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我能行小學(xué)作文

時間:2022-07-04 20:17:08 小學(xué)作文 我要投稿

我能行小學(xué)作文13篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我能行小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行小學(xué)作文13篇

我能行小學(xué)作文1

  對于一個胖子來說,假期的樂趣在于:吃吃喝喝睡睡。但這樣的爽日子沒過多久,煩惱就來了———身上到處都是膘肉。我就針對性地擬定了鍛煉計劃———每天堅持長跑!

  一大早,我來到了老哥學(xué)校的操場。準備工作完畢,開工!剛開始,我就像一只加足馬力的小狗,“嗖”的一下躥了出去。我感覺心中充滿了能量,仿佛成了“奔跑吧,兄弟”的'一員。跑著、跑著,我怎么感覺腿越來越重,好像汽車沒了汽油一樣!凹佑,努力!”一步、兩步、三步……我實在是受不了了。終于,我像一只跑累的小狗,耷拉著腦袋,張大嘴巴,大口大口地喘氣,“撲通”一聲,無力地坐在了跑道邊!霸趺椿厥履兀俊蔽也粩嗟貑栕约!斑@小屁孩這樣瘋跑,怎么受得了呢!”旁邊鍛煉的老人小聲嘀咕道。一語驚醒夢中人!哦,我明白了:什么事情都不能急于求成,鍛煉也一樣,應(yīng)該循序漸進,持之以恒。

  如今,一天、二天、三天……我還在堅持。長跑,我能行!

我能行小學(xué)作文2

  在一次次的不認同中,在一次次的批評中,在一次次的逆境中,在一次次的坎坷中,我知道我能行。

  每一次的考試總是那么不理想,本來信心滿滿,勝利在握,可總是一墜千里。我知道,也確實我不是班里最棒的那一個,可我對自己有十足的把握,可那一次次失望的眼淚又說明什么?又代表什么?

  我曾經(jīng)不自信,一切順其自然,從不爭取,搶奪,可內(nèi)心在呼喊,意志在呼喚:你,能行。

  每當(dāng)看著自己試卷上明顯的.叉與別人試卷上鮮紅的鉤相對比時,我似乎在燃燒,我有那么多的不服氣,為什么別人可以,而我卻不行。我努力、堅持,為的就是我能戰(zhàn)勝別人,為的只是我能戰(zhàn)勝自己。這些感情我自己控制不住,壓抑不住,讓我的規(guī)律、呼吸漸漸緊促,當(dāng)我戰(zhàn)勝、超越、勝利時。那種感覺真是太棒了。我享受它,所以我要留住它,我不相信被安排的命運,我只相信我能改變命運。我不能等待奇跡的發(fā)生,我要親手創(chuàng)造奇跡。

  我知道:我,能行!

我能行小學(xué)作文3

  本周是非比尋常的一周,就在本周我經(jīng)歷了升入初中以來的第一考——月考。也正因為我的考試成績突出,漸漸地有許多新朋友融入了我的身邊,也有許多的老師重新入認識了我。我也慢慢的適應(yīng)了新的環(huán)境。不過,這其中的過程是有多么的緊張艱辛,只有親身體會過才知道。

  不過本周我最大的收獲并非在這些,而是在適應(yīng)新的環(huán)境的同時,我找到了學(xué)習(xí)的靈感,體會到了學(xué)習(xí)的歡樂,這也正是我學(xué)習(xí)成績突出的原因。雖說初中沒有小學(xué)那么自由快樂,但我從學(xué)習(xí)中找到了自己的小天地,獲得了無限的.自由與快樂,獲得了無窮的勇氣和力量。而這份勇氣和力量,讓我持續(xù)這種靈感,為了持續(xù)這份寶貴的靈感,繼續(xù)得到它帶給我的自由與快樂、勇氣和力量,就讓我為著我的未來堅持不懈的努力奮斗吧!加油!相信自己,我能行!

我能行小學(xué)作文4

  開學(xué)第一期的黑板報,畢老師交給我和焦栩皓來完成。我們可高興了!

  我跟焦栩皓商量好了,焦栩皓畫畫,因為,焦栩皓畫畫特別好。我來寫字因為我寫字寫得好。我們很認真的討論黑板報主題些什么,我能行新起點,我能行新目標(biāo)我們覺得太俗了。我們做后決定用“我能行”來做大標(biāo)題。我能行——象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)奮發(fā)向上的精神,一定會表現(xiàn)更出色!然后再寫小學(xué)生安全知識,詩歌什么的.。

  今天下午放學(xué)后,我們倆已經(jīng)完成了一半,班里幾個干值日的同學(xué)夸我寫的大字好漂亮。

  明天早上我們就會大功告成!

  我們倆一定會加油的,等著我們的好消息吧!

我能行小學(xué)作文5

  我能行的.課本發(fā)下來了,我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學(xué)期我該怎么做呢?

  在這學(xué)期中,我要更加關(guān)心集體、熱愛勞動、團結(jié)同學(xué)、尊敬老師、孝順長輩。在 這學(xué)期中,我要在課堂上專心聽講、開動腦筋、積極發(fā)言,回家認真完成作業(yè)。有空時我要多看書,使自己增加更多的知識,爭取在考試中獲得優(yōu)秀的成績。 在這學(xué)期中,我要積極參加各項體育活動,認真的上好每節(jié)體育課,爭取在我校的運動會中為班級爭光。

  我相信我能行里我能行!請你們相信我吧!

我能行小學(xué)作文6

  我喜歡低碳生活,不說別的,就拿我的'走路習(xí)慣來說吧。在公園里,我從不會肆意地踐踏草坪,因為我知道,一棵小草每天能吸收許多二氧化碳。還有,在我家的抽水馬桶中,通常都會有一塊磚頭,這樣,每天都能節(jié)好多水啊!

  記得有一天傍晚,我和爸爸一塊到街心花園散步,忽然,我腳下一滑,摔倒在地。我氣極了,爬起來一看,原來是個娃哈哈飲料瓶,我不情愿地嘀咕了一聲:“哼,誰這么缺……”話音未落,我驚呆了——爸爸竟然把它拾起來,放到口袋里,我覺得好笑:“爸,我家還沒窮倒拾垃圾吧!”誰知,爸爸卻是意地沖我一笑:“這你就不懂了吧,這個小飲料瓶用橡皮筋串起來可是你奶奶的運動器材呀!”我頓時茅塞頓開,對。∥以趺淳蜎]想到呢?這不就是名副其實的低碳生活嗎?

  通過這次事件,我不禁感慨:低碳生活真是無處不在呀,節(jié)約能源就在我們身邊,低碳,讓生活美好!低碳生活,我能行!

我能行小學(xué)作文7

  晚上家庭做業(yè)中,我遇到了一條思考題,我大概的看了一遍發(fā)現(xiàn)有一定的難度.再說了老師也沒什么要求,不做又不扣分.于是我就放下手中的筆,玩了起來.

  這時,老師的'話又在我耳邊響起:"做作業(yè)時遇到難題時,一定要動腦筋想辦法去解決."我又拿起筆低下頭來一遍又一遍的算了起來.在我的書桌上已經(jīng)堆滿了草稿紙.時間過的真快,時針已經(jīng)指向十點了.這時媽媽披著衣服下床走過來,心疼地對我說:"時間不早了,你該休息了,明天還要上學(xué)呢."我說:"不,我能行.今天的事今天做."說完我又低下頭來想呀,算呀,算呀,想呀......

  哇!終于算出來了.我高興的一蹦三尺高,媽媽抱著我打了幾個圈,笑著說:"小羽,你真行。⒔裉欤m然累,但是我很高興!

我能行小學(xué)作文8

  一天,我和媽媽去市場,買了一個大西瓜。我說:“讓我來拎吧!”我想別看我小我,一定能把大西瓜拎回家,我相信自己。媽媽聽了大吃一驚說:“好呀!我兒子長大了!庇谑俏遗踔吲d地往家走,開始還很輕松,可越來越吃力,我默默地堅持著。

  “讓我來吧!”這時媽媽好像看出來了,或是怕我累著說。我真的心想把這十幾斤的重擔(dān)還給她。可一轉(zhuǎn)念不行。我說了就要做到!安挥昧!蔽夜虉(zhí)地回答。媽媽還是不放心地說:“別累著,讓媽媽來吧。”

  我沒有知聲向前走著,可我的.心里卻在想我能行一定能行,我的自信一下子就足了起來。這時又一連幾次聽見媽媽擔(dān)心的聲音。最后我忍不住說:“請信任我,不用擔(dān)心,我能行!笨粗鴭寢屇且苫蟛环判牡臉幼,我接著說:“我累了自然會歇一會的!眿寢屩缓媚S了。我打了保票就更加努力了。

  沒想到我竟然一口氣拎回了家。媽媽有點心痛說:“養(yǎng)兒真好!”爸爸也夸我長大了。我心里美滋滋的想我能行。

我能行小學(xué)作文9

  一個陽光明媚的中午,我們家來客人了。媽媽忙的手忙腳亂,她正在燒紅燒肉,燒著,燒著,媽媽突然發(fā)現(xiàn)醬油沒了,就把我叫到跟前對我說:“羽兒,媽媽現(xiàn)在走不開,你能不能幫我買瓶醬油?”開始,我覺得很害怕,可是,我覺得這是一個自我鍛煉得機會。所以,我答應(yīng)了媽媽的要求。

  我拿著媽媽給我的十元錢自信的走出了家門,我一邊走一邊想:我一定能出色的完成這個任務(wù)的'。到了紅綠燈那兒,我左看看,右看看,看見沒有車,就大膽的向馬路對面走了過去。

  到了超市門口,我把門拉開,就向買醬油的地方奔去,到了那兒,我上看看,下看看,終于看到了媽媽在家常用的那瓶——海天醬油。我捧著海天醬油向收銀臺走去。付了錢之后,看到還有找來的零錢,于是,我又順便拿了一包口香糖。出了超市,我把超市門給關(guān)上。還是左看看,右看看,沒有車,就捧著海天醬油小心翼翼的向?qū)γ孀呷ァ?/p>

  到了家,我把醬油遞給媽媽,客人和媽媽都夸我是個小聰明呢!

我能行小學(xué)作文10

  “我能行”這話句常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

  看那高高的`山,要翻過去很難,但我總是對自己說:“我能行!”看那書上的思考題,雖然很難,但我仍然對自己說:“我能行!”在那長長的跑道上,面對對手強大的壓力,我還是對自己說:“我能行!”所以,在日常生活中,只要有做不好的事,都要用“我能行”這句話來鼓勵自己。

  記得又一次,我正在做題,突然,一道題把我難住了,我反復(fù)思考卻無從下手,于是,我想放棄,等老師講的時候再寫上答案。這時,我想起了“我能行”三個字。我想:“一個把’我能行‘當(dāng)做口頭禪的人,怎么能放棄呢?”于是,我又重新堅定了信念,不大一會兒,這道難題就被我一點一點地攻克了。

  看那些花,雖然看上去那么嬌氣,但事實上,他們是那么的堅強。因為,它們是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨挺過來的。

我能行小學(xué)作文11

  每天晚上媽媽給我講故事,我都非常開心,因為我最喜歡聽故事了,F(xiàn)在,我會自己讀故事并給別人講故事了。今天,我要給大家講講《我能行》這個好聽的故事。

  春天來了,小烏龜木木想去環(huán)游世界,它把這個夢想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔......可是,這些好朋友們都笑話它,因為他們想都不敢想去環(huán)游世界。而小烏龜木木卻不怕困難,勇敢地出發(fā)了。一路上,它欣賞了美麗的'風(fēng)景。見到了他的好朋友——小烏龜“美美”,并和她度過了一段美好的日子。冬天即將到來的時候,小烏龜回到了自己的家,它實現(xiàn)了它的夢想,開始了長長的冬眠。

  讀了這個故事,我特別喜歡小烏龜木木,它太勇敢了,它是相信自己,不怕困難的小男子漢!我呢?平時就太膽小了,我決心向小烏龜木木學(xué)習(xí),相信“我能行”,我也要勇敢地朝著我的夢想出發(fā)啦!

我能行小學(xué)作文12

  媽媽說我干什么都可以,可是我有時不相信自己干什么都行。

  有一次,媽媽讓我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗干凈。我一聽呆住了,說:“媽媽我只會洗紅領(lǐng)巾和襪子!眿寢屨f:“你沒試怎么知道自己不行呢?媽媽相信你能行!”我聽了這句話有了信心,先看了會電視,就開始洗衣服和被子,我首先照媽媽的樣子把衣服和小被子放進洗衣機里,再倒上適量的洗衣粉,關(guān)上洗衣機的'門,最后按下洗滌按鈕,大約四十分鐘的時間衣服和小被子被洗干凈了,拿出帶有清香味的衣服和小被子,站在小板凳上把它曬在陽臺上。

  媽媽回來了看到陽臺上的衣服和小被子,高興的說:“嗨,小家伙,挺能干的嗎?你又長大了一點!”

  我也發(fā)現(xiàn)自己“我能行!”

我能行小學(xué)作文13

  一個星期六的早晨,我和媽媽早早起了床,準備做早餐,媽媽突然問我:“歆儀,你想炒雞蛋嗎?”

  我愣了好一會兒才回過神來,疑惑地對媽媽說:“真的嗎?可我不會,我能行嗎?”媽媽聽了,拍拍我的頭,說:“不會,我教你嘛,你肯定能行!”

  在媽媽的指導(dǎo)下,我先把雞蛋拿去洗,洗干凈后,就小心翼翼的把雞蛋在鍋邊一敲,蛋殼上就出現(xiàn)了一條縫,然后用雙手使勁一掰,蛋殼就裂成兩半,蛋黃、蛋清都流入了碗里。我又拿起一個雞蛋,可沒打好,蛋黃和蛋清流到了地板上,我看了看媽媽,生怕她會罵我,可她卻說:“沒關(guān)系,我第一次做得比你還差呢!”聽了這番話,我那懸在半空中的`心終于放了下來。

  我用筷子將蛋攪拌均勻,在加入油與鹽,然后倒進鍋中迅速翻炒,不一會兒,一盆香噴噴的雞蛋上了餐桌。

  只要相信自己能行,就可以成功!

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