蛻變小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-26 08:28:22 小學(xué)作文我要投稿

蛻變小學(xué)作文(9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的蛻變小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蛻變小學(xué)作文(9篇)

蛻變小學(xué)作文1

　　從呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步的嬰孩，到出口成章、活蹦亂跳的女孩，我的成長(zhǎng)過程有著別人不一樣的芬芳。

　　鏡頭一

　　“把你的火車給我！給不給？不給，信不信我打你！”我揮舞著瘦弱的拳頭，對(duì)眼前一個(gè)眼淚汪汪的小男孩說著。那個(gè)小男孩雖不忍把玩具給我，卻又畏懼我的拳頭，只好邊哭邊向我遞來了玩具。我看到用威脅拿到的火車暗暗得意，高興地跑開了，給哭喪著臉的小男孩一個(gè)漂亮的背影。

　　這就是我，霸道、囂張，面對(duì)什么都不怕的女孩。

　　經(jīng)過歲月的沖擊，時(shí)光的洗禮，以前的棱角，以前的.桀驁，全都磨平了，只剩下那一顆還在沸騰的心。

　　鏡頭二

　　“倏——”的一聲，一支鋼筆向我飛來，劃過我的衣服，與地面來了一個(gè)180度的親吻。就在一瞬間，我的袖子上多了一道“亮麗”的黑痕�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的，真的很抱歉�！碑�(dāng)事人跑來向我致以萬分的歉意，眼角還時(shí)不時(shí)瞅著我的袖子看。要是以前的我，此時(shí)早已發(fā)飆了，不過——“嗯，沒事的，回去干洗就好了�！蔽也痪o不慢地說。“謝謝�！薄班��！边@樣簡(jiǎn)短的幾句話，還有我平靜的態(tài)度以及那份寬容，化解了當(dāng)時(shí)尷尬的場(chǎng)面。

　　這就是我，寬容，冷淡，對(duì)什么事都報(bào)以平靜的態(tài)度的女孩。

　　成長(zhǎng)的蛻變，將我從一條丑陋的毛毛蟲變成了一只展翅飛舞的蝴蝶。成長(zhǎng)，也許就是這樣……

蛻變小學(xué)作文2

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，自從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過了一年，不僅在外表還有心靈上有顯著的變化，也在其中學(xué)到了許多待人處事的道理。

　　初中以前的我，還是個(gè)懵懵懂懂的小孩，對(duì)于未來沒有準(zhǔn)確的方向和定義，做事也常一知半解，對(duì)待人的態(tài)度總是心高氣傲、目中無人，以為自己是最厲害、最偉大的，殊不知，原來一山還有一山高，這樣的我只是一顆渺小的星塵罷了，現(xiàn)在回想不禁自慚形穢。

　　但是初中轉(zhuǎn)變的我，已經(jīng)跟以前截然不同，對(duì)于未來有頭緒，也知道未來這2個(gè)字，看似遙不可及，但卻可以使我們往更好的目標(biāo)前進(jìn)。做事也不再不求甚解，明白了做事情一定不可以半途而廢，否則終究一事無成。在初中的我，態(tài)度不再是狂妄無知，而是抱持著謙卑、謙虛的心待人處事。

　　接著在我初中的生涯中，我也看見了許多社會(huì)的不平等現(xiàn)象，一一出現(xiàn)在校園生活中。例如有些同學(xué)會(huì)欺負(fù)智力障礙或者一些先天疾病的人，只會(huì)欺負(fù)手無寸鐵的人，而懼怕一些比他們更兇狠的`人，這不就是欺善怕惡?jiǎn)? 就好比我們?cè)谏町?dāng)中，一些街道上的人民對(duì)乞丐或者弱勢(shì)團(tuán)體不懷好意，而去言語傷害他們甚至是肢體傷害他們，這真是令人發(fā)指!!

　　在初中的日常生活中，我理解了小學(xué)所沒有的困難知識(shí)，我發(fā)覺小學(xué)所沒領(lǐng)悟的一些事物、我看見了社會(huì)的縮影，但我卻看不到小學(xué)的善良純真的心靈，或許是人的素質(zhì)低落，又或者是環(huán)境的素質(zhì)低落影響人們，我們無法從何得知，只能一步一步往前邁進(jìn)，期盼更好的未來，能為我們解答這個(gè)問題。

蛻變小學(xué)作文3

　　我一向討厭狗。瞧它那副德性，真是難看極了!特別是狗鼻子，上面不停的流著鼻涕，真惡心!正因?yàn)檫@樣，所以我從來不正眼看狗。

　　可是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)狗身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我對(duì)狗的看法就會(huì)改變一點(diǎn)�，F(xiàn)在不但不討厭了，反而越來越喜歡外婆家那只大母狗了。

　　有一次，狗媽媽生出了許多小狗，一共有6只。生過小狗的狗媽媽真難看，整天耷拉著肚子，什么事也不過問，一副無精打采的樣子，臉上布滿了皺紋。外婆不再喜歡這只大母狗了，經(jīng)過反復(fù)考慮，決定把大母狗放生了。臨走時(shí)，大母狗有點(diǎn)依依不舍，好象在說：“主人，請(qǐng)不要拋棄我，你看，我是多么盡職，每天晚上幫主人看家門，求求你了，好不好?外婆也顯的有點(diǎn)舍不得，可是沒辦法，有一次找了個(gè)機(jī)會(huì)把大母狗扔在路邊，自己坐車子回家了�？蛇^了一個(gè)星期，奇跡發(fā)生了，大母狗竟靠自己超強(qiáng)的記憶力回來了。真讓我佩服!自從母狗回來以后，它比以前更加盡職了。

　　一天，家里來了個(gè)小偷，大母狗不怕，邊沖著小偷“汪汪汪!”邊追了上去，叫得真兇。小偷看這氣勢(shì)，慌不擇路，拿起工具連滾帶爬地跑了。大母狗這才放下心來，回去睡覺了。

　　大母狗盡職、聰明、勇敢，從中讓我懂得我們不能以貌取人，不能像我和外婆一樣，一看這只大母狗外貌如此這般的丑，就討厭它，應(yīng)該深刻的'去了解它，不但要看它的長(zhǎng)相，還要看他的心靈。

　　大母狗，它在我心中的地位勝過一切動(dòng)物。

蛻變小學(xué)作文4

　　我們的一生中有多少個(gè)十年？我的第一個(gè)十年已經(jīng)過去了，而在我的頭一個(gè)十年的蛻變令我記憶深刻。

　　之前在小學(xué)時(shí)，我?guī)缀趺恳淮芜M(jìn)入校園，都不敢直視校門口值勤的老師，到班級(jí)教室后，并不能像現(xiàn)在這樣馬上就融入班級(jí)體，而是只在幾個(gè)要好的同學(xué)中“轉(zhuǎn)悠”。對(duì)于班級(jí)體非常少的去為老師分擔(dān)一些。

　　而自從進(jìn)入中學(xué)預(yù)備班，擔(dān)任副班長(zhǎng)之后，現(xiàn)在的我，完全可以用判若兩人來形容啦。你看，現(xiàn)在的我，每次來到學(xué)校，都能十分從容的向老師同學(xué)們問好。進(jìn)入班級(jí)，立即“命令”自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域同學(xué)上交作業(yè)。課間的`時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)愿意問我一些題目，而我一定和大家一起交流學(xué)習(xí)，很有耐心的，專心致志的解讀自己的思路，面對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握較弱的同學(xué)，就更加會(huì)一步步的，一遍一遍，盡自己能力，不厭其煩的講解。當(dāng)他們終于搞懂，臉上展現(xiàn)出高興的表情時(shí)，我好象比他們還要開心。

　　老師也會(huì)信任我，給我鍛煉自己的機(jī)會(huì)，課余時(shí)間，去督促學(xué)習(xí)上不過關(guān)的同學(xué)，特別是英語單詞，去批改一些試卷，可以很好的反省自己會(huì)不會(huì)也可能犯同樣的錯(cuò)誤，更能檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握過不過硬，讓我從中感受學(xué)習(xí)的快樂。

　　我覺得我自己長(zhǎng)大了，班干部就是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，作為祖國(guó)花朵的我們，不僅自己要帶頭爭(zhēng)取進(jìn)步，更要帶動(dòng)同學(xué)們一起感受學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂。

蛻變小學(xué)作文5

　　我？我現(xiàn)在已經(jīng)是一名正兒八經(jīng)的中學(xué)生了。渡過了嬰兒時(shí)、幼兒園、小學(xué)。吸取了很多教訓(xùn)，汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。我再也不是那個(gè)哇哇大哭的小毛孩了，也不是那個(gè)總管爸媽要吃要玩的孩子了。

　　我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么的無知，多么的可笑。經(jīng)過成長(zhǎng)的蛻變，使我的眼睛變得逐漸明亮起來；使我的胸懷變得寬廣起來；使我的.出手變得闊綽起來。經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月，我從當(dāng)初我稚嫩的臉龐，與成年人的樣子越來越像�，F(xiàn)在的我，終于懂得學(xué)習(xí)壓力這段神圣不可侵犯的話語了。以前，幼兒園基本沒有作業(yè)；小學(xué)時(shí)期，作業(yè)中午很快寫齊了，晚上經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班寫齊的。

　　可是，剛剛踏入中學(xué)，我的人生就發(fā)生了天翻地覆的變化：寫各科作業(yè)、溫習(xí)課文、讀英語單詞、記憶英語單詞等等事情，居然把我整到晚上最早九點(diǎn)半睡，一般快十一點(diǎn)睡，最晚凌晨睡，想起這等恐怖到我以前想都沒想的事，我不由得感慨萬分，讓站在第一時(shí)間段的我有點(diǎn)喘不過氣來，真是莫名奇妙，我暗自咂舌。可能這就是傳說中的學(xué)習(xí)壓力在悄悄做鬼��！想起兒時(shí)那等無憂無慮地生活，我的目光不由得呆滯了，一種仿佛回到童年那段美好的過去的強(qiáng)烈感覺，在我心底油然而生！

蛻變小學(xué)作文6

　　偶然的，有人問起我，什么是成長(zhǎng)？我掖平胸前那早已被我玩弄得褶皺的書角，漫不經(jīng)心地答：“嗯······成長(zhǎng)應(yīng)該是一種蛻變吧！”“蛻變？”那人重復(fù)了一遍，顯然有些疑惑，“是的，成長(zhǎng)史一種蛻變�！蔽也荒蜔┑脑僖淮沃貜�(fù)了我的.答案。這是我很久之前苦思冥想才得出的結(jié)論：成長(zhǎng)是一種蛻變。每一次成長(zhǎng)都是一種蛻變，失去了舊的，又迎來了新的。這就是蛻變，這就是成長(zhǎng)。

　　毛毛蟲總會(huì)蛻變成蝴蝶的，雖說過程十分漫長(zhǎng)，但至少，那并不是無比艱難。一直以來，我始終都認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人明白過去的寶貴，并不再虛度光陰而是腳踏實(shí)地地走好每一步，不讓未來的自己留有遺憾時(shí)，他才是真正地成長(zhǎng)了，真正地蛻變了！并不是每個(gè)人都能夠真正地成長(zhǎng)的。

　　不久前，曾在一本雜志上看到一則小故事：一個(gè)小男孩不喜歡讀書，每次放學(xué)回來，總是愁眉苦臉的，他那有錢的奶奶十分心疼，便對(duì)自己的孫子說：“寶貝兒，咱們明天不去上學(xué)了，讀書有什么用？奶奶有錢，奶奶養(yǎng)你！”看過這個(gè)小故事的人都不禁啞然失笑，有這樣的一個(gè)奶奶這個(gè)孫子將永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)了。其實(shí)成長(zhǎng)就是這樣，總有這樣那樣的事情阻礙著你，而在成長(zhǎng)中的你必須趕走所有阻礙你的食事物與思想，挪走你面前的絆腳石，戰(zhàn)勝那些不應(yīng)該出現(xiàn)的意念勇往直前，堅(jiān)持到底，永不言�。�

蛻變小學(xué)作文7

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。小狗穿著白色的衣服，黑色的裙子，胖胖的很可愛。

　　我大著膽子小心翼翼地把手放在了小狗的頭上。汪——小狗突然吼了我一下，啊，天哪，我嚇得趕緊把手縮了回來。我小心地往小狗看過去，卻發(fā)現(xiàn)它的眼角在笑，仿佛在說我是個(gè)膽小鬼。我不肯認(rèn)輸，再一次壯著膽子又把手伸了過去，汪，汪，小狗又吼了兩聲，卻沒有進(jìn)一步的行動(dòng)，于是我放心地把我的手放在了它的.頭上，小狗沒什么反應(yīng)，只是睜著它的狗眼看了看我，我對(duì)它笑了笑，把我的手在它的頭上輕輕的摸了起來，啊，它看上去好享受啊，微瞇著眼睛，把它的頭使勁地往我的身上靠，呵呵，我終于也可以摸小狗了，而且小狗在我的撫摸下還很享受。

　　當(dāng)我把我的手從它的頭上移開的時(shí)候，它突然睜開了眼睛，很溫柔地看著我，好像在對(duì)我說：“我們可以一起玩嗎？你的手很舒服，你還可以撫摸我嗎？”我輕輕地對(duì)小狗說：“寶貝，如果可以，我們以后還會(huì)在一起的哦！我覺得我真得變得很勇敢呢！

蛻變小學(xué)作文8

　　小毛毛蟲看見蝴蝶飛來飛去，真漂亮。他問媽媽什么時(shí)候自己才可以變成蝴蝶，媽媽告訴他，還需要很久很久呢!

　　小毛毛蟲等的不耐煩了，就去問其他的小伙伴。他走到七星瓢蟲身邊問：“瓢蟲大哥，你長(zhǎng)的這么漂亮，我什么時(shí)候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮呢?”七星瓢蟲笑著說：“不要著急，不要著急，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成蝴蝶的。”

　　過了幾天，他又不耐煩了，就去問正在戲水的蜻蜓：“蜻蜓姐姐，你長(zhǎng)得這么漂亮，我什么時(shí)候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮?”蜻蜓瞇著小眼睛，輕輕的告訴他：“不要著急，不要著急，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成蝴蝶的。但是，關(guān)鍵不在于漂亮，而在于自己的價(jià)值�！毙∶x半信半疑的離開了。

　　又過了幾天，他走到蜜蜂身邊問：“蜜蜂妹妹，我什么時(shí)候才可以變成蝴蝶呢?像你一樣在花叢中飛來飛去。”小蜜蜂正在忙著采蜜，沒有時(shí)間理他。然后，小毛毛充繼續(xù)問同樣的問題。小蜜蜂終于忙完了，抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間和他交談。小蜜蜂說：“不要著急，不要著急，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成蝴蝶的.。但是，我們的價(jià)值不僅在于漂亮，還在于能為大家做些什么，要有自己的價(jià)值�！毙∶溥@次好像已經(jīng)明白了，就開開心心的離開了。

　　有一天，小毛毛蟲爬在樹葉上睡著了，他醒來之后發(fā)現(xiàn)自己迷路了，幸好他學(xué)會(huì)了辨別方向能力，所以才回到了自己的家。回到家以后他就在那兒等啊等，終于變成了蝴蝶。

蛻變小學(xué)作文9

　　毛毛蟲的蛻變，注定是絕美凄麗的，破繭重生。經(jīng)過風(fēng)雨洗禮，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　初夏的午后，天空正藍(lán)，鳥兒歡暢，草兒蔥郁，一切平靜如昔。而災(zāi)難就那么來了，震天動(dòng)地......

　　地震中，救援人員救出人那一剎那時(shí)的一抹宛如溪澗般清透的笑容緩緩舒展開來，浮云越發(fā)越白，仿佛是在祭奠著這一幕般。

　　地震中，那一個(gè)個(gè)揚(yáng)起的堅(jiān)強(qiáng)的“V”字型手勢(shì)，那絕望中的希望的一襲不懈的笑，那望著長(zhǎng)空尋求生存的深邃的眼神......

　　大家還記得那個(gè)在地震中幸運(yùn)生還的男孩嗎？他用行動(dòng)釋義了無數(shù)華夏兒女的.堅(jiān)強(qiáng)性格嗎？他躺在擔(dān)架上無力地抬手，行了一個(gè)稚嫩的軍力，敬禮的剎那，感悟如潮水般涌來。那是祖國(guó)的孩子，是大地的孩子。怎樣的一種力量，支撐著他做出一無言而偉大的舉動(dòng)，這舉動(dòng)就是對(duì)救援人們高尚行為的贊揚(yáng)與感激。

　　諸如此類的感動(dòng)太多，我道不清，也說不完，就讓我們的感動(dòng)化為一懷無言地祝福。我們的祖國(guó)��！接受了磨難，勢(shì)必像那破繭出殼的毛毛蟲般，蛻變出美麗而堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，置身于更高、更遠(yuǎn)、更藍(lán)的天空。

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