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竊讀小學(xué)作文

時間:2022-06-14 19:05:51 小學(xué)作文 我要投稿

竊讀小學(xué)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的竊讀小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

竊讀小學(xué)作文

竊讀小學(xué)作文1

  洗完澡,擦干身上的水珠,穿好衣服,走進空調(diào)房,關(guān)上門。我走到我的小玩具箱前,停下了腳步,不過,我的目的可不是玩玩具,而是看旁邊書架上的書。

  我跳上椅子,邊找邊想:那本書好像夾在第三排第二本的那本書里,嗯不錯。我豎起耳朵聽門外的動靜,還是像往常一樣沒有一點腳步聲,我可以安心了,但我又擔憂那本書會不會被媽媽藏起來,因為一連幾天都有書不見了。

  我找到了那邊書,暗喜門外沒人,急忙打開書,想找到我昨天讀的地方,可是沒找到。沒關(guān)系,再找一遍,啊,原來我把書角撕掉了,找不到折的地方了。

  我急忙蓋上被子,坐在床上讀了起來,一頁、兩頁,我讀得很快,像一匹餓狼想一口氣把書吞進肚子里。

  我害怕被媽媽發(fā)現(xiàn),只要聽到門外有腳步聲,我就會把書放回書架,有時會夾在正課書里,有時會放在枕頭底下或藏在被子里,關(guān)上燈假裝睡覺。

  我喜歡上廁所,因為那樣我就有理由在廁所里看書,我上廁所時總會上二三十分鐘。媽媽不會連我上廁所都要管吧,也不好限定我坐在馬桶上的時間吧。我不時踩踩垃圾桶,就會讓媽媽認為我馬上就要從廁所出來了,為的就是在廁所里多看一會兒書。

  偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)鄰居家的`燈全部熄滅了,看了看手表,已經(jīng)十一點了,我已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了!我把書放回了書架,咽了一口唾沫,好像把書中的知識全部吸收了。這時,我總會想起莎士比亞說的話:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。

竊讀小學(xué)作文2

  放學(xué)后我剛跨進家門,媽媽的嘮叨聲便響在耳邊:“今天在學(xué)校怎么樣?作業(yè)多嗎?快點寫吧!”然后把我趕進了書房!芭椤钡匾宦,書房的門在媽媽的身后關(guān)上了。我提起筆開始寫作業(yè):“thirty、forty……唉!”我想休息一下,比如看會電視、看看書,都是我喜歡做的事?蛇@是不可能的,如果我向媽媽要求,必遭呵斥。

  這可怎么辦呢?我“!”的腦子里突然蹦出來“竊讀”的想法。于是,我偷偷地拿來一本《笑貓日記》,用英語書遮著,津津有味地看了起來。當我看得著迷的時候,媽媽突然出現(xiàn)在我眼前,我抬頭瞪著她,看到媽媽的上下嘴唇一直在動,開始我的腦子一片空白,耳朵也好像不好使了,什么也聽不到,就這樣僵持了大約一兩分鐘,“怎么才寫了三個單詞?你的速度太慢啦吧?”媽媽用詢問的語氣說。“我……我是先復(fù)習(xí),才……才做的'作業(yè)!蔽铱目陌桶偷鼗卮穑瑡寢尶戳宋乙谎,轉(zhuǎn)身走出了房間。

  媽媽前腳剛出門,我緊跟著大口大口地喘著氣:哎,總算蒙混過關(guān)了!但我不敢再放縱了。于是,很快就把作業(yè)寫完了。不過這樣的事情不止一次?捎幸淮,媽媽終于忍無可忍了,把我狠批了一次。到這時我才真的,我每次的“竊讀”媽媽都是知道的。

  雖然這是個壞毛病,但我似乎改不掉。為了看書,我飽受了酸甜苦辣。

竊讀小學(xué)作文3

  窗外月光如水。屋內(nèi),我正入神的看書。

  “丫頭,快睡!明天還要上學(xué)呢!”媽媽的聲音在耳邊響起。我看了看手表,又看了看書,心里感到十分不舍。可是沒有辦法,于是我就只好乖乖的關(guān)上了臺燈,合上了書,走上了床。

  媽媽走了,我看著窗外平靜的星空,但心里卻像激蕩的湖水一樣不平靜。我努力的閉上眼睛想使自己的`心平靜下來,但是我一閉上眼睛腦海里就浮現(xiàn)出心中的情節(jié)。

  終于我忍不住了,于是我先在柜子里找到一個手電筒,然后踮著腳走到了書桌旁。我輕輕地拿起書,就在這時我的鉛筆從書桌上滾了下去!芭!”我的心一驚,好象要跳出來了一樣,條件反射似的連忙跑到床上把手電筒和書放在了被子下面。我一邊裝睡,一邊豎起耳朵聽著媽媽房里的動靜。窗外風(fēng)呼呼地吹著,房內(nèi)格外安靜,只能聽到我猛烈的心跳聲。

  一分……兩分……三分……

  我沒聽到媽媽房內(nèi)的一點聲音。于是我輕輕的舒了一口氣,然后開始美美地看起了書。這是我漸漸學(xué)會里怎樣一心二用:我的眼睛沉醉在書里時,我的耳朵也沒有閑著。它一直支愣著傾聽媽媽房里的動靜。

  突然,我聽見了一點開門聲,是媽媽的房里傳來的。我的心一下子就提到了嗓子眼,心“砰砰砰”地跳著,我都嚇出汗了。但是,媽媽并沒有出來,所以我又松了口氣。伴隨著窗外的風(fēng)聲,我就在哪兒看啊,看啊……

  皎潔的月光透過窗戶,灑在了我的身上,我露出了滿足的笑臉。對我來說這就是快樂,就是滿足。

竊讀小學(xué)作文4

  暑假的一天,陽光明媚。吃過早飯,我就躺在沙發(fā)上看《歐也妮?葛朗臺》。正當我在心里咒罵文中的那個小氣鬼時,媽媽買菜回來了,看見我拿著書,就說:“你怎么又看書?快寫作業(yè)!”盡管我心里有一百個不爽,但“母命難違”,我只得慢騰騰地走進書房寫作業(yè)。我一邊寫作業(yè),一邊回憶著書中的精彩片段,想著接下來會發(fā)生什么樣的故事,搞得我無法靜下心來寫作業(yè)。

  我非常非常地想把書看完,但又怕老媽斥責我一通。經(jīng)過再三衡量,我決定偷偷地溜出去把書拿進來。于是,我就慢慢地向沙發(fā)上的書出發(fā),還隨時關(guān)注媽媽的動向,幸好她在廚房洗菜,我的.心跳稍稍地正常了些,不過還要小心,以防意外。我繼續(xù)前進,還差三步,兩步,一步,耶!我拿到書了,心中的石頭落了一半,我把書迅速藏在衣服里,然后躡手躡腳地回到書房,一路無情況,石頭也完全落了地。我打開書,津津有味地讀了起來。

  突然,聽到門外響起了腳步聲,我的心跳又加快了,我以迅雷不及掩耳之勢把書本藏好,再裝模作樣地寫作業(yè)。媽媽推門進來,看我在“寫作業(yè)”,就說:“嗯,不錯,不過速度要快些!”媽媽走后,我又馬上把書拿出來接著看,不過也同時寫作業(yè),這叫做看書與作業(yè)兩不誤。到中午吃飯時,我居然把作業(yè)做完了,書也看完了!媽媽在飯桌上表揚我,說我今天真用功,一直在寫作業(yè),我慚愧不已。不過,一想到“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這句話,我也有些釋然,想必林海音在“竊讀”時與我差不多吧!

竊讀小學(xué)作文5

  我從小喜愛讀書,如廁時捧著書,吃飯時看著書,走路時聽說書,正可謂陳壽所說“一日無書,百事荒蕪”。

  這天,我因為做課外作業(yè)做得太晚,便沒時間看書了。我正準備拿起書來讀,媽媽來了,她說:“都十點了,還看書!快點兒去睡!”我只好依依不舍地放下“寶貝”,上了床。

  等媽媽關(guān)上門,我便用“順風(fēng)耳”捕捉著腳步聲,等確認走遠后,我便雷歷風(fēng)行地下了床,用手在黑溜溜的桌子上摸了摸,“啊?寶貝不見了!”我又仔細地摸了摸,“喲!找到了!”我開心地拿著被搜到的寶貝——一小夜燈和書,回到床上,趴著看,把被子蓋在頭上,小心地打開小夜燈,將它放在胸前,津津有味地讀著書。

  忽然,我聽見了一陣陣腳步聲,我在恐懼和慌忙之中頭上小夜燈,把書往枕頭下一藏,眼睛一閉,便開始了“裝睡”,媽媽開進門一看,沒大動靜,便走了。

  等確認“安全”后,我又一次打開了書,復(fù)原了姿勢,接著挑燈夜讀。我就像一只饑餓的鯊魚,貪心地讀著,不知滿足地讀著。我很快樂,但也心驚膽戰(zhàn)——這就是竊讀的`滋味。

  不知讀了多少時間,媽媽在我毫不防備的時候,出其不意,神出鬼沒地推門而入。這一次,她未等我離開書中世界就已經(jīng)走進來了,等我反應(yīng)進來時已經(jīng)晚了,就這樣所有寶貝都沒了。

  我躺下時,感覺脖子很酸,全身不舒服,但內(nèi)心滿滿的喜悅和滿足。

竊讀小學(xué)作文6

  每當,夜晚降臨,我已寫完作業(yè),便拿起書看了起來,正當看得精彩部分時,忽然,媽媽喊了一聲:“瑞希,下樓吃飯了!蔽掖掖亿s下樓。吃完飯,趕上樓時,正想看。便被老媽抓個正著。媽媽讓我去洗澡,我只好服從,因為抗旨是很慘的。

  洗澡后,老媽又吵了起來,讓我馬上去睡覺。我沒有時間看書了,怎么辦?

  我靈光一閃。呀,我知道了!

  等到他們睡著時,我打開臺燈,便開始看書我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀著,忽然,聽到一聲。我急忙關(guān)到臺燈,鉆回被窩。

  原來是老媽偷偷摸摸地來觀察我在不在看書?匆娢也辉诳磿妥唛_了。

  我鉆出被窩,朝書桌走去,打開臺燈,拿起書看了起來,看時不時發(fā)出笑聲,當然是輕聲笑了。忽然,又出了一種聲音,我嚇的.鉆會被回被窩。原來,是老媽第二次的防備。老媽走時竟然沒有發(fā)現(xiàn)臺燈還開著,就匆匆的走掉了,我嚇得趕緊看完書,我便合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍的把書放回書架。

  這是我第一次竊讀。

竊讀小學(xué)作文7

  通過讀《竊讀記》這篇課文主要寫了作者童年時的竊讀的經(jīng)歷,讓我深切的體會到了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。

  這篇課文細膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。這篇課文語言樸實而又生動感人,盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒有曲折的情節(jié),可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜,匆忙的竊讀的快樂與懼怕,雨天讀書的開心,與書想別的留戀和滿足。

  作者在書店里讀書。因為只讀不買,害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),讀書時,擔憂、恐慌、懼怕。當我讀到“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著!焙汀拔液仙蠒,咽了一口唾沫,好像把所有的.智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架!边@些句子運用了比喻的修辭手法,又對人物進行細致的描寫,恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。

  讀了這篇課文,我的心里非常震撼,作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛讀書,而我們呢?這確實值得我們深思。

竊讀小學(xué)作文8

  讀課外書對于我來說,就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把我?guī)У胶棋闹R海洋;就像一匹神奇的駿馬,帶我奔馳草原,領(lǐng)略人生的真諦。讀書帶給我了快樂,也帶給我了知識。當然,在我讀書的`過程中,也發(fā)生過不少趣事。

  有一天晚上,當我看書正看得津津有味時,媽媽進來打斷了我,要我趕快睡覺?晌乙幌肫饡心蔷实膬(nèi)容,心里就直癢癢。所以,我等到爸爸媽媽都睡著了后,便悄悄地跳下床,躡手躡腳地來到書柜前,小心翼翼地拿起剛才的書,慢慢地爬上床,繼續(xù)看起來。

  不一會,我看到了一個精彩的地方,便情不自禁地大叫了一聲“好!”這時,從房間外傳來了媽媽的腳步聲,糟了,這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。腳步聲越來越近,突然,我急中生智,急忙關(guān)上燈,拿起書,等媽媽進來時,我閉著眼睛,嘴里大叫:“好,好吃!”便拿起書啃了起來。媽媽打開燈,見此嘆了一口氣,說:“唉,F(xiàn)在的孩子,做夢都想著吃!闭f完將書拿開,給我蓋上被子,離開了。

  媽媽走了之后,我便又拿起書讀了起來,督導(dǎo)一件不公平的事時,我大叫:“豈有......”還沒說完,只見媽媽突然出現(xiàn)在門口,我一下子驚呆了,馬上靈機一動,說道:“七個、八個、九個,好多蘋果啊,我要吃!”媽媽見了,以為我還在做夢吃什么,有一次離開了。

  這次竊讀,真是有驚無險呀!

竊讀小學(xué)作文9

  書,誰家都有,但論愛看書的程度,我敢說能勝過我的沒幾個。

  有一次,我晚上回家后看到了那本我向往已久的《狼王夢》正“躺”在我的書桌上。應(yīng)為我做完作業(yè)已經(jīng)到睡覺時間了,可我好想看那本書,怎么辦呢?突然,我想到了一個計劃。

  我假裝很自覺地躺在床上閉眼裝睡起來。媽媽見我睡著了,就輕輕退了出去。我聽見媽媽的腳步漸漸遠去。我就蹦下床,拿了手電筒和《狼王夢》趴在被窩里津津有味地看了起來。當我看到紫嵐這匹母狼為了自己的孩子而跟大白狗戰(zhàn)斗時,我被感動了;當我看到黑仔被金雕叼走時,我很難過;當看到藍魂兒用自己的.智慧把大棕熊咬醒而未死未傷時,我不禁暗暗佩服它……這時,門“吱——”的一聲開了,我慌忙把書藏進被子里,裝出睡意朦朧的樣子,媽媽見自己把我“吵醒”了,就又離開了。我看了看手表,呀!十二點了!明天起不來就糟了。于是我放下書進入了夢鄉(xiāng)。

  莎士比亞說過“書是全世界的營養(yǎng)品。”讀書開闊了我的眼界,陶冶了我的情操。在書的陪伴和滋潤下,我快樂地成長。

竊讀小學(xué)作文10

  “三更燈火,五更雞,正是男兒讀書!睍r你有過這樣的經(jīng)歷嗎?我有過,但不是勤奮讀書,而是為那故事中人物的悲歡離合牽腸掛,最后連覺也睡不好了。

  那天,我打完籃球回到家一直悶悶不樂,因為連著幾場比賽都輸了。為了緩解郁悶的情緒我拿起了書,默默地看了起來。不一會兒,我便入了迷,跟著書中的人物一起快樂,一起悲傷。也不知過了多長時間,驀地,聽到媽媽叫道: “都十一點了,還不趕緊睡覺!”在媽媽的再三“威脅”之下,我依依不舍地放下了書,躺在了床上。

  清幽的月光灑在窗前,我翻來覆去睡不著。故事中的主人公最終的選擇是什么?他究竟是為什么那樣做?望著半空中那云遮霧繞的月亮,我不禁構(gòu)思起跌宕起伏的.劇情。最終,我還是忍不住爬了起來,一手打著手電筒,一手不停地翻著書,一頁、兩頁……我還擔心著不時地把頭探出被窩,看看媽媽會不會搞突然襲擊。當我看到主人公的搞笑情節(jié)時,不禁“噗哧”地笑出了聲。完了!我隱約聽到一陣輕微的腳步聲。如果被媽媽發(fā)現(xiàn),那可少不了一頓批。我以迅雷不及掩耳之勢趕緊收起手電筒、閉上眼,躲過了一場“巡視”。等待媽媽走后,我瞥了一眼時間,“呀!已經(jīng)凌晨兩點了,趕緊睡覺! ”

  我的竊讀經(jīng)歷是那樣緊張而又酣暢淋漓!

  現(xiàn)在,看書已成為我生活中必不可少的一部分,就像每個人每天都要吃飯。糧食哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧不斷增長的人,才是一個健康成長的人。

竊讀小學(xué)作文11

  今天,老師教我們【竊讀記】,我看了以后有很多感想,所以寫了這篇讀后感。

  這篇課文主要寫了作者放學(xué)后,立刻去飯店緊鄰它的一家書店。作者進入書店,她很快樂,也很懼怕,她快樂的是因為她找到那本書,懼怕的是因為害怕被老板發(fā)現(xiàn),會趕走她,因為像作者這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有,但是,作者最開心的是下雨天,原因是有充足的理由在書店呆下去。作者這種竊讀的精神真讓人感到驚嘆,因為她這樣辛苦地讀書,也還要讀,有時還要貼著大人,仿佛作者是他的小妹妹或小女兒。

  作者叫林海音,原名林含英,小名英子,作者這種竊讀真讓人佩服,讀兩個鐘頭也不疲倦,一合上書,好像把所有智慧都吞了下去,然后才依依不舍的把書放下,她低著頭走出書店,這時,她想起國文老師的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!币驗榧Z食哺育的`是人的身體,而書籍哺育的是靈魂,一個知識與····· 智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。

  我們要學(xué)習(xí)作者孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神,多讀書,讀好書!

竊讀小學(xué)作文12

  轉(zhuǎn)過街角,看見公園旁的一家書店,走到門前,把手放進褲兜里摸了摸,發(fā)現(xiàn)我的.褲兜比臉還干凈。我坐到旁邊的臺階上,突然有了一個大膽的想法:“不如我進去偷偷地看,對!去竊讀吧!”

  大步地走進書店,趁店員沒注意,我火速跑到最后一個書架躲了起來,當?shù)陠T收錢時,我趕快跑到中間的書架上挑了一本叫《簡愛》的書,又跑了回去,蹲下來拿書擋著臉看,剛看了一會兒,就有名店員走了過來,我急忙放下書,假裝正在選書,可我萬萬沒有想到店員對我說:“小同學(xué),你想買什么書呀?我?guī)湍阏艺!蔽覈樍艘惶骸芭。那個……不用了,我自己找吧!钡陠T半信半疑的看了我一眼就走了。她一走,我就又回去看了起來,當我看到最精彩的時候,店長過來了。我想:“真麻煩,怎么又來了一個呀。”他從書架的右邊走了過來,我趕緊跑到左邊,我舉起書“阿姨這本書多少錢?”我問,他說:“哦,那本書30元!卑√F了吧,搶錢吧!那就算了,我趕緊跑出了書店。

  我長嘆一口氣,覺得竊讀的滋味很有趣,但也很讓害怕,可我十分開心,因為我讀到了書,讀到了好書,這讓我飽受了一頓大餐!

竊讀小學(xué)作文13

  書是人一生中最重要的伙伴,我們的一生永遠離不開書,從中汲取無盡的知識和樂趣。

  記得有一次,我考試考了滿分,媽媽為了獎勵我,同意給我買一樣?xùn)|西。走在大街上,媽媽問我“佳佳,你這次考試考得好,你想要什么東西,是書還是你最喜愛的雪糕?”聽見有我喜歡的雪糕,我想選了,可是書我也很喜歡。想了一會兒,我脫口而出:“書,書,我選書!”

  買完書回家的時候,已經(jīng)是傍晚了。飯桌上我飛快的吃完飯,馬上跑上來樓回房間,如一匹餓狼貪婪的看了起來?吹梦彝藭r間,“咚,咚,咚!鼻瞄T聲把我拉回來了現(xiàn)實世界,“很晚啦,快關(guān)燈睡覺。”媽媽叫著,我關(guān)上燈,可滿腦子還是書中那精彩的'內(nèi)容。等了一會我終于忍不住了,我偷偷摸摸的打開門,看見爸爸媽媽房間的燈已經(jīng)關(guān)了,我長吁一口氣,馬上拿出書,打開手電筒在被窩里看了起來。等把書看完,天已經(jīng)微微亮了,我馬上把書放回書柜,假裝睡了起來。直到媽媽叫我起床,我才假裝醒過來。

  我已經(jīng)在那書香中深深的扎下了根,那書的種子啊,正在一點一點的發(fā)芽。

竊讀小學(xué)作文14

  我讀了《竊讀記》這篇文章,受到了很大的教育和啟發(fā)。

  這篇文章的內(nèi)容是:一個愛好讀書的小女孩,天天到書店去“竊讀”,在竊讀的過程中發(fā)生的`樂趣和經(jīng)過,因為她沒有錢,所以只能去書店竊讀。她用了很多的寫作方法,會分幾個層次來寫,即:動作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫。寫的很好。她寫的這篇文章突出了她愛讀書,對知識的渴求,我也要向她一樣。

  看完這篇文章后,給我的感受就是她很愛讀書,這讓我想起了許多讀書的名言,比如高爾基的:我撲在面包上,就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯(lián)想到有一次,我們班在上科學(xué)課時,有絕大部分同學(xué)在偷偷地看課外書,我也包括在內(nèi)。那堂課我一會兒看看書,一會兒聽聽有沒有打下課鈴,結(jié)果那一堂課老師講什么,我一點兒也沒聽到,所以,從那堂課后,我就上課認真聽,下課使勁看,因此我就愛上了看書。

  對于這篇文章,對我心靈最大的觸動就是她為了看書,連肚子多餓,腿多累,脖子多酸也還要看書,她真是一個愛讀書的人!知識對每個人都很重要,只有知識與智慧不斷增長的人,才是一個真正成長的人,所以我們對知識是永無止境的。

  我看到作者對知識的渴求時,我又想起在班上一起做數(shù)學(xué)題的時候,他們一起在那寫時總有一個人在報答案,不動腦筋,到了考試時,那些同學(xué)動不動就往同桌的試卷上瞄一眼,到了期末考試分開坐時,他們就露出了馬腳,分數(shù)都甚至不及格。

  “書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@句話說的一點都沒錯!

竊讀小學(xué)作文15

  最近我迷上了武俠小說,所以經(jīng)常讀到廢寢忘食的境界。

  因此,我的學(xué)習(xí)也被我扔到了一邊,媽媽見到我這樣,只好下達了“禁讀令”,以后絕對不允許看武俠小說?墒,我一天不看我著急!媽媽做得也太絕了,還請了一個“小保鏢”——老弟!看著書房,不準我看武俠小說。

  別看他小,粘人功可是大師級的呢!一旦他盯上你了,你就準備去跳黃河吧!這次的竊讀計劃看來有一定的`難度了。不過不怕,我有一套自創(chuàng)的“三十六計”。嘿嘿……

  第一計:“引誘計”。我拿出老弟最最最最最最最最最(此處省略一萬個最)喜歡的棒棒糖,在老弟面前美美地吃著。我一邊吃一邊說:“要不要來一口。 北疽詾槔系軙䞍裳郯l(fā)光向我要,可他卻淡淡地回答了一句:“切!老媽給的工資可以買好多好多棒棒糖呢!我才不稀罕你這一根!闭f完繼續(xù)站崗了。哼!軟的不行來硬的。

  第二計:“強沖計”!“一、二、三,沖呀!”我剛跑幾步,就被一個龐大的身軀擋住了。一看,原來是老爸呀!我見情況不妙,快溜!

  第三計:“調(diào)虎離山計”!軟硬都不行,只好使出絕招啦!“弟弟,老媽叫你去領(lǐng)工資!钡艿芤宦牐挷徽f,屁顛屁顛地就跑去找媽媽了。太棒了!GO!

  我在書房里津津有味地讀著《天龍八部》,看完了一頁,又情不自禁地去翻另一頁,我飛快地閱讀著。突然,老弟帶著老媽沖了進來。后果可想而知了……

  這種竊讀的滋味可真不好受啊!

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