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關(guān)于旅程的小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于旅程的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于旅程的小學(xué)作文1
我是一粒在大柳樹上的小柳絮，現(xiàn)在是春天，正是萬物復(fù)蘇的時候，我們也不例外，要離開大柳樹的懷抱，遠(yuǎn)去高飛，去遙遠(yuǎn)的地方找我們的新家，在那里成長。
在大柳樹下有一所學(xué)校，每次一起風(fēng)，我們都會跑到那里去，因?yàn)槟睦锩刻於紩䝼鞒隼世实淖x書聲。
在上課時我們會和教室里的小朋友們一起認(rèn)真地聽課，老師上的.每一節(jié)都那么有趣，我們很喜歡。
在下課的時候是我們最開心的時候，因?yàn)橛型瑢W(xué)們會來跟我們一起玩。有一次，我借助來自窗外的風(fēng)，跑到了一個同學(xué)的頭上玩，那個同學(xué)把我拿了下來，用力地吹了一口氣，我就飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，又有另一個同學(xué)接住了我，也把我吹了起來。我感覺很舒服，享受著在空中飛行的快樂！就這樣，同學(xué)們把我吹到東吹到西，同學(xué)們吹得很開心，我也因?yàn)槟茱w來飛去很開心……
在第二天的時候，我又被一陣大風(fēng)吹到了大大的操場上，我在跑道旁的小樹叢里住下了，在那里，每天都能看到同學(xué)們在操場上快樂的玩耍，而且還有肥沃的泥土可以讓我長大，真是一舉兩得啊！
待到今年秋天，我就會變成一個小柳樹了，再過幾年我就會長大，可以給同學(xué)們乘涼了！
關(guān)于旅程的小學(xué)作文2
溫暖的旅程，我們一生中都能碰到，我們就像是一個個行者，等待那溫暖的陽光照耀我們。
上個學(xué)期，我們班來了一位新班主任。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還長著一雙炯炯有神的'大眼睛，看起來和藹可親。每當(dāng)我遇到挫折時，都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天，路很滑，我一不小心摔倒了，把皮都磨破了，老師拿來吹風(fēng)機(jī)把我潮濕的褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口，還輕輕地為我吹吹氣。
還有一次，我去辦公室交作業(yè)時，老師們都在吃著酸酸甜甜的橘子，而我卻在一旁留口水。老師看見了說：“你這個小饞貓，來，吃一個吧”。沈老師讓我吃完再走，因?yàn)樗峦瑢W(xué)們會起嫉妒心。老師對我說：“你是我見過最好的學(xué)生，你的穩(wěn)重，讓我覺得你非常踏實(shí)”。我一下呆住了，沒有想到老師竟然會這樣夸獎我，這一句話，我永遠(yuǎn)會銘記在心中，也不會忘記您這樣一位好老師。接著，我對老師說了一句：“謝謝！”沈老師的眼角泛起了一點(diǎn)兒眼淚。接著，她又說了聲“好”。
溫暖的旅程使我一生受益。當(dāng)然，我也不會忘記這一位好老師的。
關(guān)于旅程的小學(xué)作文3
在我家里，有很多很多的書，其中有很多都是我現(xiàn)在在看的。
我上幼兒園的時候已經(jīng)認(rèn)識很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫少點(diǎn)的書，是它們讓我認(rèn)識了更多的字。
我一年級在看一些有圖畫的，但是全是黑白的書，雖然那書上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認(rèn)識了的字。雖然我字認(rèn)識了，但這些書還是給了我很多知識。
我二年級已經(jīng)在看沒有圖畫的書了，但還是有拼音，像《大個子老鼠小個子貓》這樣的書，它們雖然沒有給我多少知識，但也陪我走過了快樂二年級。
三年級我在看一些沒有拼音的書，這些書里有一點(diǎn)點(diǎn)夾雜的黑白圖畫，比如沈石溪的`動物小說，我最喜歡的有《狼王夢》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動物小說，它們又讓我認(rèn)識了許多字。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，在看《愛的教育》、《老人與�！�、這樣的書，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與�！芬粫凶屛叶艘粋�人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說做事堅(jiān)持到底。
這些書我雖然還沒有全部看完，但他們給了我很多知識，讓我明白了很多道理。
關(guān)于旅程的小學(xué)作文4
成長就是一次旅行，讓我們漸漸長大，變得聽話懂事。
有一次，我在上奧數(shù)課。本來就有點(diǎn)感冒的我，不一會兒就把揣在口袋里的那包紙巾用完了，在用最后一張時我把它和空包裝一起折了折，塞進(jìn)口袋里打算過會兒還可以循環(huán)利用。
趁我們做題時，老師走了過來，“順手”把一包紙巾放在我的桌子上，沒等我反應(yīng)過來就折回去了。一開始我還沒弄明白，是這包紙巾掉在我的桌子旁邊了嗎？還是怎么一回事呢？這確實(shí)不是我的東西。后來我下意識地把手插進(jìn)口袋，摸到了紙巾，恍然大悟，頓時明白了：原來老師看見我的紙巾沒有了，所以遞給我一包呀。
我特別感動，很感激那位老師。她這學(xué)期才開始教我們班，對所有學(xué)生都不熟悉，卻無論認(rèn)識不認(rèn)識，陌生不陌生，都力所能及地給予我們幫助，努力地做一個標(biāo)準(zhǔn)的好老師，她溫柔地對待每一位同學(xué)。
我們的`身邊還有許多這樣的人，大家不但要細(xì)心觀察，更要珍惜他們，讓我們的成長變成一次溫暖的旅程吧！
關(guān)于旅程的小學(xué)作文5
成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，陌生人的關(guān)愛……
父親的'關(guān)愛是我溫暖的旅程。有一次爸爸和我一起去接媽媽，路上我看著爸爸的手有了蒼老的痕跡，他的頭發(fā)也已經(jīng)變成銀白色的了。
一路上他牽著我的手，大手牽小手，當(dāng)時正在下雪，雪花紛紛從空中飄落，如同一串串白色的雨點(diǎn)。那時候我還是一年級，有些東西不認(rèn)識，路上有花有草。爸爸都告訴我這是什么花什么時候開花。這是什么樹什么時候結(jié)果。他還跟我講了一些童年的趣事，如：以前農(nóng)村里家家戶戶都種田，爸爸也幫奶奶種菜……一種好后就蹲在田邊看自己播種下的種子，還會做稻草人十分有趣，跑去抓小蟲。聽到這些我也想去玩一下，體驗(yàn)一下農(nóng)村生活，走著走著我們到了媽媽單位，爸爸說的話還在我心中徘徊，我們?nèi)送易呷�，見到我們來時在雪中留下的腳印。
這就是我溫暖的旅程。
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