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鉛筆小學(xué)作文

時間:2022-02-03 20:06:49 小學(xué)作文 我要投稿

鉛筆小學(xué)作文(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼你U筆小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆小學(xué)作文(15篇)

鉛筆小學(xué)作文1

  教室里靜悄悄的,同學(xué)們都去上體育課了。突然,鉛筆娃娃們都從各式各樣的文具盒里跳了出來,訴說自己受的苦!

  一個被主人擦得連頭都快沒的鉛筆傷心地說:“我的主人作業(yè)錯了也不拿橡皮擦,而是直接用我的“腦袋”擦,痛死我了!”

  “我的主人從來不懂得愛護(hù)我!币粋筆尖被摔斷了的鉛筆娃娃大聲地說,“他把我的`筆尖弄斷也從不給我削!”

  這時,一個完整無缺的鉛筆娃娃驕傲地走到他們中間,昂起頭,放開嗓門大聲地說:“我的主人可愛護(hù)我啦!每次寫完作業(yè)都給我把筆尖削尖兒!然后把我像小寶寶一樣輕輕地放進(jìn)文具盒中!薄澳愕闹魅丝烧婧醚!”大家都投來羨慕的眼光。

  “嗚嗚 ...... ”鉛筆娃娃們聽到從遠(yuǎn)處傳來了哭聲,他們隨著聲音的方向去尋找,終于,他們在垃圾箱里找到了一只破鉛筆,她正在傷心地抽泣,她的小紅衣服早已被踩壞了,身體也被踩爛了。大家都來安慰她 ......

  這時,一個娃娃提出給主人寫信,大家都覺得很有必要。

  于是,大伙兒回到座位上,在小本子里端正地寫起信來:主人,我們是您的學(xué)習(xí)工具,我們?yōu)槟膶W(xué)習(xí)任勞任怨。您應(yīng)該好好愛護(hù),不要再傷害我們了! 同學(xué)們,你們看到鉛筆娃娃給我們寫的信了嗎?看到了的話,趕緊行動吧!

鉛筆小學(xué)作文2

  我最心愛的文具就是我的鉛筆盒。它是粉紅顏色的,樣子和別的鉛筆盒完全不同,是橢圓形的鐵皮的“骨架”,外面還包著漂亮的塑料盒,這使它不僅漂亮,還很堅固。

  鉛筆盒里外兩層的圖案是一樣的。右上角印著一只米老鼠,是米妮,她穿著粉紅色的衣服,戴著一頂紅帽子,還系著一條紫色的圍巾,漂亮極了!左上角是米奇和他的小狗,他們在高興地堆雪人。

  在塑料盒的里面那層你會看到我的課程表,我天天都會看著它整理書包。可是怎么沒有筆?別急,掀起鐵皮的'蓋子,你會發(fā)現(xiàn)我的鋼筆、自動鉛和尺子。有了輕薄的“被子”,它們住的更安穩(wěn)了。胖胖的鋼筆住在最外面纖巧的活動鉛在中間,要是我的鉛筆都鈍了的話,就拿自動鉛來幫忙。如果線畫不直的話,只要在最里面的一格中,就能找到尺,放在作業(yè)被上一劃,直直的線就出來了。

  再掀開一層,就能看到我常用的木頭鉛筆了。它們的顏色可豐富了,有黃色的、綠色的、藍(lán)色的和紅色的,并排躺在那里可舒服了!

  鉛筆盒和里面的文具,天天陪伴著我,今后的日子里,它們還會陪著我努力學(xué)習(xí)。

鉛筆小學(xué)作文3

  我的鉛筆盒里有一只小熊。這只乳白色的熊脖子上有一個粉紅色的蝴蝶結(jié)。下半身的棕色毛毛非常漂亮。白爪子放在肚子兩邊,很可愛。

  小熊左邊三個棒棒糖的圖案讓人頭暈。棒棒糖的顏色順序是藍(lán)色,粉色,藍(lán)色。棒棒糖周圍有紅藍(lán)兩色的圓圈和棕藍(lán)兩色的愛,還有一些愛長出了小翅膀,真的很有意思!在愛情旁邊,有一些看不懂的`圖案,好像是英文字母,都是大寫的。順序是:lov?b?ar 。我將用問號代替難以辨認(rèn)的字母。棒棒糖圖案下面整齊的排列著六排棕色圓點(diǎn),上面一排比下一排多了三四個圓點(diǎn),讓人感覺很舒服。

  我的文具盒里外幾乎都是黃色的,除了我上面描述的圖案是不同顏色的。我的鉛筆盒頂上有一排熊貓,懶洋洋地躺著,嘴巴微微翹著,真可愛!每只熊貓的正面還寫著abcdefg,還對角排列。目前字母只能看到b到g,a幾乎看不見。

  我的鉛筆盒難道不漂亮嗎?我一般下課寫作業(yè)的時候都要放在桌子上!

  我喜歡我的鉛筆盒。我喜歡我漂亮的鉛筆盒。

鉛筆小學(xué)作文4

  一天的夜里,當(dāng)人們都熟睡以后。一個叫當(dāng)當(dāng)?shù)男∨笥训你U筆盒里,傳來微弱的爭吵聲。

  “我是紅色,代表熾熱的火焰,我一生氣把你們都燒掉!所以,我就是你們的老大!”紅色鉛筆說道。

  “誰說的?”藍(lán)色鉛筆不服氣地說,“你能燒他們,能燒我嗎?如果沒有阻攔物,你就會被我澆滅了!我才是你們的老大!

  這時綠色鉛筆發(fā)話了:“哼,作為花草的`代表,不由得插一句,你可以澆火,那你澆我呀,我會越來越美的。我呀,才是你們的老大!”

  “你們別吵了!睂W(xué)者黑色鉛筆說,“我寫一封信給我們的主人當(dāng)當(dāng)吧,讓他來評一評你們誰才是老大吧!

  “好!”三只鉛筆不約而同地說。

  親愛的小主人:

  你好。

  今天紅、藍(lán)、綠三支彩色鉛筆吵了起來,我們想請你評一評,誰才是老大。

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步

  黑色鉛筆

  X年X月X日

  當(dāng)當(dāng)看到這封信后,笑了笑,隨后拿起黑色鉛筆寫下四個大字“團(tuán)結(jié)友愛”。

  當(dāng)黑色鉛筆給紅、藍(lán)、綠三支彩色鉛筆看到這四個字后,他們羞愧地低下了頭。

  從此以后,鉛筆盒里再也沒有爭吵聲,三支彩色鉛筆團(tuán)結(jié)起來,和當(dāng)當(dāng)一起創(chuàng)造一幅又一幅的美麗佳作。

鉛筆小學(xué)作文5

  在我記憶的海洋里,有一件令我感動的事情,這幾年中我一直都沒有忘記。

  記得那時我八歲時期末考試那天,我的同劉佳的鉛筆斷了,而且她還忘了老師要求要帶五枝鉛筆,她十分著急。她在這一時刻,用腳輕輕的踢了踢我,我當(dāng)時十分惱火,看了她一眼,她拿著自己的斷鉛筆,我看了一下便知道了,隨便拿了一支鉛筆給她。

  后來放了幾天假,快樂之時,我便把這件事拋到了腦后。幾天后,我來到學(xué)校,領(lǐng)到了自己的成績,打掃了灰塵滿滿的教室?上⒓焉×耍蝗凰龝蛔约旱某煽兌@呆。

  放假那天,我和幾個朋友到劉佳家報喜。唉,劉佳在休息,真可惜啊!

  寒假過后,我又回到了我熟悉的“家”:學(xué)校;氐浇淌,我見劉佳小心翼翼的掏出一支特別尖的鉛筆遞給了我。我問:“哎,你怎么給我一支鉛筆?”她笑著說:“嘻嘻,您可真是貴人多忘事。∩蠈W(xué)期……”“哦!呵呵,你看啊,我都給忘了,不過,那也沒什么大不了的.啊,不用那么耿耿于懷啊!”我喏無其事地說。劉佳說:“呵呵,你還要不要啦?不要那就算了哦!”“哎哎,然這是你的一片心意,我就收下了!

  我為劉佳的行為舉動而十分感動。這個欠了兩個多月的鉛筆債,卻還被人惦記著,這支鉛筆我一定要好好愛惜。

鉛筆小學(xué)作文6

  團(tuán)結(jié)是一首歌,一首堅強(qiáng)的歌;團(tuán)結(jié)是一首詩,一首高昂的詩!

  ——題記

  “喂,自不量力的東西,你竟敢頂嘴!”“誰自不量力了?你算什么?”

  那一天,筆桿和筆芯又吵起來了,鬧得不可開交。它們倆原是一對形影不離的好伙伴,別的朋友見了,都十分羨慕他們,可最近不知什么原因,兩人經(jīng)常吵架。

  “哼,瞧你一身黑不溜秋的`,真難看!”筆桿不顧一屑地說!澳愫每磫?一身花花綠綠,俗氣!”筆芯不服氣地反駁!笆裁,你竟敢這樣罵我!”“你能罵我,我為什么就不能罵你!”“我真為主人有你這種臟東西感到難過。”“你別看我一身黑,但比你有用!”“好!你等著瞧,咱們各走各的!”筆桿氣得肚子都要炸了!白呔妥!大路朝天,各走半邊!”筆芯說著,離開了筆桿。

  筆桿為了爭口氣,提起精神,在紙上比平常更加賣力地移動著,可當(dāng)它回過頭來,想欣賞自己的杰作時,驚呆了:紙上只留下一行白色的印跡,竟沒寫出一個字。筆芯差點(diǎn)沒笑破肚皮,一蹦就跳到了白紙上,說:“看我的吧!”便用勁一寫,只聽“啪”地一聲脆響,筆芯斷了。

  頓時,它們明白了:如果不注意團(tuán)結(jié),那么雙方都要受害。

  團(tuán)結(jié)就是力量!只要人人擁有一顆團(tuán)結(jié)的心,世上就沒有做不成的事,沒有翻不過的山,沒有渡不過的河。

鉛筆小學(xué)作文7

  我每天都用鉛筆。他忠誠可靠,工作努力,是我的好伙伴。用鉛筆,你可以捕捉無窮無盡的知識,畫出一個美麗多彩的世界,或者不聽就在紙上亂涂亂畫。鉛筆既便宜又容易使用。雖然它們不引人注意,但它們是人們不可缺少的工具。

  在我的鉛筆盒里,有許多兄弟姐妹住在一個大家庭里,他們互相幫助一起完成我的.學(xué)業(yè),但有時他們會因為一些小矛盾而爭吵?矗麄冇衷诔臣芰!

  我有適中的硬度,筆芯不易折斷,能寫工整的字。HB鉛筆自豪地說,我是最早也是最傳統(tǒng)的鉛筆。

  這時,自動鉛筆不耐煩了,反駁道:“我是最時尚、最受歡迎的鉛筆,它早已取代了你那倔強(qiáng)的老人。小主人使用起來非常方便。只要輕輕按一下,筆芯就會自動伸出。不像你,你必須削鉛筆。多么麻煩和浪費(fèi)時間!

  過了一會兒,2B鉛筆幸災(zāi)樂禍地說,“你沒有一個人有我的能力。小主人在電腦上回答問題時必須使用我。老師只認(rèn)識我。如果你換了,小主人就完了,只能吃一個0的鴨蛋。說完,他得意洋洋地走開了。

  來自彩色鉛筆家族的36個兄弟姐妹們,穿著色彩鮮艷的衣服,打扮得漂漂亮亮。不要吹噓自己!小主人可以用我們來描繪一個五彩繽紛的世界,黃澄澄的藍(lán)天、紅日、綠林和秋天讓整個世界充滿活力。

  突然,所有的人都表達(dá)了他們的觀點(diǎn),并且不停地爭吵。沒人知道誰有最大的能力。我抱著這些家庭中的同胞,安慰他們說:你們都是我的好老師和好朋友,我不能離開你們?nèi)魏我粋人。

鉛筆小學(xué)作文8

  我是一支鉛筆,被我的小主人選中之后,我就一直許愿他能對我好點(diǎn)。

  起先,小主人特別關(guān)心我,每當(dāng)我有一點(diǎn)鈍他就帶我去卷筆機(jī)哪里“護(hù)理”一下,連掉下桌子都不讓掉,他一定是被我的“英俊”迷倒了:我的頭頂上有著一個黝黑的筆芯,身上被披著一件用木頭做的“羊絨大衣”,身上還有紅色的'顏料,乍一看,我就是哪吒的火焰槍。

  可是,有一天小主人班級里流行起來一種“刀戰(zhàn)”游戲,同學(xué)們都拿著筆呀、尺呀玩著,小主人的手也痛癢了,拿著我上了“戰(zhàn)場”。過不多久,我就花容失色、面目全非了,下了“戰(zhàn)場”,小主人還咬著我想著怎樣才能贏,那時我真想說,“別咬我,我可是有毒的!”賤賤地我發(fā)現(xiàn)我的位子要被自動鉛筆給占了,正是這一天,證明了這是真的,我還剩一半的壽命,主人就把我扔進(jìn)垃圾桶里!鞍!唉!別!我還有用呢!”忽然,垃圾桶里有一群東西說道:“放棄吧!沒用的!”把我嚇出了一身冷汗,我扭過頭一看,竟是我的兄弟姐妹們,它們和我一樣,都是用了一點(diǎn)的鉛筆橡皮,它們可憐的樣子,我的心就像被尖刀刺了一下,唉,老天!誰來幫幫我們!

  唉,誰來救一救我們這些命苦的文具呀!

鉛筆小學(xué)作文9

  我是一個可愛的鉛筆盒!圖案是《火影忍者》的卡卡西,用鐵做的,可以打開,打開后有上層與下層,都可裝筆和橡皮擦。我大約25厘米長,10厘米寬。這是我寫的記錄片。請大家“多多指教”!

  記錄一記錄片名稱:被某人買走

  “老爸,我要買這個鉛筆盒!”某小朋友對他的爸爸說。哎,聽別人說,現(xiàn)在的小孩子都會將我們鉛筆盒家族帶到一個叫“家”的地方,主人還會帶我們?nèi)ァ奥糜巍保粫䞍喝W(xué)校,一會兒去“家”,還會塞進(jìn)黑乎乎的書包里,再放到桌子上,還會把我們的“嘴巴”一張一合,哎呀,慘,別買我!“好吧!蹦侨说睦习终f出了這句超級恐怖的話,于是,我被帶到了售貨臺。我的“身價”是10元。那人老爸付了十元,于是把我?guī)Щ丶摇?/p>

  記錄二記錄片名稱:被小主人“愛”死

  我的小主人不時看看我,臉上那副LOVE的'樣子(話外音:吐),還常常拿紙來擦擦我,要是別人不小心碰到了我,小主人就會把我摸一摸,直到滿意為止。瞧,我現(xiàn)在“閃閃發(fā)光”呢!“碰!”我掉到了地上,小主人立刻把我撿起來,我的“皮膚”上有了個傷疤,小主人很傷心的樣子,用手給我按摩,啊,真舒服!小主任還在我身上貼了一些周杰倫的圖片,我好喜歡,而且多帥!我朋友怎么會說很慘呢?

  記錄三記錄片名稱:小主人有點(diǎn)討厭我

  小主人沒有事,不再看我了,唉,我被放在書包的“嘴巴”里,真悶。

鉛筆小學(xué)作文10

  長大以后,我想發(fā)明全自動鉛筆。它有6種功能,下面我給你介紹介紹吧!

  它的第1種功能是削筆的,如果你的鉛筆變粗了,按一下紅色的按鈕就行了,它會出來一個能把鉛筆插進(jìn)去的小洞,只要你把鉛筆插進(jìn)去,等四秒鐘再把鉛筆取出來,這時,鉛筆已經(jīng)變細(xì)了。

  第2個按鈕是用來改錯字的,如果你不小心寫錯字了,你只要按一下它的綠色按鈕,再用筆頭指著寫錯的'字,輕輕的擦,此時,你寫錯的字已經(jīng)消失的一干二凈了,這樣,我們就不用麻煩橡皮和改正液了。

  第3個按鈕是用來調(diào)顏色的,它可以在你畫畫的時候變顏色,它可以把全部顏色都變出來,你只要按一下紫色的按鈕,再對它說你想要的顏色就行了。這樣可以畫出許多美麗的圖畫。

  第4個按鈕是用來提醒你寫字姿勢要端正,思想不要開小差。

  第5按鈕是用來給你唱歌派用場的,只要一按按鈕,鉛筆立刻就會變成麥克風(fēng),小朋友們就可以拿著它唱歌啦!

  它的第6種功能是提醒你上課的,當(dāng)你上課時,你按一下藍(lán)色按鈕,它會在你上課沒精神時提醒你,或在你小聲說話時提醒你不要說話,這樣你無論上什么課都會聚精會神的聽講了。

  怎么樣?我發(fā)明的自動鉛筆功能齊全吧。我一定要好好學(xué)習(xí),早日把我想發(fā)明的筆發(fā)明出來。

鉛筆小學(xué)作文11

  我是一枝鉛筆。曾經(jīng)是文具中的老大,主人在寫字、考試、繪畫是都會用到我。可是當(dāng)自動筆來到主人身邊時,我就被主人遺忘在書桌的不起眼一角,自動筆幾乎代替了我所有的工作。雖然橡皮妹妹經(jīng)常脫離主人,來看望我,但是我再也見不到主人對我笑了。

  想當(dāng)年,我可是主人隨身不離的好朋友。但是我也十分羨慕自動筆,寫出的字不僅漂亮,而且細(xì)致。沒芯時,不像我很麻煩需要用很大力氣用卷筆刀卷削很長時間才能削好;只需要在放根筆芯即可。幾個月前,我可是只有少數(shù)同學(xué)才能獲得。而主人應(yīng)是靠自己的好成績得到了我。主人經(jīng)常隨身攜帶著我,到處向別人炫耀。那時,被主人帶著炫耀,看著別人向自己投來羨慕的目光,我別提有多高興了。但是現(xiàn)在,卻變成了自動筆,我的驕傲、自信和高貴不知不覺地離開了我,F(xiàn)在,我真成了低級、丑陋、垃圾的.代名詞,我的心里真有了點(diǎn)自卑。

  隨著世界不斷的發(fā)展,科技的不斷提高,而我的名氣一落千丈。主人也不理我,漸漸地,我感覺我真正該從地球上消失。要是時間能倒流,我真該多呆在主人身邊,讓主人多炫耀一下自己,讓被人都記住我,爭創(chuàng)我的自豪的時間。

  在今天晚上,我做了個夢,夢見我被工廠加工成了自動筆,主人也恢復(fù)了以前對我的熱情。你瞧,在主人的本子上留下了無數(shù)我的筆記。在這個高科技時代,我再做一次嘲兒,緊跟時代的步伐,再續(xù)當(dāng)年的風(fēng)采。

鉛筆小學(xué)作文12

  有一個漂亮的鉛筆盒,他天天陪我學(xué)習(xí)、讀書。

  這個鉛筆盒的盒蓋上有一只米奇老鼠,打開鉛筆盒,共分三層,住在第一層的是愛睡覺的修正貼,嘿,真拿他沒辦法。住在第二層的是尺子大哥,他太愛蹦了,蹦的一樓的人都睡不著了,它只要不蹦,心里就難受。住在一樓的鋼筆老弟和鉛筆老弟,都沒睡過一次好覺。還有橡皮老兄,他住在鉛筆盒的右側(cè)。有一次,橡皮老兄睡覺睡得正香,我一按按鈕,把它吵醒了,它還罵了我一頓,我氣的把它從文具家族中開除了。

  我的文具家族里還有許多趣事:有一次,尺子大哥和愛睡覺的'修正貼吵了起來,非要比出誰的本領(lǐng)大,當(dāng)對方都說不出理由時,我寫錯了字,這是,修正貼看見了,想:“我的理由來了!毙拚N立刻從身上揪下了一塊,貼在了我的作業(yè)本上,讓我改掉了錯字。修正貼驕傲對尺子大哥說:“看到了吧,這就是我的本領(lǐng)。”這是,橡皮老兄突然竄出來,說:“各人有各自的長處和短處,不能做了一件事情就驕傲,要取長補(bǔ)短!毙拚N慚愧地低下了頭。

  這就是我的鉛筆盒,它充滿了歡樂。

鉛筆小學(xué)作文13

  我有一個漂亮的鉛筆盒。它長17厘米,高6厘米。它有一個漂亮的盒蓋,上面畫著:在一片蔚藍(lán)的天空下,一只活潑可愛的小兔子坐在草地上,在津津有味地吃糖果,它的頭上有一只黃黃的小鳥,羨慕地看著小兔子吃糖果,也想要一顆嘗嘗似的。

  不只它盒蓋漂亮,它的樣式也很新穎,使用也很方便。鉛筆盒一共分四層。第一層住著水筆哥哥和自動筆小姐,它們“躺”在那兒,仿佛在那兒打鼾。第二層是鉛筆盒紅色的筆,鉛筆真誠地為學(xué)生服務(wù),紅筆也是老師們的好幫手。

  第三層,在一條狹窄的“小道”上,這里就是直尺先生的小屋,它獨(dú)自一人靜靜地躺在那兒,隨時準(zhǔn)備為主人服務(wù)。

  而在第三層的'另一條“小道”里,躺著一塊白白胖胖的橡皮。如果我寫了錯別字,它便跳出來,在紙上翩翩起舞,不一會兒,錯別字就被它擦干凈了。

  第四層,住著閃閃發(fā)光的鋼筆,它就像一位優(yōu)雅地紳士,第四層是它最華麗的“別墅”,所以,鋼筆就舒舒服服地臥在那兒,隨時等著主人發(fā)號施令。

  鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)的好朋友。

鉛筆小學(xué)作文14

  在一個文具盒里,住著很多文具,其中要數(shù)鉛筆和橡皮作用最大了,一開始它倆相處得很好,總是取長補(bǔ)短,可是時間久了,鉛筆就開始羨慕起橡皮來了,羨慕它總是被小主人寵著,在它幫助小主人寫字的時候橡皮總能發(fā)揮作用。漸漸的鉛筆就起了壞心眼。虛榮生嫉妒。

  于是,它倆再也不能和睦相處了,橡皮有好幾次都主動去求和:“鉛筆老弟,咱倆和好吧,主人還需要我們幫忙呢!”鉛筆都瞄了它一眼,說:“去去去,主人才不要你呢,主人只要我這個得力助手,恨!”橡皮悶悶不樂地走了。鉛筆以后每次幫小主人寫字時都故意寫錯字,就是為了讓橡皮一天一天的衰老下去。嫉妒生毒計。鉛筆的小心眼使他想設(shè)計謀害橡皮。

  有一次,它倆一起站到鏡子外面,鉛筆吃驚地叫了一聲,它說:“啊,這眼前的是誰?”橡皮哈哈大笑,說:“鉛筆老弟,你連你自己也不認(rèn)識了嗎?”鉛筆氣得臉色發(fā)青,說:“你在說什么啊,前幾天我還很有精神,怎么可能會是我?”橡皮語重心長的說:“鉛筆老弟,我知道你這幾天就是為了報復(fù)我,但你也不想想主人的.感受,再說,你每天寫錯字,不是要花費(fèi)更多筆芯嗎?這就叫做自作自受!”結(jié)果自作自受。

  聽了這些話,鉛筆終于認(rèn)識到了自己的錯誤,它們又繼續(xù)和睦相處啦!

鉛筆小學(xué)作文15

  我有一個鉛筆盒,它很漂亮,很實(shí)用,我非常喜歡它。

  我的鉛筆盒是用鐵做的。映入眼簾的首先盒蓋上的畫,幾顆蒼翠挺拔、四季常青的松樹,還有那兩只活潑可愛的松鼠,他們長著一身厚厚毛,拖著一條松軟的大尾巴,一只在樹上跳躍,一只啃著松果盒面上圖案美麗,色彩鮮艷。

  打開磁鐵吸住的 蓋 子,里面裝滿了文具。鉛筆盒內(nèi)分上、下兩層上面裝幾只削得尖尖的鉛筆,它們安靜的“睡”在那里,一點(diǎn)聲音也沒有。一支在陽光照耀下閃爍著金光的鋼筆,也靜靜的躺在那里。掀開筆盒的下層,里面躺著尺子和水筆。在左邊下面放著卷筆刀。底邊的格子里還躲著一塊粉紅色的橡皮,橡皮上畫著一只小白兔抱著一個大蘿卜,正往家走去。

  你別看它們靜悄悄的,在我學(xué)習(xí)的時候,它們可是我的好幫手呢!我一打開練習(xí)本,鉛筆立即“跳”出來,幫我把作業(yè)寫完。當(dāng)我把圖畫畫錯了,橡皮立即挺身而出,替我檫去錯的`地方,讓我重新畫正確。我劃線的時候,尺子就靜靜貼著本子,使我畫出筆直的線條、清晰的圖案,還幫我把長度量準(zhǔn)確……

  我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友、好幫手。

  我愛我的鉛筆盒!

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