蛻變小學(xué)作文

時間：2022-06-28 19:39:35 小學(xué)作文我要投稿

蛻變小學(xué)作文8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的蛻變小學(xué)作文，歡迎大家分享。

蛻變小學(xué)作文8篇

蛻變小學(xué)作文1

　　我一向討厭狗。瞧它那副德性，真是難看極了!特別是狗鼻子，上面不停的流著鼻涕，真惡心!正因為這樣，所以我從來不正眼看狗。

　　可是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)狗身上的每一個優(yōu)點時，我對狗的看法就會改變一點�，F(xiàn)在不但不討厭了，反而越來越喜歡外婆家那只大母狗了。

　　有一次，狗媽媽生出了許多小狗，一共有6只。生過小狗的狗媽媽真難看，整天耷拉著肚子，什么事也不過問，一副無精打采的樣子，臉上布滿了皺紋。外婆不再喜歡這只大母狗了，經(jīng)過反復(fù)考慮，決定把大母狗放生了。臨走時，大母狗有點依依不舍，好象在說：“主人，請不要拋棄我，你看，我是多么盡職，每天晚上幫主人看家門，求求你了，好不好?外婆也顯的有點舍不得，可是沒辦法，有一次找了個機會把大母狗扔在路邊，自己坐車子回家了�？蛇^了一個星期，奇跡發(fā)生了，大母狗竟靠自己超強的記憶力回來了。真讓我佩服!自從母狗回來以后，它比以前更加盡職了。

　　一天，家里來了個小偷，大母狗不怕，邊沖著小偷“汪汪汪!”邊追了上去，叫得真兇。小偷看這氣勢，慌不擇路，拿起工具連滾帶爬地跑了。大母狗這才放下心來，回去睡覺了。

　　大母狗盡職、聰明、勇敢，從中讓我懂得我們不能以貌取人，不能像我和外婆一樣，一看這只大母狗外貌如此這般的`丑，就討厭它，應(yīng)該深刻的去了解它，不但要看它的長相，還要看他的心靈。

　　大母狗，它在我心中的地位勝過一切動物。

蛻變小學(xué)作文2

　　時間悄無聲息地流走，十三年，一晃而過，從美味輕柔的棉花糖到堆積成山的作業(yè)試卷，從游樂場里歡快的旋轉(zhuǎn)木馬到半夜書桌前白亮的臺燈。時間改變了許多，物在變，事在變，人在變，心在變。

　　隨著年齡的增長，身上的包袱也越來越重，心里的壓力越來越大，所得的快樂也越來越少。記得小時候還天真爛漫地和伙伴們在藍(lán)天下大喊“我要考清華，我要考北大!”可現(xiàn)在的我卻沒了那份熱情與沖勁，父母滿腔熱血的指導(dǎo)，教導(dǎo)，而我卻木然地躺在床上，看著空白的天花板，胡亂的答應(yīng)著，難道認(rèn)識到越難越退，越磨越鈍嗎?顯然不是，名言警句上說“人應(yīng)知難而進(jìn)!”我的行動卻是違背了這一句名言的。

　　前不久在《讀者》上看到一句話，“上幼兒園后，把天真弄丟了;上小學(xué)后，把童年弄丟了;上初中后，把快樂弄丟了;上高中后，把思想弄丟了;上大學(xué)后，把追求弄丟了;上班后，把鋒芒弄丟了;按揭后。把下半生弄丟了�！被仡^一想，自己的確大大小小的也丟了不少的東西，但是人的成長是一個漫長的蛻變的過程，就像毛毛蟲丟下安閑舒適的'生活，痛苦地掙扎著破繭而出，蛻變成一只美麗的蝴蝶。有了理想夢想有了自己向往的美好生活，我們就應(yīng)該丟下現(xiàn)在所謂的安逸，放手拼搏。而我們現(xiàn)在正處的階段應(yīng)還是一只在繭中的毛毛蟲。掙扎著想要出來，卻因疼痛而退縮，躲在繭里自甘墮落。

　　“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是永無止盡的”人生的所經(jīng)歷的十三年里，你每次的蛻變都完成了嗎?

　　古老的樹木在它蒼老的莖稈中刻下一圈圈時間留下的痕跡，翠綠的毛毛蟲躲在繁密地枝葉間忙碌的編織著一張密密麻麻的網(wǎng)，它只知道，這將是一次全新蛻變的開始。

蛻變小學(xué)作文3

　　我們的生活被一張張密密麻麻，厚重悶熱的網(wǎng)包圍著，編織著。仿佛就像是《雙城記》里的雅克婦女們所編織的一樣，一刻不停的編織，緊鑼密鼓地進(jìn)行，絲毫不給你喘氣的機會。

　　一個棕色的堅硬的蛹躺在草叢中，不知何時，從頂部伸出一對稚嫩的觸角，接著是軀體，最后是那有著美麗花紋的翅膀—一只蝴蝶變成了艱難的蛻變，向著那片屬于它的天空飛去。

　　每一個人的人生中也都要經(jīng)歷類似的蛻變，只不過蛻變的過程更為漫長，也更為曲折。不知從何時起，我們發(fā)現(xiàn)了自己身體上的一些微妙的變化，蛻變便開始了。心理也隨著生理上的變化而發(fā)生改變：我們不愿被大人看做孩子，卻依然依賴大人，我們學(xué)會了從自己的角度去思考問題，卻又必須接受父母和師長送來的“成品”。蛻變在一天一天中不露聲色的進(jìn)行著，我們也在不停的掙脫著蛹?xì)さ氖`，渴望著那片自由的'天空。

　　每一只幼蟲的心中都會有一個蝴蝶的夢：青翠的草地，芬芳的花朵，陽光照射到朝露上，折射出五彩的光線～

　　在我們心中，也都有對未來的美好的憧憬。為了哪個遙遠(yuǎn)而又熟悉的目的地，我們必須一刻不停地前進(jìn)，盡管路邊的景色很美，也不能停下來徘徊觀望，因為一旦落下了，也許就再也無法趕上。

　　蛻變的過程不是完美的，也正因為不完美，才有希望，才有未來的完美。正如含苞待方的鮮花，既甜美又羞澀。蛻變給人的感覺是朦朧的，就像在霧中，雖然一切都不那么明朗，卻因為有了一層輕紗般的霧氣而平添了幾分神秘的色彩。

　　生命的蛻變?nèi)绱嗣篮茫怯捎谶@個過程中我們一直向著心中目標(biāo)努力著，如果失去了目標(biāo)而只注意蛻變本身，蛻變會因為失去了存在的價值而黯然失色。既然每一個人都不可避免地老去，我們又何必吝惜蛻變的美麗?

蛻變小學(xué)作文4

　　從呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步的嬰孩，到出口成章、活蹦亂跳的女孩，我的成長過程有著別人不一樣的芬芳。

　　鏡頭一

　　“把你的火車給我！給不給？不給，信不信我打你！”我揮舞著瘦弱的拳頭，對眼前一個眼淚汪汪的小男孩說著。那個小男孩雖不忍把玩具給我，卻又畏懼我的拳頭，只好邊哭邊向我遞來了玩具。我看到用威脅拿到的火車暗暗得意，高興地跑開了，給哭喪著臉的小男孩一個漂亮的背影。

　　這就是我，霸道、囂張，面對什么都不怕的女孩。

　　經(jīng)過歲月的沖擊，時光的洗禮，以前的棱角，以前的桀驁，全都磨平了，只剩下那一顆還在沸騰的心。

　　鏡頭二

　　“倏——”的一聲，一支鋼筆向我飛來，劃過我的衣服，與地面來了一個180度的親吻。就在一瞬間，我的袖子上多了一道“亮麗”的黑痕�！皩Σ黄穑瑢Σ黄�！我不是故意的，真的很抱歉。”當(dāng)事人跑來向我致以萬分的`歉意，眼角還時不時瞅著我的袖子看。要是以前的我，此時早已發(fā)飆了，不過——“嗯，沒事的，回去干洗就好了�！蔽也痪o不慢地說�！爸x謝�！薄班拧！边@樣簡短的幾句話，還有我平靜的態(tài)度以及那份寬容，化解了當(dāng)時尷尬的場面。

　　這就是我，寬容，冷淡，對什么事都報以平靜的態(tài)度的女孩。

　　成長的蛻變，將我從一條丑陋的毛毛蟲變成了一只展翅飛舞的蝴蝶。成長，也許就是這樣……

蛻變小學(xué)作文5

　　我們的一生中有多少個十年？我的第一個十年已經(jīng)過去了，而在我的頭一個十年的蛻變令我記憶深刻。

　　之前在小學(xué)時，我?guī)缀趺恳淮芜M(jìn)入校園，都不敢直視校門口值勤的老師，到班級教室后，并不能像現(xiàn)在這樣馬上就融入班級體，而是只在幾個要好的同學(xué)中“轉(zhuǎn)悠”。對于班級體非常少的去為老師分擔(dān)一些。

　　而自從進(jìn)入中學(xué)預(yù)備班，擔(dān)任副班長之后，現(xiàn)在的我，完全可以用判若兩人來形容啦。你看，現(xiàn)在的我，每次來到學(xué)校，都能十分從容的向老師同學(xué)們問好。進(jìn)入班級，立即“命令”自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域同學(xué)上交作業(yè)。課間的時候，總會有同學(xué)愿意問我一些題目，而我一定和大家一起交流學(xué)習(xí)，很有耐心的，專心致志的解讀自己的'思路，面對知識點掌握較弱的同學(xué)，就更加會一步步的，一遍一遍，盡自己能力，不厭其煩的講解。當(dāng)他們終于搞懂，臉上展現(xiàn)出高興的表情時，我好象比他們還要開心。

　　老師也會信任我，給我鍛煉自己的機會，課余時間，去督促學(xué)習(xí)上不過關(guān)的同學(xué)，特別是英語單詞，去批改一些試卷，可以很好的反省自己會不會也可能犯同樣的錯誤，更能檢驗自己對知識的掌握過不過硬，讓我從中感受學(xué)習(xí)的快樂。

　　我覺得我自己長大了，班干部就是一種榮譽，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，作為祖國花朵的我們，不僅自己要帶頭爭取進(jìn)步，更要帶動同學(xué)們一起感受學(xué)習(xí)成長的快樂。

蛻變小學(xué)作文6

　　我是一粒蒲公英種子，稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開母親溫暖的懷抱，放開兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來臨。風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細(xì)語：“孩子，快帶著微笑出發(fā)吧！”“不！”我怯生生地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了，笑出了聲，我便獨自踏上了那未知的旅程。

　　狂風(fēng)突至

　　我孤零零地借著寒風(fēng)漂泊，轉(zhuǎn)過頭去，我的家早已模糊不清，不知在何方，我只能面向前方。

　　忽然，狂風(fēng)大作，天際閃過一道寒光，刺痛了我的心。緊接著，雷聲轟鳴，隨后，黑暗籠罩著世界。我在寒風(fēng)中無助地打著旋兒，忽上忽下，我渾身瑟縮著，孤獨、無助、寂寞、恐慌溶為淚水，止不住地流淌。“媽媽，你在哪里？我想回家！我想回家！”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的'吶喊。我只能緊閉雙眼，任由狂風(fēng)將我?guī)蜻h(yuǎn)方。值得慶幸的是，雷聲過后，雨水并沒有趕來湊熱鬧。

　　柔陽復(fù)現(xiàn)

　　雷聲止了，柔陽現(xiàn)了，整個世界變得明亮起來。溫暖的陽光灑在我身上，微分親扶著我的臉龐，我仍緩緩飄蕩。我慢慢睜開眼，低頭俯瞰大地，呀，原來世界那樣美麗！小草搖頭晃腦，大樹搖擺枝梢。他們?nèi)绱藲g喜！我也露出了笑容：我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗！我心中涌起莫名的歡喜，我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的不僅是恐懼，還給了我戰(zhàn)勝各種困難的勇氣！我現(xiàn)在已不知在何方，原來，狂風(fēng)還提高了我前進(jìn)的速度！

　　微風(fēng)止息

　　風(fēng)，止了。我緩緩落下。微笑著。我踮著腳尖兒，哼著小曲兒，環(huán)顧我的新家，是石縫，我依然微笑，我知道，今后的生活會更加崎嶇。但是，我毫不畏懼，我堅信，我會在這石縫中扎根、發(fā)芽，茁壯成長，綻開美麗的笑顏！

　　這，就是我的青春。

蛻變小學(xué)作文7

　　小毛毛蟲看見蝴蝶飛來飛去，真漂亮。他問媽媽什么時候自己才可以變成蝴蝶，媽媽告訴他，還需要很久很久呢!

　　小毛毛蟲等的不耐煩了，就去問其他的小伙伴。他走到七星瓢蟲身邊問：“瓢蟲大哥，你長的`這么漂亮，我什么時候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮呢?”七星瓢蟲笑著說：“不要著急，不要著急，等你長大了就會變成蝴蝶的�！�

　　過了幾天，他又不耐煩了，就去問正在戲水的蜻蜓：“蜻蜓姐姐，你長得這么漂亮，我什么時候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮?”蜻蜓瞇著小眼睛，輕輕的告訴他：“不要著急，不要著急，等你長大了就會變成蝴蝶的。但是，關(guān)鍵不在于漂亮，而在于自己的價值�！毙∶x半信半疑的離開了。

　　又過了幾天，他走到蜜蜂身邊問：“蜜蜂妹妹，我什么時候才可以變成蝴蝶呢?像你一樣在花叢中飛來飛去。”小蜜蜂正在忙著采蜜，沒有時間理他。然后，小毛毛充繼續(xù)問同樣的問題。小蜜蜂終于忙完了，抽出一點點時間和他交談。小蜜蜂說：“不要著急，不要著急，等你長大了就會變成蝴蝶的。但是，我們的價值不僅在于漂亮，還在于能為大家做些什么，要有自己的價值。”小毛毛充這次好像已經(jīng)明白了，就開開心心的離開了。

　　有一天，小毛毛蟲爬在樹葉上睡著了，他醒來之后發(fā)現(xiàn)自己迷路了，幸好他學(xué)會了辨別方向能力，所以才回到了自己的家。回到家以后他就在那兒等啊等，終于變成了蝴蝶。

蛻變小學(xué)作文8

　　時光飛逝，歲月如梭，自從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過了一年，不僅在外表還有心靈上有顯著的變化，也在其中學(xué)到了許多待人處事的道理。

　　初中以前的我，還是個懵懵懂懂的小孩，對于未來沒有準(zhǔn)確的方向和定義，做事也常一知半解，對待人的態(tài)度總是心高氣傲、目中無人，以為自己是最厲害、最偉大的，殊不知，原來一山還有一山高，這樣的我只是一顆渺小的星塵罷了，現(xiàn)在回想不禁自慚形穢。

　　但是初中轉(zhuǎn)變的我，已經(jīng)跟以前截然不同，對于未來有頭緒，也知道未來這2個字，看似遙不可及，但卻可以使我們往更好的目標(biāo)前進(jìn)。做事也不再不求甚解，明白了做事情一定不可以半途而廢，否則終究一事無成。在初中的我，態(tài)度不再是狂妄無知，而是抱持著謙卑、謙虛的心待人處事。

　　接著在我初中的生涯中，我也看見了許多社會的不平等現(xiàn)象，一一出現(xiàn)在校園生活中。例如有些同學(xué)會欺負(fù)智力障礙或者一些先天疾病的人，只會欺負(fù)手無寸鐵的人，而懼怕一些比他們更兇狠的人，這不就是欺善怕惡嗎? 就好比我們在生活當(dāng)中，一些街道上的人民對乞丐或者弱勢團(tuán)體不懷好意，而去言語傷害他們甚至是肢體傷害他們，這真是令人發(fā)指!!

　　在初中的'日常生活中，我理解了小學(xué)所沒有的困難知識，我發(fā)覺小學(xué)所沒領(lǐng)悟的一些事物、我看見了社會的縮影，但我卻看不到小學(xué)的善良純真的心靈，或許是人的素質(zhì)低落，又或者是環(huán)境的素質(zhì)低落影響人們，我們無法從何得知，只能一步一步往前邁進(jìn)，期盼更好的未來，能為我們解答這個問題。

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