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上課認真小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的上課認真小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上課認真小學作文1
現(xiàn)在家里一有客人，我媽就笑著對客人說：“我家文學和寫作進步很大�！币驗槲茵B(yǎng)成了認真聽講的好習慣，每天都能全神貫注地聽老師講課。
其實我以前不是這樣的。初一的時候，覺得上課很累，上幼兒園的時候也沒什么意思。于是上課的時候就開小差了，總是被窗外的'東西吸引。一個腳步聲和一只鳥的叫聲會讓我環(huán)顧四周；有時候打哈欠，甚至躲在書后面和同桌說話。一天早上，當我們上語文課的時候，我被教室外面的鳥吸引住了，我四處張望。這時語文老師讓我回答問題。我站起來后，不知道老師的問題是什么，傻站著不動。老師生氣地說：“這幾天，你上課總是缺席。你在想什么？替我想想！”聽了語文老師的話，我的眼淚流了下來。我也發(fā)現(xiàn)如果繼續(xù)這樣下去，成績會越來越差。哼，壞習慣，我要和你說再見了！
所以每節(jié)課我都認真聽，舉手發(fā)言積極。我沒有在教室外尋找任何更響亮的聲音，提醒自己要用心聽每一節(jié)課，做一個大家都愛的好孩子！一個月過去了，成績越來越好。每個班主任都應該表揚我。
孩子，佩服我？好習慣讓我們受益匪淺。現(xiàn)在讓我們養(yǎng)成認真聽講的好習慣。
上課認真小學作文2
在上課時，總會有一些同學不喜歡聽講，在老師眼皮子底下搞“地下工作”，相信每個班級都會有這樣的人，下面就讓我們走進這些班級吧。
小明同學雖然坐在“黃金”位置上，但是門門功課掛著“紅燈籠”，這都是因為他在老師講課時，不是趴在桌子上睡覺，就是托住自己的下巴，跟左鄰右舍講話，還經(jīng)常去騷擾后面的同學，弄得坐在他周圍的同學經(jīng)常向老師提出"抗議"，但不知為什么老師總也不把他調(diào)開。
還有一位小強同學，他的'背駝駝的，腦袋總是向前伸，又因為他跑得很慢，所以同學們給他起了一個綽號——烏龜，不過這個烏龜還真不給他的烏龜家族長臉，大家一定聽過《龜兔賽跑》的故事吧，這個故事里的烏龜吃苦耐勞，一步一個腳印地爬到了終點，可小強呢，總想不付出，就能一步登天，結(jié)果，萬事都是事倍功半，于是，小強見自己不成功，便去騷擾他周圍的同學，使得有些同學的成績也被他弄得一落千丈，如果你有時看見他在奮筆疾書，千萬不要以為他悟出了真理，正在奮發(fā)圖強呢，其實他可能是在下面寫小紙條呢！
以上，就是些上課“認真”的同學，他們的“英雄事跡”我們可千萬不能學習，否則也會像他們一樣墜入無底深淵，害人又害己。
上課認真小學作文3
叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，大家都知道這節(jié)課很有趣，過了一會兒，山羊老師來到講臺后，說：今天的課是用樹葉做圖畫。小兔和小松鼠問：“這么有趣？”山陽老師說：“就是用膠水把葉子粘起來，做成一條活靈活現(xiàn)的金魚�！碑斃蠋熤v解作畫步驟的時候，小兔和小松鼠專心致志地聽著。聽完講解后，小兔和小松鼠開始做圖畫，用膠水認真地把葉子粘在畫紙上，而小豬卻在開開心心地折紙飛機，根本沒有聽老師的講解，也沒有做手工。
下課鈴快響了，老師驚喜的.發(fā)現(xiàn)，小松鼠的小金魚不但外形漂亮，而且像真的一樣。老師豎起大拇指表揚松鼠，大家拍起掌來。小豬的臉漲得通紅，慚愧地低下頭，說：“我應該向小松鼠學習�！�
我們要像松鼠一樣認真聽課。
上課認真小學作文4
一天早上，小動物們吃完早餐聚在一起上美術(shù)課。今天上的是手工課，山羊老師教同學們用樹葉來拼貼一幅金魚圖畫。同學們可有興趣了�？赐昀蠋熓痉逗螅蠹遗d致勃勃地紛紛動手做起手工。可沒過多久，小豬便開起了小差，它拿了一張白紙來折天鵝玩，玩得把手工作業(yè)都忘一邊了。
小兔拿著葉子東看看西看看，就是不知道怎么貼。它發(fā)了一會兒呆后就亂貼起來。而小松鼠就細致地吧每一片葉子都裁剪好，然后把葉子拼成金魚的形狀，小心翼翼地貼好。
快下課了，山羊老師點評同學們的.作業(yè)。小豬這時才剛貼了一片葉子，它慚愧地低下了頭，臉都紅了。小兔雖然完成了手工，可是做得不大好看。而小松鼠不僅完成了手工作業(yè)，而且還做得栩栩如生�？矗痿~的尾巴好像在擺動，它想游出畫紙呢！山羊老師豎起了大拇指，說：&ldqu;小松鼠，你的手工做得真漂亮。&rdqu;小兔不禁為小松鼠鼓起了掌，小松鼠笑得多開心呀！
從文中我知道只有認真上課才能學到本領(lǐng)。
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