魔術(shù)小學(xué)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的魔術(shù)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔術(shù)小學(xué)作文1
暑假里，天變臉時(shí)，就像魔術(shù)師變戲法一樣。
剛才還是風(fēng)和日麗，眨眼間，西邊便烏云密布滾滾而來(lái)，風(fēng)婆婆使勁地呼喚著，一道道閃電把黑幽幽的天劈得四分五裂，轟隆隆的雷聲震耳欲聾。坪子里，蹦跳的小朋友們匆匆忙忙地跑回了家。
這雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。起初，像斷了線的珠子，落在屋頂?shù)耐咂�，發(fā)出嘀答嘀答的聲音。一會(huì)兒，蠶豆大的雨點(diǎn)像用篩子篩米似的往下掉。雨越下越大，雨珠變成了雨簾，發(fā)出嘩啦啦嘩啦啦的響聲，落在地上，水花四濺。小河里的水一下子涌上了地面。它們一會(huì)兒竄到農(nóng)民伯伯的秧苗地上玩耍，一會(huì)兒蹦跳到奶奶家的豬圈，把豬哥哥轟出了豬圈。一會(huì)兒它又爬上了鄰居阿婆家的`菜地，給蔬菜洗了一次痛快澡……滾滾浪花一路奔跑，一路歡唱。
這雨來(lái)得突然，去得也突然。坪子上又蹦跳著小朋友們的身影，傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲。天變亮了，藍(lán)天上還架起了一條五彩繽紛的彩虹橋。
你說(shuō)，這天像不像魔術(shù)師變戲法呢？
魔術(shù)小學(xué)作文2
每次看魔術(shù)表演時(shí)，我就想：要是我能擁有一根魔術(shù)棒那該多好��！我會(huì)用它讓我們的生活變的更加美好。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，把天變的象洗干凈的藍(lán)寶石一樣；把小河變得清澈見(jiàn)底，河里還要有許多小魚(yú)、小蝦在做游戲……還有，還有，最重要的是我要讓每一個(gè)有泥土的地方都種上枝繁葉茂的大樹(shù)、綠油油的小草，那么我們就能每天都呼吸到新鮮空氣。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，轉(zhuǎn)眼間所有煩人的作業(yè)全部完成了，所有要背誦的課文、要記住的概念都牢牢的記在了腦海里，永不忘記，那樣我就有時(shí)間飛到月球和嫦娥姐姐說(shuō)說(shuō)悄悄話。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的.魔術(shù)棒，讓天下的盲人都能擁有一雙水靈靈的大眼睛，能讓他們看看祖國(guó)的大好河山。
假如我真的有一根魔術(shù)棒，我愿揮舞我的魔術(shù)棒，讓它變成十根、一百根、一千根……讓世界上所有人都擁有一根魔術(shù)棒。
魔術(shù)小學(xué)作文3
“天哪!太神奇了!”教室里傳出一陣陣聲音。你們猜，怎么了?原來(lái)，我們正在看魔術(shù)
呢!
先來(lái)看“幽靈黑板”吧!老師說(shuō):“你們?cè)谶@堆牌中抽出一張，一定要記住!”于是我抽了一張，給所有同學(xué)都看了一遍，然后給了老師。老師沒(méi)看，就拿出兩塊小黑板，把一支粉筆放進(jìn)去，搖了搖，打開(kāi)小黑板，里面竟然是我抽的那張牌的'圖案。下面一片感嘆聲。
再來(lái)看“消失的水”吧!老師拿出兩個(gè)杯子，都裝好水，拿起一個(gè)杯子，把水倒出來(lái)，水依然倒在了地上�？赡闷鸬诙䝼�(gè)杯子時(shí)，老師說(shuō):“水水，到教室外去吧!”然后再把水倒出來(lái)，可是，水卻沒(méi)倒出來(lái)。我忍不住都想大叫一聲了!
最后我們來(lái)看“三仙歸洞”吧!老師拿出來(lái)個(gè)杯子，分別是紅、黃、藍(lán)的杯子。老師又拿出三個(gè)球，放在紅杯子上，用藍(lán)杯子蓋住，然后打一個(gè)響指，再打開(kāi)紅杯子，里面竟然有一個(gè)球，這讓我興奮不已。
魔術(shù)真是千變?nèi)f化，讓人覺(jué)得心花怒放。我真想鉆進(jìn)去研究，看看到底怎么回事。
魔術(shù)小學(xué)作文4
如果我是魔術(shù)師，我就不會(huì)把一望無(wú)際的沙漠變?yōu)橐粋�(gè)五彩繽紛、充滿著驚喜的小世界；我要把黃沙變?yōu)楹恿�、草地、繁茂、的森林。我還要在那里逆許多建筑物：有像動(dòng)物的房子，有像螺旋滑梯的大橋，有像汽車(chē)一樣可以移動(dòng)的房子。千奇百怪，認(rèn)同不會(huì)更有全國(guó)各地的游客！
對(duì)了，我還要逆一種車(chē)，這種車(chē)是用污水做到燃料的，但是回避的尾氣顯然是具有淡雅清香的新鮮空氣！
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)。嗨！
還是許多事情想要做到的呃！
不過(guò)，那畢竟只是想象，如果真的`要自己充滿著魔法，只有一樣?xùn)|西可以老大你，那就是“科學(xué)知識(shí)”，只有充滿著科學(xué)知識(shí)的人，才不會(huì)充滿著魔法，才不會(huì)使你的許多夢(mèng)想構(gòu)建，所以我們要從小學(xué)好科學(xué)知識(shí)，苦練好本領(lǐng)，這樣才不會(huì)建構(gòu)出有奇跡，不是么，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)吧！
打氣哦！
魔術(shù)小學(xué)作文5
星期六，我早早的起來(lái)，坐在院子的靠椅上，期盼著今天的魔術(shù)師……
到了七點(diǎn)鐘，看見(jiàn)遠(yuǎn)方有千萬(wàn)把閃著金光的長(zhǎng)劍，慢慢地接近天空，慢慢地映入我的眼簾……看清楚了，太陽(yáng)公公在不停的往上爬，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公爬上了地平線，對(duì)我微笑，還對(duì)我招手呢！
緊接著，云慢悠悠的漂浮來(lái)了，快要接近太陽(yáng)時(shí)，都分裂開(kāi)了，像是在分身。
天上的'云都擺出自己的姿態(tài)，有的像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，在不停的飛動(dòng)；有的像一只可愛(ài)的綿羊，有的云分裂成許多的圓點(diǎn)點(diǎn)和一個(gè)小孩，小孩像是在吹泡泡似的……艷麗極了。
像藍(lán)寶石一樣掛在天空中，漂浮著雪一樣的白云，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮的飄動(dòng)著，或濃或淡，或聚或散，像一個(gè)魔術(shù)師似的。
到了黃昏時(shí)，太陽(yáng)落山了，他的余輝染紅了整個(gè)天空，似火的霞光好像要把世界給熔化……
時(shí)間慢慢過(guò)去了，到了晚上，星空是多么美�。⌒切鞘悄敲雌届o、明亮，既像一只只的眼睛，又像一盞盞明亮的夜燈，指引我前進(jìn)。
到了很晚很晚的時(shí)候，我入了夢(mèng)，夢(mèng)中：我飛到了天上，和星星、云……一起玩耍著。
魔術(shù)小學(xué)作文6
在一天課間，我后面的巴方城說(shuō)他會(huì)變魔術(shù)，我不信，就讓他給我變變。他先拿出十五張撲克，讓我記住一張牌，我記好了，魔術(shù)開(kāi)始了，他先把撲克分成五份，拿起第一份，問(wèn)我有沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，拿起第二份，我說(shuō)有。
他把撲克收起來(lái)，又把撲克分成三份，拿起第一份，我說(shuō)有，他又把第二份拿在手里，把有的那一份拿上面一張，蓋在上面，還要出頭，再拿一張，蓋在下面，也要出頭，反復(fù)蓋，蓋完為止，再拿第三份，蓋在上面，把上面的往下摁，再把下面的往上摁，推出一張牌，翻過(guò)來(lái)，正是我記的牌。這個(gè)魔術(shù)太神了！
今天我們來(lái)到小百花作文班上課了，老師微笑著說(shuō)：“今天我來(lái)教你們變魔術(shù)�！蔽覀兟�(tīng)后高興的`一蹦三尺高。
老師拿出八枚硬幣說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)的名字叫八仙過(guò)海。”老師把八枚硬幣擺成梯形，首先老師捏起兩枚硬幣，快速拋出去，然后拿回。就這樣反復(fù)四次之后，老師問(wèn)：“我手里有幾枚硬幣？”我沒(méi)異口同聲地說(shuō)：“四枚”。老師笑了笑說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。”只見(jiàn)老師手里的硬幣全都跑到左手里了，我們很驚訝。后來(lái)老師把秘密告訴了我們，還讓我們每人練習(xí)了一下。我終于學(xué)會(huì)了，我很開(kāi)心。
這節(jié)課真有趣呀！我們喜歡上了魔術(shù)。
魔術(shù)小學(xué)作文7
如果我是一個(gè)魔術(shù)師，我會(huì)讓世界顯得絢麗多彩，變?yōu)橐粋�(gè)快樂(lè)的世界。
首先，我會(huì)把世界上的壞人都逆回頭，把他們送往另一個(gè)星球上去。世界上就會(huì)再有壞人了，也會(huì)再有警員了。那警員去干什么呢？我會(huì)讓他們?nèi)ケ３质澜绲闹刃�，那么世界也�?huì)有違法亂紀(jì)的人了。
然后，我會(huì)逆出有許許多多的食物，讓窮人們不吃、穿。我還不會(huì)木偶許多可愛(ài)的房子，讓他們寄居，他們就會(huì)再露宿街頭了。我會(huì)給他們一筆錢(qián)，讓他們自力更生。
我還不會(huì)協(xié)助殘疾人。讓聾啞人像歌唱家一樣，放聲歌唱。讓失聰?shù)娜丝匆?jiàn)祖國(guó)的大好河山。我還要讓無(wú)法走路的人，讓他們能像正寬人一樣，行駛自如。
還有，我要木偶一個(gè)時(shí)空隧道，讓科學(xué)家們返回遠(yuǎn)古時(shí)代，去探尋古代的.奧秘，傾聽(tīng)兵馬俑的腳步。我還要逆出有一個(gè)超強(qiáng)智能機(jī)器人，讓他們到各個(gè)星球去旅游。我還不會(huì)木偶一個(gè)非常奢華的大房子，讓許許多多的小朋友在里面無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲。
我還要讓地震災(zāi)區(qū)的人們和我一樣，新的有一個(gè)疼愛(ài)自己的父母和親人。
忘我幸福的心愿能淪為現(xiàn)實(shí)。
魔術(shù)小學(xué)作文8
我正在做作業(yè)，突然，我的抽屜被打開(kāi)， 一只怪模怪樣的動(dòng) 物出來(lái)了。我一驚，支支吾吾地問(wèn)：“你...你是...誰(shuí)?”那怪 物回答：“我是多啦星的超級(jí)巨星，來(lái)地球是為了找到一個(gè)好 主人。我叫‘多啦A夢(mèng)’，請(qǐng)多多指教�！蔽衣�(tīng)了，問(wèn)：“那從 今以后，我就是你的主人了？”多啦A夢(mèng)說(shuō)：“對(duì)�！本瓦@樣， 多啦A夢(mèng)便住在我家了。
一天，我出去玩，竟遇上了令人的孩子王胖虎。我看了 他兩眼，準(zhǔn)備逃跑。胖虎攔住了我，問(wèn)：“鬼鬼祟祟干啥？”
“關(guān)你什么事！”我喝道。胖虎生氣了，把我“K”打了一 頓。
我哭著跑回了家，向多啦A夢(mèng)訴苦。多啦A夢(mèng)說(shuō)：“可惡，膽 敢欺負(fù)我的主人！”說(shuō)著從口袋里拿出一雙手套。我說(shuō)：“只 不過(guò)是一雙普通的`手套嘛。”“這可不是普通的手套，這是戴 上了就能從遠(yuǎn)處攻擊敵人的手套，我給他命名‘魔術(shù)手’！”
我聽(tīng)了，便戴上手套，打敗了胖虎。
我終于有了知心朋友——多啦A夢(mèng)。
魔術(shù)小學(xué)作文9
今天我們出去玩，路過(guò)金堤路時(shí)，看到神農(nóng)國(guó)藥堂前表演節(jié)目，就停下來(lái)觀看，給我留下印象最深的就是魔術(shù)表演。
魔術(shù)師首先解釋了“魔”字的意思，魔是由“麻”和“鬼”兩個(gè)字組成的，就是他表演節(jié)目時(shí)我們看的麻了，他就在上面開(kāi)始搗鬼了。我們小朋友聽(tīng)了都哈哈大笑。
魔術(shù)開(kāi)始了，第一個(gè)魔術(shù)是魔術(shù)師手拿桌布卻能讓桌子上飄、跳舞、和做一些好玩的動(dòng)作，真好玩。第二個(gè)節(jié)目是男女換衣，先把魔術(shù)師的雙手、胳膊、和全身都綁起來(lái)，再把他和一個(gè)女孩兒一起裝進(jìn)一個(gè)黑袋子里面。幾秒鐘后把他們放出來(lái)，魔術(shù)師卻把女孩兒身上的西裝穿到了自己的'身上，而現(xiàn)在他的全身還是被結(jié)實(shí)的綁著。真是太不可思議了。我想魔術(shù)師身上的繩子是個(gè)松緊帶吧！第三個(gè)節(jié)目是人頭搬家，這個(gè)讓我看得心驚膽戰(zhàn)，先讓女孩兒把頭用盒子套上，魔術(shù)師再把１０把刀插進(jìn)盒子里，女孩兒的頭卻沒(méi)有流血，魔術(shù)師又讓我們看了一個(gè)盒子，盒子里竟然什么都沒(méi)有，女孩兒的頭怎么會(huì)沒(méi)有了呢！想不通�。�
魔術(shù)小學(xué)作文10
下午第三節(jié)活動(dòng)課終于來(lái)了。陳老師今天要給我們表演魔術(shù)，學(xué)生們非常興奮。
陳老師拿著一個(gè)玻璃杯、白紙和一杯水，還有一個(gè)小噴霧器。我伸長(zhǎng)脖子看了看，心想：這些東西有什么用？陳老師真的會(huì)變魔術(shù)嗎？
這時(shí)，陳先生向我們宣布了演出。先表演《白紙秀畫(huà)》。
陳老師說(shuō)，他拿出一張白紙貼在黑板上，往噴霧器里倒了些水，然后在白紙上噴水。學(xué)生們都屏住呼吸，緊張地看著。我看見(jiàn)一個(gè)紅色的'、微笑的不倒翁坐在白紙上。學(xué)生們看著這個(gè)可愛(ài)的不倒翁笑了。我的小手疼。我對(duì)旁邊的李陵說(shuō)：“陳老師真好！”"
然后，陳先生表演了把清水變成牛奶。我看著年齡師0手里的那滿滿一杯“牛奶”，開(kāi)心地哭了，如果清水能換牛奶，那就能給全班同學(xué)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！“不知道后面要不要跟一句話：”魔法就是魔法。假的怎么變成真的？“這讓每個(gè)人都笑了。
下課后，陳老師說(shuō)：“白紙能顯圖，清水能換奶。原因是什么？”等你學(xué)了很多科學(xué)知識(shí)，你就明白了。"
我心里暗暗想：等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)給朋友們表演很多魔術(shù)。
魔術(shù)小學(xué)作文11
清晨，我伸著懶腰來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，仰望那藍(lán)藍(lán)的天空�！巴�，這變化極多的云��！”我不由得發(fā)出贊嘆。
突然，天空出現(xiàn)了三條飛龍，它們一會(huì)兒在云間穿來(lái)穿去，好像在游戲；一會(huì)兒比起了飛行比賽；一會(huì)兒又在那藍(lán)藍(lán)天空飛來(lái)飛去，似乎在保護(hù)著自己的天空。頓時(shí)就消失在天空。
過(guò)了一會(huì)兒，又跑來(lái)了一群白馬，它們?cè)谔炜罩旭Y騁，跳躍，有的揚(yáng)起了前蹄，昂首嘶叫；有的`鬃毛豎起，甩動(dòng)著馬尾；有的跪在天空中，像在休養(yǎng)身子……奔跑著，嬉戲著，一下子的時(shí)間，馬都跑了。咦，馬兒們都去了那里？我細(xì)細(xì)尋找。原來(lái)，風(fēng)哥哥扮成了牧馬人，把它們趕到草原的盡頭，吃草去啦！
又過(guò)了一段時(shí)間，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光照在云朵上，霎時(shí)，那雪白的云仿佛穿上了金色的衣裳，光芒四射，絢麗奪目。
有時(shí)候，云生氣時(shí)，就變成一朵朵烏云，天空猶如一塊巨大的黑抹布，好像章魚(yú)一樣，只要輕輕一擠，就能吐出黑墨似的。
我愛(ài)這雪白的云。
魔術(shù)小學(xué)作文12
今天，爸爸給我表演了一個(gè)魔術(shù)，他把繩子握在手上，上面也露出一點(diǎn)繩子。然后他把上面的繩子剪了下來(lái)，最后他把另一只手壓在上面，用嘴巴吹了一下，繩子竟然長(zhǎng)了回去，我非常想學(xué)這個(gè)神氣的魔術(shù)，但爸爸卻說(shuō)：“我讓你自己去發(fā)現(xiàn)魔術(shù)怎么變吧。你想出了一個(gè)魔術(shù)，爸爸也教你一個(gè)魔術(shù)，讓我和你分享一下神奇的魔術(shù)吧！”
中午，我也像爸爸爸爸一樣試了一次，但卻沒(méi)有一點(diǎn)的反應(yīng)，于是我想：“爸爸的魔術(shù)有什么了不起的，我自己也應(yīng)該可以想出魔術(shù)�！坝谑俏易谏嘲l(fā)上靜靜的思考。
我想來(lái)想去，連一個(gè)魔術(shù)也想不出來(lái)，就拿著皮筋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，等了很長(zhǎng)，我也沒(méi)這么大的耐心，當(dāng)我實(shí)在忍不住要放棄了的時(shí)候，我握緊了拳頭，又放了下來(lái)，準(zhǔn)備放棄魔術(shù)。突然，兩跟皮筋居然交換了位置，我連忙跑去把這個(gè)魔術(shù)給爸爸看。爸爸說(shuō)：“兒子，你學(xué)會(huì)魔術(shù)了，讓爸爸也教你一招兒吧�！彼岩黄繘](méi)拆的罐子跑到空中，下來(lái)的.時(shí)候在緊緊的握住。里面變成了空的。爸爸跟我說(shuō)：“其實(shí)里面裝的全是氣，然后在在把蓋子握開(kāi)，瓶子里就是空的了。我一看到這個(gè)神奇的魔術(shù)，鼓起了掌。
魔術(shù)真神氣�。�
魔術(shù)小學(xué)作文13
魔術(shù)總是那么有趣，那么引人注目，那么令人琢磨不透。
開(kāi)始上課了，老師神秘地從包里拿出了一條鐵鏈和一條鐵環(huán)。我想：難道今天的課老師要變魔術(shù)？
果不其然！老師說(shuō)：今天我們要變一個(gè)鐵環(huán)自縛的小魔術(shù)。聽(tīng)完我們都好期待啊！老師先為我們做了一次示范，然后讓我們上臺(tái)嘗試。我把手舉得高高的，可老師就是不請(qǐng)我，我急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
老師終于請(qǐng)我上臺(tái)了，我走上臺(tái)時(shí)有點(diǎn)緊張，因?yàn)橹皼](méi)有幾個(gè)人嘗試成功。首先，我把大拇指和食指張開(kāi)，其余三根手指自然彎曲在手心，然后我把鐵鏈掛在大拇指和食指上，接著我把鐵環(huán)從下往上套住鐵鏈。我的手在發(fā)抖，手心也在冒汗。最后，我把鐵環(huán)套到最高處，一松手鐵環(huán)沒(méi)有掉到地上，魔術(shù)成功了！我覺(jué)得我真是飛機(jī)上掛暖壺高水平�。�
其實(shí)這個(gè)魔術(shù)的原理很簡(jiǎn)單，就是鐵環(huán)掉下來(lái)的時(shí)候碰到彎曲在手心的指頭，鐵環(huán)在空中發(fā)生了旋轉(zhuǎn)，鐵環(huán)纏住鐵鏈，所以就不會(huì)掉下來(lái)了。
魔術(shù)小學(xué)作文14
云是個(gè)神奇的魔術(shù)師，不信？那請(qǐng)到我家來(lái)看。
往窗外望去，三團(tuán)烏黑的云變成了個(gè)龍頭，“你死我活”地打斗著，幾只從黑到紅的大烏龜，也沖進(jìn)去打，可打了一會(huì)兒，兩只烏龜從里面跑了出來(lái)，連滾帶爬地奔走了。
一位漂亮的“女孩”被變了出來(lái)，她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一張佼好的臉蛋，楚楚動(dòng)人。云女孩穿著一條深藍(lán)色的連衣裙，裙子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一望無(wú)際，裙子的邊角上，鑲著紅云做的花邊，穿在女孩身上，真漂亮。
下一個(gè)是小朋友們最喜歡的`哪吒噴火，在哪吒嘴里，噴出一根“雄雄燃燒”的火線�；鹁�直徑遠(yuǎn)方，一直向前伸。哪吒披散著長(zhǎng)發(fā)，手上，一根紅線伸向遠(yuǎn)方，那就是混天綾，手上還拿著乾坤圈，雄赳赳地站在天上，兩眼直瞪對(duì)面的妖怪，滿身英雄氣質(zhì)，真令人仰慕。
漸漸地，烏云像幕布一樣，慢慢地合攏起來(lái)，直到看不見(jiàn)天空，魔術(shù)就到此為止了，這是多么精彩、非凡的魔術(shù)啊，我期待天邊還有更多精彩、非凡的表演。
魔術(shù)小學(xué)作文15
都說(shuō)魔術(shù)師變魔術(shù)是又驚險(xiǎn)又有趣，讓人看得心服口服，掌聲洋溢四濺。我爺爺也是個(gè)魔術(shù)師，但他不會(huì)變魔術(shù)，而是幫助他人分解不和，讓別人從傷心難過(guò)中恢復(fù)到以往的快樂(lè)，精神。
有一次，有兩位大叔為了一些利益爭(zhēng)得天翻地覆，水泄不通。圍觀的人也越來(lái)越多，兩位大叔吵的也越來(lái)越兇。就在這時(shí)，爺爺來(lái)了，他先讓人群分散一些，在打聽(tīng)他兩為什么事情而爭(zhēng)吵明白后，他對(duì)兩位大叔進(jìn)行了安慰，并想出了合理的辦法來(lái)緩解爭(zhēng)辯。他兩聽(tīng)的`心服口服，連聲贊嘆這個(gè)辦法好。從而他得到了一個(gè)眾人所知的稱號(hào)———和事佬
我爺爺?shù)倪@個(gè)稱號(hào)真是沒(méi)白得啊，要是有緊急情況一定會(huì)第一時(shí)間趕到，這個(gè)稱號(hào)給他真是給對(duì)了��！
體會(huì)：我體會(huì)到爺爺是正直善良的，他不會(huì)因?yàn)橛腥藸?zhēng)吵就去瞎湊合，而是努力地分解爭(zhēng)吵。我覺(jué)的他這點(diǎn)做的很好！
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