美術(shù)課時(shí)，水彩筆弄到了它的.身上，還不愛洗手，每天臟兮兮的，又丑又難看；還有的說小主人玩小刀，把他的身體弄得滿是傷口，又紅又腫不舒服。最后，手指們你一言我一語，一致決定要罷工，頓時(shí)小主人的手變得一點(diǎn)力氣也沒有。

　　從此，手指們白天要么睡覺，要么聊天，要么發(fā)呆，生活的十分愜意，但是手指們可不知道，這件事嚴(yán)重影響到了小主人的生活，當(dāng)小主人每次想去拿東西的時(shí)候，手指們都懶得動(dòng)，完全沒有力氣

　　第二天的學(xué)校生活開始了，在校園里小主人突然不小心跌倒了，因?yàn)闆]有手部的支撐，小主人只能勉強(qiáng)用腿站起來，中間還跌倒好幾次，沒有手的幫忙，想站起來真是太困難了！語文課上要寫字的時(shí)候，他只能用胳膊夾著筆完成，寫出來的字歪歪扭扭，像極了螞蟻爬一樣。在體育課上，老師讓大家拍球，他的手一點(diǎn)也動(dòng)不了，還沒拍到，球就滾遠(yuǎn)了。不僅如此，連平時(shí)吃飯，洗澡這種小事也沒有辦法獨(dú)立完成，急得小主人汗流浹背。

　　晚上，小主人懊惱地回到家，驚愕地看看自己的手指，用力甩了甩，若有所思后突然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他馬上跑去廁所用香皂洗了兩遍手，并下定決心要改掉以前的缺點(diǎn)和臭毛病，還真誠地跟手指兄弟們道歉。果然沒多久，十個(gè)手指的氣消了，開心起來，漸漸恢復(fù)了功能，小主人高興地跳了起來，從此以后小主人再也沒有讓手指們受到委屈，他們每天和諧友好地相處！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇40

　　別人都說我是一個(gè)心靈手巧的孩子。我很高興，覺得我的手是個(gè)大功臣。所以我經(jīng)�？滟澪业氖�，手得意極了，認(rèn)為大家都應(yīng)該聽它的。

　　可別的器官不這么認(rèn)為，于是它們晚上吵了起來。“你們看看我，什么都干，可你們呢？天天都閑著，難怪小主人天天夸我。你們真應(yīng)該向我學(xué)習(xí)，什么都聽我的！”手說。

　　“什么！要是沒有我，你們能聽到美妙的聲音嗎？”耳朵問手。手還沒來得及回答，鼻子就問：“要是沒有我，你們能聞到花兒的香氣嗎？再說……”

　　手聽了這些話，氣了個(gè)半死，一怒之下決定罷工�？蓻]有手的生活并不是很好。小主人早上急著上學(xué)，要吃早飯，可手不幫他拿食物。所以，小主人只好空著肚子去上學(xué)；吃早餐時(shí)，手也不愿意幫忙，小主人只好彎著腰，用嘴巴笨拙地喝著稀飯，結(jié)果弄得滿臉都是飯粒，受到了同學(xué)們的嘲笑。

　　麻煩事還有很多呢！寫作業(yè)時(shí)，手也不幫忙麻煩事還有很多呢！寫作業(yè)時(shí)，手也不幫忙，所以小主人的'作業(yè)沒有寫，受到了老師的批評(píng)；晚上睡覺時(shí)，由于天涼，需要蓋被子，可手還是不幫忙，結(jié)果凍得小主人蜷縮成一個(gè)球；在小主人玩耍的時(shí)候，手還是不干，弄得小主人天天都不開心……

　　一連幾天下來，所有的器官都受不了了。于是，它們決定把手請(qǐng)回來。它們都說手的好話，手高興極了，又回來工作了。

　　“��！有手的生活真好呀！”小主人說到。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇41

　　有一位小主人，他有一雙手和一個(gè)胃。有一天，手悶悶不樂地想著，我整天為胃提供好吃的﹑好喝的，還做好多事情，把胃吃的飽飽的，把小主人喂得胖胖的，人人都夸小主人身體棒棒的，而胃什么都不做，只管吃。

　　有一天，手覺得自己很累，不想動(dòng)了，忽然想起了罷工這個(gè)念頭，就把自己放在主人的口袋里，動(dòng)也不想動(dòng)彈。

　　手罷工了，主人寫不了字，穿不了衣服......什么也干不了，最關(guān)鍵的是胃也吃不到食物了，這下可急壞了胃。于是胃對(duì)手說：“手，你為什么罷工呢？”手回答：“因?yàn)槲艺�天給你提供食物，把你吃的飽飽的，而我卻只能干活�！�

　　第二天，手發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有力氣了，胃看到了，對(duì)手說：“你看，你不能為我提供食物，我便給不了你力氣，這樣，不僅僅是我餓，就連小主人也瘦了下來，所以你只能給我提供食物，這樣一來，對(duì)大家都有好處。”

　　手覺得胃說的很有道理，于是，它開始了干活，現(xiàn)在，胃吃的'飽飽的，手的力氣也很足，小主人又蹦又跳的，回到了原來的模樣，大家又回到了平常的日子里，過著美好的生活。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇42

　　當(dāng)人們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)后，他們的手就會(huì)聚在一起玩耍。但今天不同，他們正在開會(huì)呢。一只被畫滿了痕跡的手首先抱怨到：“我的主任不愛洗手，還老是在我身上亂涂亂畫，弄得我臟兮兮的�！绷硪恢皇指胶椭�說：“我的主人養(yǎng)了兩只兔子，它們老是抓我咬我，痛死了！”這些手七嘴八舌的討論著，心里越來越生氣，最終他們決定罷工一天，讓人們好好懺悔。

　　沒有手的幫助，日子可不好過。人們沒法穿衣服，只好穿著睡衣就出了門。大家到了飯店才想到店家的`手也動(dòng)不了，只好饑腸轆轆地去工作了。結(jié)果，一到辦公室，那些手就瘋狂起來：它們打開電腦后，打開了記事本，打起字來。內(nèi)容是這樣的：我們這些手幫助你們，你們卻不懂感恩。只要你們好好懺悔，我們就會(huì)原諒你們！人們剛看完，就發(fā)覺自己的手臂又能動(dòng)了。他們連忙去衛(wèi)生間洗了個(gè)手。

　　從此以后，人們愛護(hù)著自己的手，每天好好洗手，讓手變得干干凈凈；手也安分守己，不再罷工了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇43

　　小剛是個(gè)愛咬手指的孩子，常常被老師和媽媽批評(píng)。

　　這一天，小剛又咬手指了，手已經(jīng)受不住了，手想：今天他要干什么，我就不干什么。小剛要寫字了，可是他的手就是不拿筆。一直到中午，其他同學(xué)都交了，就差他一個(gè)人，老師罰他抄課文。到了下午了，上英語課了，英語老師上完課，用多余的時(shí)間叫全班同學(xué)抄十個(gè)單詞四遍。小剛又不能寫字了，因?yàn)樗�的手在�?dòng)來動(dòng)去，一會(huì)兒把橡皮切成好幾塊，一會(huì)兒把尺子弄斷，一會(huì)兒把鉛筆弄斷或咬斷。同學(xué)們聽見這些聲音，全都看向小剛，有的哈哈大笑，有的抱著肚子笑著說：“太好笑了。”有的.笑得直不起腰。英語老師聽見了笑聲，從辦公室里跑到教室，發(fā)現(xiàn)小剛一個(gè)字也沒寫，而且還在咬鉛筆，就罰他抄一百遍今天寫的單詞。上美術(shù)課了，美術(shù)老師教大家折小白兔�？墒牵�小剛折出來的就不是小白兔。

　　放學(xué)了，小剛回到家，嘆了一口氣說：“手，我以后再也不咬你了，能不能讓我寫一下字啊�！笔终f：“好吧�！�

　　小剛終于又可以寫字了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇44

　　有一個(gè)農(nóng)夫每天都拿著一個(gè)鋤頭下地干活，每天手上都起幾個(gè)手泡，好痛��！還沒好，農(nóng)夫又下地干活，又有新的冒出來，日復(fù)一日，就結(jié)起了厚厚的手繭，真難看！手不禁抱怨起來：“瞧小朋友的手真干凈，小姑娘的手真漂亮，看看我，唉！起著血泡真痛啊，農(nóng)夫捧著泥土把我弄得臟兮兮的，還長著厚厚的手繭，真難看！我要罷工……”

　　第二天，農(nóng)夫的手動(dòng)不了了。他不能吃飯，不能穿衣，更不能下地干活……農(nóng)夫每天都愁眉苦臉。

　　手每天只需乖乖地睡覺就好了。感覺太輕松了。可過了幾天，手開始關(guān)注主人——農(nóng)夫那樣的生活場景：穿衣服只能用嘴叼著，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的套進(jìn)去；吃飯呢，只能趴在桌子上像小狗一樣地吃著；每次洗臉?biāo)⒀乐荒艹粤Φ赜媚_把牙刷抬起來才行……農(nóng)夫沒了手生活真不方便啊！手想：我每天都這么輕松，不能幫主人干活，這樣好吃懶做地過日子還有什么意義呢？他又想起原來和主人下地干活的.情景，想起主人收獲莊稼的喜悅，想起每天主人給自己洗澡……心想：我只顧自己享受生活，不顧主人生活的不便，真是太自私了！

　　第二天，農(nóng)夫醒來，發(fā)現(xiàn)自己的手能動(dòng)了，他高興地跳起來，手也跟著跳起舞來：“我的手能了動(dòng)啦！”農(nóng)夫拿起鋤頭跑到外面去耕地，手看著開心的農(nóng)夫，想：“雖然每天都這么累很辛苦，但這種累還是很有意義的。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇45

　　一個(gè)新月斜掛的夜晚，一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上，小主人利利也安然入睡了。

　　窗戶里傳來了利利身體各部位的對(duì)話。眼睛自大地說：“我的作用最大！如果沒有我，小主人就看不到美好的世間了！”耳朵又爭辯：“我的作用才最大，如果沒有我，小主人聽不到任何聲音！”嘴巴諷刺道：“對(duì)，我們的作用都很大，不像某些人只會(huì)睡覺，什么也不會(huì)！”說到這里，手迷迷糊糊地說：“你們?cè)趺催�不睡覺？明天還要為小主人服務(wù)呢！”眼睛耷拉著眼皮：“我看你只會(huì)睡覺，其他什么都不會(huì)干！”手工作一天了，早已疲憊不堪，并沒有再理睬他們。手心里想：“哼，既然說我沒用，我就罷工！正好累了，就當(dāng)放假。”

　　第二天小主人利利聽見鬧鈴響了，想用手關(guān)掉才發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了，想起床，可沒有手的'幫助，只好躺在床上。這時(shí)，媽媽氣沖沖地跑過來，說道：“你的耳朵聾了，鬧鈴響了半天了！還不起床！”耳朵委屈極了：“這也不能全怪我吧！手他一動(dòng)不動(dòng)，扯到我身上來了！”上學(xué)了，利利來到學(xué)校，李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記，同學(xué)們都拿起筆寫板書，只有利利沒有動(dòng)筆。李老師走過來嚴(yán)厲地說：“我讓抄筆記，你眼睛睜這么大，看不見嗎？”眼睛噙著淚說：“手啊，我們?cè)僖膊粫?huì)說你沒用了，請(qǐng)你工作吧！”手聽了說：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，把小主人服務(wù)得更好！”他們聽了這話，都慚愧地低下了頭。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇46

　　小花是班長，她非常勤奮，寫字，畫畫，吹口琴……樣樣精通，只是一雙手跟著她受累。

　　一天晚上，小花早早睡覺了，右手對(duì)著左手驕傲地嚷嚷：“主人做任何事都需要我，你整天無所事事，有什么用？”左手回答：“你別得意，有一天我會(huì)讓你刮目相看�！庇沂致犃耍瑳]再說什么。

　　過了一天又一天，右手自以為是地說：“左手兄弟，你讓我怎么對(duì)你刮目相看呢？你一天到晚游手好閑！”

　　左手難過了，想著：反正我什么用也沒有，干脆罷工算了！

　　第二天，小花發(fā)現(xiàn)自己的左手動(dòng)不了。小花用右手穿衣服、穿鞋，十分不方便；用右手寫字、畫畫、吹琴……她寫得字難看又歪，畫畫線條不流暢，吹口琴吹得不成曲。老師見了，狠狠地批評(píng)了小花，小花傷心地哭了。

　　右手聽見了，十分難過，左手看見了，十分自責(zé)。從那以后，右手不再自以為是，左手不再罷工了，它們努力為小花效勞，小花走被老師表揚(yáng)了！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇47

　　小明有一雙白皙的、胖乎乎的`小手，一天到晚忙忙碌碌，一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，漸漸地，他的雙手變得粗糙，還磨出了厚厚的繭。手終于忍不住了，它罷工了！

　　從那天起，雙手不聽使喚，小主人什么都干不了，吃飯要奶奶喂，洗澡要媽媽幫，作業(yè)更是完成不了。

　　小主人急壞了，四處看醫(yī)生，可是醫(yī)生并沒有查出問題。

　　一天，小明惱火了，“醫(yī)生，我的手沒有毛病，它什么事也不管，什么事也不做，干脆把雙手切下來算了。”小主人說道。醫(yī)生點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　雙手大驚失色，央求道：“我馬上工作，勤勤懇懇為主人效力，我可不想離開小主人，千萬別把我的手切下來了，我再也不罷工了�！�

　　小主人聽了，一本正經(jīng)地說：“勞動(dòng)是一種快樂，勞動(dòng)光榮，你不該因?yàn)閯趧?dòng)而心生抱怨�！彪p手聽了，慚愧極了！

　　從那以后，雙手更加努力認(rèn)真地為小主人服務(wù)。小主人再也沒有聽到雙手抱怨自己太累要罷工了。小主人滿意地、高興地笑了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇48

　　手罷工啦！你們肯定會(huì)問手為什么要罷工？因?yàn)槿藗児ぷ鞯臅r(shí)候都在用雙手，可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對(duì)人們說：“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了！”“罷工就罷工，誰怕誰呀！”人們說道，“終于不用受累了�！笔纸辛似饋怼�

　　手罷工了，人們什么事也做不了，比如說：

　　沒有了手，人們連燈也打不開，人們只能用嘴巴開著。

　　沒有了手，小伙伴們打招呼的時(shí)候，等會(huì)被誤會(huì)成要和小伙伴打架的樣子，最后回家臉上一塊青一塊紫的。

　　沒有了手，人們吃飯的時(shí)候也只能把頭低得很低很低，一起身臉上沾滿了米飯，讓人笑得合不攏嘴。

　　沒有了手，媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯，就別說端飯了，連洗菜、盛飯也不能做，看著美味佳肴也不能用手去拿，口水流著數(shù)也數(shù)不清。

　　沒有了手，學(xué)生們也只能用嘴巴叼著筆，寫的.字東倒西歪的，歪歪扭扭的像要摔跤了一樣。

　　沒有了手，人們開著車，都會(huì)出好多好多場的交通事故，連交警也沒有辦法管這么多長的交通事故。

　　人們?nèi)ズ褪智笄椋骸澳銈儎e罷工了，不然我們什么事也不能做了！”“好吧，我們有一個(gè)要求。”手們說道，“你們說吧，什么要求？”人們問道。手說道：“你們要好好珍惜我們，不要把我們又給累壞了�！比藗兓卮鸬溃骸昂玫�，我們同意�！比藗兒褪志蛷拇撕煤玫纳�活在了一起。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇49

　　手對(duì)我們來說很重要，吃飯穿衣要用手，勞作玩耍要用手，學(xué)習(xí)寫字還要用手……一天，手生氣了，對(duì)“我”說:“我要罷工!我太累了，你不讓我休息也就算了，還不愛護(hù)我!”手說完，轉(zhuǎn)身毫無留戀地走了，無論“我”怎么叫都叫不回來。

　　手生著悶氣，一頭扎進(jìn)了被窩里。一只瞌睡蟲正在睡覺，被手嚇得一下清醒了，它緊張地盯著手說:“手，你來這里干什么?”手沮喪的說:“我的主人每天除了用我寫字學(xué)習(xí)、吃飯運(yùn)動(dòng)外，一有時(shí)間就玩手機(jī)，我實(shí)在是太累了!所以我就罷工了�！鳖�睡蟲同情地說:“那你要睡一會(huì)兒嗎?”手連連點(diǎn)頭，瞌睡蟲立刻幫手入睡了。

　　第二天，手向瞌睡蟲道了謝，告了別，就溜達(dá)到公園，來到一條小河邊。小魚看見手悶悶不樂，就關(guān)心地問:“手，你遇到什么困難了嗎?怎么一個(gè)人在這兒發(fā)呆啊?手委屈地說:“我的主人每天讓我不停地勞作，還經(jīng)常玩了泥巴等臟東西，不清洗我，我實(shí)在忍受不了了，就罷工了�！毙◆~聽后，耐心地說:“你和你的主人是一個(gè)整體，他沒有你的幫助，便一事無成，可他要是沒有作為，你也就沒有價(jià)值了，你好好想一想吧�！闭f完就游走了。

　　聽了小魚的話，手覺得很有道理，就回去找主人談話。

　　手聽見“我”在不停地呼喊它，還在一直說著道歉的話，看見“我”臉上掛著淚珠，就知道是找不到它著急的。手心疼了，便來到“我”身旁，“我”一看到它，激動(dòng)地抱住它說:“對(duì)不起，手，我知道錯(cuò)了，我以后一定勤洗手，少玩手機(jī)，養(yǎng)成好習(xí)慣，好好愛護(hù)你。你原諒我吧!”

　　手重重地點(diǎn)頭，說:“咱們要相親相愛，同心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來�！�

　　我明白了勞逸結(jié)合的`意義，懂得了適可而止的道理，更明白了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇50

　　手要罷工了。

　　一問為什么 ，手說：“每次肚子都好吃懶做，還傲慢的不行，而我卻要辛辛苦苦的干活，還一口都吃不成，憑什么？我要罷工！”

　　手嘰里呱啦的發(fā)起牢騷來：這個(gè)肚子不但好吃懶做，還會(huì)命令人哩！每次肚子一餓了，就咕咕的叫起來。接著就命令我： “手，去給我做飯，我餓了！”它還命令腿和腳：“你們兩個(gè)動(dòng)作快點(diǎn)！ 我都要餓死了！快讓手去做飯！”就它這樣子，誰愿意給它做飯吃啊？我不想再伺候這個(gè)無禮的家伙了！哼！它又不是身體的主宰，心才是呢。這個(gè)肚子還傲慢著哩！每次肚子吃飽了，我輕輕拍拍它，它就說：“拍什么拍，你知道我是誰嗎？”每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想：你以為你是誰，你不就是個(gè)好吃懶做的'肚子嘛！

　　手這么想的時(shí)候，心都知道。心說：“何必要這樣呢？都是兄弟嘛！”

　　“說了這么多也不白說，不管怎么樣我要罷工！”手堅(jiān)定的說。

　　心說：“可是你得想想，如果你走了，你得不到好處，我們也得不到好處，到那時(shí)身體不知會(huì)亂成什么樣子。”

　　“我都說了，不管怎么樣我要罷工，我才不管，我得不得到好處，只要不跟肚子在一起我就心滿意足了�！�

　　“但是……”

　　心還想說些什么，手就打斷了心：“我不干了，我就是要罷工！”

　　心無可奈何，手決心已下，心也拿它沒有辦法，只能由著手啦。

　　手終于罷工了，接著身體就亂了套。

　　手不做飯菜了，肚子沒有營養(yǎng)補(bǔ)充，餓的扁扁的，可難受了。

　　身體漸漸變得虛弱了，手也軟綿綿的沒有力氣，抬都抬不起來。

　　肚子有點(diǎn)后悔了，它想，要是我不這么驕傲的話，手就不會(huì)罷工了，身體也不至于成現(xiàn)在這個(gè)樣子，我得跟手說聲對(duì)不起。

　　手想起心的話，也許心是對(duì)的，我們都是兄弟啊。

　　肚子找到手說：“對(duì)不起，以前我不該那么傲慢地對(duì)你，你回來吧�！笔终f：“我也有不對(duì)的地方，其實(shí)我也早就后悔了�！�

　　手重新干起活兒來，肚子對(duì)手也很禮貌。手每次給肚子做了香噴噴的飯菜時(shí)，肚子都會(huì)說：“謝謝！真好吃！”身體漸漸地變得健康起來，手也充滿了力量，無論多么辛苦，手再也沒有抱怨過。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇51

　　夜深了，星星像淘氣的孩子，在空中狡黠地眨著小眼睛。我揉著發(fā)紅的、松軟無力的手指，傷心地嘆了一口氣：“哎，這么多作業(yè)，真難為我的這雙小手了。”

　　這時(shí)，我耳邊似乎傳來一陣奇怪的聊天聲，仔細(xì)聽，原來是我的兩只小手在抱怨。

　　“這樣的生活什么時(shí)候才能到頭啊�！弊笫钟袣鉄o力地對(duì)右手說。

　　“是啊，我現(xiàn)在都動(dòng)不了了�！庇沂治⑷醯馗胶椭�。

　　“最可憐的是我們的`小主人，都十一點(diǎn)了，還在寫作業(yè)！”左手說。

　　它們異口同聲地說：“我們罷工吧�！�

　　迷迷糊糊中，我的手罷工了……

　　上課了，老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)。我理直氣壯地坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，老師只好讓我說答案。于是我的上嘴皮一碰下嘴皮，輕輕松松地把作業(yè)“完成”了。我得意地看著其他同學(xué)正費(fèi)力地、一筆一畫地寫作業(yè)，心想：手罷工了真好，再也不用吃那份苦了。

　　放學(xué)了，今天路上怎么這么擁堵？好不容易來到十字路口，紅綠燈不亮了，十字路口的車擠得連一只蚊子也難飛出去。一打聽才知道是發(fā)電廠的叔叔的手也罷工了。沒有電，紅綠燈停止了工作，交通混亂，行人無法正常行走，只能在街上浪費(fèi)時(shí)間。肚子餓得在打仗，又能怎樣呢？看來手罷工了也不好��！

　　好不容易回家，我餓得前胸貼后背，累得筋疲力盡了，可飯桌上空空如也，媽媽正在沙發(fā)上悠閑地坐著。我有氣無力地問媽媽為什么不做飯。原來，媽媽的手也罷工了！我又餓又惱又急，大聲嚷起來：“你們的手怎么可以罷工？你們的手罷工了，這日子還怎么過��！”

　　發(fā)紅的小手像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，悻悻地說：“我們?cè)僖膊涣T工了�！蔽翌D時(shí)清醒了，趕緊動(dòng)了動(dòng)手指，幸虧手沒罷工，真是太好了！抬頭看看，星星在夜空中對(duì)我笑呢！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇52

　　平時(shí)，我這雙勤勞的手什么事都能干！不管是“上房揭瓦”還是掃地擦桌子，就算是鋸木頭，姥爺也會(huì)讓我干，因?yàn)槲业倪@雙手和我配合的太默契了！

　　可是，不知最近我的手怎么啦？總是不聽我的使喚。早晨起床，想握一下拳頭，伸個(gè)懶腰感覺不太協(xié)調(diào)，中午吃飯連筷子也拿不穩(wěn)，寫作業(yè)想寫卻寫不下去……

　　好煩��！不管是干什么事，手都不配合我，到底是怎么回事啊？

　　玩都不能好好玩了！一起玩耍的小伙伴都說我好笨，我連球都接不住，嗚～嗚，不是這樣的呀！

　　我一點(diǎn)也開心不起來，回到家也悶悶不樂！

　　一天晚上，不知為什么，我一直沒有睡著，卻突然聽到手說：“主人天天讓我們干活都不讓我們休息，還把我弄破了！”

　　早上我讓我的.手休息了好久，還很愛護(hù)的抹上護(hù)手霜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的手是很重要的，我要愛護(hù)我身體的每一個(gè)的部位，果然我的手真的和我和好如初了，我太開心啦！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇53

　　有一天，小主人丁丁考試又考了不及格，他勃然大怒，對(duì)著自己的手，說：“都怪你，這次考試又考了不及格，害我回去又要被媽媽打，真實(shí)氣死我了！”說著還用左手打了幾下右手。手也生氣了，忽然開了口說：“這能怪我嗎？你天天打游戲、打籃球，不把學(xué)習(xí)放在心上，考試又考了不及格，就怪我，我不干了！”丁丁以為手只是在開玩笑，所以就沒把事放在心上。

　　第二天早上，丁丁發(fā)現(xiàn)了自己的手不聽使喚了。想做一會(huì)兒作業(yè)，手就是不配合。玩游戲吧！連鼠標(biāo)也握不住了�！叭ゴ蚧@球吧！“丁丁自言自語地說�？傻搅嘶@球場上，籃球怎么拿也拿不住，還被小伙伴們?nèi)⌒α恕?/p>

　　丁丁實(shí)在受不了了，他求道：“手�。∥抑�道錯(cuò)了，對(duì)不起！我知道考試不及格都怪我，我不該怪你。：手開心地說：“你知道我罷工后的滋味了吧。要是你答應(yīng)我以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人的'話，我就可以回來繼續(xù)做你那雙靈巧的小手，你能答應(yīng)我嗎？”“當(dāng)然可以，我一定保證以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人了，我一定好好學(xué)習(xí)不在貪玩了。”丁丁紅著臉羞愧地說。

　　從此以后，小主人丁丁變成了一個(gè)好學(xué)的孩子。他的手呢？當(dāng)然是幫著他取得更好的成績了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇54

　　有一天，丁丁的手罷工了。這是怎么回事呢？

　　原來他是一個(gè)愛咬手指的孩子�？墒撬�咬得太厲害了。咬完左手咬右手，丁丁那兩只手的手指已經(jīng)被咬得傷痕累累，面目全非了。

　　這天，他的.左手又要快被咬出血了，忍不住抗議道：“丁丁每天都在咬我，都把我咬壞了！疼死我了！”

　　右手也附和道：“是呀！我好不容易長出來的新皮，又要被咬破了！”

　　“我們要罷工！”兩只手異口同聲地說道。

　　就這樣，丁丁的手開始罷工了。

　　丁丁想寫作業(yè)了。他想用右手拿起筆，卻發(fā)現(xiàn)右手紋絲不動(dòng)。無論他怎么用力，怎么使勁都沒用！

　　“唉，這真舒服呀！”右手開心地說�！翱茨氵�怎么咬我！”

　　左手也很贊同：“是啊，你說的對(duì)�！�

　　丁丁以為自己的身體出了毛病，他悶悶不樂地回到家，也不敢和家人傾訴自己的心事。晚上吃飯時(shí)，媽媽覺得他有點(diǎn)不對(duì)勁，怎么連筷子都拿不住呢？媽媽便帶他去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“你不要再咬手了，才能治好，否則，我也沒辦法了。”丁丁聽了嚇壞了。兩只手聽了卻高興極了。

　　經(jīng)過這一次，丁丁改掉了咬手指的毛病，兩只手漸漸地長出新皮了，它們?cè)僖矝]有罷工過了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇55

　　一天夜里，手指家族開了一個(gè)會(huì)，拇指氣呼呼地說：“我們手最累了，所有的活都是我們干的，又臟又累可從來沒有享受過，這太不公平了！”食指說：“就是就是，好吃的東西全部都給嘴了，香的氣味都給鼻子了，這不公平！”中指說：“還有耳朵呢！它能聽到一切美妙的聲音。”無名指大聲嚷嚷：“對(duì)呀，對(duì)呀！就像我的名字一樣，我們是默默無聞的�！毙∈种赴l(fā)出細(xì)細(xì)的.聲音：“我們罷工吧！看它們?cè)趺崔k�！薄昂煤煤茫　贝蠹乙恢峦�意。

　　第二天，手罷工了，到了中午，嘴說：“手兄弟呀，趕緊做飯吧，我快餓死了！”手異口同聲地說：“從今天開始我們罷工了，你們自己解決吃飯問題吧。”說完手軟軟地躺在那里。

　　又過了一天，手軟綿綿地伸都伸不直了。醫(yī)生說：“你這是不吃東西得了低血糖�！弊煺f：“我雖然吃到了味道，可我把營養(yǎng)給了全身，并沒有獨(dú)自享用�！贝竽X對(duì)著手說：“你們的罷工害了全身呀！”

　　手聽了大家的話慚愧地說：“我們太自私了，下次不會(huì)這樣了。”從此以后手又開始辛勤地勞動(dòng)了。小主人的身體又恢復(fù)了健康。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇56

　　有一雙手，它罷工了！

　　它為什么罷工呢？聽它對(duì)嘴巴說：“你整天啥也不干，只動(dòng)嘴，就能吃香的喝辣的。而我天天累的半死，什么也吃不著。我不干了！”

　　嘴巴說：“我們都是為主人服務(wù)的，只不過我們的`職能不同，分工就不同！你要是罷工了，還會(huì)害了自己呀！”

　　可是，手不聽勸告。它得意洋洋地罷工了，心里想：“哼，我就啥也不干，讓主人看看我的厲害！”

　　接著，主人想系鞋帶，可是手罷工了，系不成了。主人想開門，可是手罷工了，門都打不開了。主人餓了，想吃東西，可是手罷工了，東西無法到嘴里……

　　主人受不了了，只好去醫(yī)院治療。醫(yī)生說：“是手罷工了，打上吊針就好了�！庇谑�，手被扎上了吊針，受疼不說，還只能傻傻地待著。手這時(shí)想起了嘴巴的話，直是后悔�。�

　　于是手對(duì)自己說：打完吊針我就趕緊上班吧，真是自作自受啊。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇57

　　我們班小強(qiáng)是一名調(diào)皮的學(xué)生，他的手總是很臟，因?yàn)樗麖膩矶疾幌词�。今天正好有一�?jié)體育課，老師一讓同學(xué)們解散，他就又去，做危險(xiǎn)的事情，不料，他的手摔傷了，手現(xiàn)在開始宣布：“我罷工啦！”

　　手罷工的這幾天，給小強(qiáng)帶來了許多的不方便。

　　小強(qiáng)早上起床，因?yàn)槭炙�傷了，所以只能用嘴叼著衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。

　　小強(qiáng)來到了學(xué)校，老師讓寫作業(yè)，可是小強(qiáng)正好傷的是右手，所以他只好用左手寫字，小強(qiáng)用左手寫出來的`字特別難看，老師剛一看就批評(píng)了他。

　　老師又讓讀書，小強(qiáng)只好用左手指著字，右手扶著書，老師看見小強(qiáng)讀書的姿勢不對(duì)，就又批評(píng)了小強(qiáng)。

　　放學(xué)了，老師讓收拾東西，準(zhǔn)備放學(xué)，小強(qiáng)因?yàn)橛沂謧�了，所以只能用左手收拾東西，同學(xué)們都收拾完了，可小強(qiáng)卻還沒有收拾好，等他下樓的時(shí)候，全班同學(xué)都站在那兒等著他一個(gè)人，老師又對(duì)他說：“以后收拾東西一定要快一點(diǎn)，不然全班同學(xué)就都走不了。”

　　這幾天小強(qiáng)都是這樣，每天都被老師批評(píng)，而且每次放學(xué)的時(shí)候都是最后一個(gè)下樓。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇58

　　小明是一個(gè)十分調(diào)皮的小孩，他不但不愛干凈，而且經(jīng)常闖禍。兩只小手經(jīng)常被小明搞得像剛挖了木炭一樣，甚至有一次還將手伸進(jìn)電源的插孔里，差點(diǎn)兒要了自己的小命。

　　那次以后，手就對(duì)小明說“小明，請(qǐng)你不要再搗蛋了。不然我可能會(huì)罷工的�！毙∶餍南肽氵�是嚇唬小屁孩兒去吧，根本沒把手的告誡當(dāng)一回事兒。后來有一天，小明上體育課時(shí)又去搗蛋了。他和一個(gè)高年級(jí)孩子打架，手這次真的生氣了，開始罷工了。第二天，當(dāng)小明起床想穿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的手無法伸展了，小明使勁的.伸了幾次手，還是紋絲不動(dòng)，小明感覺兩只手就像脫離身體一樣，怎么也不聽指揮。小明心里害怕極了，大喊：“媽媽，我的手罷工了，可以幫我穿一下衣服嗎？”“寶貝兒，等一會(huì)兒我馬上過來。”媽媽和藹的說，她以為小明晚上睡覺時(shí)把手壓麻了。

　　媽媽幫小明穿完衣服后，發(fā)現(xiàn)上班時(shí)間快到了，對(duì)小明說：“孩子?jì)寢屢�去上班兒了，飯菜都擺在桌子上，洗完臉后趁熱吃�！比缓髬寢尵妥吡恕Ｐ∶鞒灾�吃著就把飯撒了一地，他想，飯反正是撒了，也來不及收拾了，得趕緊去學(xué)校了。他沖出了家門來到學(xué)校，老師已經(jīng)開始檢查作業(yè)。老師看到小明寫的歪七扭八的作業(yè)，嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并罰他把昨天的作業(yè)再寫兩遍。

　　小明想要解釋，“老師，我……”可是感覺自己的喉嚨發(fā)不出聲。

　　這天晚上，小明寫完作業(yè)后，就疲憊不堪的趴在床上哭了起來：“我的雙手呀，我知道錯(cuò)了，原諒我吧。我真的知道錯(cuò)了！”雙手說：“知道錯(cuò)了就好，我就原諒你這一次。你要記著愛惜雙手，不用他去做危險(xiǎn)的事情，更不能做傷害別人的事情�！�

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇59

　　大家好！我是手，我要幫我的小主人寫作業(yè)、做運(yùn)動(dòng)、干家務(wù)……對(duì)待這份工作，我勤勤懇懇，但是終于，我忍無可忍了！

　　我要罷工了！因?yàn)樾≈魅瞬粣圩o(hù)我，在我身上亂寫亂畫，好像貼著一張張藥膏，有時(shí)用我摳鼻子，撓頭，一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，最讓人生氣的是他用我來搞破壞，把我弄的遍體鱗傷。小主人要寫作業(yè)了，他攤開作業(yè)本，拿起筆準(zhǔn)備開始寫字時(shí)，“哎呀”摔倒了，本子上拖了一道很長的筆印，他一遍擦著一邊說：“今天我的手怎么不聽話了呢？”他又拿起筆，接著寫，可他故伎重施，作業(yè)寫的亂七八糟，東倒西歪，遭到老師的批評(píng)。吃飯時(shí)，我抖動(dòng)著，主人把飯弄得到處都是，像一個(gè)小花貓，穿衣服時(shí)，我不使勁兒， 小主人穿不上衣服，累的.滿頭大汗，玩耍時(shí)我渾身無力，小主人只能看著人家玩。我罷工了！

　　結(jié)果，小主人知道錯(cuò)了，他馬上改正。

　　最后我成功了。所以我們都要愛護(hù)我們的小手！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇60

　　今天老師布置了一大堆作業(yè)，小明想：要是不寫作業(yè)該多好呀！寫完作業(yè)后小明感覺累極了，就趴在在桌上睡著了。

　　第二天早上他醒來突然發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，很開心，又很失望！因?yàn)樗�不能上網(wǎng)打游戲、打籃球，會(huì)多么無聊呀！唯一的好處就是不用寫作業(yè)。小明跑到客廳里，爸爸垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上，媽媽在爸爸身旁哭泣，他們一臉不高興。我突然發(fā)現(xiàn)他們的手也不見了。我又往窗外望去，小區(qū)里的人手都不見了，這是怎么回事呢？這時(shí)電視機(jī)突然打開了，新聞里說某個(gè)城市里的所有市民的手一夜之間都不見了。因?yàn)樗麄兿矚g在手上亂涂亂畫摳鼻屎，摳過鼻屎還不洗手，就直接拿東西吃，這樣細(xì)菌就跑到嘴巴里了，很多人都生病了。火星人來地球檢查衛(wèi)生，就把這個(gè)城市里的人的手都給帶走了。新聞還說因?yàn)樗麄兿矚g搞演唱會(huì)，聲音太大了，下一步有可能會(huì)把他們的`耳朵也帶走。我一聽，太害怕了。我們?cè)撛趺崔k呢？經(jīng)過一天激烈地討論，市民一致決定：挑選市民代表乘坐火箭來到火星，給火星人道歉，保證以后每人都養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。最后火星人原諒了他們，手又重新回到了他們的身體，人民高興地歡呼跳躍，小明也非常開心！

　　“趕快洗手，吃飯嘍！”媽媽在房間門口大聲地說，一下把小明驚醒了，自言自語說道：“原來是一場夢呀！”

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇61

　　一天手大聲說道：“我不干了，我要罷工！”我好奇地問：“罷工？為什呀？你還能干些什么？”

　　“因?yàn)樘焯於家�拿著鋼筆寫字，累死我了。再說，除了為你工作，我能干些別的呢！比如變成掃帚掃地呀，變成耙子耙地呀等等�！笔终f道。我聽了，頻頻點(diǎn)頭。于是，我便讓手走了。因?yàn)槲也滤�一定還會(huì)回來的！

　　手首先變成掃帚，可是，一會(huì)兒就被磨掉了一層皮，它便趕緊偷偷地逃走了，逃到了農(nóng)村，變成了一個(gè)耙子。過了一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯拿起耙子就去耙地。到了田里，手開始耙地了�？墒沁�沒耙一會(huì)兒手就累了耙不成地了。害得農(nóng)民伯伯又回家換成其它農(nóng)具，累得氣喘吁吁、滿頭大汗。手只好慚愧地回來找我。

　　我見手來找我，便問它：“還罷不罷工了？”手回答道：“不了，永遠(yuǎn)不了�！蔽衣犃耍瑵M意的笑了。

　　現(xiàn)在我的`手還在賣力的為我工作呢！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇62

　　一天，一雙手生氣地對(duì)嘴說：“為什么您只要?jiǎng)觿?dòng)嘴，就能吃香的喝辣的，而我天天要做一些又臟又累的活，卻什么也吃不到喝不到？這個(gè)世界太不公平了，我要罷工！”

　　一邊經(jīng)過的大腦一本正經(jīng)地對(duì)他說“每個(gè)人的職責(zé)不一樣。嘴的職責(zé)是吃東西和說話；我大腦，是專門思考問題的；您手，是專門干活，拿東西用的。咱們的分工不同，可是團(tuán)隊(duì)合作都是為主人服務(wù)的呢�！笨墒鞘志褪遣宦�，大腦管不了他，所以手就開始了他的罷工生活。

　　手的主人肚子餓了，大腦指揮手去拿食物吃，可是手動(dòng)也不動(dòng)。主人要出門去上班，可是他的手不聽指揮，沒有辦法換上出門的鞋子，他只好讓他的兒子給他穿，可是兒子還小不會(huì)系鞋帶，只好麻煩他老婆了。他想把門給推開，這樣的小事都費(fèi)了他半天的功夫，胳膊腿忙忙亂亂地費(fèi)了半天勁才把事情搞定。他的兒子還小，老婆還有工作，家里還有各種各樣的事情等著他處理，因?yàn)槭值牟豢瞎ぷ�，主人的生活變得一團(tuán)糟。因?yàn)橹魅顺詵|西不方便，吃的東西也是很少，主人沒有力氣，手也因此變得軟綿綿的'沒有一點(diǎn)精神。

　　主人來到了醫(yī)院，然后手就被醫(yī)生各種折騰，還挨了幾針。手后悔極了，他痛得直叫，說我為什么不聽大腦的話呢，自己真是太任性了，手馬上開始了工作。主人的生活恢復(fù)了正常，手明白了一個(gè)道理，手和嘴的的崗位是不一樣的，胡亂去比較是自己太不懂事了，以后一定好好和每個(gè)兄弟姐妹配合，生活才能越來越好。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇63

　　手一天的工作時(shí)間很長，它每天都有很多工作：掃地、寫字、穿衣、燒菜等，都離不開手。所以手每天都感到精疲力盡。

　　有一天，手決定罷工了。腳聽說了勸手說：“你可別罷工�！笔址瘩g說：“工作太累了，不罷工不行，要不你也罷工吧，這樣我們就可以一起玩了�！蹦_拒絕說：”我可不能罷工，一罷工，小主人就不能行走了�！笆终f：“好吧！”過了一會(huì)兒大腦對(duì)手說：“你不能罷工，你一旦罷工，小主人就無法做很多事了！”手一聽這話，撅著嘴說：“他無法做事，關(guān)我啥事啊。我真的太累了，一定要罷工休息一段時(shí)間。要不我們一起罷工吧？”大腦連忙搖頭道：“我不能罷工，我要是罷工了，小主人就不能思考了。你要是真的決定好了，那你就休息一段時(shí)間吧！我要去干活啦，拜拜。”

　　手與大腦告別后，就開啟了他的休息模式。這時(shí)它的`主人正在敲著鍵盤發(fā)送文稿，突然間手就動(dòng)不了了，他驚慌地起身想試著去拿水杯，可是無論怎么使勁，手就是抬不起來，他用盡了力氣想要手活動(dòng)起來，可手就是不聽他的使喚，無奈之下，主人只能坐在凳子上休息。這邊手還沒休息到半小時(shí)就感到無聊了。它看著主人因?yàn)樗�的罷工而不能完成工作，甚至連日常生活都難自理，它感覺到很愧疚，于是嘆了口氣，說：“上班雖然累，但是很有趣，下班雖舒服，但很無聊，還是繼續(xù)上班吧！”于是手又回到了它原來的崗位。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇64

　　手，是我們身體的重要器官，一個(gè)健康的身體離不開健全的雙手，做很多事情都要依靠手的幫助才能完成。可是，有一天小明的手卻罷工了。這是怎么回事呢？

　　小明是一個(gè)不愛干凈的人，每次上完廁所都不洗手、吃飯前也不洗手、每回出去玩都弄得全身臟兮兮的也不愿洗澡……這一天，他的手實(shí)在忍受不了了，于是就雙雙罷工了。

　　手罷工了以后，小明的'作業(yè)就不能寫了。在語文課上，小明因?yàn)闆]寫作業(yè)而被罰抄最長的課文；在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)闆]完成作業(yè)而被罰寫更多算術(shù)題；在英語課上，因?yàn)闆]有寫英語單詞而被罰抄十遍。在美術(shù)課上，因?yàn)闆]有完成手工折紙而被老師狠狠批評(píng)了一頓。

　　然而，小明回到家并不能完成這些罰抄，他懊惱地坐在地上，傷心地想：“沒有了手，我不能寫作業(yè)了，今天被所有老師批評(píng)了一遍，還不能吃飯，不能洗臉?biāo)⒀溃�還有很多事情都不能做了。”想著想著，他后悔地哇哇大哭起來。他嚴(yán)肅地對(duì)手說：“手啊手啊，我知道錯(cuò)了，是不是我不愛干凈每天都讓你臟兮兮的所以你生氣了。從此以后，我一定好好愛護(hù)你，保證每天讓你都干干凈凈的，請(qǐng)求你原諒我吧！”手聽了認(rèn)真的說：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的！”“好，我們一言為定。”說完，手的勤奮地開始干起活來，認(rèn)認(rèn)真真地幫小明一起寫完所有作業(yè)。

　　而小明呢，從那以后也信守承諾，每天都記得講衛(wèi)生、勤洗手，讓他的手常常保持干凈清爽，甚至一塵不染。所以，他們倆之后就相互配合的親密無間了。

　　同學(xué)們，我們都要好好愛護(hù)自己的雙手，讓它成為一雙干凈的、勤勞的小手，不要像小明一樣犯了錯(cuò)誤讓自己的手罷工了，就后悔莫及了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇65

　　明明平時(shí)最不愛講衛(wèi)生了，每天都要把自己的手弄得烏黑烏黑的。因?yàn)檫@事，他的手都快氣炸了。

　　有一天晚上，明明的手有了一個(gè)想法，那就是罷工！它故意把力氣全部漏掉，心想：待會(huì)兒小主人就要寫字了，我把力氣全部漏掉了，他肯定就寫不了字。誰讓他每天把我弄得烏黑烏黑的，我一定要讓他改正錯(cuò)誤！

　　過了一會(huì)，明明來到書桌前，正準(zhǔn)備拿起筆的時(shí)候，筆就像個(gè)害羞的孩子從手中溜走了。咦？這是怎么回事？明明感到非常奇怪，難道是我沒有吃飽飯嗎？說著，明明拿起零食吃了起來，并用上吃奶的力氣嘗試拿起筆，可是筆就像故意逗他玩似的，又溜走了。

　　正當(dāng)明明不知所措的時(shí)候，突然，腦海里響起了他的手給他留下來的'話：“哼！誰叫你每天把我弄得烏黑的，一點(diǎn)都不講衛(wèi)生！”原來如此，明明意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，原來是自己平時(shí)太不講衛(wèi)生了……

　　從此以后，明明下定決心一定要改掉不愛衛(wèi)生的壞習(xí)慣，讓手的力氣重新變回來！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇66

　　小剛是一個(gè)十分邋遢的小男孩。他每次寫字的時(shí)候都會(huì)把黑筆往手上涂，直到媽媽叫他吃飯，他才肯停手。而且，他從不給這雙手洗澡，所以這雙手總是臟兮兮的。

　　周日的晚上，小剛躺在床上呼呼大睡，指頭們卻不約而同地睜開了眼睛。食指哭喪著臉，對(duì)拇指說：“大哥呀，我實(shí)在是受不了了！小剛每天都往我身上亂涂亂畫，晚上也不給我洗澡。你看，我身上黑乎乎的，好臟��！”“是啊，他每天都在欺負(fù)我們。今天早上，小剛在我身上畫畫的時(shí)候，還把我的'皮膚給刺破了，血都流出來了。但他不管不顧，還在我身上作畫！”中指也站了出來，怒氣沖沖地說道。拇指皺了皺眉頭，說道：“要不，我們一起罷工？”大家都紛紛贊同。

　　第二天早上，小剛醒來了。他正準(zhǔn)備揉揉眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己的手指一動(dòng)不動(dòng)。他嚇得跑了出去，把這事兒一字不漏地講給媽媽和爸爸聽。他們立刻給小剛檢查了一下，發(fā)現(xiàn)手真的罷工了，就對(duì)他說：“你看你，把手弄得臟兮兮的，它們肯定不想理你了�！毙�剛只好硬著頭皮去洗手了，可是他的手罷工了，只好請(qǐng)媽媽來幫自己洗手。

　　可是，尷尬的事不止這一件。小剛已經(jīng)八歲了，還要媽媽喂飯。爺爺看了小剛一眼，忍不住捧腹大笑起來。坐在座位上的小剛面紅耳赤，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　吃完飯，小剛立馬鉆進(jìn)了房間，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。忽然，有個(gè)聲音傳入小剛的耳朵：“小剛，你還在手指上亂畫嗎？”小剛嚇了一跳，連忙說：“不，我不會(huì)再往手上亂涂亂畫了！”話音剛落，小剛的手指就動(dòng)了起來。小剛頓時(shí)歡呼雀躍起來。

　　從此，小剛每天都悉心呵護(hù)自己的手指，雙手終于過上了幸福的生活。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇67

　　一天，手協(xié)會(huì)的成員們都聚在一起開緊急會(huì)議。會(huì)長義憤填膺地說：“最近新冠肺炎疫情這么嚴(yán)重，人類還不注意衛(wèi)生，不好好愛惜我們，看來是得出絕招了，我們罷工一天！”

　　第二天一大早，人們從睡夢中醒來，突然發(fā)現(xiàn)自己的雙手罷工了，都大驚失色。雙手一動(dòng)不動(dòng)，人們無法正常吃飯，只能伸長脖子，張大嘴巴去吃。學(xué)生在寫作業(yè)時(shí)也感到頭痛不已，由于不能握筆寫字，他們只能咬住筆桿，慢慢地寫字。結(jié)果，他們把字寫得歪歪扭扭，讓人難以辨認(rèn)。

　　手動(dòng)不了，工廠都停工了，商場也倒閉了，連便利店都關(guān)門了。那一天，社會(huì)癱瘓了，大家只能讓一些撿垃圾的人用腳撿，讓一些殘疾人熟練地用腳干活�？梢淮蟛糠秩巳匀粵]法正常工作，正在醫(yī)院接受的治療病人也崩潰了，因?yàn)獒t(yī)生的雙手動(dòng)彈不得，就無法給他們治療了。

　　到了第二天，手協(xié)會(huì)的'會(huì)長去和人類的代表談判，人們這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并保證以后會(huì)好好愛惜雙手。于是，會(huì)長跟成員們說：“想必人類已經(jīng)吃盡了苦頭，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。今天大家開工吧！”就這樣，手開工了，一切都好轉(zhuǎn)了。

　　大家一定要記得愛護(hù)自己的雙手，否則后果不堪設(shè)想。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇68

　　一個(gè)安靜的夜晚，人們已經(jīng)沉浸在了睡夢之中。突然，一陣“滴滴”的聲音打破了這片寧靜，原來，手家族正在開會(huì)。

　　一雙骨瘦如柴的手說：“這也太不公平了！為什么我們要給胃吃的呢？我們不但沒有得到好處，而且還讓胃給占了便宜�！币恢环枢洁降�'手附和道：“對(duì)呀對(duì)呀，這對(duì)我們手來說也太不公平了！”另一只手也怒氣沖沖地說：“是啊，臟活累活都是我們手來做，為什么胃就能坐享其成？我們不能再當(dāng)好欺負(fù)的小綿羊了，我建議大家罷工！”其他的手紛紛贊同，齊聲道：“我們要罷工！”所有的手歡呼雀躍。

　　第二天，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的手一動(dòng)不動(dòng)。大家穿不了衣服，吃不了飯，也玩不了手機(jī)了。學(xué)生也不上課了，交通事故頻頻發(fā)生，社會(huì)頓時(shí)變得一片混亂。

　　有一天，一個(gè)胃氣鼓鼓地對(duì)手說：“你怎么不給我吃的？”手冷哼了一聲，說道：“我憑什么給你吃的？如果不是我，你平時(shí)過得有這么逍遙快活嗎？我倒要看看你能堅(jiān)持多久！”“手，其實(shí)我比你們都累，我每天都要努力地消化食物，消化完的營養(yǎng)都要給你們，而我分毫不取。”手不屑地說：“呸，你就別吹了吧，牛皮都吹上天了呢！”胃嘆了一口氣，說：“手，你不信就算了，這都是我的肺腑之言��！”手卻不再理睬它了。

　　由于手好久都不拿食物給胃吃了，手的主人身體一天比一天虛弱，最后進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生診斷完說：“這也太嚴(yán)重了吧，這么久不吃東西，只能給你輸營養(yǎng)液了！”可是醫(yī)生的手也罷工了，他只好用腳給病人的手輸液。長長的針在手上戳了好幾個(gè)洞，把手都疼哭了，“哇，這也太痛了！”手終于知道自己錯(cuò)了，他連忙跟胃說：“我知道錯(cuò)了，我現(xiàn)在馬上給你吃的，你給我提供能量可以嗎？我實(shí)在不想受皮肉之苦了！”“當(dāng)然，快快快，我也快被餓死了�！�

　　后來，胃和手成為了好朋友，它們每天都互幫互助，生活也變得有滋有味了。

　　這個(gè)故事告訴我們，不能像手一樣只看表面，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇69

　　有一天夜晚，人們都進(jìn)入了沉沉的夢鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開會(huì)。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒，卻從來不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開人類，連夜逃跑。

　　第二天，人類發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？

　　不過，一群孩子聚在一起大開腦洞，想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字�？墒�，一個(gè)字兒還沒寫好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來，疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽使喚，把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

　　大人們也沒閑著，大家都覺得沒有手是萬萬不能的，便到處找起手來�？墒旨易宥阍谑�分隱蔽的地方，他們一時(shí)半會(huì)兒都找不到手。

　　就在這時(shí)，手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表，跟人類說：“你們不愛惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會(huì)用罷工來懲罰你們。不過，只要你們?nèi)祟惐ＷC以后好好愛惜雙手，我們就會(huì)回來。”人類答應(yīng)了。

　　從此，人類非常愛惜自己的`雙手，手過上了幸福的生活。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇70

　　樂樂是一個(gè)不講衛(wèi)生的小朋友。他不愛洗手，長長的指甲縫里常常積著黑黑的污垢。不僅如此，他還喜歡在手上涂抹墨水，把它弄得面目全非。更甚的是這幾天竟然又有了新戰(zhàn)術(shù)——啃指甲。他沒事就把指甲放進(jìn)嘴里啃來啃去，指甲被啃得短的不能再短了，手指頭都開裂了，滲出點(diǎn)點(diǎn)血絲。

　　手整天生活在水深火熱之中，感到苦不堪言。終于有一天，它覺悟了：小主人這么不愛護(hù)我，干脆，我不干了！第二天，樂樂從床上起來，想去拿衣服，咦？手怎么抬不起來？難道睡覺壓麻了？干脆先去廁所吧，可是臥室的門也打不開啊。他只好用嘴叼著門把手，費(fèi)了九牛二虎之力才打開了門。準(zhǔn)備吃早餐了，看著滿滿一桌子好吃的，手卻動(dòng)不了，只好餓著肚子上學(xué)去。公交車來了，但是他沒法把錢給司機(jī)叔叔，只好走路去上學(xué)。在課上，老師讓寫字，可是他沒法拿筆，被老師狠狠地批了一頓。體育課上，老師讓打籃球，這可是樂樂最喜歡的運(yùn)動(dòng)，但是手罷工了，只好在旁邊看。

　　樂樂哭著跑回了家，把事情跟媽媽一五一十地說了。媽媽拿起樂樂的手看了看說：“你的手肯定是“罷工”了，你瞧，你太不愛護(hù)它了！”“沒有手多不方便啊！我以后一定好好愛護(hù)它們。”樂樂后悔極了。他讓媽媽幫忙洗了手，涂上了油。果然，樂樂的.手又重新“工作”了。

　　手是我們的朋友，是我們身體的一部分，每做一件事情都離不開它的幫助，我們要愛護(hù)它。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇71

　　小明是一個(gè)經(jīng)常做錯(cuò)事的人，他經(jīng)常在手上亂涂亂畫，把手弄得又臟又臭，這讓手很苦惱。它天天想著罷工，但它又不能違抗自己的使命，只好默默地忍受。

　　一天晚上，手在抱怨自己主人的時(shí)侯，被大腦聽見了，于是問手:＂你怎么啦？"手嘆了一口氣說:"唉！我老是被主人折磨，每天身上傷痕累累，大腦兄弟，能不能給我休息一次，讓主人好好反省。＂大腦想了想點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　第二天早上，小明醒來，想穿衣服的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)手抬不起來了，小明很著急，就只好叫來媽媽幫忙穿。吃早飯的時(shí)侯，小明想用手拿筷子夾東西吃，可是手卻怎么也抬不起來。當(dāng)他想叫媽媽的`時(shí)候，媽媽卻急急忙忙地說:＂小明你自己吃，我去上班了。"說完就走了。小明就只能用嘴對(duì)著盤子吃，可是吃得很費(fèi)勁。上課的時(shí)候，小明想舉手發(fā)言，手怎么也舉不起來，他只能呆呆地坐在位置聽其他同學(xué)精彩的發(fā)言。放學(xué)了，小明無精打采地走在回家的路上，突然聽到一陣輕輕的說話聲，"只要你不在手上亂涂亂畫，我就讓你的手再次動(dòng)起來。＂小明答應(yīng)了。果真，小朋回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，手動(dòng)起來了，小明高興極了！

　　從此，小明的手變得干干凈凈，不像以前那樣又臟又臭，手再也不罷工了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇72

　　有一天，小明的手覺得很累，就罷工了。

　　小明早上起床，要穿上衣服，可是手不聽話，小明早上就沒有穿衣服。小明想了一個(gè)辦法，說：“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”手嚇壞了，就聽話了，乖乖地幫小明穿上了衣服。

　　該吃早飯了，手又不聽話了。小明又說“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”可這一次，不管用了。

　　小明擔(dān)心上學(xué)遲到，沒吃早飯就出了門。到了學(xué)校，手還在睡覺。

　　上課了老師讓同學(xué)們抄課文，這時(shí)手被吵醒了，聽說老師又要讓學(xué)生抄課文，手很生氣，一下子打到了老師的臉上，老師怒氣沖天：“李小明！你敢打老師，是不想活了呀？！”李小明很委屈：“這，這不是我打的.……”“停！什么也別說了，你把課文抄一萬遍！”老師怒吼道。

　　手根本不干。小明的爸爸只好幫小明抄課文，整整抄了三天三夜！

　　小明實(shí)在太無聊了，想回到房間看書，可是手罷工了什么也干不成呀！小明心想，這可不是辦法。這雙手太狡猾了，一定是覺得我不敢真的砍它，它才得寸進(jìn)尺的。說完，小明拿起石頭，一下子砸向手，打了它個(gè)鼻青臉腫。

　　手疼得嗷嗷直叫，連忙說：“停！停！我再也不罷工了！”

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇73

　　“遲—到—啦！”

　　哼，討厭的鬧鐘，總是這個(gè)時(shí)間把我叫醒。今天我偏不起床！

　　“快—起—床！”

　　唉，我不情愿的翻下了床，低頭一看，咦？自己的'手，上哪兒去了？沒手，我就像沒有輪的車，沒有王的國。原來細(xì)長的雙手，如今只剩圓圓的手腕兒了！我只能好不容易的把衣服放在床上，然后像蟲子一樣把自己套進(jìn)去。

　　爸媽的手也罷工了，但他們還是為我做了早餐。我一看表，什么？7:40了，好在我家離學(xué)校近，要不然，我可就要遭殃了。我趕在8:00前到了教室。咦？同學(xué)們的手也罷工了。第一節(jié)課是英語課，老師的手也罷工了，沒有板書，只能空講。

　　回到家，顧不上寫作業(yè)，一骨碌躺在床上，想著后面怎么辦？不知不覺睡著了。

　　“小—懶—蟲！”

　　又怎么啦？發(fā)生什么事兒了？我猛的站起來。咦，我的寶貝小手不是還在嗎？

　　哦，原來這是一場夢！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇74

　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，我玩了一會(huì)玩具就睡著了，我做了一場夢。

　　我見到了幾年后的自己，長高了許多，也瘦了，已經(jīng)上中學(xué)的我正在參加一次考試。

　　我剛要拿起筆，發(fā)現(xiàn)手怎么也不聽使喚，不管我怎么用力，怎么努力，就是拿不起筆來，急得我滿頭大汗，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我只能交了一張白卷，結(jié)果我打了個(gè)大“鴨蛋”，我十分懊悔。

　　轉(zhuǎn)眼間，我長大了，做了一名宇航員，今天我要對(duì)飛船做日常維護(hù)，我熟練的穿上宇航服，出了艙門，只見茫茫宇宙出現(xiàn)在眼前，我把安全繩系得牢牢的，到了要維修的位置，我準(zhǔn)備打開蓋子，手卻不好使了，這時(shí)飛過來一個(gè)“UFO”，撞斷了我的安全繩，本想拉一下把手，手又不聽使喚了，我一下掉進(jìn)茫茫宇宙里“啊……”！

　　我一下醒過來，看看自己的.手，哦，還能動(dòng)，原來是一場夢��！我想：一定是我平時(shí)對(duì)自己的手不好，才會(huì)做這樣的夢，今后我要愛護(hù)雙手，鍛煉雙手，不然手就真的要罷工了！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇75

　　清晨，小明從夢中醒來�！鞍　�—”，小明大叫一聲，原來他發(fā)現(xiàn)，自己的手不見了。

　　“唉！真是太糟了，沒有手怎么做作業(yè)？怎么開門？怎么打游戲？”小明跳下床，在家里東找找，西找找，這時(shí)，一只手從小明的'玩具盒里跑出來。小明急忙問：“你不長在我身上，跑出去干嘛啊？”

　　手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開門用我，做手工用我今天我想休息會(huì)，不行嗎？”

　　小明聽了，心里有點(diǎn)不舒服，他想：我每次做完作業(yè)，都會(huì)剪紙、折紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是他真誠地向手道歉“是我不對(duì)，對(duì)不起！”

　　“真的嗎？”手疑惑地問道。小明回答道“真的。”手這才蹦蹦跳跳的回到小明的身上。

　　從此，小明再也不這樣了。手想：主人對(duì)我真是太好了，以后我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇76

　　在一個(gè)美好的日子里，卻發(fā)生了一件不好的事：手罷工啦！

　　原來，手看見胃每天只要等待食物的到來，免不了有些嫉妒，他想：憑什么我就只能辛苦工作，到頭來什么也沒獲得？于是，手對(duì)胃說：“胃先生，我每天辛辛苦苦，你卻無所事事，來吧，我要休假，你來工作！”

　　胃卻冷冷地回答：“不！”“哎呀！我就休息那么一兩天！沒事的！”手剛說完，就一動(dòng)不動(dòng)了。手剛不動(dòng)，他的主人就突然大叫：“怎么回事？我的寶石啊！我挖不了你了啊！”手聽了，不以為然，繼續(xù)休息。

　　這時(shí)，嘴對(duì)手說：“手哥，你快動(dòng)一動(dòng)吧！我要被餓死了！”“又是一個(gè)不勞而獲的人！”手翻了個(gè)白眼咕噥道，“不行！我才不要理她！”嘴剛說完，耳朵也加入了勸阻行列：“求求你了，手弟，算哥求你，你給嘴喂一點(diǎn)食物吧！我也快聽不清你們說什么了！”手卻冷冷地回答：“我不！我已經(jīng)在休息了，兩天后，你們才能吃到香甜的飯菜！”腿這個(gè)平時(shí)不怎么說話的姐姐，也開口說話了：“好弟弟，沒有食物我們都別想活了。求你了，給我們一點(diǎn)點(diǎn)食物吧�！薄澳蔷宛I你們?nèi)齻�(gè)星期！一個(gè)個(gè)的'，都想不勞而獲！”手惱怒極了，“信不信我讓你們一直吃不到飯！”

　　第二天，手覺得全身無力，不過，他硬撐著，好像如果自己退縮就會(huì)被他們笑話似的。這時(shí)，嘴有氣無力地說：“哎！飯！我需要吃的！吃的……”

　　到了第三天，手連“哎”都說不出來了，他費(fèi)力地說：“我……我給你……你們飯吃……對(duì)……對(duì)不起……我……后悔了。”說完，他拿起棉花糖往嘴里塞，因?yàn)樗�知道，嘴現(xiàn)在咬不動(dòng)硬的，“記……記得把……把精力……分給我一點(diǎn)。”剛說完，手就感到了一陣陣能量傳遞過來了！

　　后來，手再也沒有罷過工了，因?yàn)樗�知道了，一旦罷工自己的日子也不好過嘍！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇77

　　一天早上，鬧鐘鈴響了。我剛要關(guān)掉鬧鐘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的手攥了起來，張不開了。莫非我的手罷工啦？為了鬧鐘不一直響，我只好用下巴瞄準(zhǔn)按鈕，重重地一敲，才關(guān)了鬧鐘。

　　穿衣服的'時(shí)候就更難了，我必須用手臂把衣服給撐著，就像小牛一樣把衣服頂呀頂，然后再像長頸鹿一樣把脖子伸長才能把我的衣服給套上。艱難地行動(dòng)了半天，終于衣服褲子都穿戴整齊了，我也累得滿頭大汗。

　　要吃早飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的手也罷工了，沒法做早飯。只能吃碗了。因?yàn)槲壹叶纪攵际菋寢層蔑灨勺龅�，可以充饑�?/p>

　　到了學(xué)校，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了，不能寫板書，不能改作業(yè)，只得早早讓我們放學(xué)回家。同學(xué)們都高興極了！

　　“鈴鈴鈴”忽然我被又一陣鬧鐘驚醒。我有點(diǎn)懵地把兩只手用力握了握，發(fā)現(xiàn)手并沒罷工，我只是做了一個(gè)奇怪的夢。我心里想：從現(xiàn)在開始我要愛護(hù)小手，不能讓她真的罷工了！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇78

　　軍軍是個(gè)特別勤奮的孩子，他夜以繼日地學(xué)習(xí)、做卷子，所以拿筆的右手就會(huì)十分累，但左手卻好吃懶做，什么事也不干，可主人對(duì)右手卻沒有一丁點(diǎn)偏愛，終于有一天右手受不了了。

　　夜深人靜的.時(shí)候，它們倆聚在一起，右手對(duì)左手說：“這太不公平了，我每天辛勤工作；而你整天偷懶，主人對(duì)你卻愛護(hù)有加！”

　　左手卻懶洋洋地說：“那也只能怪你命苦呀！誰叫你是右手�！庇沂挚醋笫帜歉睗M不在乎的樣子，心中不是個(gè)滋味，于是右手咬緊牙關(guān)說：“從明天開始，我要罷工了！”

　　第二天，右手果然真的罷工了，無論軍軍干什么都不好，他感到十分奇怪，說：“我的右手是怎么回事？怎么不聽使喚了呢？”一個(gè)月前，軍軍報(bào)名了首屆“青少年鋼琴賽”，過了初賽、復(fù)賽，今天下午就是決賽了，現(xiàn)在發(fā)生這種事情，這該怎么辦呢？軍軍為這件事情而發(fā)愁呢！

　　比賽開始了，可是當(dāng)軍軍坐在鋼琴前，傳入大家耳中的卻是一陣陣令人無法忍受的噪音，評(píng)委們皺起了眉頭，捂住了耳朵。評(píng)委們不約而同地叫到：“停止啦！下一個(gè)！”比賽結(jié)束了，軍軍名落孫山�？粗�軍軍哭喪著臉，左手和右手都不好意思地抬起身子幫軍軍擦眼淚。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇79

　　自從人類誕生以來，手一直默默地為人類服務(wù)�？墒怯幸惶�，所有的手突然集體宣布：我們不干啦！罷工啦！那么，人類怕不怕呢？不怕！因?yàn)�，人類有智能機(jī)器人。

　　早上，你起床了，機(jī)器人會(huì)給你送來衣服，幫你穿上。你只要吱一聲“我要刷牙洗臉”，機(jī)器人就馬上幫你刷牙洗臉。然后你又說“我要吃早飯”，機(jī)器人就將早飯準(zhǔn)備好端過來，親自喂你吃，你就像《大林和小林》中的`大林一樣，享受著高檔的服務(wù)。

　　你走出門口，機(jī)器人就會(huì)變成智能汽車，伸出巨大的手臂把你抱在“懷里”，你不用駕駛，只要說一聲“送我上學(xué)”，智能汽車就會(huì)把你安全地送到學(xué)校。

　　放學(xué)了，你要去購物，智能汽車把你送到超市后，又變成機(jī)器人跟著你，幫你拿東西。要付錢了，怎么辦呢？不要緊，超市有智能刷臉系統(tǒng)，你只要刷一下臉就行了。

　　手罷工以后，人類就這樣依賴智能機(jī)器人了，不需要?jiǎng)邮肿鋈魏问虑椤：髞硎趾湍_慢慢地退化了，所有將來的人類只剩下一個(gè)腦袋和一個(gè)肚子了。

　　哎呀，這太可怕了！手哇，求求你還是不要罷工了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇80

　　從前，有一只手總是覺得自己比別的器官更必不可少。

　　有一天，手和腳吵架了，手先說：“如果沒有我，你能拿到物嗎？”“那沒有我，你能到食物面前嗎？”腳說道。

　　手跟腳，你一句，我一句吵個(gè)不停。

　　最后，手罷工啦。手罷完工后就整天什么也不干。腳勸道：“你最好干活，要不然你會(huì)餓死的.�！笔终f：“沒事，你不是覺得自己很厲害嗎？那我就讓你用腳拿食物！”

　　這不，才兩天，手就餓得軟綿綿的。腦子說：“你還是不要賭氣了，要不然你遲早會(huì)餓死的！”

　　手接受了腦子的勸告，走到腳面前，對(duì)腳說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你賭氣�！蹦_說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！�

　　從此，手和腳成了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇81

　　一天清晨，我睡得正香，忽然我覺得有一點(diǎn)兒冷，睜開眼一看，天哪，我竟然飛起來啦！

　　我拼命地掙扎后發(fā)現(xiàn)：原來是我的兩只手在作怪。我還聽到它們倆聊天：“走，咱們?nèi)ハ礋崴�澡�！眱芍皇职盐依�到了洗手間，我抓住機(jī)會(huì)，用腳一鉤，鉤到了門把手，手還沒碰到洗手臺(tái)，就被定住了。我把它們拉回房間，繼續(xù)睡覺。

　　下午，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)�？墒�，剛坐上椅子，手就像磁鐵一樣被吸到了桌面上，一動(dòng)也不動(dòng)，怎么也抬不起來。這時(shí)，左手說：“你每天在小區(qū)里玩沙子，都用冷水洗手，還沒有用洗手液。就算洗手，也只是應(yīng)付一下，洗幾秒就走了，手都沒洗干凈。”右手說：“是啊，是啊，從來都沒用熱水洗過手，而且很久沒剪指甲啦，害的`細(xì)菌都跑來找我們搭窩了。”“對(duì)了，如果飯前飯后不洗手，還會(huì)把臟東西吃到肚子里的，哼，我們要罷工了。”

　　“哇，不要罷工啊！”我大哭起來。咦？我怎么回到床上了？還好，這只是一場夢�？磥恚瑥慕裢�后要經(jīng)常洗手，勤剪指甲，不能讓我的手真的罷工。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇82

　　媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，由于畫的畫太多了，我就賭氣不畫了�？捎幸惶欤�我正在寫作業(yè)，忽然手罷工了，我怎么寫手也不聽我的使喚。我又把手這樣搖來搖去，它還是不動(dòng)。我心想：這樣就不用寫作業(yè)了。

　　晚上我正在吃飯，忽然我的手又罷工了，我想吃東西都卻不能吃，結(jié)果沒有吃飯，肚子餓的咕咕叫。害的.我上課也沒有精神。我在看書，手又罷工了，害得我考試沒考好，又被媽媽罵，真倒霉。

　　唉！手罷工了并不是什么好事，我什么也做不了，我多想讓我的手能夠重新恢復(fù)到原來的樣子呀，媽媽說，你做什么事都要努力去做，你的手就不會(huì)罷工了。

　　繪畫課上，我努力的去畫，寫作業(yè)時(shí)，我心想一定要寫好，我的手又可以寫字啦！太高興啦，以后絕不能讓手再罷工了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇83

　　一天下午，我正在寫作業(yè)。

　　突然聽到一個(gè)細(xì)小的聲音說：“哎呀，累死我了！”我望了望，四周沒有人呀？難道是我幻聽了嗎？我又繼續(xù)寫了起來。忽然，我又聽見了那個(gè)細(xì)小的聲音在喊：“哎呀，累死我了！”我望了望自己的手說：“是你在說話嗎？”手回答說：“是呀！”我問它為什么說自己好累？手生氣地說：＂我累不累，你心里不清楚嗎？我每天給你洗臉、刷牙，喂你吃飯。上體育課的時(shí)候，我還幫你拍皮球，打籃球�；丶�?guī)湍銓懽鳂I(yè)。你做事拖拉，每天寫得很晚，你說我累不累。我這么累，你還從來不愛惜我。動(dòng)不動(dòng)就把手弄破，還不喜歡洗手，整天臟兮兮的。從今天開始，我要罷工，我要好好休息休息�！�

　　聽了這話，我連忙說：“我的好幫手，就幫我最后一個(gè)忙。沒有你，我怎么寫作業(yè)呢？沒交作業(yè)，老師會(huì)批評(píng)我的'�！睙o論我怎么勸它，它都鐵了心似的，不聽我的指揮。

　　到了吃飯的時(shí)候，我看到桌子上都是我愛吃的菜，有牛肉，蝦，還有魚……我高興極了，心想今天我一定要多吃點(diǎn)。我伸手拿筷子去夾蝦，不但沒夾到，筷子反而掉到了桌子下面。媽媽說：“恩陽，你怎么老是把菜掉在桌子上？”“我不知道，今天下午我的手說要罷工�！眿寢屨f：“誰叫你不愛惜自己的手�！甭犃藡寢尩脑�，我慚愧地低下了頭，趕緊跑到衛(wèi)生間認(rèn)認(rèn)真真地把手洗了好幾遍，用毛巾擦干，然后對(duì)手說：“你快來工作吧，以后我一定好好保護(hù)你，愛惜你！＂手聽了我的話后，接受了我的道歉， 于是我的手又可以活動(dòng)起來了。

　　從此，手再也沒罷工過了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇84

　　吳迪是一個(gè)特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業(yè)，光是口算題卡就有一個(gè)書架。

　　有一天，他為了快點(diǎn)寫完作業(yè)，他用手居然寫出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業(yè)本被劃破了，他的.右手也不能繼續(xù)完成它的任務(wù)——手！罷！工！啦！

　　掃興的“無敵”在沒有右手的幫助下，他只好“啟動(dòng)”了左手，可是左手一點(diǎn)也不靈活，寫的作業(yè)總是龍飛鳳舞的。

　　他因?yàn)榇耸驴鄲懒艘粋�(gè)月。

　　苦惱了一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)苦惱是沒有用的，有一些事是必須靠自己解決的�？墒�，怎樣才能讓手重獲“自由”呢？

　　他因?yàn)榇耸掠挚鄲懒艘粋�(gè)月。

　　這種苦惱終于引起了長輩的注意。媽媽說：“如果一個(gè)人連續(xù)工作十天十夜，就會(huì)暈倒的。”吳迪有些沒聽懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的手……雖然現(xiàn)在用不了……不對(duì)，你雖然可以長期寫作業(yè)……也不對(duì)，你寫作業(yè)的時(shí)候得適當(dāng)?shù)摹�…休息一下�！眳堑辖K于聽明白了。

　　這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥一樣�；丶液�，他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。

　　吳迪再也沒有讓手罷工過，因?yàn)樗�每天都要適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌隆?/p>

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇85

　　我們都有手。但突然有一天手罷工了。

　　主人就開始抱怨說：“你為什么要罷工？我現(xiàn)在吃飯不能拿筷子；寫作業(yè)不能拿筆；干活不能拿東西；玩的時(shí)候不能拿玩具；看書的時(shí)候不能拿書。”

　　手為自己打抱不平，說：“我沒有工資，不能放假，不能充電，不能加油。你們有時(shí)候還會(huì)把我弄傷，讓我流血我就是不干了�！�

　　說時(shí)遲，那時(shí)快。忽然手變成了富豪，住在華麗的.宮殿里。穿著帥氣的衣裳，有非常多的仆人。每天吃著大魚大肉；想去哪兒玩就去哪兒玩；想干什么就干什么；想吃什么就吃什么！和之前的生活截然不同了。

　　哈，多么好玩，多么開心呀！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇86

　　一直以來，右手根本瞧不起左手。它覺得自己每天為小主人，干那個(gè)做這個(gè)忙忙碌碌的，左手卻過著逍遙自在的生活。

　　有一天，右手忍不住問左手：“左手請(qǐng)你告訴我，你的真本事是什么呀？你是會(huì)繡花？會(huì)寫字？還是畫畫？”左手回答道：“我沒有什么真本事�！薄肮�哈，真可笑，左手竟然什么都不會(huì)！”右手在旁邊小聲嘀咕著。左手看透了右手的`心思，他心想，這樣朝夕的朋友，竟然嘲笑他，看來明天要給他點(diǎn)顏色看看。

　　第二天早上，小主人覺得左手一點(diǎn)力氣也沒有。小主人要洗漱了，右手拿好了牙刷，左手卻拿不動(dòng)牙杯；小主人要吃飯啦，右手拿好了勺子，左手卻扶不動(dòng)碗；小主人要寫字啦，右手拿好了筆，左手去扶不動(dòng)本子，寫的是歪歪扭扭的。右手生氣了，對(duì)左手說道：“哎呀！小主人要洗漱，你拿不動(dòng)牙杯，小主人要吃飯，你扶不動(dòng)碗，小主人要寫字了，你又扶不動(dòng)本子，你要干什么呀！”左手不屑的回答：“你說我沒用，所以，我就不動(dòng)了唄�！庇沂譄o語地低下了頭。

　　到了晚上，右手誠懇的向左手道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該說你沒用，你能原諒我嗎？”左手說道：“可以呀，我們每個(gè)人都有我們的長處，不要小瞧別人，說不定能幫助你的，來，我們好好配合吧！”

　　后來左手和右手，十分有默契，他們就是最好的搭檔！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇87

　　我有一雙調(diào)皮的小手，有一天，突然我的手沒力氣了!我有氣無力的嘆了一口氣，奇怪地說我這雙手怎么啦?突然手說話了你這么調(diào)皮，讓我在所有朋友面前丟盡了面子，我抗議，我罷工!

　　我聽到了嚇一跳，急忙說：別別別，我以后保證不調(diào)皮了，我上課一定認(rèn)認(rèn)真真，考試也不馬馬虎虎了。手說：這是你說的啊，男子漢不準(zhǔn)騙人!我說：保證不騙人。

　　嘴上這樣安撫著他，心里卻想：哼，看我怎么教訓(xùn)你!我拿起一塊木板，狠狠地朝手上打，手被打得眼冒金星，我也眼冒金星，手立即大喊大叫：啊!什么東西打在我身上!我想：呵，受到教訓(xùn)了吧!但此時(shí)我也感覺手非常痛。真是得不償失啊!

　　過了一會(huì)兒，手清醒了，我也感覺不痛了。

　　手非常生氣地說：怎么你想打死我嗎?你說話不算話，我不管，我現(xiàn)在就要罷工!不行!你不能罷工。手真的罷工了后果會(huì)怎樣哩?想想都可怕。我立馬從一個(gè)打了勝仗的將軍變成了一個(gè)求饒的`敗將，我誠懇地說到：對(duì)不起，我以后再也不敢這樣了。手說：這是我最后一次相信你。

　　從此，我真的不調(diào)皮了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇88

　　暑假的一天清晨，我發(fā)現(xiàn)我的手軟弱無力。洗臉時(shí)手在垂著，想把毛巾從掛鉤上取下來，但是不管怎樣也用不上力；吃早點(diǎn)時(shí)手還在垂著，連平時(shí)覺得最輕的叉子，都像一座千金泰山。我擔(dān)心地想：今天的作業(yè)怎么辦呀？還有今天約好的自行車比賽……

　　準(zhǔn)備開始做作業(yè)了，我很不情愿地走進(jìn)房間，此時(shí)，連書包里的文具盒也拿不出來�！斑郛�(dāng)！”我聽到了爸媽出門時(shí)關(guān)門的聲音。忽然我的手指點(diǎn)了我?guī)紫�，�?dāng)然那不是我能控制的，我嚇了一大跳，然后我聽到了說話聲“你好！”我邊發(fā)抖邊說：“你是誰？”“我是誰不重要，重要的是你有沒有愛護(hù)你的雙手？”我低頭一看，說話的正是我的手，我?guī)缀跻獓槙炦^去，手居然說話了，真是天下奇觀。我的手繼續(xù)說：“你用手寫字我沒意見，但是你不小心把墨水抹到我身上，不但不把墨水洗掉，還把墨筆的消色墨涂到我身上，你知不知道這些都是有毒的東西，還有……”我的`手繼續(xù)聲討我。

　　突然，開門聲響起，我的手趕忙對(duì)我說：“從今天起要愛護(hù)我，并且要對(duì)這件事情保密，我先觀察你一天，如果做得好，我就開始工作；如果做得不好，我就繼續(xù)罷工�！蔽覜Q心好好愛護(hù)我的雙手，那就開始行動(dòng)吧！

　　第二天，我的手果然履行承諾開始工作了，太好了！我連忙下床，可是我下床就跌倒了，原來我的腳也開始罷工了，啊……

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇89

　　小明對(duì)他的手非常不好，他經(jīng)常用他的手來打架，比力氣。

　　兩只手覺得很苦，于是他們商量好了：“明天一起罷工，什么也不干，讓小明嘗嘗沒有手的滋味。”

　　第二天早上，小明起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的.手完全不聽使喚了！他用盡全身力氣下了床，可很快，他就高興不起來了。他驚訝的發(fā)現(xiàn)：他沒法洗口洗臉，沒法穿衣服，更沒法自己吃飯。

　　“爸爸！媽媽！”小明幾乎快哭了。沒辦法，小明只好餓著肚子去上學(xué)。

　　可是，第二節(jié)課剛下課，小明就餓得不行了。他生氣地責(zé)怪兩只手：“你們今天是怎么搞的？一點(diǎn)都不聽話！害我餓著肚子來上學(xué)！”

　　“你想想你平常是怎么對(duì)待我們的？”兩只手多年對(duì)小明的積怨終于爆發(fā)了，“我們是想讓你知道，我們手是你的四肢，不是你用來打架、比力氣的工具！”

　　“我錯(cuò)了，我不該這樣對(duì)你們。求你們了，讓我給媽媽打個(gè)電話吧。我真的餓極了�！毙∶髡J(rèn)錯(cuò)了。

　　手原諒了小明，他們過上了開開心心的生活。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇90

　　科學(xué)家探探發(fā)明了一款機(jī)器人。一天，機(jī)器人驕傲地說：“我們能為人類，為主人做很多事情，我們是最偉大最勤勞的。”手指兄弟們聽見了，他們不愿意了。

　　第二天起床時(shí)，探探發(fā)現(xiàn)自己的'手竟然不受自己控制了。大拇指說：“以后我們幾個(gè)兄弟不會(huì)為你做任何事情了。”探探問其原因，食指說：“你發(fā)明的機(jī)器人太智能了，他說他能為你做很多事情，他是最偉大最勤勞的，你有什么事情就找他做吧，從此我們要罷工了！”探探很無奈，說道：“好，你們休息吧�！�

　　因?yàn)槭种竸?dòng)不了，光是穿衣服探探就用了半個(gè)多小時(shí)。刷牙時(shí)，他只能用胳膊夾著牙刷刷牙，剛刷了一半，牙刷就掉到了地上，每次探探都得重新刷，氣的探探臉紅的像個(gè)蘋果。于是，他對(duì)著手指大喊：“你們真是氣死我了，你們能不能別罷工了！”中指調(diào)皮地說：“就罷工，就罷工�！碧教街坏美^續(xù)用胳膊夾著牙刷刷牙。午飯時(shí)，探探只能用勺子吃飯，因?yàn)楦觳矈A筷子更不方便。

　　探探就這樣累了一上午。中午睡覺時(shí)，探探對(duì)手指說：“我因?yàn)橛心銈兊膸椭�才發(fā)明了機(jī)器人，如果沒有你們，也不會(huì)有機(jī)器人，更談不上智能了。和機(jī)器人相比，你們更重要，請(qǐng)你們不要再罷工了吧！”

　　幾根指頭聽了探探的話，他們很感動(dòng)，他們就決定再也不罷工了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇91

　　這是一個(gè)關(guān)于安安的手的奇妙故事，手對(duì)于我們大家來說是最重要的器官之一，如果手罷工了，我們將無法生活，但是在一個(gè)名叫安安的小女孩身上發(fā)生了手罷工的奇妙故事。

　　一天晚上，安安聽到了他的手在說話，大拇指說，咱們的主人對(duì)咱們一點(diǎn)兒都不好，經(jīng)常熬夜玩兒手機(jī)�？荚嚳疾缓眠�怪咱們呢，上次老師批評(píng)他，他還把氣撒到我身上，剩下的四個(gè)指頭也都說安安特別壞，經(jīng)常把彩筆涂在它們的手指上，而且還不洗手，害得它們臟兮兮的，所以，它們要罷工。

　　安安聽到了這些話，并沒有放在心上，于是就睡覺了，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，她嚇了一大跳，于是他回想起昨天晚上這么說的話，他準(zhǔn)備去尋找手，但是出門的時(shí)候，他遇到了一些問題，開門還要用手吃飯，還要用手，別說有多尷尬了，怎么么辦啊？一定要找到自己的'手，不然生活就無法繼續(xù)了，他先跑到玩具間，他翻開玩具箱，發(fā)現(xiàn)手正在玩兒游戲，他問手為什么玩游戲，手說：“我玩兒游戲跟你有什么關(guān)系，我罷工了，我不做你的手了，你對(duì)我太壞了”，安安說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后不虧待你了”，手還問：“你是真心的嗎？”安安說：“我是真心的，手聽后覺得安安很真誠，便原諒了他”。

　　從此以后，安安好好學(xué)習(xí)，并且按時(shí)休息，按時(shí)起床，當(dāng)然他也忘不了之前收給他的教訓(xùn)。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇92

　　“麗麗，別玩了，寫作業(yè)啦”！

　　我玩的可開心了，一點(diǎn)都不想寫作業(yè)，要是我的手罷工了就好了，我走到家門口，準(zhǔn)備開門時(shí)，我的手一動(dòng)不動(dòng)，像施了魔法一樣，我的`手真的罷工啦！我跟媽媽說“媽媽，幫我開一下門，我的手罷工了，怎么寫作業(yè)”。媽媽說“既然你的手罷工了，那么今天就不用寫作業(yè)了，我高興地跳了起來。

　　過了一會(huì)兒，媽媽端來一盤草莓，那可是我最愛吃的，“媽媽我也要吃”，媽媽說“你的手罷工啦，那么你只能看著，繼續(xù)玩吧”！

　　到了中午吃飯的時(shí)候，我正準(zhǔn)備拿起筷子吃，媽媽又說：“你的手罷工了，可怎么能吃得上呢”？

　　這時(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，急得大哭起來，手你怎么能罷工呢？哭著哭著，我醒了，原來是個(gè)夢啊，我以后一定好好寫作業(yè)。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇93

　　今天晚上，我躺在床上，突然聽到一陣微小的爭吵聲。是我的手在說話。我簡直不敢相信自己的眼睛，右手說：“每天幫主人寫字，我才是最厲害的`！”左手說：“不對(duì)，主人寫字的時(shí)候，我?guī)兔Π粗�本子，我才是最厲害的�?/p>

　　他們吵啊吵。越吵越來勁。最后都快向我說話的時(shí)候那么大了，我趕緊阻止，害怕媽媽聽見。兩只手問我，小主人，誰才是最厲害的？我想了一會(huì)，回答道：“你們都非常厲害你們都是獨(dú)一無二的。”聽到了這些話，手可開心了！心想：我是獨(dú)一無二的，我可真厲害！

　　過了一會(huì)兒，手又問道：“什么是獨(dú)一無二？”我回答道：“我啊，就是世界上只有一個(gè)你，沒有人會(huì)像你一樣棒。

　　右手又生氣地說道：“我得幫你寫字，弄得滿手都是墨汁。握筆的時(shí)候，我身體很不舒服！”

　　“對(duì)不起”我說，“我一定會(huì)小心的。”

　　第二天晚上，我靜靜地等著，卻沒有聽到那陣微小的聲音。手還是像往常一樣靜靜地握筆，捧書。我很失落，多么希望它還能像那樣繼續(xù)和我說話。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇94

　　星期六的下午，我正在家里寫作業(yè)，寫著寫著，忽然聽到有人在說話：“哎呀，我好累呀！”我停下手中的筆，往四周看看，房間里沒有別人，心想：“是我幻聽了嗎？”我正納悶的時(shí)候，又有人說話了：“我好累呀，讓我休息一會(huì)吧！”這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)是我的手在說話。

　　我好奇地的看著我的手問：“是你在說話嗎？我的手？”“是我在說話。”手回答。“你為什么說自己很累呀？”我疑惑不解。手生氣地說：“我累不累，你不清楚嗎？我每天要為你工作二十四小時(shí)，早上起來，我要幫你穿衣服，刷牙，洗臉，喂你吃早飯，去了學(xué)校以后，我還要幫你記筆記，寫回家作業(yè)�？墒悄阋稽c(diǎn)兒也愛惜我，經(jīng)常咬手指，咬得我好痛，還老是讓我臟兮兮的，我要罷工，我要好好休息休息，這段時(shí)間我就不干活兒了。

　　聽了手的話以后，我著急地說：“我的好幫手，你可不能罷工呀，你罷工了，我可怎么辦呢？”可是無論我怎么說，手還是不理我，到了吃飯的'時(shí)候，我來到飯桌前，一看今天有我最愛吃的紅燒魚，心想：“我今天一定要多吃點(diǎn)兒。我先拿筷子去夾魚肉，不但沒有夾到魚肉，魚肉還掉在桌子上了。我試了好幾次都夾不起來。媽媽看到了說：“笑笑，你今天怎么了？”我回答道：“我也不知道，從下午開始，我的手就不聽使喚了！”媽媽說：“你平時(shí)有沒有好好愛惜你的手呢？”聽了媽媽的話，連忙跑進(jìn)衛(wèi)生間把手洗了好幾遍，用毛巾擦干后，對(duì)手說：“手，你回來吧，我以后一定好好愛惜你，每天把你弄的干干凈凈的，再也不咬手指頭了。”

　　手聽了我的話，說：“好吧，我接受你的道歉。”于是我的手恢復(fù)了正�；顒�(dòng)。從此以后，我的手沒有罷工過�！�

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇95

　　在一個(gè)熱鬧的現(xiàn)代化城市里，節(jié)奏很快，每個(gè)人都很忙碌。人們用雙手勞動(dòng)和生活，干各種復(fù)雜的精細(xì)的活，手承擔(dān)了所有工作，每天都很辛苦，有的手麻了，有的手痛了，有的手缺了，還有的臟兮兮。于是，一天晚上，手商量好集體罷工了，逃到了離這個(gè)城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　第二天一大早，城市里就傳來了震耳欲聾的呼救聲——我的手沒啦！我的手沒啦……市長一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的手也沒了，人們不能穿衣、吃飯、拿東西；不能打電腦、寫著字、玩手機(jī)；不能勞動(dòng)、指揮交通……整個(gè)城市癱瘓了。于是市長命令仆人去找所有人的手，一個(gè)小時(shí)后，他的仆人回來了，說“所有人的手集合在一棟破舊的房子里�！庇谑牵�市長二話不說，坐上車子去找所有人的手。

　　市長到了那棟破舊的房子后，他對(duì)手說：“求求你們，可不可以回到我們身上來？”

　　手的代表站了出來說：“你們不愛惜我們，不配做我們的`主人，我們罷工！”

　　市長請(qǐng)求說：“我們知道錯(cuò)了，以后一定愛惜你們！你們有什么要求盡管說！”

　　在市長的再三請(qǐng)求下，雙手們開始妥協(xié)，決定在個(gè)它們的主人一次機(jī)會(huì)，但是得答應(yīng)它們幾個(gè)要求：“1、每天工作不超過八小時(shí)。2、工作時(shí)注意安全，適當(dāng)休息。3、去外面玩樂后一定要洗手。4、愛護(hù)雙手保養(yǎng)雙手。5、不干壞事�！�

　　市長聽了后，開了個(gè)市民大會(huì)，市民們聽了手的要求，表示同意并答應(yīng)。于是手就回到了各自的主人那里。

　　之后城市里的每一個(gè)人都愛惜自己的手，因?yàn)槭謺r(shí)生活中的好幫手，做什么事都離不開它們。手罷工太可怕啦！這座城市又恢復(fù)了以前的熱鬧。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇96

　　我有一雙聽話的小手，無論我叫它干什么，它都會(huì)乖乖地照做，有一天，我的手不聽使喚了，它要罷工了。

　　上課了，我正想拿起書本做筆記，突然發(fā)現(xiàn)我的手是沒有力氣的，我著急地說：“小手！你別玩我了！快動(dòng)起來吧！”小手生氣地說：“哼！你老是命令我，你太不愛惜我了！我想不動(dòng)就不動(dòng)！”我心里想到終于可以不用做作業(yè)啦！我開心得一蹦三尺高，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了！

　　下課了，我得意洋洋地想著玩游戲時(shí)，忽然想起我的'手罷工了，我怒氣沖沖的往桌面甩去，打這雙不聽話的手，這雙手痛的流淚，它委屈地說：“主人，你不要我了嗎？”我說：“你不動(dòng)我就不要你了。”手說：“好！我就和你一刀兩斷！”從此我的手再也不為我做事了。

　　這幾天，我什么事情都干不了才想起我不應(yīng)該這樣對(duì)待小手，我要向小手道歉。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇97

　　從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)叫“Z”的國家，這個(gè)國家的人天天都只能靠著手工過日子。

　　有一天晚上，人們都睡熟了，人們的雙手偷偷溜走，它們?cè)谝粋�(gè)無人知道的角落里舉行了一場會(huì)議，“我們天天就只能辛苦這辛苦那，連一次休息的時(shí)間都沒有，你看腿多舒服，天天就走一會(huì)路，還可以躺在床上呢。”一雙手發(fā)話了“就是，就是，天天我們自己我們自己幫人們換來的美食，我們一口都吃不到，連聞都不能聞�！绷硪浑p手發(fā)話了，要不我們罷工吧，自己去享受美好的`生活，一個(gè)聲音從坐位上傳來，所有的手異口同聲說：“好，好，好，罷工了，我們不干啦”！

　　第二天一早，人們?nèi)スぷ鲿r(shí)才發(fā)現(xiàn)手居然罷工了，農(nóng)民沒有了手連飯都吃不了，老師沒了手也上不了課，公務(wù)員不能上班，生活過得比之前還累。

　　國家的國王見大事不妙，叫人把所有的手召集在一起，對(duì)它們說：“你們?cè)诿恳粋�(gè)月都可以休息一天，還可以自由玩耍，請(qǐng)你回來吧，一雙雙手說：“可以回去，因?yàn)樘�好不用再辛苦那么多，還有假期呢！”一雙雙手不但很開心，它們還明白人們是多么需要它們。

　　一雙雙手又到人們身上，從此就再也沒有罷過工。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇98

　　一天早上，我正在寫作業(yè)。突然聽見我那雙勤勞的手嘆了一口氣說＂我每天負(fù)責(zé)干活真辛苦，不像眼睛那樣可以欣賞美麗的風(fēng)景，還有嘴巴可以品嘗美味的食品。我實(shí)在太虧了。從現(xiàn)在開始，我決定罷工了。＂

　　面對(duì)雙手突如其來的罷工不動(dòng)了，我不知所措。我的作業(yè)怎么完成呢？還有。我憤怒地對(duì)自己的手說＂小手小手，你為什么要罷工呢？。你這樣罷工，我的作業(yè)怎么辦。要是交不了作業(yè)，為你是問�。⒛请p手得意地對(duì)我說＂誰讓你整天隨意用我來干活，除非你讓我休息一會(huì)兒。＂我心里想，手是我自己的。過一下子，你就會(huì)乖乖的`聽我的話，要比耐性，我可比擬強(qiáng)多了。我和我的雙手就這樣耗著不知不覺中午到了，我肚子餓了。來到了廚房正想去桌子上吃飯的，可是自己的手還在罷工不能動(dòng)，我失落的干瞪眼�？粗�飯菜直流口水我回到了房間躺在自己的床上想到了一個(gè)成語，就是畫餅充饑，剛想畫的時(shí)候才想起手還在罷工咧�，F(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻，心里感到十分難過。

　　終于，我鼓起了勇氣對(duì)我的手說＂小手對(duì)不起，我不應(yīng)該不顧你的感受，就隨便讓你干活，你能原諒我嗎？＂我的話音剛落。發(fā)現(xiàn)自己的手可以動(dòng)了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇99

　　李明是位高中生，但他每天都不學(xué)習(xí)，老師跟他講他還振振有詞，他喜歡“吃雞”手游，一玩就是一整天。

　　一天晚上，他照常把書包一扔，拿出手機(jī)打“吃雞”手游，只見他的手在上面靈活地點(diǎn)來點(diǎn)去，玩到很晚，他小咪了一會(huì)兒后，就有繼續(xù)打。但覺得奇怪“咦？我的手怎么沒知覺了，剛剛還好好的？”

　　他猛一看自己的'手臂，“呀！手居然跑了！”還自己長出了手、腳和眼睛一臉怒氣地看著李明。

　　李明裝作很冷靜地問：“手，你想干嘛？”“那還用問！因?yàn)槟忝刻於甲屛页��?fù)荷工作，所以從今天開始，我要罷工了！而且永遠(yuǎn)離開你！”手生氣地對(duì)李明說。

　　李明一臉驚訝：“什么！你要罷工？沒門”說完，他要把這兩只“頑皮”的手“捉拿歸案”�？墒�，手很靈活，怎么捉也捉不住。手還在那邊諷刺：“活該！誰叫你之前一直讓我一直超負(fù)荷工作，不讓我休息的？”

　　李明開始?xì)饧睌�壞，但聽了手的話后，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，于是，他對(duì)手說：“看在老朋友的份上，你能不能饒了我這次？”

　　“嗯，只要你改了壞毛病，我一定回來�！笔诌@才心情好了點(diǎn)兒。

　　“我一定改！”李明說，“看在你想改的份上，我就回來吧。”手說完真的回來了。

　　果然，李明成了個(gè)好孩子，再也不打游戲了，他怕手又罷工了！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇100

　　小軍有一雙布滿傷疤，臟兮兮的手，他還喜歡用手推別人。

　　手開始有點(diǎn)不習(xí)慣他的主人了，因?yàn)樾≈魅诉@么不愛護(hù)他，手想：我一定要讓小主人痛改前非。

　　第二天，小軍一起床，就發(fā)現(xiàn)了異�！�—手不能動(dòng)了。小軍只好用嘴巴叼起衣服給自己穿上，然后讓媽媽匆匆忙忙地給自己喂了幾口飯就直接跑去上學(xué)了。

　　學(xué)校里，同學(xué)們是用手打開書本的，二小軍卻是用嘴巴打開書本的，同學(xué)們驚奇地看著小軍：“小軍，你的手怎么了，為什么不能動(dòng)了？”小軍搖了搖頭表示自己也不知道。

　　第一節(jié)是英語課，老師讓同學(xué)們練習(xí)寫26個(gè)英文字母，老師來檢查的'時(shí)候，小軍才寫了6個(gè)。下課了，小軍問道：“手，你為什么不幫我寫字呢？”手沒有理睬他。

　　中午吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們都用勺子大口大口地吃飯，而小軍呢，只能把頭伸進(jìn)飯碗里，使勁用嘴巴去吃飯。

　　到了晚上該睡覺了，“手，”小軍納悶地問，“為什么你不幫我吃飯寫字了呢？”手終于開口了：“主人，你想想平常是怎么用我的，不僅把我弄得渾身是傷，臟兮兮的，而且還用我推小朋友，他們都說我不聽話，不講衛(wèi)生，我不為你工作了！”小軍聽了手說的話后，慚愧地低下了頭，紅著眼說：“對(duì)不起，從今天開始我一定會(huì)保護(hù)好你的�！眲傉f完，小軍發(fā)現(xiàn)自己的手可以動(dòng)了，高興得直歡呼。

　　從此，小軍有了一雙既干凈又聽話的手。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇101

　　在一個(gè)鴉雀無聲的夜晚，趁著主人入睡了，家家戶戶的人他們的手紛紛討論起來了。

　　有的說：“人類也真是，別人擰不開瓶蓋的時(shí)候，他說，我來幫你吧。實(shí)際上，他不過想逞能，讓別人崇拜他力氣大。結(jié)果弄得我可疼了！”

　　有的說：“人類真自私，自己發(fā)脾氣的時(shí)候，就咬我，我真的好痛！”還有的說……

　　“要不我們罷工吧！”，“罷工！”手齊聲應(yīng)道：“對(duì)呀，誰讓人類總是這樣對(duì)我們呢？”“好，那么我們就一起罷工！”

　　第二天早上，小女孩起床想穿衣服時(shí)，可雙手不聽指揮地跳起舞來。小女孩很詫異，高聲大喊：“媽媽——”

　　媽媽聽到小女孩的喊聲，急忙跑過去。女孩一邊跳舞一邊說：“你怎么也在跳這個(gè)舞，我也是！”他們不知道，全國的手都不聽指揮了！

　　他們找到了最有名的.科學(xué)家“巴克特”，可“巴克特”的手也不聽指揮了。不過他之前發(fā)明了一個(gè)寶貝：不論什么語言，都可以翻譯成人類的語言。

　　于是，巴克特用雙腳夾住翻譯器，來到一個(gè)寬闊的地方，周圍的人聽說都圍了過來，巴克特問手：“你為什么不聽指揮了？”

　　手把心里話都告訴了巴克特，人們聽了立馬說：“原來是這樣，我們以后再也不這樣了，不逞強(qiáng)，不咬手指甲了！”

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇102

　　忙碌的一天過去了，人們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，手指們說起了悄悄話。

　　大拇指說：“心心每天都不愛惜我，我的身上都是泥巴，臟死了！”

　　食指也說道：“心心每天都把我放到嘴里咬，我的皮膚上都是齒痕，丑死了！”

　　中指也說道：“心心每天都用我來寫字，累死了！”

　　小拇指哭泣泣地說道：“心心每天都用我掛這么重的書包，”累的身上都紅了。”

　　手指們大聲地說：“我們罷工吧，讓心心什么都做不了�！�

　　早上，心心起床卻發(fā)現(xiàn)自己的手指不見了，他大聲地哭泣著，心心下樓梯的時(shí)候，想到手指沒有了，非常害怕。很驚慌的心心不小心直接從樓梯上滾了下來，把腳摔破了，流了好多血，心心哭得更大聲了。

　　要吃早飯了，心心卻不能吃飯了，因?yàn)樗��?手罷工了，心心只好空著肚子去上學(xué)，又餓又渴，好難受。

　　到了該彈鋼琴的時(shí)侯了，心心也不能彈鋼琴了，心心只好傷心地哭著跑回了家，不幸的是路上又摔倒了，沒有手指做支撐，心心也站不起來了，好心的路人把他扶起來。

　　他慢慢地走回了家。到了家門口，心心也不能開門，就讓媽媽幫他打開門，心心急匆匆地跑回了房間，正當(dāng)心心不知道怎么辦時(shí)，鬧鈴響了。

　　心心睜開了眼，原來是一場夢，手指還好好的長在手上，他開心地笑了起來。心心自言自語地說道：“我以后要聽媽媽的話，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，好好愛護(hù)我的手指，再也不讓它們受傷，再也不要讓它們離開我，沒有手指的日子太難過了，什么也做不了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇103

　　想一想，一雙手每天都要做這個(gè)，做那個(gè)，會(huì)有多勞累呀，于是，它罷工了。睡起了懶覺，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。小主人急忙說：“手啊，手啊，你快醒醒吧！”手卻說：“我每天這么累，還不能休息呀！”說完“哼”了一聲，便又睡了。小主人說：“不行呀，我沒有你，做事情就不方便了！”那雙手說：“哎呀，別吵了，我要睡覺了！”小主人還在不停的叫它，可它呢，不說話了，一聲不響的。“這可怎么辦呀？書包怎么拿？”小主人急的直跺腳，那張臉漲得火紅火紅的。他看了看時(shí)鐘，哎呦，快遲到了！他用頭吊著書包，不管三七二十一，直沖學(xué)校。

　　到了學(xué)校，他正要寫老師發(fā)的作業(yè)時(shí)，忽然想到：哎呀，我的手已經(jīng)罷工了，怎么寫作業(yè)呢？沒辦法，他只好用嘴叼著筆寫作業(yè)。哎喲，這樣“寫”作業(yè)可難為自己的`嘴巴了！“寫”出來的字特別難看，他費(fèi)了九牛二虎之力才完成了作業(yè)，好不容易交給了老師，沒想到，因?yàn)樽帧皩憽钡贸螅�還被老師重重地批評(píng)了一頓。傍晚時(shí)，他去食堂吃飯，但因?yàn)槭至T工了，所以臉只能趴在飯桌上一口一口啃著吃，弄得滿臉都是飯粒，吃的還特別慢。飯后回到教室時(shí)，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，遲到了，又挨了老師一頓批評(píng)。

　　放學(xué)了，他垂頭喪氣地回到了家。第二天，那雙手終于睡醒了，從此，他一直愛護(hù)著自己的雙手，生怕他的手再罷工了！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇104

　　一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的手罷工了，連一本書都拿不起來，我嚇得趕緊去找爸爸媽媽�？墒撬麄兊氖侄紱]事。無奈之下，媽媽只好帶著我去醫(yī)院檢查�？舍t(yī)生卻說我的手沒什么大礙，也檢查不出個(gè)所以然，媽媽只好帶著我回家。由于我的手罷工了，什么也做不了。吃飯的時(shí)候，媽媽只能喂我吃。在學(xué)校上課的時(shí)候，也寫不了作業(yè)，只能讀書。晚上回到家里，我要整理第二天用的課本，就連書包都不能整理了……

　　這種可怕的生活持續(xù)了三天，晚上我躺在床上睡不著，突然聽到了一陣說話聲�！昂昧耍�我們的.度假也該結(jié)束了，現(xiàn)在我們?cè)摶氐街魅松磉吜耍�不然主人�?huì)遭殃的。”小拇指說道。我聽到了它們的話，生氣地問：“喂！你們這些小東西，為什么要罷工��？你們知道這樣給我的生活帶來了多大的不便嗎？”

　　“因?yàn)槟闾�不講究衛(wèi)生，用我們摸摸這摸摸那。大人們家都很討厭我們，你看看指甲里還藏了很多細(xì)菌，讓我們和那些細(xì)菌在一起，我們討厭這種生活。我們要集體罷工！給你一個(gè)教訓(xùn)，因?yàn)槲覀兿矚g愛干凈的主人�！笔种競兤咦彀松嗟卣f到。

　　聽了它們的話以后，我感到很慚愧。我決定，要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇105

　　從前，有個(gè)小孩叫樂樂，他最喜歡玩電子游戲啦，每天都玩好幾個(gè)小時(shí)，媽媽經(jīng)常勸他：“別老玩游戲，手會(huì)抽筋的�！钡�他壓根兒就不聽，還是和往常一樣玩得不亦樂乎。

　　一天，樂樂睜開眼睛，準(zhǔn)備起床上學(xué)。衣服穿到一半，手卻突然動(dòng)不了了，天吶，這是怎么回事？眼看就要遲到了，急得他滿頭大汗，他只好在心中不斷地默念：“快動(dòng)！手啊手，你快點(diǎn)動(dòng)起來吧！”手仿佛聽到了他的心聲，又可以動(dòng)了，樂樂長吁口氣，趕緊穿上衣服背起書包去學(xué)校。

　　到了學(xué)校，手又罷工了！課上樂樂正在寫作文，突然手跟發(fā)了瘋似的，把字寫得亂七八糟，整個(gè)本子上像爬滿了毛毛蟲似的，這可把樂樂嚇壞了，哭喪著臉嘀咕道：“手啊手，快停下，我要認(rèn)真寫才行。”這次手沒有聽話，繼續(xù)以畫圈的方式寫字，樂樂哭了，心想：怎么辦？老師看見肯定要狠狠揍他一頓了。

　　放學(xué)了，樂樂回家吃飯，晚餐是香噴噴的烤魚，還有媽媽最拿手的`可樂雞翅，樂樂充滿期待地一夾，結(jié)果夾到了他最討厭吃的苦瓜，一口吃下去，苦的他呲牙咧嘴，吃完一口，手又去夾第二口、第三口……樂樂急了，邊哭邊喊：“手啊手，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該每天玩游戲讓你那么累，你原諒我吧�！眲傉f完，手就停下了夾苦瓜的動(dòng)作。

　　樂樂終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從此再也不熬夜玩游戲了，他的手呢，再也沒有罷工了！

　　完成了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇106

　　手每天都很忙碌，一會(huì)兒畫畫，一會(huì)兒寫字，一會(huì)兒還要給嘴巴喂飯。每天要做這么多事，讓手感到很疲憊。

　　有一天，手終于忍不住了，對(duì)嘴巴發(fā)起火來：“你每天那么輕松，有什么好吃的東西都往你那里送，而我每天要做那么多事，這實(shí)在是太不公平了！”

　　嘴巴聽了，皺了皺眉，說：“我每天嚼東西，還要說話、讀書，也輕松不到哪里去呀！”

　　“你要嚼東西，為什么不自己吃呢？還要我一口一口地喂你，真是個(gè)懶惰的家伙�！笔执舐暤厝氯�。

　　一旁的鼻子看到它們吵起來了，勸說道：“你們別吵了，每個(gè)人都有自己的工作，大家都很忙，沒有誰更累誰更輕松的`�！�

　　手聽了鼻子的話，火氣更大了：“我還沒說你呢，你每天除了呼吸一下新鮮的空氣外，其他什么事都不用干，就你最輕松。”

　　鼻子聽了，不高興了，也跟著它們大吵起來。它們你一句我一句，越吵越兇。最后，手伸臂一揮，大喊：“住嘴！從今天開始，我要罷工了！”說完，就把頭扭到了一邊。嘴巴和鼻子見了，也互不理睬。

　　到了吃飯的時(shí)候，手沒喂飯給嘴巴吃，嘴巴沒有辦法吃到東西，只好讓肚子餓著。鼻子呢？有氣無力的，感覺連呼吸都不那么順暢了。

　　一連三天，手什么活也不干了。它感覺到自己越來越疲軟，像個(gè)軟面條一樣，連抬起來的力氣都沒有了。它只好小聲地對(duì)嘴巴說：“你快點(diǎn)吃東西吧！我都抬不起來了。”

　　嘴巴也弱弱地說：“我也想吃東西，可是我吃不到呀！”

　　鼻子聽見了，急急地?fù)屧挼溃骸靶⌒∈�，你快喂點(diǎn)東西給嘴巴吃吧，我連呼吸的力氣都要沒有了�！�

　　手聽了它們的話，用最后一點(diǎn)力氣拿了食物往嘴巴里送，嘴巴終于吃上了東西。漸漸地，手感覺自己又有了力氣，它不好意思地說：“我再也不會(huì)向你們發(fā)脾氣，也不會(huì)隨便罷工了�！�

　　從此以后，手和其他器官密切協(xié)作，再也沒有罷工了。它明白了一個(gè)道理：一個(gè)集體中的成員只有互相配合，才能把一件事情做好。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇107

　　同學(xué)們，你們聽說過手能罷工嗎？如果沒有，那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！

　　記得在我小的時(shí)候，我是個(gè)很不講衛(wèi)生的小女孩。經(jīng)常用手玩沙子，回家后不洗手就抓東西吃。有時(shí)還把玻璃杯打碎，把手扎傷�？傊�我的兩只小手受盡了折磨。于是它們準(zhǔn)備罷工，要去"旅游”了。

　　晚上，我的兩只手悄悄地把小背包拿了出來，把護(hù)手霜，迷你小水杯，小面包等等都裝在里面。對(duì)了，它們出門時(shí)還給我留了一封信。信里寫到:"謹(jǐn)兒，我們受不了你了，我們要去看看外面的.世界�！�

　　它們開著玩具小汽車，首先來到了一個(gè)草坪上。這時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)以前草坪地上的小草是那么渺小，而現(xiàn)在看到的卻截然不同，每一棵小草是那么高大，它們以前在這里能盡情的玩耍，而現(xiàn)在卻只能在小草的縫隙間行走。它們很掃興的走了。

　　接著它們來到了下一個(gè)旅游地方一一池塘。兩只手在池塘邊的大樹下?lián)炝艘恍�樹葉，接著用小細(xì)繩穿起來，做了一個(gè)樹葉船。突然，一陣大風(fēng)吹來，把它們的樹葉船吹走了，于是它們很無奈，只好離開了池塘。

　　最后它們又來到了一個(gè)大花園，兩只手坐在美麗的花園邊，觀賞著日出和五顏六色的鮮花，心情有點(diǎn)失落。因?yàn)槊看蝸淼竭@里，我都會(huì)用鮮花給它們做漂亮的小手鏈。而現(xiàn)在它們因?yàn)檎�不下花而懊惱。此時(shí)它們覺得我會(huì)因?yàn)闆]有手，而寫不了作業(yè)，就會(huì)被老師批評(píng)，因?yàn)闆]有手就吃不了飯，就會(huì)餓肚子。它們左思右想，最后決定再給我一次改過的機(jī)會(huì)，于是就開著玩具車回家了。

　　從此以后，我每天都很愛護(hù)我的一雙手，每天到家第一件事就是用洗手液搓洗它們，然后再用護(hù)手霜給它們做一遍保健操。現(xiàn)在，我和我的兩只手成了形影不離的好朋友了！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇108

　　左手和右手曾經(jīng)是好朋友，他們相互幫助，相互尊重。

　　可是，有一天，看著臟兮兮的自己，他們兩個(gè)一沖動(dòng)竟然為了誰功勞大的事情吵了起來。“我的功勞大！”左手生氣地說，唾沫星子亂飛，“我?guī)椭魅硕怂�，幫主人翻書，幫主人……我的`功勞大！”“你也不想想！”右手反駁道，“你只會(huì)幫主人干些雞毛蒜皮的小試兒，你看看我，我可以幫主人寫字，你行嗎？我還可以幫主人畫畫，這個(gè)你又會(huì)嗎？別爭辯了，榮譽(yù)擺在這兒呢！”

　　左手不再理會(huì)右手，右手也不搭理左手，他們爭執(zhí)了好久，最后開始罷工了。

　　手罷工，這可了不得。課堂上，小主人正在用右手寫生字，可是沒有左手按壓著書本，寫的字歪歪扭扭的，老師看到了免不了一頓批評(píng)。餐桌上，左手拿著筷子怎么也夾不起香噴噴的紅燒肉，急得小主人口水直流，肚子得不到食物，都快餓扁了呢。

　　小主人忍不了了，于是臨睡前給左手和右手開了一次會(huì)。語重心長地告訴左右手：“我離開了誰也不行，你們都很重要啊，我需要你們，趕緊開工吧！我會(huì)認(rèn)真寫作業(yè)，飯前會(huì)仔細(xì)洗手，也會(huì)愛惜雙手的！”聽了小主人的話，左手和右手相視一笑，開始合作為小主人解衣扣，服侍小主人睡覺。

　　原來，手罷工是一件可怕的事情，我們可千萬不能“得罪”左右手，要好好愛惜他們！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇109

　　在未來的某一天，忽然，電閃雷鳴，天空下起了傾盆大雨。就在這時(shí)，人們的手不見了。原來，上帝覺得人們一點(diǎn)也不珍惜手，所以把手沒收了，要三天之后，才把手還給人們。

　　剛開始，人們不以為然，以為沒有手照樣可以活得精彩。但過了一會(huì)兒，人們才知道恐慌。因?yàn)�，游泳的人不能劃水了，寫作業(yè)的人沒法拿筆寫字了，拿東西的.人拿不起來了，玩手指游戲的人也不能玩……大家開始叫苦連天。

　　第二天，街上有許多垃圾，也沒人清理。草叢有許多雜草，也沒剪掉，汽車沒人能開，只能步行，甚至有的人頭發(fā)蓬松，衣冠不整，到處了無生機(jī)。大家都覺得這三天度日如年，日子真煎熬。

　　第三天，人們的手長回來了，人們歡呼著，叫著。這時(shí)，上帝出現(xiàn)了，他語重心長地說：“你們要珍惜手，否則我會(huì)再?zèng)]收的�！比藗兟犃酥�后，才知道要珍惜手。從此以后，手再也沒有離開這人們了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇110

　　從前有一雙手，它的小主人老是咬這雙手的指甲，手指總是被小主人咬得傷痕累累。有一天，一只手對(duì)另一只手提議：“要不我們罷工吧，反正小主人不愛惜我們�！绷硪恢皇终f：“好呀�！�

　　這天早上，小主人起床發(fā)現(xiàn)自己的手動(dòng)不了了。小主人不能用手穿衣、吃飯、刷牙了，不能用手吃美味的早飯了。好不容易在媽媽的幫助下，完成了以上的事情，小主人就去上學(xué)了。

　　在學(xué)校里，小主人不能用手寫字，不能按時(shí)完成老師的作業(yè)，被老師批評(píng)了。小主人回到家，傷心地哭了。他哭著哭著，睡著了。

　　小主人做了一個(gè)奇怪的夢，他夢到一個(gè)國家，那里的'人都沒有雙手，清潔工不能打掃衛(wèi)生，農(nóng)民不能種糧食，商店全部關(guān)門……他被嚇得冒出一身冷汗，醒了過來。

　　小主人望著自己的手，后悔地說：“手啊，求求你了，你就回來吧，我以后再也不咬你了，我會(huì)好好保護(hù)你的。”手說：“那好的吧�！庇谑�，手又開工了，小主人也改掉了咬手的壞毛病。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇111

　　小明是個(gè)愛彈電子琴的男孩子，可他的右手最近罷工啦！

　　有一天，左手說：“右手，你可真累！你看我，不用干那么多的`活。”右手一聽，火冒三丈，說：“你整天沒事干，我從今天起要罷工，我不再做事，看你怎么辦！”

　　于是，隔天開始，小明就感到右手沒力氣，他傷心得要哭了。因?yàn)檫^幾天，他就要去比賽了。右手得意忘形地說：“左手，怎么我一罷工，你就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像只無頭蒼蠅，太搞笑了。哈哈……”左手不回答，繼續(xù)幫小明做事。

　　過了幾天，小明要去比賽。到了那里，右手就開始不聽使喚。比賽開始了，小明奏響了輕快的曲子�？墒怯沂植桓苫睿�因此小明得了最后一名。小明放聲大哭起來，兄弟倆不約而同地幫小明抹眼淚。右手不好意思地說：“小明、左手，我對(duì)不起你們，我太自私了。小明，我害得你沒辦法得第一名。左手，我也不應(yīng)該整天不做事，使你更辛苦。你真勤勞，我要向你學(xué)習(xí)！”小明和左手聽了，笑著說：“沒關(guān)系，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們也就原諒你啦！”

　　這件事告訴我們，做人不能自私自利。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇112

　　小熊住在森林里面，那里環(huán)境優(yōu)美，鮮花朵朵，小溪嘩嘩地流淌著，他每天都可以和伙伴們?cè)谏�林里無憂無慮地玩耍，爸爸媽媽還將他照顧得很好，他覺得自己幸福極了。

　　這天，他來到森林小學(xué)，第一節(jié)課是語文課。老師檢查背書的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，小熊一看，也自信地舉起了手。但是他沒想到的是自己舉起的竟然是一個(gè)圓圓的拳頭，在所有同學(xué)中是最顯眼的。黑熊老師看到小熊舉著拳頭，哭笑不得地說：“小熊，現(xiàn)在是上課，你如果想扮超人的話，等下課再扮吧�！北缓谛芾蠋熯@么一說，同學(xué)們都盯著小熊，幾秒之后，一陣驚雷般的笑聲在教室里炸開了，小熊趕緊收回自己的手，羞得滿臉通紅：唉，肯定是太著急舉錯(cuò)手了。一整節(jié)課，小熊都心不在焉的。

　　下課后，小松鼠來找小熊玩“石頭剪刀布”的游戲，一聽到有玩的，小熊就把剛才的煩惱拋到九霄云外了。他們說好規(guī)則，輸?shù)娜艘�被拉一次鼻子。小熊自信地說：“這個(gè)游戲我可是高手，我一定會(huì)把你的黑鼻子變成一枚紅櫻桃�！毙⌒茏屑�(xì)觀察著小松鼠的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他的手沒有握緊，猜測他會(huì)出“布”，露出了得意的笑容。果然，小松鼠出了“布”，但是讓小熊驚訝的是，他竟然出了“石頭”！小松鼠開心極了，兩只手指夾住小熊的鼻翼，用力往外猛地一揪，“哈哈哈……”小松鼠開心到飛起，笑聲大得能震破天際，而小熊呢，鼻子處傳來一陣撕心裂肺的疼痛，眼淚都快流出來了，伸出手準(zhǔn)備揉一揉，但是五根手指還是小拳頭的樣子，錘得他的鼻子更疼了！

　　怎么會(huì)這樣？我都想好了出“剪刀”的.！難道是我的動(dòng)作沒有跟上想法，我不信，下次我一定會(huì)贏的！但是接下來小熊每次都出拳頭，機(jī)靈的小松鼠每次都出“布”，所以這次游戲，小熊一次都沒有贏過！而他的鼻子直接腫起了大包，像是泡發(fā)的胖大海。

　　這一天，小熊做什么都不順利，因?yàn)樗�的手很奇怪，好像被膠水黏住了一樣，不管做什么，伸出來的都是一個(gè)圓乎乎的拳頭�；氐郊液�，小熊十分沮喪，他伸出手，左看右看，讓小熊驚訝的是，他的手竟然開口說話了：“小熊，你今天什么都做不好是因?yàn)樯倭宋覀兊呐浜虾蛶椭��！毙⌒芤宦�，火噌一下冒了出來：“原來是你們�(cè)趽v亂！你們?yōu)槭裁匆�這樣做？”大拇指瞥了他一眼，說：“因?yàn)槟憧偸莻�害我們，從來不知道愛護(hù)我們，你看看我，頭上坑坑洼洼，那是你啃的，有時(shí)候，你還會(huì)啃得我頭破血流�！笔持笟夂艉舻卣f：“你老是拿我摳鼻子，搞得我身上都是細(xì)菌，你看看我，都脫皮了！”

　　其他手指也紛紛指責(zé)著小熊。

　　聽了手指們的話，小熊羞愧地低下了頭：“對(duì)不起，我不知道自己竟然給你們?cè)斐闪诉@么大的傷害，我保證以后一定不會(huì)再這樣了，請(qǐng)你們?cè)�諒我，再給我一次機(jī)會(huì)吧。”手指們看到小熊認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度非常誠懇，就答應(yīng)了，從此之后，小熊和他的手指們相處得非常愉快。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇113

　　一天晚上，主人小明早早地就睡了。

　　不一會(huì)兒，主人的右手說話了：“左手，別睡了。我有一件頂重要的事要跟你說�！�

　　“哎呦，困死了。什么事啊？非要現(xiàn)在說嗎？”左手一邊打著呵欠一邊有點(diǎn)不耐煩地說。

　　“你想不想罷工呀？”右手問。

　　“罷工？為什么？”左手奇怪地問。

　　“小明總是不愛洗手，害得咱倆身上滿是細(xì)菌，每天渾身癢死了！”右手生氣地說。

　　“是哦，還經(jīng)常玩泥巴，回家要吃飯了也不肯洗手！”左手也有點(diǎn)兒不高興地說。

　　“嗯，我們明天別干了！”右手堅(jiān)定地說。

　　“好，聽你的，不干了！看他怎么辦？”左手說。

　　一覺醒來，小明發(fā)現(xiàn)自己的手不聽使喚了。穿衣、刷牙、吃飯……自己什么都做不了了，干什么都得媽媽幫忙。這可如何是好？難道自己得了什么怪病嗎？小明怎么想也想不通，就連做夢也在想究竟是為什么呢？有一天晚上，他還做了一個(gè)噩夢，夢見自己的手上爬滿了奇奇怪怪的'蟲子，嚇?biāo)廊肆恕Ｔ缟弦槐犙�，小明就喊：“媽媽，媽媽，我要洗手，快點(diǎn)，快來幫我�！毕春檬肿�到餐桌前，小明拿起筷子準(zhǔn)備吃飯，媽媽端著煎雞蛋走過來，“呀，你的手，可以了，可以了……”，媽媽激動(dòng)地語無倫次。小明也突然反應(yīng)過來，“真的，可以了。”他看著自己的雙手，真誠地對(duì)他們說：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)勤洗手，好好地愛護(hù)你們的�！�

　　左手和右手一個(gè)端著碗，一個(gè)拿著筷子，小明不一會(huì)兒就把飯菜吃光光了，高興地上學(xué)去了。從此，小明信守諾言，雙手和小明成了永遠(yuǎn)的好朋友。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇114

　　如果我的手罷工了，那么我的生活會(huì)變成什么樣的呢？

　　如果我的手罷工了，那豈不是我的“世界末日”到了。手罷工了，任何需要手來做的事情都無法做了，無法寫字、無法彈琴、無法洗臉……干任何事情就算我絞盡腦汁，用盡全身的力氣，也無法調(diào)動(dòng)這雙不著調(diào)的'手，而他只會(huì)對(duì)我的所作所為說一句：“你別費(fèi)功夫了，沒有我的幫忙，現(xiàn)在你什么都干不了�！卑�！仿佛所有的權(quán)利都在那雙不著調(diào)的手中，令人哭笑不得。

　　更讓人無法想象的事，我怎么吃飯？不吃飯，又怎么延續(xù)我的生命？總不能還讓父母喂飯吧！哦！不要，不要，這實(shí)在太嚇人了。

　　我又想，如果我的手罷工了，我背著書包去上學(xué)又會(huì)怎么樣呢？估計(jì)走著走著，書包就會(huì)“嗖”的一下掉了下來。我想撿起來，可是，我的手罷工了，我急得像熱鍋上的螞蟻，書包似乎也很生氣，對(duì)手說：“手，快把我撿起來，剛才你把我摔的好痛啊！”手卻傲慢地說：“哼！我就不撿，天天拎著你跑來跑去，我都快累死了，現(xiàn)在我罷工了，誰也別想阻止我�！睙o奈，我只好空著手去上學(xué)了。

　　放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是，這雙不著調(diào)的手又不聽指揮了。我生氣地喊到：“你這雙臭手，快給我動(dòng)一動(dòng)。”手估計(jì)剛睡醒，邊打哈欠邊說：“你……天天讓我干這個(gè)，干那個(gè)，我太累了……”接著，手又呼呼大睡起來。我心中的怒氣已經(jīng)到了頭頂，正想發(fā)火，我的小腦袋對(duì)我說：“小主人，你別著急，我來幫你想辦法。”說完，腦袋開始指揮著腳拿起我的筆飛速的寫起了作業(yè)。接著，腳又幫我翻書、收拾書包、穿脫衣服……甚至往嘴里吃飯，腳完成的每項(xiàng)工作毫不遜色于手。

　　就這樣，手徹底成了一個(gè)廢物，大家各自干各自的工作，沒人搭理手。手成天游手好閑，長的又白又胖，而手指因?yàn)殚L時(shí)間不活動(dòng)，已經(jīng)捏不住東西了，手自己也覺得非常無聊，他悄悄地找到腦袋，慚愧的對(duì)腦袋說：“腦袋大哥，我錯(cuò)了，我不該認(rèn)為自己干的活多而罷工，您大人不記小人過，我以后一定聽您指揮，和兄弟姐妹們一起幫助小主人做各種事情�！蹦X袋回答說：“咱們都是小主人身上不可缺少的一部分，咱們要團(tuán)結(jié)一致和小主人一起成長，這次我就原諒你了，下不為例哦！”手不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，手一直聽從腦袋的指揮，把活干的越來越好，大家也越來越喜歡他，越來越離不開他。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇115

　　小明是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，他上課不認(rèn)真聽講，課后不愛寫作業(yè)，成天就只想著打電腦游戲，只有握著鼠標(biāo)的時(shí)候，他的手才充滿了活力。

　　這樣下去，小明的成績?cè)絹碓讲�，爸爸媽媽想幫小明戒掉網(wǎng)癮，可一直戒不掉。這-天，小明又偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，累了，就趴在桌子上瞇了一會(huì)兒。忽然，他覺得胳膊又酸又麻，那只曾經(jīng)握著鼠標(biāo)的手動(dòng)彈不得了。他嚇了一跳，這時(shí)，耳邊傳來了甕聲甕氣的聲音：“小明！我是你的手，現(xiàn)在我向你提出抗議，我要休息，我要罷工了！”小明很委屈，對(duì)手說：“小伙伴，你好，你怎么就不愿意和我在一起呢？我平時(shí)不是待你挺好的嗎？”手嚴(yán)肅地說：“你看你，哪兒對(duì)我好？上課不認(rèn)真做筆記，下課不好好做作業(yè)，天天就知道玩電腦打游戲，每天我都超負(fù)荷，感到筋疲力盡。我和人一樣，也是需要得到呵護(hù)、需要休息的'，我對(duì)你十分失望；現(xiàn)在，我對(duì)你提出罷工，等我找到新的主人，我就要離開你了！”手的一番義正言辭的話讓小明無言以對(duì)，這沒有手的日子可怎么辦��？不能洗臉?biāo)⒀�，不能穿衣，不能吃飯，不能寫字，不能打球，這可怎么辦啊？

　　在馬上要失去手的時(shí)候，小明才深刻的體會(huì)到了手的重要性。小明非常淚喪，他很誠懇的說：“看在老朋友的份上，請(qǐng)你不要離開我，我有什么做得不好的地方，一定會(huì)改！”手說：“你能改掉你的壞習(xí)慣嗎？能以后不再玩電腦游戲嗎？只要你能讓我發(fā)揮正常的功能和作用，只要你好好善待我，我可以考慮回到你的身邊�！毙∶鬟吙捱吅埃骸拔铱汕�萬不能失去你，你看我的表現(xiàn)吧！”眼淚滑過小明的臉龐，他覺得涼涼的，揉揉眼睛，醒了，原來這是一為場夢。

　　小明記住了自己對(duì)手做出的承諾，他改掉所有的壞習(xí)慣，成了人見人愛的好孩子。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇116

　　一個(gè)小偷家里發(fā)生了一件特別奇怪的事情。早晨天剛蒙蒙亮，它們的主人還沒起床。一雙手的手指頭們就召開了“討罰會(huì)議”。我們的主人實(shí)在太壞了，他偷了那么多東西，還一直讓我們給他做壞事，咱們一定要改變主人，幫他改正他的不勞而獲。

　　早上小偷起床，他穿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手竟然不聽他的命令。在空中憤怒地?fù)]舞著說“我們已經(jīng)罷工了”。小偷心想手也會(huì)罷工，太神奇了吧！小偷覺得不可思議，他不相信這是真的。

　　像往常一樣，他先是不經(jīng)意的四處看看，發(fā)現(xiàn)沒人注意，然后靠近了一位老人，他想伸手去掏老人的口袋，誰知當(dāng)他身體靠近時(shí)，手卻飄在了半空中，老人突然轉(zhuǎn)過頭驚訝地說：“你想干什么”？小偷嚇得直冒冷汗，老人沒有追問，轉(zhuǎn)身離開了。

　　回到家小偷質(zhì)問手：“你們?cè)趺椿厥拢�這次為什么會(huì)失誤，我平時(shí)對(duì)你們難道不好嗎？什么好東西都讓你們先用”。手也氣哄哄地說：“主人，其實(shí)我們一直安慰自己，你會(huì)有改變的一天，不會(huì)一直偷盜，而是通過自己的努力獲得經(jīng)濟(jì)來源，但你太讓我們失望了，你不但沒有改變，反而變本加厲，連老人的心思都開始動(dòng)了，我們決定不再為你服務(wù)了”！

　　說完后手和小偷不歡而散，誰也不服誰。失去手的小偷非常不方便，他吃飯沒辦法拿筷子，也沒辦法穿衣服，更沒辦法洗臉。整個(gè)人變得特別邋遢，慢慢變得像一個(gè)乞丐一樣臟兮兮、臭哄哄的。

　　這時(shí)小偷內(nèi)心深處有點(diǎn)服軟了，他開始懷念有手的日子，漸漸為自己以前的行為感到慚愧，于是他決定找手承認(rèn)錯(cuò)誤，挽回失去手的幫助。

　　他對(duì)手說“對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)你們相信我，繼續(xù)為我服務(wù)，我會(huì)用自己的努力換回你們對(duì)我的信任”。雙手答應(yīng)看他的表現(xiàn)。

　　于是小偷把偷來的東西全部悄悄還回去。他要靠自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。他來到工廠，從最底層的'流水工人做起，遇到困難他會(huì)主動(dòng)向同事請(qǐng)教，下班別的同事都走了，他會(huì)主動(dòng)留下加班，哪里出錯(cuò)，他會(huì)細(xì)心反思，工作認(rèn)真謹(jǐn)慎，一絲不茍。他和同事之間相處也非常的融洽，每天早出晚歸，很快他憑借自己的勤奮努力被提升為主管。

　　手看著主人改邪歸正，從心里為他高興，更愿意賣力地為他服務(wù)了。主人也體會(huì)到了靠雙手勞動(dòng)換得財(cái)富心里是踏實(shí)而又充實(shí)的，心里既慚愧又欣慰！

　　勤勞善良的手，會(huì)帶來財(cái)富、成功與別人的贊賞。貪心犯罪的手，會(huì)帶來災(zāi)禍、懲罰與后悔。我們要用手去創(chuàng)造成功，而不是去不勞而獲！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇117

　　皮皮這已經(jīng)上六年段，可是還是改開了他那不講道理的壞習(xí)慣，哦！皮皮的壞習(xí)數(shù)也數(shù)不出來！

　　皮皮不喜歡寫作業(yè)。你看！他正在外面開心的在玩呢？媽媽看見了，連忙跑下樓，瞪著眼眼，挑起眉頭，看著正在玩的皮皮，就問道：“今天難道沒有作業(yè)嗎？快回家寫！”只見皮皮大聲回道“寫作業(yè)有什用！還不如玩�！�

　　皮皮更不愛惜自己的手。你再看那滿是鮮血的手是誰的？啥！那就是我們的皮皮！不愛惜手，讓手摘玫瑰！小手想：主人明明知道政瑰有刺還讓我們?nèi)フ�，我們的主人好壞呀�?/p>

　　不愛惜手的.皮皮不只不愛惜手。還有一次，皮皮生氣了！心情很不通快。就用自己的手在桌子上一直打，打了很多次時(shí)小手大聲說道：“停！”于是手就不動(dòng)了。像冬冬一樣的小手停止工作。

　　皮皮發(fā)現(xiàn)自己的手不動(dòng)了，便哭。“哭有什么用！”媽媽把眼前的一切都看見了！而且還把手為什么不動(dòng)告訴了他。皮皮想了一會(huì)終于明白了，便響小手道歉：“小手，對(duì)不起，我不該把自己的怒火發(fā)泄到你身上！”小手原諒了知錯(cuò)的主人。

　　從此，小手和主人再也沒有傷害小手了！

　　是呀！勞動(dòng)才是最美的，人的價(jià)值必須靠雙手去創(chuàng)造。手認(rèn)識(shí)自己的巨大價(jià)值后，再也不罷工了。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇118

　　早上從我的小床起來，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，但說不出來！等我刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手像鋼鐵一樣動(dòng)不了了，我用力將牙刷放進(jìn)嘴巴里，但還是不行。我只好去吃早飯了，剛準(zhǔn)備吃一根玉米，我的手卻伸向包子，我只能把包子吃了，我準(zhǔn)備再吃些其他東西的時(shí)候，我的手卻又動(dòng)不了了，沒辦法，我忍著沒吃飽的肚子去上學(xué)了。

　　第一節(jié)課是語文課，我的手非把數(shù)學(xué)書拿出來，還將書向老師身上扔過去，可憐的我被罰站了一節(jié)課。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我用粉筆在黑板上解答數(shù)學(xué)算式，結(jié)果我在黑板上畫了一只很大的卡通小白兔，逗得下面的同學(xué)哄堂大笑，悲慘的我被老師罰寫五道數(shù)學(xué)題。

　　第三節(jié)課是美術(shù)課，我的手竟然把畫筆隨便扔，還在一個(gè)同學(xué)臉上畫了一只丑不啦嘰的大烏龜，傷心的'我被老師趕出了教室。

　　下課的時(shí)候我正準(zhǔn)備喝一口水，結(jié)果我的手卻將水潑向女同學(xué)，老師這次是真的生氣了，讓我把家長給叫到學(xué)校來，我嚇得面如土色。突然，我聽見一個(gè)熟悉的聲音：“起床啦！不然就遲到了�！拔冶犻_了眼睛，原來是場夢��！

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇119

　　有一天，小明的雙手在說悄悄話：“我們每天都要干活，多累呀！”另一只手說：“對(duì)呀，要不我們罷工吧，休息一天。”“好呀，我們明天就休息一天。”

　　第二天早上，小明的媽媽要做早飯，突然發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，她又跑去問爸爸：“你看一下你的手還在不在�！卑职诌@才發(fā)現(xiàn)，驚訝的大叫：“我的手也不見了�！彼麄兊慕新暟研∶鞒承蚜耍�小明也發(fā)現(xiàn)自己的手不見了。就這樣他們只能用嘴巴和腳在做事情，不只是小明一家的手不見了，全世界的人手都消失了。

　　食堂里的廚師準(zhǔn)備做自己學(xué)的新菜，用嘴巴拿面包才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的'手不見了，只能用腳和嘴巴配合來做飯。學(xué)校里的學(xué)生只能用嘴巴來寫作業(yè)。工廠的工人只能用嘴巴和腳來做東西，做東西做得很慢，而且很粗糙。工廠的工人邊嘆氣邊做事，一直到晚上還沒做完。雙手看見人們這樣做事，發(fā)現(xiàn)自己太重要了，決定要回去再也不罷工了。

　　第3天早上，小明發(fā)現(xiàn)手回來了，他高興的跳了起來。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇120

　　這是一個(gè)美好的夏夜，人們已經(jīng)沉浸在睡夢之中了。突然，一陣“窸窸窣窣”的聲音打破了夜的寧靜，原來是手家族在開會(huì)。

　　一雙皺巴巴的.手生氣地說：“農(nóng)民種地把我折磨得死去活來�！薄翱刹皇菃�?”一雙嬌嫩的手說，“學(xué)生晚上一刻不停地用我來寫作業(yè)。”伴隨著一陣哭聲，另一只手提議道：“不能再這樣了，我建議大家罷工!”其他手“頻頻點(diǎn)頭”，說：“對(duì)對(duì)對(duì)，從今天起，我們集體罷工!”所有的手都?xì)g呼雀躍。

　　第二天一大早，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的手不見了!東找西找都找不到，最后只好無奈地接受了這個(gè)事實(shí)。但沒手的日子簡直亂七八糟：人們沒法燒菜做飯，學(xué)生不能寫作業(yè)，工人沒法干活……你猜怎么著?商店全關(guān)了，交通大堵塞，人們只能放假在家……整個(gè)社會(huì)一片混亂。

　　這樣的日子讓人無法忍受，人們終于明白了手有多重要，他們開始瘋狂尋找自己的手。但是，聰明的手家族一看到人就躲，和人們斗智斗勇。無計(jì)可施的人們打算訓(xùn)練自己的腳來替代手，可惜沒有一只腳愿意增加額外的工作量。腳家族強(qiáng)烈抗議道：“如果把我們變成‘手’，我們也要罷工!”人們嚇得趕緊收回成命，因?yàn)檎l都不樂意變成沒手沒腳的怪物。

　　最后，手家族派出代表和人類談判。人們終于明白了手的委屈，答應(yīng)以后一定會(huì)勞逸結(jié)合，好好愛護(hù)自己的手。從此，手和人類互相配合，又過上了幸福的日子。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇121

　　在我們的日常生活中，無論做什么事情，都離不開我們的雙手。所以，手是最累的，他們對(duì)主人也有很多的意見。于是他們商量著聚在一起訴苦，下面就來聽一聽他們的心聲吧！

　　有一雙小手說：“我的主人是一名學(xué)生，作業(yè)非常多，從早到晚寫個(gè)不停，想休息一會(huì)兒主人都不同意�！庇钟幸浑p大手說：“我的主人是一個(gè)煤礦工人，每天要在井底下挖煤，干的都是又臟又累的.活，我的身上總是黑乎乎的。”還有一雙大手說：“我的主人是一個(gè)農(nóng)民，每天要下地干活，害得我身上長滿了繭�！薄�…經(jīng)過一通抱怨后，他們提出了抗議，并一致決定：“從現(xiàn)在開始，他們不再做任何事情，他們要罷工�！�

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)自己的手不聽使喚了。小手不寫作業(yè)了，大手都不干活了，也不穿衣服、不吃飯、不工作了……所有的一切全都亂套了，仿佛時(shí)間在那一刻停止了，人們只能餓著肚子躺在床上。

　　就這樣幾天過去了，人們頭昏眼花，渾身沒勁。手們也不知道到底是怎么回事？只覺得主人快要死了。最終，還是身體的其它器官發(fā)出了信號(hào)，說：“我們都是身體的一部分，只有相互分工合作，才會(huì)讓我們的主人保持生命與活力，你們搞罷工實(shí)在是太不應(yīng)該了�！甭牭狡渌�器官的指責(zé)后，手們紛紛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為給主人帶來的不良后果，非常慚愧。

　　于是第二天，所有的手們都積極的開始了工作，主人們又都恢復(fù)了往日正常的生活。所有的一切在那一刻好像又活了過來。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇122

　　有一天晚上，手聚在一起說：我想我們應(yīng)該罷工啦！人類無論如何都需要我們的幫助，我們每天都累死累活的生活著。不如，我們罷工幾天？好好享受一下美好的生活，你們覺得呢？其他的手聽了紛紛贊成，于是，手門就這樣背上行李走了。

　　太陽公公起床了，大家都發(fā)現(xiàn)自己的手不見了。呀！怎么回事，我的小手呢？昨天還在的呢，今天怎么就不見了呀？小莉莉大聲尖叫到！我的手也不見了，我還要用它來澆花呢，小莉莉的媽媽喊道：唉，今天可真是不幸��！小莉莉的爸爸念道，汪汪，汪這次又是誰呢？小莉莉一家人看了看，原來是她們家的一條大黃狗，它的小黃手也溜走了，真倒霉。

　　這一天，小莉莉在教室里看見同學(xué)們，每天都只能用腳和嘴巴寫作業(yè)，真是又滑稽又狼狽。小莉莉在公園里發(fā)現(xiàn)，勤勞的園丁們只能用嘴巴給美麗的鮮花澆水，醫(yī)院里的醫(yī)生就更別說了，他們每一天都只能用嘴來病人掛吊瓶打針累的上氣不接下氣。然而非常欣慰的是，這個(gè)世界上再也沒有小偷了，因?yàn)樗麄儧]有手就偷不了東西了。馬路上的車禍也沒了蹤影，因?yàn)樗緳C(jī)們開不了車了，打架的事也不見了，因?yàn)槿藗儧]有了手，就想不出什么陰謀詭計(jì)了。

　　盡管好事連連，可是大家都急切地想讓自己的手回來。到了晚上，小莉莉在床上想，要是我的手回來了那該多好呀！我一定不會(huì)虧待他們，我會(huì)把他們洗的干干凈凈，讓它們舒舒服服，我一定說到做到。手門似乎聽到見了小莉莉的話，激動(dòng)的馬上蹦回到了各自的主人身上。醫(yī)生的手跳回了醫(yī)生的身上，園丁的.手，跳回了園丁的身上，學(xué)生的手跳回了學(xué)生的身上第2天早上，小莉莉看到自己的手回來了，高興的蹦蹦跳跳，園丁看到自己的手回來了，激動(dòng)的流下了眼淚，醫(yī)生看到自己的手回來了，高興的笑了一一天。

　　手罷工啦小學(xué)作文 篇123

　　晚上，活潑開朗的明明同學(xué)寫完家庭作業(yè)后就睡覺去了。等明明睡著后，身體的某些部位卻蘇醒過來了。圍在一起討論著供血分配問題，參加討論的有鼻子，左手，右手，腳，嘴巴。

　　今天腳的工作太輕松了，它最先發(fā)言：我看見右手拿著筆沙沙的寫作業(yè)，左手一直在觀看右手寫字，所以右手要多提供點(diǎn)血。大家也都紛紛表示同意，執(zhí)行者（大腦）馬上就多分100毫升給右手。左手眼看著右手馬上紅光滿面起來心里酸溜溜的'。它的眼睛緊緊的瞪著紅光滿面的右手，邊瞪邊說：為什么你供血要比我多這么多？

　　因?yàn)槲規(guī)托≈魅藢懽鳂I(yè)是大事，所以我要吃飽喝足。

　　如果沒有我的幫忙你做再多也沒用。

　　字都是我寫的，怎么沒有，有很大的用！

　　一點(diǎn)也沒用！

　　有非常大的用！

　　第二天，左手開始罷工，不去協(xié)助右手，這樣就會(huì)導(dǎo)致了明明不但字寫的歪歪扭扭，做事情也不方便，還遭到了媽媽的批評(píng)。這一天，明明不再活潑也不開朗，愁眉苦臉了一天，晚上明明睡著后，左手和右手慘白著臉在那里吵起來了，都在相互指責(zé)對(duì)方的不對(duì)。這小小的吵架聲越來越大，都影響到其他伙伴了。鼻子和腿跟嘴連忙過來勸解，鼻子苦口婆心的說道：有事好好說，我們都是一個(gè)大家庭，我們誰都離不開誰，不然小主人就沒辦法再開心起來了。

　　對(duì)呀，我們都要團(tuán)結(jié)��！

　　對(duì)呀！

　　對(duì)呀！

　　鼻子說的非常對(duì)。

　　突然空氣靜止了，左手和右手沉思了好一會(huì)，想到白天小主人遇到的困境，確實(shí)它們不應(yīng)該是互相指責(zé)。因?yàn)�，團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切，才能更好的協(xié)助小主人，讓他開心的過著每一天。

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