彩虹小學(xué)作文

時間：2022-03-08 20:09:40 小學(xué)作文我要投稿

【熱】彩虹小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的彩虹小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

【熱】彩虹小學(xué)作文

彩虹小學(xué)作文1

　　我的家鄉(xiāng)寶雞有許多美麗的大橋，而給我印象最深的就是彩虹橋了。

　　彩虹橋位于寶雞市區(qū)西部，橫跨渭河連接著經(jīng)二路和太白路，是南北通行的重要通道。它長650米，寬26米，20xx年10月份竣工使用。橋面兩側(cè)對稱地分布著五組紅色的`大圓拱，夜幕降臨的時候，大圓拱上五顏六色的霓虹燈有節(jié)奏的交替閃爍著，宛如一道道靚麗的彩虹懸掛在空中，所以大家都叫它彩虹橋。后來，為了紀念炎帝神農(nóng)氏而改名為神農(nóng)大橋。

　　我們一直住在彩虹橋頭，所以對它很熟悉，和它感情最深。春天，我們在橋上放風(fēng)箏；夏天，我們在橋上散步乘涼。每天下午放學(xué)，不管是坐什么車，彩虹橋都是我們的必經(jīng)之路。有朋友來，只要我們說彩虹橋，他們就能很方便地找到我們。

　　彩虹橋上，原來有一個收費站，這樣，不僅增加了人們來往的費用，而且容易造成擁堵，后來市政府撤站停費，施惠于民，使得橋面大道豁然開朗。如今的寶雞，政通人和，百業(yè)正興，恰如橋面上的彩虹一般，發(fā)出越來越絢麗奪目的光芒。

　　彩虹橋，是寶雞文明與智慧的象征，是我心中優(yōu)美歡快的音符。我愛彩虹橋。

彩虹小學(xué)作文2

　　一天，我突然很想吃彩虹糖。

　　“爸爸，可以買些彩虹糖吃嗎？”我的心里充滿信心，爸爸一定會給我買的.！

　　“超市那么遠，只買一個東西，感覺不劃算呢！”爸爸心不在焉地說。

　　“今天不是有人要來家里做客嗎？要多買些好吃的。”

　　“只用做些又好吃又香的飯菜就行了！”爸爸反駁道。

　　“那萬一他在你還沒做飯的時候就來了呢？”我覺得我的理由得充足，“那他們就得先吃些零食！”

　　“好吧！好吧！我認輸！”爸爸一攤手，無可奈何地看著我。

　　到了超市，我一口氣買了兩盒彩虹糖。

　　“詠懿，你買那么多彩虹糖干嗎？”爸爸臉上帶著奇怪的表情問。

　　“小孩子都愛吃這個！”我不假思索地說。

　　“這……”哈哈，爸爸無話可說。

　　最后，那些彩虹糖都被我吃完了。其他的小朋友不喜歡吃，所以一顆也沒吃。

彩虹小學(xué)作文3

　　《金銀島》這本書是一部故事情節(jié)生動，刺激的探險小說。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：吉姆很意外地從比爾海盜身上得到了一張藏寶圖，有錢的居利勞尼先生買下了一艘名叫“伊斯班約拉”號的船，和李甫西大夫以及吉姆一起去金銀島探寶。不料，一群海盜卻化裝為水手加入了他們的隊伍。由于大家十分團結(jié)，機智地和海盜周旋，最終獲得了勝利。

　　這使我想起了地球和月亮的.傳說故事。地球在太陽媽媽的鼓勵下，成功地向金星，水星，火星，木星和土星五位姐姐索取了她們身上的五種元素，從此地球上鳥語花香。月亮只向金星和土星兩位姐姐索要了元素之后，就不愿意再前進了。月亮十分羨慕地球，可是月亮可曾想過，地球是克服了很多困難才成功的呀！

　　其實，人生的路就像海上的尋寶之旅，不可能一帆風(fēng)順，一路上肯定會碰上許多挫折與困難。不過，只要我們團結(jié)一心，只要我們不慌亂，只要我們沉著，冷靜地思考問題，就一定能看到勝利的曙光，品嘗到成功的喜悅，喝到凱旋的甘露。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......”就像歌中唱到的一樣，要想成功，就會經(jīng)歷風(fēng)和雨！

彩虹小學(xué)作文4

　　雨一會兒便停了，正當(dāng)我感到可惜時，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)了雨和太陽的杰作——彩虹。它高高地掛在天空，遠遠看去，薄如綢帶卻不失本色，七彩色閃出耀眼的亮光，明亮卻不刺眼。七色中混雜著好多不同的顏色，可真漂亮。猶如一條仙女的.絲帶，在陽光中飄來飄去，忽明忽暗，有紅、桔紅、橙、桔黃、金黃、黃綠、青、青綠、淺綠……五彩繽紛，還有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。這么多顏色令人感到無比欣喜。“絲帶”頭尾的顏色，更是五光十色：順著頭尾往后看，顏色逐漸變淡、混合，呈現(xiàn)出褐色、灰色、乳白色等，好看極了。如同嘗遍天下美食，回味無窮。忽然發(fā)現(xiàn)一旁長滿了樹木，翠綠的顏色配上美麗的彩虹，真可謂“似乎獲得了重生”！猛然一回頭，看彩虹的人漸漸多了。再抬頭，卻發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)不再等待我們這些愛好它的孩子了，悄悄躲進了云層……啊，彩虹！你雖然短暫，卻是如此閃耀、美麗！

彩虹小學(xué)作文5

　　下過雨后再出太陽一般這樣出彩虹的幾率非常大，而我們卻很少看見彩虹，盡管下的是太陽雨，我們也沒有看到過一次彩虹。

　　而有一次我們看到了一次彩虹，那時我們第一次看見整條的彩虹那么清楚那么美。那天是我們學(xué)校男女籃球的決賽比賽結(jié)束后，因為下雨我們也沒有回家，所以我們在學(xué)校外面的奶茶店聊著剛才比賽的過程，結(jié)果我們越聊越起勁兒，當(dāng)我反應(yīng)過來看了下手機，才發(fā)現(xiàn)我們聊過頭了，離上課時間還有十分鐘。我趕忙告訴大家結(jié)果，大家收拾了東西就往學(xué)校跑，跑到學(xué)校門口，雨停了，我們也累了，走進學(xué)校，我們在通道慢慢走，喘著大口的氣，結(jié)果我一抬頭看見了一條彩虹，同學(xué)們看見了比我還激動死活要拿出手機拍下來。我扭不過他們，只好順著他們，等他們拍了照再往教室跑，結(jié)果在門口就被班主任抓住了，我們被捉問為什么遲到。結(jié)果有個同學(xué)很自然的說老師我們剛才看見了彩虹因為他太美了！

　　所以我們就停了下來欣賞了它的美。因為她的這樣回答我們被光榮的'圍著操場跑5圈。其實我也有點生氣，這樣的懲罰但是看見那么清晰而又美麗的彩虹直到它消失，我也很高興很開心。

彩虹小學(xué)作文6

　　前幾天，剛下過涼涼的春雨，我特別開心。偶爾間我看到了天上美麗的彩虹，真讓人感到開心無比呀！可是頓時間，我腦袋里泛現(xiàn)出一個好奇的問號，彩虹為什么有七種顏色？在好奇心的驅(qū)使下，我打開電腦，在“百度”里查：彩虹為什么有七種顏色。原來造成彩虹的光學(xué)原理是因為太陽光在天空行進時，遇到天空中細小的水滴時，光線會被折射進入水滴內(nèi)，由于不同顏色的.光線折射的角度不同，于是水滴內(nèi)不同顏色的光線便被分開了。

　　當(dāng)光線要由水滴內(nèi)穿出時，會第二次遇到水滴與空氣的邊界，大部份的光線會很快又折射出去。少部份的光線會被反射回水滴內(nèi)，當(dāng)這些光線再次要穿出水滴時，會第三次遇到水滴與空氣的邊界，這時部份被折射出去的光線會形成“虹”，所以說“虹” 在水滴中經(jīng)過了一次反射及兩次折射。于是由許多種不同頻率光線所組成的陽光在發(fā)生折射時，不同頻率的光線會從不同角度折射出來，形成紅澄黃綠藍靛紫等彩色的條紋，我們說光線發(fā)生“色散”了。

彩虹小學(xué)作文7

　　雨過天晴，彩虹出現(xiàn)，遠遠望去像一座拱橋。它一頭扎在山坡上，一頭扎在云朵上，美麗極了！

　　這時，它們七姐妹發(fā)生了爭吵，它們都說各自最美，最重要，就這樣它們一直在爭吵，有時候還想打架。

　　紅紅自豪地說：“我才是最重要的，最美麗的，你看，五星紅旗是我的顏色，代表著我們國家的榮譽，還有血、紅領(lǐng)巾也是我的顏色，所以我最重要�！�

　　橙橙生氣地說：“我才是最重要的，你看，橙汁是我的顏色，小朋友最喜歡我�！�

　　黃黃不服氣地說：“有什么了不起的，我的顏色還是金子呢！金子會給人們帶來富裕的.生活，你們能嗎？”

　　綠綠驕傲自滿地說：“我才是最重要的，小草是我的顏色，小草會為人類提供衣食之本，你們都不能�！�

　　藍藍非常生氣地說：“我才是最重要的，我的顏色是晴朗的天空。我代表寬廣，心胸寬廣的人最美。

　　青青自以為是地說：“藍藍你別跟我搶了，你沒聽過一句話嗎？叫青出于藍而勝于藍�！�

　　就在這時候，云朵姐姐出現(xiàn)了說：“你們不要爭了，你們誰都漂亮，誰都重要”少了任何一個就構(gòu)不成七色彩虹了。

彩虹小學(xué)作文8

　　心中有一片繽紛多彩的天地，那是書的世界。書，就是我心中最瑰麗的那道彩虹！

　　光的三原色綠、紅、藍，也是我心中彩虹的三原色。在三原色的搭配調(diào)和中我的彩虹釋放著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種絢爛的色彩，成為我人生道路上朝圣的目的地。

　　綠色，是春天的顏色，一切都欣欣然地張開了眼，充滿了活力，是那么得富有生機，我就在這滿是希望的色彩中步入了書的世界。我沉溺于安徒生的'童話，為《賣火柴的小女孩》感傷，因《皇帝的新裝》而捧腹大笑，更為《丑小鴨》鼓掌；我在翻閱《十萬個為什么》、《百科全書》的同時，與魯賓遜一起漂流荒島，與沒有尾巴的狼一起嬉戲在生機盎然的春天里，我張大了滿是渴望的眼睛，徜徉在希望的田野上，摘取每一片綠色，放飛每一份希冀。

　　紅色，是太陽的顏色，是火的顏色。代表著熱烈，代表著赤誠。經(jīng)過春雨的滋潤，夏雨的洗滌，紅色成為最炫目的色素。我讀《男生日記》、《小鬼魯智勝》，也看《秘密花園》、《珍貴的禮物》，和孫悟空一起西天取經(jīng)，降魔捉妖的刺激中，讓我平添了許多的勇氣和力量；與一百單八將水泊梁山，我也會飛檐走壁，成為劫富濟貧的豪杰書就是太陽，我只是荷塘中的一方蓮葉，袒露出全部的崇敬和向往。

彩虹小學(xué)作文9

　　今天，下起了大雨，也的心也下起了大雨。

　　在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，，然而，代替這一切的'一切，都是學(xué)習(xí)，我們總為學(xué)習(xí)擔(dān)心，在學(xué)習(xí)中中徘徊著。

　　但是，想想自己的好朋友，他們一張?zhí)鹈赖男δ�，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候安慰我，在失敗的時候鼓勵我，在困難中幫助我，他們總能和我們一起分享自己的喜怒哀樂。

　　想到這我期待著，期待著明天......

　　雨停了，太陽放出了光芒，露出了彩虹，我的心也放出了光芒，充滿了彩虹。

　　我相信一切的一切都是浮云，開心就好。

彩虹小學(xué)作文10

　　每下雨過后，我都盼著天邊會出現(xiàn)一條美麗的彩虹。

　　早上醒來，天灰蒙蒙的，外面還在下雨。街道上不時傳來汽車的喇叭聲。汽車像老爺爺似的，提著燈籠，慢慢地走在大街上。

　　有的人，在觀賞著從未有過的大雨；有的人，在聽雨的聲音。有的小朋友，在面對著窗戶發(fā)呆，為不能出去玩而嘆氣。

　　漸漸地，雨水小了，天一點一點地明亮起來了，老爺爺式的'汽車也消失、變快了。小花、小草、大樹被雨水洗了個澡，閃爍著紅色和綠色的光芒。一出門，一陣清香撲鼻的氣味爭先恐后地鉆進我的鼻子里。

　　接著，天邊出現(xiàn)了一道拱形的紅色彩帶，突然橙、黃、紫又蹦出來了，那是彩虹！這幾種顏色挨的很緊，好像在竊竊私語。

　　大街上所有的人都在注視著這美麗的彩虹。在彩虹的右邊，又出現(xiàn)了一道彩虹，他們像好久不見的兄弟一樣，擠在一起，開始訴說“兄弟情”。

　　這美麗的彩虹！

彩虹小學(xué)作文11

　　天，又下雨了。

　　下雨的天空，有點灰，就像我現(xiàn)在的心情，是灰色的。

　　我習(xí)慣性的打著傘在雨中漫步，心情是無比的低落，第一次感到世界是那么大，

　　我，是那么渺小，一串串的問號在我的腦海里徘徊著，我努力的驅(qū)趕它們，可它們就是不走，我不知道該如何去回答它們也不知道怎么樣去回答，我不知道我的目標(biāo)在哪里，也不知道以后的路該怎么走……只感到好無助。

　　我來到公園，在走廊里，我的眼前竟浮現(xiàn)出前天的.一幕：一位媽媽正在教一個小男孩學(xué)走路，這位媽媽小心翼翼的在一旁扶著小男孩，小男孩慢慢的往前走，竟然走了7,8步！這位媽媽高興的抱住小男孩說：'“寶貝，很好很好，就是要一步一步，勇敢的向前走!”我突然楞住了，一個念頭涌向腦海，是��！人生，不就是像走路嗎？如果走的太慢，就會被別人追上，走得太快，就會被絆倒，不就是需要一步一步，踏踏實實的往前走??噢！我懂了！

　　天，放晴了。

　　我放下雨傘，步伐輕快了許多。

　　抬起頭，烏云已經(jīng)消失了，一道彩虹出現(xiàn)在天邊，呵！我不在迷茫了，不管怎樣，都要勇敢的往前走，因為我知道，不論何時，只要抬起頭，永遠都會有彩虹的出現(xiàn)。

彩虹小學(xué)作文12

　　星期六，我在家無所事事，就拿起一本作文書讀起來。當(dāng)我讀到一篇題為《雨后彩虹》的文章時，一個靈感閃現(xiàn)過我的腦海：雨后見彩虹，雨后見彩虹，是不是一定要“雨”后才見彩虹呢？

　　為了解開這個疑惑，我在今天下午就做了一個實驗：我準備了一大盆水，那天剛好陽光明媚，我背對太陽，把準備的水往后一潑，我一轉(zhuǎn)身，奇跡出現(xiàn)了，天上真的出彩虹了，紅、黃、藍、綠……五彩繽紛，十分好看。雖然我的疑惑得到了解決，但我還是不懂這個原理，我便上網(wǎng)查找，經(jīng)過我苦苦尋覓，終于得到了答案。

　　原來，彩虹是太陽光穿透雨的.顆粒時形成的。原來光時筆直行進的，但是它也具有一旦進入水中就會折射的性質(zhì)。因此太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。白光是所有的光加在一起的顏色，由于光折射的角度不一樣，所以顏色會各不相同，這七種顏色按順序排列起來，就形成了彩虹。這就是形成彩虹的原理。

　　啊，在這兒我又學(xué)習(xí)了一個知識，原來科學(xué)處處不在，只要用心，它就會出現(xiàn)。

彩虹小學(xué)作文13

　　一場大雨過后，太陽公公終于露出了笑臉，小云兒托著胖嘟嘟的身體在天空上飄來飄去，這時，天空架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。

　　在小河這邊，有一座古老的石拱橋，他在這兒有80多年了吧。

　　這時，彩虹橋用輕蔑的眼光看了看老石拱橋：“呦！你這個東西，你被人們踩的有彎有臟，好難看。哼！不像我，美麗動人，人人愛！”“我……我……唉！”老石拱橋沒說什么，只是深深的嘆了口氣，它們的對話被一位正在回家的農(nóng)民聽見了，他走到老石拱橋邊，安慰老石拱橋：“你每天為人民服務(wù)，人民永遠記住你，而且狂風(fēng)吹不倒你，洪水沖不毀你，你無私奉獻，每天讓我們從你身上踏過去。你看看你多偉大呀！而彩虹呢！只是借助太陽的七彩光芒而已啊。還有，彩虹雖然好看，不過只是在天空上炫耀一會罷了�！辈屎鐨鈶嵉恼f：“你們……你們……！”一下子，氣的消失了。

　　老石拱橋感動地說：“謝謝你！聽了你說的話，我更有信心了，我一定要好好、努力的為人民服務(wù)，讓的人平安過橋！”

　　聽了這個故事，我們就懂得了，評價一個人是否好壞，不要看他的.外表，而是要看他的心靈是否好壞，有些人的表面功夫做得很好，但他所掌握的技能和本領(lǐng)不能很好的與實際相結(jié)合。

彩虹小學(xué)作文14

　　雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

　　彩虹是天空的眉毛，也是云朵之間的橋梁。

　　橋梁下面，有靚麗的風(fēng)景線。

　　彩虹倒映在湖里，湖水變得多姿多彩，好像開了一面染坊。彩虹像多彩的綢緞，在瀲滟的水中懶洋洋地擺動著。

　　彩虹下面，有千層糕一樣的`梯田。它們像極了多層的“自然蛋糕”。梯田里的水稻，被彩虹笑彎了腰。梯田映上了彩虹，感覺像四川的九寨溝一樣的池水，綺麗，嫵媚。

　　彩虹下的一處森林，彩虹把手伸進了樹林的縫隙。照在樹林下的一片小草地上。

　　小孩在玩耍，他們看到天上的彩虹，齊聲叫道：“彩虹！讓我摸摸你的長發(fā)！”

　　今天早上起來，天氣格外晴朗，我們?nèi)业浇纪庥瓮妗Ｏ挛缁貋淼臅r候，天突然下起了雨。

　　雨停后，天空中竟然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，以前我只是在書上看見過彩虹，現(xiàn)在我終于親眼看見了彩虹。我不由得大聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它馬上遛走。彩虹像一座美麗的天橋，發(fā)出柔和的光芒，格外顯眼�；窝弁ィ屎缰挥屑t、黃、綠三種色。仔細一看，好像真的有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色。

　　美麗極了，一會兒，彩虹就消失得無影無蹤。唉，這真是一道調(diào)皮的彩虹啊！

彩虹小學(xué)作文15

　　“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍紫，數(shù)數(shù)顏色有七道�！边@是我在一年級第一學(xué)期學(xué)的一首兒歌。文章中寫到的彩虹多美��！我真渴望能親眼看一看彩虹的真面目。

　　我今年已經(jīng)七歲了，我的愿望終于實現(xiàn)了。這天中午，我在常陽花園里玩。天黑沉沉的，突然，天空響起了一陣雷聲。不一會兒，雨水“嘩啦啦”地下起來了，我馬上跑回家里去。

　　大約過了半個小時，雨慢慢地停了。我從家里走出來，清新的空氣迎面撲來，讓人感覺多舒服啊！天上的`太陽也出來了，陽光燦爛。我抬起頭來，向天空望去�！鞍�！多美��！”我情不自禁地說。浮現(xiàn)在我眼前的是一條五顏六色的七彩橋，多么美麗，多么神奇��！一座彎彎的彩色橋就高掛在天空上。

　　第二天，我來到學(xué)校把昨天看到的現(xiàn)象告訴了老師。老師告訴我說：“那是彩虹�！蔽矣謫柪蠋煟骸安屎缡窃鯓映霈F(xiàn)呢？”老師說：“彩虹是陽光照在小水珠上而形成的�！�

　　這是我第一次看到彩虹，我永遠都不會忘記。

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