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爭功小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-26 13:22:25 小學(xué)作文 我要投稿

爭功小學(xué)作文通用15篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的爭功小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

爭功小學(xué)作文通用15篇

爭功小學(xué)作文1

  每當(dāng)我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),五官就開始聊天對話.今天,他們?yōu)檎l的功勞大而爭吵了起來。

  第一個(gè)說的便是嘴巴了:“我的功勞可大了!每當(dāng)主人要和別人溝通的.時(shí)候,派上用場的便是我了。主人肚子餓了,也是我及時(shí)為她補(bǔ)充能量,不然你們現(xiàn)在早就餓死了!”

  “你這是說的什么話!難道我眼睛就不重要了嗎?”眼睛憤憤不平地說道,“人們都說眼睛是心靈的窗戶,只有我才能讓主人看到這美麗的世界!”

  “你們哪有我鼻子重要,我可以幫主人識別這世界上的所有味道。我還可以幫助主人呼吸呢!”鼻子不平地說。

  這時(shí),耳朵生氣地說“你們誰都不及我的功勞大!薄拔夷軌蜃屩魅寺牭剿拿姘朔降穆曇,有任何的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過我的法耳!”

  過了一會(huì),反應(yīng)慢半拍的眉毛說話了。“嘿!你們都忘了我吧,我一直小心翼翼地保護(hù)著眼睛,我的也是有功勞的!”

  最后,大腦發(fā)話了“你們這么吵,主人能休息好嗎?”于是,大家都安靜下來了。

爭功小學(xué)作文2

  哈哈,我終于考了100分,我喜洋洋地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。晚上,我?guī)е鴿M心的歡喜進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  忽然,一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚。

  原來他們在爭論主人考了一百分,誰的功勞最大。只聽手驕傲地說:“要是沒有我,主人怎么在試卷上寫出一手漂亮的字來,老師怎么能給主人打一百分呢!”嘴巴提高了嗓門:“哼,要不是我拼命地讀書,主人怎么能記住這么多知識呢?我也很了不起!”眼睛恨恨地瞪了手一眼:“要是我不工作,嘴巴,你怎么讀書,手,你怎么寫字?”說得嘴巴和手啞口無言。耳朵晃晃笨重的'身體,說:“要不是我仔細(xì)地聽,主人也聽不到老師說什么了,所以呀,我是最能干的!

  這是,只會(huì)老人來了,說:“你們別吵了,要同心協(xié)力,你們的主人才能變聰明,才能次次考一百分!彼麄兟犃,羞愧地低下了頭。

爭功小學(xué)作文3

  我們的臉上都有五個(gè)重要的'器官,它們分別是:眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和眉毛。有一天,它們爭論起自己的功芳。

  眼睛一向驕傲,搶著說:“當(dāng)然是我的功勞最大啦!如果沒有我一一眼睛,主人就是一個(gè)瞎子,什么東西也看不到!”

  “呸!”耳朵不服氣地說:“就憑你!我的功勞才最大!如果沒有我,主人就什么也聽不見,你呢!就走開吧!

  “你!”眼睛氣得吹胡子,瞪眼睛,但又說不出話來!

  嘴巴撇撇嘴,淡淡地開囗了:“我說你們兩個(gè)別吵啦!主人談大事都靠我,所以我才是功勞最大的人!”

  “沒有我,主人什么香氣都聞不到!你們比得上我嗎?”鼻子翹翹,也傲慢地說道。

  眉毛橫了橫,終于開囗了:“你們說的都不對,是我的功勞最大,因?yàn)闆]有我,主人會(huì)多么難看呀!人都不敢見,還談什么其他呢!”

  大家正在你一言,我一語地爭得不可開交,我對他們說:“你們各有各的用處,應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛才是呀!”

爭功小學(xué)作文4

  在一個(gè)寂靜的夜晚里,五官們開始嘰嘰喳喳的講話。它們在說些什么呢?哦,原來是這樣!你聽!

  水汪汪的大眼睛說到:“你們說我們當(dāng)中,誰的功勞最大!不用說,一定是我。如果不是我,小主人根本就看不到這世界萬物了!那么美麗的'花兒、鳥兒、藍(lán)天、白云......小主人就都看不到了呀!那會(huì)是多么恐怖,你知道嗎?還好是我,帶給了小主人光明,我的功勞一定是最大的!

  “才不是呢!”能言善語的嘴巴說到,“我才是功勞最大的,好嗎?如果沒有了我,小主人就不能和同學(xué)們聊天呢了!也不能親愛的媽咪說話了,不可以說話,就只能用手語了呢!而且,還吃不到媽咪做的美食了。在美食節(jié)里小主人就無聊了!”

  鼻子聽了眼睛和嘴巴的話,很是不服氣,說到:“如果沒有我,小主人就不能呼吸了不呼吸會(huì)憋死的!他,也聞不到空氣的味道了!”

  眉毛說到:“咱們不要爭了,我們要努力為小主做服務(wù),才不管誰功小,誰功大呢!”

爭功小學(xué)作文5

  天哪!文具盒里發(fā)出的是什么聲音?是文具們在爭功。是為什么而爭功?讓我們來聽聽吧。

  “我的功勞最大!”鉛筆第一個(gè)說,“要是沒有我,小主人連字都寫不了,寫不了字,他就不可能在這次考試中得100分!薄暗昧税!”橡皮發(fā)駁道,“是誰把‘勞動(dòng)’寫成了‘芳動(dòng)’的?”鉛筆低下了頭。橡皮接著說:“我可以擦掉你寫的'白字或錯(cuò)字,我等于是你的老師,你應(yīng)該尊敬我。”大家你一句我一句都爭著說自己的優(yōu)點(diǎn)。這時(shí)文具盒發(fā)話了:“你們各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有各的缺點(diǎn)。你們應(yīng)該一起合作,才能為小主人全面地服務(wù)!

  文具盒說完話,大家都慚愧地低下了頭。從此文具們再也不爭功了,大家成為了和睦的一家人。

爭功小學(xué)作文6

 。⑽业墓谧畲,如果我的屏幕上不顯示,小主人就什么信息也看不到."顯示器得意洋洋的說.

  "哼,別吹牛了."鍵盤上忽地冒出一百多個(gè)小腦袋,有字符鍵,有控制鍵,他們你一句我一句地質(zhì)問顯示器,"不是小主人敲擊我們,你那屏幕上還不是一片空白!"

 。⒈诰,不在多."鼠標(biāo)在也按捺不住了,急匆匆地說,"別看我個(gè)兒小,作用可比你們大多了!上網(wǎng)啊,查資料啊,畫圖畫啊,玩游戲啊,離開我試試?"

  主機(jī)卻在一旁默默不語.

  就在這時(shí),小主人發(fā)話了:“你們不要在吵了,其實(shí)你們的作用都挺大的,誰也離開不了誰,顯示器離不開鍵盤,鍵盤離不開鼠標(biāo),不過,我覺得主機(jī)的'用處最大,如果它不開機(jī),你們不管怎么敲怎么按還是沒用,所以,你們還要謝謝主機(jī)呢!但是,你們都很棒,用處都很大,可如果你們不團(tuán)結(jié)一致,誰都沒有用的。你們必須團(tuán)結(jié),這樣,你們才會(huì)更加強(qiáng)大!”

爭功小學(xué)作文7

  書房里,桌子上,筆、墨、紙、硯在論功勞。

  墨塊拍拍烏黑發(fā)亮的胸脯說:“論功勞,我最大,我只要身子動(dòng)動(dòng),就能磨出墨。沒有我就沒有墨,沒有墨當(dāng)顏料,怎么畫出墨寶來呢?”“應(yīng)該是我的'功勞最大,沒有我就沒有畫(寫)的工具,”毛筆指著墨塊說“那樣,你不還是一灘墨水嗎?”毛筆剛說完,硯臺(tái)就搶著說:“我的功勞最大,沒有我墨塊磨不出墨,你毛筆還沾哪份光?既寫不出字,也畫不出畫,還能作出墨寶嗎?”紙?jiān)谂赃叴袅撕冒胩,終于忍無可忍了,他鼓足氣大聲說:“我的功勞才是最大的。那么多墨寶不都在我身上嗎?”

  他們吵得難解難分,桌子在一旁勸阻,他說:“你們各自畫一幅畫不就知道了嗎?”筆、墨、紙、硯很自信的答應(yīng)了,但是過了很久,他們一筆也沒畫,這時(shí)他們才知道:團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

爭功小學(xué)作文8

  筆、墨、紙、硯是人們所說的文房四寶,它們關(guān)系密切,形影不離,人們都用它們來畫畫、寫字,立下了大功。

  有一次,墨看著墻上一幅幅優(yōu)美的畫說道:“兄弟們,我們四人中要論功勞誰最大,應(yīng)該就屬于我的功勞最大了,因?yàn)槿绻麤]有我就會(huì)沒有墨水,你們也就寫不出字畫不出畫來了。”這時(shí),毛筆取下帽子,氣勢洶洶的說:“沒有我還能寫出字畫出畫嗎?”突然,硯也不甘示弱的說:“沒有我的話,墨水就會(huì)被倒的滿桌都是,你們寫的字、畫的畫都會(huì)被毀了!奔埪犃艘查_始大聲嚷嚷道:“沒有我的'話,你們寫的字、畫的畫都會(huì)讓你們白費(fèi)心思的!边@時(shí),桌子說話了:“你們別吵了,你們四個(gè)人每人自己畫一幅畫就可以知道誰的功勞大了啊!贝蠹衣犃俗雷拥脑,就各自開始畫了,可誰也畫不出來,時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,一小時(shí)過去了,桌子又讓它們合作畫一幅畫,沒過多久,一幅畫就完成了,這時(shí)它們才真正知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理!

爭功小學(xué)作文9

  “成功了!成功了!我終于成功了!全球計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)編程特等獎(jiǎng)呀!唯一的一個(gè)!我是唯一的.一個(gè)!”在科學(xué)公寓里傳出的歡呼聲驚動(dòng)了正在打盹的狗,“汪汪”的叫了起來,但很快又停了下來。

  那聲音又響了起來,不過比前一次地輕!懊魈焱砩,六點(diǎn)在我家集合,我請你們吃大餐去,獎(jiǎng)金一萬美元,不用白不用,別告訴我媽!要不然,又被她給沒收炒股打水漂了!

  我在心底里為陳曦感到高興。二十五世紀(jì)的兒童,個(gè)個(gè)都是電腦高手,我打心底為她感到高興。

爭功小學(xué)作文10

  一天夜里,小明寫完了作業(yè),迷迷糊糊的睡著了。他的五官卻靜悄悄的開始活動(dòng)了。

  眼睛說:”我的功勞最大,如果沒有了我,我們的小主人還能看到風(fēng)景的`美麗?”

  鼻子說:“我的功勞才是最大的,如果沒有了我,我們的小主人還能聞到美食的香味,如果那樣,我們的小主人還會(huì)有食欲嗎?”

  耳朵說:“哼!我的功勞才是最大的!如果沒有了我,我們的小主人還能聽到美妙的聲音?”

  嘴巴說:“你們的功勞都沒我大!如果沒有了我,我們的小主人還能活到今天!”

  正巧這時(shí),小明起床了,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,把事情的經(jīng)過一一告訴了他。

  小明聽了,笑著說:“你們幾個(gè)都有功勞,沒有了你們幾個(gè)中的其中一個(gè),我還能活到今天嗎?”

  它們聽了,不好意思的笑了。

爭功小學(xué)作文11

  夜深了,所有人都睡著了。這時(shí)傳來了眼睛。鼻子。嘴巴的對話聲。

 。⑽业'功勞最大,要是主人沒有我就看不見大千世界,"眼睛得意的說。"不對!我的功勞最大。要是沒有我主人就聞不到氣味。"鼻子說。它們你一句我一句的吵個(gè)不停。

  不知什么時(shí)候嘴巴冒了出來,對眼睛。鼻子說:"你們別吵架了。要說功勞肯定是我。如果沒有我,主人就吃不到好吃的東西了,你們倆算什么,哈哈。"

  正當(dāng)它們吵個(gè)沒完的時(shí)候,耳朵發(fā)話了:"你們都有功勞,至于誰的功勞大就不要爭了。"

  眼睛、鼻子、嘴巴聽了覺得很有道理,就在也不吵架了。

爭功小學(xué)作文12

  “我的功勞最大,如果我的屏幕上不顯示,小主人就什么信息也看不到。”顯示器得意洋洋地說。

  “哼,別吹牛了!辨I盤上忽地冒出一百多個(gè)小腦袋,有字符鍵,有控制鍵,他們你一句我一句地質(zhì)問顯示器,“不是小主人敲擊我們,你那屏幕上還不是一片空白!”

  “兵在精,不在多!笔髽(biāo)再也按耐不住了,急匆匆地說,“別看我個(gè)兒小,作用可比你們大多了!上網(wǎng)啊,查資料啊,畫圖畫啊,玩游戲啊,離開我試試?”

  主機(jī)卻在一旁默默不語。

  就在這時(shí),小主人發(fā)話了:“你們都各有各的用處,少了誰都不行。不過主機(jī)的功勞最大,是他控制顯示器顯示信息;是他控制鍵盤打出漂亮的文字;是他讓鼠標(biāo)發(fā)揮自己的作用。。。。。。你們都應(yīng)該向主機(jī)學(xué)習(xí),他的`功勞最大,卻不驕傲;他的功勞最大,卻不向別人炫耀;他在默默無聞地工作,讓我們了解更多的知識......

爭功小學(xué)作文13

  一天,文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來,文具們再爭誰的本領(lǐng)大呢!

  鉛筆最先說:你們不知道,我的本領(lǐng)最大,如果每有我,主人就寫不了字了!

  橡皮擦聽了,十分生氣,反駁道:你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么!要是你把字給寫錯(cuò)了,除了我以外,誰來幫你擦?沒有我,你照樣不是沒用?所以我的本領(lǐng)是最大的!

  削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來,削筆刀大聲說道哼!你們兩個(gè)算什么,我把鉛筆削尖,讓你寫的`了字,要是我不削鉛筆,你們兩個(gè)鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用!所以說,我的本領(lǐng)才是最大的!

  這時(shí),我把文具盒打開,對剛剛爭吵的那些文具們說:你們每個(gè)文具的本領(lǐng)和地位都是一樣的,你們應(yīng)該要互相幫助、團(tuán)結(jié)合作才行呀,只有這樣,你們才能發(fā)揮出自己最大的本領(lǐng)。

  文具們聽我說完后,立即就醒悟了。從此以后,那些文具們互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。不會(huì)再像以前那樣為了一點(diǎn)小事就爭吵了。

爭功小學(xué)作文14

  天夜里,在某家的臥室里傳出了一陣陣爭吵聲。

  這是怎么回事?原來,五根手指正在爭論誰的功勞最大。大拇指首先發(fā)話:“你們瞧瞧在五根手指里,我最強(qiáng)大。無論干什么,都少不了我!”他的發(fā)話引來了其余四個(gè)手指的嘲笑。他們邊笑邊說:“如果沒有我們四個(gè)的幫忙,你能干成什么事?”這一句話說的大拇指啞可無言,站在那兒發(fā)呆。

  接著,小拇指急急忙忙地說:“經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明,我的'血液是最豐富的!”“那有什么用!”“你……你們……”小拇指被中指和無名指說的漲紅了臉。中指乘勢而來:“……”這時(shí),這場爭論已到了白熱化的程度。最后,還是博學(xué)多才的大腦爺爺出來打圓場,說道:“孩子們,你們不要吵啦!無論你們中誰‘罷工’了,都是不行的。因?yàn)槟銈兾鍌(gè)中缺一不可”。

  這時(shí),五根手指明白了這個(gè)道理,手拉手跳起舞來。

爭功小學(xué)作文15

  一天,小紅去參加“小手巧巧巧”的比賽。小紅看了看比賽時(shí)間,就開始比賽了。

  小紅曾經(jīng)和媽媽過織蝴蝶結(jié)的,所以她的`參賽作品就是蝴蝶結(jié)。可比賽完后,五指卻吵了起來。大拇指說:“我功勞最大!要是沒有我,小紅還抓不起來針呢!”“嘿,我說兄弟,要是沒有我,你也抓不起來針!所以,我的功勞比你大!”這時(shí),無名指也忍不住發(fā)火了:“喂,你們不要當(dāng)是我大哥就了不起!要是沒有我,小紅也織不了蝴蝶結(jié)。所以,我的功勞才是最大的!毙∧粗敢矤幜似饋恚骸耙菦]有我,就沒有人來勾線了,到那時(shí)候,小紅怎么織蝴蝶結(jié)呢?啊 !”

  可中指還沒發(fā)言,小紅就發(fā)起火來:“你們再吵的話,我就不要你們了!”五指聽了,非常傷心,從此它們再也不配合小紅了。

  有一次,小紅幫媽媽織衣服,可五指卻不聽小紅的話,媽媽見了,說:五指團(tuán)結(jié),才能做好事0

  從此,五指再也不吵架了。

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