木偶小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的木偶小學(xué)作文,歡迎大家分享。
木偶小學(xué)作文1
這是一篇啟示文,它能告訴我們不能做一個(gè)會(huì)撒謊的孩子!作家就是用文中的主人公:皮若曹
很久以前,有一位老木匠,他準(zhǔn)備把一塊特別普通的木頭砍成床的一腳,結(jié)果木頭叫了起來,老木匠不知是誰,他的一個(gè)老朋友進(jìn)來了,老朋友后來成了皮若曹的爸爸,他讓皮若曹去上學(xué),結(jié)果皮若曹把書賣了去看馬戲,馬戲沒看成,卻被團(tuán)長(zhǎng)抓了起來。說他攪亂了秩序,后來他感動(dòng)了團(tuán)長(zhǎng),被放了出來。他又被狐貍和貓騙了,在旅館里被狐貍和貓搶劫,皮若曹的金幣又在路上丟失了。
皮若曹后來遇到好心的`仙女,仙女幫助他在鯊魚的肚子里逃生了,并救出了爸爸
木偶小學(xué)作文2
“就是她!”小紅狐指向在聽他炫耀紅背包的那只小粉狐。
“這個(gè)背包是不是小紅狐的?"熊警官問那只小粉狐。
這時(shí),細(xì)心的小木偶發(fā)現(xiàn),小紅狐偷偷向那只小粉狐使了個(gè)眼色,小粉狐也點(diǎn)了點(diǎn)頭表示會(huì)意。
“長(zhǎng)官,這個(gè)背包是小紅狐的!是小木偶要搶小紅狐的包!”
“小木偶,你小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊!長(zhǎng)大了還怎么辦?”熊警官嚴(yán)肅地說。
“不是的!”小木偶理氣直壯,“是小紅狐誣陷我!您可以看森林監(jiān)控的!”
“好!”熊警官一口答應(yīng)。
于是,熊警官調(diào)了監(jiān)控錄像,才知道,真的'是小紅狐偷了小木偶背包。并且,小紅狐居然是個(gè)慣犯,在全國(guó)作案居然有一萬多起。
小紅狐見大勢(shì)已去,連忙狼狽逃竄,一溜煙兒,早就跑得沒影了。
熊警官連忙聯(lián)絡(luò)世界各地,全面搜捕小紅狐的蹤跡。
過了幾天,調(diào)查結(jié)果出來了。原來小紅狐住在一個(gè)叫"夜葉”的旅館里。
木偶小學(xué)作文3
今天是星期天,已經(jīng)八點(diǎn)半了,可我還賴在床上不想起來。心想要是躺在床上不用做事,那該多好呀!
正想著一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在了我跟前。咦!這不是我昨天畫的萬能機(jī)器人嗎?難道它活了?那我不就成了神筆馬良了嗎?我正納悶?zāi),只見那機(jī)器人快速地幫我穿好衣服、刷牙、洗臉,連早餐和作業(yè)都幫我做好了。我那心里真是美滋滋的不得了,家里有個(gè)機(jī)器人真好呀!
我開心地準(zhǔn)備吃早餐,誰知我剛想伸手拿一塊面包吃,就被這個(gè)機(jī)器人搶去了,它拿起面包就往嘴里塞,這下我可急了:“不行!不行!這個(gè)你不能吃,我肚子都餓了,是我吃的!敝宦犓f:“主人,你不是說什么事都我做嗎?那吃東西的.事情我也包了,省得你還要?jiǎng)幼彀!薄安恍!不行!長(zhǎng)此下去,那我不就成了木偶了嗎?”趁它不注意,我趕緊把機(jī)器人的畫給擦了。
哇,好險(xiǎn)哪,我以后再也不偷懶了。
木偶小學(xué)作文4
自從小木偶有了人類的表情之后,小木偶變得游閑自在,出去旅游了。
一天,小木偶來到了顛倒世界。變成了一只叫亞伯的貓,在放衣服的籃子里發(fā)現(xiàn)了兩只小鼠。他正要追他們時(shí),一只小鼠說:“看,有只貓咪,我們來追他玩!眮啿粤艘惑@,心想:小鼠怎么會(huì)追貓呢?但是小鼠真的'追逐起他來。亞伯太吃驚了,只好拼命地逃。
也許,這是個(gè)顛倒世界,正在這時(shí)候,大狗伯區(qū)走過來沖他吼叫。亞伯正嚇得要爬樹。心想:如果這是顛倒世界,那我應(yīng)該……于是,亞伯破天荒地地向大狗伯區(qū)奔過去。伯區(qū)竟然真的逃走了。之后,亞伯看見兩個(gè)年紀(jì)很小的孩子和他們的父母說:“你們太頑皮了,一到家你們就得上床睡覺,不許吃飯!碧旌诹,出來的不是月亮,而是太陽……天曉得還會(huì)有什么奇怪的事情!亞伯快瘋了。
最終,小女巫幫助亞伯走出了顛倒世界,并把亞伯變回了小木偶。
木偶小學(xué)作文5
藍(lán)鼻子小女巫給了他人類擁有的表情后,又給了他一個(gè)藍(lán)色的背包。藍(lán)色背包里有生活用品,還有一些食物。然后他跟藍(lán)鼻子小女巫打完招呼后,又走了。小木偶又來到昨天的那條大街上,小紅狐看見了,又想把他的'小藍(lán)背包給騙走,當(dāng)小紅狐說話的時(shí)候,小木偶一把拽住了小紅狐,把他帶到熊警官那里去。“熊警官,昨天是你的眼睛欺騙了你,昨天我只有一種表情,今天,小女巫給了我人類擁有的所有表情。所以說,昨天,應(yīng)該是小紅狐來搶我的包!毙〖t狐氣憤的說。熊警官聽了,說:“那又怎么能證明呢?”正在這時(shí),昨天遇見的小兔和老婆婆又來了,這時(shí)他們站了出來,說:“昨天是小紅狐來搶他的包。”警官說:“嗯!”然后立馬把小紅狐抓走了。
木偶小學(xué)作文6
小木偶激烈的說:”謝謝你,不僅然我讓我可以哭、笑、生氣......而且不用再被人冤枉了。說完,他立刻在找回被冤枉過的哪位熊警官,好讓它還小木偶一個(gè)公道。終于找到了那位熊警官了,它解釋了在解釋,最終得到了熊警官的信任。他一起去找狐貍,找到了狐貍,熊警官舉起手上的背包說:“這個(gè)背包是誰的。”我的、我的、我的......小木偶和狐貍搶著回答。
熊警官又問:''誰給你們的`。狐貍說:我媽媽給的。''小木偶說:''是老木匠給我的.''熊警官先去老木匠那,問這個(gè)背包是不是你給小木偶的,老木匠說:”是的。"這下狐貍被熊警官抓去監(jiān)獄了。熊警官不好意思的說:"對(duì)不起,我上次誤會(huì)你了。"小木偶說:“沒關(guān)系。"
木偶小學(xué)作文7
自從小木偶有了人類所有的表情以后,他天天想著找熊警察訴說自己的遭遇。終于,它擁有了這個(gè)機(jī)會(huì)。
一大清早,小木偶就來到了警局。熊警察問:“你來干嗎。肯朐俦晃胰映鋈?啊?”小木偶用生氣的語氣說:“哼,那天我笑嘻嘻就代表我搶了別人的東西了嗎?我只能同時(shí)擁有一種表情的!”說著,小木偶還怒氣沖沖。熊警官堅(jiān)定的說;‘明明就是你搶了別人的.背包,還不承認(rèn)。哼,我才不理你呢!”“有本事去監(jiān)控室看監(jiān)控錄像啊!”小木偶理直氣壯的說!昂冒『冒,反正就是你拿的包。”熊警官滿不在意的說道。
說著,他們來到了監(jiān)控室。他們打開了監(jiān)控錄像來看?赐旰,熊警官漲紅了臉。他送給小木偶一個(gè)藍(lán)背包表示歉意,并答應(yīng)小木偶把紅狐貍捉回來。
事后,熊警官問小木偶:“你那天為什么一直笑嘻嘻的說話呢?”“我不是說過嗎?那時(shí)的我還只會(huì)笑呢!”小木偶開心地回到道。
木偶小學(xué)作文8
小木偶激烈的說:謝謝你,不僅然我讓我可以哭、笑、生氣。而且不用再被人冤枉了。說完,他立刻在找回被冤枉過的哪位熊警官,好讓它還小木偶一個(gè)公道。終于找到了那位熊警官了,它解釋了在解釋,最終得到了熊警官的信任。他一起去找狐貍,找到了狐貍,熊警官舉起手上的背包說:這個(gè)背包是誰的。
我的、我的、我的'。小木偶和狐貍搶著回答。熊警官又問:誰給你們的。狐貍說:我媽媽給的。小木偶說:是老木匠給我的。熊警官先去老木匠那,問這個(gè)背包是不是你給小木偶的,老木匠說:是的。這下狐貍被熊警官抓去監(jiān)獄了。熊警官不好意思的說:對(duì)不起,我上次誤會(huì)你了。小木偶說:沒關(guān)系。
木偶小學(xué)作文9
小木偶從地上站起來,告別了小女巫,跑到剛才的集市上。結(jié)果又碰到了熊警長(zhǎng),熊警長(zhǎng)說:“你怎么又來了,小心我把你抓去坐牢!”“去就去”小木偶憤怒地說。
就這樣,小木偶被抓進(jìn)了警察局。
今天,小木偶出獄了。他又累又餓,倒在了草地上。當(dāng)他醒來的時(shí)候,已經(jīng)是第二天的`早上了,一縷金色的陽光灑在他的臉上,他睜開眼睛,看到了幾個(gè)熟悉的人:老木匠、小紅狐、小兔、老奶奶和熊警長(zhǎng)。
原來,小紅狐說出了真相,熊警長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。后來小木偶和老木匠幸福的生活在一起。
木偶小學(xué)作文10
一天,小木偶在大街愉快地走著,因?yàn)樾∧九家呀?jīng)有了所有的表情。突然,小木偶掉進(jìn)了一個(gè)坑里。他醒來以后,看到跟自己一模一樣的木偶,大人、小孩。不過他們只會(huì)笑。于是,他去找小女巫。小女巫說;''我的魔杖沒能量了,除非你能做100件好事。小木偶說:“好的`!
小木偶開始做好事、扶木偶奶奶過馬路、幫木偶爺爺洗衣服、日子一天一天地過去了,小木偶已經(jīng)做了100件好事。魔杖能量已經(jīng)滿了,小女巫把這個(gè)木偶城的木偶增添了許多表情,生氣、哭、人類有的表情木偶都有。小木偶找了許多好朋友。從此小木偶就住進(jìn)了這個(gè)木偶城。
木偶小學(xué)作文11
小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下,獲得了人類所有的表情。他正想去旅游,忽然想起自己的紅背包還在小紅狐那里,于是他決定拿回自己的紅背包。他一路打聽,終于從一只小雞那里知道了小紅狐家的住址。
他馬不停蹄的.跑向小紅狐家,半路上發(fā)現(xiàn)小紅狐正在買東西,他趕緊跑過去,小紅狐就拼命逃跑,終于跑回家了,它剛要把門關(guān)上,但被小木偶一腳踹開了門,大吼一聲,說:誰叫你搶我的背包的!快還給我!小紅狐便裝傻,說:我沒有搶你的包呀!小木偶便把小紅狐綁起來,自己動(dòng)手去找紅背包,不一會(huì)兒,它找到了紅背包,氣呼呼的說:你還撒謊!小紅狐啞口無言,就被小木偶拖到警察出了。熊警察,您誤會(huì)我了,其實(shí)偷包的是小紅狐呀!熊警察奇怪地問:你的包讓人搶了,為什么還笑呢?小木偶回答說:因?yàn)槔夏窘持唤o了我一個(gè)表情,那就是笑,后來小女巫才給我許多表情。熊警察恍然大悟,并把小紅狐投進(jìn)了大牢。
木偶小學(xué)作文12
在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下,小木偶回到了老木匠身邊。這時(shí),藍(lán)鼻子小女巫說,我給了你人類所有的表情,你可要好好珍惜哦!
小木偶點(diǎn)點(diǎn)頭,此時(shí)小木偶最想干的.就是拿回它自己的小背包,于是它又用它的旋風(fēng)腿來到小狐貍家前,敲了敲門,一會(huì)小狐貍穿著睡袍問:“誰呀?”“是我!”小木偶我是來討回小背包呢!
小狐貍正想關(guān)門的時(shí)候,說時(shí)遲那時(shí)快,小木偶一個(gè)箭步?jīng)_上去,正巧,熊警官經(jīng)過這里,又一把拎起小木偶,小木偶一臉憤怒的說:“警官!那個(gè)背包真是我的!”
熊警官看看小木偶,又看看小紅狐那略帶害怕的眼神,似乎明白了什么?”說到:“紅狐,快把背包還給小木偶!”這時(shí),小紅狐覺得瞞不過去了,就把背包還給了小木偶,還把事情的經(jīng)過一五一十的從頭到尾說了一遍。
小木偶又開始了它的艱險(xiǎn)刺激的旅行。
木偶小學(xué)作文13
見山羊爺爺走過來,急忙讓了路。誰知山羊爺爺也想給小木偶讓路,一下子掉進(jìn)了大河去。小木偶不顧一起的把山羊爺爺救起來,送到了醫(yī)院。
羊爺爺快要康復(fù)時(shí),小木偶悄悄地離開醫(yī)院,回家了。羊爺爺醒后找不著小木偶非常著急,就寫了個(gè)尋人啟事。小狐貍看見了,想去冒充小木偶,得到山羊爺爺?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
于是他按照地址去尋找山羊爺爺,正在半路上,忽然遇到了小木偶。小狐貍便心虛的`向他打了個(gè)招呼:“嗨!小木偶,你去哪?”
“我去山羊爺爺家!毙∧九颊f:“你呢?”小狐貍告訴小木偶他也去山羊爺爺家。小木偶便高興地與他同行。到了半路,小狐貍說:“我有事,先走了。你自己去吧!”說完他就抄小路跑到山羊爺爺家。
山羊爺爺以為小狐貍是把他救起來的人,便對(duì)他說:“你真是好孩子!”可這時(shí)小木偶來了。小狐貍變不好意思地承認(rèn)了錯(cuò)誤。小木偶與羊爺爺原諒了他。小木偶還與小狐貍成為了好朋友,從此再?zèng)]分開。
木偶小學(xué)作文14
有一天,小木偶興高采烈地走在大街上。
突然,熊警官攔住小木偶。小木偶心想:難道,我做錯(cuò)了什么嗎?
熊警官對(duì)小木偶說:“對(duì)不起,小木偶我錯(cuò)怪你了!
原來,紅狐貍是一個(gè)搶劫犯罪嫌疑人,現(xiàn)在已被拘留,判了無期徒刑。
熊警官不但把紅背包還給了小木偶還讓小木偶選一棟豪華別墅!小木偶高興地蹦蹦跳!
一年過了。
小木偶準(zhǔn)備回老木匠家過年,順便把老木匠接過自己的豪華別墅來。
小木偶回家一看,家里只有一個(gè)很老的老人坐在墊子上。看起來他患了很嚴(yán)重的病似的。
小木偶急忙跪在地上抱住老木匠,說:“爺爺,這些年來你好嗎?”小木偶邊說話邊從口袋里拿出里面的`一萬元錢給老人用。
鄰居見了,走進(jìn)來說:“這個(gè)孩子最孝順,要是我也有這樣的孩子該多好!”
從此,小木偶和老木匠過上了幸?鞓返纳睿
木偶小學(xué)作文15
在我的心中,有著一份期待,對(duì)未來的期待,期待自己將來能成為一個(gè)舉世聞名的作家,但是我不知道如何去實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想。
今天,我讀完了《木偶奇遇記》這本書,心中豁然開朗!赌九计嬗鲇洝肥且獯罄骷铱 · 科洛迪的一部流傳了幾十年的優(yōu)秀作品,故事主人公 —— 木偶匹諾曹開始是個(gè)不聽話的孩子,他是老木匠用木頭雕刻的一個(gè)木偶,匹諾曹調(diào)皮、逃學(xué)、說謊、偷懶、貪玩,在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(zhǎng)、在娛樂國(guó)變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救爸爸等一系列歷程,他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的害處,不怕吃苦地改變自己,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)待人,最終他變成了一個(gè)好孩子。
我敬佩小木偶他那種堅(jiān)強(qiáng)有毅力的精神;敬佩他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣;敬佩他堅(jiān)持到底、追索學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的毅力,我知道這正是我需要學(xué)習(xí)的地方,堅(jiān)強(qiáng)有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到:只要堅(jiān)持到底,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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