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十年后的我小學作文

時間:2022-05-15 20:01:36 小學作文 我要投稿

十年后的我小學作文(匯編15篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的十年后的我小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

十年后的我小學作文(匯編15篇)

十年后的我小學作文1

  20年后,我將是一名醫(yī)學方面的發(fā)明家,人送外號"艾弗寧[愛發(fā)明]"。

  太陽升起來了,一天的工作又開始了。我駕駛著“移動之家”——這是我發(fā)明的,能居住又能駕駛的巴士型房屋。不一會兒就到了我的工作地點“社會綜合廣場”,在這個廣場中,有超市、醫(yī)院、學!

  突然,我的手表發(fā)出輕微的震動,這是醫(yī)院的急救信號。通過手表的可視儀,我看到醫(yī)院里有需要急救的病人。我馬上站在"心理感應車"上,這種車可以根據(jù)乘客的心情控制時速,以最快的速度向醫(yī)院急救室疾馳。來到醫(yī)院三樓急救室,通過換衣門,我的外衣自動被換成雪白的醫(yī)生服。此時,一位病人正躺在急救臺上,臉色發(fā)青,呼吸困難。我拿出“聽診筆”,一邊在病人胸口聽,一邊用“聽診筆”的另一端做記錄。原來,病人是受到驚嚇,導致心肌梗死,需要馬上更換心臟。我一按電扭,急救臺下立刻彈出一刻我發(fā)明的人造心臟,把它放在“心跳臺”上,讓它“蘇醒”過來。我又把病人的左胸切開,取出壞死的心臟,再把人造心臟放入病人的胸腔,將各個血管連接起來。操作完畢后,我又在病人的.刀口處涂上“愈合劑”。十分鐘后,病人的心跳和脈搏恢復正常,此時連手術的刀疤也不見了。

  20年后的我就是一個熱愛醫(yī)學,不斷為人類創(chuàng)造幸福的發(fā)明家。

十年后的我小學作文2

  “嘀嘀……”一輛灰白色的奔馳轎車,從古城五環(huán)的立交橋上飛馳而來。眨眼工夫,車子就穩(wěn)穩(wěn)的停在高達200多層的秦城市政府大門口。一位身著高檔西裝的中年人從車上走下來,一雙炯炯有神的眼睛充滿了智慧的神情和剛毅的勇氣,魁梧的身體顯得既威嚴又精干。他,就是二十年后的我――秦城市人民政府市長、清華大學政治經(jīng)濟系高材生、博士后導師李斌。

  我走進大樓,和迎面走來的工作人員打著招呼,接著乘坐快速電梯來到150樓市長辦公室。機器人秘書M2已經(jīng)為我準備好了一切。我剛在那高背的真皮椅上坐定,M2就把一份“工作請示”送到了我的手上。我接過一看,上面寫著:“李市長,最近一段時間,下崗職工到處擺攤設點,游民乞丐經(jīng)常在大街上向過往的車輛和行人乞討,嚴重影響市容和交通,需要嚴加管理。否則,將對我市的城市形象造成很大影響!薄芭!市容環(huán)境問題!”我想,下崗職工沒有工作,才到處擺攤設點;游民乞丐沒有飯吃,所以要上街流浪。我作為一市之長,一定要設法解決這個問題!

  我打開電腦,點了一下鼠標,電腦上馬上出現(xiàn)了一條信息:“本市籃門區(qū)有一塊500多畝的空地,可以在那里建設幾個大型百貨商廈,一可以方便市民購物,二可以讓那些沒有工作的人都能找到工作!蔽荫R上點擊鍵盤:“同意馬上在籃門區(qū)建設三個大型百貨商廈!蔽蚁,這條指令發(fā)出以后,一個月內,在籃門區(qū)將有三座150多層的摩天大樓拔地而起,它能解決許多下崗職工的`工作問題,同時也能安排一部分游民乞丐去搞環(huán)境衛(wèi)生,使他們都能掙到工資,從而使我市的市容環(huán)境得到大大改觀。想到這里,我長長的出了一口氣,端起了桌上的茶杯。

十年后的我小學作文3

  二十年后的我,已經(jīng)住在自己建造的木屋里,生活不算是富裕,但是過得很幸福。人們都很羨慕。

  我住在一片大草原上,養(yǎng)了一群奶牛和小羊羔。但我也有一份自己的工作,因為光靠養(yǎng)奶牛和小羊掙來的錢是遠遠不夠生活支出的。這另一份工作在城市里,因為這草原距工作的城市只有20公里,也是只有幾十分鐘的車程?晌易≡诓菰希睦镉衅嚢。但是,我發(fā)明的“高檔馬車”,比汽車還先進、高級。既環(huán)保,又快速。我的“高檔馬車”行駛在路上,旁人都會投來羨慕的目光,因為現(xiàn)在汽車的價格,早就漲到天上去了。而且性能也沒有以前好了。我現(xiàn)在就給你說吧,我在北京大學當副教授呢!說起我的學生時代我還是文學系的博士呢。到了那,我特別受學生歡迎,而且我教出來的學生個個成績優(yōu)異,好多學生畢業(yè)后都到國外深造了。

  在這個時代,住在大草原上的人不僅僅是牧民,更是一個高地位的人。我在草原上,也有了自己的'丈夫和孩子。就在前年,兩個可愛的孩子來到了這個世界,這給我的生活帶來了許多樂趣。此外,我還是一個業(yè)余作家,已經(jīng)出版了50多本書,銷售突破了三千萬,我的名字在全國無人不知,無人不曉。

  我的生活這時可以算是非常幸福的,好多人到我家做客都說環(huán)境真好。因為城市環(huán)境已經(jīng)被人們糟蹋得不成樣子。生活在城市里的人都得了一種因為空氣污染而生的怪病,這些病就像癌癥一樣可怕,人們還沒想出怎樣治療。

  我的未來生活豐富多彩,你呢?

十年后的我小學作文4

  二十年后的我上海市控江二村小學三年級廖冠東“20xx年5月18日上午8:30”,悠揚的電子合成聲在幸福醫(yī)院心血管科主任辦公室響了起來。我抬起頭心中不禁感嘆,時間過得真快,一眨眼,20年過去了,我現(xiàn)在不僅是醫(yī)院最年輕的主任,而且還是納米機器人系列的總設計師!爸魅,剛送來的病人冠狀動脈內血栓很嚴重,導致心臟衰竭,是否使用‘東東1號納米機器人’?”耳邊傳來助手小王的聲音!昂!立刻實施!”我看了看電腦上的病歷,果斷地說。不久,電腦屏幕上已經(jīng)傳回了病人血管內的立體圖像。很明顯,就是血栓快要堵塞血管,導致心臟衰竭,只要清除血栓就可以了!拔乙

  經(jīng)到達,是否執(zhí)行定點清除?”電腦里傳來“東東1號納米機器人”請示的.電子合成聲!傲⒖虉(zhí)行!”我通過聲控裝置對機器人下達了命令。只見機器人前端立刻凸起,然后發(fā)射出一道藍色的光線,光線不偏不倚正中血栓,不一會,血栓就以肉眼可見的速度消失了。成功了,我知道我發(fā)明的納米機器人又挽救了一條生命。掌聲、祝賀聲、笑聲在辦公室

  內響了起來,同事們和我開始共同品味成功的喜悅!圖馮有康[簡評]這是一篇科幻作文,F(xiàn)在,血栓堵塞血管導致心臟衰竭,還是一種兇險的疾病。而在20年后,

  人類的醫(yī)療前景又將如何呢?讀過廖冠東小朋友的這篇作文,大家一定會感到興奮不已。這時,這個人類共同的敵人早已是不堪一擊。因為小作者發(fā)明了納米機器人治療技術,能夠在瞬間擊碎血栓,打通血管大動脈,從而保障心臟正常運動。20年后,小作者將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生和著名醫(yī)學專家,以自己的聰明才智造福人類。希望他美夢成真。

十年后的我小學作文5

  坐在一間咖啡店中,窗外的雨簌簌地灑著,望著那紛紛飄落的雨,我憶起了二十年前的我……

  那日,也是個下雨天。我們一群學生在禮堂里,相互擁抱、道別。那是我初中畢業(yè)典禮,那天拍了不少照片。在一群學弟妹的歡送聲中,我們滿心依戀地將初中這段時期,畫上一個完美的句號。

  如今,二十年過了。雖然我不能算是大富大貴的人,但我有個幸福美滿的家,也有份令不少人稱羨、收入豐厚的工作。

  付完費用,走出那家店,撐著小傘,頂上有雨點輕敲著透明音符的單純兒歌。我漫步在喧鬧的車聲中,與滴滴答答的小雨中。藏在傘下的我,輕輕地,帶著一絲微笑,嘆了口氣。

  也是二十年前,那時尚未畢業(yè),考試的壓力卻已令人喘不過氣。那段時間,大伙兒一邊囫圇吞著母親的愛心便當,一邊咀嚼著課本中的文字。大伙一起埋頭、疾寫著筆記的場景,至今仍然印象深刻。雖使辛苦,但那段日子比起今天,仍顯甜蜜。畢竟,職場江湖上的勾心斗角,太使人倦累了。即使如今薪資優(yōu)厚,但整日戰(zhàn) 戰(zhàn)兢兢的,好不疲累!不像初中測試沖刺期,大伙有相同的目標,相互加油打氣,縱使辛苦,但仍甜蜜溫馨。

  透明單純如兒歌般的雨,仍滴滴答答的下著。我收起了傘,按了下門鈴,“叮──咚──”。門打開了,迎面跳出了兩個小娃娃,“爸爸,我跟你說……”

  二十年前的`溫馨畫面使我感嘆了職場的勾心斗角,但從未改變的是,永遠有個甜蜜幸福的家,在我踏入家門的第一步,即朝我撲個滿懷。

十年后的我小學作文6

  有一首歌如此寫著:“有一首歌在歲月中輕輕唱過;有一個夢,在我們心中靜靜溜過……”年少的我,或許還沒有經(jīng)歷太多的滄桑血淚,也沒有多少光榮歷史,但“生命”這個抽象名詞對我而言,始終是一個最大的問號;因為,我常常想著,也努力思索著,究竟二十年后的我會在哪里?過得怎樣?做些什么?

  不過這個疑問,有時似乎也會遺留一些線索。在我的`記憶最深處,就藏著那一段忘也忘不了的快樂時光,應該是我二十年后最向往的國度──美國。三年前,我隨著父母到美國讀書,克服了語言障礙,讓我很快地融入異地文化,也結交許多好友,那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經(jīng)在生日時許下愿望:祈求上蒼,賜予我能力,賜予我機會,讓我可以再續(xù)美國夢……

  我喜歡在美國,那個崇尚自由自主,無拘無束的教育環(huán)境,學校也沒有成堆成疊的參考書與測驗卷,我也不須被緊湊的補習與作業(yè)簿壓得喘不過氣來,好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的夢,那個夢的一撇一畫,就清晰明顯的刻劃在我的心底深處,無時無刻在腦海中盤旋!

  我不是盲目無知,只會作夢空想的小男孩,未來存在著多少困難與危險,正虎視眈眈地在前方險阻著我,準備考驗著我。追名逐利也不是我的終極理想,金銀珠寶亦非我的歸宿,雖然“夢想”未必能一五一十地成真,但我會努力以赴,繼續(xù)往前走去,因為那多年前許下的夢想引領我,那是我心的方向。

  二十年后的我,將在異地落地生根,實現(xiàn)我的夢想,發(fā)光發(fā)熱,成為華人之光!

十年后的我小學作文7

  一天,我正在寫作業(yè),忽然電話響了。原來Z博士剛剛做好了一個時空穿越機,跟我家的洗衣機差不多。于是,我停下手中的筆,跑到了Z博士的研究所,Z博士讓我試一下這個機器,我興高采烈地打開機器的門,跳了進去。別以外它里面的深度不到一米,一進去,就像一個無底洞。

  過了一會兒我來到了20年后,只見我手握小鉛筆,筆尖像春蠶吐絲一樣畫出一條條美妙的線條。原來,我是一個設計師,在畫房屋設計圖。畫完了草圖要選擇建筑材料:雖然房頂是用磚做的,但是上面蓋著由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的太陽能版,像一座彩虹。更主要的是它能吸收太陽光,將太陽能轉換各種能源。比如說:電能、熱能……墻是用萬能磚做的`,堅固、能發(fā)出清香、能在天熱時發(fā)出冷氣、還能在天冷時發(fā)出熱氣。地板是韓國進口的PVC卷材,是世界頂級的,耐壓、耐熱、耐濕、抗寒……哦!差點忘了,油漆是用從四川竹林里竹,提煉了一天又一天,一年又一年,一代又一代,提煉出來的精華,加上透明無色的油漆均勻攪拌而成的綠油漆,才能涂上去的。如果在寫作業(yè)或工作時累了,看一下,就立刻緩解疲勞,讓人感覺到心曠神怡。只要聞一下,就覺得自己在四川竹林里漫步。

  正當我在選購其它材料時,忽然時空機開始了倒計時。原來,Z博士的時空穿越機快沒電了。于是,我依依不舍地跳出了時空穿越機,回到了現(xiàn)實世界。原來,20年后的我就是一個出色的設計師呀!

十年后的我小學作文8

 。玻澳旰笪沂且幻逃。

 。玻澳旰笪矣校硞愿望。一是到我的家鄉(xiāng)建立一所學校,因為那里太貧困了,也缺少文化。二是我要建立一所學校。三是那所學校要免費,讓貧困的孩子免費受到教育。

  今天是2029年九月十日,是我當上老師的第一天我開著奔馳來到我的家鄉(xiāng)?粗切┤鄙傥幕目蓱z孩子,我下決心要在自己的家鄉(xiāng)建立一所學校。第一個難題是:我在哪兒建筑一所學校呢?在城市里?那兒里離鄉(xiāng)村太遠了,那兒的家長怎么放心讓孩子到這么遠的`地方來接受教育呢?我仔細想了想,最后我決定把學校建在自村里,這樣家長就可以讓孩子們來讀書了。

  一年后,新的學校建成了,早上我高高興興的開著車來到了學校,我一進門卻意外的發(fā)現(xiàn)一個孩子都沒有,經(jīng)過我的詳細詢問才知道鄉(xiāng)親們家里太窮,家長沒有錢供孩子們念書,于是我決定將學校改成免費學校,并以“坦沙村希望小學”命名。家長們得知后都紛紛把孩子們送到學校念書了。

  另外一個難題是老師太少了,于是我做出高薪聘請老師的決定,并且還要給新來的老師們講解如何教育學生,讓所有的老師成為優(yōu)秀教師,使每個孩子都能成為一代新人。

  我們是祖國的花朵,有辛勤的園丁培育著,以后的路還長,如果現(xiàn)在我們不認真讀書,怎么對得起老師的教育之恩呢?

 。ǎ玻澳旰笪乙裎业睦蠋熌菢,為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。)

十年后的我小學作文9

  人人肯定都想知道二十年后的自己是什么樣子吧?我也想,下面,就讓我?guī)е蠹胰タ纯炊旰蟮奈野桑?/p>

  二十年后的我是一名畫家,是著名的畫家,大家不要笑,是真的,我現(xiàn)在都天天畫畫,畫的是素描。那時我住在很簡陋的房子,把畫畫賣的'錢都捐給災區(qū),很有愛心吧!我還有一輛車,是普通的現(xiàn)代,那是為我去別的地方用的。那時我畫畫是全中國第一,但我不驕傲,天天還練畫畫,我的樣子也是一百八十度大旋轉,那時我都三十歲了,臉頰上有細細的皺紋,身體也高了,最主要的是聲音變了,成大人了,我不想長大,要是有返老還童藥就好了,但再想想有了那藥世界不就亂了嗎?呵呵,人口越來越多,食物越來越少,人類就完了。下面講講我的有趣故事吧!

  一天一個美國人和我比畫畫,我失敗了,他非常驕傲,天天不練畫畫,還說:“中國畫畫的水平不怎么樣!”我非常氣憤,天天練畫畫。又一天我再和他比畫畫,我贏了,我對他說:“正所謂功夫不負有心人,你不練畫畫,是不會進步的!”怎么樣,為國爭光了吧!

  還有一天,我和一個英國人比畫畫,我勝利了,他很氣憤,又找我比賽,這一次,他在比賽前一天趁我不在家把我的鉛筆扔了,把我的顏料換了換,把紅色放到綠色里,把黃色放到黑色里,第二天,他很輕松的贏了,但不開心,我知道后,對他說:“畫得不好不要緊,但要看你的心靈好不好。”說完他灰溜溜地走了,我想他再也不會這子樣做了。

  大家覺得二十年后的我好嗎?不管好不好,大家長大一定要做一個對社會有用的人!

十年后的我小學作文10

  夢想似春日里姹紫嫣紅的花朵,是天空中潔白的云朵,那樣美好。

  從我懂事時,我就在想:我長大后會做一名什么呢?老師,工程師,設計師,服裝師..............但是我希望我能成為一名醫(yī)生,去用我自己的醫(yī)術去救助每一個病人,救死扶傷,為人民服務!

  在戰(zhàn)爭時期,很多人在戰(zhàn)爭中負傷,但是,那個時候的醫(yī)術不是很高明,醫(yī)生也很少,在那時有多少我們的中國戰(zhàn)士死在了戰(zhàn)場上。所以,我就想成為一名醫(yī)生,在人們困難的時候,我這個當醫(yī)生的能去幫助他們,那是一件多么光榮的事情!有時我就在想,我要是戰(zhàn)爭中的醫(yī)生該多好啊!用我自己的醫(yī)術,去救那些需要救助的戰(zhàn)士,對,盡量的減少那些不必要的死亡,盡自己最大的努力,去更好的救助病人,讓自己做的最好、更好,以及舍身地為病人們服務。做個醫(yī)生就要不顧一切的救助病人,為人民獻出自己的青春,對,用我的鮮血就住那些需要輸血的病人,給他們提供一些幫助,一滴血可能會讓那些病人們重獲新生,能夠過上快樂的生活,只要是我的病人能夠康復,能夠健康,能夠快樂,我就感覺到這是一件對于我來說是一件非?鞓凡⑶沂怯幸饬x的'事情。只要我是為人民服務的,那對于我這個醫(yī)生和全國的所有醫(yī)生們來說這件事情那就是最有價值的。

  做醫(yī)生是最快樂的,醫(yī)生就是為廣大人名服務的,是最光榮的,是最有意義的工作,所以,我喜歡做這些對人民有價值的事情。所以,我一直從小的時候都希望我長大后可以成為一名醫(yī)生。

十年后的我小學作文11

  看!—一位輕松脫俗,長發(fā)飄飄,身穿白色西服,手提黑色公文包,帶著黑墨鏡的一位白領,哈哈!那就是我。

  “李總好!”一位年輕的姑娘說道。

  “你好!”我邊點頭點說。

  那時,我正旺一座高于88層的大廈走去,這座大樓就是我工作的地方。大學時期,我毫不猶豫的選擇了經(jīng)濟管理。在以往的五年里,我起早貪黑的打拚,終于我的心血沒有白費!成立了一個全世界知名度的公司,業(yè)務像水一樣源源不斷的萊,忙的我是不亦樂乎!

  “鈴鈴鈴”電話響了。里面?zhèn)鱽砹颂鹈赖穆曇簟袄羁,有人找你!边@說話的`是我可愛的秘書!罢埶鼇。”我滿不在乎的說道。“碰!”門是開了,我卻目瞪口呆!皨屟剑∵@不是我死黨,李靜雯嘛,你怎么來了?”“我難道不能來看看你嗎?”這倒是,同學N年了。原來20年分別后,她也在經(jīng)營公司呀。現(xiàn)在一副老板模樣!拔医裉觳还馐菫榱藖砜茨愕,還要找你談筆生意!”她說道!拔揖椭滥氵有其他的事情!倍际抢贤瑢W,我答應了這筆生意。我和她到了一家咖啡館。

  好久不見,有一肚子的話想跟他說,不知不覺跟她聊到同學們的事情了。原來,杜琛成了一名律師,他的口才本來就很好;郭歆成了幼兒老師;馬凱旋成了歌手,現(xiàn)在紅的不得了;而李嘉琦嘛,小時候就老簽字給我們,果然比姚明還厲害,紅遍了整個亞洲,他簽的字現(xiàn)在我還保存著呢;我們兩個一聊就聊了很長時間。

  天漸漸的黑了,我戀戀不舍的推開咖啡屋的門,我拿著車鑰匙開啟著我那寶馬飛奔到公司!

十年后的我小學作文12

  未來,肯定是完美的吧。

  十年后的我,二十多歲了,或許上了一所自我夢想的大學,身高170左右,性格很開朗。

  鬧鐘響了,拉開窗簾,陽光微微射到房間的某個角落,告訴我這天定會很完美。

  拿起一本書,約上幾位好朋友,一齊去奶茶店喝上一杯紅豆奶茶,聊聊天,看會兒書。一切,都是那么完美。走在同樣的道路上,凌亂的雜草已是紅碩的花朵;門前的小賣部已是受人歡迎的烘培店;破舊的小屋煥然一新。

  到處都是高樓大廈,大屏幕上是各種新推出的儀器。看電影無需再到電影院,只要帶上一副VR眼鏡,便能盡情地看。

  晚上,清爽的微風徐徐吹來,我來到兒時的樂園,放風箏的草地變成了滑冰場,摩天輪到處是花兒圍繞著,過山車增加了華麗的軌道,棉花糖的形狀各式各樣。

  立刻就要睡覺了,躺在柔軟的圓形床,富有彈性的同時還能夠當蹦床玩兒,抽屜拉出來就是一張小床,可供自我的小貓睡覺,衣柜里有一所衣服商店,人們出門時能夠隨意挑選自我喜歡的衣服。在寒冷的冬天,穿上一件衣服便能夠保暖全身,在需要幫忙時,機器人們隨叫隨到。

  初一的我,對未來充滿了憧憬;初一的我,同樣幻想著高中大學的`生活;初一的我,對未來的一切做過最好的打算。而這些,都來源于初中時的選擇,能否活出夢想的自我,取決于選擇的對錯。

  未來的我,青春時代的你,是否奮斗了呢?是否努力了呢?

  未來,必須是很完美的!

十年后的我小學作文13

  夜晚,賞著朦朧的月色,我躺在床上想象著二十年后的自己,不知不覺,我已經(jīng)到了二十年以后……

  二十年后,我已經(jīng)三十二歲了,我穿著威武的警服,肩戴閃亮的五星,神氣極了。沒錯,我就是一名警察。

  二十年前,我還是一名不懂事理的淘氣壞小孩,誰能想到我會有今天這么大的成就呢?回過頭來看看自己二十年來走過的'路,我的眼淚情不自禁地落了下來。二十年前的我,是一個外表丑陋的毛毛蟲,今天,我終于破繭成蝶了。蝴蝶是美麗的,可是要變成蝴蝶,是要經(jīng)歷風吹雨打的,你能想象其中的艱辛嗎?經(jīng)過二十年的磨煉,我終于有了一雙強健有力的翅膀,我可以在廣闊的天空中翱翔了。

  現(xiàn)在我已經(jīng)買了一處四合院。院子一共有四間房子,房子外墻是藍白相間的顏色,一處白,一處藍。房子很寬敞,我的專用房間在客廳,舒適干凈。如果有垃圾,機器人會立刻出現(xiàn)把垃圾帶走。房子后面還有一個私人花園,來參觀它的人都贊不絕口,說這里簡直是人間天堂。

  我每天的工作就是捉拿罪犯和審訊罪犯,我下定決心把所有的壞人捉住,讓世界和平,如果這些壞人肆意妄為,社會就動蕩不安。所以我一定盡我最大能力維護社會的穩(wěn)定。

  突然,我被媽媽叫醒,啊,這原來是一場夢。不過,我一定要努力實現(xiàn)這個夢想。

十年后的我小學作文14

  光陰似箭,歲月如梭。二十年后的我已是一個博士畢業(yè)生了。拿到畢業(yè)文憑,我便舉辦了個聚會。讓我小學時的老師和同學來參加,我們暢所欲言,高談闊論,有的同學說出自己的宏偉目標,有的同學已找到合適的工作。我陷入了沉思,那我的夢想是什么呢?不如先體驗小學教師吧!教書育人。

  不久,我應聘來到一所普普通通小學,在這里當上了一名普普通通的教師。當上了對我來說神圣而責任重大的職業(yè)。我?guī)ьI著一年級的小朋友們認拼音、識字,帶他們在知識的海洋里遨游。告訴他們什么能做,什么不能做……第一次寫著教案;第一次批改著一摞厚重的作業(yè)。看著孩子們那稚嫩的雙眼,聽著他們奶聲奶氣地誦讀,我心中久久不能平靜。我仿佛又回到了小時候,聽著老師娓娓動聽的講解,聽著老師深情的'誦讀,我羨慕不已,急于模仿。

  下課鈴響了起來,學生們一窩蜂的沖向操場。此刻的操場便成了歡樂的海洋,嬉笑聲散布在校園的每個角落。我靜靜地立在窗前,看著這群打鬧的學生們。我仿佛又一次看到了小時候,在操場上玩耍、嬉戲。那一次,我被別人絆倒了,是一位老師把我扶起來,她親切地安慰我,幫我拍了拍身上的泥土。那是多么好的一位老師!我從那時起就想做一名像她那樣的好老師。

  放學了,學生們陸續(xù)走出教室。我還在辦公室批改著作業(yè),認真的寫著評語,記錄著孩子們的點點滴滴?粗且槐颈居行┌鞘职悄_的作業(yè),我又一次想到了小時候,剛開始字寫得不漂亮,有時上課沒聽懂的東西,老師會把我留下,再次講解,有時也會向我吐露心聲,把她的心得教給我。

  迎著涼爽的晚風,我哼起了:“小時候,我覺得你很美麗……”二十年后,我真得愿做一名老師,教書育人。

十年后的我小學作文15

  一、教學目標

  1、培養(yǎng)學生敢于幻想、熱愛幻想,善于幻想的品質,點燃他們對未來幸福的期盼與神往,鼓勵他們?yōu)槊篮玫膲粝攵鴬^斗。

  2、啟發(fā)學生大膽創(chuàng)新、巧妙創(chuàng)新,運用創(chuàng)新的方法與竅門,去精心設計未來的生活,并展開豐富合理的想象、具體生動地描繪20年后的情景。

  3、指導學生開拓思路,精心選材,選取最感興趣的'內容習作,做到語句通順,敘述有條理。

  二、教學重難點:

  展開想象,具體描繪未來的生活情景

  三、教學課時:一課時

  四、教學過程

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  談話:同學們,時光消無聲息的從我們身邊溜走,然而留下的回憶卻是美好而甜蜜的,F(xiàn)在的我們是天真爛漫的,但過了二十年后我們又將是什么樣子,在做著什么呢?接下來我們先來看幾幅圖片,看看他們的成長變化。

 。ǘ┙沂颈敬巫魑闹黝}

  談話:時間在無聲無息的走著,我們也在慢慢成長著,五年過去了,十年過去了。那么20年以后你們將會變成什么樣子呢?大家對這一話題肯定很感興趣,今天,我們就圍繞這個話題展開討論,寫篇想象

  作文(板書課題:二十年后的我)。

 。ㄈ┬〗M討論:

  1、20年的你是什么樣子?

  2、20年后的你可能在做什么?

  (四)匯報交流成果。

 。ㄎ澹┐_定習作題目,明確習作要求。

 。⿲W生自由寫作。

 。ㄆ撸┩阑ピu互改。

 。ò耍┱故緦W生寫作成果。

 。ň牛┱n堂小結:

  同學們,這節(jié)課我們敞開心扉,不但暢談了二十年后的我們,還將它完整的寫了出來,我們把今天的習作成果好好保存,等二十年后再拿出來看看是否你成長為今天作文中的你。希望同學們能在學習中健康成長,在成長中快樂學習!

  五、板書設計:

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