螞蟻小學(xué)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的螞蟻小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻小學(xué)作文1
一天，天氣陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，小黑螞蟻到草叢中散步，突然看見(jiàn)一個(gè)又大又香的蠶豆，小黑蟻想要是把這個(gè)又大又香的蠶豆帶回家去和大家一起分享，那該多好�。�
小黑螞蟻來(lái)到蠶豆旁邊，使出吃奶的.力氣想把蠶豆搬起來(lái)，可是蠶豆太重了，它還是紋絲不動(dòng)的站在那里，小黑螞蟻靠著蠶豆坐下來(lái)，苦思冥想該怎么辦？忽然它靈機(jī)一動(dòng)想出好辦法，飛快的跑回家叫上他的三個(gè)穿著灰衣服的小伙伴，他們跑到蠶豆旁，小黑蟻叫小伙伴們站在蠶豆旁邊，讓它們把蠶豆舉起來(lái)，果然在小伙伴的努力下，蠶豆被輕而易舉的舉起來(lái)了，他們喊著口號(hào)：一二一，一二一。邁著整齊的步伐回家去。
可是來(lái)到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)蠶豆太大了，家門(mén)口太小，家里又裝不下這顆蠶豆，怎么辦��？這時(shí)一個(gè)小伙伴說(shuō)：要不我們把它放在家門(mén)口，想吃的時(shí)候就出來(lái)吃不行，不行！要是被人撿走了，我們就沒(méi)得吃了，不如我們從家里拿一把菜刀把它切碎，搬到家里去一個(gè)伙伴說(shuō)，另一個(gè)小伙伴說(shuō)：這樣也不行，菜刀太小，蠶豆太大了，要是切碎，那得多久�。⌒『谖浵佌f(shuō)：還不如我們找螳螂先生來(lái)，讓他用他的兩把大刀先把蠶豆切碎，再一塊一塊的搬進(jìn)去，不是很好嗎！另外三個(gè)伙伴都同意，他們就去找螳螂先生幫忙了，螳螂先生來(lái)到蠶豆旁，三下五除二就把蠶豆切碎了，螞蟻向螳螂先生表示了感謝。
螞蟻們?cè)谕砩铣粤艘活D香噴噴的蠶豆晚飯。
螞蟻小學(xué)作文2
一天中午，我吃過(guò)午飯，閑著沒(méi)事，就來(lái)到花壇旁邊散步。無(wú)意間，我看見(jiàn)花壇里的泥土里有很多螞蟻。它們?cè)谧鍪裁茨�？我疑惑不解地走近一看，原�?lái)它們?cè)跔?zhēng)著吃東西呢！小螞蟻們你爭(zhēng)我搶?zhuān)灰粫?huì)兒功夫，一大塊食物就被它們吃了個(gè)精光。呵呵！真有趣！正當(dāng)我意猶未盡時(shí)，忽然聽(tīng)到生活老師在喊我們回宿舍休息，于是我戀戀不舍地準(zhǔn)備離開(kāi)，臨走時(shí)還不忘往花壇里再多瞅兩眼。
過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)雨，我心里還惦記著那些小螞蟻們。好奇心驅(qū)使著我又一次來(lái)到花壇前，想再看看這些小家伙們。這一看不要緊，好多螞蟻都不見(jiàn)了，只剩下孤零零的幾只呆在那里。這是怎么回事呢？小螞蟻們?nèi)チ四睦锬�？我的腦海里畫(huà)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。
帶著疑問(wèn)回到了家，一路上我一直在思考著這個(gè)問(wèn)題：難道小螞蟻們被雨水淹死了嗎？不太可能啊，那到底上哪去了呀？正在我百思不得其解的.時(shí)候，爸爸回來(lái)了，我去請(qǐng)教爸爸，讓他幫助我解開(kāi)心中的疑團(tuán)。爸爸聽(tīng)了我的訴說(shuō)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，螞蟻在下雨的時(shí)候就會(huì)搬家，為了避雨，它們就搬走了。”“哦，原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟，原來(lái)小螞蟻們是搬走了呀，怪不得經(jīng)常聽(tīng)姥姥說(shuō)這么一條諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。
小螞蟻們會(huì)搬到哪里去呢？又有一個(gè)新的問(wèn)題縈繞在我的心頭。
螞蟻小學(xué)作文3
今天萬(wàn)老師叫我們觀察一種動(dòng)物，我想了一會(huì)兒，決定觀察螞蟻。
我來(lái)到樓下，剛好看見(jiàn)有一群螞蟻在搬運(yùn)食物，就蹲在旁邊仔細(xì)地觀察起來(lái)。我一邊觀察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，觸角是用來(lái)交流信息的。三對(duì)足長(zhǎng)在胸上，科學(xué)老師還說(shuō)，這足的作用可大了，不管螞蟻搬多重的食物，它都不會(huì)倒下。正因?yàn)橛羞@又細(xì)又長(zhǎng)的足，螞蟻才能搬運(yùn)那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身體中最大的一部分，尾部尖尖的，這腹有什么作用呢？看來(lái)，我得等上科學(xué)課的`時(shí)候，再問(wèn)問(wèn)謝老師了。
我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻很團(tuán)結(jié)。你看，一只螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí)，就用它的觸角和同伴交流信息，請(qǐng)同伴幫忙。同伴“聽(tīng)”了，不會(huì)有一點(diǎn)反對(duì)，馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團(tuán)結(jié)，還很勤勞。我們看到的螞蟻，不是在找食物，就是在搬食物，任何時(shí)候，都是忙忙碌碌的。你看見(jiàn)過(guò)比螞蟻更勤勞的嗎？
螞蟻又團(tuán)結(jié)又勤勞，我們也要學(xué)習(xí)這兩種精神，這樣，我們才能取得更大的進(jìn)步。
螞蟻小學(xué)作文4
在一棵茂盛的梧桐樹(shù)下，有一只小螞蟻叫黑黑，它和媽媽生活在一個(gè)暖和的樹(shù)洞里面。
有一天，放學(xué)后，它放下書(shū)包就出去拍皮球，媽媽急忙追出去，一邊跑一邊喊：“孩子快回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，別貪玩�！毙∥浵伜诤诒еで蛘f(shuō)：“明天放假，不用寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)完，小螞蟻黑黑像兔子一樣跑走了......（一個(gè)比喻句的表達(dá)卻讓小螞蟻頑皮的個(gè)性毫無(wú)掩飾的展現(xiàn)在讀者面前）
忽然，天上烏云密布，雷公公重重地敲起了大鼓，狂風(fēng)大作，天上下起傾盆大雨。小螞蟻黑黑趕緊往家里跑，一不小心掉進(jìn)了池塘里，池塘里的水又涼又深，小螞蟻黑黑一邊拼命掙扎一邊喊：“救命�。【让�！......”
正在荷葉下捉迷藏的小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，急忙游到小螞蟻黑黑的身邊，小青蛙游泳的技術(shù)非常好，它潛到水里，讓小螞蟻趴在它的背上�？墒切∥浵佉呀�(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了，青蛙一晃，小螞蟻黑黑就從青蛙背上滑下來(lái)了。小青蛙連忙叫烏龜先生來(lái)幫忙，然后，（既然是十分緊急的事情，建議把這個(gè)詞去掉）烏龜先生加快速度游了過(guò)來(lái)，它用龜殼當(dāng)小船，把小螞蟻黑黑運(yùn)到池塘邊的.草地上。（小螞蟻還真是夠倒霉的，本來(lái)以為很容易就可以獲救了，卻被你加了點(diǎn)波折，讓這件事變得很難啦�。�
小螞蟻的臉已經(jīng)發(fā)白，肚子鼓鼓的，螞蟻媽媽趕來(lái)了，急忙給小螞蟻?zhàn)鋈斯ず粑�，過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻黑黑慢慢睜開(kāi)眼睛，低下頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，以后，我再也不貪玩了�！�
螞蟻小學(xué)作文5
我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里，我們的祖先創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)優(yōu)美的文字，在這些文字中，我最想了解的是那都有一個(gè)“蟲(chóng)”字旁的“螞”“蟻”。
有一天，我和幾個(gè)要好的伙伴一起去河邊洗腳。突然，看見(jiàn)了一團(tuán)黑乎乎的`東西，我們走近一看，原來(lái)是一只只小螞蟻呀！我靈機(jī)一動(dòng)，想到了毛老師布置的作業(yè)“我與------字”。我想：要不寫(xiě)這個(gè)“螞”“蟻”吧！我把我的想法告訴了小伙伴，他們都說(shuō)很好。
接著，我和小伙伴一起去觀察那一團(tuán)螞蟻。
一個(gè)小伙伴突然叫起來(lái)說(shuō)：“我在河邊寫(xiě)了一個(gè)“螞”和“蟻”字。但“螞”和“蟻”字為什么是“蟲(chóng)”字旁的呢？”
一個(gè)小朋友回答：“當(dāng)然是因?yàn)樗鼈兪抢ハx(chóng)嘍!”另一個(gè)小伙伴反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，是因?yàn)槲浵伿桥佬袆?dòng)物。”還有一個(gè)小伙伴搶著說(shuō)：“你們說(shuō)得都對(duì)，都是說(shuō)螞蟻是蟲(chóng)子。所以“螞”和“蟻”都是“蟲(chóng)”字旁�！�
思考完問(wèn)題我們就高高興興地回家了。
以后我再也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)“螞”和“蟻”。
我終于明白了寫(xiě)字其實(shí)也有方法呀！就像這個(gè)“螞”和“蟻”。從今往后，我一定要多看書(shū)，多觀察漢字，找到各種小竅門(mén)。這樣就不會(huì)再寫(xiě)錯(cuò)別字了。哈哈！
螞蟻小學(xué)作文6
說(shuō)起螞蟻大家，都知道他看上去很渺小，只有米粒那么大一點(diǎn)，一個(gè)倒八字型的身體，在肚子里邊生出極為細(xì)小的小腿，就仿佛從身體里生出來(lái)做支撐的支架一樣，看上去很可愛(ài)。身上有細(xì)小的淺黃色的毛，如果不仔細(xì)看，是絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了的。頭頂上還有一對(duì)小小的觸角，隨時(shí)都在靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著。什么一這種多見(jiàn)的小蟲(chóng)子肯定不會(huì)引起大多數(shù)人，的'注意，也不可能不入得了我的法眼但是改變了我的態(tài)度。有一天我在院子里玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻，我便把手中的餅干掰成一小塊放到地上，等我再過(guò)十分鐘來(lái)看的時(shí)候，螞蟻已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)的開(kāi)始搬著餅干碎，開(kāi)用嘴咬著一點(diǎn)點(diǎn)餅干，向它們的洞口慢慢走去，我仔細(xì)觀察螞蟻是怎么把食物放進(jìn)洞口的，所以拿了一個(gè)放大鏡來(lái)進(jìn)行觀察，原來(lái)螞蟻的腿上有很多細(xì)小的刺，洞口很小，所以他們把餅干割成和洞一樣大小，再把分割后的食物搬進(jìn)洞。我這才知道螞蟻有這么鋒的刺，就像瑞士軍刀。
我不由得開(kāi)始敬佩螞蟻，我懂得一個(gè)道理：在成長(zhǎng)中，會(huì)遇到重重困難，也會(huì)遇到重重險(xiǎn)阻，但是這都是人生中必須經(jīng)歷的考驗(yàn)，如果不夠勇敢，不夠堅(jiān)持，等著我們的就是失敗，但是只要我們肯堅(jiān)持，就沒(méi)有事情是不可能的。
螞蟻小學(xué)作文7
一只螞蟻在路上看見(jiàn)一頭大象，螞蟻鉆進(jìn)土里，只留了一只腿在外面，兔子看見(jiàn)了不解地問(wèn)：“為什么把腿露在外面？”螞蟻神秘地說(shuō)：“噓！別出聲，我絆他一跤！”
第二天，兔子看見(jiàn)整窩的螞蟻排著隊(duì)急匆匆地在趕路，問(wèn)出了什么事，螞蟻答：“昨天有頭大象被我們一個(gè)兄弟絆倒，摔成了重傷，我們給他獻(xiàn)血去�！�
沒(méi)多久，兔子見(jiàn)大批的螞蟻又回來(lái)了，就又問(wèn)怎么一回事，一只螞蟻說(shuō)：“哦，只有一只和那頭大象血型一樣，留他一個(gè)在那兒抽血呢，足夠！”
第三天兔子趕來(lái)問(wèn)螞蟻：“大象怎么樣了？”螞蟻無(wú)可奈何地說(shuō)：“我把它抬回去了，真重，腰都累彎了，他也太經(jīng)不得摔了！”大象傷好后要告螞蟻，法庭判決：“螞蟻絆大象屬惡意傷害，監(jiān)禁６個(gè)月！”
一天，兔子忽然看見(jiàn)一頭大象躲在樹(shù)后面，將一只腿伸在外面，就問(wèn)：“你在干什么啊？”大象說(shuō)：“噓！別出聲，我等那螞蟻出來(lái)，絆他一下，好為我兄弟報(bào)仇。”
兔子剛一轉(zhuǎn)身就聽(tīng)見(jiàn)大象一聲慘叫，于是又馬上跑回去看，只見(jiàn)一只螞蟻在路邊喘著氣，一邊還發(fā)狠話：“想整我？還好我發(fā)現(xiàn)得早，把他腳給踩斷了，哼！”
那頭大象也被送進(jìn)了醫(yī)院……
螞蟻小學(xué)作文8
那是一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光格外的猛烈。我拿了塊抹布，正準(zhǔn)備擦拭一下玻璃。
突然，我看到一只2厘米左右長(zhǎng)的螞蟻正在我的抹布旁轉(zhuǎn)悠。它的身子黑黝黝的，兩只細(xì)長(zhǎng)的觸角揮來(lái)?yè)]去，我的'心中頓生一股厭惡感。我認(rèn)為螞蟻是非常討人厭的生物，有驚人的繁殖力，而且骯臟惡心。另外，它們還總是成群結(jié)隊(duì)地在一起，解決完一批第二天又出現(xiàn)新的一批，大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的勁頭。因此，每次看見(jiàn)它們，我都會(huì)毫不留情地踩上去，心情如果不好，甚至?xí)阉姆治辶选?/p>
我揚(yáng)起手做打人狀，心里憤憤不平：這螞蟻是死定了。螞蟻也仰起頭，正對(duì)上了我那冷酷無(wú)情的眼睛。它不掙扎，不逃脫，讓我感到十分奇怪。我的手一揮，沒(méi)有拍到螞蟻，倒是重重地拍在了旁邊的大理石上。我吃驚地看了看自己的手，不對(duì)！平時(shí)打羽毛球都百發(fā)百中，這次怎么會(huì)……我長(zhǎng)嘆一聲，慢慢地抬起了手。
螞蟻停了下來(lái)，可能是對(duì)我殘忍的手段而感到憤怒，也可能是害怕。也許，我錯(cuò)了，我不能有傷害螞蟻的念頭�？晌浵伿菒盒牡�！也不對(duì)，大自然創(chuàng)造了它，并不代表它無(wú)用，人與動(dòng)物之間的生存權(quán)利都是平等的。
我怔怔地注視著螞蟻，好像犯了一個(gè)滔天大罪。我伸出手，把它給推到了墻角。它似乎感到奇怪，歪著頭打量著我，但沒(méi)過(guò)多久，就鉆進(jìn)墻角不見(jiàn)了。
那一刻，我的心中感到無(wú)比舒坦……
螞蟻小學(xué)作文9
有一次，我在一條小路上散步，無(wú)意中看到了兩只螞蟻。它們一會(huì)兒爬這兒，一會(huì)兒爬那兒，似乎在尋找什么東西。我想了想，認(rèn)為它們?cè)趯ふ沂澄铮闳恿艘恢淮笊n蠅過(guò)去，用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊兒。
這時(shí)，兩只螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語(yǔ)”。過(guò)了一會(huì)，一只越走越快 ，頭上的'觸角動(dòng)了動(dòng)，好像很興奮，我就沒(méi)去捉它，看這只螞蟻究竟要干什么。
它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，��！我不禁叫起來(lái)，這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”，隨后馬上趕到了目的地。
它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，還互相擦來(lái)擦去，仿佛像人類(lèi)撿到金元寶了一樣。
這么大的事物，怎么帶回去呢？我一直想解開(kāi)這個(gè)答案，今天終于可以大開(kāi)眼界了。只見(jiàn)它們把食物分成兩份，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道它們作戰(zhàn)多年，馬上就安排好了工作任務(wù)。
一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來(lái)了，雖然很重，但它們的觸角一翹一翹，一路高高抬起“戰(zhàn)利品”回家去了�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我被震住了，連小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，那我們?nèi)祟?lèi)就更應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。真是“人心齊，泰山移！”啊！
螞蟻小學(xué)作文10
一身又黑又亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，樣子十分討人喜歡，它就是螞蟻。
它無(wú)處可見(jiàn)，在校園、我家的院子、農(nóng)民伯伯的菜地里都有它的身影，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，都要不由自主地觀察它們好一會(huì)兒才肯離開(kāi)。它們對(duì)任何事物都很警惕，每次我用樹(shù)枝輕輕地碰一下它們的'身子時(shí)，它們就會(huì)四處逃竄，躲到很隱蔽的地方，但是我的火眼金睛每次總能找到它們，當(dāng)我第二次正要碰它的時(shí)候，它似乎看穿了我的鬼把戲，一下子就鉆進(jìn)螞蟻洞中，之所以它的警惕性令我不得不佩服。
它們還很團(tuán)結(jié)，有一次，我把五只螞蟻放到一個(gè)空的塑料瓶里滾動(dòng)起來(lái)，它們竟抱在了一起形成一個(gè)球狀，后來(lái)我才得知，它們抱在一起是為了減少瓶子旋轉(zhuǎn)時(shí)的阻力，沒(méi)想到螞蟻不僅團(tuán)結(jié)，還深知物理。
它們的分工也很明確，有為蟻群無(wú)私奉獻(xiàn)的工蟻，它們的任務(wù)就是尋找食物，也有在蟻洞里作威作福、稱(chēng)王稱(chēng)霸的蟻王，它們則是負(fù)責(zé)管理蟻群的。
這就是可愛(ài)的螞蟻，我們?nèi)祟?lèi)要學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的權(quán)力和利益而和兄弟姐妹們大打出手。積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，微笑地望著明天的太陽(yáng)冉冉升起！
螞蟻小學(xué)作文11
螞蟻是人們非常熟悉的一種小動(dòng)物，隨處可見(jiàn)，似乎微不足道。然而，它給了我十分深刻的啟示。
星期天的下午，媽媽提著一袋子蛋糕回來(lái)了，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就大聲喊著：“小詩(shī)，快來(lái)吃新鮮的蛋糕�！蔽疫B忙跑出來(lái)，拿起一塊大口大口地吃起來(lái)，我只顧著吃，掉了一小塊都沒(méi)發(fā)覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意中瞥見(jiàn)了地上的蛋糕屑，還有一只螞蟻圍著包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看樣子是想把它搬回家。雖然是一小塊蛋糕，但對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)，顯然是龐然大物。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，只見(jiàn)小螞蟻一會(huì)兒用身子碰碰蛋糕屑，一會(huì)兒用腳踢踢，一會(huì)兒又用“手”去搬，想把蛋糕屑扛起來(lái)。但是，蛋糕屑還是紋絲不動(dòng)，折騰了很久，可能是累了吧。小螞蟻站在一旁，看著蛋糕屑，不停地?cái)[動(dòng)著觸角，好像在想著什么辦法。過(guò)了一會(huì)兒，它轉(zhuǎn)過(guò)身子走了，我想：小螞蟻終于還是死心了。我正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)地上好似有一條黑線，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻，它們一個(gè)個(gè)都揮舞著觸角，浩浩蕩蕩地向蛋糕屑走來(lái)。我蹲下身子，仔細(xì)觀察，呀，走在最前面的不就是剛才那只螞蟻嗎？它就像威武的指揮員，帶領(lǐng)著螞蟻大軍來(lái)到了蛋糕屑旁邊。它們有的.的鉆進(jìn)蛋糕底下，把蛋糕托起來(lái)，有的推，有的拉，有的搬，有的扛，一個(gè)個(gè)都使出來(lái)全身的力氣。蛋糕屑慢慢地移動(dòng)著，最后，螞蟻們終于齊心協(xié)力把蛋糕屑運(yùn)回了家。
看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能成功！
螞蟻小學(xué)作文12
我家樓下有一群螞蟻，它們每天進(jìn)進(jìn)出出，“蟻”不停蹄地尋找食物。
一天下午，我啃著吃了一半的面包下樓，正好看見(jiàn)一只螞蟻“偵察兵”正在搜索著食物。我頓時(shí)來(lái)了興趣，把一塊面包扔在“偵察兵”前面的空地上，“偵察兵”顯然被從天而降的香噴噴的“面包山”給嚇倒了，狐疑地后退幾步，確認(rèn)它沒(méi)有再移動(dòng)的`意圖后，很快的鉆到面包底下，想要把它搬動(dòng)�？蛇@塊面包太大了，它根本搬不動(dòng)。它又試圖把面包咬成幾塊兒來(lái)拖走，可它干了好久也只切了極小的一塊兒，而且還拖不動(dòng)！它站在那兒沉思了一會(huì)兒，就跑開(kāi)了。它是要干嗎呢？
不一會(huì)兒，它又回來(lái)了。它的身后跟著約摸有五六十只螞蟻，它把螞蟻們帶到面包前，螞蟻們就忙活開(kāi)了：五六只螞蟻負(fù)責(zé)切割，十幾只螞蟻運(yùn)送一塊，這樣一次就可以運(yùn)送三塊，速度要快了將近七倍。
可是，運(yùn)到螞蟻洞口，問(wèn)題又來(lái)了：面包塊太大，而洞口太小，根本放不進(jìn)去。怎么辦呢？一只螞蟻想出了好辦法。只見(jiàn)它爬進(jìn)洞，不一會(huì)兒，數(shù)百只螞蟻跟著它出來(lái)了。它們一“蟻”叼起一小塊面包爬進(jìn)洞口，不出十分鐘，一大塊面包就被它們搬完了。
人多力量大。這句話不僅在人身上適用，在動(dòng)物界也同樣適用。
螞蟻小學(xué)作文13
我們的家族成員有很多，種類(lèi)也很多。我們可是在動(dòng)物世界里，年年獲得舉重冠軍的大力士，我們能舉起比身體重量大10-50倍的物體。我們有的是吃素的，有的是吃肉的`，而我是食肉的一種，一般吃青蟲(chóng)等體積小的動(dòng)物。
現(xiàn)在，秋天以到了，我們的食物大倉(cāng)庫(kù)里已沒(méi)糧食了�，F(xiàn)在正是我們覓食的高潮期。
一大早，我起床伸了一個(gè)懶腰，一想緊張忙碌的一天又要開(kāi)始了。我來(lái)到森林里----草坪上，走著走著到處尋找吃的。走了很久，我已是腰酸背痛。忽然，不遠(yuǎn)處有一個(gè)龐然大物在動(dòng)，我過(guò)去一，啊，是一只大肥蟲(chóng)，我趕緊跑去向大家匯報(bào)。不一會(huì)兒，我?guī)е鴰资粡?qiáng)壯的螞蟻找到了大肥蟲(chóng)，我們一起爬上大肥蟲(chóng)的背大口大口的咬了起來(lái)。大肥蟲(chóng)疼得在地上滾來(lái)滾去，不久之后，它就筋疲力盡了，我們喊著“1、2、3、1、2、3…”。把大肥蟲(chóng)一步一步得向家抬，我們好像忘記了疲憊，高興地一氣喝成，把大肥蟲(chóng)抬進(jìn)了大倉(cāng)庫(kù)內(nèi)。
有一次，雷聲響了起來(lái)，我們忙碌著搬到小丘上的一個(gè)洞內(nèi)，那里不會(huì)進(jìn)水，我的兄弟姐妹們各自叼著食物，我和很多只螞蟻來(lái)抬一只青蟲(chóng)，我用我那長(zhǎng)而鋒利的牙齒咬住大青蟲(chóng)，一個(gè)勁地拉向新家，通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)一致，總算在大雨來(lái)臨之前把大量的食物搬到了新家，我已累的氣喘噓噓。
所以，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)什么事都能辦到。
……
螞蟻小學(xué)作文14
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)人類(lèi)開(kāi)始新的一天工作時(shí)，螞蟻家族也忙碌起來(lái)，大家都四處尋找食物準(zhǔn)備過(guò)冬了。
我睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹們?cè)缇鸵呀?jīng)起了床。于是，我和妹妹告別了大家，背起各自的小背包，便出去了。
我們走進(jìn)一片茂盛的樹(shù)林里，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在對(duì)面爬行著。原來(lái)它是毛毛蟲(chóng)大哥呀！它向我介紹了
它的家族，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)前面有一座漂亮的`城堡，毛毛蟲(chóng)族長(zhǎng)帶著我們進(jìn)了它的城堡，還用佳肴盛請(qǐng)了我們，酒足飯飽后，我們還到后亭院的小花園里散步、玩耍。
小花園中的所有的花草都非常地歡迎我們：你好！高貴的玫瑰，你昂起頭來(lái)，是想讓我們一起舞蹈嗎？你好！香氣凜然的桂花，你的花香迷人無(wú)比，是想把我們吸引至此嗎？你好！悠悠的梅花，你舒展開(kāi)懷，是想讓我們聆聽(tīng)你的故事嗎？
玩了半天，我們才想起原來(lái)我們是出來(lái)尋找食物，用來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的。毛毛蟲(chóng)族長(zhǎng)聽(tīng)了之后，便命令手下的趕緊去糧庫(kù)里拿些糧食給我們，我們姐妹倆一看，哇！這可真是豐富呀！都是我們螞蟻家族愛(ài)吃的呢！太感激了，我們姐妹倆表演了一場(chǎng)舞蹈和一個(gè)小品給它們看，所有的毛毛蟲(chóng)都有多么地開(kāi)心啦！
已經(jīng)是黃昏了，毛毛蟲(chóng)大哥將我們送出了門(mén)外，帶著他們送給我倆的食物，我們興高采烈地回到洞穴，大家也都回來(lái)了，我倆玩了一天，也帶回了這么多的食物，大伙對(duì)我投來(lái)了敬佩的眼光，我倆的心里美滋滋的，太感謝毛毛蟲(chóng)大哥了！
螞蟻小學(xué)作文15
異常悶熱的天氣持續(xù)了兩三天，靜靜地坐在椅子上，汗水還是滴滴嗒嗒的落下來(lái)，天氣實(shí)在太熱了，好像連呼吸和張嘴吃飯都成了劇烈運(yùn)動(dòng)。
今天的太陽(yáng)像是累了，躲在家中不肯出來(lái)。一陣涼風(fēng)帶來(lái)了一大片烏云，天陰了！雨也快要來(lái)到了吧？這樣的天氣給人們帶來(lái)舒爽的`感覺(jué)，贊嘆著，閑走著，這樣的天氣真舒服！
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一群忙碌的螞蟻，它們聚成一大片，或成群結(jié)隊(duì)向另一個(gè)地方奔跑。雨天就要來(lái)到了，難道它們害怕下雨？仔細(xì)一看，原來(lái)它們家在低處，一下雨就會(huì)會(huì)聚成小水坑，這不就把家給淹了。想想下雨的時(shí)候，只要是處在低的地方，總有一個(gè)小水坑，水往低處流就是這樣的事實(shí)吧。看來(lái)它們非要搬家了。
只見(jiàn)螞蟻們都一股腦地向臺(tái)階上爬去，在墻角處，有一個(gè)小洞，螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，有的在搬運(yùn)小土粒，有的向窩口擠，在它們老家的門(mén)口，已經(jīng)堆起高高的城墻，咦！有了新家也不舍得丟棄老家啊，可能對(duì)老家也有深厚的感情吧，這畢竟也是它們辛辛苦苦建造起來(lái)的家園。
螞蟻喜歡把家建造在向陽(yáng)的地方，方便陽(yáng)光的照射，讓家里經(jīng)常保持干燥、通風(fēng)，坐落在低處的家，除了用土封住家門(mén)口外，搬家也是很理想的選擇，并照看好老家，等雨水退去，還要再次光臨老家。螞蟻是勤勞的動(dòng)物，平時(shí)都在尋找和儲(chǔ)存糧食，在寒冷的冬季，它們就躲在溫暖的家中享用美食。面對(duì)大雨，螞蟻們束手無(wú)策，螞蟻命也關(guān)天，先保命要緊，再保護(hù)好食物和家。雨過(guò)天晴，幸福生活也在向它們招手了。
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