文具盒小學(xué)作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的文具盒小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具盒小學(xué)作文1
這個(gè)文具盒是我在三年級(jí)第一學(xué)期，獲得[三好學(xué)生]，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)文具盒。
我的文具盒是銀白色的，用鐵皮制成。文具盒蓋上畫(huà)著一只可愛(ài)的小白兔，他騎著自行車(chē)在馬路上看風(fēng)景。每當(dāng)我把它放在桌子上的時(shí)候，它仿佛在對(duì)我說(shuō)"你要好好學(xué)習(xí)，我是你最好的朋友。" 這樣讓我充滿(mǎn)信心，要好好學(xué)習(xí)。
打開(kāi)我的文具盒，它有兩層。上面一層是放我最常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品，有鋼筆、鉛筆、橡皮等。打開(kāi)第二層，就像一張小床，直尺、備用的筆等文具。正躺在里面舒舒服服地睡大覺(jué)呢！
我喜歡我的文具盒，每當(dāng)我取的`好成績(jī)的時(shí)候，也有它的一份功勞。我非常感謝它，我要好好保護(hù)我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文2
一天，在我的文具盒里傳來(lái)了說(shuō)話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說(shuō)話。鉛筆先說(shuō)：“哎，我真后悔呀！我以前還是很長(zhǎng)的，可是，現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的.作業(yè)真多，他每天晚上放學(xué)回來(lái)都有一大堆作業(yè)，每次寫(xiě)完作業(yè)我就累得腰酸背疼的。”橡皮說(shuō)：“我也不怎么樣，以前我很胖很胖，可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業(yè)雖然不用我來(lái)做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就要我去擦幾下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的身子也變成現(xiàn)在這樣了�！苯又背哒f(shuō)：“我也不好，小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我，現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒(méi)有了�！�
第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進(jìn)了垃圾桶。
文具盒小學(xué)作文3
我有一個(gè)好看的文具盒，這個(gè)文具盒是我6歲生日時(shí)姥姥送給我的生日禮物。我很喜歡它。
我的文具盒外形不大，上面畫(huà)著一只正在飛翔著的小鳥(niǎo)和兩個(gè)孩子，其中一個(gè)孩子正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，而另一個(gè)孩子正在仔細(xì)地觀察一朵月季花。有趣的是，這兩個(gè)孩子的旁邊各有一 只小貓咪。
打開(kāi)蓋子，里面放著一支鋼筆、兩支中性筆和兩只彩色鉛筆。當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們就從里面跳出來(lái)，飛到我的.手里。鉛筆盒蓋子的反面有口訣、拼音、字母、計(jì)量表等，對(duì)于我的學(xué)習(xí)很有幫助。
我與我的這個(gè)“小伙伴”一起度過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間了，我們的感情越來(lái)越好，成為了“好朋友”。
文具盒小學(xué)作文4
我有一個(gè)既美麗又實(shí)用的文具盒，我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒是我在幼兒園畢業(yè)時(shí)，老師送給我做紀(jì)念的。
他是用鐵皮做的。中間有一個(gè)非常漂亮的小姑娘。拿著一朵花。它的旁邊有一只小狗。非常的可愛(ài)。它的右上角有一塊小布。把布掀開(kāi)有一面非�？蓯�(ài)的小鏡子。鏡子的旁邊有著不一樣的花紋。這個(gè)文具盒的顏色是藍(lán)色的。我非常喜歡這個(gè)顏色！
我還清楚的.記得老師給我這個(gè)文具盒的時(shí)候，輕輕的告訴我。你一定要愛(ài)護(hù)好這個(gè)文具盒，因?yàn)樗Ａ糁阃陼r(shí)的回憶！
文具盒小學(xué)作文5
我有一輛精美的藍(lán)色透明的“房車(chē)”，這可是一輛很“�！钡能�(chē)！
不信？
你瞧！車(chē)蓋上面，不懂了吧！翻譯過(guò)來(lái)就是放牛男孩，放牛女孩。數(shù)一數(shù)，各有四個(gè)cowboy和三個(gè)cowgirl，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有“咩咩”叫的小羊羔。
打開(kāi)車(chē)蓋，里面是個(gè)平臺(tái)，共有六個(gè)槽，就像六個(gè)“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�，只等我一聲令下，隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。
平臺(tái)下面是車(chē)底兒，像是一個(gè)大池塘，這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書(shū)——作業(yè)本的家，它們一家住在這里可悠閑了！
除了文具成員們以外，我的`這輛“房車(chē)”里還有理想"我的理想，我想讓它載著我的理想駛向未來(lái)，走向成功！
呵呵，我的“房車(chē)”夠牛吧？對(duì)了，我的“房車(chē)”還有一個(gè)特俗氣的名——文具盒。
你猜到了嗎？
文具盒小學(xué)作文6
我有一個(gè)最心愛(ài)的文具盒，它是我上畫(huà)畫(huà)班獲得的，雖然很普通，但我很喜歡它。
我的文具盒是長(zhǎng)方體的，它的.顏色是粉色的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，前后兩面有兩個(gè)漂亮的公主，還有一個(gè)密碼鎖，上面有一個(gè)手柄，握住它可以提起來(lái)。
打開(kāi)文具盒里面有兩層，打開(kāi)第一層可以放鋼筆、水筆、毛筆。打開(kāi)第二層可以放三角板、尺子、橡皮。第二層右邊有個(gè)小房間，可以放自己喜歡的文具。
當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，它總是默默陪在我身邊，一言不發(fā)，生怕打擾我學(xué)習(xí)，當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，它就把嘴巴閉的緊緊的，不讓我拿我想拿的東西，我對(duì)文具盒說(shuō)‘我一定好好學(xué)習(xí)，文具盒就把嘴巴張開(kāi)了’。
有的時(shí)候它也很討厭我，總是很粗暴，要么狠狠地把它扔進(jìn)書(shū)包，要么是不小心掉到地上，疼的直叫。
我喜歡我的文具盒，簡(jiǎn)單漂亮，它是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我喜歡我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文7
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒，它長(zhǎng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍(lán)色的。它美觀大方，引人注目，尤其是盒蓋上那副色鮮艷的風(fēng)景畫(huà)，更是美麗迷人。
文具盒不光盒蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開(kāi)用磁鐵吸住的蓋子看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住再也文具盒里的成員真不少。這些成員都是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：小主人不要急，我?guī)湍悴恋翦e(cuò)字吧！于是它就在本子上跳起舞來(lái)，本子上的`錯(cuò)字就奇妙地消失了。
咔嚓一聲，鉛筆尖斷了，這可怎么辦呢？我忽然發(fā)現(xiàn)卷筆刀正在朝我笑呢！它好像在對(duì)我說(shuō)：小主人，快來(lái)用我吧，保你把鉛筆削尖！于是我就飛快地削起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。啊，文具盒！你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你！
文具盒小學(xué)作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，無(wú)論上課還是放學(xué)回家，它都是我形影不離的好朋友。
它穿著粉紅色的外衣，身上有兩只滑稽可愛(ài)的小貓咪，一只小貓咪趴在桌上，喝著菜湯，笑瞇瞇的`，正在沖我笑。另一只小貓咪在吃魚(yú)，還“喵喵”地叫了幾聲，好像在說(shuō)“真好吃，真好吃”。
我的文具盒有三層，第一層我放了尺子，第二層放了橡皮，第三層放了鉛筆。我的文具盒有一個(gè)很特殊：只要打開(kāi)它，它就會(huì)像一個(gè)書(shū)架一樣把書(shū)架起來(lái)。這樣，我寫(xiě)字或讀書(shū)的時(shí)候，它就能起到很大的作用。
每天晚上，我只要看到它哪一處臟了，我就會(huì)把它擦得干干凈凈。
大家喜歡我的文具盒嗎？
文具盒小學(xué)作文9
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽在超市里給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。文具盒很漂亮，我非常喜歡。
文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，盒內(nèi)空間高約3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成，盒頂上面畫(huà)著兩只特別可愛(ài)的卡通小兔子。
小兔子的頭又大又圓，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的'，均是白色。眼睛和鼻子只是一個(gè)象征性的小黑點(diǎn)，還穿著黑色的衣服呢。小兔子的右邊是三行整齊的英語(yǔ)句子。句子到底說(shuō)的是什么意思，我現(xiàn)在還不懂。
文具盒正面的中間是一個(gè)粉紅色的扣子，扣子呈小長(zhǎng)方形，活像一條伸出的小舌頭。
文具盒里面可以放許多文具，鋼筆、圓珠筆、鉛筆、直尺和橡皮。它們有序地排列著，就像一個(gè)和諧的大家庭，天天全心全意地為我的學(xué)習(xí)服務(wù)。
媽媽以前也給我買(mǎi)過(guò)許多文具盒，有鐵皮做的，也有布料做的。但我最喜歡的還是現(xiàn)在這個(gè)文具盒，它天天陪伴著我，已經(jīng)與我相處了快一個(gè)學(xué)期了。
文具盒小學(xué)作文10
2月18日星期一(陰)
今天,我和媽媽爸爸一起逛商場(chǎng),媽媽對(duì)我說(shuō):“磊磊,馬上就要開(kāi)學(xué)了,新學(xué)期,要有新的開(kāi)始,你看需要什么學(xué)習(xí)用品,今天爸媽都滿(mǎn)足你!”我大叫“好啊!”我連蹦帶跳直奔文具區(qū)。
啊!文具區(qū),有鋼筆、鉛筆、本子、尺子等各式各樣的文具應(yīng)有盡有,看得我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。突然,我的眼前一亮,目光落在了文具盒擺放區(qū),只見(jiàn)一個(gè)個(gè)精美的文具盒整齊的擺放在貨架上,圖案有;卡通圖形的、動(dòng)物圖形的、漫畫(huà)圖形的、格子圖形的,顏色有:紅的、綠的'、黃的、藍(lán)的、、、、、,琳瑯滿(mǎn)目,最吸引我的是一個(gè)黑灰相間的筆袋,它裝在一個(gè)精美的、透明的包裝盒子里,銀灰色的包邊,銀白色的拉鏈,黑灰相間的格子,正面有一波浪形裝飾,中間有一金屬鑲成的“SDIP”商標(biāo),就好像帆船上鉗著一顆夜明珠,那么的光彩、那么的耀眼,太美了!
媽媽,看出了我的心意,毫不猶豫的給我買(mǎi)下了,我特別的高興,我愛(ài)不釋手。
文具盒小學(xué)作文11
我的文具盒是非�？蓯�(ài)神奇的，它像一個(gè)小房子，里面整齊的住著幾個(gè)可愛(ài)的成員，她們分工合作，有的本領(lǐng)會(huì)寫(xiě)或能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，有的能把烏黑的寫(xiě)錯(cuò)的東西擦的干干凈凈的，她們?cè)谂浜现瓿擅刻斓娜蝿?wù)，文具盒是她們的.家，她們休息時(shí)可以溫暖的緊挨的住在一起。
我很喜歡我的文具盒，我上面給它貼上有美麗的動(dòng)物圖案，讓小動(dòng)物們守著它，讓它更有生機(jī)了。文具盒臟了，我會(huì)輕輕的把它擦干凈，我要好好的保護(hù)它，只有這樣它才能更好的完成它的工作，陪伴我更好的學(xué)習(xí)。
文具盒小學(xué)作文12
看著那些漂亮的文具盒，想知道未來(lái)的文具盒是什么樣子的么?和我一起乘坐時(shí)光機(jī)，到未來(lái)去看看吧!
未來(lái)的文具盒很漂亮，封面可以隨時(shí)變換圖案，如果你的眼睛累了，它就會(huì)變成森林里的圖案，它可以隨時(shí)隨刻變成你喜歡的樣子。
未來(lái)的文具盒不僅很漂亮，而且它的功能也不少哦!如果你的鉛筆忘記卷了，它就會(huì)自動(dòng)幫你卷好，方便你使用，而且你只用說(shuō)一聲“鉛筆”，文具盒就會(huì)自動(dòng)把鉛筆送到你的手上，這不是方便多了么?
未來(lái)的文具盒還可以通話哦!文具盒里有一個(gè)小型的通話機(jī)，只用按一下“電話”圖案，說(shuō)出那個(gè)人的名字，就可以與你的家人，同學(xué)通話了，不過(guò)要是考試的`時(shí)候跟別人通話，老師可看的到哦。
未來(lái)的文具盒里也可以查資料，上課時(shí)老師講的東西你還是不懂時(shí)就可以上網(wǎng)查資料，可是考試的時(shí)候，它就會(huì)關(guān)閉這個(gè)系統(tǒng)，不會(huì)讓你作弊哦!
怎么樣?未來(lái)的文具盒實(shí)用吧，我以后一定要好好讀書(shū)，為祖國(guó)效勞!
文具盒小學(xué)作文13
我的鉛筆盒是一輛藍(lán)色的汽車(chē)。車(chē)?yán)镉泻芏喑丝�，包括鉛筆哥哥、橡膠哥哥、尺子哥哥和勾線筆，他們每天都開(kāi)心地跟著他們的`小主人去上學(xué)。
汽車(chē)底部有四個(gè)輪子。開(kāi)門(mén)。里面有三層�？臻g很大！就像房車(chē)一樣。一樓有橡皮和尺子，二樓和三樓有鉛筆兄弟和勾線筆。鉛筆兄弟最?lèi)?ài)美顏。每天晚上，他們用卷筆刀創(chuàng)造新的發(fā)型，戴上帽子，準(zhǔn)備出發(fā)，準(zhǔn)備聽(tīng)他們的年輕主人表演。橡皮愛(ài)幫助別人。像消防員一樣，他需要去哪里就去哪里。當(dāng)他的鉛筆哥不小心犯了錯(cuò)，他的橡皮哥馬上出現(xiàn)，展示他的才華。當(dāng)數(shù)學(xué)課需要畫(huà)線量尺的時(shí)候，尺子會(huì)毫不猶豫的展現(xiàn)才華。在美術(shù)課上，勾線筆畫(huà)了一幅最美的畫(huà)。
他們是一個(gè)和諧的大家庭，他們離不開(kāi)我，每天默默為我服務(wù)。我愛(ài)我的鉛筆盒，他們是我很好的學(xué)習(xí)伙伴。
文具盒小學(xué)作文14
小明的文具盒里住著文具一家。
日子過(guò)得好好的，橡皮突然有了個(gè)念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來(lái)到了鉛筆面前，一對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你怎么老寫(xiě)錯(cuò)別字，都要叫我來(lái)幫忙，所以我比你厲害�！便U筆說(shuō)：“什么呀，要是主人沒(méi)有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害�！便U筆也起勁兒了。
“我厲害，我可以擦掉你的`字�！�
“我厲害，我還可以寫(xiě)文章。”他們就這樣爭(zhēng)吵著。突然，尺子來(lái)了，他說(shuō)：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說(shuō)：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)。”鉛筆也忿忿地說(shuō)：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)�！背咦勇�(tīng)了他們倆的話，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后，臉紅了，低下了頭。
從此，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
文具盒小學(xué)作文15
大家好！我是你們的新朋友“小文具盒”，我可以為大家裝文具，以后請(qǐng)大家多多關(guān)照。
我的樣子是長(zhǎng)方形的，是粉色的，有芭比圖案，功能很齊全。
我的'身體里有很多房子，第一層是鉛筆妹妹和本子姐姐的家，第二層是尺子弟弟和修正貼表姐的家。
我和小主人在一起經(jīng)歷了許多難忘的事情。最開(kāi)心的是，有一天小主人帶我出去玩，我們玩得開(kāi)心極了。最難過(guò)的是有一天突然下起了大雨，小主人沒(méi)拿雨傘，我想小主人的媽媽一定會(huì)來(lái)接小主人，沒(méi)想到小主人等了一會(huì)兒不見(jiàn)媽媽來(lái)，就把我頂在頭上擋雨。回到家以后，我的身體上起滿(mǎn)了泡泡，很疼，不過(guò)我那是快樂(lè)的疼。雖然這樣，我還是想對(duì)小主人說(shuō)句，下次出門(mén)請(qǐng)帶著雨傘，別再把我當(dāng)傘用了。
我和我的小主人是形影不離的好朋友，我一直陪伴著我的小主人成長(zhǎng)。
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