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離別小學作文

時間:2022-06-29 10:32:32 小學作文 我要投稿

離別小學作文(15篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的離別小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

離別小學作文(15篇)

離別小學作文1

  梔子花,像一位害羞的美少女,伴著眉彎曉月開放的花兒,嬌俏玲瓏,潔白如雪;ò昙毮伻缇I。溫婉嬌柔。藤蔓青碧葳蕤,歷經風霜雪雨,翠綠不凋。許是沾了月輝的靈氣,造就了她冰清玉潔的高雅溫婉,小家碧玉的嬌羞雋永,如雪子一般令人心碎的清顏。

  梔子花開,離別的季節(jié)。同學們你們是否準備好了畢業(yè)了呢?到時那個時候,或許會哭,因為依依不舍,或許會笑,因為要去另一個地方實習夢想,或許會沉默不語,因為回憶六年的往事,有淚也有笑。在那時刻,所有的所有的.心事都被梔子花的清香熏得純凈了,芳香了,心不如的就充滿了豁然的明朗和柔軟的憐愛來。

  同學們,還記得一起歡笑的時候嗎?還記得我們流過的汗水嗎?還記得我們一起為明天拼搏的時候嗎?

  我們即將分別,雖然表面上是笑嘻嘻的,其實心里始終會有些不舍,這六年的回憶是最珍貴的。我們要畢業(yè)了,我們已經長大了,我們已經懂事了,我們要去創(chuàng)造未來了,雖然會有不舍,可是天下沒有不散的宴席,我們要相信我們會在相聚一起的。

  我們,要說再見了。

離別小學作文2

  有人說:友誼是純潔的,是透明的,是五彩斑斕的。也有人說:友誼如一杯濃濃的咖啡,有點苦澀但卻耐人回味。

  你我本是朋友,在每一天中,我們彼此是多么的快樂,可是今天我的不經意的一句話,使我們……

  那天中午,我在做作業(yè),可是我需要的是剪刀,可是你卻不讓我用。我的`一起氣之下不再與你說話。而你,似乎不想與我說話。于是,我們彼此分開了。

  而第二天,不只是誰說你總是說話,你被老師調到了第一排。每天上課我只是靜靜地看著你的背影,我期待的是你與我說話,我們繼續(xù)快樂的過好沒每一天。

  但是并不是這樣,我每天過的很無趣。而你,似乎在故意的氣我,讓我知道我的錯。我便更加的恨你……

  同學們都看出我與你之間的事,于是,我便和另一個同學A打賭,說我永遠不和你說話,我當時很沖動,想想你對我的,我便答應了。

  從那一天起,我不在說話,我也不想說了,可是我只想等你對我說話。

  我清清楚楚地記得那天是9月14日,從那天起,我們不再一起……

離別小學作文3

  老師曾教過一篇課文是朱自清的《匆匆》。那時的我們對這篇課文的理解頂多就是時間一去不復返要好好珍惜時間。但從未想過朱自清寫這篇文章時內心的不舍和無奈。

  人的一生注定不平淡,因為從出生到死亡會經歷太多太多的事情。在一生中擁有,在一生中失去。曾經的軟弱會鑄成一道墻,被墻壓在底下的,叫做離別。

  老師從不向我們細講離別的含義,或許是這個詞太憂傷又或許是老師也曾被這個詞用力灼傷不愿重提。人們常說離別代表重聚,可是又有多少人在離別過后又回到自己身旁。那種少之又少的可能早已被無聲淹滅。人們不想帶有太多希望因為它的身后最多的還是無盡的傷痛和失望。

  六年,是我從一個拿著棒棒糖的小女孩到一個張嘴振振有詞的小姑娘的蛻變時光。也是我從剛開始的相聚歡樂中走出來和離別第一次握了手。這種注定一生一定要嘗到的`滋味終于如期到來。不含有期待不含有興奮取之的當然是一陣又一陣的心酸難受。

  忘不了的過去,也是舍不了的離別。

離別小學作文4

嘟嘟:

  你是我最要好的朋友。當我搬到青林灣沒多久,媽媽告訴我,QQ群里認識了一個好朋友,她也住在青林灣。第一次見到你時,我們還都只是幼兒園的小班的小朋友。你那水汪汪的`眼睛滴溜溜地看著我,我也這樣望著你,突然我們都笑了,你那甜甜的小酒窩給我留下深深的印象。

  沒過多少天,你就要移民加拿大了,飛到遙遠的國度,我們遠隔重洋不再是比鄰而居。如果你走了,我會非常想你。想你,一個電話,不是你來我家,就是我去你家,我們一起玩耍,一起看書,一起看著《家有兒女》哈哈大笑。想你,我們一起學游泳,從撲通撲通到學會了仰泳、蛙泳、自由泳,每年暑假我們相約去泳池,嬉戲、比賽。想你,我們一起吵架、拌嘴、鬧脾氣,哭過也笑過,你走了跟我拌嘴的小朋友也沒有了。想你,我們一起去旅行,爬過長城、逛過天安門、游過故宮……你可不要忘記我們站在天橋上一起背誦課文----《北京亮起來了》。

  你一定要記住以往的日子,我們一起有過的歡笑和眼淚。千萬不要忘了我,別忘了我們寧波的小朋友們。如果我們有緣,希望能在美國的大學里再相見!也祝你在加拿大平安、幸福、快樂地生活。

  你的好朋友 周末

離別小學作文5

  晚霞又鋪開了那紅得刺目,紅得深幽的染料。

  殘陽,悠悠地懸在空中,紅色的光暈緩慢地在天邊游動。

  一切的一切,都被籠上了一層憂愁的紅。芳草萋萋,漫漫草原,比海更深。一只孤雁,撲著血紅,發(fā)出一聲幽婉的曲調,循著漫漫草原,彌散在離天空最近的地方。一陣瑟瑟的風拂過,將棲落在草間的離愁吹得漾起圈圈漣漪。

  斜陽將影子拉得狹長,襯在一片血紅中,說不出的愁緒,在周遭縈繞,盤旋。

  誰也不說話,手,緊緊地握著,傳遞著黑夜將至的最后一絲溫暖。眼神,是那般含情脈脈,涌動在眼仁的,是心底最柔軟的情。

  任著袍子舞動在風的羽翼上,舍不得這草原的風,舍不得這草原的落日,舍不得這蒼茫的草原,舍不得草原的主人哪。

  我與干部四目相望,一時間,千言萬語涌上心頭。干部眸中噙著淚,嘴唇顫動著,長嘆一聲:“這一別,不知何時才能相見了!币晃黄呤畾q的.老翁顫巍巍的手輕輕靠在我的臂上,飽經滄桑的臉頰顫抖著不舍:“往后,一定要常來啊!蔽覠釡I盈眶,早已不知言語何物,只是無語凝噎,不住地握手,點頭。

  催促的車響無情地刺破了空氣,顫抖了我心。我走走停停,眷戀著草原的氣息,珍惜著每株草的柔軟。

  不知是怎的上車的,那片熱情,那片真誠,一遍遍向我們呼喚。我視線已然模糊,只有一遍遍地吟誦:“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!

離別小學作文6

  人生中會面對很多多離別,與朋友的離別;與親人的離別;與身邊所有人的離別……每一次的離別,都會帶給我們一份份感情,一次次悲傷。但是,當我面對離別的時候,我會笑對離別,讓人們安心的,沒有牽掛的離開。

  那一次,媽媽要去韓國出差。5歲的我聽到這個消息,猶如晴天霹靂一樣,就像天塌下來一樣。當時,我心里就想:我一定要把媽媽留住,不能讓她走。當天下午的'飛機,我一直跟著媽媽到飛機場。在她要登機的時候,我抱著她的腿,淚眼婆娑地望著她,好像在說:“你不要走,我想你,沒有你我活不下去……”媽媽好像讀懂了我的心,立馬心軟了,隨即蹲下來,撫摸著我的頭,說:“我不走了,我陪著你,我不去韓國了……”她陪了我2天,被公司罵了一頓,最終還是走了。她走后,我心里很不是滋味。那一次,我覺得我拖累了媽媽,沒有正視離別,讓自己傷心,也讓別人傷心。

  6歲那年,媽媽又要出差,我送她去火車站,那一次,我為笑著對她說:“別擔心我,我一定好好照顧自己……”媽媽笑了,摸了摸我的頭,好像在說:“你真乖!”那一刻,我覺得我自己真的長大了。我很開心,我終于明白了我面對離別的時候,要正視它,微笑面對,而不是一味地按照自己的心愿去做,誤事,也費時。

  當我面對離別時,我會正視它,微笑面對,不留遺憾!

離別小學作文7

  在這個夏天,六月,我們分離了!

  那一天我們忍著淚水,那一天我們強顏歡笑,那一天我們訴著離別。這個世界很小,所以我們才會相遇;這個世界很大,所以我們離開之后就很難再相見。

  那一天我們畢業(yè)聚會,我們去飯店,喝的醉醺醺的,我們去KTV,盡情的放縱,我們不敢去想,我們用酒麻痹自己。只希望這是一場夢,夢醒之后,我們又回到了那個學校,那個教室,那個座位。

  我們盡情的發(fā)泄,我們聽到內心深處的那個聲音,在吶喊,在吼叫。

  我們還是孩子,為什么要讓我們承受那些痛。

  還記得老師在上面講課,我們在下面睡覺、玩手機、說話……,這一切都是那么的快樂,現(xiàn)在想想,仿佛是昨天發(fā)生的.事一樣。

  還記得,上課的時候常常對同桌說,“哎,老師來的時候給我說一聲”,下課的時候我們這些小兄弟在一起談天論地,和那些‘兄弟兒’瘋玩。

  我們在這個十五六的年紀,我們叛逆,一個一個堅定地迷失在一步一步的學壞過程中,我們有笑有淚。幸好到了最后我們又回到了,我們的原來。

  老師常常說我們“你們這個班級,是全年級最亂的一個班了。我怎么就攤上了你們!”老師也就這樣說說,到了畢業(yè)老師也哭了。

  親愛的同學,再見!愿你有好的前程!

  這個夏天,我們分離!

離別小學作文8

  “天下沒有不散的宴席”,有聚就有散,有離別才會有相逢的一天,這是天經地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時,這就是所有小學畢業(yè)生飛向另一個世界的旅程,展開了青少年的生活。

  六年的小學生活,回想起來真是酸甜苦辣,但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶!

  六年了,陪我走過20xx多個日子的可愛的同學,不辭辛勞諄諄教誨的老師,和校園里的一草一木,跟你們說再見,是多么的.不舍!

  即將畢業(yè)了,想感謝的很多,父母、老師、好同學……但即 使 心中有千般感謝、萬般感激,還是難以說出,在此向所有教過我的老師們說聲:“謝謝!辛苦了。"

  即將畢業(yè)了我很開心,但同時也有點想哭的沖動。開心,是因為自己可以長大了,離自己的夢想縮短了一些距離。然而,想哭是因為舍不得,舍不得把在此擁有過的歡聲笑語變成曾經,舍不得離開默默奉獻、無私呵護著我們的老師們,舍不得和知心好友、同窗同學揮手告別。

  踏出校門,我不再是小學生。

  回頭望望,千絲萬縷牽扯著我的心

  再見了,給我友誼的同學們!

  再見了,給我教誨的老師們!

  再見了,給我留下永久回憶的松坪一小。

離別小學作文9

  “再見,母校,我們一定會回來看你的!”同學們喊著這些話語,心中不免有一絲傷感與留戀。 沒想到,在那次要畢業(yè)考試前,我們看母校的那一眼,竟然是最后的道別。 我看著母校,那里的每一處,似乎都映出了我的身影。

  那里,我看到老師對我們諄諄教誨的身影。老師正教我們做人的道理,教我們識字,教我們數(shù)字。老師講的精彩,同學們聽得也是認認真真。仿佛世界上就只有我們了。

  那里,我看到我在大樹下讀書的身影。我看的'很認真,似乎天塌下來也和我無關,還不時地笑,又不時的哭,好朋友,看到我這副樣子,還以為我病了呢。直到上課鈴響了,我也舍不得放下書,可又想到還要上課,只好依依不舍的合起書,走到教室。

  那里,有我們拔河比賽的身影。我們團結一心,把整個班級凝成了一條麻繩,與其他班級比賽,我們使出吃那的力氣往這邊拔,對方也不甘示弱若,繩子一會兒往這邊走,一會兒往哪邊走,但最后還是我們取得了勝利!

  那里,有…

  在母校里,留下了我們太多美好的回憶,我真舍不得離開。真想再聽老師講課,真想再一起拔河…母校謝謝你給了我們這么多美好的回憶,讓我再看你一眼,記住這里的一草一木;讓我最后給你一個擁抱,記住這里的點點滴滴;讓我最后和你說一聲再見,與你離別。

  再見,母校,我一定回來看你,長大后,我一定會報答你的,母校。

離別小學作文10

  耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒.朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我......畢業(yè),終于要畢業(yè)。

  時間如白駒之過隙,一眨眼,六年的光陰過去。六年前的我們,還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間,我們一起哭過,一起笑過,一起經歷一次又一次的風風雨雨,換來這深切的友誼。六年后的今天,我們終于要畢業(yè)。畢業(yè),這兩個簡簡單單的字符中,卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待,一絲的不舍,有一絲的激動,一絲的憂愁......

  有一絲的期待,期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生,會有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會巨大的改變。

  有一絲的不舍,不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的.母校。

  有一絲的憂愁,就這樣要畢業(yè)嗎?想想那些年的時光,在教室座位前后,與死黨一起嬉笑,談天論地是多么的開心。

  如果可以,好像在回到那些年的時光......

  我知道,今日的告別,是短暫的;今日的告別,是一首小插曲;今日的告別,是一個轉折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風飄散吧。最后的時光里,

  讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶!

離別小學作文11

  窗外,正淅淅瀝瀝地下著雨,我的思緒又回到了半個月前。

  此時,媽媽正一聲不吭地、仔仔細細地為爸爸熨燙衣服,爸爸還是一如既往地在電腦前忙碌地工作。我和往常一樣,手里捧著書,可不知怎么回事,竟然一個字都看不進去。家里的空氣像凝固了似的,安靜得只聽見爸爸敲打鍵盤的聲音和熨燙機發(fā)出的“嗤嗤嗤”的蒸汽聲。原來,今天又是爸爸和我們離別的.日子。

  今年爸爸所在的公司大規(guī)模地擴容,所以他經常出差,一個月能呆在家里兩天已經是很奢侈的事情了。有爸爸在家的日子真的很快樂,他可以和我下棋,可以和我一起讀書,可以送我去學琴……和爸爸在一起的分分秒秒都是快樂。

  可是,離別的時刻還是到了,媽媽把行李箱拎到外面,我趁他們不備,一溜煙地沖進了我的房間。因為我已經忍不住流淚了,又怕爸爸看見傷心。我的耳邊若隱若現(xiàn)地響起了爸爸叮囑媽媽的聲音:“你辛苦了,父母還靠你照顧,還有真真……”爸爸在門口大聲地和我告別,我鼓足力氣喊道:“再見!”然后裝模作樣地看起了書,我的心里就像打翻了五味瓶,又酸又苦直往上涌……

  窗外依然下著雨,我站在雨中,悄悄地望著爸爸離去的背影,臉上不知道是雨水還是淚水。

  為什么離別總在下雨天?

離別小學作文12

  “我可憐的橡皮啊,你去哪兒了?”

  一天放學回家后,我找不到我的橡皮了,于是我大聲問:“媽,我的橡皮丟了!”“又丟,又丟!你告訴我,這是你丟的第幾個橡皮了?”“第……第八個……”“快去拿個新的去!”

  第二天,當我在學校寫作業(yè)時,又發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,我失落地想:完了,我完了!回家一定少不了一頓數(shù)落!于是,我去找我的好同桌好朋友鄧萬耀借,當他慷慨地把筆袋給我時,我驚訝得眼珠子都要掉出來了!他筆袋里的所有橡皮都是我丟的!更驚訝的是,他一次都沒用!于是我氣憤地說:“你……你……好哇,這都是我的橡皮,原來是你……偷的!”“我不知道是你的,我是從地上撿的.!彼忉,我根本不聽,把我的橡皮都拿了回來。

  第二天上早讀課時,老師帶著鄧萬耀走了進來,說:“同學們,告訴大家一個不好的消息,我們的鄧萬耀同學要轉學了……”老師話音未落,我的心便“咯噔”了一下,天哪,怎么說轉學就轉學了呢?那一刻,我的心里不知道是什么滋味兒,后悔、傷心、不舍……我們坐在一起,一起看書、一起打水、一起學習、一起笑、一起玩樂……我的心情仿佛一下子落入了谷底。這時,他似乎看透了我的心思,抱了抱我。當時,我哭了……

  友情有時也不一定在平時就表現(xiàn)出來,可能就在某一時間,某一刻。就像我,像我在離別時。

離別小學作文13

  離別的心情,總是有如秋天時那漫天的落葉,令人感到蕭條、孤獨。時間的別離,是否會讓人有同感呢?我望著表盤上的時間一點一點走過,我突然感到,這是肯定的。

  一個年頭又要走過了,與同學在一起的時間又不多了。想象起來,還真有些舍不得呢。幼兒園時,也不是一樣嗎?葉寧、韓瑞深、王存鑫……小學的試卷也一樣,有些名字,像葉子從樹上掉下來,永遠不能再重新長回到樹上去了。但樹葉畢竟還有跡可循,那么我們曾經的時光呢?只怕找都找不到了。

  雨點傾瀉而下,流進了下水道。它們要流向何方?我也不清楚。我對于自己的未來的不知所措就像是不知道這些河水到底是要流到哪里一樣。未來可以幻想得很美好,然而事實就只給你留下了不盡人意的反差。但回憶卻是一種對于美好生活的重溫,你完全可以把不好的記憶從腦海中刪除。但不知為何,我一想起那些美好的記憶,心中就只留下了悲傷。

  《童年》的旋律在我耳邊響起,之中的'美景讓我想起小時候在茶溪時的種種。蟬鳴、鳥叫、樹蔭、花香……這讓人難以忘懷的景色,在靈溪肯定是沒有了。我的童年,已經無跡可尋了。記憶中的場景早已死去,死去的東西就沒法復活了。十一年了,我記憶中還沒有死去的,還剩下多少呢?還有多少,至今能夠去尋找,去追溯呢?只怕不多了。

  離別的心情,不是區(qū)區(qū)這么幾個字就能形容得盡的,尤其是與時間別離時的那種憂愁、凄涼。也許,要你們自己去體驗、感受,才能感受到吧。

離別小學作文14

  人世間,什么都是痛苦的,連結婚、生小孩也都是苦盡甘來的,而離別又何嘗不是痛苦,傷心欲絕的呢?

  星期六,回到老家梅溪去喝酒,因為是喝晚飯酒,喝到了很晚,沒有車子把我們帶到遞鋪,我們只好到奶奶家歇了一晚上。

  第二天,我們要到遞鋪去了,奶奶幫我們整理好東西,就送我們上車了,我覺得時間好短,感覺好像這次回到遞鋪,永遠也見不到奶奶似的,那不爭氣的眼淚就在眼眶里打轉,不一會兒,淚水便一顆顆從臉頰上掉下來了,好似一顆顆珍珠滾落到了地上,我只有熬住不讓自己哭,并裝出一副堅強的樣子,對奶奶說:“奶奶,我走了,有空的`時候,到遞鋪來玩。 薄班,你好好學習,有空的時候我會來看你的。”奶奶輕輕地對我說。爸爸騎著摩托車開始出發(fā)了,我知道離開奶奶是因為我要去遞鋪讀書,只有好好讀書,將來才能孝敬呵護愛我的人。

  坐在車子上,我還在默默地流淚,每當看到別人的奶奶給自己孫子接回家,送到學校時的情景,我心中總不是一種滋味,總是默默地想奶奶:“奶奶,您好嗎?我好想您。∧棠!”

  離別!它是無情地,它是痛苦的!

離別小學作文15

  “奶奶,別送了,我自己搭車就走了!睉阎欠N依依不舍的心情,我說出了這句矛盾的話——既想和奶奶多呆一會,又不想讓她多走路。她鎖了大門轉過來對我微笑著說:“你走了我一個人是待不住的,正好我去串串門!彼谴认榈男δ,對我來說就像天使的笑容,雖然有了一道道的皺紋,白發(fā)也快吞沒了黑色,但那笑容是多么燦爛。尤其在她那閃閃發(fā)光的眼睛中體現(xiàn)。一雙炯炯有神的眼睛,仿佛可以體現(xiàn)出對我無私的愛。我背上沉甸甸的書包,踏上沉甸甸的步子,和奶奶一步步往前走。我側面看著奶奶。穿著樸素的衣裳,包著老土的頭巾,那一步步似乎輕快又顯困難的步子,讓我在這種情況下心里不由得發(fā)酸。突然,她停了下來,摸了摸兜,我開始推測。果然不出我所料,她仍用慈祥的'面孔對著我,眼睛似乎在發(fā)光。她遞過來錢,說:“給,給你買票錢!蔽夷曋浅錆M“無私的愛”的眼睛,心里十分惆悵,呆在那里。奶奶上前一步,直接把錢塞到我的兜里,我的心都開始抽動了,回避著奶奶的眼神,盡力控制著自己的情緒……我上了車,奶奶在車門旁站了一會,用讓我感到親切的家鄉(xiāng)話對我說:“等一會車就走了,我去串門了哦!蔽屹M力的點了點頭,她轉身便走了。那樣的步伐,實在讓我印象深刻。她的背影越來越小……最后,車開動了,我一眨眼,奶奶便不再我的視野內了。不過,我還能看到她,看到她閃閃發(fā)光的眼睛,閃耀著金色的光芒。指導老師——孫紅彥

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