舞臺小學(xué)作文

舞臺小學(xué)作文(15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的舞臺小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

舞臺小學(xué)作文1

　　今天，我懷著高興、激動的心情來到了邢臺日報社四樓會議室參加“我當(dāng)小小主持人”的活動。

　　進了教室，一位很漂亮的老師就已經(jīng)站在教室門口了，想必那位老師就是這節(jié)課的主講史丹老師了。史老師在上課之前，請了一位姐姐給我們朗誦徐志摩的《再別康橋》。那位姐姐朗誦得很有感情，我們都情不自禁的“入戲”了。

　　正式開始上課了，史老師先請了兩位小主持班的同學(xué)上前做自我介紹，她們作自我介紹很全面，并且在作自我介紹時，她們站得很直還面帶微笑，給我留下了深刻的印象。接下來，老師又找了三位小記者做自我介紹，他們在介紹時，一個手插兜，一個兩腳叉開，還有一個低頭不朝前看。史老師說這些姿勢都不對。史丹老師又在投影上打出一張照片，是中央臺著名主持人董卿。董卿在臺上站丁字步，面帶微笑，目視前方。史老師說還要把雙手自然交叉，輕輕地放在小腹上。這就是女生最基本的站姿了。男生的站姿就簡單一些：小八字步，面帶微笑，目視前方，雙手自然下 垂 放在身體兩側(cè)。

　　史丹老師還教我們做口腔控制操，分為：雙唇操、打舌運動、繞舌運動和咬蘋果練習(xí)。史丹老師在下半節(jié)課時，教我們怎樣控制朗誦時的語氣。如：小明你的臉怎么了？這句話。用不同的`語氣來說，就會產(chǎn)生不同的效果，含義也就變了。

　　通過這次的活動，我了解了當(dāng)主持人的基本功，并更加體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的意思。我真是受益匪淺呀！

舞臺小學(xué)作文2

　　一天早晨，我上學(xué)去的時候，看見有人在賣畫，這些畫深深地吸引了我。我纏著媽媽給我報了個畫畫班。年幼的我為自己認(rèn)定了一個舞臺，盡管有些朦朧。

　　我開始學(xué)畫畫了，老師從基礎(chǔ)教起，首先讓我用水筆畫線描，照著書上畫，老師在一邊指點我。慢慢地，我畫得好了，老師讓我畫粉畫了，并教了我很多竅 門。又過了些日子，老師讓我畫素描了，剛開始畫素描，老師教我怎么拿鉛筆，怎么畫直線、橫線、圓圈等。慢慢地，我畫得越來越好。老師開始讓我畫石膏模 型……

　　老師不斷鼓勵我，我也不驕傲，有一天，出乎意料地，老師對我說：“我打算讓你去參加這一次的.寧波兒童線描比賽�！卑。�我的能力要在一個在我看來很高的舞臺上展現(xiàn)了 ，我又興奮又緊張，激動得睡不著覺。

　　比賽那天，以前的積累有了表現(xiàn)，我畫得得心應(yīng)手。晚上成績出來，我得了第二名。老師說：“已經(jīng)不錯了�！甭犃死蠋煹脑�，我暗暗下定決心：下次還有機會的話，我要去爭取拿個一等獎。

　　就這樣，我更努力了，我要一步一步，踏踏實實地走向更高的舞臺。

舞臺小學(xué)作文3

　　夢想有多大，舞臺就有多大 夢想有多大，舞臺就有多大。不管是什么人，只要努力就能夠?qū)崿F(xiàn)夢想在夢想的道路上一定會有許許多多的坎坷，我們應(yīng)該不懼畏懼的沖向夢想的'大門。

　　我曾經(jīng)讀過這樣一個故事，從前有一個人連茶葉蛋都買不起，而且還要供自己的妹妹上學(xué)，后來他向別人借了二千元開了一個茶館。到了最后他又開始研究櫥柜，最終他憑著自己的努力與付出一步一步的走向了夢想的大門，

　　一個沒有任何基礎(chǔ)，沒有任何社會地位的平民百姓，卻能夠靠著自己的努力成為了“中國櫥柜大王”創(chuàng)造一個令人驚嘆的奇跡。是他比我們聰明嗎？不，我們都是一樣的聰明。只要我們心懷夢想在任何情境下都不灰心、不放棄，并且能夠一直堅持下去，我們就能做到那些看起來不可能的事。

　　夢想有多大，舞臺就有多大！即使你的夢想只是一名清潔工，那么你也要去為這個夢想去努力，夢想不分卑微、貴賤。只要肯努力，一定能夠成功的到達(dá)夢想之門。

　　夢想有多大，舞臺就有多大！

　　夢想并不是一件裝飾品，供人家欣賞，夢想像是一盞明燈，把我前進的道路照亮。

　　那么就讓我們勇往直前的沖向終點。

舞臺小學(xué)作文4

　　從小，我對音樂就十分地?zé)釔�。曾�?jīng)，剛剛4歲的我去舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈，我不用20分鐘就掌握了所謂難的舞蹈動作，那時老師對我的贊賞使我小小的心第一次感受到音樂是多么美好，在舞蹈班里我是少見的天才，我比誰都要刻苦，雖然我的身體夠柔軟，但是并不能減少我的疼痛，可是，剛剛4歲的我就在想：疼，是十分正常的，哭和逃避并不是王的表現(xiàn)，而我要在那個屬于我的舞臺上盡情舞動，我就是那里的王者，那里由我主宰！ 唱歌，并不是我所擅長的.，因為我只有一個先天的缺點，聲音粗啞難聽的我有什么資格去那個舞臺去歌唱呢？但是我沒有放棄，一次次私下的練習(xí)，發(fā)聲，調(diào)子，一次次練習(xí)，讓我的聲音一天天變的動聽，在練習(xí)中我才知道自己的聲音可以這么多變，這么動聽······ 畢業(yè)晚會，我希望我能在那個舞臺上盡情歌唱，盡情舞動，讓那一個個驚羨的目光注視著我，我來到這個世界已經(jīng)11年了，我一直渴望一個舞臺，只屬于我的舞臺。

　　以前，我一直以為那些追逐夢想而情愿痛苦的人感到十分鄙夷，而我現(xiàn)在知道了那一份真摯的熱愛，那一份情愿頭破血流的為夢想拼搏的勇氣！ 我愛著那個舞臺，愛著那個為了夢想拼命練習(xí)的我，愛著我對那個舞臺的執(zhí)著，愛著那個對夢想永不放棄的我，愛著那個即使累累傷痕仍然在用生命的最后一刻拼命歌唱舞動的明星，愛著那個即使?jié)M身污泥卻仍然筆直前進的舞者，愛著那個即使受到鄙夷，也會堅持下去的星星，愛著那個對人們露出優(yōu)雅微笑的人！

舞臺小學(xué)作文5

　　春天，一個富有生命力的季節(jié)，一個美麗·精彩·充滿希望的季節(jié)。在這個春暖花開的日子里，我們歡聚一堂，共慶著一年一度的校園藝術(shù)盛會。

　　今年的藝術(shù)節(jié)采取所有的活動同一天同時展開，今天的校園也就更顯得熱鬧非凡。歡樂的歌聲·動感的旋律·忙碌的老師·興奮的我們組成了校園一道美麗的景觀。

　　上午8:20，在二（3）班教室，我們二年級段的語言比賽拉開了帷幕。這次比賽要求我們所有的選手要在沒有任何背景道具下進行裸賽，條件更顯均等，但也意味著更加考驗我們的'基本功了。我們大家排好隊，一個一個有序地進場表演。

　　作為二年級段的最后一名選手，我今天參賽的才藝是詩朗誦——《中國夢》。

　　“這是我的夢，這也是你的夢······”

　　我翕動著夢想的翅膀，在激情中蕩漾，在詩韻中散步······一首終了，贏得了評委老師的滿堂喝彩。

　　帶著滿滿的信心，我參加了下午的陶藝比賽。比賽期間，一位大姐姐說要當(dāng)堂拜我為師呢！這對我可真是一個不小的鼓勵哦！

　　今年的校園藝術(shù)節(jié)形式新穎活潑，內(nèi)容豐富多樣。這種精彩，讓我們喜愛，令我們留連。

　　最后,祝賀我們的校藝術(shù)盛會圓滿成功，希望我們的二（5）班能在本次藝術(shù)節(jié)活動中脫穎而出，也希望我能取得好成績！

舞臺小學(xué)作文6

　　舞臺，對小時候的我似乎遙不可及，我只想做一個默默無聞的觀眾�？墒�，一個機會，使我必須登上舞臺。

　　作為“舞臺新秀”的我，當(dāng)然十分懼怕舞臺。怎么辦？而且那天我還上火了，我要表演的還是演講呢！要是中間突然咳嗽一聲，那可就玩完啦！

　　然而“師命難違”，作為老師心目中好學(xué)生的我，卻怎敢違反她的命令？我又不由得躊躇了。我可是一定要上去的��！再說節(jié)目表以及主持人的臺詞早已準(zhǔn)備停當(dāng)，我又怎好意思讓這些人耗費心思，再作改動呢？

　　可是……我實在不敢上舞臺呀……舞臺上成百上千的`觀眾，成百上千的眼睛齊刷刷地向你投來，不知怎得我就心虛了。要是稍有不慎，一閃失，那招來的可就不是震耳欲聾的掌聲，而是哄堂的大笑了。

　　我就在矛盾中度過了一個上午。下午，是演出的時間，全校的師生都去風(fēng)雨操場看表演�！跋旅�，有請……”隨主持人一聲令下，我咬咬牙，走上臺去。

　　真是出乎意料！我演講得聲情并茂，甚至比我競賽時還要出色！我不僅擁有了掌聲，還獲得了老師、同學(xué)們的大拇指。

　　是的，從此，我不再懼怕舞臺！

舞臺小學(xué)作文7

　　每個人都有一個舞臺只是有些人不細(xì)心沒有發(fā)現(xiàn)。

　　如果有人問我：我們每個人都有一個舞臺，那我們是舞臺中的什么？我會毫不猶豫的告訴那個人我們是自己舞臺的主角，我們要自己去建造舞臺，要把舞臺建造的更好。也許又有人會問每個人是一個舞臺那世界那么多人，有千萬個舞臺我們的舞臺有為何耀眼？我們會這樣回答：雖然我們的舞臺只是千萬個舞臺中那個不起眼的，但我們不能灰心。因為這個舞臺是看不到的要我們用心去感受的。

　　我記得有一篇作文是這樣寫的：每個人都有一個屬于自己的舞臺，這個舞臺是人類所看不見的，只要你用心去感受就會發(fā)現(xiàn)它的存在。我同意他說的，在上面我也寫到了。是呀！這是作者對人生發(fā)出的感嘆？我們?nèi)绻�不用心去感受你是永遠(yuǎn)不會知道它的存在的，如果你一輩子沒有感受它的存在那你這一輩子算是白活了。

　　去飛吧！帶著我們的'舞臺去飛吧！

　　我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是個主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個人意料，我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。

舞臺小學(xué)作文8

　　下午六點，紅日西沉，天色逐漸暗了下來。西方，燃起了一片火紅的晚霞。

　　天空仿佛打破了一個調(diào)色盤，橘子黃、葡萄紫、蘋果紅……各種各樣的顏色一個接著一個地出現(xiàn)。又過了五分鐘，晚霞映紅了半邊天，一片連著一片，形成了許多奇妙又美麗的光影。

　　看！第一個登場的是一頭大鵬。它全身金光閃閃，鋒利的'爪子都能映出人影，在天空不斷地飛翔著。忽然，它翻了一個跟頭，表演了一個大鵬展翅，渾身的羽毛顯得更加閃亮，照得我們睜不看眼。忽然，它啼叫了一聲，剎那間消失得無影無蹤。

　　緊接著，一匹血紅的大馬追了上來。它全身就像一團火焰，真像關(guān)羽的“赤兔馬”。四只腳掌粗壯有力，鼻子上冒著粗氣。臉上一雙炯炯有神的眼睛，一對小耳朵機敏地豎立著，仿佛在隨時聆聽著四周的動靜，顯得特別機敏。它好像在跟前面的大鵬比賽，蹄子一閃，只見塵土飛揚，“赤兔馬”已跑得無影無蹤。

　　大鵬，馬……晚霞像一個魔術(shù)師，一會兒掏出這個，一會兒拿出這個，讓我們眼花繚亂�？上�時間不多，只有短短的幾分鐘，這位“魔術(shù)師”就匆匆離去，可能是趕下一場演出吧。

　　這真是一個令人難忘的“舞臺劇”呀！

舞臺小學(xué)作文9

　　數(shù)學(xué)的舞臺對我有著神奇的吸引力。

　　我還沒出生時，便和數(shù)字有了交集。我媽當(dāng)時做會計，一直和數(shù)字打交道、算帳，媽媽出聲的算帳核對數(shù)字，我在肚子里也沒少聽到，所以一開始我和數(shù)字就結(jié)下了不解之緣。

　　我剛會說話，就開始說數(shù)字：“一、二、三……”沒完沒了，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾，誰要在中途離開我的“講坐”，都會引起我的不滿。有一次，爸爸要出去透透氣，剛出去，我就氣得不得了，向前像唐老鴨似的向前走，忘了我在床上，媽媽沒防備，我一下子腳落空，一屁股坐到了地上，現(xiàn)在，我的`“小屁屁”還青呢。

　　我上了幼兒園后，更加喜歡上了數(shù)學(xué)，成績一直很好，從那時候起，我的舞臺就開始擴大了，我有了學(xué)習(xí)的依據(jù)——課本，這更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。一有時間，我就拿著我的《蒙氏數(shù)學(xué)》書看，里面像有磁鐵一樣吸引著我。到了小學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，我認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識。我看到了更大的舞臺在向我招手……

　　我相信，不遠(yuǎn)的將來，我會踏上更大的舞臺，在之上施展自己的才華，為國爭光，為民造富。

舞臺小學(xué)作文10

　�。吃拢保叭障挛�，久違的陽光終于將糾纏已久的陰冷一掃而光，天空藍(lán)起來了，心情亮起來了，寬闊的操場熱鬧起來了——２０15學(xué)年金橋校區(qū)寒假作業(yè)動態(tài)展示迎春開篇了！

　　瞧，精彩的節(jié)目與春爭艷，可愛的孩子與陽光共舞。今日舞臺我做主，大家齊秀真才能。一年級的孩子們搖頭晃腦，將學(xué)過的古詩唱成了一首首有趣的兒歌。二年級緊接著上演一場溜冰秀，活力四射宛若春天里的.小精靈。三年級不甘示弱，紅紅的小國旗揚起來，激昂的《國旗頌》誦起來。四五年級的電子琴、古箏表演則讓在場的觀眾醉在春里，浮想聯(lián)翩。六年級的同學(xué)們雖然學(xué)習(xí)繁忙，但也不忘給大家傳授快樂記單詞的訣竅，在輕松有趣的小品里讓大家受益匪淺。

　　據(jù)悉，金橋校區(qū)近幾年一直著手“打破傳統(tǒng)的作業(yè)模式，給學(xué)生一個有趣而充實的假期”，寒假暑假的作業(yè)布置新穎獨特，靜態(tài)篇包攬繪畫、寫字、手抄報、寫作等，養(yǎng)成學(xué)生靜心處事、安心學(xué)習(xí)的習(xí)慣；動態(tài)篇則將體藝活動納入孩子們的假期生活。這樣的作業(yè)不僅豐富了孩子們的假期文化生活，而且提高了孩子們的綜合素質(zhì)，學(xué)生喜歡，家長樂意。

舞臺小學(xué)作文11

　　阿基米德說過：“給我一個支點，我能撬起整個地球�！敝x老師自己又加了一句：“給我一個舞臺，我會演繹我的精彩�！苯裉欤�我便為自己爭取了一個舞臺。

　　謝老師說要加一個評委團，本來我還在糾結(jié)三班講壇，我參加不了了，但聽老師這么說，我不糾結(jié)了，我一定要參加評委團。

　　機會是自己找上門的。下了課，曉冰來找我和智利，問我們要不要加入評委團。我立馬堅決的說：“要，一定要!”就這樣我抓住了機會。

　　在我剛加入評委團之后，天玉找到我，問我：“你是非參加不可嗎?”我覺得那份堅決就說明我是非參加不可的吧!所以我說我是非參加不可!天玉的表情流露出了失望，又問我：“你可不可以把這個位置讓給我?”我猶豫了，因為我的字體并不如天玉的好，而且其他加入的`都是小組長，只有我一個平民。但是，既然別人也想當(dāng)，說明這個位置很好，而且這樣的活動，我難得參加，并及時抓住機會要我去放棄，可惜我做不到。我搖了搖頭，表示不可以。其實我挺不忍心拒絕天玉的，可是我也很想去，所以誰先抓住機會誰去吧!

　　因為天玉我更堅定了自己想法。我認(rèn)為我很幸運遇到機會，我才能如愿加入評委團。這次我明白了一個道理，只有及時抓住機會，才能心想事成，所以以后我一定要及時抓住機會，不要猶豫，也不要膽怯。

　　我為自己爭取了一個舞臺，我要在謝老師那句話后面加句話：“給我一個機會，我會爭取我的舞臺�！�

舞臺小學(xué)作文12

　　舞蹈，它伴我成長，在我剛學(xué)會流利說話時，它便走進了我的生活。它仿佛與我融為一體，成了我靈魂中的一部分。沒有了它，我就會感到空虛和不適。

　　四歲半的我顯得稚嫩，卻天天在舞蹈訓(xùn)練的痛苦中度過，橫叉、豎叉、掛把桿……令我天天淚流滿面。慢慢地我便習(xí)以為常，這些早已是家常便飯了。每當(dāng)看到別的小朋友在外面玩耍時，我便十分的羨慕，心中暗暗問自己；為什么媽媽不讓我去玩，而是讓我在家練習(xí)？

　　記得有一次學(xué)校舉辦了一次大型活動，去香港表演——茉莉花。一個大舞臺中央，劇烈燈光，打到我的臉上，頓時覺得暖洋洋的，慢慢地我覺得心中不再那么恐懼，我對自己喃喃地說到：“放松，放松你肯定可以的的`！”我就這樣跳著，仿佛自己是個棉花糖，在樂曲中慢慢融化……我成功了，我們得了一等獎我非常高興，我克服了自己，不再因為舞蹈的練習(xí)而感到痛苦。

　　后來我的級別越來越高，初級、一級、二級……而我對于舞蹈的信念也越來越高。從一級到八級，我一共拿到十多個獎項，正是這種認(rèn)可激勵著我前進，讓我在學(xué)習(xí)舞蹈時也有動力，越來越多的榮譽向我走來。我突然很感謝那個曾經(jīng)努力的自己，也感謝那個堅持不懈的自己。記得我曾對自己說過：“一個人應(yīng)該有一個喜歡的事情可做，也應(yīng)該為自己的夢想而努力！”而我的夢想就是站在舞臺為大家舞蹈，舞出自己的人生。

舞臺小學(xué)作文13

　　天空是鳥兒的舞臺；黑板是粉筆的舞臺；大自然是花的舞臺。世界萬物都有屬于自己的舞臺，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。

　　我的一位鄰居，是十分讓人崇敬的一個人，他十分平凡，但也十分不平凡。

　　他是一家公司的總經(jīng)理，但卻因為一場猝然而至的病故失去了工作，被冷酷無情的.病魔劫去了半個輝煌的人生，最終栽在了拐杖上。

　　我本以為，他會絕望。但，他并沒有，他以樂觀積極向上的心態(tài)克服挫折，生活就是他的舞臺，他盡情地演繹著自己。

　　他走到哪兒，歌聲就跟到哪兒。在空曠的草坪上，他放聲歌唱，聲音在空中回蕩，歡樂油然而生。一剎那間，這兒不再只是一塊狹小的草坪，而是一個無邊無際的大舞臺。和煦的陽光就像那絢麗多彩的閃光燈，他渾身散發(fā)著一種氣質(zhì)，這種超凡脫俗的氣質(zhì)，就如陽光一樣燦爛。

　　去年的居委會晚會，他表演了一個相聲，表演地非常好。他淋漓盡致地表演著，雖然沒有華麗的舞臺，也沒有熒光燈，甚至連節(jié)目也是臨時排的，但，他并不在乎。他將整個小區(qū)作為一個輝煌的舞臺，整個世界都變成一個舞臺，他盡情地去灑脫，無拘無束，沒有一個人認(rèn)為他是四肢不健全的人，至少，他有著一顆健康的心。

　　他的舞臺，可以是虛的，也可以是實的。只要是能讓他表演的，都是他的舞臺，他可以盡情地去表現(xiàn)自己，他是一位高尚的人，他不畏懼在乎什么。

　　這是世界上最大的舞臺。

舞臺小學(xué)作文14

　　皎潔的月光照在那個獎杯上，發(fā)出強烈的反射。每當(dāng)我看到這個獎杯時，便想起了在二年級的`一次鋼琴比賽。

　　我踏著輕快的步伐，來到學(xué)校的大門口，我望望天空，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在給我加油，云朵也變成了一個大拇指，說：“加油！我相信你！”

　　“呼！”我做了個深呼吸，緩緩地走向舞臺，坐在琴凳上，開始演奏，我的手指就像在鋼琴上舞蹈，彈起了美妙的歌曲，我心想：觀眾他們在干什么呢？于是，我便抬起頭來。

　　大事不好了，就在我抬起頭時，一不小心就彈錯了一個音，這時，我腦子里也是一片空白，我仿佛走進了一個陌生的世界，前面都是幾張陌生的臉，外面也下起了傾盆大雨。

　　幸好我反應(yīng)還不是很遲鈍，馬上就改正了，也沒被觀眾質(zhì)疑，太好了！終于逃過一劫，這時，我也從黑暗里走了出來，一切就像沒發(fā)生過之前一樣安靜。

　　終于彈好了，我向大家鞠了個躬，便走下了臺，下臺的時候，我在想：會不會被評委發(fā)現(xiàn)自己彈錯了呢？

　　評委開始報成績時，我都嚇出了冷汗，最終得了一等獎，得了獎杯！

　　走出教室，看見外面的天空上已經(jīng)掛起了一道彩虹，小鳥和云朵也在祝賀我拿了一等獎。到了今天我都沒忘這個榮譽。

舞臺小學(xué)作文15

　　我讀了《我的舞臺》這篇文章后，故事中小霜霜的話像涓涓細(xì)流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來。

　　讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團’到最后。這樣的艱辛作者從沒叫過一聲苦。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者這些年來堅持不懈的努力換來的，還讓我認(rèn)識的一個全新的無雙——一個具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。

　　在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因為缺少這種非凡的勇氣和毅力，讀了這篇課文讓我知道了一個成功公式——“成功=勇氣=毅力”，這個公式是成功的重要元素。

　　讀完這篇文章，我心里亂成一團，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過舞蹈的`妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會兒便沒有再學(xué)了。

　　讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覀兠恳粋�人都應(yīng)該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

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