猜謎小學(xué)作文

時(shí)間：2022-06-03 14:45:43 小學(xué)作文我要投稿

【薦】猜謎小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的猜謎小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【薦】猜謎小學(xué)作文

猜謎小學(xué)作文1

　　今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì)，我便看見(jiàn)了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著。于是，我便開(kāi)始了我的猜謎活動(dòng)。

　　我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了，一上來(lái)就猜出來(lái)一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開(kāi)始，我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想：這里的.“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來(lái)就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來(lái)，等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。

　　突然，我的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語(yǔ)。我對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，謎底就是“三言兩語(yǔ)”，因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>

　　緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。

　　這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來(lái)的知識(shí)才能猜出來(lái)的。原來(lái)讀書的用處多么廣。

猜謎小學(xué)作文2

　　今天是星期天，吃過(guò)早飯，我看到爺爺一個(gè)在喝茶。我想爺爺老了，聽(tīng)人說(shuō)老人是很希望有人陪他說(shuō)說(shuō)話的。想到這些，我就打消了出去玩的念頭，我要陪陪爺爺。

　　我走過(guò)去，坐坐爺爺身邊，抬頭對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你會(huì)說(shuō)謎語(yǔ)嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“會(huì)啊。”我說(shuō)：“那我們來(lái)個(gè)猜謎語(yǔ)比賽怎么樣？”爺爺說(shuō)：“爺爺有滿肚子的謎語(yǔ)，你一定會(huì)輸?shù)摹！?/p>

　　比賽開(kāi)始了，我讓爺爺先說(shuō)，可爺爺說(shuō)的謎語(yǔ)都是些筷子呀，碗呀，船呀，什么的。我聽(tīng)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有猜出來(lái)，心里不免有些著急。

　　再看看爺爺，只見(jiàn)他悠閑自在地喝著茶，一副得意的樣子。看他這樣子，我有些不服氣了，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，接下來(lái)我來(lái)出幾個(gè)謎語(yǔ)，你來(lái)猜，怎么樣？”爺爺不慌不忙地說(shuō)：“隨便!你出吧�！蔽倚南耄汉么蟮目跉�！我得出一個(gè)難的，殺殺他的威風(fēng)，我想了想說(shuō)：“鳥(niǎo)在山上飛。猜一個(gè)字�！�

　　我偷偷地看了爺爺一眼，只見(jiàn)爺爺一副沉思的`樣子，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺笑了笑說(shuō)：“爺爺猜不出來(lái)，你開(kāi)吧�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“猜不出來(lái)吧？告訴你，是‘島嶼’的‘島’字�！睜敔斆嗣�，說(shuō)：“哦，是這個(gè)字。”接下來(lái)我又說(shuō)了幾個(gè)，爺爺都沒(méi)有猜出來(lái)。

　　這次我和爺爺?shù)牟轮i比賽，雖然我們都沒(méi)有猜出來(lái)，可是，我和爺爺都感到很開(kāi)心。這就夠了！

猜謎小學(xué)作文3

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)猜謎語(yǔ)比賽。一共分成兩隊(duì)：女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)題目：十八口。剛顯示出來(lái)，全班就一下子安靜了下來(lái)，同學(xué)們都拼命的想著正確答案。我呢，想著：啊，如果在電腦上查一查那有多好!我突然想到了一個(gè)字：杏子的杏不就是嗎?上面的木不是十和八組成的嗎?下面不就是口嗎?對(duì)了，一定是!我剛要說(shuō)出答案時(shí)，一個(gè)女生搶先說(shuō)：“是杏!”“答對(duì)啦,猜對(duì)啦!但是還有其他的字”老師高興的`說(shuō)。我們又沉浸在這個(gè)猜謎語(yǔ)當(dāng)中。我絞盡腦汁，費(fèi)力地想著：我可以把杏字反一下呀，那就是--那就--是呆!對(duì)，呆字!我反射性的脫口而出：“是呆字!非常好”“對(duì)極了!”老師十分肯定地說(shuō)：“現(xiàn)在是女生、男生各一分，平局�！眻�(chǎng)面越來(lái)越激烈，同學(xué)們?cè)酵嬖狡饎艃骸?/p>

　　第二個(gè)謎語(yǔ)是“十月十日”。一下子，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。男、女生們都不甘示弱。忽然，有一個(gè)男生回答了：“是朝字!老師，是不是?”“回答正確，特別對(duì)!老師笑瞇瞇地說(shuō)：現(xiàn)在我正式宣布，男生隊(duì)贏了!”我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都欣喜若狂。

　　啊，這場(chǎng)比賽真激烈啊!

猜謎小學(xué)作文4

　　今天，下午我和同學(xué)們做了問(wèn)特點(diǎn)猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲。丁老師先拿出了下紅袋子，然后，讓同學(xué)們猜猜里面的東西是什么。同學(xué)們提了一些問(wèn)題，有的問(wèn)物體的長(zhǎng)短，有的問(wèn)美丑，有的問(wèn)軟硬，有的問(wèn)大小等。

　　同學(xué)們的問(wèn)題大部分都很好，可是男同學(xué)問(wèn)的兩個(gè)問(wèn)題不好，第一個(gè)問(wèn)題是軟硬。如果老師搖一搖，如果清楚就是硬的了。第二問(wèn)題問(wèn)的也不好，是長(zhǎng)短，如果是長(zhǎng)的，就放不進(jìn)小帶子里了，所以是短的。我猜測(cè)紅品袋里可能是積木。

　　紅口袋里到底是什么呢？丁老師請(qǐng)了兩位代表來(lái)猜測(cè)，丁老師問(wèn)：“紅袋子里是什么呀？”張宇涵輕輕地說(shuō)：“水晶球”。楊自成想了想說(shuō)：“彈子”。男生楊自成個(gè)兒不高，長(zhǎng)得不結(jié)實(shí)，頭發(fā)短短的，別看他活潑可愛(ài)，其實(shí)他很臟，穿著一身臟衣服。女生代表張宇涵，個(gè)兒不高，長(zhǎng)得瘦瘦的，臉上沒(méi)有笑容，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著一件綠色的衣服，衣服上還有兩朵小黑花。應(yīng)先寫外貌再寫語(yǔ)言！

　　坐在下面的同學(xué)，有的'猜是積木，有的猜水晶球等。

　　終于要揭開(kāi)謎底了，丁老師又把紅袋子拿在了手上，然后，要解開(kāi)這個(gè)紅袋子啦！我心里很緊張，我想是積木，丁老師把紅帶子一抽，一個(gè)一個(gè)地把積木拿出來(lái)，擺在桌上，那時(shí)，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，有的猜對(duì)的同學(xué)，心里很高興，猜錯(cuò)的同學(xué)，坐在板凳上一動(dòng)也不動(dòng)，我猜對(duì)了，心里感到很開(kāi)心。動(dòng)詞用得好！觀察仔細(xì)！

　　從問(wèn)特點(diǎn)，猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲中，我啟發(fā)到了觀察某種東西都要細(xì)心地去觀察，不能一事無(wú)成。

猜謎小學(xué)作文5

　　今天，快樂(lè)作文班舉行了一場(chǎng)猜謎語(yǔ)大賽，可有意思了。老師說(shuō)：男生是智慧隊(duì)，女生是機(jī)靈隊(duì)，每答對(duì)一題得10分。哪個(gè)先得50分就贏。老師拿出第一張卡片，上面寫著："兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，要是分一家，衣服全扯破。"老師說(shuō)："打一調(diào)味品。"鄭若番舉手說(shuō)：＂是大蒜．＂老師點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭若番為女生得了寶貴的１０分．女生旗開(kāi)得勝，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。老師又拿出了一張卡片上面寫著：“兄弟成雙，身體細(xì)長(zhǎng)，專愛(ài)吃菜，不愛(ài)喝湯．”老師說(shuō)：＂打一生活用品．＂大家想了想，忽然吳克舉起了手說(shuō)：＂是筷子＂老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：＂對(duì)了＂吳克高興得一蹦！

　　老師拿出了第三張卡片上面寫著：獨(dú)木造小樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭；人在水下走，水在人上流．老師說(shuō)：＂打一生活用品．＂大家有的皺起眉頭想，有的'托住下巴想，還有的用手指頭在桌面寫寫畫畫。想了很久，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：＂是洗澡的噴頭．＂老師搖搖頭。我想：人怎么會(huì)在水下走，水還在人上流？真是怪事！

　　老師提示了一下，是打一生活用品。徐婉悅舉起了手說(shuō)：＂是雨傘．＂老師說(shuō)：＂答對(duì)了．＂徐婉悅很高興．女同學(xué)的機(jī)靈對(duì)贏了．男生智慧隊(duì)輸了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣．這次猜謎大賽我們雖然輸了，但給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣．

猜謎小學(xué)作文6

　　什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的……

　　什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講……

　　猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎”

　　第一輪比賽開(kāi)始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就可搶答，開(kāi)始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說(shuō)：“老師，老師，我知道”吳亮說(shuō)“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的'美夢(mèng)，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說(shuō)“是長(zhǎng)春”這道題竟然被三年級(jí)的陳芊答對(duì)了呀!

　　后來(lái)，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番，說(shuō)：“是合肥”答對(duì)了，最后，老師評(píng)了一下，最高分的是第一組。

　　競(jìng)賽完了之后，雖然我們組沒(méi)得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識(shí)，也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。

猜謎小學(xué)作文7

　　星期一中午，我要去學(xué)書法。

　　我忘記帶水寫布，胡浩俊和他們都忘記了，所以我和胡浩俊在一起講話。他畫了一個(gè)英文字母“V”，叫我猜是什么。切，這個(gè)還不簡(jiǎn)單，“英文字母V。”胡浩俊說(shuō)：“錯(cuò)了，還有兩次機(jī)會(huì)�！边祝皇堑膯帷棒~(yú)骨頭！這下肯定對(duì)！”“錯(cuò)！”嘿，這個(gè)東西不是V和魚(yú)骨頭，還能是什么呢“哦，是房頂?shù)惯^(guò)來(lái)！”“錯(cuò)！是古羅馬數(shù)字5！”“什么，古羅馬數(shù)字太厲害了！”“太牛了，再來(lái)，我肯定對(duì)！”

　　胡浩俊不屑一顧地說(shuō)：“再來(lái)就再來(lái)嘛！”他稍作思考，又出了一題，這是一個(gè)三岔的形狀。這題的答案肯定匪夷所思了，匪夷所思我也不怕，我有更厲害的答案！“雞爪子！”“錯(cuò)！”啊錯(cuò)了，我還是老實(shí)點(diǎn)吧，“箭頭�！薄板e(cuò)了，還有一次機(jī)會(huì)！”“個(gè)。”“還錯(cuò)了，是一支箭�！薄昂茫曳�。再來(lái)呀”

　　他又畫了一個(gè)。是在剛才的基礎(chǔ)上加了一筆，是一個(gè)大于號(hào)和一個(gè)小于號(hào)中間有一道橫線。“兩個(gè)個(gè)字！”我不假思索地說(shuō)�！板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！還有兩次機(jī)會(huì)。”“一支箭。”“又不對(duì)。”哎呀，這是個(gè)什么怪東西呢哦，是回旋鏢�！板e(cuò)，是兩個(gè)雞爪子拼在一起！”“什么，哪有你這樣答題的！太難了！”

　　后來(lái)，胡浩俊又問(wèn)了一些稀奇古怪的.題目，我全錯(cuò)。胡浩俊的思維能力太好了！

猜謎小學(xué)作文8

　　今天是元宵節(jié)，清早起來(lái)爸爸說(shuō)，我們?nèi)ソ棺鞯挠耙暢峭�，我們一家就出發(fā)了。

　　到焦作區(qū)，爸爸開(kāi)車站錯(cuò)了道，沒(méi)辦法我們只好又去了龍?jiān)春�，到了那里正好趕上猜謎語(yǔ)大賽，已經(jīng)有很多人參加于是我們也參加了，有成千上萬(wàn)個(gè)謎語(yǔ)，每個(gè)謎語(yǔ)都有編號(hào)，誰(shuí)要是猜對(duì)那個(gè)謎語(yǔ)就拿著編號(hào)去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)取一張抽獎(jiǎng)卡，不一會(huì)兒爸爸;媽媽和我就猜出了幾道謎語(yǔ)，可到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)工作人員說(shuō)不行，還要看編號(hào)末尾的'數(shù)字是幾，到幾號(hào)臺(tái)，于是我和爸爸直奔五號(hào)臺(tái)，這里有很多人在排隊(duì)，我也站在隊(duì)中，媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)說(shuō)“快拿筆我又猜了個(gè)謎語(yǔ)”值錢不值錢，全靠這兩點(diǎn)，猜一字，我說(shuō)是“金”我問(wèn)媽媽編號(hào)是幾，媽媽一笑轉(zhuǎn)身就跑，原來(lái)媽媽一著急沒(méi)看編號(hào)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)“我?guī)湍闩抨?duì)”你繼續(xù)去猜謎語(yǔ)吧！不一會(huì)兒爸爸就喊—快輪到我們了，前兩道題別人已經(jīng)猜過(guò)了，那位叔叔說(shuō)小朋友沒(méi)關(guān)系你還有機(jī)會(huì)，最后的幾道謎語(yǔ)中，我得到了兩張抽獎(jiǎng)卡，我抽了一個(gè)向日葵圓珠筆，爸爸抽了一個(gè)棒棒糖，媽媽說(shuō)你們兩個(gè)手真臭，自行車不讓你們抽，我們都哈哈大笑起來(lái)，雖然抽到的禮品不貴，但我們一家玩的很開(kāi)心。

　　回家的路上我對(duì)爸爸說(shuō)，幸虧你站錯(cuò)了道，要不然我們還沒(méi)機(jī)會(huì)參加猜謎語(yǔ)比賽呢！

猜謎小學(xué)作文9

　　今天，快樂(lè)作文班舉行了一場(chǎng)猜謎語(yǔ)大賽，可有意思了。

　　老師說(shuō)：男生是智慧隊(duì)，女生是機(jī)靈隊(duì)，每答對(duì)一題得10分。哪個(gè)先得50分就贏。

　　老師拿出第一張卡片，上面寫著："兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，要是分一家，衣服全扯破。"老師說(shuō)："打一調(diào)味品。"鄭若番舉手說(shuō)：＂是大蒜。＂老師點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭若番為女生得了寶貴的１０分。女生旗開(kāi)得勝，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。

　　老師又拿出了一張卡片上面寫著：“兄弟成雙，身體細(xì)長(zhǎng)，專愛(ài)吃菜，不愛(ài)喝湯。”老師說(shuō)：＂打一生活用品。＂大家想了想，忽然吳克烜舉起了手說(shuō)：＂是筷子。＂老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：＂對(duì)了。＂吳克烜高興得一蹦！

　　老師拿出了第三張卡片上面寫著：獨(dú)木造小樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭；人在水下走，水在人上流。老師說(shuō)：＂打一生活用品。＂大家有的皺起眉頭想，有的'托住下巴想，還有的用手指頭在桌面寫寫畫畫。想了很久，有個(gè)同學(xué) 說(shuō)：＂是洗澡的噴頭。＂老師搖搖頭。我想：人怎么會(huì)在水下走，水還在人上流？真是怪事！老師提示了一下，是打一生活用品。徐婉悅舉起了手說(shuō)：＂是雨傘。＂老師說(shuō)：＂答對(duì)了。＂徐婉悅很高興。女同學(xué)的機(jī)靈對(duì)贏了。男生智慧隊(duì)輸了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　這次猜謎大賽我們雖然輸了，但給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。

猜謎小學(xué)作文10

　　雙休日的超市的活動(dòng)，可真是豐富多彩呀！這不，剛才已經(jīng)有兩個(gè)活動(dòng)了，一個(gè)是滿八十八元可以套三個(gè)圈，還有一個(gè)是可以換購(gòu)。等下午三點(diǎn)鐘的時(shí)候，還有一個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)。為了這個(gè)活動(dòng)，我們特意在超市多逗留了一會(huì)兒，這個(gè)活動(dòng)是在超市的一樓進(jìn)行的。因?yàn)�，我們�(cè)谝粯枪涞臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里有幾個(gè)超市的促銷員在做準(zhǔn)備工作，他們把紙條上的謎語(yǔ)一條一條的剪下來(lái)，然后，折疊好，放入一個(gè)密封的`箱子里。

　　到了下午的三點(diǎn)鐘，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)工作人員拿起一個(gè)大喇叭在叫嚷著：“各位顧客，現(xiàn)在猜謎語(yǔ)活動(dòng)正式開(kāi)始，歡迎有興趣的顧客前來(lái)參與，每位顧客有三次機(jī)會(huì)，猜中了有獎(jiǎng)品。”于是，大家都呼擁而上，頓時(shí)，那里擠滿了人。我們也湊上前去，從箱子里抽取了一個(gè)謎語(yǔ)，只見(jiàn)上面寫著：什么樣的車子是沒(méi)有輪子的？我想來(lái)想去，也沒(méi)有想到。自行車，汽車……不是都有輪子的嗎？那么，到底是什么車子呢？會(huì)沒(méi)有輪子的呢？這個(gè)時(shí)候，媽媽告訴我：“這個(gè)是風(fēng)車�！蔽乙宦�(tīng)還真是的，我就把答案告訴了工作人員。工作人員說(shuō)：“恭喜你，小朋友，你答對(duì)了，這個(gè)獎(jiǎng)品送給你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，阿姨。”

　　于是，我們拿著獎(jiǎng)品就走了。這個(gè)活動(dòng)還真有意思，有些題目還真不是一下子能想到的��！

猜謎小學(xué)作文11

　　今天中午，鄰居李智如來(lái)我家玩。正巧爸爸媽媽休班在家，于是我提議：“大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣？”“好��！”其他人異口同聲地說(shuō)。

　　我拿出了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書，這時(shí)媽媽提議：“像開(kāi)心詞典那樣猜行不行？”我說(shuō)：“干脆我們來(lái)記分式的吧！”李智如接了句：“還要有搶答題，必答題。”“好”我應(yīng)了一句，拿出了一個(gè)本子、一支筆，在本子上寫上了高、李、劉。至于爸爸，委屈一下，當(dāng)裁判。

　　比賽開(kāi)始了，第一輪是必答題，從媽媽開(kāi)始，她是一號(hào)，我是二號(hào)，李智如是三號(hào)。爸爸說(shuō)：“一號(hào)聽(tīng)題，黃河之水從哪來(lái)？”媽媽想了一會(huì)，說(shuō)：“從黃河來(lái)�！薄板e(cuò)。正確答案是：黃河之水天上來(lái)（李白詩(shī)）。二號(hào)聽(tīng)題，什么橋下沒(méi)有水？”我說(shuō)：“立交橋。”“對(duì)了，加10分！”他便說(shuō)邊在高一欄下寫了個(gè)10�！叭�(hào)聽(tīng)題，什么東西像你的左耳？”“右耳�！崩钪侨缁卮稹！罢_，加10分！”爸爸又在李下面寫了個(gè)10。

　　第一輪完了，到了第二輪搶答。“請(qǐng)問(wèn)，人的`長(zhǎng)壽秘訣是什么？開(kāi)始。”我搶先舉了手�！岸�(hào)�！薄氨３趾粑�，不要斷氣�！薄皩�(duì)，加10分！下一個(gè)問(wèn)題，什么樣的山和海可以移動(dòng)？開(kāi)始�！薄昂茫质嵌�(hào)。”“人山人海。”“對(duì)了！第三題�！�

　　搶答題完了，比賽也隨即結(jié)束了�！暗谝幻呙絷�，第二名李智如，第三名劉艷華！”爸爸說(shuō)，“現(xiàn)在發(fā)獎(jiǎng)品。第一名，一巴掌，第二名兩巴掌，第三名，三巴掌！”“哈哈哈”我們都大笑起來(lái)。

猜謎小學(xué)作文12

　　今天第四節(jié)課，我們來(lái)到了圖書館參加寫作活動(dòng)。黃老師說(shuō)：“猜謎語(yǔ)是我國(guó)的一項(xiàng)歷史悠久的文化活動(dòng)，它可以增加我們的樂(lè)趣，還可以開(kāi)發(fā)我們的智力。今天，我們一起來(lái)猜謎，好不好？”大家異口同聲地說(shuō)：“好�！�

　　猜謎語(yǔ)開(kāi)始了。黃老師說(shuō)：“白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，越洗越變小，再洗不見(jiàn)了。猜一個(gè)日常用品�！秉S老師看了一眼同學(xué)們說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)知道答案？”有的同學(xué)在想，有的同學(xué)已經(jīng)舉手了。黃老師抽了一位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)：“是肥皂�！秉S老師說(shuō)：“能不能用一個(gè)更好的詞語(yǔ)代替呢？”這個(gè)同學(xué)連忙說(shuō)：“香皂�！秉S老師說(shuō)：“對(duì)�！本o接著，黃老師說(shuō)：“我們來(lái)猜個(gè)難的。虛胖，猜一種食品名，謎底是什么？”思考一番后，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是肉丸�！秉S老師說(shuō)：“不對(duì)。再仔細(xì)想想�！钡蠹疫€是想不出來(lái)，經(jīng)過(guò)黃老師的'提示后，有個(gè)同學(xué)舉手回答說(shuō)：“是肉松�！秉S老師這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“正確�！�

　　黃老師又給我們猜字謎。黃老師說(shuō)：“十五天，猜一字�！睕](méi)有費(fèi)多大勁，謎底就被我們猜出來(lái)了。黃老師緊接著說(shuō)，“揮手告別�！睕](méi)有過(guò)幾秒鐘，只見(jiàn)四（2）班的湯婷婷舉手回答說(shuō)：“是軍字�！秉S老師滿意地說(shuō)：“你猜對(duì)了。真棒。”黃老師不緊不慢地說(shuō)：“這次給大家來(lái)個(gè)難的。戴上帽兒是客人，摘掉帽兒是軍人。猜猜是什么字？”同學(xué)們真的被難住了。最后還是黃老師告訴了我們謎底，原來(lái)是“兵“字。

　　這節(jié)課，我很開(kāi)心。

猜謎小學(xué)作文13

　　咦，今天的四（6）班怎么不時(shí)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲？哦，原來(lái)大家正在舉行一場(chǎng)激烈的智力競(jìng)賽。

　　現(xiàn)在四搶答環(huán)節(jié)。只聽(tīng)主持人郁老師說(shuō)道：“有手肩上擔(dān)，有足往上躍，有木果味香。預(yù)備——開(kāi)始！

　　”頓時(shí)，教師里鴉雀無(wú)聲，都陷入了沉思。突然，我們組的王銘周舉起了手，站起來(lái)說(shuō)：“是‘兆’字！

　　”郁老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子！

　　”說(shuō)著在我們組用紅色的粉筆加上了10分。接著，郁老師又說(shuō)：“每日一歌！

　　請(qǐng)回答！

　　”這下可把我們給難住了，教室里仿佛凝聚了一般，連根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。有的`低下頭拼寫字，有的手托下巴，望著天花板，有的雙眼注視著黑板。哎，郁老師，這謎怎么這么難呀！

　　就在這時(shí)，一只小手自信地舉了起來(lái)，大家的目光都投向了胡欣，仿佛找到了救星一般，她站起來(lái)，說(shuō)：“是不是曹操的‘曹’呀？”：“恭喜你，答對(duì)了！

　　”郁老師激動(dòng)地說(shuō)。剎時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我也向胡欣投去羨慕的眼神。

　　比賽結(jié)束了�，F(xiàn)在場(chǎng)上的比分是：第一組（130），第二組（180），第三組（270），第四組（200）。冠軍非第三組莫數(shù)，我們第四組就只能當(dāng)?shù)诙奈恢昧恕Ｗ詈�，郁老師又評(píng)出了猜謎高手——胡欣。我真是既嫉妒，又深感佩服�？伤鶠槭�，口服新不服呀，我們下回再一見(jiàn)高低！

猜謎小學(xué)作文14

　　你知道在我們的哪個(gè)器官觸覺(jué)最靈敏嗎？告訴你，是手指。很新奇吧。不過(guò)，我也是從玩了“觸覺(jué)游戲”后才知道的。上課了，徐老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——觸覺(jué)猜謎�！闭f(shuō)著，她便在黑板上寫下了這三個(gè)字�！澳奈煌瑢W(xué)想要玩？”“我！我！”小宋同學(xué)第一個(gè)舉起了手，老師便讓他首先上講臺(tái)體驗(yàn)一下。老師讓小宋同學(xué)走到前面，請(qǐng)他轉(zhuǎn)過(guò)身去，接著請(qǐng)小宋同學(xué)的`右手伸到背后，便開(kāi)始說(shuō)起了規(guī)則：“這個(gè)游戲分為三個(gè)回合，第一個(gè)回合是用手指觸摸，第二個(gè)回合是用手心感覺(jué)，第三個(gè)回合則是用手背感覺(jué)，分別說(shuō)出手中的物品名稱�！�

　　游戲開(kāi)始了，徐老師輕輕地在小宋同學(xué)手心里放了一個(gè)黑色的夾子。小宋同學(xué)用手指摸來(lái)摸去，一會(huì)兒后他說(shuō)道：“這是個(gè)夾子�！毙炖蠋焼�(wèn)：“小宋同學(xué)，你怎么知道這是夾子？”小宋滿是自信地回答道：“因?yàn)槲矣檬种该嗣�，覺(jué)得這個(gè)東西凹凸不平，接著再摸了摸，我發(fā)現(xiàn)它能動(dòng)，所以斷定它是夾子�！钡诙睾�，老師還是在小宋手里放了一個(gè)夾子，可是因?yàn)橐檬中膩?lái)感覺(jué)，小宋便猜不出來(lái)了。老師說(shuō)：“這也是一個(gè)夾子哦！”第三回合，老師在小宋手背上放了一角硬幣，不料，小宋又以為是夾子，便毫不猶豫地說(shuō)：“夾子！”老師笑了，說(shuō)：“這是一角錢�！毙∷紊袭�(dāng)了，大家笑了，他也難為情地笑了。接下來(lái)，老師讓我們同桌玩觸覺(jué)游戲……我們玩得很高興，偏偏這時(shí)，下課鈴聲響了。

　　這個(gè)游戲也讓我懂得：對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，手指就是他們的眼睛��！

猜謎小學(xué)作文15

　　上課了，老師拿著一幅畫說(shuō)：“這堂課我們進(jìn)行看圖猜字謎活動(dòng)，誰(shuí)能猜出表達(dá)畫面意思的一個(gè)字謎，并用動(dòng)作表演出來(lái)，就能得到一份小獎(jiǎng)品�！鳖D時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們熱情高漲，躍躍欲試。而我像二丈摸不著頭腦一時(shí)呆住了。我全神貫注地望著畫，只見(jiàn)畫中的小狗身上長(zhǎng)著黑緞似的皮毛，它張開(kāi)口，伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，小狗豎起耳朵在聽(tīng)，水汪汪的眼鏡，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，��！是聽(tīng)字，我自信慢慢地舉起小手。

　　呂老師話音剛落，我舉起小手說(shuō)：“是聽(tīng)字�！敝灰�(jiàn)我胸有成竹，不緊不慢地走到講臺(tái)前，雙手按在地上，提起屁股，低著頭，雙手爬著。我站起來(lái)，只見(jiàn)呂老師的頭像撥浪鼓一樣在搖：“你錯(cuò)了�！蔽一氐阶簧�。一連幾個(gè)同學(xué)的'發(fā)言都沒(méi)猜中，教室里又平靜下來(lái)。大家默不作聲，你看著我，我看著你，不敢舉手。這時(shí)，周宇軒同學(xué)像勇敢的水手，又把小手舉得老高說(shuō)：“是默字�！敝苡钴幣吭谧郎仙荡舸舻�。呂老師給他一本書說(shuō)：“你對(duì)了�！�

　　看圖猜謎活動(dòng)，既能使我們開(kāi)動(dòng)腦筋，變得聰明起來(lái)，又給我們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)。

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