【推薦】風(fēng)箏小學(xué)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏小學(xué)作文1
星期天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場的草地上放風(fēng)箏。
廣場的上空已經(jīng)飄著五顏六色的風(fēng)箏，一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來爬去，遠(yuǎn)處還有一只“金魚”悠閑地游來游去呢！
看到這情景，我們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。我的`是燕子風(fēng)箏，小花的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶。我們覺得燕子會飛得比較高，所以我和小明先放我的風(fēng)箏。我拉著線，小明把風(fēng)箏高高舉起，我喊：“三、二、一，開始！”小明撒開風(fēng)箏，我飛快地向前跑去。哈哈，我的燕子風(fēng)箏一下子飛到了天上，站在旁邊的小花拍手連連叫好，她的蝴蝶風(fēng)箏也隨著笑聲顫抖著翅膀，躍躍欲試呢！
遠(yuǎn)處，一個小朋友的三角風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠(yuǎn)處，爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上，他們望著高高飛上天的風(fēng)箏，露出了欣慰的笑容。多么溫馨啊！
我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的邀游！
風(fēng)箏小學(xué)作文2
今天早上，陽光明媚，我突然想去放風(fēng)箏，因為今天有風(fēng)。我叫上芳芳、弟弟和明明，來到大草坪上，我拿了一只燕子風(fēng)箏，芳芳拿了一只小蝴蝶風(fēng)箏，在大草坪上我情不自禁贊了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
我說：“明明幫芳芳放蝴蝶風(fēng)箏，弟弟幫我放燕子風(fēng)箏�！贝蠹宜斓赝饬�，明明拿著蝴蝶風(fēng)箏，弟弟拿著燕子風(fēng)箏，我和芳芳在前面跑，我們跑了一段，明明和弟弟喊：“放”，我和芳芳跑得越來越快，風(fēng)箏漸漸地飛起來，風(fēng)越來越大，風(fēng)箏也飛得越來越高，我對芳芳說：“我們來比賽吧”，說完，我們開始放線，風(fēng)箏飛得好高！最后我們平局了。
我們大家一起坐在大草坪上，抬頭望去，天上的風(fēng)箏五彩繽紛，奇形怪狀，有老鷹飛翔，有魚兒游泳，有蜈蚣爬行……大草坪上可真熱鬧。
經(jīng)過放風(fēng)箏，我知道了一個道理，做事要細(xì)心、專心，才能成功。今天我們玩的很快樂。
風(fēng)箏小學(xué)作文3
我很早就想放風(fēng)箏了，可是爸爸媽媽總是沒有空。寒假里一天下午，媽媽終于帶我去龍泉湖公園放風(fēng)箏。
我們到了龍泉湖公園，看到滿天飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，我就迫不及待地拿出了自己的“米老鼠”風(fēng)箏。媽媽雙手拿著風(fēng)箏，我說一聲：“放！”媽媽松開風(fēng)箏，風(fēng)箏就飛了起來。慢慢地風(fēng)箏越飛越高，線放完了！
我看見天空中有很多千奇百怪的風(fēng)箏。最特別的是一只”紅鯉魚“風(fēng)箏，它的尾巴左右搖擺，像在空中跳舞；尾巴最長的'要數(shù)”眼鏡蛇“風(fēng)箏，它的尾巴大約有十幾米長；最壯觀的要數(shù)有幾十個小風(fēng)箏組成的一只像長龍一樣的風(fēng)箏…
忽然，我的風(fēng)箏線抖動了一下，我看見一只蝴蝶風(fēng)箏向我沖來像要進(jìn)攻的樣子。我不慌不忙用線碰了一下蝴蝶風(fēng)箏，它就一頭栽倒在地上。我的風(fēng)箏也想下落，我趕快抖動手中的風(fēng)箏線，慢慢地風(fēng)箏又飛上了天空。
天越來越暗了，風(fēng)也越來越大了，我和媽媽不得不收好了風(fēng)箏，依依不舍地離開了龍泉湖公園。
風(fēng)箏小學(xué)作文4
一個星期六的早晨，我和媽媽一起在人民廣場放風(fēng)箏。
我們剛到人民廣場，就看到人山人海，天上掛滿的風(fēng)箏：有機(jī)靈的喜洋洋，美麗的美羊羊，健康的沸羊羊，懶惰的.懶洋洋，還有壯大的老鷹。
我們也迫不及待地拿出我們的老鷹風(fēng)箏放了起來。放著放著，風(fēng)箏就掉了下來，使我非常掃興。媽媽說：“兒子，不要灰心，咱們再接著放，一定可以放得非常高的！”聽了媽媽的鼓勵，信心十足，又開始放了起來。終于放到了天上。
可是突然，一只風(fēng)箏和我的風(fēng)箏纏在了一起，我解了很久也沒解開，媽媽說：“兒子，我來說你來解吧！”“好呀�！�
媽媽慢慢的說，我也慢慢的解。解完后，我們又放了一會兒，就依依不舍得離開了人民廣場。
風(fēng)箏小學(xué)作文5
在一個風(fēng)和日麗的下午，我們2年級、4年級、6年級進(jìn)行了風(fēng)箏比賽。
比賽開始了，我們先進(jìn)行了升國旗，唱國歌，這一項完了以后，就開始進(jìn)行我們的風(fēng)箏比賽，先是二年級比賽，他們準(zhǔn)備好以后，體育老師一吹哨，助飛手把風(fēng)箏往上面一扔，放飛手就往前跑，我眨一下眼，轉(zhuǎn)眼間，就看到了一個個風(fēng)箏飛到了天空，有小魚的，有蝴蝶的，有蛇的`，有蝙蝠的······天上幾乎都是風(fēng)箏，沒有過幾分鐘，一格格的放飛手就已經(jīng)到了終點，只見一個個的高個學(xué)生為他們收風(fēng)箏，放飛手就看著裁判老師給他打分。
這一組完了以后，緊接著下一組也就把風(fēng)箏放起來了，一個個風(fēng)箏又飛在了天空。
人們常說：“放飛風(fēng)箏，放飛夢想�！弊屛覀儼褜儆谧约旱娘L(fēng)箏也放起來吧！
風(fēng)箏小學(xué)作文6
春天萬物復(fù)蘇，是踏春的好時節(jié)，也是孩子們放風(fēng)箏的好時節(jié)。
你看，在這片綠油油的草地上，有許多放風(fēng)箏的人，有成群結(jié)隊的小朋友，也有一家三口。
天空中飄蕩著有各式各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣形狀的，有老鷹形狀的，有小燕子形狀的，也有蝴蝶形狀的……
遠(yuǎn)處有一個小男孩放著三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，這孩子可真厲害呀!他的`爸爸媽媽正在欣賞遠(yuǎn)處的美麗風(fēng)景呢!
近處，兩個小朋友正在一起協(xié)作放小燕子形狀的風(fēng)箏。宋四把風(fēng)箏高高地舉起來，唐三則拿著線，向前跑去。他一邊跑一邊放線，宋四一喊“放，”唐三就松開手。“小燕子”越飛越高，向藍(lán)天白云飛去。
在一旁的林棉很是羨慕，她想要唐三和宋四幫助她放風(fēng)箏，就說：“你們可以幫幫我嗎?”他們回答：“當(dāng)然可以�！痹谒麄兊膸椭铝置薜摹昂表樌娘w向藍(lán)天。
藍(lán)藍(lán)的天空上飄蕩著許多的風(fēng)箏，形成了一幅光彩奪目的圖畫!
風(fēng)箏小學(xué)作文7
十月，金秋時節(jié)，是個放風(fēng)箏、鍛煉身體的好季節(jié)，今天，我就跟陳柯霖、梁芃睿這兩個要好的朋友一起去放風(fēng)箏。
我們坐叔叔的車到了西麗果場里的荔枝世界，選了一塊空曠的地方，弄好了風(fēng)箏之后，我們就開始放風(fēng)箏了。
或許我是求學(xué)心切，還是別的什么原因，我一開始放不久，風(fēng)箏就掉下來了，好在叔叔指導(dǎo)了我一下，我的風(fēng)箏才重新飛起來了，而且經(jīng)歷這一次之后，我的風(fēng)箏就再也沒掉下來，一直就在空中翩翩飛舞著，可有一次，我脫手了，還好我跑過去及時把風(fēng)箏線撿起來了，要不然的話我的`風(fēng)箏也要“墜入江河”了。
我們開心地扯著風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中翩翩起舞，自由自在，多好看��！最后，叔叔忍不住也來湊熱鬧，他的風(fēng)箏跟陳科霖的風(fēng)箏打起架來，又把我的風(fēng)箏攪到了一起，我們兩邊的風(fēng)箏都出現(xiàn)了異常，我們齊心協(xié)力，排除萬難，最后終于恢復(fù)了正常，大家都笑了。
風(fēng)箏越飛越高，我也越來越興奮，我真想像風(fēng)箏一樣飛上高高的藍(lán)天！
風(fēng)箏小學(xué)作文8
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了�！倍《≌f：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f：“我順便還可以去看看你媽媽�！闭f完，丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認(rèn)識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認(rèn)識我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶�。”明明和丁丁就一塊兒下山去了。
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來好嗎？”松鼠是個助人為樂的`好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來。風(fēng)箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友�！�
風(fēng)箏小學(xué)作文9
在清明節(jié)假期，我的父母帶我去公園玩。當(dāng)我來到公園，我抬頭看到金魚，蜈蚣和燕子在天空中飛翔。它們五顏六色，很漂亮。孩子們在放風(fēng)箏。
他們在草地上奔跑，風(fēng)箏從左到右，從上到下，像水中的芭蕾舞演員，他們中的一些人在短時間內(nèi)掉下來，像一只巨大的鷹，但他們的朋友仍然快樂地奔跑著……
我纏著父母幫我買了一只蝴蝶風(fēng)箏，我盡情地跑著，享受著放風(fēng)箏的.興奮，微風(fēng)輕撫著我的臉，讓我感到?jīng)鏊L(fēng)箏在空中自由地飛翔。
每個人的臉上都露出幸福的笑容，這是放風(fēng)箏，這是清楚地告訴生活的美麗!
風(fēng)箏小學(xué)作文10
今天天氣真好呀！小剛帶著小明、小紅去公園放風(fēng)箏。
公園的'花開得很鮮艷，白云好像一朵朵棉花糖，小鳥歡快地在藍(lán)天上飛來飛去。
小明用廢紙剪了一個長方形，再用兩根竹棍做了一個交叉貼在剪好的長方形上，又剪了三條尾巴貼上去，一個風(fēng)箏就做好了。小剛和小紅各自做了一個風(fēng)箏。他們一起高高興興地放風(fēng)箏，小紅右手拉著錢軸，左手拉著風(fēng)箏、慢慢地把風(fēng)箏放到天上，風(fēng)箏越飛越高。小剛的魚風(fēng)箏怎么也飛不起來，小紅和小明教他把魚風(fēng)箏放到了天上。這一天他們玩得很開心。
風(fēng)箏小學(xué)作文11
星期天的早晨，我和媽媽到一塊空地去方風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人真多呀！他們有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著風(fēng)箏正要放……我放眼一望，風(fēng)箏各式各樣，有騰云駕霧的“孫悟空”，有展翅高飛的“老鷹”，有活潑可愛的“皮卡丘
我迫不及待地對媽媽說：“快讓咱們的`大蝴蝶飛上天吧！”媽媽讓我舉著風(fēng)箏，她一邊跑，一邊放線，過了一會兒，我松開手，媽媽又跑了一陣，風(fēng)箏才飛上了天。
天上的風(fēng)箏真多呀，看，“孫悟空”在天上飛來飛去，就好像在找妖精似的。那“老鷹”的翅膀微微地呼扇著，在天空中鉆來鉆去，好像在找食物�！捌たㄇ稹痹诳罩酗w上飛下，好像正在玩耍。三角形的風(fēng)箏上面有彩色的條紋，下面飄著兩條彩帶，好像在空中飛行的金字塔�！膀隍肌彼χ舶驮谔炜罩酗w，好像從天上飛下來的巨龍�！靶⊙嘧印憋w上飛下，好像在捉蟲子……
天空中的風(fēng)箏真好看！
風(fēng)箏小學(xué)作文12
春天來了，萬物蘇醒。一個星期天的早上，陽光明媚。小紅約好了小明和小白兩個小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。
他們來到公園的草坪上，看到幾朵白云在天空飄蕩。大樹的葉子嘩啦啦地響，好像在招手�；▋喝紡堥_笑臉，好像在迎接小伙伴，草兒成群結(jié)隊地?fù)u擺著，好像在唱著春天的歌兒。
此時，公園的草坪上非常熱鬧。天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，有的是一條紅色的魚，有的是一只千足蜈蚣，還有的是一只老鷹。不遠(yuǎn)處，有一家三口在放一個三角形的.風(fēng)箏。
小白說：“小明和小紅你們兩個來比賽放風(fēng)箏吧�！毙∶骱托〖t說：“好哇。”小白在后面拿著一個燕子風(fēng)箏，小明拿著線軸，慢慢地逆著風(fēng)跑起來。跑了十幾米后小白把風(fēng)箏一放，“嗖”的一聲，風(fēng)箏一下子飛到天空。然后小紅拿著風(fēng)箏學(xué)著他們的方法也“嗖”的一聲飛上了天空。
今天可玩得真開心��！
風(fēng)箏小學(xué)作文13
周六上午，我和姐姐一起去廣場放風(fēng)箏這天的天氣真好，蔚藍(lán)的天空萬里無云，陽光照在我的身上暖暖的。
廣場上放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
開始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了�？偨Y(jié)剛才的j教訓(xùn)，我終于把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的`后退，一邊放線，忽然一陣風(fēng)吹來，我的雄鷹飛上了藍(lán)天。
臨近中午，我把風(fēng)箏收起來戀戀不舍的回家了。
風(fēng)箏小學(xué)作文14
草長鶯飛二月，堤上柳葉醉春煙。周末，小迫不及待地在公園里放風(fēng)箏。
�。」珗@里的風(fēng)景真的很美！草是鮮綠色的'，五顏六色的小花張開笑臉，高大的樹木筆直地立在腰際。
小明右手拿著線，左手拿著線軸，一路小跑。一陣春風(fēng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛向天空。風(fēng)越刮越大，風(fēng)箏飛得越來越高，仿佛已經(jīng)飛過了白云。這時，兩只小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在說：這燕子應(yīng)該是燕子之王！
小明高興得忍不住大喊：是��！我的風(fēng)箏是最高的。
風(fēng)箏小學(xué)作文15
一個秋高氣爽的星期天，我和爸爸一起去青龍山玩。一來到青龍山上的一塊草地上�！巴�,好多風(fēng)箏呀!”
各式各樣的風(fēng)箏掛在藍(lán)天上，有蝴蝶、有蜻蜓、有金魚，五彩繽紛，爭奇斗艷，令人目不暇接。
瞧，那位小弟弟手拉風(fēng)箏線跑起來，風(fēng)箏搖悠悠地飛了起來，沒一會功夫，它就栽了一大跟頭落了下來。我悄悄地說：“大概是‘蝴蝶’初次到高空，有恐高癥吧！”小弟弟堅持不懈地努力，他不放棄，繼續(xù)起跑，試了一次又一次，風(fēng)箏終于飛上了天空。小弟弟笑了，但他還是抬著頭，緊盯著風(fēng)箏，手中的'線一會兒緊一會兒松，“蝴蝶”在空中翩翩起舞。那雙美麗的翅膀發(fā)出“錚錚”地叫聲，好像在為自己加油。
小弟弟飛快地跑起來，那風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上，它在云彩中嬉戲、游耍。我迷惑了，好像我在放風(fēng)箏，又好像我在天上飛。我挪不動腳了。
“小雨，該回家了�！睍r間過得真快呀！我依依不舍地邁開了腳步。
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