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文具盒的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-05 10:47:29 小學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于文具盒的小學(xué)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于文具盒的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于文具盒的小學(xué)作文

關(guān)于文具盒的小學(xué)作文1

  我有一個(gè)美麗的文具盒,它是我過生日時(shí),媽媽送給我的禮物。我可喜歡它了!

  我的文具盒是一個(gè)長方形,大約長二十厘米、寬十厘米、高三厘米。它穿著一件粉色的“外套”,外套上有一個(gè)透明的罩子,罩子里有無數(shù)個(gè)小亮片,小亮片在光的'照耀下,閃閃發(fā)光,五彩繽紛。

  罩子上面有一個(gè)立體的小姑娘,她一頭棕色的頭發(fā),編著兩條麻花辮,頭上還戴著一簇桃花,她穿著一件粉色的禮服,裙擺上繡著一朵朵粉色桃花,這些粉色的桃花在碧綠的葉子的映襯下顯得格外嬌美。

  小姑娘閉著眼睛手拿著花瓣,我想她應(yīng)該在想:今天的晚會(huì)一定會(huì)非常熱鬧。文具盒上有一條銀色的拉鏈,拉鏈上有一個(gè)粉紅色的透明的愛心水晶。

  拉開拉鏈,里面有兩層。第一層有一個(gè)粉紅色的網(wǎng)兜。

  網(wǎng)兜里面放著課程表姐姐,每當(dāng)我打開文具盒看到她時(shí),我就知道今天學(xué)習(xí)的課程。第二層的空間可大了,你瞧:鉛筆弟弟正在“呼呼”地睡著懶覺;鋼筆哥哥正在鍛煉自己的體形;圓珠筆姐姐正在欣賞自己頭上的帽子;橡皮妹妹正端正地坐在那里,一動(dòng)也不動(dòng)……

  每天文具盒都幫我將所有的文具保管好,是我的好幫手,好伙伴。我愛我的文具盒。

關(guān)于文具盒的小學(xué)作文2

  Hi大家好!我叫文具盒,從外表看我全身都是青綠色的,背景是一座城市一角的縮影。中間有兩個(gè)小動(dòng)物正在用英語互相打招呼呢。青蛙哥哥說:“HOWAREYOU?”,白兔妹妹忙回答:“IAMOK!”它們都很有禮貌。

  我的“肚皮”很大,是一座三層樓房,第一層住著鉛筆的.一家,第二層是直尺哥哥、橡皮妹妹、彩筆姐姐和鋼筆兄弟的房間,第三層是一個(gè)謄寫架,是專門為需要謄寫時(shí)準(zhǔn)備的。“呵呵”,你們說我的“肚子”大不大?

  每當(dāng)主人寫習(xí)字冊(cè)時(shí),就會(huì)打開我拿出鋼筆哥哥,幫主人認(rèn)真地書寫。如果主人寫錯(cuò)字了,橡皮妹妹就會(huì)挺身而出,幫主人把錯(cuò)字改掉。當(dāng)主人需要畫線時(shí),支持哥哥就會(huì)說“讓我來吧”,說著,一條條直線躍然紙上,橫平豎直。主人可高興了。

  我已經(jīng)是小主人的第二代學(xué)習(xí)工具了,比我的前任又多了一些功能,我會(huì)全心全意地為小主人服務(wù)的。

關(guān)于文具盒的小學(xué)作文3

  HI,大家好!你們知道我是誰嗎?對(duì)了,我就是小主人的好幫手——文具盒。

  我的外衣是綠色的,上面還印著一直在做運(yùn)動(dòng)的小老虎,外衣上有許多的圖像,有小熊的臉蛋,有愛心的笑臉,還有英文字母呢!我長約19厘米,寬6厘米,高2厘米,是個(gè)長方形的。

  我的“肚子”里還有好多家族成員:活潑可愛的橡皮“妹妹”、性格直爽的鋼筆“叔叔”、沉默無言的直尺“哥哥”、散發(fā)著清香的香水鉛筆“姐姐”、愛美的筆蓋“寶寶”、像血一樣的紅筆“阿姨”、開朗大方的黑色水筆“小弟”。你瞧,我們的大家庭多熱鬧呀!

  我和小主人發(fā)生了許許多多的事情,今天我就給大家講一講吧!有一次在上課時(shí)要描鋼筆字,鋼筆“叔叔”從文具盒的肚子里跳出來,好象在說:“用我吧,用我吧,我可以讓你寫出一個(gè)個(gè)漂亮的字!闭娴淖肿兤亮。我的小主人還是一個(gè)講衛(wèi)生的人,一到雙休日小主人都會(huì)把我弄的`干干凈凈。

  我的作用可大了!我的肚子里多是小主人的學(xué)習(xí)用品。打開我里面排得整整齊齊用起來可方便了,只要沒了我小主人的書包一定很糟:一會(huì)兒橡皮“妹妹”找不到,一會(huì)兒鋼筆“叔叔”找不到……你看,沒有我可麻煩了!

  啊,我和小主人一起度過了3年,我真是太喜歡她了。

關(guān)于文具盒的小學(xué)作文4

  一天,林夏的文具盒里傳出了一陣響聲,原來文具們?cè)陂_辯論會(huì)。

  鉛筆首先發(fā)言說:“我最有用,因?yàn)橹魅嗣刻於家梦覍懽!?/p>

  鋼筆說:“去去去,哪次不都是我身體里面的墨沒有了,才用你這個(gè)小替補(bǔ)呀!”

  尺子家族齊聲說:“你們這些文具,沒有我們,你們?cè)趺茨墚嫎?biāo)準(zhǔn)的圖形?”橡皮、消字筆、修正帶、修正貼和修正液齊聲說:“小主人寫字的.時(shí)候把字寫錯(cuò)了,不都要我們來修改嗎?”

  墨囊心里想:“如果沒有我們,鋼筆就寫不了字!”

  削筆刀輕聲說:“如果沒有我,鉛筆就沒法寫字!

  文具們爭得難解難分,這時(shí)林夏被它們吵醒了,他說:“你們不要再爭了,你們都是我的好朋友,少了誰都不行!”

  過了好久,文具們都不再爭論了,他們又高高興興地回到各自的位置,睡著了。

  夜,靜悄悄的……

關(guān)于文具盒的小學(xué)作文5

  我有一個(gè)普普通通的白色文具盒。

  這個(gè)文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上,畫著一只金黃色的梅花鹿,樣子十分可愛。他的一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛,好像在對(duì)我說:“小主人,你要是好好學(xué)習(xí),我就做你忠實(shí)的好朋友。”所以我一看到她就充滿了戰(zhàn)勝困難的信心。

  打開我的文具盒的磁鐵小開關(guān),就看見盒蓋里面插著課程表的下面是一個(gè)橘黃色的“小窗簾”。打開這“小窗簾”,啊!我的“小助手”們正香甜的睡大覺呢!它們都個(gè)自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鋼筆和鉛筆躺在兩張條行的“小床”里;我的“長條將軍”——直尺,正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。啊,它們已經(jīng)勞累了一天了,讓它們好好休息吧!筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍,沒有了筆,我們便無法學(xué)習(xí),而我的文具盒,幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績時(shí),我總是高興地看著我的'文具盒,因?yàn)楹每兝镆灿兴囊环莨诎?我多么感激它呀!

  我喜愛我的文具盒,我愛它無私奉獻(xiàn)的精神,我要像我的文具盒愛護(hù)我的筆那樣愛護(hù)我的文具盒。

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