綠小學(xué)作文

時(shí)間：2022-05-02 17:45:43 小學(xué)作文我要投稿

綠小學(xué)作文合集15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的綠小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綠小學(xué)作文合集15篇

綠小學(xué)作文1

　　見過雨后的彩虹嗎？赤橙黃綠青藍(lán)紫，絢麗的七彩點(diǎn)綴著雨后的天空，也同樣點(diǎn)綴著我們的生活，試問，你喜歡哪種顏色？若是紅，那過于熱烈；若是橙，那過于平俗；如果是藍(lán)，那過于明艷；如果是紫，那又過于神秘……我的最愛則是綠，因?yàn)榫G是多變的。你看，大自然里則有朝氣蓬勃的嫩綠，溫柔寧?kù)o的湖綠，清新淡雅的水綠；翡翠般晶瑩的碧綠，無(wú)論那一種都給人以美的'享受，美的陶冶，。

　　然而終于有一天，我忽然領(lǐng)悟到生活中蘊(yùn)含著的濃濃的綠意。那時(shí)在綠色的春天里，春雨淅瀝，我漫步在校門口的草地上。

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的車鈴聲響起，一團(tuán)綠影掠過我身旁，輕快的步子走進(jìn)傳達(dá)室，小心翼翼地取出那團(tuán)綠色雨衣層層包裹的郵件，看到完好無(wú)損，便欣慰地用雙手交給了傳達(dá)室的王爺爺，他匆匆抹一把臉上的雨水，又默默地登上車，漸漸地遠(yuǎn)去了。綠色的郵車，綠色的郵袋，這綠色多么的親切……

　　我愛自然界淡淡的，清新的綠。更愛生活中那偉大而又平凡的綠意，它顯示了生命的意義，代表著默默的奉獻(xiàn)。

綠小學(xué)作文2

　　今天我給大家介紹一種長(zhǎng)綠毛的“雞蛋”，大家猜一猜這個(gè)長(zhǎng)綠毛的“雞蛋”是什么？我剛把它拿出來(lái)，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“獼猴桃！”對(duì)了，這就是獼猴桃。

　　獼猴桃又叫奇異果，獼猴桃的名字由來(lái)有兩種說(shuō)法：一是獼猴喜歡吃；二是獼猴桃長(zhǎng)了毛，像獼猴，所以叫獼猴桃。獼猴桃的外形像一個(gè)鴨梨，顏色是綠色的，味道甘甜，略微有一點(diǎn)酸。獼猴桃里的營(yíng)養(yǎng)非常的全面，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一、獼猴桃里面的維生素含量比我們平時(shí)吃的蘋果和柑橘都還要高幾十倍；其次，美國(guó)科學(xué)家對(duì)獼猴桃做了專門的.研究，發(fā)現(xiàn)獼猴桃是營(yíng)養(yǎng)最全面的水果。第三、獼猴桃的藥用價(jià)值在《本草綱目》里都有記載。獼猴桃的種類也很多，有紅心、黃心等，現(xiàn)在我們主要吃的是中華獼猴桃。可見獼猴桃有多好了！

　　吃獼猴桃的時(shí)候也要注意：肝臟有問題的人要少吃。中華獼猴桃要成熟軟的時(shí)候才好吃，而新西蘭的奇異果要硬的時(shí)候吃口感才好。

　　“長(zhǎng)綠毛的雞蛋”——獼猴桃，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高了，雞蛋可就沒法比了。你要多吃呦！

綠小學(xué)作文3

　　今年7月25日那天下午，我們一家和父親的朋友的一家去游覽河源市萬(wàn)綠湖。

　　我放眼望去，萬(wàn)綠湖就映在我的眼睛里了；萬(wàn)綠湖的水是那么的綠，是那么的`清，是那么的美。萬(wàn)綠湖綠的像一片綠油油的樹林，周圍有許多樹木圍繞著它，仿佛在保護(hù)它們的母親。萬(wàn)綠湖清得可以看見湖里的小魚和一些沙石，好像只要伸手就能觸摸。萬(wàn)綠湖很美，湖中，小魚在嬉戲，湖水又在蕩漾著，周圍的樹木也翩翩起舞，揮動(dòng)著手，還有幾座青山依偎著它，真是青山綠水��！

　　我和媽媽看見有人在玩“飛索”，我們躍躍欲試地去玩了。我那時(shí)還很擔(dān)心會(huì)很危險(xiǎn)，有點(diǎn)忐忑不安和膽怯，我內(nèi)心里的“勇敢騎士”又對(duì)我說(shuō)：“你一定行的！”我就突破了心理障礙去玩了。突然，我”飛”了起來(lái)，我看著湖，湖的美麗吸引了我，可是不一會(huì)就到達(dá)終點(diǎn)了。我心里說(shuō)我又協(xié)助內(nèi)心的“勇氣騎士”戰(zhàn)勝了膽怯和忐忑不安的“魔鬼”�！�

　　我現(xiàn)在想起那景色怡人的環(huán)境和刺激的游戲，還真是難以忘懷��！這段記憶我一生一世都不會(huì)抹去，萬(wàn)綠湖你使我終身難忘！

綠小學(xué)作文4

　　安妮是一個(gè)孤兒，她長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，她愛幻想。安妮被孤兒院送到了綠山墻依舍的卡特兄弟家。一開始在卡特兄弟眼中，安妮是個(gè)調(diào)皮、愛啰嗦的女孩，后來(lái)成為了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生，這中間有安妮付出的多少辛勤的汗水和刻苦地努力啊。

　　安妮先是記一段瑪麗拉給她的`一段祈禱詞，她一邊記一邊說(shuō)話，心不在焉地，根本記不住，后來(lái)她和好朋友一起去上學(xué)，和同學(xué)一起比賽，共同努力，學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，她成了班級(jí)里的好學(xué)生，最后還考上了大學(xué)。

　　你看，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她學(xué)習(xí)刻苦，經(jīng)歷了種種困難后還考上了大學(xué)！那我們自己呢，每天豐衣足食，更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮刻苦學(xué)習(xí)、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神，好好學(xué)習(xí)。

　　“智慧源于勤奮，勝利來(lái)自艱辛�！敝挥锌炭鄬W(xué)習(xí)，才能取得成績(jī)。要是現(xiàn)在，我們不好好學(xué)習(xí)，就別想取得成功了�！皬男淞⒘柙浦�，長(zhǎng)大成為棟梁材�！蔽覀円獜默F(xiàn)在開始，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

綠小學(xué)作文5

　　今天，媽媽帶著我去綠道玩，一起去的還有7位同學(xué)。

　　我們騎著自行車在綠道上慢行，暖暖的.春風(fēng)吹拂著我們。一路上，我們就看見很多奇花異草，大多是說(shuō)不出名字的。我們一路前行，看到了一個(gè)池塘，里面有很多小蝌蚪，一身黑亮的皮膚，一個(gè)圓圓的腦袋，似乎沒有眼睛、嘴、鼻子、耳朵。這些小蝌蚪非常調(diào)皮，和它的好朋友一起嬉戲、打鬧，仿佛像個(gè)游手好閑的公子哥，有時(shí)鉆到水底，有時(shí)還浮出水面來(lái)曬太陽(yáng)，它們自由自在地游來(lái)游去，又好像在玩捉迷藏的游戲。我情不自禁地抓了幾只小蝌蚪，放在手心玩了起來(lái)。

　　過了一會(huì)兒，我們看到一座山，就爬起山來(lái)。山雖然不高，但我們剛爬到半山腰，就已經(jīng)精疲力盡了，因?yàn)檫@座山太難爬了。但我們堅(jiān)持著，終于到了山頂，我大喊了一聲：“我第一！”

　　我們今天真開心！

綠小學(xué)作文6

　　星期二，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起去了綠博園秋游。我們玩了“激流勇進(jìn)”、“鬼城”和“摩天輪”三個(gè)游樂項(xiàng)目。而其中令我印象最深的是“激流勇進(jìn)”。

　　到綠博園后，我們排了一會(huì)兒隊(duì)，眼看就要輪到我們了，我突然有一點(diǎn)兒猶豫，做吧，要是出了事怎么辦；不做吧，大家肯定會(huì)笑我的。我想了想，咬咬牙，上了那條小船，跟我同坐的還有胡新娟和孫先釗。一開始，船行得很慢，岸邊的同學(xué)還向我們揮手哩。漸漸地，船開始“爬坡”(其實(shí)是有一條酷似電梯的帶子輸送)，接著，我們到達(dá)了最高點(diǎn)，船震了兩下，以很快的速度沖了下來(lái)，一陣?yán)嘶R起，水進(jìn)到了我的鞋子里，但我的衣服沒有濕。然后，船開始爬一個(gè)更高的'坡。當(dāng)時(shí)我覺得船的速度可以和蝸牛媲美了。到了“風(fēng)口浪尖”時(shí)，我看到一塊牌子上寫著“請(qǐng)勿低頭”，便急忙抬起頭來(lái)。下坡了，我有一種飛起來(lái)的感覺，三秒鐘后，我突然感到一場(chǎng)雨把我澆成了“落湯雞”。我還沒反應(yīng)過來(lái)，就上了岸。

　　我喜歡秋游。

綠小學(xué)作文7

　　綠博園坐落在鄭州市，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，綠樹成蔭，我們一起去看看吧！

　　綠博園是一個(gè)綠色的世界。那里有成千上萬(wàn)種綠色的植物，還有綠毯似的草坪和拼成各種造型的樹木，栩栩如生，美麗極了。

　　綠博園是一個(gè)美麗的花園。那里到處都盛開著五顏六色的鮮花，還有蝴蝶蘭展，有被蝴蝶蘭裝扮一新的花車、彩虹花環(huán)和花仙子，讓人仿佛置身仙境一樣。

　　綠博園更是一個(gè)巨大的王國(guó)。它占地面積2939畝，比三個(gè)大公園還要大，里面不僅有世界各地標(biāo)志性建筑的.展區(qū)，還有全國(guó)各地名勝古跡的園區(qū)。綠博園中最精彩的應(yīng)該是音樂噴泉，我喜歡看許多個(gè)一百多米高的水柱隨著音樂聲歡快地舞蹈。

　　綠博園美極了，我愛綠博園。同學(xué)們，你們想去嗎？

綠小學(xué)作文8

　　雨來(lái)了，從幽靜的山谷中姍姍而來(lái)，它是那么靜，靜得讓你感覺不到它落地的聲音，叮咚，叮咚，像一道神奇的召集令，把山間的萬(wàn)物奇跡般地從睡夢(mèng)中喚醒，彌漫的雨給青山披上了一身神秘的面紗，雨，則顯得更加靜了，遠(yuǎn)處的鳥兒啼囀，近處的小橋流水，依然清晰可聞，在朦朧的雨霧中回蕩著……

　　也許由于這里的山太高，峽谷太幽深，天空太廣闊，連太陽(yáng)也來(lái)得很遲很遲，使得雨漸漸地下大了，細(xì)密的雨點(diǎn)兒就像斷了線的珍珠，噼哩叭啦地落下來(lái)，遠(yuǎn)處的山峰，近處的峽谷，都淹沒在一片煙雨之中，就像一張被浸潤(rùn)的畫紙，那幾片清澈的.綠，那幾分濕潤(rùn)的雨，從那張紙上漸漸漫溢，漫溢……

　　雨漸漸地停了，遠(yuǎn)處的山峰，近處的峽谷，又恢復(fù)了昔日的寧?kù)o，樹葉上的水滴滴落下來(lái)，發(fā)出清脆的聲響，叮咚，叮咚，仿佛是一場(chǎng)綠雨的尾聲。

綠小學(xué)作文9

　　我家空調(diào)上有一盆綠蘿，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖挑著綠葉，從空中倒掛下來(lái)，像是給空調(diào)戴了一頂瑪瑙做的帽子。

　　綠蘿剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉是翠綠的，過不了幾個(gè)星期就變成深綠了。葉片綠油油的，好像抹了一層油，把太陽(yáng)投來(lái)的金色光芒統(tǒng)統(tǒng)反射了出去，在中午的'陽(yáng)光照耀下，翠綠和深綠交雜在一起，真如一大盆瑪瑙。一陣微風(fēng)吹過，“瑪瑙”輕輕地?cái)[動(dòng)著它那裊娜的身姿，漂亮極了。

　　綠蘿的葉子是桃心形的。在同一根莖上，生長(zhǎng)著形態(tài)各異的葉子。有的挺拔地站著，好像渾身是勁，要直入云天；有的有些害羞，羞答答地卷起葉片，好像不愿意讓人看清楚她的芳容；還有的葉片躲在其他葉片的后面，像是調(diào)皮的孩子在玩捉迷藏。

　　綠蘿既可以土生，也可以水養(yǎng)。如果是水養(yǎng)，你透過玻璃缸，就可以清晰地看到綠蘿縱橫交錯(cuò)、難以分辨的根須。起初，根須是綠色的，過不了多久，根須就成了棕色，上面還覆蓋著灰色的細(xì)細(xì)的絨毛，這大概是水質(zhì)不好的緣故吧。謎語(yǔ)大全及答案

　　綠蘿不僅好看，可以美化環(huán)境，而且可以凈化空氣，吸收空氣中的甲醛，所以很多剛裝修好新房的人，都爭(zhēng)先恐后地把綠蘿請(qǐng)進(jìn)家里，吸收甲醛，凈化空氣。

　　如果有機(jī)會(huì)，你一定要試著擁有一盆綠蘿。

綠小學(xué)作文10

　　一個(gè)寂靜的夜晚，我做完了學(xué)校布置的家庭作業(yè)，正準(zhǔn)備出去走走，媽媽就一陣風(fēng)似的橫欄在我面前。她問：“作業(yè)做完了嗎？做完了就把老師布置的課外作業(yè)寫了�！卑Γ鰧W(xué)生真是有苦說(shuō)不出��！我只得到陽(yáng)臺(tái)上走走放松一下心情。

　　陽(yáng)臺(tái)上，放著那天同學(xué)送我的'水生植物：綠螺。夜晚，銀盤似的月亮用她那皎潔的光輝輕輕地?fù)崦业木G螺。有了月光的陪伴，綠螺顯得不那么寂寞、孤單了。

　　春天和夏天，綠螺是那么的生機(jī)勃勃。可一到秋天和冬天，綠螺的葉子就開始有一點(diǎn)兒泛黃色了，秋天雨季來(lái)臨了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)秋雨綿綿。“滴答”一聲，綠螺那微黃的葉子微微顫動(dòng)了一下。一顆晶瑩剔透的小雨珠從最高的一片葉子滑落到最低的一片葉子上，像是在玩接力賽呢！雨后，綠螺的葉子好像舒展了“筋骨”。我也放松了心情。

　　我微微笑著望著那幾片寂寞的葉子，葉子也讓水珠滑到水中，泛起一圈圈漣漪。這個(gè)夜晚，綠螺陪伴著我，度過了一個(gè)孤獨(dú)的夜晚改為好似一位知心朋友。

綠小學(xué)作文11

　　這次國(guó)慶，我看了《綠山墻的安妮》!

　　主要內(nèi)容是這樣的：在綠山墻，有一對(duì)兄妹，是馬修和馬瑞拉，他們想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地把安妮領(lǐng)回來(lái)了，這是一個(gè)骨瘦如柴的女孩，她有許多的'雀斑還有一頭紅色的頭發(fā)。兄妹倆想把安妮送回去，但安妮豐富的想象力讓馬瑞拉改了主意，把安妮留了下來(lái)。在這里，安妮的生活多姿多彩，還和一個(gè)叫戴安娜的漂亮女孩成了好朋友。安妮在馬修、馬瑞拉、朋友、老師的愛和關(guān)懷中幸福的生活著。后來(lái)，馬修去世了，安妮堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，成了一位老師。

　　故事中我最喜歡安妮，她天真活潑，熱愛生活。她像天上的小鳥一樣，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。她有個(gè)技能，可以想出任何事情，仿佛發(fā)生在你身上一樣。她很愛笑，她是個(gè)孤兒，可她的心，像她的紅發(fā)一樣燃燒，他懷著浪漫和執(zhí)著，闖下許多禍，看著她，我哭笑不得，但我最終還是被她的可愛逗笑了。

　　安妮的想象力和天真活潑深深打動(dòng)了我，這是很少有人擁有的，如果小朋友們擁有這些，以后，祖國(guó)將更將的繁榮昌盛！

綠小學(xué)作文12

　　我喜歡美麗的水仙花，我喜歡可愛的多肉，但是我最喜歡生命力頑強(qiáng)的綠蘿。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去綠蘿長(zhǎng)得可茂盛了，像一片綠色的大森林似的'。一大片一大片的葉子往四面八方生長(zhǎng)去像似綠色的裙子，又像小姑娘的馬尾辮，還像碧綠的窗簾。

　　走近看綠蘿可漂亮啦。看！它的葉子很特別是可愛的心形，像一個(gè)綠色的愛心。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子它是卷在一起的，像個(gè)毛毛蟲，慢慢地嫩葉會(huì)逐漸展開。大雨過后，整棵綠蘿變得更加美麗�？矗∫活w顆水珠晶瑩剔透，像一顆顆珍貴的珍珠似的，美麗極了！

　　如果把綠蘿放進(jìn)水中，它會(huì)長(zhǎng)出一種叫氣生根的東西，它就像一根白色的胡須。聞一聞，一股植物的清香撲鼻而來(lái)，仿佛來(lái)到了植物的天堂。摸一摸很光滑，就像摸到了海綿一樣。

　　小朋友，綠蘿不僅可愛，還可以凈化空氣，這點(diǎn)你們知道嗎？

綠小學(xué)作文13

　　一天中午，我在家中果盤里挑了一個(gè)又大又紅的蘋果，剛準(zhǔn)備吃，卻發(fā)現(xiàn)要送進(jìn)嘴里的一面泛著青翠的綠色。我覺得非常奇怪，一樣的環(huán)境下生長(zhǎng)的蘋果怎么會(huì)一邊紅一邊綠呢？盡管我舍不得吃，但還是咬了兩口，味道都一樣地酸甜可口！

　　奇怪，這是怎么回事呢？放下蘋果，我便開始上網(wǎng)尋找答案。哈哈！

　　終于找著了，原來(lái)是這樣的：因?yàn)樵谔O果里有一種叫花青素的物質(zhì)，陽(yáng)光照在蘋果上，促進(jìn)了花青素的形成，蘋果向著太陽(yáng)的'那一面，慢慢地就變成漂亮的紅色，背著太陽(yáng)的那面只能保持原來(lái)的綠色。我明白了，明白嘍！

　　知道答案后的我，非常興奮。原來(lái)通過發(fā)現(xiàn)、觀察、查找資料，就能去解釋自己不能理解的現(xiàn)象。生活對(duì)于我們而言，就是一門學(xué)問。只有更多地去發(fā)現(xiàn)、去思考，了解更多的知識(shí)，才能不斷地充實(shí)自己！

綠小學(xué)作文14

　　我的小學(xué)，騰頭小學(xué)，是一個(gè)書聲朗朗、擁有美好環(huán)境的學(xué)校，里面綠草茵茵，樹枝茂密，是個(gè)鳥語(yǔ)花香的好地方。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，撲鼻而來(lái)的新鮮空氣，頓時(shí)讓你頭腦清醒了許多。首先，映入你眼簾的是一片綠草草茵茵的足球場(chǎng)，那上面的草長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，像是一隊(duì)隊(duì)有著尖銳武器的士兵，在保護(hù)著自已和同伴們不受傷害。微風(fēng)拂過，那兒的小草又像換了一個(gè)人似的`，似乎在向你輕輕地招手呢！看過它們之后，你都禁不住去那片綠油油的草地上輕輕地躺下，小睡一會(huì)，讓青草的柔軟和涼爽消除自已一身疲勞和燥熱，過一會(huì)再有精神上課，那多好啊！

　　再往前走，映入你眼簾的又是另外一種景像，一排排郁郁從蔥蔥的大樹聳立在前面，一個(gè)個(gè)活撥可愛的小學(xué)生在下面休息。有的在追打鬧，有的在背誦課文，還有的在討論問題，這些大樹也竭盡全力像個(gè)忠實(shí)的仆人一樣在為這群紅領(lǐng)巾服務(wù)。它用它自已巨大的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，而自已卻無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　這些美麗的綠給滕頭小學(xué)帶不了快樂，帶來(lái)了笑聲，他們無(wú)微不至地呵護(hù)著我們，讓我們舒適無(wú)比。

　　這就是滕頭小學(xué)的綠。