漂流小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的漂流小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漂流小學(xué)作文1
一大早，我就和媽媽一起，坐上了去寶天曼的旅游大巴。
對了，還沒給你說寶天曼呢。寶天曼大峽谷位于我們河南省平頂山市魯山縣堯山鎮(zhèn)，漂流河道全長9公里，落差150米，距鄭石高速口(上湯出口)僅9公里。聽說漂流好好刺激，我早就想去試一試?yán)病?/p>
車子開得真慢，一直過了中午十二點(diǎn)才到到目的地。
媽媽說，先吃飯。吃唄，反正小肚子早就餓得咕咕叫了。說來也怪，媽媽要了我平時(shí)最愛吃的大米和紅燒肉，可我一點(diǎn)胃口也沒有，草草吃了點(diǎn)，跟著導(dǎo)游、拉起媽媽奔向漂流的起點(diǎn)。
盡管沒有出生在海邊，可在我們班，說起游泳，大家不約而同的會(huì)對我豎起大拇指的'�？墒枪ぷ魅藛T強(qiáng)制我，必須穿上救生衣，不然不許我上漂流筏。天哪，人在屋檐下，不得不那個(gè)。
漂流開始了，剛剛還比較平穩(wěn)的漂流筏激烈地晃動(dòng)起來，一個(gè)陡彎，我被扔進(jìn)水里。還沒找到感覺，就已經(jīng)嗆了好幾口水啦。好在隨筏的工作人員及時(shí)跳進(jìn)水里，好不容易把我弄到了筏子上�？粗錅u似的我，媽媽笑了：“看看咱們的游泳健將，多勇敢�。 �
刺激，真刺激。也許，等我再長大點(diǎn)，不用上漂流筏就能獨(dú)自漂流。
漂流小學(xué)作文2
漂流是一項(xiàng)刺激的活動(dòng)，也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的活動(dòng)，今天我就準(zhǔn)備試試膽量。
收拾好行李我拉著媽媽的手跳上汽車，出發(fā)了！經(jīng)過兩小時(shí)的'時(shí)間我們終于到了目的地――漂流勝地。我和媽媽穿好救生衣來到汽艇船上，一個(gè)叔叔拿了一個(gè)竹竿把船開走了。我和媽媽坐在船上時(shí)而緊張時(shí)而放松，放松的是：看著這風(fēng)景如畫的景色，讓人心曠神怡。緊張的是：有的地方水流很急，河面很窄，容易翻船。終于我們來到水流最急，河面最窄的地方，我們的船像一匹脫韁的野馬在河面上亂漂，嚇的我跟媽媽大叫。突然我們的船翻了，我和媽媽掉進(jìn)河里，衣服全濕了成了兩只“落湯雞”幸好有救生衣，要不我們就要淹死了！聽說這河有四五米深呢。這時(shí)媽媽叫我上船了，我卻不想上。于是我讓媽媽找了一根長棍子，她拉一頭，我拉一頭，學(xué)起游泳。過了一會(huì)兒我打了一個(gè)噴嚏，鼻子流了出來，不好我感冒了！于是我連忙爬上船，讓開船的叔叔把速度開到最大，上岸了。
唉！我真倒霉！
漂流小學(xué)作文3
暑假里，爸爸媽媽帶我到浙江臨安的龍井峽漂流，我差一點(diǎn)因?yàn)樯砀叩脑驔]有漂起來，規(guī)定是1.3米才能漂，可我只有1.25米，量身高的時(shí)候我稍稍踮了點(diǎn)腳，勉強(qiáng)過去了。我知道這樣不好，不過為了玩，只能這樣啦，我想明年暑假就沒有這個(gè)問題啦！
過了身高關(guān)，穿上救生衣，就下水上了皮劃艇，我和爸爸坐一人坐一頭，我緊緊抓住扶手。一開始水面很平靜，突然一陣巨浪沖上來，整個(gè)皮劃艇也沖了下去，我嚇的閉上眼睛，只感覺我們的'皮劃艇在激流中橫沖直撞，一會(huì)我在上面，一會(huì)爸爸在上面，我還聽到皮劃艇撞擊石頭的聲音……好不容易皮劃艇到了緩沖區(qū)，漸漸慢了下來，我才發(fā)現(xiàn)我們的皮劃艇里已經(jīng)裝滿了水，我的衣服也全部濕透了。緩沖區(qū)里停留了許多人，大家都想在這多休息一會(huì)兒，很多人用帽子吧皮艇里的水舀出來，往邊上的潑去，到處一片歡聲笑語。稍作休息我們又出發(fā)……一個(gè)小時(shí)后我們到達(dá)了終點(diǎn)。我戀戀不舍地下了皮劃艇。我坐在岸邊的巖石上，把腳丫伸進(jìn)水里，濺起一陣陣水花。天氣雖然很熱，但我心里洋溢的快樂。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。
漂流小學(xué)作文4
我不喜歡看電影，但是有一部電影讓我印象深刻，那部片就是《少年派的奇幻漂流》。
這部片的景象優(yōu)美，蔚藍(lán)的天空，雪白的沙灘，令人印象深刻，寧靜的大海，一艘小船獨(dú)自漂流在海中央，船上載著一個(gè)男孩，一只老虎和許多動(dòng)物，幾天之后，船上的動(dòng)物一天一天的被老虎吃掉，最后剩下一個(gè)男孩和一只老虎，但想了想那個(gè)男孩為什么不會(huì)被吃掉。
陪我去看這部電影的人有：表哥、姨丈、爸爸和媽媽，但媽媽不怎么想看，因?yàn)槭?D的`，媽媽怕頭暈，所以根本就不看，看著看著，那只老虎突然吼！的一聲跳出來把大家都嚇了一跳，好像真的有一只老虎從布幕里跳出來，非常嚇人。
我跟我表哥都好喜歡這部電影，因?yàn)槟莻�(gè)景色非常美麗，淺淺的白沙，淺藍(lán)透明的海水………。。我和表哥都贊嘆不已，去看完這部片后因?yàn)橐呀?jīng)是晚上，所以回家后洗完澡就進(jìn)入夢鄉(xiāng)，連作夢都會(huì)夢到，自己好像是影片中的主角四處漂流呢。
漂流小學(xué)作文5
夏日炎炎，毒辣的陽光灼烤著大地，去水中避一避，來一次激情漂流。
懷著忐忑的心情坐上了橡皮艇，水流帶著我們緩緩向前進(jìn)，我拿起漿奮力滑呀滑，船兒打著轉(zhuǎn)往前漂去。
水流急了起來，路窄了起來，漿收了起來，人緊張了起來。四周猙獰的.巖石好像不停地往船擠過來，我緊握著把手，迎接這一個(gè)又一個(gè)地挑戰(zhàn)，四周常常激起高高地水花，使得船里成了“室內(nèi)游泳池�！�
第一個(gè)急流好不容易過去，第二個(gè)急流接踵而至。我趕緊握好把手，一下就只留下一聲大叫—人已經(jīng)被沖得好遠(yuǎn)……好遠(yuǎn)。一路顛簸的沖出激流，坐在船里就像坐在水里一般，有點(diǎn)狼狽。水護(hù)送我們前進(jìn)好一陣子，慢了下來。
還只漂了三分之一的行程吧。打起精神來，我一人拿上兩只漿，像船老大一般，劃著向前去。船兒卻不肯前進(jìn)，老是原地打轉(zhuǎn)，那就休息一下吧。兩岸青山相對出，輕舟已過幾重浪？水涼涼地，山青青地，船依然不肯前進(jìn)，我們悠閑著，休息……
船終于再次起程了，還是慢悠悠的，像一位散步中的老人，可說時(shí)遲來那時(shí)快，我剛剛還停著小調(diào)，一下子，就淹沒在浪與巖石中了。
不知不覺中，水已經(jīng)把我們推到了終點(diǎn)，真想再來一次這樣的漂流。
漂流小學(xué)作文6
你知道“中原第一漂”么？告訴你吧，星期天我們一家隨團(tuán)去南陽西峽雙龍鎮(zhèn)的鸛河上漂流。
一大早我們從所住的農(nóng)家賓館出發(fā)，坐車去了漂流的入口。入口堵車我們只好下車買工具：水瓢、水槍和雨衣。導(dǎo)游告訴我們，離正式漂流還有一段時(shí)間，大家等不及了，就到鸛河上游的淺水區(qū)打水仗。終于論到我們漂了，大家穿上救生衣，帶好武器，每六人一組上皮劃艇，船工帶著我們出發(fā)了。小艇一路顛簸，向下游漂去。在水流平緩的地方，小艇飄飄悠悠；在亂石多水流急的地方，小艇東拼西撞，顛簸的.很厲害，有兩次兩邊的人差點(diǎn)掉下水去,還好大家都沒事。經(jīng)過了一塊平坦的大石頭，小艇嗖地一下滑下去，讓我體驗(yàn)了一次水上滑滑梯。真刺激！
最有趣的是，兩船相遇的時(shí)候，有人用水槍噴水，有人用水瓢潑水，雙方都被潑得渾身是水。聽說這里每天都是潑水節(jié)，身上被潑的水最多，就是福氣最多。
怎么樣，聽了我的介紹，你不想來西峽感受一下“激情漂流之旅”么？
漂流小學(xué)作文7
今天中午，我們學(xué)校舉行了一次圖書漂流活動(dòng)。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了體育場，我們就把書放在了老師指定的位置上。由幾名同學(xué)負(fù)責(zé)看管我們班的書，其余的同學(xué)就拿著各自準(zhǔn)備的書去和別的班級同學(xué)交換。
我也迫不及待地拿著自己準(zhǔn)備好的兩本書，一個(gè)一個(gè)班級的尋找我想看的書。當(dāng)我走到二（3）班位子上時(shí)，我看到他們的攤位上有一本叫《愛麗絲漫游奇境記》，我頓時(shí)眼前一亮，于是我就和二（3）班的一位女同學(xué)說：“我可以用我的書換這本書嗎？”那位同學(xué)看了看我拿去和她交換的書后很爽快地答應(yīng)了。接著我又在體育場上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的'一堆書里我發(fā)現(xiàn)了《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》這本書，我聽其他同學(xué)說過這本書很好玩，我就用我?guī)У牡诙緯鴵Q了這本。
放學(xué)后我給媽媽看我今天換的書，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書漂流活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我們每個(gè)小朋友都可以看到更多喜歡的書。
漂流小學(xué)作文8
媽媽終于放假了！我和哥哥想來想去決定讓媽媽帶我們?nèi)ツ详柶鳌?/p>
媽媽約著小姨帶著哥哥姐姐弟弟和我一起開車先來到了南陽市區(qū)，我們找了賓館在那里住了一晚上，準(zhǔn)備第二天在前往離南陽市開車還需一個(gè)多小時(shí)的灌河漂流風(fēng)景區(qū)。
第二天，我們一大早就起床前往灌河漂流風(fēng)景區(qū)。到了那里，我就看到已經(jīng)有人被別人拿泚水槍泚的全身濕漉漉的.上了岸。我和哥哥還有弟弟也讓媽媽給我們都買了一只泚水槍，小姨為了防止我 們被別人用水泚到還專門為我們買了一次性的雨衣穿在我們身上。我們很興奮的坐上了一艘橡皮艇小船，我和哥哥還有媽媽坐在了船頭，我很緊張。一直坐在媽媽身上讓媽媽抱著我。船剛剛劃的時(shí)候還 沒有什么感覺，可是不一會(huì)船在下坡的時(shí)候一個(gè)大浪打過來就把我們的衣服給弄濕了，但是很刺激。
當(dāng)我們的船在滑行的時(shí)候，時(shí)不時(shí)就有別的船上面的人向我們潑水要打水仗，由于弟弟才三歲，小姨和媽媽一直對別人講孩子太小、害怕，不讓別人把水潑向我們。所以我們也幸免了全身被弄得濕漉漉 的 。
由于我們沒有和別人打水仗，所以我們大概用了一個(gè)多小時(shí)就來到了終點(diǎn)。在回家的路上我偷偷的對媽媽說，等有機(jī)會(huì)我還要來漂流，太刺激了！
漂流小學(xué)作文9
暑假，我去了衢州的藥王山漂流。
我和爸爸來到漂流的起點(diǎn)，穿好救生衣，戴好安全帽，上了橡皮筏。哇！剛上皮筏艇，我的褲子就濕光了。原來，橡皮筏底部有許多孔。
漂流還有五分鐘才開始，但是，許多人都用上自己帶上的水槍、臉盆等“武器”，開始打了起來。突然，有一盆水“從天而降”，把我倆澆成“落湯雞”。因此，我和爸爸也加入了“戰(zhàn)斗”。不一會(huì)兒，工作人員大喊：“漂流要開始了，請大家用手抓牢橡皮筏的扶手！”
耶！我們的橡皮筏排在了第一個(gè)。工作人員把橡皮筏拉到水壩口，再叮囑了一次“手抓緊了！”然后，一把就把我們推向了“懸崖”。“啊……”，隨著驚叫聲，我們一落千丈，掉了一來，水蓋住了全身。橡皮筏走了一段平緩的路程�？墒�，好景不長，又遇到了一個(gè)更陡、水流更急的'斜坡。橡皮筏被沖下去的時(shí)候，我的安全帽被沖到了脖子上。然后，“嘩”的一聲，水鋪天蓋地淹般把我們淹沒了。此時(shí)，還不能放松，險(xiǎn)灘一處接一處，時(shí)緩時(shí)急，險(xiǎn)象環(huán)生，我們在此起彼伏的尖叫聲中，漂向終點(diǎn)。
玩的就是心跳，漂流給人的感覺就是驚險(xiǎn)、刺激。
漂流小學(xué)作文10
今天雖然天公不作美，太陽公公爽約了，躲了起來，可我們的心中依然陽光明媚。因?yàn)槲覀?0個(gè)小記者和爸爸媽媽一起去參加錢江晚報(bào)小記者的活動(dòng)——湖源溪漂流。
一路上，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，連綿起伏的山，清澈見底的溪。��！這里的環(huán)境多美妙啊！
吃過可口的午飯，來到目的.地，我們迅速套好雨衣，穿上救生服，戴好安全帽，拿好木槳，坐上皮艇，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了！湖源溪，我們來啦！
正當(dāng)我興致高昂的時(shí)候，誰知，剛一下水，第一個(gè)關(guān)口，我就被潑了一身冷水。啊！好冷��！冷得我瑟瑟發(fā)抖，牙齒都在打寒戰(zhàn)了。好不容易過了幾個(gè)關(guān)卡，一片寬闊的水域出現(xiàn)在我的眼前，我以為平衡了，哪知道，這才是一小段路呢，我大吃一驚，心中微微有點(diǎn)害怕，畢竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀，過了一會(huì)兒，我就不怕了，反而欣賞起了兩岸美麗的風(fēng)景。
啊。遇到急流了！我們抓緊“扶手”，不斷地吶喊，想為自己助威加油，同時(shí)也為自己增加膽量。
終于。到了終點(diǎn)站了，我渾身濕漉漉的，腳也冰冰的了，感覺好像要失去知覺了，身體不停地發(fā)抖。再看看艇上，積起的水居然足足有一尺厚，好多水啊！
回家的時(shí)刻到了，可我們還是意猶未盡，想想再漂一次啊！
漂流小學(xué)作文11
有一位英國男孩，他的名字叫魯賓遜，他從小就夢想這航海探險(xiǎn)，十九歲時(shí)，他不顧父母的反對，放棄了舒適安穩(wěn)的日子，一熱按踏上了漫長的航海征程。
魯賓遜在一次航海中，遭遇了大風(fēng)暴，頓時(shí)，父親的勸阻和母親的哭泣在他的耳畔回響，最后魯賓遜乘坐的船被狂風(fēng)巨浪卷入了大海，全船只有他一人僥幸保住了性命，可是，自身卻流落孤島。
島上荒無人煙，一片凄涼。在這座島上，沒有房子，他自己建，沒有食物，他自己嘗試這制作面包耕田種麥。在這座島上，他親眼目睹了食人宴，他親手戒酒了星期五和英國船長，他親口教會(huì)了星期五和一只鸚鵡說話，他親自環(huán)島旅行、轉(zhuǎn)移軍的火，任何事情都是他一人來完成的。
魯賓遜在這座荒無人煙的孤島上足足生活了28年，28年呀，多么漫長的人生歲月，在這漫長的`28年里，他一智慧的頭腦、勤奮的雙手、頑強(qiáng)的毅力、永不放棄的精神，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭，在逆境中鍛煉了自己，創(chuàng)造了奇跡。
在人生道路上，要想成就一番事業(yè)，那就從現(xiàn)在開始奮斗吧！魯賓遜的精神在一直鼓舞著我奮斗向前，一直達(dá)到成功的彼岸。
漂流小學(xué)作文12
“小小竹伐向東流，巍巍青山兩岸出……”唱起這首動(dòng)聽的歌時(shí)，我想起了那次難忘的活動(dòng)——漂流，漂流。
暑假里，爸爸帶我和媽媽去麗水游玩漂流。那一天，我們吃過晚餐，迎著涼風(fēng)，向渡口走去。
來到渡口，天色朦朧，隱隱約約看見船夫已在竹筏等候，我們一上船，船夫就把幾根粗繩子系在一條機(jī)動(dòng)船上，逆水而上，我坐在船頭眺望四周，兩岸青山連綿不斷，倒影在湖水里。湖水清澈平靜，就像一面鏡子，綺麗的景色使我感到心曠神怡，漂流。船舷邊濺起了一朵朵水花，回頭望去，船尾托起一條條長長的波紋，就像一條蛟龍跟在后面，看著這一美景，我情不自禁地伸出雙腳，讓冰涼的.湖水沖洗著我的雙腳，像柔軟的小手不斷地搔我的腳。不知不覺地船已行駛了２０分鐘，這時(shí)，竹筏已脫離了機(jī)動(dòng)船，順?biāo)�，向來時(shí)地原路返回。船夫搖起了雙槳，竹筏緩緩而行，出于好奇，我來到船尾幫船夫劃船，我用盡力氣劃漿，但是竹筏一點(diǎn)也沒有前進(jìn)，只在原地打圈。船夫見了急忙幫我調(diào)整好方向，讓竹筏向前行駛。正當(dāng)我劃的起勁時(shí)，船已到了度口，我依依不舍地結(jié)束這次活動(dòng)。
這次漂流很有趣，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)到那兒去玩。
漂流小學(xué)作文13
這天，湛藍(lán)湛藍(lán)的的天空中飄著朵朵白云，河面上微波蕩漾，我們決定去漂流。
我們登上了一只橡皮筏，拿起了船槳，跟著叔叔的口令，有節(jié)奏地用力劃了起來，橡皮筏在我們的指揮下向前漂去，可惜不久我們就被一塊大石頭擋住了去路，橡皮筏圍著石頭打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們坐在那兒干著急。這時(shí)，叔叔脫下鞋，挽起褲腿，跳下河。他吆喝一聲：“坐穩(wěn)了！”然后使勁一推，呵，橡皮筏終于又向前進(jìn)了。因?yàn)楹铀皇呛芗�，所以�?dāng)筏漸漸“搖”到河中心時(shí)，太陽都快下山了。
我們的筏慢悠悠地朝前漂去，我向岸上張望，只見樹枝在微風(fēng)的吹拂下快樂地?fù)u曳著。岸邊的草地上的有三五成群的`牛在吃草，而放牛的小子們也在草地上歡快地游戲著。
筏在前進(jìn)，景在后移，聽得見水拍打筏底的“啪啪”聲。突然叔叔大叫：“哇，你們左邊的力氣不夠使了，快劃呀！”原來我們已經(jīng)飄到了一個(gè)水流很急的渦旋中，河窄得只容一只筏經(jīng)過，由于左右兩邊力量懸殊過大，眼看我們這邊就要觸到岸礁了，幾根長樹枝就要打在外婆的頭頂了，我和姐姐驚慌失措，急忙使出吃奶的力氣劃了起來，在我們的共同努力下，終于脫離了“危險(xiǎn)”，安全到達(dá)了目的地。
多么驚險(xiǎn)而快樂的一次漂流呀！
漂流小學(xué)作文14
魯濱遜，還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的水手。在一次出海過程中，一個(gè)大浪打翻了船，只有魯濱遜被沖到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷，搬起了東西，等著船只經(jīng)過。
如果我是他，流浪到了一個(gè)小島上，我會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒了主意。魯濱遜，更是一個(gè)機(jī)智的人。偶然有一天，魯濱遜救了一個(gè)野人，那個(gè)野人就成為了他的仆人，取名為星期五。魯濱遜竟然教會(huì)了他英語。
如果我是他，我看到了野人會(huì)拔腿就跑，把自己躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
魯濱遜，在我眼里還是一個(gè)樂于助人的人。島上來了一批人，全是叛變的水手。于是船長、大副、一位旅客和魯濱遜合伙打死了叛變的頭子和新船長。整個(gè)船又恢復(fù)了正常。魯濱遜乘著他們的船回到了家。當(dāng)他回到家時(shí)，他已經(jīng)五十四歲了，他應(yīng)該沒有再出海的'念頭了吧！
讀完這本書，我知道了：我們每個(gè)人都需要用于冒險(xiǎn)的精神，要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神，他是不安分的冒險(xiǎn)者，他也是勇敢的實(shí)踐者，他更是堅(jiān)持不懈的水手，他是一個(gè)會(huì)幫助他人的人！魯濱遜頑強(qiáng)、機(jī)智、勇敢地在島上生活了二十八年，他從一個(gè)很想航海的小男孩到一個(gè)在海上孤島稱王的人，時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著巨大的勇氣，他的精神值得我們佩服和學(xué)習(xí)！
漂流小學(xué)作文15
<<魯濱遜漂流記>>講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人——魯濱遜。他從小就渴望自己親自去經(jīng)歷一次航海冒險(xiǎn)，他不聽父母的勸阻，去海外歷險(xiǎn)。不料由于貨船出事，魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上。但他并沒有放棄希望，他以非凡的勇氣和智慧，在島上生存下來。經(jīng)過他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷盡千辛萬苦，終于活了下來。并救援和教化了野人“星期五”，成了孤島的主人。最后經(jīng)過28年的等待，終于回歸了祖國。
閱讀這本書時(shí)，我的心似乎和作者的心一起跳動(dòng)，驚險(xiǎn)、刺激和孤單一起伴隨著我，魯濱遜，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)和不屈不撓的人，而我們面對困難，不是請人幫忙，就是放過這個(gè)“攔路虎”。在魯濱遜面前，我們顯得多么渺小。
魯濱遜用他離奇的遭遇告訴我們：當(dāng)遇到困難、挫折或不幸時(shí)，只要有勇氣，有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的'智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。魯濱遜不屈不撓的精神，就是厄運(yùn)打不挎的信念。
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