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聆聽小學(xué)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的聆聽小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
聆聽小學(xué)作文1
手里的熱水滾燙,一絲絲熱氣在上升,上升,直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭,望著學(xué)校那棵樹枝茂盛的樹,綠得發(fā)亮,我便知道夏天就要到了,過了這個(gè)夏天,我們就要離開這個(gè)母校,升入初中了。這棵樹記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,六年來的精彩生活像一個(gè)個(gè)美麗的夢一般,募然回首,發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處竟蘊(yùn)藏著六年以來的歡樂與幸!
我非常慶幸能分到這樣一個(gè)班集體里,81個(gè)同學(xué)走到了一起,共同度過了漫長六個(gè)春秋,組成了一個(gè)“大家庭”。在這個(gè)大家庭里,充滿著歡聲與笑語,同學(xué)們在這六年以來,并肩作戰(zhàn),取得了許多榮譽(yù),在每一個(gè)獎(jiǎng)狀里處處都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情,當(dāng)然,我還要慶幸能遇到這么一位優(yōu)秀的班主任——施老師,雖然,與老師才結(jié)識了短短兩年時(shí)間,卻立下了不可磨滅的情誼,老師嘔心瀝血地教育我們,他們像春蠶,吐出寶貴的“絲線”;他們像紅燭,照耀別人,點(diǎn)燃自己。
尤記得那個(gè)萬紫千紅的春天,當(dāng)溫暖降臨人間的時(shí)候,我們背著鍋碗瓢盆,在老師的帶領(lǐng)下,迎著明媚的春光,來到了水北溪,搭好了灶安好了鍋,哐鐺——地煮了起來,老師也跟著我們同樂,打起了水仗,“咔嚓”這美好的回憶留在了照相機(jī)里。歡聲笑語連同鍋碗瓢盆的撞擊聲,交織成了一曲美好的樂章……
有喜有憂,有笑有淚,當(dāng)然沒有歡樂也有淚水:
操場上,加油聲、呼喊聲蓋過了夏日的寧靜,只見一條粗繩在場中央躺著,一場激烈的拔河比賽,即將展開,原本享譽(yù)冠軍美稱的我們信心十足,當(dāng)哨子吹響的時(shí)候,不知怎的,這繩子不聽使喚了,一骨碌就溜走了,連連幾次,我們敗得狼狽不堪。回到教室,陰沉沉的一片,大家也不再歡呼,只是趴在課桌上一言不發(fā),這股氣保持了很久,很久……直到淚水奪眶而出,此時(shí),心中只是募然得經(jīng)受著失敗后的悲傷。
酸甜苦辣咸,生活的無味瓶在小學(xué)中,我們已深深體味,在與同學(xué)們度過的一天天中,我懂得了團(tuán)結(jié)、友善與責(zé)任感;在與老師相處的歲月中,我懂得了如何做人與其去愛別人。
絲絲的.依戀,點(diǎn)點(diǎn)的懷念,回首過去,喜怒哀樂,在我的心中刻下印記,事事難忘,和同學(xué)們在一起的日子,那是我最快樂的日子,那是我最幸福的日子。
當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹展開初豐的羽毛,飛想廣袤的云天……六年,漫長的六年呵,彈指一揮間,便從茫然的眼神中飛走了,我們,也將離開母校,步步迎接未來!
聆聽小學(xué)作文2
我喜歡大自然,我更喜歡在田野散步。因?yàn)槟抢秫B語花香,空氣新鮮,使人心情舒暢。我也時(shí)常幻想,能夠過上桃花源式的生活。在那里沒有污染,沒有爾虞我詐,人們安居樂業(yè),自得其樂。
可是,現(xiàn)實(shí)的生活卻充滿了白色垃圾,虛擬的社區(qū),方便的快餐和一次性餐具。我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了自然,我們面對的是高樓林立和灰暗的天空。面對這些地球母親又怎么承受得了。
這一天晚上,我早早地入睡了漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中,我見到了地球。地球哭泣著對我說、見到我很驚訝吧,看到我臉上的傷痕了嗎、你知道這是怎么來的嗎。讓我告訴你吧,這就是人類,是人類亂砍濫伐樹木,盲目破壞綠地造成的`。我就再也沒有能力保護(hù)土壤和水分,洪水、風(fēng)沙等惡魔便趁機(jī)興風(fēng)作浪,一次又一次地傷害我,一次又一次地襲擊我。還記得一次又一次的洪災(zāi)嗎?無情的洪水淹沒了多少村莊;卷走了多少房屋;沖毀了多少良田;傷害了多少人類。而這些都是人類無節(jié)制地砍伐樹木造成的嗎?
每當(dāng)一座工廠建立起來的時(shí)候,我的身上又會(huì)少一片綠色,我又多會(huì)吸入一些黑煙,我的壽命又會(huì)減少。這也是因?yàn)槟銈內(nèi)祟悶榱俗约旱睦妫瑸榱硕噘嵰恍╁X,為了自己的貪圖享樂,F(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá),這就表示了你們?nèi)祟悓ξ业奈:υ絹碓酱。我希望,你們(nèi)祟惪梢詭椭埼,可以改變現(xiàn)狀。你們要知道,地球是你們生活的地方,如果我被毀滅了,你們到哪里去生活。同學(xué),希望你能幫幫我,呼吁人們保護(hù)環(huán)境吧。
我看到地球呼吸越來越緊張,越來越虛弱,臉色蠟黃,臉被洪水劃出了一道道傷痕,一道道的皺紋,綠色的外衣千瘡百孔,臉上和身上到處都是傷痕,傷口上還流著血……
我被驚醒了,我想,雖然現(xiàn)在歷史的年輪已經(jīng)駛?cè)肓?1世紀(jì),可是我們對地球的破壞有増無減,可是人類還是毫無節(jié)制地破壞,這已經(jīng)直接威脅到我們的生存和發(fā)展了。朋友們、我們應(yīng)該趕快行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們生活的環(huán)境。
讓我們一起來治療我們的地球吧。讓我們的地球重新煥發(fā)青春,讓我們的生活變得更加美好。
聆聽小學(xué)作文3
在這個(gè)世界上我們常常聆聽。
譬如在大自然中我們尋覓那“明月松間照,清泉石上流”的韻致,尋覓那“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的空靈,尋覓那“紅樹醉秋色,碧溪彈夜弦”的意境。聆聽輕風(fēng)喁喁低語,聆聽松濤娓娓吟唱,聆聽蛐蛐細(xì)細(xì)鳴叫,聆聽山林中鳥兒歡啼。那脆靈靈的音符好似一顆亮露滴落,使你的心中也流淌出一掛清粼粼的飛泉。
蟲鳴鳥語,溪泉琮王爭,人也煥發(fā)了童貞,胸中的塊壘隨溪水逝去,工作的疲憊被溪水洗去,心靈的塵垢隨溪水流去,身心如灑,愉悅清朗,瀟灑通透。
聆聽,涵養(yǎng)了你的性情,曠達(dá)了你的胸臆,給你智慧的靈光和啟迪,你的思維也流轉(zhuǎn)自若,鮮活水靈。聆聽是一種怡情忘機(jī)的人生態(tài)度,充滿著瀟灑的生活意趣。有時(shí)候,我們失去了許多快樂,并不是無法引起快樂,而是缺少一顆平常心,缺少爽朗清靜的心情,缺少毫無掩飾的童稚的天真。
有位睿者說:“當(dāng)我們明心見性,達(dá)到內(nèi)外如一、心物合一的境界,我們便能從任何細(xì)微的事物中獲得智慧的啟示。安靜地看一瓢水,可以聽到它演示的清凈義,請汲來柔潤自己的心田;細(xì)致地看一朵花,可以聽見它宣說的'莊嚴(yán)義,請掬來美化自己的生命。這就是奇妙的無情說法,萬事萬物,無時(shí)無地不在百般譬喻、殷勤示教,你聽見了嗎?”
心情浮躁的人不會(huì)聆聽,利欲熏心的人不會(huì)聆聽,心胸如豆的人不會(huì)聆聽,老謀深算的人也不會(huì)聆聽。他們過于淺薄,過于功利,過于狹隘,過于世故。他們?nèi)鄙俜f悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈、好奇的天真。他們所能聽到的只是銅臭的撞擊、生活的噪音。
在這個(gè)世界上我們需要聆聽。
譬如聆聽父母的忠告,聆聽老師的教誨,聆聽朋友的勸慰,聆聽嬰兒的啼哭,聆聽妻子的關(guān)愛……
聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯;聆聽是一種主動(dòng)的生活姿態(tài),一種親切的對待,一種由衷的信賴,一種美妙的心境。
一位偉人說:“喜歡聆聽的民族是一個(gè)智慧的民族。
狂妄自大的民族不喜歡聆聽,只喜歡征服,他們的傲慢,遮擋了他們的視線;閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽,只會(huì)沾沾自喜,他們坐井觀天,妨礙了他們的見識;急功近利的民族不喜歡聆聽,只會(huì)浮在表面,他們淺嘗輒止,缺乏深厚的內(nèi)涵。
因此,學(xué)會(huì)聆聽才不自滿,才不孤獨(dú),才開眼界,才見學(xué)問;學(xué)會(huì)聆聽才善于思考,富有創(chuàng)意,從容冷靜,虛情若谷,這個(gè)民族才變得生機(jī)勃勃,充滿魅力。
聆聽小學(xué)作文4
一棵橡樹永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋果,也無法開出美麗的玫瑰,但他傾聽自己內(nèi)心的聲音,最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭,成了最好的大橡樹。
——題記
人生就像做一道道選擇題,在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),當(dāng)你面對著重大的選擇,你是選擇盲目從眾還是傾聽自己內(nèi)心的聲音?
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力,這時(shí)我們不妨靜下心來,傾聽自己內(nèi)心的聲音,然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外,堅(jiān)守內(nèi)心,取得成就的人不勝枚舉。
列夫.托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭,如果聽從父母的安排他將會(huì)坐擁萬貫家財(cái),但他并沒有被金錢和名利沖昏頭腦,而是選擇了聽從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作,留下了《戰(zhàn)爭與和平》等文學(xué)名著,成為了文壇巨匠。
比爾.蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書期間,他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展,于是,他傾聽自己的內(nèi)心,毅然放棄學(xué)業(yè),去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來,他創(chuàng)辦了微軟公司,成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來解除病人的痛苦,改變國人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)?墒窃谌毡玖魧W(xué)期間,他被國人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄,思想是麻木不仁的,強(qiáng)健有何用?他傾聽自己的內(nèi)心,決定棄醫(yī)從文。從此,他用筆做武器,與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭。他用文學(xué)做良藥,醫(yī)治國人麻木的心靈。他喚醒了無數(shù)沉睡的靈魂,終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
斷臂男孩劉偉不甘心命運(yùn)的安排,他聽見了音樂對他的呼喚,他說:“我的生命中有三種東西不可以少,空氣、水、音樂!彼朔顺H穗y以克服的'困難,常常練得腳扭傷,終將鋼琴彈得行云流水。人們折服于他,豈止是因?yàn)樗亲砣说囊魳,更有劉偉對生命精彩的演繹。他說:“要么精彩地活,要么趕緊死!彼麅A聽自己內(nèi)心的聲音,奏響了命運(yùn)交響曲。
……
我們也許無法成為名人,但我們可以成為最好的自己。是蘋果樹,就努力結(jié)出最香甜的蘋果;是玫瑰花,就努力開出最嬌艷的花朵;是小橡樹,也不必自卑,只要努力地長啊長,一定能長成參天的大樹。到那時(shí),很多很多的人會(huì)來樹下棲息會(huì)仰視橡樹。
傾聽我們自己內(nèi)心的聲音,走自己的路,讓別人說去吧!不人云亦云,不荒廢青春,沿著我們選擇的路走下去,相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。
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